RESUMEN: El artculo pretende mostrar la dificultad que existe al momento de
elaborar una precisa definicin del hombre como ser integral, para ello se recurre a las nociones esenciales de la antropologa filosfica, la nueva concepcin del giro cristia- no de la fenomenologa francesa, se mira grosso modo la visin personalista de Juan Pablo II sobre el hombre y la visin integradora de Panikkar del humanismo cosmote- ndrico, por ltimo se encuentra la visin del humanismo cristiano y el desarrollo soli- dario enfatizado en el Magisterio de la Iglesia Catlica como intento de respuesta a la crucial pregunta sobre el hombre y su mundo relacional. Palabras clave: Filosofa, Teologa moral, Fenomenologa, Humanismo, Perso- nalismo, Cosmotendrico. ABSTRACT: The article aims to show how difficult it exists at the moment to develop a precise definition of man as being integral to it resorts to the notions of the essential philosophical anthropology, the new concept of drawing Christian pheno- menology French, we look roughly the personal vision of Pope John Paul II on men Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 ISSN: 1698-7799 EL HOMBRE, UN SER INTEGRAL 1 The Man, an integral being Gabriel Alexander Solrzano H. 2 E-mail: gabrisolor@hotmail.com (Universidad Pontificia Bolivariana de Medelln. Colombia) 1. Como alguna vez lo expresara Dostoievsky: la idea fundamental es la presenta- cin de un hombre verdaderamente perfecto y bello () lo bello es el ideal, que tanto aqu como en el resto de la Europa civilizada ya no existe. Y agrega slo hay en el mundo una figura positivamente bella: Cristo. RATZINGER, Joseph. Verdad, Valores, poder: piedras de toque de la sociedad pluralista. Tr. Jos Lus del Barco. Madrid: Rialp, p. 10. 2. El presente artculo se incardina en el proyecto de investigacin Humanismo integral y desarrollo solidario, desarrollado en el Instituto de Doctrina Social de la Iglesia de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medelln (Colombia). and integrative vision of humanism cosmotendrico Panikkar, finally is the vision of Christian humanism and solidarity emphasized the development in the Magisterium of the Catholic Church as an attempt to answer the crucial question about the man and his world relational. Key words: Philosophy, Moral theology, Phenomenology, Humanism, Persona- lism, Cosmotendrico. Fecha de recepcin: 20-VIII-2008 Fecha de aceptacin: 25-IX-2008 Introduccin El punto de partida para establecer la integralidad de la persona humana puede vincularse desde distintas disciplinas del saber social y humano entre las que se encuentran la teologa, la filosofa y la antropologa e incluso desde la frontera de tales saberes. La primera vinculacin puede darse desde el mbi- to de la filosofa prctica o del obrar humano, iniciada en la perspectiva del esta- girita continuada por el aquinate, quienes relatan, desde pticas diferentes y complementarias, en el caso del Doctor Anglico, que la capacidad racional humana y la fe del hombre son muestra distintiva de su ser; una segunda vin- culacin es presentada por la teologa, desde su mbito moral que pone espe- cial nfasis en la explicacin racional de la fe manifiesta en las lecciones mora- les de reflexin teolgica y del Magisterio de la de la Iglesia, en las que el hombre como hijo de Dios es redimido en y por la persona de Cristo y est lla- mado a la plenitud de la vida divina como participe; la tercera vinculacin surge de la antropologa 3 que en sus mltiples divisiones aporta unos referen- tes claros y especficos para la definicin de ser humano. Saber Qu es el hombre? Quin es? Cul es el sentido de su existen- cia? son, en gran parte, cuestiones cruciales cuando de resolver la complejidad 348 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 GABRIEL ALEXANDER SOLRZANO H. ISSN: 1698-7799 3. Las distintas concepciones del ser humano aportadas por al antropologa pueden describir al hombre desde perspectivas como la antropologa cultural, forense, social, filos- fica y fsica o biolgica, entre ellas, las cuatro primeras se estudian desde disciplinas como la historia, la sociologa y la filosofa, en cambio la ltima, es materia de estudio de las cien- cias naturales, caracterstica esta de la antropologa, que rebasa la distincin clsica entre ciencias humanas y sociales y las ciencias positivas. Para este acpite slo se tratar, ms adelante, los aportes de la antropologa filosfica y algunos elementos de la Antropologa cultural. del comportamiento y la esencia de lo humanos se trata. Derivada de sta difi- cultad de definir lo humano se presenta el problema del sentido y razn del humanismo puesto que siendo un tema tan amplio puede entenderse desde diversos sentidos y formas, segn las pocas y las disciplinas que se encargan de estudiarlo. De all que, la primera forma de humanismo se debe a los romanos quie- nes al adoptar la cultura de los griegos encontraron los elementos necesarios en la prctica de las virtudes, la filosofa y las artes como fundamentos de la humanitas, la cual comprenda que la tarea del hombre consista en ser culto y digno por excelencia. Siguiendo esta lnea de desarrollo de la humanitas, los Padres de la Iglesia, San Agustn y posteriormente Santo Toms asumieron el legado de la filosofa griega de Platn y Aristteles respectivamente, para fun- damentar que la razn, devocin y dignidad del hombre son los principios rec- tores del humanismo cristiano, anticipndose, en gran parte, al giro antropo- cntrico del Renacimiento, que conservando radicales diferencias frente al medioevo y a su forma de entender la realidad humana en su carcter tras- cendente, enfatizan en el hombre su carcter inmanente, aunque apoyados en el humanismo de los griegos, los renacentistas valoran la importancia del hombre ms que la virtud, contrariando el legado de la tradicin clsica grie- ga, que se apoyaba en la virtud que slo posean unos cuantos hombres, los libres y sabios. Esta mirada retrospectiva al humanismo clsico, medieval y renacentista sumado a los humanismos contemporneos muestra la dificultad de entender la esencia de lo humano en las distintas pocas de la humanidad. En tal sentido al referirnos al humanismo integral podemos estar hacien- do alusin a todos estos humanismos en la que se encuentra la visin aporta- da por el cristianismo anterior y posterior al humanismo de la Reforma pro- testante, en la que contina vigente la dignidad de la persona humana y sus valores como mensaje del humanismo de Dios. As en el humanismo integral se deber descubrir los elementos sobre- humanos que participan de la esencia misma del hombre sean estos el Ser de Heidegger, la Trascendencia de Jaspers, Dios en el lenguaje testa o Jesu- cristo, encarnacin de Dios, segn la fe cristiana. El anlisis del hombre remi- te como expresa Aranguren a un fundamento y una culminacin que est ms all de l. En el hombre hay ms que el hombre 4 . 349 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 EL HOMBRE, UN SER INTEGRAL ISSN: 1698-7799 4. GROUSSET, Rene. Et al. Hacia un nuevo humanismo. Tr. Eduardo Caballero Caldern. Madrid: Guadarrama. 