Actividad #1

Lista de cotejo para dialogo de las lluvias de ideas

Tipo de evaluacin: autoevaluacin.
criterios si no
Tiene conocimiento sobre el tema
Participe activamente aportando ideas y comentarios
Utilic correctamente la pieza del dialogo
Maneje correctamente mi tiempo de participacin
Respet la participacin y las opiniones de otra personas
Sistematice las ideas y los conocimientos aportado en el
tema


Mantuve puntualidad orden y disciplina














ACTIVIDAD NO 2
LECTURA
MODELO DE autoevaluacin
DOMINIO

CRITERIOS
INDICADORES DE
LOGROS
ESCALA DE
PONDERACN

Valoracin
parcial 1-5

1 2 3 4 5
Nivel inicial
receptivo
Conoce sobre el
tema de la
autoestima



Nivel Bsico Logra realizar
talles, dinmica,
conceptualiza y
pone en prctica
los aprendidos

Realiza
lectura
comprensiva sobre
la teora de la
autoestima
Nivel autnomo Demuestra
aprecio a s
mismo y los
dems.
Cumple con las
responsabilidades
asignada


Aplicacin de los
conocimientos y
habilidades


Nivel estratgico Colabora
activamente en
su grupo con las
motivaciones


Desempea el rol
del trabajo
colaborativo
Nivel Meta
cognitivo
Cree que existe
estrategia y
tcnica que
puede mejorar la
integracin y la
comunicacin


Adopta una actitud
de mejora en su
conducta consigo y
con los dems
Valoracin total

ACTIVIDAD NO 3
MODELO DE COEVALUACIN
Taller : la autoestima baja y alta
DOMINIO
CRITERIOS
INDICADORES DE
LOGROS
PONDERACN
ESCALA DE
Valoracin parcial 1-
5

Nivel inicial Receptivo

1 2 3 4 5
Conocimientos sobre la
teora de la autoestima
Conoce de la
caracterstica dela
autoestima baja y alta
en una persona

Nivel Bsico Logra realizar talleres,
dinmica,
conceptualiza y pone
en prctica los
aprendidos consigo
mismo y los dems

Realiza
talleres comprensiva sobre
la teora de la autoestima
Nivel autnomo Demuestra aprecio a
s mismo y los dems.
Cumple con las
responsabilidades
asignada
Mejora su rendimiento
acadmico mediante
la integracin y
comunicacin


Aplicacin de los
conocimientos y habilidades


Nivel estratgico Colabora activamente
en su grupo con las
motivaciones


Desempea el rol del trabajo
colaborativo
Nivel Meta cognitivo Cree que existe
estrategia y tcnica
que puede mejorar la
integracin y la
comunicacin


Adopta una actitud de
mejora en su conducta
consigo y con los dems
Valoracin total






ACTIVIDAD N0: 4 PRESENTACIN DE VIDEOS
Sobre tema de Autoestima
MODELO HETEROEVALUACIN
DOMINIO

CRITERIOS
INDICADORES DE
LOGROS
ESCALA
DE
PONDERA
CN

Valoracin
parcial 1-5

1 2 3 4 5
Nivel inicial -
receptivo
Menciona las
caracterstica de la
autoestima
Detecta con facilidad
un ambiente de
motivacin y
desmotivacin en
diario vivir


Identifica con
facilidad la
caracterstica de la
autoestima
Nivel Bsico
Distingue
claramente las
emociones positivas
y negativas de una
persona presentada
en el video

Observa con mucho
inters y
detenimiento el
video de la
autoestima
Nivel autnomo

Demuestra aprecio a
s mismo y los
dems, mediante una
actitud de
colaboracin
Cumple con las
responsabilidades
asignada en el orden
y aseo donde se
proyect el video

Aplicacin de los
conocimientos y
habilidades




ACTIVIDAD NO 5
MODELO PARA HETEROEVALUACIN
CONVIDIO Y CONFERENCIA JUVENIL

DOMINIO

CRITERIOS
INDICADORES DE
LOGROS
ESCALA DE
PONDERACN

Valoracin
parcial 1-5

1 2 3 4 5
Nivel inicial
receptivo
Conoce apenas
sobre cmo se
organiza una
conferencia
juvenil


Se interesa y
organiza
conferencia juvenil
sobre el tema de la
autoestima
Nivel Bsico Logra participar
interactuar y
comunicarse con
los dems
compaeros
mediante las
actividades de la
conferencia

Con entusiasmo
analiza, comenta
profundamente
sobre el tema
expuesto atreves
del video

Nivel autnomo

Demuestra
aprecio a s
mismo y los
dems.
Cumple con las
responsabilidades
asignada

Aplicacin de los
conocimientos y
habilidades