NOCIONES DE MTRICA

Nociones de Mtrica
1 VERSIFICACIN
METRO, RIMA Y ESTROFA
La palabra griega significa medida.
En espaol a! "ersos de di"erso me#ro$ pero en la pr%c#ica los m%s &sados "an
de ' a () s*labas +a&n,&e los modernis#as$ por e-emplo$ emplearon "ersos de (.
! /01.
La di"isi2n grama#ical sil%bica es diferen#e de la di"isi2n sil%bica de la
"ersificaci2n3
Definici2n grama#ical de s*laba3 Sonido o sonidos ar#ic&lados ,&e cons#i#&!en
&n n4cleo f2nico en#re dos depresiones s&cesi"as de la emisi2n de "o5.
E-emplo de di"isi2n sil%bica grama#ical3
En &6na no6ce #i6bia
So6plan ai6ra6dos los "ien6#os.
La sor6da pe6sa6d&m6bre de la car6ne
76#a6sis de los o6-os #o6das las6pri6ma6"e6ras.
E-emplo de di"isi2n sil%bica desde el p&n#o de la m8#rica3
En 6 &6na 9 no6ce 9 #i6bia3 ep#as*labo
So6plan 9 ai6ra6dos 9 los 9 "ien6#os3 oc#os*labo
La 9 sor6da 9 pe6sa6d&m6bre 9 de 9 la6 car6 ne3 endecas*labo
76#a6sis 9 de 9 los 9 o6-os 9 #o 9 das 9 las 9 pri6ma6"e6ras3 ale-andrino
1
NOCIONES DE MTRICA
2. Sinalefa:
Licencia m8#rica ,&e permi#e pron&nciar en &na sola emisi2n de "o5 dos "ocales
per#enecien#es a palabras diferen#es3
Me de-as#e +como ibas de pasada1
lo m%s inma#erial$ ,&e es #& mirada.
:o #e de-8 +como iba #an deprisa1
lo m%s inma#erial$ ,&e es mi sonrisa.
;ero en#re #& mirada ! mi ris&eo
ros#ro ,&ed2 flo#ando el mismo ens&eo
La di"isi2n grama#ical del primer "erso nos da (/ s*labas
Me de6-as6#e +co6mo i6bas de6 pa6sa6da1 (/ s*labas grama#icales
;ero s& di"isi2n m8#rica no da (( s*labas
Me 9 de 9 -as 9 #e6 co < moi < bas 9 de 9 pa 9sa 9 da
La di"isi2n sil%bica en la m8#rica permi#e ,&e la "ocal final de &na palabra ! la "ocal
de la sig&ien#e se -&n#e= es decir ,&e se pron&ncien en &na sola emisi2n de "o5$ como si
f&era &n dip#ongo.
Lo m%s in6ma6#e6rial$ ,&e es #& mi6ra6da3 (/ s*labas grama#icales
Lo6m%s6in6ma6#e6rial 6,&es6 #&6mi6ra6da (( s*labas m8#ricas
En los 4l#imos "ersos encon#ramos mas de &na sinalefa3
;ero en#re #& mirada ! mi ris&eo
ros#ro ,&ed2 flo#ando el mismo ens&eo
Pe roen tre - tu - mi- ra da! mi- ri- sue- o 11 slabas mtricas
ros-tro que-d flo tan doel mis moen sue-o 11 slabas mtricas
2
NOCIONES DE MTRICA
>. Adems de la sinalefa, existen las licencias mtricas llamadas diresis sinresis!
La di8resis consis#e en pron&nciar &n dip#ongo como si f&eran dos s*labas.
r&ido3 r&<?<do +no#en di8resis1
La sin8resis permi#e acer lo con#rario3 pron&nciar como dip#ongo como
dip#ongo lo ,&e normalmen#e es adip#ongo3
Ao6ra en "e5 de a<o<ra
Oa67a6ca en "e5 de O<a<7a6ca
Los adip#ongos es#%n formados por dos "ocales f&eres$ o$ por &na f&er#e ! &na
media como
pe6le6ar
86ro6e
Te6a6#ro
Co6a6g&6lar
E-ercicio (3
Di"ide los sig&ien#es oc#os*labos en silabas m8#ricas
Anoce so8 ,&e o*a
a Dios$ gri#%ndome3 @Aler#aA
L&ego era Dios ,&ien dorm*a$
: !o gri#aba3 @Despier#aA
"
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4. Mtrica con PAA!RAS A"#$AS
La 4l#ima s*laba de &n "erso p&ede con#arse por dos. As* oc&rre en TODAS las palabras
ag&das al final de &n "erso3
Oc#os*labo3
BC&i8n me compra &na naran-a
para mi consolaci2nD
Ena naran-a mad&ra
en forma de cora52n.
