Captulo 7

Nmeros Reales
Desigualdades e Inecuaciones
7.1 Nmeros reales.
Suponemos la existencia de un conjunto a cuyos elementos se llaman nmeros
reales
Axiomas de suma
En , se define una operacin que se llama suma que verifica , reales a B C D
arbitrarios los siguientes axiomas:
S
"
B C
S
#
B C C B
S
$
B C D B C D a b a b
S El conjunto contiene un elemento que se acostumbra a denotar por 0 y
%

que verifica B ! B
S El conjunto contiene un elemento que se acostumbra a denotar por
&
B
y que verifica B B ! a b
Axiomas de multiplicacin
Anlogamente, en definimos una segunda operacin llamada multiplicacin
que verifica y reales arbitrarios los siguientes axiomas: a B C D
M
"
a b BC
w
w
w
.
M
a
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e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

M
#
BC C B
M
$
B C D BC D a b a b
M El conjunto contiene un elemento que se acostumbra a denotar por y
%
"
que verifica B" B
M El conjunto contiene un elemento que se acostumbra a denotar por
&
"
B
con y que verifica B ! BB "
"
Axioma de distribucin
Para todo y reales arbitrarios se tiene B C D B C D BC BD a b
Nota 1.
Asi , con estas operaciones definidas y axiomas constituye un cuerpo. A partir
de estos axiomas se fundamentan los reglas del lgebra elemental de reales, que
expondremos a continuacin como teoremas.
Teorema 1
1) El elemento neutro 0 es nico.
2) El opuesto para cada real es nico. B B
3) El opuesto de es es decir B B B B a b
4) Si B D C D B C
5) Dados existe un nico tal que el cual se acostumbra a B C D B D C
denotar D C B
6) B C BC B C a b a b a b
( B C D BC BD ) a b
) ! B ! )
* BC ! B ! C ! )
"! " El elemento neutro es nico
11) El inverso de es nico B B !
"
12) El inverso de es es decir B B B B
" " "
"$ BD C D B C Si
14) Dados existe un nico tal que el cual se acostumbra a denotar B C D BD C
por o con
C
B
"
C B B !
w
w
w
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15) a B C ! BC B C a b
"
" "
16) a B C !
B
C B
"
C
17) a B ! B B B a b
"
" "
Nota 2.
Algunas de las demostraciones de este teorema se encuentran en ejercicios resueltos
y el resto se dejan como ejercicios propuestos.
7.2 Orden en los reales
Sea un un subconjunto de llamado conjunto de los reales positivos, cuyos

elementos satisfacen los siguientes axiomas

Axiomas de orden
O
"

!
O y
#

a B C B C BC a b
O con
$

a B B ! B B
Teorema 2
1) " g

# g

$ !

% g

& !

Observe que garantiza que cada real es: negativo, nulo o es positivo es decir &
a B B B ! B

Nota 3.
Algunas de las demostraciones del teorema 2 se encuentran en ejercicios resueltos y
el resto se dejan como ejercicios propuestos
w
w
w
.
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1
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Definicin 1.
a B C se definen las relaciones; " "(mayor que), " "(menor que),
" "(mayor o igual que) y " "(menor o igual que) por:
i) B C B C a b

ii) B C C B
iii) B C B C B C a b a b

iv) B C C B
Observacin 1.
A partir de los axiomas de orden y de la definicin 1 se derivan todas las reglas para
operar con desigualdades, las cuales se expondran en el teorema 3.
Teorema 3
" a B C se tiene una y solo una de las siguientes relaciones:
B C B C B C
2) Si B C C D B D
$ B C B D C D
4) Si B C D ! BD C D
& B C D ! BD C D Si
' B ! a B B ! Si ,
#
( BC ! B ! C ! B ! C ! Si
) B C D A B D C A Si
9) Si B ! B !
"
10) Si B C ! C B
" "
"" B C ! D A ! BD C A Si
12) se tiene aB C B C # BC
# #
13) Si existe tal que B C D B D C
"% B C C B B C Si
Nota 4.
w
w
w
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Algunas de las demostraciones del teorema 3 se encuentran en ejercicios resueltos y
el resto se dejan como ejercicios propuestos
Tambien hacemos notar que ahora el cuerpo de los reales, es ordenado.
Desigualdades notables
I.
QE QK QL


" 8
8

a b B B B B B B
" # " #
8 8
8
" " "
B B B
" #
8
II. DeCauchy-Schwarz
Si son nmeros reales arbitrarios, entonces + + + , , ,
" # 8 " # 8 y


! ! !
5" 5" 5"
8 8 8
5 5
# #
5 5
#
+ , + ,
Valor absoluto
El valor absoluto o mdulo de un nmero real se definepor B

si
si
si
lBl
B B !
! B !
B B !

Teorema 4.
aB C , se tiene:
1) lBl !
2) = lBl l Bl
3) lBl lB l B
# # #
4) lBCl lBllCl
5)

B
C
B
C
!
l l
l l
aC
6) lBl + + ! + B +
7) lBl + B + B +
w
w
w
.
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8) lB Cl lBl lCl
Nota 5.
Como es habitual algunas de las demostraciones del teorema 4 se encuentran en
ejercicios resueltos y el resto se dejan como ejercicios propuestos.
7.3. Ejercicios Resueltos.
1. Si + , ! + - ! , -
Demostracin.
Por S y S se tiene
$ #
, + - , + - , + - + , - a b a b a b a b
de donde utilizando las hiptesis dadas , ! ! - , -
2. Demuestre que si entonces B + , B , +
Demostracin.
B + , B + + , + B + + , + a b a b a b
B ! , + B , + luego
3. Demuestre que el elemento neutro es nico !
Demostracin.
Supongamos que en adems del hay otro elemento tal que: ! !
w
B ! B a B entonces
w

por tanto el es nico. ! ! ! ! ! ! !

w w w
4. Demuestre que:
a) B B a b
b) a b a b a b B C B C
Demostracin.
a) Se tiene que donde esta ecuacin nos indica que es el B B ! B a b
opuesto de esto es, como se quera. a b a b B B B
w
w
w
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b) Para evitar acumulacin de parntesis sea y luego B B C C
w w
a b a b a b B C B C B C B C B C B C
w w w w w w
B B C C B B C C ! C C C C ! a b a b a b
w w w w w w
ahora
como es el inverso de la suma de entonces B C B C B C
w w
a b a b
conclumos que
B C B C a b a b a b
5. Demuestre que:
a) ! B !
b) B C BC B C a b a b a b
c) a b B C B C a B C !
"
" "
Demostracin.
a) ! B ! B ! ! B ! B ! B ! B ! B ! B ! B ! B ! a b
b) Previamente haremos ver que a b " B B
B " B " B " B " " B ! B ! a b a b a b y como
B B ! " B B a b a b , se concluye que , entonces tenemos
B C B " C B " C " B C " BC BC a b a b a b a b a ba b a b
anlogamente se prueba que con lo que B C BC B C B C a b a b a b a b
c) Notemos que a ba b a b a b a b BC B C BC B C B BC C B B C
" " " " " " "
C C C " BC B C
" " " "
con lo que el inverso de resulta ser , y como a b a b
tambin el inverso de es tenemos que por unicidad del inverso a b a b BC BC
"
a b B C B C
"
" "
6. Demuestre que
a) B C C D B D
b) B C D ! BD CD
c) B C ! D A ! BD C A
Demostracin.
a) por axioma 1 la suma B C C D B C C D a b a b

est en , por tanto

a b B D B D
b) , por axioma 2 el producto B C D ! B C D a b

est en , luego

a ba b a b B C D CD BD

BD Cz
c) a b B C ! D A !
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a b a b B C B C D A D A

por axioma 2 se
tiene: y ahora por axioma 1 se tiene a b a b B C D D A C

BD C A
7. Demuestre que:
a) lBCl lBllCl
b) lBl + + ! + B +
Demostracin.
a) Si B C ! lBCl BC lBllCl
si finalmente B C ! lBCl BC B C lBllCl a ba b
si e B ! C ! lBCl BC B C lBllCl a b
b) Si B ! lBl B + + ! " a b
si luego por y se tiene B ! lBl B + B + # " # a b a b a b
+ B +
8. Demuestre que:
lB Cl llBl lCll
Demostracin.
SeaB C D B D C
lBl lD Cl lDl lCl lBl lB Cl lCl lB Cl lBl lCl de aqu
lB Cl lCl lBl lC Bl lB Cl lB Cl como 0 entonces
lB Cl llBl lCll
9. Si demuestre que + , ! + + , +, ,
" #
#

a b

" "
+ ,
Demostracin.
+ , #+ + , + + , "
"
#
a b a b, por otra parte
a b a b a b a b

