Colegio Pedro Apstol

Puente Alto, Santiago

Asignatura: Artes visuales.
Profesoras: Alejandra Loyola

Escultura de un ser mitolgico
Terceros bsicos

Nombre: ________________________________Fecha: _______Curso: 3 ______
Ptje. Ideal: 21







Creatividad Existen
elementos
creativos en
todo el trabajo
(3)
Existen pocos
elementos
creativos en el
trabajo (2)
Existe 1
elemento
creativo en el
trabajo (1)
No existen
elementos
creativos en el
trabajo (0)
Tcnica
artstica
El estudiante
usan variados
materiales
artsticos
(arcilla, greda
tempera, pincel)
en la
elaboracin del
trabajo (3)
El estudiante
utilizan pocos
materiales en su
elaboracin del
trabajo (2)
El estudiante
utiliza solo una
tcnica en el
uso de
materiales (1)
El estudiante no
utiliza ninguna
tcnica en el uso
de materiales (0)
Actitudes y
valores en el
desarrollo de la
clase
Siempre asume
sus trabajos con
responsabilidad,
presentndolos
completos y a
tiempo, y crea
un ambiente
agradable para
desarrollar su
actividad. (3)
Generalmente
asume sus
trabajos con
responsabilidad,
presentndolos
completos y a
tiempo, y crea
un ambiente
agradable para
desarrollar su
actividad. (2)
Casi nunca
asume sus
trabajos con
responsabilidad,
no los presenta
completos y a
tiempo,
constantemente
hay que
llamarle la
atencin. (1)
No trabaja en la
clase y
permanentemente
crea un ambiente
de indisciplina.
(0)
Realizacin
del trabajo





El estudiante
ocupa el tiempo
dado de manera
optima,
desarrollando
todas las tareas
propuestas (3)
El estudiante
realiza el
trabajo casi por
completo, pero
no utiliza todo
el tiempo al
trabajo (2)
El estudiante
realiza una
parte mnima
del trabajo por
utilizar el
tiempo en otras
cosas (1)
El estudiante no
utiliza el tiempo
designado en la
realizacin del
trabajo (0)


Objetivo:
Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basado en la
observacin del:
Entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses,
fiestas, tradiciones, otros)

Nota Puntaje
/21


Observaciones:
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_________________________________________________________________________
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Elaboran una
escultura
siguiendo el
boceto,
dibujado en
clases.
El estudiante
construye su
escultura
guindose en la
dibujada en su
cuaderno. (3)


El estudiante
construye su
escultura, pero
modifica algn
aspecto del
boceto inicial
(2)

El estudiante
construye su
escultura pero
modifica de dos
a tres aspecto
del boceto
inicial (1)
El estudiante
construye su
escultura pero
modifica
completamente el
boceto inicial. (0)


Utilizan y
logran
volmenes
firmes (cuerpo
y cabeza) en
sus trabajos de
arte.
La escultura se
sostiene por s
misma, el
cuerpo y la
cabeza. (3)
La escultura se
sostiene, pero la
cabeza necesita
de ayuda.
(2)
La escultura se
sostiene la
cabeza pero el
cuerpo necesita
de ayuda.
(1)
La escultura no
logra sostenerse
por s misma.
(0)
Aportan
complementos
creativos a la
forma (detalles
de alas, cola y
otros).

Existen
complementos
creativos en la
escultura.
(Detalles de
alas, cola y
otros).

Existen al
menos dos
complementos
creativos en la
escultura.
(2)
Existen al
menos un
complemento
creativo en la
escultura.
(1)
No existen
complementos
creativos en la
escultura.
(0)