F. GOROSTIHA
BC&i8n 6 me 6 com <pra&< na6 na6 ran6 -a . s*labas
( / > ) I J ' .
pa 6 ra 6 mi 6 con6 so6 la6 ci2nD . s*labas
( / > ) I J '6.
E6 na 6 na6 ran6 -a6 ma6 d&6 ra . s*labas
( / > ) I J ' .
en6 for6 ma 6 de6 co6 ra6 52n. . s*labas m#ras.
( / > ) I J '6.
EFERCICIO /
DIKIDE EN SILALAS los sig&ien#es MENASOLALOS
Tengo a mis amigos
en mi soledad=
c&ando es#o! con ellos
@,&8 le-os es#%nA
#
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%. Mtrica PAA!RAS ES$R&'#AS A FINA
En el caso de las palabras esdr4-&las al final de &n "erso$ se c&en#a &na s*laba menos3
por e-emplo la palabra e#8reo$ ,&e grama#icalmen#e #iene ) s*labas e6#86re6 o
M8#ricamen#e s2lo #iene > por,&e se silabea as* e6#8 +re1 o$ como si la s*laba sig&ien#e a
la acen#&ada +en es#e caso re1 no se pron&nciara. Como si di-8ramos e6#e6o
La nia de mi l&gar
Tiene de oro las ce-as.
: en la mirada$ desn&das$
Las l&ces de las l&ci8rnagas
LOS c&a#ro "ersos an#eriores son oc#os*labos$ por,&e el c&ar#o #ermina en palabra
esdr4-&la ! s&s P s*labas grama#icales se red&cen a .. En c&an#o al primer "erso$
#ermina con la palabra ag&da l&gar ! por lo #an#o se c&en#an .. En el seg&ndo #enemos
#ambi8n &n oc#os*labo por,&e el poe#a no &#ili5a sinalefa sino ia#o. : en el #ercero a!
sinalefa en las palabras ! en3
La nia de mi l& gar
1 2 " # $ % &-'
Tie ne de o ro las ce -as.
1 2 " # $ % & '
:en la mi ra da$ des n& das$
1 2 " # $ % & '
Las l& ces de las l& ci8r +na1gas
1 2 " # $ % & '
Ma! ,&e no#ar ,&e la rima se efec#4a en#re la palabra ce-a ! la palabra l&ci8rnagas$
como si 8s#a #erminara en ci86gas
Qc86-asR Qci8r6gasR
$
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(. ENCA!A"AMIEN)* + ,iato
ENCALALGAMIENTO3 aparece c&ando &na l*nea de "erso el ins&ficien#e Spara
con#ener el en&nciado ,&e con#in4a en la l*nea sig&ien#eT3
;ara ,&e me enamoras lison-ero
si as de b&rlarme l&ego f&gi#i"o.
;&es !a en l*,&ido &mor "is#e ! #ocas#e
mi cora52n deseco en#re #&s manos.
MIATO3 res&l#a de separar sil%bicamen#e las "ocales inmedia#as3
Dodecas*labos3
:o so! a,&el ,&e a!er no m%s dec*a
el "erso a5&l ! la canci2n profana.
:o so! a ,&el ,&e a !er no m%s de c* a
( / > ) I J ' . P 0 (( (/
el "er so a 5&l ! la can ci2n pro fa na.
( / > ) I J ' . P 0 (( (/
%
NOCIONES DE MTRICA
-. A RIMA
."eneralidades/
SON TRES LOS ELEMENTOS LUSICOS DE LA KERSIVICACIWN EN LENGEA
ES;AXOLA$ LA MEDIDA$ LA RIMA : LA ESTROVA.
La rima es la ig&aldad o seme-an5a de sonidos al final de dos o "arios "ersos
E-emplo de rima consonan#e
S&a"e ;a#ria3 permi#e ,&e #e en"&el"a
en la m%s onda m4sica de sel"a
con la ,&e modelas#e por en#ero
al golpe silencioso de las acas$
en#re gri#os ! risas de m&cacas
! p%-aros de oficio carpin#ero.