+ , ! + , #+, + , %+, + , +, #
# #
# #
"
#
ahora como a b a b a b

+ , %+, + , +, %+ , + , +, #+,
# #
# #
+, + , +, , #+, , +,

" "
+ ,
a b 3 , tambien como
# #
, , % " # $ %
#+,
+,

#

" "
+ ,
a b a b a b a b a b Finalmente por y se tiene lo
pedido.
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10. Demuestre que para todo positivos se tiene + ,
+ , + , +,
$ $ # #
Demostracin.
Analizandolatesis induceapartirde + , + , ! a b a b
#
a ba b + , + , !
# #
+ , + , +,
$ $ # #
11. Para todo reales positivos demuestre + , -
a) + , - +, ,- -+
# # #
b) a b + , - $ +, ,- -+
#
Demostracin.
a) Como analogamente a b + , ! + , #+,
#
# #
, - #,- - + #+-
# # # #
y y sumando miembro a miembro estas
desigualdades y simplificando se obtiene + , - +, ,- -+
# # #
b) Sumando a la desigualdad demostrada en a) se tiene lo #+, #,- #-+
pedido.
12. Si demostrar que + , B C "
# # # #
+B ,C "
Demostracin.
a b + B ! + B #+B
#
# #
a b , C ! , C #,C
#
# #
sumando miembro a miembro ahora ocupando la + B , C #+B #,C
# # # #
hiptesis y simplificando se llega a +B ,C ".
13. Si reales demuestre + , -
, - - + + , +,- + , -
# # # # # #
a b
Demostracin.
Como anlogamente a b + , ! + , #+,
#
# #
y de donde: , - #,- - + #+-
# # # #
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a b a b a b + , - #+,- , - + #,- + - + , #+-,
# # # # # # # # # # # #
y
sumando miembro a miembro estas 3 expresiones, obtenemos:
# #+,- + , - a b a b , - - + + ,
# # # # # #
, - - + + , +,- + , -
# # # # # #
a b
14. Si reales positivos y , demuestre que + , - distintos entre si

+ , - +, ,- -+
$ $
+,-

a b
"
#
"
$
Demostracin.
Como: ; y + , #+, , - #,- - + #+-
# # # # # #
Sumando miembro a miembro y simplificando se obtiene
+ , - +, ,- -+
# # #

+ , - #+, #,- #-+ $+, ,- -+
# # #
a b a b

+ , - $+, ,- -+ "
+ , - +, ,- -+
$ $
#
"
#

Ahora, de la desigualdad notable se tiene QE QK
+, ,- -+ +, ,- -+
$ $
+ , - +,- #

a b a b
$
"
#
"
$ # # #

finalmente de y se obtiene a b a b " #

+ , - +, ,- -+
$ $
+,-

a b
"
#
"
$
15. Si son cantidades positivas, demostrar + , -

+ , , - - +
+ , , - - +
+ , -
# # # # # #
Demostracin.
Como: + , #+, # + , + ,
# # # #
#
a b a b
+ , + ,
+ , #
"
# #
a b
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analogamente:
, - , - - + - +
, - # - + #
# $
# # # #
a b a b
sumando miembro amiembro y se obtiene a b a b a b " # $

+ , , - - +
+ , , - - +
+ , -
# # # # # #
16. Si son reales positivos y , demuestre + , - distintos
a) a ba b + , - +, ,- -+ *+,-
b) + , - , - + - + , '+,-
# # #
a b a b a b
Demostracin.
a) Aplicando la desigualdad notable se tiene: QE QK QL

"
3
a b a b

+ , - +,- +, ,- -+ +, ,- -+ y multiplicandomiembro
$ $
"
$
a miembro se tiene lo pedido.
b) Aplicando la misma desigualdad notable se tiene de inmediato lo pedido.
17. Demostrar para reales positivos cualquiera, que + , B C
a ba b +, BC +B ,C %+,BC
Demostracin.
a) Aplicando la desigualdad notable tenemos: QE QK QL
y
+, BC
# #
+,BC +B,C

+B ,C
multiplicandomiembro a miembro se tiene a ba b +, BC +B ,C %+,BC
18. Si demostrar que: B C D ' B C D "#
# # #
Demostracin.
Como ya sabemos: B C #BC C D #CD D B #DB
# # # # # #
ahora sumando miembro a miembro B C D BC CD DB "
# # #
a b
Por otra parte de B C D ' B C D #BC #CD #DB $'
# # #
BC CD DB ") B C D
"
#
# # #
a b finalmente remplazando en se obtiene a b "
w
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w
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B C D "#
# # #
19. Si son reales positivos y , demuestre que + , - distintos
# + , - ,- , - -+ - + +, + , a b a b a b a b
$ $ $
Demostracin.
De a b a b a b + , ! + , +, +, + , +, + , "
#
# # $ $
de igual modo ; , - ,- , - # - + +- + - $
$ $ $ $
a b a b a b a b
sumando miembro a miembro y se obtiene a b a b a b " # $
# + , - ,- , - -+ - + +, + , a b a b a b a b
$ $ $
20. Si demostrar que + , - B C D

B + C , D - + B , C - D * +,-BCD
Demostracin.
Aplicando la desigualdad notable obtenemos: QE QK QL
y
B +C ,D -
+ B, C- D

$ $
BCD +,- +,- BCD

$
$
Multiplicando miembro a miembro estas dos expresiones

B + C , D - + B , C - D * +,-BCD +,-BCD
$
* +,-BCD * +,-BCD

$
$
21. Si son reales positivos y , demuestre que + , - distintos

* # # # " " "
+ , - + , , - - + + , -

Demostracin.
Aplicando se tiene: QE QL

a b a b a b + , , - - + $
$

" " "
+, ,- -+

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w
w
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#

" " " *
+ , , - - + + , -


* # # #
+ , - + , , - - +
" a b
Por otra parte: y tambin
+ , # #
# # + ,
#

" "
+ ,
" "
+ ,
a b

" " " "
, - - +

# , - # - +
$ %
# #
a b a b
sumando y a b a b a b a b # $ % &
# # # " " "
+ , , - - + + , -
Finalmente de y y por la propiedad transitiva, se concluye a b a b " &

* # # # " " "
+ , - + , , - - + + , -

22. Si son los lados de un tringulo, demostrar que + , -

" " " " " "
+ , - , - + - + , + , -

Demostracin.
Por hiptesis
+ , - + , - B ! , - + C ! - + , D !
Por ejercicio anterior y considerando que los lados de un tringulo puede ser
iguales, se tiene:
" " " # # #
B C D BC CD DB
B C #, C D #- D B #+ pero
luego:
" " " # # # " " "
+ , - , - + - + , #, #- #+ + , -

23. Si y son reales positivos con demostrar: + , + , %
# #
a) + , %
# #
b) + ,
" " "(
+ , #
% %
% %
Demostracin.
a) Como y 4 + , #+, #+,
# #
+ , % + , %
# # # #

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b) Sea E + , + , #+ ,
" " " " #
+ , + , + ,
% % # # # #
% % # # # #
#
#


Ahora por a) como al restar una cantidad positiva mayor #+ , )
# #
a b 8 en lugar de la expresin se hace mayor, luego #+ , E
# #
; E + , )
" " #
+ , + ,


# #
#
# # # #
#
adems y es positivo y al eliminarlo se hace


+ , "' E
" "
+ ,
# #
#
# #
#
an mayor, por tanto
, con lo que E "' ) + ,
" " " "(
# + , #
% %
% %
24. Si son nmeros reales positivos, demostrar + , - .



a b + , - . +, ,- -+ + , - .
$
#
Demostracin.
Aplicando se tiene: QE QK

+ , , - - + + .
# # # #
+, ,- -+ +.

