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HUALPN
EDUCANDO PARA EL FUTURO
PLANIFICACIN DE RELIGIN.
DOCENTE: PAMELA SANCHEZ QUINTUL
UNIDAD: JESUCRISTO.
TIEMPO: 10 horas
INICIO: 22 de abril
OBJETIVOS
APRENDIZAJE (OA)
DE CONTENIDO
TERMINO: 17 junio
HABILIDADES
Descubrir
los principales Vida y obra de Jess.
Aplicar sus conocimientos
elementos
presentes en el
previos para enriquecer los
Misterio del Seor Jess: su
conocimientos colectivos.
persona, su vida, su mensaje.
Jess muerto y resucitado: Hijo Confecciones lnea de tiempo
de Dios Padre.
con los acontecimientos ms
importantes de la vida de Jess.
La vida de Jess.
ACTITUDES (OAT)
Respetar las opiniones
creencias de los dems.
ACTIVIDADES
INDICADORES DE EVALUACIN
OBJETIVO
1:
Sealan
los Sealan los momentos ms
acontecimientos principales de la vida significativos de la vida del Seor Jess.
de Jess.
I: Realizan la oracin inicial.
Se
recuerdan
las
normas
de
comportamiento.
Preguntas gatilladoras: Qu saben de
Jess? Dnde lo aprendieron? Qu les
llama la atencin de su vida?
D: En parejas identifican los
acontecimientos ms importantes de la
vida de Jess desde su niez a su vida
adulta.
Comparan la infancia de Jess con su
vida. En qu se habr parecido? En
qu fue diferente?
Lo anotan en sus cuadernos y discuten
sus respuestas.
C: Cantan dinmicas y hacen oracin
final.
Traer Prxima clase cartulina, plumn y
pegamento.
OBJETIVO
2:
Identifican Ordenan cronolgicamente la vida de
cronolgicamente los acontecimientos Jess.
principales de la vida de Jess.
Confeccionan una lnea de tiempo con
I: Realizan la oracin inicial.
la vida de Jess.
Se
recuerdan
las
normas
de
RECURSOS
TIEMPO
Cuaderno
Lpices
Plumones
Pizarra
Guitarra
2 horas.
Notebook
Data
Video
Parlantes
Cartulina
Plumones
4 horas.
comportamiento.
Observan un video de la vida de Jess.
Lo comentan brevemente y se renen en
grupos de tres personas.
D:
En
los
grupos
ordenan
cronolgicamente imgenes de la vida
de Jess en una lnea de Tiempo,
identificando qu sucede en cada
ilustracin.
La comparan con la lnea del tiempo
presentada por la profesora.
C: Preguntas metacognitivas: Qu
acontecimiento de la vida de Jess me
llam ms la atencin? Por qu?
Traer materiales para confeccionar
tteres.
OBJETIVO 3: Expresan artsticamente Dramatizan con tteres un episodio de la
un episodio de la vida de Jess.
vida de Jess.
I: Realizan la oracin inicial.
Representan artsticamente los
Se
recuerdan
las
normas
de momentos ms significativos de la vida
comportamiento.
del seor Jess.
Preguntas gatilladoras: Por qu
debemos conocer la vida de Jess? Por
qu a pesar de que la vida de Jess fue
tan corta an es recordada?
D: En los grupos de trabajo anteriores,
tteres para la dramatizacin de un
episodio de la vida de Jess, que ser
entregada por la profesora.
Se considerar el tono de voz, la
Tijeras
Pegamento
DE CONTENIDO
TERMINO: 8 julio
HABILIDADES
ACTITUDES (OAT)
Practica la tolerancia con sus
compaeros, sus creencias y
diferencias.
Valora la lectura de la Biblia en
su crecimiento personal y
comunitario.
Se preocupa por entregar un
trabajo limpio, ordenado y
creativo.
ACTIVIDADES
INDICADORES DE EVALUACIN
RECURSOS
TIEMPO
Cuaderno.
Power point
Data
Notebook
2 horas.
Guitarra
Biblia
Gua de aprendizaje.
2 horas.
Biblia
Block
Tempera
Papel de diario
Guitarra
2 horas.
DE CONTENIDO
INICIO: 29 de julio
TERMINO: 12 de agosto
HABILIDADES
ACTITUDES (OAT)
Respeta
las
opiniones
personales de sus compaeros.
Expresa libremente sus puntos
de vista.
Se compromete en el trabajo en
grupo.
Se interesa por realizar actos de
misericordia en su entorno
cercano.
ACTIVIDADES
INDICADORES DE EVALUACIN
RECURSOS
TIEMPO
Pelcula
Data
Notebook
Parlantes
2 horas.
Informacin
Cartulina
Pegamento
Plumones
2 horas.
Biblia
Power point
Data
Notebook
Gua de aprendizaje
2 horas.
Se
recuerdan
las
normas
de
comportamiento.
Preguntas gatilladoras: Qu saben de
las obras de misericordia hacia los
dems?
D: Conocen las obras de misericordia,
con ejemplos visuales (Power point),
explican de qu se trata cada una.
Completan gua de aprendizaje en
parejas.
C: Se realizan preguntas dirigidas sobre
los aprendizajes obtenidos en el
desarrollo de la unidad.
Realizan la oracin final. Cantan.
Guitarra