Las rimas consonan#es riman e7ac#amen#e ig&al a par#ir de las s*labas #2nicas3
en(uel"a ) sel"a en#ero ) car*in#ero +acas ) muc+acas
La rima asonan#e3
Kerde ,&e #e ,&iero "erde.
Kerde "ien#o$ "erdes ramas.
El barco sobre la mar
: el caballo en la mon#aa.
Ma! rima asonan#e en#re ramas ! #aa Qr%6masR Q#%6asR
Las rimas asonan#e coinciden en las "ocales ! en la acen#&aci2n de la s*laba #2nica3
Vresca Y re5a Y Teresa Y framb&esa
&
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0. A RIMA EN PAA!RAS "RAVES 1 ES$R&'#AS
GRAKES3 no represen#an ning4n problema por,&e en ellas no a! "arian#es
en la pron&nciaci2n de s& s*laba #2nica3 %gil ! fr%gil forman &na rima
consonan#e ! orilla ! bebida$ forman &na rima asonan#e.
AGEDAS3 Es dif*cil percibir c2mo riman las ag&das por,&e en ellas a!
cambios en la medida ! en la rima. Al final del "erso la "ocal de la s*laba #2nica
se d&plica ! la de las esdr4-&las se con#rae.
O sea ,&e en las esdr4-&las se pierde la pen4l#ima en c&an#o al con#eo sil%bico
se refiere.
Ag&das3 las palabras dolor ! amor riman como si f&eran #ris*labas3 do6lo6or Y a6mo6or
: s& rima es consonan#e.
, *ues nadie me lo *ide,
,a no ten-o cora52n
.uin me com*ra una naran/a
Para mi consolaci2n0 1os (ersos se-undo cuarto tienen rima consonante!
RIMA ASONANTE CON AGEDAS
El sig&ien#e poema es de e7as*labos
2l alba, s3a(e, 4aqu +a diresis, *or cierto5
6on su tierna l&5
.ue crece, da forma
A tu /u(ent&d
6uando rom*e el da
1a lu7 eres #4
Se p&ede considerar a la rima en#re l&5$ -&"en#&d ! #& como rima ag&da asonan#e
por,&e s2lo coincide el sonido &$ ,&e es al mismo #iempo la s*laba #2nica. +los
monos*labos como "eremos se consideran como palabras ag&das3 se c&en#an por dos1.
'
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2. RIMA C*N ES$R&'#AS
Las palabras #4nica ! s2#ano al final del "erso$ m8#ricamen#e se "&el"en bis*labas !$ en
es#e sen#ido$ s&enan como si f&eran llanas o gra"es. Es como si silenci%ramos la
pen4l#ima s*laba ! en#onces #endr*amos #4 4ni5 ca ! s2 4ta5 no.
;or lo #an#o rimar*an con palabras llanas como pel&ca ! o5ono.
;el&ca
T4nica
S2tano
O5ono.
Rima con esdr4-&la3
La nia de mi l&gar
Tiene de oro las ce-as
: en la mirada$ den&das$
Las l&ces de las l&ci8rnagas
1as *alabras ce/as lucirna-as riman! 2n asonante *orque ambas coinciden en las (ocales
e-a!
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NOCIONES DE MTRICA
13. Ri4a con M*N*S5A!*S
29 6:A9;< A 1<= ><9<=?1A@<= A1 AB9A1 C21 D2E=< =BF:29 1A >B=>A
=:2E;2 .:2 1A= PA1A@EA= AF:CA=, ;A9;< 29 1< E2A2E29;2 A 1A
>2CBCA 6<>< A 1A EB>A!
2=;< =BF9BAB6A .:2 1<= ><9<=?1A@<= =:29A9 6<>< @B=?1A@<= P:2= 1A
D<6A1 ;G9B6A DA12 P<E C<=!
>ar sonara como ma-ar
, m 4*ronombre5 como m-i
2n cuanto a la rima los monoslabos *ueden coincidir slo en la (ocal tnica o tambin en
la consonante o tambin en a consonante 4si la *alabra la tiene5! 2n el *rimer caso mar
mal riman en asonante! =i la *alabras monoslaba carece de una letra consonante que si-a a
la (ocal tnica, la rima *uede ser consonante o asonante, se-Hn la intencin del *oeta!I (a
da!