, . - .
# #
,. -.

sumando miembro a miembro estas 6 expresiones y factorizando convenientemente
obtenemos



a b + , - . +, ,- -+ + , - .
$
#
25. Demostrar para reales positivos y distintos entre si, que: B C D
a) a b a ba ba b B C D #( B C D C D B D B C
$
b) BCD B C D C D B D B C a ba ba b
Demostracin.
a) Prviamente demostraremos a b a b + , - #( +,- "
$
lo que resulta de inmediato pus
+,-
$
$
+,- + , - #( +,-

a b
$
w
w
w
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c
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Ahora haciendo en resulta + B C D , C D B - D B C " a b
. a b a ba ba b B C D #( B C D C D B D B C
$
b) Prviamente demostraremos a ba ba b + , , - - + ) +,-
que tambin resulta de aplicar pus para positivos QE QK + , -

+ , , - - +
# # #
+, ,- -+


multiplicando miembro a miembro, se tiene a ba ba b a b + , , - - + ) +,- #
Ahora de la parte a) y + , #C , - #D - + #B
finalmente en y simplificando, se tiene a b #
. BCD B C D C D B D B C a ba ba b
26. Si demuestre que la expresin B C D !
es positiva. E B B C B D C C D C B D D B D C
# # #
a ba b a ba b a ba b
Demostracin.
E B C B B D C C D a b a b a b
# #
D D B D C
#
a ba b
B C B C B D C D D D B D C a b a ba b
$ $ # # #

B C B BC C BD CD D B D C D a b a ba b
#
# # #

B C B B D C C D BC D B D C D a b a b a b a ba b
#
#
Expresin que resulta positiva pus por hiptesis se tiene . B C D !
27. Si demostrar que + , -

# + , - + , - + , - "& +,- a ba b
# # # $ $ $
Demostracin.
Aplicando es fcil demostrar que: QE QK
y de donde + , - , - + - + , '+,- + , - $+,-
# # # $ $ $
a b a b a b
y #+ , - #, - + #- + , "#+,-
# # #
a b a b a b
ahora sumando miembro a miembro #+ , - + , - $+,-
$ $ $ $ $ $
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# + , - "& +,- a b + , - + , - , - + - + ,
$ $ $ # # #
a b a b a b
$ $ $
finalmente de aqu, # + , - + , - + , - "& +,- a ba b
# # # $ $ $
28. Si distintos entre si, demostrar que + , -

a ba b + , - + , - + , -
$ $ $ # # # #
Demostracin.
Aplicando la desigualdad de Cauchy- Schwarz a los nmeros:
B + B , B - C + C , C -
" # $ " # $
$ $ $


se tiene de inmediato
a ba b + , - + , - + , -
$ $ $ # # # #
29. Si son reales positivos tales que, + + + + + + "
" # 8 " # 8
demostrar que a ba b a b " + " + " + #
" # 8
8
Demostracin.
Como: de aqu
"+
3
#
3 3 3
+ a 3 " # 8 " + # + a b
multiplicando miembro a miembro estas desigualdades, se tiene 8
a ba b a b " + " + " + # + + + #
" # 8 " # 8
8 8

30. Si demostrar + + +
$ # "
l B + l l B + l l B + l + +
" # $ "
$
Para que valores de se cumple la igualdad? B
Demostracin.
l B + l l + Bl l + + l
" # # "
l B + l l + Bl l + + l
# $ $ #
sumando miembro amiembro: l B + l l + Bl l + + l
$ " " $
# l B + l l B + l l B + l l + + l l + + l l + + l a b
" # # " $ # " $
$
aplicando las hiptesis se tiene:
# l B + l l B + l l B + l + + + + + + # + + a b a b
" # # " $ # " $ $ "
$
luego l B + l l B + l l B + l + +
" # $ "
$

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La igualdad se cumple para B +
#
31. Si demostrar que 8 8 "
a) a b 8 " # 8x
8
8
b) a b

8x 8
$
8 8"
#
#8
Demostracin.
a) Aplicando la desigualdad notable a los primeros nmeros QE QK 8
pares, se tiene

# % ' #8
8
# % ' #8

8
# " # 8 8 # " # 8 8 " # 8x a b a b a b

8
8
8 8
a b 8 " # 8x
8
8
b) Analogamente

" # 8 " "
8 8 #
" # 8 8 8 " 8x
$ $ $
$ $ $
#
$

a b a b

8 8
8 8 " 8x 8x 8
" 8 "
# #
a b a b a b

# 8
$ $
#8
8
32. Si demostrar que 8 8 "
" #
" " " "
# $ 8 8
# # #
Demostracin.
Observando que:
" " " "
8 8 8 " 8 " 8
8 "
#
a b
se tiene:
" "
# #
"
#

" " "
$ # $

#


" " "
8 8 " 8

#
sumando miembro a miembro y agregando a ambos miembros, se recibe "
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

" #
" " " "
# $ 8 8
# # #
33. Si demuestre que: + , + ,

8
8"
+ , + ,
8 8 8" 8"
Demostracin.
a b a b a b a b a b + , + , + , + , + + , ,
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
8" " " "
8 8 8 8
+ , + , a b a b
8 8 8" 8"
" "
8 8
por tanto a b

+ , + , + , + ,
8 8 8" 8"
8 8 8" 8"
8"
8
8
8"
34. Si demostrar que 8 8 "
a b 8 " # 8
8"
8" 8
Demostracin.
Tomando la sucesin: y + + + +
" " " "
8 8 8 8
" 8"
# 8
y aplicando QE QK



" " " "
8 8 8 8
" "
" " "
8 8 8

8 " 8 " 8

8
"
8" 8"
8
8 " # 8
# " # "
8 " 8 8
8 "

a b
a b
8"
8 8
8"
8"
8"
8" 8
35. Si demostrar que 8
# " 8 #
8
8"
Demostracin.
Como es habitual aplicamos a la sucesin: QE QK " # # #
# 8"
" # # #
8
" # # #
# 8"
# 8"

8
"
#
# " # # " 8 # a b
8 "# 8" 8 8 8"
" " "
8 # 8
a b
# " 8# # " 8 #
8 8" 8
8"
"
#
a b

w
w
w
.
M
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t
i
c
a
1
.
c
o
m

36. Si demostrar que 8

" " $ & #8 "
# # % ' #8
"
a b
8
Demostracin.
Para 8 " 8 " ! #8 " 8 "
#8 " "
#8 #
a b
por otra parte " ! #8 " #8 #8 #8 " " #
#8 "
#8
a b
De y se tiene: ahora dando valores a obtenemos: a b a b " # " 8
" #8 "
# #8

" "
# #
"

" $
# #
"