1957; p. 29. Humanismo integral La integralidad de la persona remite, en un primer momento, al humanis- mo de la poca clsica griega en la prctica de su ideal religioso derivado de sus prcticas mticas manifestadas en el orfismo y en la tradicin medieval del Evangelio como fuente que ilumina la dignidad humana. En un segundo momento esta interpretacin de la integridad de la persona humana puede ser contemplada hoy desde la fenomenologa en el denominado giro cristiano, en los aportes de la concepcin teandrica que integra la relacin del hombre como persona, sin desligarse del cosmos y de Dios, en el que se concibe la realidad personal ms all de la concepcin del yo-objeto, as la finalidad del ser huma- no desde estas concepciones, se caracterizan por la bsqueda de lo que nos hace esencialmente humanos sin desligarse de la unin con Cristo y en la iden- tificacin con l y su voluntad desde la prctica conciente, libre y amorosa. En tal sentido, para nosotros occidentales herederos de las tradiciones judeocristiana y grecolatina, estas pticas, derivadas del humanismo de los griegos y medievales e incluso del humanismo moderno, son fundamentales pero necesitan revisarse para explicar el sentido integral del ser humano, debi- do a que la nocin de integralidad humana ha sido pensada bsicamente desde las nociones aristotlico-tomistas, por lo que se hace necesario adecuar este pensamiento a las nociones de la vida contempornea, poca en la que las discusiones se centran en los anlisis de la postmodernidad, la posontologa, la desconstruccin del cristianismo 5 , El fenmeno saturado 6 , la sociedad lqui- da, el multiculturalismo, el postcapitalismo, la antropologa filosfica y el cos- motenadrismo 7 , entre otras. 350 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 GABRIEL ALEXANDER SOLRZANO H. ISSN: 1698-7799 5. Para Jean-Luc Nancy la pregunta sobre nuestro puesto en el cristianismo resulta desde el anlisis fenomenolgico an muy obscura debido a que tradicionalmente sabemos que somos cristianos pero an no hemos delimitado cual es nuestra funcin dentro de tal esfera de la vida y consecuentemente aparece como una verdad de perogrullo la pregunta en qu y hasta qu punto nos mantenemos en el cristianismo; cmo estamos exacta- mente, en toda nuestra tradicin sostenidos por ste? NANCY, Jean-Luc. Desconstruccin del Cristianismo. Tr. Alejandro Madrid. www.jacquesderrida.com.ar (visitada en Nov 2 de 2006). 6. Fenmeno saturado. Se plantea en el contexto de la siguiente cuestin: es posible encontrar una justificacin fenomenolgica, es decir, avalada en las cosas mismas, para una filosofa de la religin? Esto significa, al fin y al cabo, preguntarse por la credibilidad filo- sfica de la Revelacin. Marion no piensa en el hecho religioso en abstracto, sino en el cristianismo. http://www.philosophybooks.info/Revista/Revista/Archivos/marzo-junio06/Marion- Le.html Vistado en nov 3 de 2006 7. PANIKKAR, Raimond. La nueva inocencia. Tr. Marita Viscarro Aubeso. Navarra: evd. 1993. p. 53. y en la introduccin p. 21 nos dice al respecto Lo que cuenta es la realidad Este hecho evidencia la dificultad para referenciar de manera holstica el humanismo en la contemporaneidad, que como dice Maritain refirindose al humanismo teocntrico es inseparable de la civilizacin o de la cultura 8 , tal humanismo integral sigue teniendo como fundamento la concepcin cristiana de la persona humana desde sus valores espirituales y morales, aspecto que en las sociedades plurales constituye uno de los tantos elementos que integran el todo social. Consecuente con la idea del humanismo unido a la cultura, el cambio de poca que representa la contemporaneidad frente a la modernidad y a la tra- dicin medieval, exige que los fundamentos cristianos empiecen a ser retoma- dos con matices diferenciadores de los asumidos en esta pocas, s, en opi- nin de algunos, un humanismo autntico no podra ser, por definicin, sino antirreligioso, nosotros pensamos todo lo contrario 9 asumiendo el cristia- nismo como una de las mayores fuentes de la tradicin cultural de occidente que, a la par con la tradicin grecolatina, constituyen al hombre occidental. A este hecho cultural se suma que el secularismo derivado de la poca moderna produjo una divisin de la racionalidad entre los partidarios del desarrollo cientfico tcnico y del triunfo de la razn sobre cualquier otro aspecto de la vida humana, soportado en el humanismo antropocntrico que desde su origen renacentista propugna por la descristianizacin por una libertad sin gracia en la que segn Maritain el individuo racionaliza en pos de la sola libertad y lo expresa refirindose al hombre renacentista: A l slo le compete ya crear su propio destino, a l slo le corresponde intervenir como un dios, mediante un saber dominador que absorbe en s mismo y que supera toda necesidad, en la conducta de su propia vida y en el funcionamiento de la gran mquina del universo, abandonada a merced del determinismo geom- trico 10 . Esta caracterizacin de inicios de la poca moderna produjo para la existencia humana unas agudas crisis conocida posteriormente, en el siglo XIX, como la crisis de los fundamentos tanto de las denominadas ciencias empri- co demostrativas como de las ciencias del espritu que amparadas en el mto- do cientfico pretendieron equiparar el saber humano, y al hombre mismo, con el saber positivo de la ciencia. 351 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 EL HOMBRE, UN SER INTEGRAL ISSN: 1698-7799 entera, la materia tanto como el espritu, el bien tanto como el mal, la ciencia tanto como el misticismo, el alma tanto como el como el cuerpo. No se trata de reconquistar la inocencia primordial que tuvimos que perder para llegar a ser lo que somos, sino de ganar otra nueva. 18. MARITAIN, Jacques. Humanismo Integral: problemas temporales y espirituales de una nueva cristiandad. Tr. Alfredo Mendizbal. Buenos Aires: Ediciones Carlos Lohl. 1966; p. 11. 19. Ibid., p. 13. 10. Ibid., p. 75. Consecuente con esta situacin epistemolgica en la que el hombre y la naturaleza pueden ser sometidas al anlisis matemtico y la que la matemati- zacin de la vida, el materialismo materialista y el materialismo dialctico his- trico superpusieron la materia como objeto de la conciencia frente al idealis- mo y al dato revelado, posicin segn la cual, la razn reemplaza a Dios y prolifera la explicacin del saber cientfico, aunque tal proyecto ideal de la modernidad de progreso cientfico tcnico agudice la crisis interna del hombre. El racionalismo moderno se constitua en el nuevo referente para la construccin de la persona, una imagen del mundo y de la vida desligada de cualquier nocin teolgica cristiana, en la que priman la autonoma personal y los derechos adems de la lucha contra el legado religioso y la Iglesia institu- cionalizada. Posicin antropocntrica del humanismo renacentista que tiene en los denominados Maestros de la sospecha su ms aguda crtica que a su vez se constituye en el soporte ideolgico necesario para desestimar cualquier valor de verdad del progresista mundo moderno y consecuentemente del dato Revelado. Segn esta caracterizacin, se busca contraponer el ideal racionalista mediante hallazgos en la naturaleza, la conciencia y la vida social evidenciados por los descubrimientos de Darwin que estableci el nexo biolgico y evoluti- vo entre el ser humano y el mono, fenmeno que ayuda a reconfigurar el dato religioso 11 como del anhelo moderno de presentar al hombre como centro de la matematizacin del mundo y de la creacin. Para Marx, la alienacin huma- na surge entre otras cosas por la inequitativa distribucin y relacin entre quien posee los medios de produccin y quien no, la sujecin a un Dios y a un credo. Por su parte Freud con su descubrimiento de las pulsiones humanas desde el psicoanlisis, encuentra que en las motivaciones ms profundas el hombre se rige por las energas libdinales. 