2s im*ortante sealar finalmente que *ara que un monoslabo rime con otra *alabra, esta no
necesita ser otro monoslabo 4como tam*oco una *alabra esdrH/ula debe rimar con otra de
la misma condicin5! Puede rimar con cualquier *alabra que sea a-uda, Por e/em*lo *a7
rima en consonante con (ora7, (o7, rima en asonante con dolor!
2/em*lo de rima consonante con monoslaboI
A (eces me dan -anas de llorar,
Pero las su*le el mar
1J
NOCIONES DE MTRICA
11. RES#MEN $E I!R* ARTE DEL VERSO
$e )o46s Na7arro )o46s
RI)MICA 1 M8)RICA:
KERSO3 serie de ;ALALRAS cua dis*osicin *roduce un DETERMINADO
EVECTO ROTMICO!
1a base del ritmo del (erso se encuentra en los acentos E?;>B6<=!
2l (erso determina en *rinci*io su fi-ura lmites mediante LA COMLINACIWN
DE SOLALAS$ ACENTOS : ;AESAS.
La lnea que separa al verso de la prosa se apoya en la mayor o menor regularidad
de los apoyos acentuales. 2l len-ua/e adquiere forma (ersificada tan *ronto como
estos a*oos se or-ani7an ba/o *ro*orciones seme/antes de duracin!
KERSOS m8#ricos ! am8#ricos
MTRICOS3 se a/ustan a un determinado nHmero de slabas!
<ctoslabos, decaslabos, endecaslabos, ale/andrinos, etc!
AMTRICOS3 9o se a/ustan a una i-ualdad silbica! Asilbicos o irre-ulares!
9octurno, de Kos Asuncin =il(aI
:na noc+e,
:na noc+e toda llena de murmullos, de *erfumes de mHsica de alasL
una noc+eL
en que ardan en la sombra nu*cial +Hmeda las lucirna-as fantsticas,
*or la senda florecida que atra(iesa la llanura
caminabas!
11
NOCIONES DE MTRICA
12. Versos 4onorr9t4icos + :olirr9t4icos
Dersos MONORROTMICOS3 los que mantienen una dis*osicin in(ariable en su estructura acentual!
2/em*loI endecas*labo enfticoI acentos rtmicos en la *rimera, sexta dcima slabas!
Eres la *rima"era (erdaderaI
rosa de los caminos interiores,
Lrisa de los secretos corredores,
L&mbre de la rec2ndita ladera!
E res la *ri ma "e ra (er da de raI
Ro sa de los ca mi nos in te rio res,
Lri sa de los se cre tos co rre do res,
L&m bre de la re c2n di ta la de ra!
Kersos ;OLIRRITMICOS3 los que dentro de la misma medida 4once slabas o seis slabas *or e/em*lo5,
*resentan diferentes acentos rtmicosI
2/em*loI dodecaslabo *olirrtmico!
1as l&ces, la +ora, la noc+e, *rof&ndo
Bnfernal arcano *arece encubrir,
6uando en ondo sueo ace muerto el m&ndo,
6uando #odo anuncia que +abr de morir
1as l& ces, la +o ra, la no c+e, *ro f&n do
1 2 " # $ % & ' 8 1J 11 12
Bn fer nal ar ca no *a re ceen cu brir,
1 2 " # $ % & ' 8 1J 11-12
cuan doen on do sue o a ce muer toel m&n do,
1 2 " # $ % & ' 8 1J 11 12
cuan do #o doa nun cia que+a br de mo rir
1 2 " # $ % & ' 8 1J 11-12
2/em*loI +exaslabo *olirrtmico de >elnde7 Dalde7, Rosana en los fuegos.
Linda 7a-ale/a
de c&er*o -en#il,
m&8rome de amores 4acento enclticoI *ronombre *os*uesto al (erbo5!
desde que te "i!
;u #alle, tu aseo,
tu gala donaire,
tus dones no #ienen )
ig&al en el "alle!
Lin da 7a -a le /a
1 2 " # $ %
de c&er *o -en #il,
1 2 " # $-%
m&8 ro me dea mo res
1 2 " # $ %
des de que te "i!