" #8 "
# #8
"
multiplicando miembro a miembro estas desigualdades, se obtiene


a b a b

" " $ & #8 " " " $ & #8 "

# # % ' #8 # # % ' #8
" "
8
8
37. Si demostrar que 8 #
8 " 8x
"
#
8
a b
Demostracin.
De inmediato
" # 8 8 "
8 #
" # 8 8x

a b
8
"
8
8 " 8x
"
#
8
a b
38. Si y demostrar que 8 5 8 5 " 8x 8 a b
#
8
Demostracin.
8 5 5 " ! 8 5 " 5 5 " 85 8 5 5 a b a b
#
85 5 5 8 5 8 5 " 8
#
a b
de donde dando valores a obtenemos: 5
w
w
w
.
M
a
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i
c
a
1
.
c
o
m

" 8 8
# 8 " 8 a b
$ 8 # 8 a b

8 " 8
multiplicando miembro a miembro estas desigualdades, se obtiene
( ) " # 8 8 8 " 8 # # " 8 8 8 8x 8x 8 a ba b
8
a b 8x 8
#
8
39. Si demostrar que 8 <

" "
< <
8 8"
8 8"
Demostracin.
Sea la sucesin: + " + + + "
" # $ 8"
<
8
y aplicando se tiene QE QK
" " " "
8 " 8 8 8
" " "
< < <



< < <
8 8 8
8"

" "
" 8 "
8 " 8 8 " 8
< " 8 < <



<
8
8 8
8" 8"
" " " "
< < < <
8 " 8 8 8 "

8"
8 8
8"
40. Sean reales positivos y su suma. Demuestre que + + + W
" # #!

"
3"
#!
3
"*W
+ W
%!!
Demostracin.
Aplicando , como sigue a continuacin QE QK

W+ W+
W W W
W+
W W W
W+ W+ W+
" # #!
" # 8

#!

#!

w
w
w
.
M
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a
t
i
c
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1
.
c
o
m


#!W + + + #!
#!W

W
W +
" # #!
3"
#!
3
"

"*W #! W %!! "*W
#!W W + "* + W
%!!
W
W +
"
" "
3"
#!
3
3" 3"
#! #!
3 3
7.4. Ejercicios Propuestos

1. Para y nmeros reales, averiguar el valor de verdad de las siguientes + ,
afirmaciones
a) Si b) Si + #, + , +, + , + $+ , ,
" "
% %
# #
a b
c) Si d) + ! , ! + , +, + , # +,
"
#
# #
a b

Respuesta.
a) Falsa; b), c) y d) Son verdaderas.
2. Si so reales positivos tales que . Demuestre que + , - .
+ - + + - -
, . , , . .
3. Si , demuestre que + , + , + ,

4. Si y distintos, demuestre + ,

+ , + , +,
% % $ $
5. Sean realespositivos, demuestre que: + , -
a)
+ ,
, +
#
b) + + #
" "
+ +
$
$
c) a b a b + , - % +, ,- -+
#
d) a ba b + , - , - + -
#
6. demuestre que a + ! + +
" "
+ +
$ #
$ #
7. , demuestre que: a +
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

a) b) c)
+ # + " + % "
+ "
#
" + # #
+ "
# #
#
% #

a b
8. Si realespositivos, demuestre que: + , -
a) a ba ba b + , , - - + )+,-
b) a b a b + , - $ +, ,- -+
#
c) a b a b a b + , - , - + - + , +, ,- -+
# # #
d) + " , , " - - " + '+,-
# # # # # #
a b a b a b
e) +, + , ,- , - -+ - + # + , - a b a b a b a b
$ $ $
f) a ba b + , - +, ,- -+ *+,-
g) + , -
#+, #,- #-+
+ , , - - +
9. Si realespositivos, demuestre que: + , - .
a)
+ , - .
, - . +
%
b) -. + , +. ,- +- ,. a b a ba b
#
c) + , - . %+,-.
% % % %
d) a b a b + , - . "' + , - .
$
$ $ $ $
e) a b + , - . )"+,-.
# # # #
#
10. Si son reales positivos tales que, demuestre que + , - . W + , - .
)" +,-. W + W , W - W . a ba ba ba b
11. Si demuestre que + , - B C D "
# # # # # #
+B ,C -D "
12. Si y son reales positivos tales que , demuestreque + , + , "
i) %+, "
i) + ,
"
)
% %
iii)

+ ,
" " #&
+ , #
# #

w
w
w
.
M
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c
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1
.
c
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m

13. Si demostrar que + !
691 + 8 + "

8
14. Si Si , demuestre que + ,

# + , + , + , a b a ba b
* * % % & &
15. Si reales positivos tales que la sumade sus cuadrados sea 8, entonces + , -
+ , - "'
$ $ $ #
$

16. Si reales positivos tales que la suma de dos de ellos es mayor que el tercero, + , -
demuestre
a ba ba b + , - , - + - + , +,-
17. Demostrar que para todo 8 se tiene que:
a) ( ) b) " # 8 " # 8 #
8" 8
# #
8 8"
18. Demostrar que para todo entero positivo se tiene:
a)

8 " 8 8 8 "
"
# 8

b) # 8 # "

"
#

# 8 "
"
8

19. Si estn en demostrar + , - TL
[
+ , - ,
#+ , #- ,
%
20. Pruebe las siguientes desigualdades, para todo reales: B C
a) B BC C !
# #
b) B B C BC C ! 8
#8 #8" #8" #8

c) a b a b B C '% B C
(
( (
21. Si la suma de nmeros positivos es constante, demostrar que su producto es 8
mximo cuando dichos nmeros son iguales.
22. Si con reales positivos. Demuestre que + , - " + , -
a) a ba ba b " + " , " - )+,-
b) el mnimo valor de es
" " "
+ , -
*
23. Sea demuestre que 8 8 "
w
w
w
.
M
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m
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t
i
c
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1
.
c
o
m


" "
# $
8 " " # 8 #8 " a b a b
" # 8
#
8 8" a b
Ayuda: Aplique a los nmeros QE QK QL
" # # $ $ $ 8 8 8
24. Sea demuestre que 8 8 "
# $8 # "
#8 8"
Ayuda: aplique a los nmeros QE QK
% % % %
# $ 8
25. Sea demuestre 8
a b a b #8 x # 8x
#8
#
Ayuda: ocupe el teorema del binomio

7.5. Inecuaciones
Definicin "
Una inecuacin es una relacin de desigualdad para una o ms variables reales, que
puede ser verdadera o falsa segn sean los valores que puedan tomar dichas
variables.
Nota . "
En este texto solo abordaremos las inecuaciones con una variable real,
eventualmente lo haremos tambin con dos variables.
Notacin.
Una inecuacin de una variable real la denotaremos por:
0 B ! 0 B ! 0 B ! 0 B ! a b a b a b a b
De la solucin.
Supongamos una inecuacinde la forma 0 B ! " a b a b
w
w
w
.
M
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m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