352 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 GABRIEL ALEXANDER SOLRZANO H. ISSN: 1698-7799 11. Esta expresin debe entenderse siguiendo los aportes del sacerdote y bilogo jesuita Teilhard de Chardn para quien la evolucin del mundo y el espritu expresa su fe y confianza teleolgica: La cosmognesis conduce mediante la biognesis a una noognesis; la noognesis en cambio halla su perfeccin en una cristognesis. Al contrario que la de Nietzsche, la fidelidad a la tierra que Teilhard ensea es una fidelidad a la evolucin pro- funda que se opera en el cosmos, tal y como l la entiende, de un modo optimista: la ascen- sin hacia el espritu, la perfeccin progresiva del mismo mediante el amor y la armona, un desarrollo colectivo hacia el centro suprapersonal en cuya direccin converge toda la evolu- cin. Como consecuencia de la enormidad del Mundo, el Hombre moderno no puede ya reconocer a Dios sino como prolongacin de cierto progreso o maduracin universal (v. LIncroyance moderne, 1933, p. 1-2). Tomado de http://www.cibernous.com/autores/tchar- din/teoria/biografia.html visitado 28 mayo de 2007. Este panorama decimonnico muestra la profunda divisin de la condi- cin humana en la que el uso de la razn somete al hombre a un exagerado dualismo o continuando el paradigma disyuntivo del pensamiento. Si el nuevo humanismo contemporneo 12 pretende establecerse en la cultura global, deber tener en cuenta la resignificacin de las mltiples lneas directrices de la Tradicin, para evitar caer en las quimeras y las utopas irrea- lizables de la modernidad. El Humanismo que exige el giro hacia el cristianismo y a una religin humanizadora que aleje la concepcin metafsica de Dios y acerque al Dios de la vida, en el que se refleja la humanidad y la experiencia religiosa en sus dimensiones inmanente y trascendente. Tampoco le ha sido fcil a la religin ni lo ser nunca establecer una relacin correcta con Dios () En s misma, la presencia viva de Dios en la vida humana es ciertamente pura e incontaminada; pero la toma de con- ciencia por nuestra parte en eso consiste, en definitiva, la religin pasa a travs de nuestras capacidades. Y stas no slo son siempre ilimitadas, sino que, adems, tienden a medirlo todo con esquemas y categoras humanas, demasiado humanas 13 . En tal sentido el retorno a los documentos eclesiales -que sern tratados ms adelante-, a la luz de los novedosos planteamientos contemporneos, especifican la forma como la Doctrina social de la Iglesia ha tratado de vis- lumbrar la comprensin del Dios de la Vida. Es necesaria para la comprensin de los documentos eclesiales apreciar los rasgos fundamentales de la antropologa desde sus criterios de definicin del hombre y por ende de lo humano. Elementos de un humanismo filosfico-antropolgico Los intentos de definicin del hombre y en general lo humano se pre- senta en la doctrina antropolgica desde varias perspectivas que versan segn 353 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 EL HOMBRE, UN SER INTEGRAL ISSN: 1698-7799 12. Juan Pablo II, se refiere as a lo que vivimos actualmente La nuestra es una poca en que ms se ha escrito y hablado sobre el hombre, la poca de los humanismos y del antropocentrismo. Sin embargo, paradjicamente, es tambin la poca de las ms hondas angustias del hombre respecto de su identidad y destino, del rebajamiento del hombre a niveles antes insospechados, poca de valores humanos conculcados como jams lo fueron antes JUAN PABLO II, Discurso inaugural I, 9 Conferencia General del Episcopado Lati- noamericano, Puebla. La evangelizacin en el presente y en el futuro de Amrica Latina. Madrid: BAC, 1979, p.15. 13. TORRES Q. Andrs. Recuperar la creacin, por una religin humanizadora. San- tander: Sal Terrae. 1997, p. 55. caracterizaciones como la biolgica (antropologa natural o fsica); la cultural (Antropologa cultural o fsica); la esencia de lo humano (antropologa filos- fica) y la relacionada con el estudio del hombre a la luz de la fe (antropologa teolgica). Estas caracterizaciones del hombre vistas segn las particularidades obedecen a la bsqueda de autodefinicin del hombre, en las que se ha deli- mitado solo a la enunciacin desde sus propias propiedades aislndose muchas veces de los mltiples elementos que ataen a su realidad y ha esti- mado como nica caracterizacin las definiciones per propia natura enfatizadas en su capacidad racional. Por esto encontramos acepciones clsicas del hombre como: bpedo implume de los seguidores de Platn, quienes usando la metodologa de su tiempo referida al gnero prximo y la diferencia especfica se vieron ante la sorpresa, segn la antigua leyenda, de tener un pollo sin plumas arrojado por Digenes; Aparece tambin la ms universal caracterizacin aportada por el estagirita en la Poltica y la tica a Nicmaco en la que identifica al hombre como un animal poltico 14 tambin entendido como animal con capacidad de len- guaje zoon logon. Otras concepciones ms, delimitan al hombre por el trabajo, homo faber, la religin, homo religious, su vida moral, homo ethicus y la que esti- ma su funcin simblica, el animal simblico de Cassirer 15 . En sta ltima concepcin el hombre lo entiende como el ser que entre l y el mundo ha introducido un conjunto de ideas, creencias, opiniones, juicios, teoras y productos que lo alejan de cualquier otra especie, con esto se afirma que toda creacin humana es simblica, esta definicin es meramente funcio- nal puesto que no define lo que sustancialmente el hombre es, slo describe una de sus formas de habitar en el mundo. Se adiciona a estas caracterizaciones las aportadas histricamente por la antropologa que remiten a autores tan dismiles como Platn, Aristteles, Santo Toms, Kierkegaard, Scheler, Foucault, Levi-Strauss, Jaspers, Sartre, Bubber, Derrida y Wojtyla quienes encuentran diferentes aproximaciones segn doctrinas especficas. La variedad de definiciones esbozan los argumen- 354 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 GABRIEL ALEXANDER SOLRZANO H. ISSN: 1698-7799 14. ARISTOTELES, Poltica, 1, 1253a; tica a Nicmaco IX, 9, 1169b. 15. CASSIRER, Ernst. Las ciencias de la cultura. Mxico: FCE. 1972 pp. 42-44, quien distingue el mero acto racional del conceptual y lo presenta as: El hombre no