1 2 " # $-%
;u #a lle, tua se o,
1 2 " # $ %
tu ga la do nai re,
1 2 " # $ %
tus do nes no #ie nen
1 2 " # $ %
i g&al en el "a lle!
1 2 " # $ %
12
NOCIONES DE MTRICA
1;. ACEN)* en el 7erso
29 1<= D<6A@1<= C2 DA1<E PEB>AEB< 4=:=;A9;BD<=, 9<>@E2=,
D2E@<=, PE<9<>@E2=, ACD2E@B<=5 21 A629;< ;B292 >A,<E
B>P<E;A96BA!
29 P<2=BA 21 AP<,< A629;:A1 <6:EE2 29 1A SILALA TONICA,
B9C2P29CB29;2>29;2 C2 =B =2 ;EA;A C2 :9 A629;< PE<=<CB6< :
<E;<FEAAB6<
AM:1-EAMG9
2=P<=A-NE@<1
1?>B;2-AA9;N=;B6<!
6A=B =B2>PE2 =2 E2=P2;AEN 21 A629;< <EBFB9A1 C2 1A PA1A@EA, 2=
C26BE, 9< =2 6A>@BAEN P<E EAM<92= C2 EB;><!
=<9 B9A629;:AC<= < CO@B12= 1<= D<6A@1<= .:2 C2=2>P2PA9
A:96B<92= A662=<EBA= C2 E21A6B<9 =B9;A6;B6A 4AE;B6:1<=,
PE2P<=B6B<92=, 6<9K:96B<92=, 2;65!
9o todos los acentos que se suelen /untar en el mismo (erso *artici*an de la com*osicin
del ritmo! 2n tales acentos unos son acti(os otros son ociosos!
2n el (erso octoslabo
CEIN 2= ESTA MEFER LELLA,
CEIN 2= 2= ;A >: K2E LE 11A,
de 6aldern, fi-uran cinco acentos 4desde el *unto de (ista de la mtrica5 de los cuales son
ociosos los de las slabas se-unda sexta corres*ondientes a es mu/er! 1os acentos
rtmicos recaen en la *rimera la *enHltima!
2n el endecaslabo
MIEA, N9F21 >?<, .:2 1A DBCA 2= COR;A
de :namuno, son ociosos los de n-el es! los acentos acti(os estn en la *rimera la
*enHltima! 2n el (erso de Fon7le7 >artne7
9:96A SE;E .:BO9 SO: , 9< =O NACA,
los acentos ociosos estn en las *alabras nunca, quien s los acti(os en la tercera su , en
la sexta so, en la *enHltima na!
1"
NOCIONES DE MTRICA
14. PERI*$* RI)MIC*
1a *rimiti(a corres*ondencia entre *oesa canto muestra que cualquier (erso sim*le de
una unidad definida *osee un a*oo rtmico situado en una de sus *rimeras slabas un
acento en una de las Hltimas slabas!
1A PAE;2 C21 D2E=< 6<>PE29CBCA 29;E2 1A =?1A@A .:2 E26B@2 21 PEB>2E
AP<,< QA=;A 1A .:2 PE262C2 A1 R1;B>< 4AP<,<5 6<9=;B;:,2 21 P2EB<C<
E?;>B6< B9;2EB<E!
=e llama anacr&sis a las *rimeras slabas antes del *rimer a*oo acentualI 9unca
su*e quien so no s nadaI las slabas nun/ca son una anacrusis! Anacrusa o
anacrusisI en mHsica, son las notas situadas en un tiem*o dbil que *receden en un
tiem*o fuerte de un moti(o musical!
;eriodo de enlace3
esta formado *or la Hltima slaba acentuada, las inacentuadas finales 4si las +a5 la
*ausa intermedia las slabas inacentuadas 4anacrusis5 antes del *rimer a*oo
acentual del si-uiente (ersoI
ooo o o o
18! Eubn Caro! eneaslaboI acentos en 6uarta, sexta octa(a! *olirrtmico!
2n el castillo, fresca, linda,
la marquesita Rosalinda,
mientras la blanda brisa (uela,
con su *equea mano blanca
una *a(ana -ra(e arranca
al )cla)(i)cor)dio) de) la a)bue)la!