Resolver esta inecuacin es, determinar un conjunto de nmeros reales para los
cules sea verdadera. a b "
Por tanto con es solucin de si y solo si B + + " 0 + ! a b a b
Definicin 2
Dos inecuaciones son equivalentes si y solo si toda solucin de una de ellas es
solucin de la otra.
Teorema 1
Las inecuaciones:
a) 0 B 1 B 0 B 2 B 1 B 2 B a b a b a b a b a b a b
b) con 0 B 1 B 0 B 2 B 1 B 2 B 2 B ! aB a b a b a b a b a b a b a b
c) con 0 B 1 B 0 B 2 B 1 B 2 B 2 B ! aB a b a b a b a b a b a b a b
d) con l0 B l 1 B 1 B 0 B 1 B 1 B ! aB a b a b a b a b a b a b
e) l0 B l 1 B 0 B 1 B 0 B 1 B a b a b a b a b a b a b
son equivalentes.
Demostracin.
Se dejan propuestas.
Observacin 1
En general, tal como para las ecuaciones no hay un mtodo nico para resolver una
inecuacin, todo depende de la destreza algebraica y de la aplicacin adecuada de
los teoremas y definiciones precedentes.
Nota 2.
mdulos Las inecuaciones conteniendo se resuelven aplicando la definicinde
mdulo y en algunos casos aplicando el teorema precedente incisos d) o e).
Mtodo de los puntos crticos.
Una gran parte de las inecuaciones que resolveremos lo haremos por el siguiente
mtodo, el cul hemos llamado para el que, mtodo de los puntos crticos
daremos el siguiente algoritmo.
Resolver: 0 B ! 0 B ! 0 B ! 0 B ! a b a b a b a b
1) Se determinan los puntos crticos de 0 B a b
w
w
w
.
M
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e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

Se dice que es un punto crtico de si y solo si no B 0 B 0 B ! 0 B
! ! !
a b a b a b
existe.
2) Se ordenan todos los puntos crticos obtenidos en el eje real.
Si es el caso de un punto crtico de: 0 B ! 0 B ! a b a b tal que 0 B ! a b
!
dicho punto debe considerarse en la solucin.
Si es el caso de un crtico de: , estos aparecen en el eje real 0 B ! 0 B ! a b a b
como referencia, no deben estar en la solucin.
Si es un punto crtico tal que existe, dicho punto en ningn caso debe 0 B a b
!
no
considerarse en la solucin.
3) Se determinan los signos de en los intervalos determinados entre puntos 0 B a b
crticos.
4) Si la inecuacin en cuestin es: 0 B ! 0 B ! a b a b la solucin se
encuentra en los intervalos sealados con signo a b
la solucin se encuentra Si la inecuacin en cuestin es: 0 B ! 0 B ! a b a b
en los intervalos sealados con signo a b
Debe considerarse para la solucin lo expuesto en el inciso 2).
Inecuaciones de 2 grado
Sea y su discriminante 0 B +B ,B - + ! , %+- a b
# #
?
y sean tambin y sus races reales. B B B B
" # " #
a b
I) i) + ! ! 0 B ! B B B B ? a b
" #
ii) 0 B ! a b B B B
" #
II) + ! ! 0 B ! aB B B B ? i) a b
" #

ii) Ningn 0 B ! B a b
III) + ! ! 0 B ! aB ? i) a b
Ningn ii) 0 B ! a b B
IV) i) + ! ! 0 B ! B B B ? a b
" #
ii) 0 B ! B B B B a b
" #
V) + ! ! 0 B ! B ? i) Ningn a b
ii) 0 B ! a b aB B B B
" #
VI) i) Ningn + ! ! 0 B ! B ? a b
ii) 0 B ! a b aB .
w
w
w
.
M
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m
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t
i
c
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1
.
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m

7.6. Ejercicios Resueltos
1. Resolver en ,

(B # #B &
% #
" B
Solucin.
(B # % %B "! %B (B # )B "! B "#
luego la solucin en , resulta: "" "! *
2. Resolver en , el sistema:
)B & "
"&B )
#
a b
# #B $ &B #
$
%
a b a b
Solucin.
Resolvemos y en forma independiente y sus soluciones se intersecan entre a b a b " #
si, en efecto:
a b " "'B "! "&B ) B # W B B #
"

a b # "'B #% #!B $ B W B B
#" #"
% %
#

luego Sol. W W g
" #
3. Resolver en , el sistema de inecuaciones: &

" $
B B
" a b

B B
$ #
" # # a b
" B " ! $
"
&
a b a b
! B " B " %
" "
( *
a b a b a b
B B &
( $
$ (
a b
w
w
w
.
M
a
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m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

Solucin.
a b " B ! B !
" $
B B
B $B note que se ha multiplicado por
#
a b #
B B ")
$ # &
" # #B ' "# $B B
a b $ & B " ! B % " B " !
"
&
a b
a b a b a b % ! B " B " ! *B * (B ( B )
" "
( *
a b & B B %*B * #"B B
( $ *
$ ( (!
luego intersecando estas soluciones resulta W B B !
*
(!
4. Resolver cada una de las siguientes inecuaciones:
a) B $B % B " !
# #
a b
b) lB "l #B B !
# #
a b
c)
#B #
B $B B
%
#
d)
#B " "
B B " B "
!
# $
e)
B $ $
B %B & " B
"
#
#
Solucin.
a) Como B " ! B $B %
# #
esto obliga a que 0 sus puntos crticos son
y 4 " Sol. . _ " % _
" %
b) Tambien como 0 lB "l #B B !
# #
a b
0 2
Sol. _ ! # _ "
Notemos que en la solucin hemos includo al pus el mdulo tambien se "
se anula para l y en la solucin indicada no est indicado.
c) Efectuando operaciones algebraicas se obtiene
%B "#B&
B $B
#
#
! sus puntos
crticos son y 0 $
5
# #
"

w
w
w
.
M
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m
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i
c
a
1
.
c
o
m

$ !
& "
# #

Sol.

$ !
& "
# #
d) Efectuando operaciones algebraicas se obtiene sus puntos
B#B "
B "
!
$
crticos son: y ! "
"
#

0 1
"
#
Sol. . _ ! "
"
#

e) Primero resolvemos , para luego
B $ $
B %B & " B
" "
#
#
y luego
intersecar sus soluciones
De la primera inecuacin se tiene , nico crtico
# #B " "
B %B & #
!
a b
#
pues es siempre positivo por tanto Sol. B %B & ! " _
"
#
#
a b a b ?
Paralasegundainecuacin
B #
" B
!
# "
Sol.a b # # "
Finalmente intersecando la solucin y se obtiene, Sol. ( ) a b a b " # "
"
#
5. Resolver en , el sistema:
B " B " "

a b

( '
B " B "
& #
#
a b
Solucin.
a b " Las condiciones previas antes de elevar al cuadrado son:
B " ! B " ! B " B " B " a b
Bajo esta condicin y elevando al cuadrado resulta B #B " B "
#
intersecando con B B $ ! B ! B $ a b
! $
a b W B B $ resulta
"

Despus de las simplificaciones correspondientes obtenemos a b #
w
w
w
.
M
a
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e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m


a ba b
a ba b
B # &B $
B " B "
!
" " #
$
&
W B B " B " B #
$
&
#

De donde Sol. W W B B $
" #

6. Determine los signos de
0 B
% "
B # B "
a b
Solucin.
Note que los signos de se refiere a; para que valores de 0 B 0
$ B #
B # B "
a b
a b
a ba b
B 0 B ! 0 B ! : obien por tanto se tiene de a b a b
0 B ! # B " B # a b
# " # 0 B ! B # " B # a b
7. Resolver
a)
6

#B "
B
%
b)

#B "
B
%
6
c) l B " l #B l B $ l
Solucin.
a)
#B " #B " #& #$
B B ' #
% % B B
6 6
de donde se obtiene
b)

#B " #B "
B B
% % %
6 6

Sol.
6
#B " 'B #& #&
B ' B '
% ! " _ ' _ a b
Sol. luego
6
% ! # _ ' _
#B " #$ #B #$
B ' B #
a b
Sol Sol Sol. . " # _ _
#& #$
' #
a b a b
w
w
w
.
M
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t
i
c
a
1
.
c
o
m

c) Puntos crticos de los mdulos y 1, luego $
, luego a B $ B " #B B $ B # a b a b
Sol. a b a b B $ B # " _ $
luego a $ B " B " #B B $ B
"
#
a b
Sol.

a b $ B " B # $
" "
# #
luego la interseccin de ste a B " B " #B B $ B # a b a b
tramo es vaca.
Finalmente la solucin es Sol. Sol. a b a b " # _
"
#
8. Hallar los reales tales que B
" $
B &
B #

Solucin.
I.