vive en un universo puramente fsico sino en un universo simblico. Lengua, mito y religin () son los diversos hilos que componen el tejido simblico () cualquier progreso humano en el campo del pensamiento y de la experiencia refuerza este tejido () la definicin del hom- bre como animal racional no ha perdido nada de su valor () pero es fcil observar es una parte del total, porque al lado del lenguaje conceptual hay un lenguaje del sentimiento, al lado del lenguaje lgico y cientfico esta el lenguaje de la imaginacin potica. Al principio el lenguaje no expresa pensamientos o ideas, sino sentimientos y afectos. tos por lo cuales exponen su caracterizacin. Entre las principales formas de reflexin sobre lo que es el hombre se presenta a continuacin apartes de algu- nos de estos pensadores: En el pensamiento de Platn el dualismo sustancial denota al hombre en una posicin operativa entre el alma y el cuerpo en las que estas dos realida- des son distintas y acabadas entre s 16 , concepcin derivada del ideal mtico religioso del orfismo y confirmadas por el mismo filsofo ateniense cuando presenta al alma como una sustancia espiritual e inmortal 17 . Para el Doctor Anglico la marcada influencia del estagirita en cuanto al gnero y a la diferencia especfica sumado al hilemorfismo determinan las notas fundamentales en las que se trata de definir al hombre, por ello afirma: As, en el hombre la naturaleza sensitiva es como materia respecto de lo inte- lectivo, y por eso Animal se llama a lo que tiene naturaleza sensitiva; racio- nal a lo que tiene naturaleza intelectiva, y hombre a lo que tiene ambas. Y as es el mismo todo el que significa por estas tres denominaciones, pero no bajo el mismo aspecto 18 . Esta superacin del dualismo antropolgico presen- ta al hombre como una unidad substancial en la que la participacin del gne- ro y la diferencia especfica no se ven mutuamente discrepantes, el hombre es el todo completo que tiene como funcin primordial el desarrollo de su alma racional. Desde la perspectiva de Kierkegaard y bajo su rechazo al idealismo abso- luto advierte que el hombre es persona ante Dios en la que su afirmacin por la individualidad se constituye en el sentido teleolgico de su ser sin que se pueda ir ms all de ella. En tal sentido el filsofo dans instaura los principios del existencialismo que se caracteriza antropolgicamente por: el rechazo de cualquier definicin del hombre; absoluta desconfianza frente al dualismo antropolgico; el hombre es una corporeidad vivida, inserta en el lebens Welt entendida como una vivencia erlebens en la que hay que ser-en-el mundo debido a su estado de yecto (Heidegger); el hombre es un ser-con, co-existe con los dems; el hombre no puede denominarse solamente como un yo sino esta en relacin con el otro; el hombre es historicidad, es pasado, presente con- tinuo sujeto al porvenir y su esencia esta marcada por el existir histrico, este ltimo principio rememora el perspectivismo del filosofo espaol Jos Ortega y Gasset que le atribuye al hombre el estar sujeto a la circunstancialidad, pues remite a comprender y comprenderse el hombre desde su mundo y circuns- tancias. 355 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 EL HOMBRE, UN SER INTEGRAL ISSN: 1698-7799 16. PLATN, Dilogos. Fedn 66b-67b. 17. Ibid., 72e. 18. DE AQUINO, Santo Toms. Suma Teolgica.Vol. I. Madrid: BAC. 2001. q. 67, a. 5, c. Jaspers radicaliza esta nocin de la individualidad enfatizando que el hombre es la libertad absoluta, la subjetividad absoluta, que por ser de carcter absolutamente subjetiva no puede ser pensada mediante conceptos, es decir que no hay categoras lingsticas que puedan definir lo que en esencia es el hombre. En la ptica personalista de Marcel 19 el idealismo encarna una difi- cultad mayor la nocin del cuerpo que es lo confuso que hay en el ser del hombre, posicin contraria a la adoptada por Sartre para quien la corporeidad es el factor constitutivo como forma de ser del hombre y es su medio de inser- tarse en el mundo. La caracterizacin de lo humano aportada por Bubber afirma como nota distintiva del gnero humano que ser hombre es estar frente al Otro 20 entendido el otro como inmediatamente otro pero en ltima instan- cia es el tu divino como principio irreducible del existir como coexistir. Para Scheler, tres son las ideas fundamentales que expresan la esencia humana: la de origen griego que entiende al ser humano como un animal capaz de razn y/o lenguaje; la medieval que se fundamenta en la nocin de ens creatum salido de la nada, a la que el filsofo Leibniz refuta respondiendo nihilo nihil fit y la idea naturalista de de origen Darviniano del homo faber entendido como animal tcnico. Seguidas estas lneas descriptivas y el rechazo de toda forma de dualis- mo, Scheler tiende a la distincin del espritu, sobre cualquier otro principio, por esto, el espritu constituye la diferencia especfica entre el hombre y cual- quier otra especie animada, slo en el hombre el espritu se da y forma la rea- lidad llamada persona. En este sentido el espritu no es el bios pero tampoco se opone a la vida, es independiente a cualquier realidad corporal humana, es pues, la libertad existencial frente a lo orgnico y constitutivamente se caracte- riza por dotar en el hombre de: 1. la objetividad manifestada en la posibilidad del pensamiento abstracto para definir un orden, debido a que el ser humano es el nico ser que ha designado conceptos para las cosas y es capaz de pen- sar los objetos del mundo; 2. conciencia de s o capacidad de autorreflexin, de dominio de las cosas espacio-temporales y de la capacidad de modelar su pro- pia existencia. 3. actualidad, por que el espritu es el conjunto de operaciones que se ubican por encima de la psique y es inobjetivable por esto, el hombre es 356 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 GABRIEL ALEXANDER SOLRZANO H. ISSN: 1698-7799 19. Sobre todo se comprueba que el aumento vertiginoso de los conocimientos tc- nicos y analticos de la existencia humana y el progresivo perderse por entre los laberintos de las especializaciones van acompaados de una creciente incertidumbre respecto a lo que constituye el ser profundo y ltimo del hombre. MARCEL, Gabriel. Lhomme Problmati- que, Paris 1955, 73-74 Citado por GEVAERT, Joseph. El problema del Hombre, Introduccin a la antropologa filosfica. Salamanca: Sgueme. 2001. p. 3. 