UN MILAGRO PARA LORENZO

Esta es una pelcula en donde podemos ver desde un inicio que nada es
seguro todo puede cambiar de un instante a otro tal es el caso de Lorenzo un
nio en edad promedio de 5-6 aos quien en su vida todo marchaba bien sus
padres lo queran mucho debido a que era su nico hijo.
Cuando Lorenzo empieza a presentar sntomas anormales en su
comportamiento fue muy extrao pues Lorenzo siempre haba sido un nio muy
sano.
Comportamientos extraos en esa edad (ira, sordera, dificultad para hablar,
caminar etc.).Para sus padres estos comportamientos no eran algo normal
empieza el cuestionamiento y la investigacin pues lo que asan los mdicos no
era lgico con lo que l estaba viviendo.
Se empiezan hacer estudios clnicos, diagnsticos errneos, anlisis clnicos
hasta que se llega a la conclusin de cul es la alteracin pero antes de todo
esto podemos ver la actitud que toman los mdicos con quienes es llevado
Lorenzo ellos solo se basaban en cuanto a sus experiencias conforme a lo que
haban visto sin investigar o ver ms all de lo que tenan en sus manos
cuando por fin llegan al diagnstico se explica que pasa con las personas con
ALD, donde el cuerpo no puede descomponer los cidos grasos de manera
adecuada. Eso provoca la acumulacin de cidos grasos saturados en el
cerebro y en la corteza adrenal.
La comunidad cientfica la podemos relacionar con lo que deca Max weber en
su teora de la sociologa comprensiva donde para el los actos de un individuo
solo responden a una necesidad bajo esta idea la interaccin que exista entre
los individuos ser la creadora del orden en el que estos se enfoquen.
La sociologa comprensiva no se enfoca al estudio de los fenmenos
fisiolgicos, biolgicos ni de la interioridad psquica del individuo (placer,
displacer y estados emocionales). Su propsito es el estudio de las
referencias tpicas orientadas por una accin provista de sentido mentado
(subjetivo) y externo que persigue influir o transformar la conducta de
otro.
Se somete a Lorenzo a una rigurosa dieta donde se evitaran las grasas y
aunque en cierta manera disminuan no era por completo Los mdicos no dan
una solucin al problema y el tratamiento es muy largo y no se encuentran
mejoras en la vida de Lorenzo como toda madre al ver que sus hijo sufre no se
quedaran con los brazos cruzados.. Se empieza a observar cmo va
perdiendo la visin, la audicin, el habla (su saliva puede ser mortal) utilizando
a la observacin como parte de este mtodo cientfico comienzan a realizar
sus propias hiptesis tomando como ejemplo dos llaves de agua en la cual si
cerraban una otra se abrira remplazando la primera se ve desde un punto
distinto la razn sabiendo o creando la idea de que poda haber solucin para
Lorenzo su vida no era tan larga y el tiempo corra
Sus padres al ir investigando e ir indagando ms all de lo que les decan los
mdicos se dan cuenta que la terapia que ellos estaban llevando lugar de traer
sanidad a cada uno de los pacientes eran considerados como seres para
experimentar y haber que pasaba.
Los padres de Lorenzo toman una actitud ms crtica utilizando a la razn
como herramienta para el estudio y bsqueda de la sanidad de su hijo al ir
encontrando diferentes respuestas empiezan a hablar tanto con la comunidad
cientfica y los padres de los dems nios enfermos tratando de hacerles
entender que el tratamiento que los mdicos estaban aplicando los resultados
eran lentos y no lograran la sanidad de sus hijos, ellos la rechazan pues era
algo que aunque el padre estaba aplicando con la vida de su propio hijo no
haba un caso (experiencia posteriori) que respaldara su estudio o teora.
Los padres de Lorenzo se van de lo general (lo que ya haban visto que pasaba
con el tratamiento que estaban aplicando los doctores) a lo particular (lo que
pasaba con la vida de Lorenzo al aplicar las diferentes soluciones que ellos
iban encontrando a su paso por la investigacin).
En cuanto a la epistemologa gentica de Jean Piaget se trata de resolver los
diferentes problemas pero en trminos biolgicos, desde esta situacin lo
podemos relacionar con la situacin que estaba viviendo la mama de Lorenzo
pues cuando hacen los estudios se dice que fue heredado pero por parte de la
madre pues al ser portadora del gen defectuoso (ALD) ligada con el
cromosoma X ya tenemos un problema Pero si el papel de las transmisiones
hereditarias parece bastante limitado en el desarrollo de las funciones
Cognoscitivas, es necesario considerar aparte esa variedad particular de
conocimiento prctico (Piaget) al ver reflejado este conocimiento prctico la
mama aun sabiendo que ella haba sido la principal promotora de lo que estaba
pasando con su hijo busca una solucin una salida, una esperanza y es cuando
encuentran en primera instancia que el aceite de oliva era una posible solucin
para su hijo conseguirlo no fue fcil pero al final lo logro.
Weber (verstehen): donde se refiere al sentido de la comprensin de la accin
en cierta manera tomar una postura emptica es decir aun en la investigacin
tratar al individuo como sujeto y no como objeto algo que con Lorenzo no se
estaba aplicando y asta en cierto punto s que ni siquiera Lorenzo se trataba
como sujeto sino como un objeto de investigacin para a su vez encontrar una
solucin para esta enfermedad.



CONCLUSION:

Es una gran pelcula con una gran enseanza de vida a veces como
individuos al ver que algo no tiene solucin o no tenemos una respuesta
favorable abandonamos el objetivo del porque lo estbamos realizando la
vida es un largo proceso de enseanza donde a veces ganamos y en
otras perdemos pero la visin y el destino no deben cambiar as la
situacin se nos torne difcil debemos luchar hasta llegar al final del
camino o hasta donde la misma vida nos lo permita y as como Lorenzo
no rendirnos y si nos encontramos en la postura de los padres luchar
hasta el final.