B & B & B & B &
B # B # B # B #
$ $ $ $ $
a b " $ !
B& ""#B
B# B#
B # B W
""
#
"
a b
#
""
#
a b a b # $ ! B B # W
B& %B" "
B# B# %
#


"
%
#
luego: Sol. I a b W W _ _
" ""
% #
" #
II.

B & B & B &
B # B # B #
" " "
a b $ " !
B & #B $
B # B #
B # W
$
#
a b
$
#
$
#
a b a b % " ! B # W
B & (
B # B #
%
Por tanto: Sol. II a b W W # # _
$
#
$ %
w
w
w
.
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i
c
a
1
.
c
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Finalmente Sol. Final Sol. I Sol. II _
$ " ""
# % #
a b a b
9. Resolver el sistema:
a b
B # B # "
B $ $B B $
"
#

a b
a b
#B " B " "
B &B ' B #
#
#
Solucin.
a b "
B # B # " " B # B # "
B $ $B B $ $ B $ $B B $
# #
de donde
I. puntos crticos:
B # B # " #B $B $
B $ $B B $ $B B $
!
#
#
a b
y luego; $ !(* ! $(*
$ !(* ! $(*
Sol. I a b $ !(* ! $(*
II. puntos crticos: ! $
" B # B # %B ' $
$ B $ $B B $B B $ #
#
#
a b

!
$
#
luego;
$ !
$ $
# #
Sol. II a b _ $ ! _
$ $
# #
As: Sol. Sol. I Sol. II a b a b a b " !(* $(*
$ $
# #
a b a ba b
a b a b
a ba b
# ! B # B $ !
#B " B " " # B "
B &B ' B # B # B $
#
#
pus por tanto Sol. B " ! # _ # $ _
#
a b
# $
Luego: Sol.Final Sol. Sol. 9). " # !(* # $ $( a b a b
$ $
# #
10. Probar que la inecuacin
lB &l l" Bl %
no tiene solucin.
w
w
w
.
M
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i
c
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1
.
c
o
m

Prueba.
Aplicando la definicin de mdulo, considerando los puntos crticos 1 y se tiene: &
Si con lo que en B " B & " B % #B ' % B "
este caso no hay solucin posible pus se contradice con la condicin inicial.
Si que no es posible. " B & B & " B % % %
Si 0 tambin contradiccin. B & B & " B % #B " B &
luego se h a probado que la inecuacin no tiene solucin.
11. Hallar los valores de que hacen reales las races de la ecuacin 5
5B # 5 " B 5 " !
#
a b
Solucin.
Para obtener races reales, debe cumplirse que de donde ? , %+- !
#
4a b a b 5 " % 5 " 5 ! $5 " ! 5
#
"
$
12. Determine los valores de de modo que: 7 0 B 7B 7 7 " B #7 a b a b
#
sea negativo a B
Solucin.
0 B ! a B + ! ! 0 B +B ,B - a b a b si por tanto: ?
#
7 ! " 7 7 " )7 ! 7 7 #7 ( ! como a b a b a b
# # # #
#
7 ! 7 #7 ( ! " # # " # #
# #
puntos crticos: y luego

" # # 7 " # # #

a b
" # # " # #

Intersecando y obtenemos { a b a b

" # 7 " # # 7 !
13. Hallar los valores de para que la expresin 7
a b a b 7 " B # 7 $ B 7 $
#
se cumpla a B
Solucin.
Se debe tener que a b a b 7 " B # 7 $ B 7 $ ! a B
#

Si entonces ( luego 0 B 7 " B # 7 $ B 7 $ + ! ! a b a b a b

#
?
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

7 " ! 7 " " % 7 $ % 7 " 7 $ ! a b a b a ba b
#
# 7 $ ! 7 $ # a b a b
Intersecando y obtenemos { a b a b " # 7 7 $
"% Resolver el sistema:

B "
B 'B "!
" "
#
#
a b
691 B #B # " #
"!

a b
#
Solucin.
a b " " !
B " 'B *
B 'B "! B 'B "!
#
# #
puntos crticos: $ "* $ "*
$
#


$ "* $ "*
$
#

Sol.a b " _
$
#
$ "* $ "*

solo si a b a b # 691 B #B # " B #B # "! B #B # !
"!
# # #
puntos crticos: luego B #B # "! B #B ) ! # %
# #
y , pus # % B #B # ! a B a b a b ! "
#
# %
( por tanto + ! ! # % ? ! " Sol.a b # a b a b
finalmente Sol.
$
#
Sol. Sol. a b a b " # # $ "* %

15. Para que valores de la ecuacin 5

a b a b 5 # B # 5 # B #5 " !
#
tendr al nmero en el intervalo determinado por sus races. "
Solucin.
Sea concretamente se pueden dar dos 0 B 5 # B # 5 # B #5 " a b a b a b
#
casos:
I) II) 5 # ! 0 " ! 5 # ! 0 " ! a b a b
I) caso que no da solucin. 5 # &5 ( ! 5 # 5
(
&
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

II) que s la solucin. 5 # &5 ( ! 5 #
(
&
16. Resolver
a)
B &B ' B %
B (B "# B $

#
#
b)
B B
# B " B B

B (B "
B " B #
$ # "
(
# % #
#
# #

a b
a b
a b

Solucin.
a) puntos crticos:
B &B ' B % B "!
B (B "# B $ B % B $
! "! $ %
#
#
a ba b
"! $ % _ Sol.
"! $ %
b)
B B B B ( B
# B " B B
!
B (B "
B " B # B " B #
$ # # # " "
( (
# % #
#
# # # #

a b
a b
a b a b

a b
Puntos crticos: por tanto resulta ! ( (


" "
( (

( ! (


" "
( (
Sol. _ ( ! (


" "
( (

17. Para que valores de las races de la ecuacin tiene: 7
B $B 7 "
#B " 7 "
#
a) Races reales y distintas.
b) Races reales y ambas positivas.
c) Races reales de signo contrario, siendo negativa la mayor en valor absoluto.
Solucin.
a) Notemos que la ecuacin es igual a: a b a b a b 7 " B &7 " B 7 " !
#
Para que la ecuacin dada tenga races reales y distintas se debe tener + !
! ? por tanto:
+ 7 " ! 7 " &7 " % 7 " ! ? a b a b
#
#
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

La ecuacin siempre tiene races #"7 "!7 & ! $#!
#
?
reales, luego solo . 7 "
b) Sean y las races de la ecuacin, considerando a) se tiene B B 7 "
" #
y de donde se obtienen: B B ! B B !
7 " &7 "
7 " 7 "
" # " #
( ( 7 " 7 " 7 " 7 7 " 7 "
"
&
c) Adems de , siendo las races de la ecuacin, entonces: 7 " B B
" #
B B ! " 7 "
7 "
7 "
" #
as resulta: B B ! " 7 " 7
&7 " " "
7 " & &
" #
18. Resolver el sistema:

lB "l l#B $l
$B %
! " a b
lB Bl B " #
#
a b
Solucin.
a b " lB "l l#B $l $B % ! Podemos considerar dos casos: i) 0
ii) 0 lB "l l#B $l $B % !
i) Notemos que si 0 $B % ! B B " #B $ B %
%
$
por tanto Sol i B B % g g
%
$
a b
ii) elevando al cuadrado se recibe , lB "l l#B $l $B "%B ) !
#
puntos crticos y % B % B
# #
$ $