20. BUBER, Martn. Qu es el Hombre. Mxico: FCE. 1949. p. 158. una unidad substantiva es la unum per se, en definitiva el hombre por tener ese principio espiritual es un ser personal y todo aquello que le rodea son unida- des relacionales. Desde otros mbitos, el saber antropolgico, el aporte estructuralista de Levi-Strauss indica que el sistema esta por encima de los elementos, la estructura trasciende la realidad emprica constituyndose el fundamento a los modelos construidos sobre ella. As el sujeto cede paso a las estructuras sim- blicas que lo trascienden. Esta apreciacin del estructuralismo caracteriza un antihumanismo frente a las filosofas personalistas. Lvi-Strauss acenta la razn analtica en contra de la razn dialctica fenmeno que se constata en su investigacin sobre la persona Lvi-Strauss encuentra en las constantes y variables que guan a nuestras pretendidas evidencias personales. Por eso escribe que el fin ltimo de las ciencias humanas no es construir al hombre sino disolverlo, siempre que por esta disolucin se entienda una reduccin al estudio analtico 21 . Prximo a la concepcin de disolver al hombre, el filsofo francs Michel Foucault argumenta que el hombre no es el problema ms antiguo ni el ms constante que se ha planteado el saber humano () El hombre es una inven- cin reciente, y quiz tambin su fin 22 entendido como su dispersin absolu- ta debido a que el hombre no es por esencia el objeto de estudio de las cien- cias sociales y humanas sino las estructuras que lo rodean, ya que dichos saberes lo fragmentan y reducen a simple estructura 23 . La mera reduccin del hombre termina desaparecindolo como en los lmites del mar su rostro en la arena 24 . En la tradicin francesa posterior al estructuralismo se presenta el des- construccionismo que pone al descubierto las presuposiciones metafsicas de la ciencia moderna del lenguaje y las teoras del significado que tienen vigen- cia actual, esta doctrina somete las conjeturas metafsicas a la conviccin de que el sentido ltimo de la realidad consiste estrictamente en la presencia en la mente puesto el sentido de la verdad de las cosas sobreviene a las opera- ciones de la mente, Derrida interviene para reconfigurar los conceptos centra- 357 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 EL HOMBRE, UN SER INTEGRAL ISSN: 1698-7799 21. XIRIAU, Ramn. Palabra y silencio. Madrid: Siglo XXI. 1993; p. 131. 22. FOUCAULT, Michel. Las Palabras y las Cosas. Mxico: Siglo XXI. 1997; p. 357. 23. Es de aclarar que el pensamiento de Foucault, segn afirma Blanchot, se aproxi- ma ms a la hermenutica que al propio estructuralismo porque en su periodo hermenu- tico Foucault reelabora el asunto del hombre que haba dejado pendiente en le most et le chors. BLANCHOT, Maurice. Michel Foucault ms all del estructuralismo y la hermenu- tica. Barcelona: Pretextos. 1998. 24. Ibid., p. 357. les del estructuralismo e impugna sus presuposiciones metodolgicas, puesto que no hay significante alguno que procure la presencia absoluta del significa- do, as analiza el pensamiento de Heidegger para quien lo propio del hombre es su autenticidad eigenbeit es relacionarse con el sentido del ser entenderlo y cuestionarlo () Das Stehen in der Lichtung des Seins nenne ich die Ek-sistenz des Menschen. Nur dem Menschen eignet diessr Art zu sein: estar de pie en el claro del ser, es lo que yo llamo ek-sistencia del hombre. Solo el hombre posee como propia esta manera de ser 25 y su fin aade all mismo Derrida consiste en pensar el ser el hombre es el fin del pensamiento del ser su fin siempre ha estado ligado a l mismo. En este sentido, las definiciones per propia naturae en las que aparece la nocin de animal racional es netamente orgnica e insuficiente cuado se trata de definir lo que es propiamente el hombre o su misterio mas profundo, su Ser. La religin se ve influenciada de las nociones personalistas que entienden al hombre como una persona que existe junto a los dems para lograr su propia realizacin, condicin sine qua non necesaria para comprender quin es el hombre; esta caracterizacin pertenece a las nociones de la propia naturaleza humana pero referida a la relacin de alteridad del yo-t en el mundo ms que la egocntrica visin del hombre entendido slo en su relacin material con el mundo 26 . La superacin de tal forma materialista heredada de la modernidad, des- pus del fracaso humano de las dos grandes Guerras, enfatizan la condicin inexpresable de lo que es o puede ser el hombre, como una cuerda tendida entre el estado bestial y la supremaca del trashombre bermensch, apreciacin de la guerra que pone de relieve el monismo racional y unidimensionalidad de la vida humana abocada al dominio de la tcnica como nica alternativa para el su progreso, camino del egocentrismo y la individualizacin del mundo de la vida. Por esto la nueva visin de posguerra rescata la posibilidad de pensar despus de tal flagelo humano e instaura la necesidad de interaccin con el prjimo como forma de ser-con superando la ecologa artesiana del yo soli- tario en la que el hombre se orienta slo desde la unidimensionalidad de la ciencia y el dominio tcnico, el hombre se entiende ahora despus de la debacle de la guerra como un ser relacional con capacidad de vivir ms all de esa desestructurada razn moderna. 358 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 GABRIEL ALEXANDER SOLRZANO H. ISSN: 1698-7799 25. DERRIDA, Jacques. Los fines del Hombre. En: Cruz V. Danilo. Mrgenes de filosofa. Madrid: Ctedra.1989; p. 171. 26. GEVAERT, Joseph. El problema del Hombre. Salamanca: Sgueme, 1976; p. 33. La antropologa fenomenolgica de K. Wojtyla La concepcin de la antropologa filosfica de Wojtyla esta unida a la tica derivada del pensamiento axiolgico de Scheler que sumada a la confrontacin experiencial del pensamiento moderno y contemporneo acoge la postura car- tesiana y la revolucin copernicana desde la fenomenologa, teniendo como trasfondo la concepcin antropolgica aristotlico-tomista, haciendo nfasis en el obrar humano, y desechando el teleologismo de la tica tomista porque no satisface la exigencia moral de la experiencia humana. Pero tampoco se apoya, Wojtyla, en la nocin del humanismo renacentis- ta porque se opone a la tica religiosa y a cualquier nocin de trascendencia puesto que en ella Dios no es el fin del hombre 27 sino el hombre mismo, posi- cin del humanismo que aliena al hombre y lo somete al mero monismo mate- rialista, pues al negar su estado trascendente Dios no cuenta en la vida huma- na siquiera como referente sino como ente metafsico que es imposible de encuadrar en la geometra del mundo. As, la dificultad de entender la ddiva de amor de la Creacin, de la natu- raleza y la vida humana, y comprender que el fin de toda criatura esta unida a Dios pues Todo ser creado, por el solo hecho de que es, y por el hecho de que es tal ser creado, manifiesta en efecto, en una cierta medida, la absoluta per- feccin del ser que es Dios () Dios, como fin de todas las criaturas, no les pide que renieguen de su ser como criaturas disminuyendo su ser inmanente, sino que les esfuerza ms en su perfeccin 28 , perfeccin que el aquinate haba precisado como la nocin ms aproximada a una definicin del hombre y que comparte Wojtyla pero adicionando que la orientacin del Bien Supremo y su existencia es parte de la conciencia humana pues el nexo humano con el Ser se apoya en la realidad misma de la naturaleza. La relacin humana con Dios es de carcter personal, sea por temor o amor, pero cuando logra serlo en el amor el hombre actualiza sus capacidades. 