RESEA: INVESTIGAR EN LECTURA Y ESCRITURA.

LA LECTURA Y LA ESCRITURA COMO PROCESOS TRASVERSALES EN LA

ESCUELA. EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN BOGOTA.
Carmen Aura Arias Castilla
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Es un libro de la Coleccin Investigacin e Innovacin del Instituto para la
Investigacin Educativa y el Desarrollo Pedaggico, IDEP. Primera Edicin, pasta dura
con 281 pginas.
El documento presenta dieciocho experiencias de investigacin e innovacin en el campo
de la lectura y la escritura desarrolladas por docentes de instituciones educativas del
Distrito Capital, con apoyo de dos universidades bogotanas.
Las experiencias son avances o resultados de investigacin pedaggica: los ciclos de
formacin, reas del conocimiento con nfasis en proyectos de lectura y escritura con
diferentes temticas: Alfabetismo emergente, competencias discursivas, comprensin
textual, meta cognicin, literatura e incorporacin de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin para el fortalecimiento de la lectura y la escritura de nios y jvenes de la
ciudad de Bogot.
Es una obra prolifera en argumentos investigativos, en didctica e innovacin pedaggica,
apta no solo para la lectura de investigadores, sino para docentes y profesionales afines a
la educacin de todas las reas y niveles de enseanza y diversidad de programas, que
deseen tener informacin sobre la investigacin que realizan los docentes en instituciones
del Distrito Capital.
El lector puede disfrutar de experiencias variadas desde el desarrollo de procesos de
lectura y escritura de los nios y nias de preescolar, proyectos para el mejoramiento de
la comprensin de textos en nios de primaria, el fortalecimientos del uso de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin en el trabajo interdisciplinar centrado en
la lectura y la escritura, propuestas para la promocin de la lectura en las aulas,
produccin y comprensin textual, conocimiento de la historia contando y escribiendo
cuentos, fbulas y leyendas, investigacin para la transformacin del entorno, desarrollo
del arte a travs de la lectura y la escritura, la interaccin entre lectura, escritura e
informtica para la comprensin de textos de fsica, el desarrollo de la oralidad a travs de
historias y textos no convencionales, entre otras no menos importantes.
Lo esencial de este libro es la aproximacin a la lectura y la escritura como proceso
trasversal en la escuela, la recreacin de condiciones humanas y materiales del entorno
y hacer relevantes las experiencias docentes y estudiantiles a travs de la interesante
propuesta acadmica, investigativa y de innovacin que presenta el Instituto para la
Investigacin Educativa y el Desarrollo Pedaggico, IDEP con este trabajo.

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Docente investigadora de la Facultad de Educacin de la Corporacin Universitaria Iberoamericana.
Bogot. E-mail carmenauraarias@hotmail.com y ca.ariasc@laibero.net