1

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

LIMA METROPOLITANA


II TALLER DIRIGIDO A DOCENTES
MONITOREADOS DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVASDE EDUCACIN BSICA
REGULAR DE LIMA METROPOLITANA
DA 3
ASESORES PEDAGGICOS DE MATEMATICA
2014

2
ASESORES PEDAGGICOS DE MATEMTICA








3
ASESORES PEDAGGICOS DE MATEMTICA







4
ASESORES PEDAGGICOS DE MATEMTICA






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ASESORES PEDAGGICOS DE MATEMTICA






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ASESORES PEDAGGICOS DE MATEMTICA





7
ASESORES PEDAGGICOS DE MATEMTICA




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ASESORES PEDAGGICOS DE MATEMTICA
FICHA DE COTEJO




RELACIN
DE
ALUMNOS
RESPETO LABORIOSIDAD TOLERANCIA SOLIDARIDAD
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ASESORES PEDAGGICOS DE MATEMTICA
0-1: no se observo
2 : Regular
3 : Bueno
4 : Muy bueno
5 : excelente

AHORA COLOCA LOS PUNTOS HONESTAMENTE
DEJANDO A LADO EL JUEGO O LA BROMA


0-1: no se observo
2 : Regular
3 : Bueno
4 : Muy bueno
5 : excelente

AHORA COLOCA LOS PUNTOS HONESTAMENTE
DEJANDO A LADO EL JUEGO O LA BROMA



INTEGRANTES
APOYA
AL
GRUPO
( 0 -5)
LOGRA
RESOLVER EL
PROBLEMA
( 0 -5)
RESPETA LAS
OPINIONES
DEL GRUPO
( 0 -5)
MANTIENE
LA
DISCIPLINA
DENTRO DEL
AULA
( 0 -5)
PTOS
1.
2.
3.
4.
5.
INTEGRANTES Muestro
empeo
por
aprender,
por eso
realizo lo
que indica
el
profesor(a)
( 0 -3)
Tengo mis
materiales
de trabajo,
para no
distraerme




( 0 -3)
Entrego a
tiempo la
resolucin
de
problema,
haciendo
uso de
diferentes
estrategias.
( 0 -3)
Normalmente
Mantengo la
disciplina
dentro del
aula




( 0 -3)
Soy
consciente
de mis
fortalezas
y
debilidades
lgicos ,
por ello
estoy
atento a la
explicacin
del
profesor(a)
( 0 -3)
Soy
constructor de
mis
conocimientos,
por eso pido
ayuda antes
que tener que
copiar de mis
compaeros, si
no se.

( 0 -3)
PTOS
1.
2.
3.
4.
5.
FICHA DE
COEVALUACIN
FICHA DE
AUTOEVALUACIN

ASESORES PEDAGGICOS DE MATEMTICA

Rbrica de calificacin para la Unidad
Grado y Seccin:
..

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1
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3
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4
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Recopila datos
discretos cualitativos
y nominales
provenientes de su
comunidad mediante
encuesta.
Muy Bien
3 ptos
Lograron recopilar todos los datos en
conjunto del grupo que tenan a su cargo
Bien
2 ptos
Lograron recopilar no todos los datos en
conjunto, faltando 1 2 preguntas del grupo
que tenan a su cargo
Regular
1 ptos
Tuvieron dificultades para recopilar los
datos en conjunto del grupo que tenan a su
cargo
Ordena y organiza
datos provenientes
de variables
estadsticas en
esquemas de
organizacin
presentadas tablas
y grficos que
expresan
porcentajes,
Muy bien
3 ptos
Logra ordenar los datos , expresandolo
inmediatamente en porcentajes, fracciones
y decimales
Bien
2 ptos
Logra ordenar los datos, con cierta dificultad
expresandolo en porcentajes, fracciones y
decimales
Regular
1 ptos
Logra ordenar los datos, luego de varios
intentos para expresarlo en porcentajes,
fracciones y decimales



ASESORES PEDAGGICOS DE MATEMTICA
fracciones y
decimales
Expresa
representaciones
distintas de un
mismo nmero entero
y racional, usando
fracciones, decimales
(hasta dcimas) y
porcentajes
Muy Bien
3 ptos
Expresa sin dificultades problemas
contextualizados de manera escrita, para
luego resolverlo
Bien
2 ptos
Expresa con cierto grado de dificultad
problemas contextualizados de manera
escrita para luego resolverlo
Regular
1 ptos
Tiene dificultades para expresar problemas
contextualizados de manera escrita para
luego resolverlo
Prctica Calificada ( 0 - 5 puntos)
Nota de la Unidad

Dialoga con las
opiniones de sus
compaeros, aun
cuando no est de
acuerdo
Muy bien
3 ptos
Siempre escucha, comparte y apoya el
esfuerzo de otros. Trata de mantener la
unin de los miembros trabajando en equipo.
Bien
2 ptos
Usualmente escucha, comparte y apoya el
esfuerzo de otros. No causa "problemas" en
el equipo.
Regular
1 ptos
A veces escucha, comparte y apoya el
esfuerzo de otros, y causa disturbios dentro
del equipo