359 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 EL HOMBRE, UN SER INTEGRAL ISSN: 1698-7799 27. En el Segundo Testamento, en la primera carta a los Corintios San Pablo y San Juan presentan la creacin misma en orden a su semejanza pues es Dios es el fin de la exis- tencia humana y lo relatan claramente as, ahora vemos como en un espejo, de manera confusa; pero entonces veremos cara a cara. Ahora conozco de modo imperfecto, pero entonces conocer perfectamente, como soy conocido (1 Co 13, 12)() nosotros ahora somos hijos de Dios , pero lo que seremos an no ha sido revelado. Sabemos sin embargo que, cuando L se manifieste, seremos semejantes a l, porque le veremos tal como es (1Jn 3, 2) WOJYLA, Karol. Divisin del Hombre: hacia una nueva tica. Tr. Pilar Ferrer. Madrid: Palabra. 28. Ibid., p. 62. Con esta corta alusin a la fenomenologa aplicada al cristianismo se da paso ahora a la interpretacin holstica del cosmoteandrismo que sienta las bases de de integracin entre las realidades humanas, csmicas y divinas. El humanismo cosmotendrico La integracin de la realidad humana establecida en medio del cosmos y la divinidad implica una comprensin de la propia conciencia humana inmer- sa en la totalidad del conocimiento carente de fragmentos. La conciencia humana capta solo unos determinados aspectos de la realidad sin entender la globalidad del mundo. Lo que hemos hecho los seres humanos a lo largo de la vida es fragmentar la realidad de forma tripartita: primero en la realidad misma del hombre como existente; segundo cuando se apoya en la materia como algo ajeno pero modelable, tercero en los dioses entendidos como seres que sobre- pasan la capacidad de comprensin humana. La visin integradora de estos elementos o cosmotendrica es perceptible totalmente desde una intuicin totalizante. De tal forma que para Raimon Panikkar gestor de la teora cosmoten- drica desde su visin las tres realidades convergen en la naturaleza, no existe posicin privilegiada de un elemento sobre los otros: Por lo que respecta al hombre, vemos que Dios no es lo absolutamente Otro () Ni Dios es tampo- co lo mismo que nosotros. En ltimo extremo podemos decir que Dios es el ltimo y nico Yo. Que nosotros somos sus tus, y que esta relacin es perso- nal, trinitaria y no-dualista 29 . Esta visin de la realidad implica que la com- prensin individual asuma una conciencia especial del denomino tringulo epistemolgico en el que se entiende la integracin que tiene el todo con la parte asumiendo la particularidad total * en el que no puede entenderse un elemento sin los otros No hay hombre sin Dios y sin Mundo 30 . El hombre se entiende como un ser superior a la mera condicin indivi- dual y subjetiva es en esencia una persona de sustancia individual y de natu- raleza racional, segn la conocida afirmacin de Boecio. Pero se debe entender adems a la persona como un ser eminentemente social y relacional pues capta la realidad por su proceso de conciencia pues lo que en ella entra ha teni- do necesariamente que relacionarse con el mundo. 360 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 GABRIEL ALEXANDER SOLRZANO H. ISSN: 1698-7799 29. PANIKKAR, Raimon. Op. Cit., p. 56. * Esta afirmacin parte de la interpretacin platnica del monismo metafrico en el que lo mltiple participa en los grados de lo Uno pero integra a su vez el monismo meto- nmico spinociano en el que el todo est integrado en la virtualidad infinita de la parte. 30. Ibid., p. 57. Esta visin integradora de la realidad humana en su conjunto es ms que una mezcla eclctica de saberes interrelacionados, es una visin de conjunto de la totalidad envolvente de la realidad. As la visin cosmotendrica especifica el contenido integrador del nuevo humanismo frente a las distintas concepciones antropolgicas monistas y dua- listas, pero es necesario para comprender el desarrollo del humanismo integral los aportes de la antropologa como posibles rutas en la que el cristiano entien- da e identifique el proceso humano en aras de una religin humanizadora interesada en el hombre y la realidad que le acontece. Por esto se acude a la antropologa desde sus mltiples perspectivas centrndonos en la antropolo- ga filosfica por la universalidad de sus planteamientos y la notable afinidad con la concepcin global del hombre. En tal sentido el retorno a los documentos eclesiales, a la luz de los nove- dosos planteamientos contemporneos, especifican la forma como la Doctrina social de la Iglesia ha tratado de vislumbrar la comprensin del Dios de la Vida. El humanismo cristiano y desarrollo solidario El proceso de humanizacin manifestado en la cultura ha tenido y tiene hoy como factor relevante la construccin de la dignidad de la persona en el legado social propuesto por la iglesia mediante el Evangelio, la Tradicin y la Enseanza Social de la Iglesia en los mltiples documentos que tratan con detenimiento los aspectos de mayor importancia para la construccin de un ser humano integral desde el apoyo al trabajo, la solidaridad, la subsidiaridad, la corresponsabilidad, la igualdad y la justicia social, entre otros. Siguiendo el mensaje del evangelio, el Pontificio Consejo de Justicia y Paz redacta en el compendio de la Doctrina Social de la Iglesia en sus primeras lne- as que es labor de la Iglesia seguir interpelando a pueblos y Naciones sobre el mensaje de salvacin en la persona de Cristo, como lo deca el Papa Juan Pablo II Jess vino a traer la salvacin integral, que abarca al hombre entero y a todos los hombres, abrindoles a los admirables horizontes de la filiacin divi- na 31 adems de renovados por el amor Divino los hombres estamos en capa- cidad de cambiar las reglas de la estructura social mediante: 1. la participacin ciudadana en la resolucin de conflictos; 2. construir y cultivar relaciones fra- ternas donde hay odio; y 3. buscar la justicia donde domina la explotacin del hombre por el hombre 32 . 361 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 EL HOMBRE, UN SER INTEGRAL ISSN: 1698-7799 31. JUAN PABLO II, Carta Apostlica. Novo millennio ineunte, 1. Citado por: Pontificio Consejo de Justicia y Paz. Compendio de Doctrina Social de la Iglesia. Bogota, 2005. p. 17. 32. Ibid., p. 18. Esta tarea exige de los cristianos, cual imagen de los Profetas, el reproche, la denuncia, la condena frente a las anomias sociales, que van desde las injus- ticias sociales, el abismo entre pobres y ricos, la explotacin en el comercio, la compra de conciencia, la perversin en los valores hasta los crmenes de lesa humanidad que niegan en el hombre el deseo de perfeccin y la paz. Profetas como Ams, Oseas, Isaas, Jeremas y Miqueas en el primer testamento (por solo resaltar algunos) demandan de los cristianos un actuar digno de los hom- bres frente a Dios y a sus prjimos, La injusticia aleja al hombre de Dios Es as como una de las principales propuestas que entre los documentos del Concilio Vaticano II sobre el hombre aparece en la constitucin pastoral Gaudium et Spes que en la que se afirma: La ndole social del hombre demues- tra que el desarrollo de la persona humana y el crecimiento de la propia socie- dad estn mutuamente condicionados. Porque el principio, el sujeto y el fin de todas las instituciones sociales es y debe ser la persona humana, la cual, por su misma naturaleza, tiene absoluta necesidad de la vida social 33 y en la Populo- rum Progressio, el papa Pablo VI, presenta el desarrollo solidario de la humani- dad referido al hombre y su capacidad de mirar prospectivamente la dignifica- cin de su propia persona y la de sus semejantes 34 . La persona humana esta en el ncleo del humanismo cristiano y se la entiende como el factor decisivo e incidente en la vida de la sociedad, que tien- de a proporcionar, bajo la defensa de los derechos fundamentales y la conse- cucin de la justicia y la paz, el sostenimiento de una comunidad armoniosa respaldada en la solidaridad y la subsidiaridad. Estos ltimos aspectos de la vida socioeconmica deben promover en el hombre el despliegue de su dignificacin personal 35 , pero surge una dificultad 362 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 GABRIEL ALEXANDER SOLRZANO H. ISSN: 1698-7799 33. GS 25. 