%
#
$
intersecando con resulta Sol ii B _ %
% # %
$ $ $
a b
Luego Sol. Sol i Sol ii a b a b a b " _ %
# %
$ $
a b # lB Bl B " lB Bl " B
# #
la B B B " B B " B B " ! B " !
# # # #
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

primera inecuacin conduce a , y la segunda a g B " B "
por tanto: Sol. . a b # _ " " _
Finalmente, Sol. Final Sol. Sol. " # _ % "
%
$
a b a b
19. Para que valores de los trinomios y B 0 B B B ' 1 B B &B % a b a b
# #
tienen distinto signo.
Solucin.
Se debe tener 0 B 1 B ! B B 'B &B % ! a b a b
# #
a ba ba ba b B # B $ B " B % ! # " $ puntos crticos: y 4
Sol. # " $ %
# " $ %
20. Sean y dos funciones definidas en . 0 B lBl B 1 B B " a b a b

Encuentre el dominio de 1 0
Solucin.
De inmediato lo que exige, que a ba b a b a b

1 0 B 1 0 B 1 lBl B

lBl B ! lBl B ! lBl B a B luego

de aqu se debe tener 0 1 lBl B lBl B " lBl B "

como ambos trminos son positivos podemos elevar al cuadrado,

lBl B "
obteniendose ( ), de la primera lBl " B B " B B " B a b
inecuacin se tiene y la segunda inecuacin no aporta ms soluciones, B
"
#
por tanto el Dom.0 B B
"
#
#" 0 0 B a B "
#
lBl "
Determine el recorrido de la funcin definida por a b
Solucin.
Como, pero como 0, ; entonces C lBl lBl a B
# # C
lBl " C

# C
C
# ! 0, puntos crticos:
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

# !

Rec.0 C C # C !
22. Resolver
lB Bl lBl lB "l !
#
Solucin.
La inecuacin se puede expresar como , puntos lBllB "l lBl lB "l !
crticos para aplicar la definicin de mdulo, son: 0 y 1.
Para B ! B B " B B " ! B B " ! a b a b a b
#
pero como entonces B B B !
" & " &
# #


" & " &
# #

queda B "
" &
#

a b
Para ! B " B " B B B " ! B $B " ! a b
#
$ & B $ &
" "
# #

pero como ! B "

$ & $ &
# #

entonces queda
"
#
$ & B #

a b 1
Para lo que es verdad B " BB " B B " ! B B " !
#
, pus luego solo queda a B + " ! ! B " $ a b
Finalmente uniendo y se tiene Sol. a b a b a b " # $ _ _
" & $ &
# #

23. Determinar para que valores de se verifica 5
$ # a B
B 5B #
B B "
#
#

Solucin.
a b " $ !
B 5B # %B 5 $B "
B B " B B "
# #
# #
ahora como
, se debe tener B B " ! a B %B 5 $B " ! + !
# #

esto es ? ? ! + % ! 5 $ "' ! 5 ( 5 " !

#
a ba b
de donde se obtiene Sol.a b " 5 " 5 (
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

se debe tener tambin a b a b # # B 5 # B % !
B 5B #
B B "
#
#
#
por tanto + ! ! + " ! 5 # "' ! ? ? a b
#
de donde a ba b 5 # 5 ' ! 5 ' 5 #
#

Finalmente Sol. Final Sol. Sol. " " 5 " 5 # a b a b

24. Sean y
si
si
si
si
0 B 1 B
B B "
B " B "
B " ! B "
B # B ! B "
a b a b

#
Encuentre y a ba b a ba b 0 1 B 1 0 B
Solucin.

si 0
si 1
si
si
si
si
a ba b

a b
0 1 B
0 B " B "
B " B "
B B " "
0B # B ! B "
B # B # "
B # " B # "
#
Ahora: (0 1) B " B " B !

(0 1) B " B " ! B "

B ! B " B # " B "

B ! B " B # " " B ! B "
Luego queda;

si
si 0
si
si
a ba b

0 1 B
" B !
B B "
B # B "
B %B $ " B ! B "
#
Procediendo en forma anloga para se obtiene a b 1 0

si
si
si
si
a ba b

1 0 B
B # B !
B " ! B "
B " B #
B " B #
#
25. Hallar el dominio de definicin de cada una de las funciones siguientes:
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

a) 0 B % l" lB "l Bl a b

b) 0 B E<-=/8 691 B a b a b

#
c) 0 B 691 691 691 B a b
# $ %
d) 0 B #
" "
B
B #
a b

E<-=/8B
e) 0 B -9= =/8B E<-=/8
" B
#B
a b a b

#
Solucin.
a) Se debe tener que 0 4 % l" lB "l Bl l" lB "l Bl
% " lB "l B % % " lB "l B " lB "l B %
a b a b " % " lB "l B lB "l B &
B " B & B " B & B # " & a b
Sol.a b "
a b a b # " lB "l B % lB "l $ B $ B B " $ B
Sol. $ " B # # _ # a b
Luego Dom Sol. Sol. 0 " # _ # a b a b
b) Se debe tener que 0 0 1 E<-=/8 691 B 691 B " B # a b
# #
c) La funcin est definida para de donde 1 0 B 691 691 B ! 691 B a b
$ % %
luego Dom B % 0 % _
d) Debe satisfacerse simultaneamente y lo B ! " B " B # !
que nos d como resultado el conjunto vaco.
e) Se debe tener en este caso; ( 0 la primera -9= =/8B " "
" B
#B
a b
#
condicin se satisface , y la segunda para Por tanto a B lBl "
Dom0 "
26. Hallar los intervalos en que la funcin crece y en los 0 B +B ,B - + ! a b
#
que decrece y sus valores mximo y mnimo.
Solucin.
0 B +B ,B - +B
, %+- ,
#+ %+
a b
# #
#
w
w
w
.
M
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t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

Si aumentar para aquellos tales que es decir + ! 0 B B B !
,
#+
a b
B B ! B
, , ,
#+ #+ #+
y disminuir para es decir de aqu que para
la funcin toma su valor mnimo. Note que para este caso B 0 B 0 B
,
#+
a b a b
no tiene un valor mximo.
Analogamente, si aumenta para y disminuye para + ! 0 B B
,
#+
a b
B B 0 B
, ,
#+ #+
y en la funcin toma su valor mximo. a b
27. Hallar el rectngulo de rea mxima, entre todos los rectngulos de permetro dado.
Solucin.
Sea la longitud del permetro del rectngulo buscado, y la longitud de uno #: B
de sus lados iguales.
Por tanto el rea viene dada por o sea el problema E E B : B :B B a b
#
se reduce a determinar el mximo de la funcin de inmediato por E :B B
#
el problema anterior , tiene un mximo para , y + ! E B
: :
# " # a b
como luego el rectngulo de mayor rea, para un permetro dado : B :
:
#
es un cuadrado.
7.7. Ejercicios Propuestos

1. Resolver en ,
a) b) $ # B #B # " B $B % B B &
" "
# %
a b a b a b
#
c) B &B ' !
#
d)
B # $ B
%B $
!
a b
e) f)
2
#B $ B #B
B # B B $
$
#
#
!
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

g) h) " ! $
"& (B #B $
B B ' B "
# #
Respuesta.
a) b) c) d) e) [ [ ( B # # _ ' " _ ' _ # $ a b
$
%
f) g) h) con [ B ! B # B $ B # B $ !
#
$
2. Resolver en ,
a) b)

a b B # B ' ) B B (B "# !
% #
c) d) " !
' ' B B *
B $B # B # B "
#
#
a b
e) f) a ba b B $B % B ) ! " #
$B "
B $
# #
g)
B B #
B $B # B $B #
!
# #
h)
#B #& #B "" #
B #B $ B " B $