2n el cas #i llo, fres ca, lin da,
la mar que si ta Ro sa lin da,
mien tras la blan da bri sa "&e la,
con su *e ,&e a ma no blan ca
u na *a "a na gra (ea rran ca
al cla (i cor dio de laa b&e la!
os 7ersos co4:<estos
4di(ididos en +emistiquios, mitades5 com*renden un *eriodo rtmico interior en cada
+emistiquio un *eriodo de enlace entre ambas mitades, seme/ante al que se *roduce entre
un (erso otro!
e/em*loI Amado 9er(o, 2l metro de doce!
o oo o I o oo o
2l metro de doce son cuatro donceles,
donceles latinos de rtmica tro*aL
son cuatro +i/osdal-o con cuatro corcelesL
el metro de doce -alo*a, -alo*a!
1#
NOCIONES DE MTRICA
1%. )i:os de C=#S#AS:
Centro del *erodo, las *alabras se or-ani7an ordinariamente en clusulas o nHcleos de dos
o tres slabas!
6lusulaI nHcleo de dos o tres slabas!
2n ocasiones la clusula est formada de una sola slaba rara (e7 est formada *or cuatro
slabas!
1os ti*os de clusula marcan rtmicamente la cadencia de cada (erso! As, al-unas
combinaciones rtmicas corres*onden a los si-uientes ti*os de clusulas sus
combinaciones!

#ipo #rocaico3 2o
dac#*lico3 2oo
!%mbico3 o2
anap8s#ico3 oo2
anfibr%,&ico3 o2o
1A >2CBCA C21 D2E=< =2 6:29;A C2=C2 =: PEB>2EA =?1A@A! =BED2 C2 @A=2 21
D2E=< .:2 ;2E>B9A 6<9 PA1A@EA 11A9A < FEAD2!
=obre la misma base recibe el nombre de bislabo, *entaslabo o eneaslabo! Al (erso
a-udo se le cuenta una slaba ms al esdrH/ulo se le resta una slaba! 2l *eriodo de enlace
sir(e *ara com*ensar el ritmo!
LA CORRES;ONDENCIA GRAMATICAL : LA ;ERCE;CIWN ROTMICA VONTICA NO
OCERRE CON VRECEENCIA3 EN LA ;RUCTICA EL RITMO CEE CEENTA NO ES EL
CEE LA GRAMUTICA SEGIERE SINO EL CEE EL OODO ;ERCILE.
EFEM;LO3
SOXAR CONTIGO3
SI ;EEDO DORMIR.
SO6XU6RE6CON6TI6GO
SI6;EE6DO6DOR6MIR
1$
NOCIONES DE MTRICA
VERSOS PARA ANALIZAR EN CLASE
DETERMINA LA MTRICA DE LOS SIGUIENTES POEMAS
INDICA EN CADA CASO CUANDO TENGAS QUE HACER ALGN
CAMBIO PARA AJUSTAR EL VERSO A UNA MTRICA
DETERMINADA: SINALEFAS, HIATOS, PALABRAS ESDRJULAS,
RIMA AGUDA, ETC
Sonatina
Daro
La r!"#$%a $%&' &r!%&$((( )Q*+ &$",r' -a r!"#$%a.
Lo% %*%!ro% %$ $%#aa" ,$ %* /o#a ,$ 0r$%a,
1*$ 2a $r,!,o -a r!%a, 1*$ 2a $r,!,o $- #o-or(
La r!"#$%a $%&' '-!,a $" %* %!--a ,$ oro,
$%&' 3*,o $- &$#-a,o, ,$ %* #-a4$ %o"oro,
5 $" *" 4a%o o-4!,a,a %$ ,$%3a5a *"a 6or(
Umbro por la pena
70ra83$"&o9
M!8*$- H$r"'",$:
U3/ro or -a $"a, #a%! /r*"o,
or1*$ -a $"a &!:"a #*a",o $%&a--a,
,o",$ 5o "o 3$ 2a--o "o %$ 2a--a
2o3/r$ 3'% a$"a,o 1*$ "!"8*"o(
P$"a #o" $"a 5 $"a ,$%a5*"o,
$"a $% 3! a: 5 $"a 3! /a&a--a,
$rro 1*$ "! 3$ ,$;a "! %$ #a--a,
%!$3r$ a %* ,*$<o =$-, $ro !3or&*"o
La ms bella nia
7Fra83$"&o9
G>"8ora
La 3'% /$--a "!<a
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NOCIONES DE MTRICA
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