34. Estos esfuerzos, a fin de obtener su plena eficacia, no deberan permanecer dis- persos o aislados, y menos an opuestos por razones de prestigio o poder: la situacin exige programas concertados. En efecto, un programa es ms y es mejor que una ayuda ocasional dejada a la buena voluntad de cada uno. Supone, Nos lo hemos dicho ya antes, estudios profundos, fijar los objetivos, determinar los medios, aunar los esfuerzos, a fin de responder a las necesidades presentes y a las exigencias previsibles. Ms an, sobrepasa las perspecti- vas del crecimiento econmico y del progreso social: da sentido y valor a la obra que debe realizarse. Arreglando el mundo, consolida y dignifica cada vez ms al hombre. PABLO VI. Populorum progressio, 50. 35. En el nmero treinta de la encclica Sollicitudo Rei Socialis el Papa Juan Pablo II afir- ma tal disposicin de la dignidad de la persona Segn la Sagrada Escritura, pues, la nocin de desarrollo no es solamente laica o profana, sino que aparece tambin, aunque con una fuerte acentuacin socioeconmica, como la expresin moderna de una dimensin esen- cial de la vocacin del hombre. En efecto, el hombre no ha sido creado, por as decir, inm- vil y esttico. La primera presentacin que de l ofrece la Biblia, lo describe ciertamente latente, debido a las innumerables condiciones de posibilidad dadas en la sociedad plural: las personas encuentran en las distintas esferas de la vida sen- das que les conducen por caminos que los bifurcan y contextualizan, impi- dindoles captar los elementos comunes y divergentes. El mundo actual precisa la correcta relacin entre las personas, la socie- dad y el Estado, y el consenso que abarque las teoras ms racionalmente razo- nables, sin llegar al eclecticismo ni al solipsismo cultural. El hombre contem- porneo necesita de una visin de la totalidad sin fragmentar su ethos, es decir, de una formula humanizante en la que sea asumido como un ser integral, tarea que el humanismo integral pretende al mostrar la superacin del dualismo, del nihilismo, del existencialismo y de la limitacin de la muerte, que le permita pensar que an se puede pensar, pese a las debacles y la destruccin, un humanismo integrador e integrante de las diferencias en el respeto por la sin- gularidad de cada persona. En este sentido, el Papa Juan Pablo II respaldado en el Evangelio y en las encclicas Populorum progressio y Solicitudo Rei sociallis que: El humanismo que deseamos promueve una visin de la sociedad centrada en la persona huma- na y en sus derechos inalienables, en los valores de la justicia y la paz () Es un humanismo capaz de infundir en el alma al mismo progreso econmico, para Promover a todos los hombres y a todo hombre 36 . Aspecto que desde la tradicin del segundo testamento comprenda que la vivencia de los cristia- nos estaba respaldada en la prctica comunitaria, expresada en las distintas parbolas enseadas por Jess, y en la del primer testamento en el que el hom- bre fue creado para ser el centro de toda la creacin. Tal cuidado de Dios para con los hombres se presenta en las sucesivas alianzas que Dios tiene con los hombres en pro de su dignificacin personal. 363 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 EL HOMBRE, UN SER INTEGRAL ISSN: 1698-7799 como creatura y como imagen, determinada en su realidad profunda por el origen y el paren- tesco que lo constituye. Pero esto mismo pone en el ser humano, hombre y mujer, el germen y la exigencia de una tarea originaria a realizar, cada uno por separado y tambin como pare- ja. La tarea es dominar las dems creaturas, cultivar el jardn; pero hay que hacerlo en el marco de obediencia a la ley divina y, por consiguiente, en el respeto de la imagen recibi- da, fundamento claro del poder de dominio, concedido en orden a su perfeccionamiento (cf. Gen 1, 26-30; 2, 15 s.; Sab 9, 2 s.) y afirma tambin: Nosotros no aceptamos la separacin entre lo econmico y lo humano, ni entre el desarrollo y la civilizacin en que se halla inser- to. Para nosotros es el hombre lo que cuenta, cada hombre, todo grupo de hombres, hasta comprender la humanidad entera. Populorum Proggresio no. 14. 36. JUAN PABLO II. El Humanismo Cristiano supone la apertura al trascendente. En: Actualidad Catequtica. Vol. 187 (Jul-Sep 2000) p. 20. En el segundo testamento, la Buena Nueva es el mensaje de origen y fun- damento de la accin de la Iglesia y del humanismo cristiano, debido a que la Iglesia como institucin social esta al servicio de los hombres y propicia su desarrollo integral, as lo expresa el papa Pablo VI, sobre el desarrollo de los pueblos, Apenas terminado el Concilio Ecumnico Vaticano II, una renovada toma de conciencia de las exigencias del mensaje evanglico obliga a la Iglesia a ponerse al servicio de los hombres para ayudarles a captar todas las dimen- siones de este grave problema y convencerles de la urgencia de una accin solidaria en este cambio decisivo de la historia de la humanidad 37 . Este aspecto del desarrollo integral humano no puede estar desligado de la dignidad de las personas. Factores como la exclusin social, laboral y econmica traen consigo el deterioro de la dignidad personal, tales caractersticas de deshumanizacin aunque condicionan el ser y el hacer humano no son determinantes de su dig- nidad como personas, lo que muestra que es improbable la ecuacin entre pobreza y dignidad personal. La marginalidad econmica en ningn caso supone la perdida de la dig- nidad de persona que el hombre tiene, pues ella no es un atributo axiolgico del estatus econmico sino de la gracia creadora y de la voluntad de Dios, el ser humano se constituye en y por la persona de Cristo en un ser digno, ms que por la simple obediencia de la ley natural o positiva dirigida por la socie- dad y el Estado. Como concluye el papa Juan Pablo II En pocas palabras, el subdesarro- llo de nuestros das no es slo econmico, sino tambin cultural, poltico y sim- plemente humano, como ya indicaba hace veinte aos la Encclica Populorum Progressio. Por consiguiente, es menester preguntarse si la triste realidad de hoy no sea, al menos en parte, el resultado de una concepcin demasiado limitada, es decir, prevalentemente econmica, del desarrollo 38 . En concordancia con la idea anterior, afectara mucho a la integralidad humana la escisin entre Iglesia y Estado como si pretendiese renovar la concepcin agustiniana de las dos ciudades o la tradicin medieval de los dos poderes y otras divisiones que desenfocan la unidad del hombre, de lo que se trata es de mostrar como por el simple hecho de la creacin humana y de la fe de Cristo, todos los hombres sin distingo de credo, de cultura o de opcin pol- tica, al ser personas que gozan de una dignidad especial al ser imago dei y que por estar ubicados espacio-temporalmente en una tradicin cultural determi- nada disfrutan de la participacin social de las formas de gobierno. En suma, 364 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 GABRIEL ALEXANDER SOLRZANO H. ISSN: 1698-7799 37. PABLO VI.. P P 1. 