PLANIFICACION UNIDAD

Profesora: Priscilla Luengo

Nombre de la Unidad:4
Curso: 2 ao Bsico
Asignatura: Lenguaje Total de Actividades: N de Clases:
Fecha de Inicio: 22!"#4 Fecha de T$rmino:
#"#2#4
N de %oras:
&valuaci'n:
Objetivos de aprendizaje:
LECTURA
Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y
desarrollar su imaginacin;
por ejemplo:
Leyendas
cuentos folclricos y de autor
Otros.
(OA 4)
_
Demostrar comprensin de las narraciones ledas:
extrayendo informacin explcita e implcita
reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia
identificando y descriiendo las caractersticas fsicas y sentimientos de los distintos personajes
recreando! a tra"#s de distintas expresiones $diujos! modelos tridimensionales u otras%! el amiente en el &ue ocurre la accin
estaleciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias
emitiendo una opinin sore un aspecto de la lectura
(OA 5)
Leer independientemente y comprender textos no literarios $cartas! notas! instrucciones y artculos informati"os% para
entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo:
extrayendo informacin explcita e implcita
comprendiendo la informacin &ue aportan las ilustraciones y los smolos a un texto
formulando una opinin sore alg'n aspecto de la lectura
(OA 7)
(sistir haitualmente a la ilioteca para encontrar informacin y elegir liros! cuidando el material en fa"or del uso com'n.
(O.A 9)
Esrit!ra
)scriir creati"amente narraciones $experiencias personales! relatos de hechos! cuentos! etc.% &ue tengan inicio! desarrollo y
desenlace.
(OA "#$ )
)scriir con letra clara! separando las palaras con un espacio para &ue puedan ser ledas por otros con facilidad. $O.( *+! *,
-omprender textos orales $explicaciones! instrucciones! relatos! an#cdotas! etc.% para otener informacin y desarrollar su
curiosidad por el mundo:
estaleciendo conexiones con sus propias experiencias
identificando el propsito
formulando preguntas para otener informacin adicional y aclarar dudas
respondiendo preguntas sore informacin explcita e implcita
formulando una opinin sore lo escuchado
(OA 23)
.ncorporar de manera pertinente en la escritura e inter"enciones orales el "ocaulario nue"o extrado de textos escuchados o
ledos. $O.( */01/%
Co%!niai&n ora'
Disfrutar de la experiencia de asistir a oras de teatro infantiles o representaciones para ampliar sus posiilidades de expresin!
desarrollar su creati"idad y familiarizarse con el g#nero.
$O( 12%
3articipar acti"amente en con"ersaciones grupales sore textos ledos o escuchados en clases o temas de su inter#s:
manteniendo el foco de la con"ersacin
expresando sus ideas u opiniones
formulando preguntas para aclarar dudas
demostrando inter#s ante lo escuchado
mostrando empata frente a situaciones expresadas por otros
respetando turnos
(OA (5)
.nteractuar de acuerdo con las con"enciones sociales en diferentes situaciones:
presentarse a s mismo y a otros
saludar
preguntar
expresar opiniones! sentimientos e ideas
situaciones &ue re&uieren el uso de frmulas de cortesa como por fa"or! gracias! perdn! permiso
$O.( 14%
Desempe5ar diferentes roles para desarrollar su lenguaje y autoestima! y aprender a traajar en e&uipo.
$O( 16%
Actitudes
*. Demostrar inter#s y una actitud acti"a frente a la lectura! orientada al disfrute de la misma y a la "aloracin
del conocimiento &ue se puede otener a partir de ella.
1. Demostrar disposicin e inter#s por expresarse de manera creati"a por medio de la comunicacin oral y escrita.
7. 8eflexionar sore s mismo! sus ideas y sus intereses para comprenderse y "alorarse.
2. Demostrar empata hacia los dem9s! comprendiendo el contexto en el &ue se sit'an.
LISTADO DE CLASES
):):
;omre:
.nicio: 110<60*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: 120<60*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: 1+0<60*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: 140<60*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: 160<60*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: <*0*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: <10*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: <70*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
>ailidades
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: <40*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: </0*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: <60*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: *<0*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
8ecursos:
>ailidades
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: *70*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: *+0*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: *40*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: *,0*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
8ecursos:
>ailidades
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes

):):
;omre:
.nicio: 1<0*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: 110*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: 170*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
)*+CE ,AC*O,AL CO+-RE,)*O, .E LECTURA.
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: 120*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
>ailidades
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: 1,0*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: 160*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: 7<0*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: 7*0*<0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
@eriado! da de las iglesias e"ang#licas.
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: <70**0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: <+0**0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: <40**0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: <,0**0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: *<0**0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: *10**0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: *70**0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: *20**0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
8ecursos:
>ailidades
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: *,0**0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: *60**0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: 1<0**0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: 1*0**0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: 120**0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio:14 0**0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: 1,0**0*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre: 3ruea de lectura complementaria.
.nicio: 1/0**0*2 =#rmino: 7*0<,0*2 Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos: 3ruea
?#todo de e"aluacin:
Aumati"a
.nicio: )scrien O.(.
8ecien instrucciones.
Desarrollo: 8ealizan e"aluacin siguiendo las instrucciones de la profesora.
-ierre: -omentan dificultades de la e"aluacin.
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: <*0*10*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio:<7 0*10*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: <20*10*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: <+0*10*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: </0*10*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: *<0*10*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: **0*10*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: *10*10*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: *+0*10*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: *,0*10*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: */0*10*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre:
.nicio: *60*10*2 =#rmino: Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):): Lectura.
;omre: Leer y comprender un
.nicio <*0</0*2 =#rmino: <*0</0*2 Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( 7B+%
>ailidades
3alaras cla"es.
8ecursos:
CDE( D) -O?38);A.F; L)-=O8(.
?#todo de e"aluacin:
@ormati"a.
.nicio: )scrien O.(.
8ecuerdan caractersticas del cuento. 8ecien gua de comprensin lectora! un cuento GEl gigante egosta"
8efuerzan estrategias de c. lectora.
Desarrollo: Leen el cuento en forma silenciosa! luego desarrollan la comprensin lectora.
Despu#s de 1< minutos! se re"isa la gua pregunta por pregunta! la profesora lee el cuento pidiendo a algunos
alumnos apoyo en la lectura.
-ierre: 8e"isin de acti"idades. Disipan dudas.
(ctitudes *B1
Aemana del </ al *1 de septiemre
):):
;omre: 8eforzar lo aprendido para pruea de unidad.
.nicio: </0<60*2 =#rmino: </0<60*2 Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( *6B1<%
>ailidades
8ecursos:
Liro de lenguaje
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre: 8eforzar lo aprendido para pruea de unidad.
.nicio: *<0<60*2 =#rmino: *<0<60*2 Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio:
Desarrollo
-ierre
(ctitudes
):):
;omre: Rea'izar pr!eba de !nidad #.
.nicio: **0<60*2 =#rmino: **0<60*2 Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
pruea
?#todo de e"aluacin:
Aumati"a.
.nicio: )scrien O.(.
8ecien instrucciones.
Desarrollo: 8ealizan e"aluacin siguiendo las instrucciones de la profesora.
-ierre: -omentan dificultades de la e"aluacin.
(ctitudes *B1
Aemana del *+ al *6 de septiemre.
):): -lase remedial.
;omre: 8e"isin y correccin de pruea de unidad.
.nicio: *+0<60*2 =#rmino: *+0<60*2 Duracin: 1 horas
Ojeti"os de (prendizaje
$O( %
>ailidades
8ecursos:
?#todo de e"aluacin:
.nicio: )scrien O.(. Los als. recien la pruea re"isada. La profesora entrega las indicaciones de la clase.
Desarrollo: Leen junto a la profesora cada pregunta! disipan dudas y re"isan puntaje. 8efuerzan lo aprendido en
la unidad.
-ierre: -omentan &u# les pareci lo aprendido en la unidad. (rchi"an sus prueas en la carpeta.
(ctitudes
1B7