# #
Respuesta.
a) b) B ' # B $ ! B $ B #

c) d) B # " B " B # ! B $ $ B "
e) f) B % B " & B "
g) h) " B " B # $ B " B "
"
#
3. Resolver en ,
a) b) c) l #B $ l " # # l B $Bl '
B #
B %

#
d) # l B " l l # Bl "
Respuesta.
a) b) c) , B " B # B ' B " B %
"!
$
d) ( _ & _
"
$
4. Resolver en ,
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

a) b) l" Bl B ! B '
"
B

c) d)

a b
B #B $ "
B &B ' &
l B # 'l $
#
#
#
e) f)

B #
* B
" l#B %l $ B
g) h) " & "
B # lB #l l$B 'l
B " B "

i) j)
& lB #l B " B
B " B #B B #
&
# #

k) l) lB %B &l lB $B 'l lB $l lB #l lB "l
# #
Respuesta.
a) b) _ $ ) $ ) $ ) $ )
"
#

c) d) e) ) # $ " # $ # $ & _

"
#
f) g) h) _ _ " _ * "
" $
# &
i) j) " " _ # _
" "'" " "'" " &
"! "! #

k) l) _ ""
( %" ( %"
% %

_ _
5. Resolver los sistemas siguientes
a) b) a ba b B " B # ! B #B $& !
#B " B B B #B %) !
# #
#
c) d) B $B # ! "
B
B #
!
B #
B 'B "!
B B "B % B " B
B & B " B &B '
!
#
#
#
#
# #
#
$ #
a b
a b a ba b
e) f) B " B B B ' B " #B &
" "
$B %
B (
B lBl "
$ #

g) h)
B "
B 'B "!
" B #( !
691 B #B # "
B "$B "# !
#
#
#
$
' #
"!
Respuesta.
w
w
w
.
M
a
t
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m
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i
c
a
1
.
c
o
m

a) b) c) ] con " ' & ( ) _ " B #
$ "$
#

d) e) f) g) h) # ! " g # # #
"" ""
# '

6. Resolver en ,
a) b)

B &B ' B & B &B ' B
# #
c) d) #B " B $B # )B $ B 'B *

#
Respuesta.
a) b) c) d) g _ " # _ _ ""%'(
' " "$
& '

7. Sean en los reales las funciones: y 0 B B # 1 B lBl B B a b a b

Encuentre el dominio de: y 0 1 1 0
Respuesta.
Dom. Dom. 0 1 $ & _ 1 0 # _

8. Dadas en Determine , las funciones: y 0 B # 1 B

B " B "
B B "
a b a b
#

el dominio de . 0 1
Respuesta.
Dom.0 1 B $ B " " B !
9. Sea encontrar los tales que: y 0 B B % B 0 B !
##B #!
B %B &
a b a b
#

tambin aquellos para los que B 0 B ! a b
Respuesta.
0 B ! & B ! B " 0 B ! B & ! B " a b a b
10. Sean y funciones definidas en , por: 0 1

si si
si si
0 B 1 B
B " B " " # B #
B " B " B " B # B #
a b a b

# #
Determine una frmula para 0 1.
Respuesta.
(0 1 B
# lBl #
B lBl #
)
si
si
a b

#
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

"" Hallar el dominio de definicin de cada una de las funciones siguientes:
a) b) 0 B 0 B 0 B
#B $ B
B #B $
691 " B
a b a b a b

a b
#
"!
c) 0 B $ B E<--9=
B #
$
a b


Respuesta.
a) c) b) " _ B ! " $
12. Hallar el recorrido de las funciones siguientes:
a) 0 B 0 B
B
" B
B $ B !
B #B $ B !
a b a b

#
#
b)
si
si
Respuesta.
a) b) # _
" "
# #
13. Dados los nmeros: determine el valor de para el cul la funcin + + + B
" # 8
0 B B + B + B + a b a b a b a b
" #
# # #
8
toma su valor mnimo.
Respuesta.
B +
"
8
"
3"
8
3
14. Hallar el valor mximo de la funcin 0 B
#
#B %B $
a b
#
Respuesta.
Mx. 0 " # a b
15. Una ventana de forma rectangular coronada por un semicrculo, de m. de %
permetro. Determinar sus dimensiones para que proporcione la mxima
iluminacin posible.
Respuesta.
Radio
%
% 1
" 6. Un espejo de forma rectangular de 90 80 cm., se rompi en un esquina de modo
que, el trozo de menor tamao es de la forma de un tringulo rectngulo de catetos
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

12 y 10 cm.. Determinar el espejo rectangular de rea mxima que se puede
obtener del trozo mayor.
Respuesta.
87 72.5 cm.
17. Resolver

" "
691 B 691 B "
"
# #
Respuesta.
! B " B #
18. Determine los valores de de modo que tenga 7 #7B #B $7 # !
#
a b
una raz menor y otra mayor que "
Respuesta.
7 % 7 !
19. Determine los valores de para los cules la ecuacin 7
%B 7 # B 7 & !
#
a b
tiene races reales diferentes menores que #
Respuesta.
7 ' 7 "%
(
$
20. Determine los valores de para que las races de la ecuacin 5
#B 5 $ B $ 5 !
#
a b
estn comprendidas en el intervalo # $
Respuesta.
' 5 & $ 5
"(
$
21. Determine los valores de de modo que sea 5 0 B $B #5B "# a b
#
siempre negativo a B
Respuesta.
' 5 '
22. En la ecuacin determine de modo que a b a b 7 # B # 7 " B 7 $ ! 7
#
sus races sean ambas positivas.
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

Respuesta.
")& 7 #
23. Determinar para qu valores de la ecuacin 5 B 5 B $ B #5 B # a ba b a ba b
tiene como conjunto solucin a W B B #
Respuesta.
" 5 #
24. Si hallar el mayor que satisface la desigualdad B 7 7
" $
% #
B #
B %
Respuesta.
7
"
&
25. Determinar los valores de para los cuales posea 7 7B 7 " B 7 "
#
a b a b
races reales y distintas.
Respuesta.
" 7
"
$
26. Determinar los valores de real que satisface B
a)

B # B #
B # B #

b) l B %B $ l B %B $
# #

c) l B %B * #B $ l l B %B * l l #B $ l a b a b
# #
Respuesta.
a) b) c) B # B # " B $ B
$
#
27. La necesidad diaria de agua calculada para cierta ciudad est dada por l - $(#& l
"!! - donde es el nmero de galones de agua utilizados por da. Determinar la
mayor y menor necesidad diaria de agua.
Respuesta.
$'#& - $)#&
28. Los lados de un cuadrado se extienden para formar un rectngulo, un lado se alarga
2 cm. y el otro 6 cm. El rea del rectngulo resultante debe ser menor que 130 cm
#
y mayor que 80 cm Cules son las posibles longitudes del lado del cuadrado
#
original?
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

Respuesta.

)% % B "$% % B siendo el lado del cuadrado.
29. Qu nmero entero se puede aadir al numerador y denominador de la fraccin
$ "
&
si se quiere que la nueva fraccin est comprendida entre: y (ambos
3 9
4
extremos includos)
Respuesta.
#
30. La altura de un tringulo es cm. mayor que la base. Hallar la base de modo que # ,
el rea del tringulo sea mayor que cm. #!
#
Respuesta.
, %" "

31. Graficar el poliedro de soluciones o zona factible definida por las siguientes
desigualdades: y y encuentre las %B $C "# B C # B ! C !
"
$
coordenadas de sus vrtices.
Respuesta.
Vrtices: E ! ! F ! % G H # !
' "#
& &
a b a b a b

32. La suma de tres nmeros reales positivos es , si la suma de dos de ellos se "#
encuentra en el intervalo determine la variacin del tercero. " &
Respuesta.
( D "".
.
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m