38. SRS 15. la dignidad personal al ser participados por Dios de su esencia y del libre des- pliegue que el hombre hace de su fe y de la intervencin en la vida poltica y econmica. Como lo expresa la constitucin Gudium et Spes refirindose a la dignidad humana y al nexo inseparable con el desarrollo econmico: Creyentes y no creyentes estn generalmente de acuerdo en este punto: Todos los bienes de la tierra deben ordenarse en funcin del hombre, centro y cima de todos ellos 39 tal unanimidad del desarrollo econmico y de la dignidad humana 40 conllevan a que el ser humano asuma su responsabilidad consigo mismo y ante los dems. Esta perspectiva de la iglesia entiende al ser humano como centro y fin de la creacin ha sido tomada del mensaje evanglico y de la tradicin pastoral, funcin que acompa y acompaar el legado cristiano. No sera verdade- ramente digno del hombre un tipo de desarrollo que no respetara y promoviera los derechos humanos, personales y sociales, econmicos y polticos, incluidos los derechos de las Naciones y de los pueblos 41 . Enseanza nacida y continua- da por la iglesia sin prescindir del dato Revelado, se basa en el respeto por las instituciones sociales y de los regimenes polticos, busca tener iguales repercu- siones en el mbito Estatal. Uno de estos aspectos surgido por la iniciativa de mltiples estados que indagan sobre la dignificacin de la persona, y aunque de origen diferente al dato revelado, buscando como finalidad la justicia y convivencia pacfica, apa- rece expresado en la carta de derechos humanos 42 en la que se proclama como tarea fundamental de todos los hombres garantizar los derechos y deberes propuestos en el articulado, de ellos, es de resaltarse el artculo 29 donde 365 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 EL HOMBRE, UN SER INTEGRAL ISSN: 1698-7799 39. GS, 12. 40. La dignidad humana, no es una accidente, tiene un fundamento ontolgico ancla- do en el mismo ser del hombre y que puede, manifestarse accidentalmente a travs de sus actos. La dignidad no depende nicamente de su obrar sino que se funda, primariamente, en su ser. Por eso la dignidad afecta a la persona en su intimidad, en su ltima radicalidad. HOYOS, Ilva M. De la dignidad y de los derechos humanos. Bogot: Temis, 2005; p. 173. 41. S R S 33. 42. La iglesia se presenta de manera neutral ante las distintas formas de gobierno y la prctica de los derechos humanos, as lo dice Javier Quezada A esto se aade que la igle- sia, al menos desde el Syllabus, ha tenido muchos problemas para aceptar los derechos humanos y tambin la democracia. El miedo a las ideologas liberales imposibilit el apoyo a la democracia, mucho menos asumir su espritu e instituciones para el gobierno eclesial. Solo Pablo VI rompi este distanciamiento de forma clara en las Naciones Unidas, asu- miendo el valor de la democracia como una conquista social y abriendo el camino del reco- nocimiento de los derechos humanos QEZADA, Javier. Desafos del pluralismo a la unidad y a la catolicidad de la iglesia. Mxico: universidad Iberoamericana. 2002; p. 191. expresa que toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, ya que slo en ella puede desarrollar su personalidad libre y plenamente. Esta tradicin poltica y social de la democracia y de los derechos humanos nacida de la ini- ciativa de los estados es acogida por la iglesia como fruto de la constante bs- queda de humanizacin, al respecto el papa Juan Pablo II nos dice: Otras Naciones necesitan reformar algunas estructuras y, en particular, sus instituciones polticas, para sustituir regmenes corrompidos, dictatoriales o autoritarios, por otros democrticos y participativos. Es un proceso que, es de esperar, se extienda y consolide, porque la salud de una comunidad poltica en cuanto se expresa mediante la libre participacin y responsabilidad de todos los ciudadanos en la gestin pblica, la seguridad del derecho, el respe- to y la promocin de los derechos humanos es condicin necesaria y garanta segura para el desarrollo de todo el hombre y de todos los hombres 43 . Entender el humanismo a la par con el desarrollo de los pueblos es la muestra de la ingente tarea del Magisterio de la Iglesia, que apoyado en la Doc- trina Social ofrece a todos los hombre elementos para su dignidad de persona. Conclusiones Para desarrollar un pensamiento sobre lo qu es el hombre existen diver- sas formas aportadas por la antropologa filosfica y las concepciones deriva- das de ella. Las aproximaciones a la definicin de lo humano generadas en las distintas pocas de la humanidad traen consigo la descripcin propia del modo de vida cultura y espiritual de su tiempo: el hombre virtuoso de los clsicos griegos, el hombre santo de la tradicin medieval, el hombre ilustrado de la modernidad y el hombre integrado al cosmos de la contemporaneidad, gene- raron y continan generando una profunda insatisfaccin al no dar cuenta del fenmeno humano. Estas parcializaciones de la realidad humana deben ser miradas desde las dos referentes tradicionales que predominan en la cultura occidental, judeocristiana y grecolatina, evitando el simple recurso a la defini- cin atomizada de la realidad humana. Indudablemente la riqueza de tales caracterizaciones de lo humano y de los humanismos de ellas derivado ayudan a construir nuevas interpretaciones abarcantes sobre el hombre, en tal sentido los intentos del personalismo, la fenomenologa francesa y la visin cosmotendrica contribuyen a tal fin. De otro lado, y en esencia el cristianismo visto a la luz de la teologa moral y la enseanza social de la Iglesia muestran un devenir humanizante cada vez ms integrador de lo humano. 366 Foro de Educacin, n. o 10, 2008, pp. 347-367 GABRIEL ALEXANDER SOLRZANO H. ISSN: 1698-7799 43. SRS 44. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ARANA. Jos. Et al. Qu aporta el cristianismo al hombre de hoy?. Bilbao: Mensajero, 1969. GROUSSET, Rene. Hacia un nuevo humanismo. Madrid: Guadamarra. 1957. GUERRA L, Rodrigo. Persona humana, Sociabilidad y Trascendencia, en Vertebracin. Puebla. No. 18 p. 23-34. (1991) HEIDEGGER, Martin, Carta sobre el humanismo. Madrid: Taurus, 1970. HOYOS, Ilva M. 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