DIDACTICA GENERAL 2014

GUION DE CLASES

Guion: 1
Docente:
Asignatura: Estudios Sociales
Unidad: 5
Eje temtico: el Estado
Eje transversal: Educacin en
poblacin





CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL
: Concepto de Estado y
sus componentes:
territorio, poblacin y
gobierno. Forma de
gobierno y sistema

Indagacin y
explicacin con apoyos
grficos sobre el Estado
y sus componentes.
Inters en conocer los
componentes del
Estado Salvadoreo.





1. Saludo
2. Escribir agenda del desarrollo de la clase en la pizarra
3. Identificacin de saberes previos segn la temtica
4. Desarrollo la temtica
5. Avisos de tareas ex aulas




GENERALIDADES
OBJETIVOS OPERACIONALES
ACTIVIDADES DEL MAESTRO/A
DIDACTICA GENERAL 2014



1. El estudiante responde el saludo
2. Escribe en su cuaderno la agenda diaria
3. Generan una breve discusin ya sea grupal o individual
4. Hacen apuntes en su cuaderno segn indicaciones del maestro
5. Anota las tareas ex aula en su cuaderno
6. Acata avisos de su maestro




PUNTO #1


AGENDA
Saludo
Reflexin
Saberes previos
Desarrollo del contenido
Organizacin de grupo
Exposiciones
Conclusiones













ACTIVIDADES DEL alumno/A
Procedimiento Metodolgico

DIDACTICA GENERAL 2014


Punto #2





Punto #3


Punto #3
Definicin del concepto Estado













Punto #4
Se organizan en grupos los alumnos y se discutirn cules son los principales componentes
del Estado.

Realizar una breve discusin previa al desarrollo de
la temtica en estudio para identificar los saberes
previos de los estudiantes.
Estado
Es un concepto poltico que se refiere a una forma de
organizacin social, soberana y coercitiva, formada por un
conjunto de instituciones, que tiene el poder de regular la
vida sobre un territorio determinado.

LOS TRES COMPONENETES DEL ESTADO
SON:
El territorio: es un espacio limitado mediante
fronteras geogrficas. Dichas fronteras marcan el
fin de la soberana del Estado.
La poblacin: es el conjunto de personas
organizadas polticamente y jurdicamente que
integran el estado.
El gobierno: est compuesto por personas
elegidas libremente por la poblacin.
DIDACTICA GENERAL 2014




Punto #5
Analizar el artculo 83 de la Constitucin de La Republica de El Salvador.





Punto# 5
Realizar una plenaria con cada equipo para que expongan las
conclusiones del trabajo realizado.

Art. 83 de la Constitucin de La Republica de
El Salvador dice
El salvador es un Estado soberano. La
soberana reside en el pueblo que la ejerce en
la forma prescrita y dentro de los lmites de
esta constitucin.

DIDACTICA GENERAL 2014




Libro de texto, constitucin de La Republica de El Salvador,
pliegos de papel, plumones



Creatividad, fluidez y expresin oral, trabajo en equipo, dominio
del tema, respeto a cada grupo que este en exposicin.



Plantea con inters y argumentos slidos la definicin de Estado y sus componentes,
apoyndose en ejemplos grficos.














MATERIALES O RECURSOS

Evaluacin

DOMINIOS

DIDACTICA GENERAL 2014
GUION DE CLASES

Guion:
Docente:
Asignatura: Estudios Sociales
Unidad: 5
Eje temtico: el Estado
Salvadoreo y los rganos del
Gobierno
Eje transversal: Educacin en
poblacin





CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL
Forma de gobierno y
sistema
Poltico Art. 83-89.
rgano legislativo:
Composicin, Funciones e
instituciones. V Arts. 121-
126.Proceso de ley.
Art.133-143
rgano ejecutivo:
Composicin, funciones e
Instituciones Art. 150-171
rgano Judicial:
Composicin, funciones e
Instituciones. Art. 172-190
Otros rganos: Ministerio
Pblico, Corte de
Cuentas, Tribunal
Supremo Electoral.

Clasificacin y descripcin
de las funciones y
atribuciones de los rganos
de gobierno del Estado
salvadoreo de acuerdo a
la Constitucin y leyes a
fines.
Estudio documental y
anlisis sobre las
disposiciones
constitucionales y el papel
que desempean los
rganos de Gobierno.


Criticidad ante el papel
que desempean los
rganos de gobierno.

GENERALIDADES
OBJETIVOS OPERACIONALES
DIDACTICA GENERAL 2014











1. Saludo
2. Escribir agenda del desarrollo de la clase en la pizarra
3. Identificacin de saberes previos segn la temtica
4. Desarrollo la temtica
5. Avisos de tareas ex aulas


1. El estudiante responde el saludo
2. Escribe en su cuaderno la agenda diaria
3. Generan una breve discusin ya sea grupal o individual
4. Hacen apuntes en su cuaderno segn indicaciones del maestro
5. Anota las tareas ex aula en su cuaderno
6. Acata avisos de su maestro




PUNTO #1


AGENDA
Saludo
Reflexin
Saberes previos
Desarrollo del contenido
Organizacin de grupo
Exposiciones
Conclusiones
ACTIVIDADES DEL MAESTRO/A
ACTIVIDADES DEL alumno/A
Procedimiento Metodolgico

DIDACTICA GENERAL 2014
Lineamientos para el trabajo
de investigacin









Punto #2
7.
8. .
9.
10.

Punto #3


11.



Punto #4







Punto #5




Punto #6







Se har una lluvia de ideas para conocer cunto
conocen los alumnos sobre el contenido a desarrollar
Se formaran equipos para de 5 personas para que discutan
los artculos 83-89 para que analicen cuales son las formas de
Gobierno y el sistema poltico de nuestro pas.

Exposicin de los grupos de trabajo sobre el anlisis donde plasmaran los
principales rganos que componen el gobierno.

Conclusiones sobre el contenido

En los grupos que estn por afinidad, se realizara una
investigacin documental donde se analizaran cules
son las disposiciones constitucionales y cul es el papel
que desempea cada rgano de gobierno. Realizaran
una explosin de lo que encontraron y de manera breve
DIDACTICA GENERAL 2014





Libro de texto, constitucin de La Republica de El Salvador,
pliegos de papel, plumones



Creatividad, fluidez y expresin oral, trabajo en equipo, dominio
del tema, respeto a cada grupo que este en exposicin.



Identifica en la Constitucin de la Republica las funciones y atribuciones de cada rgano
del Gobierno de Estado Salvadoreo.

Aplica a casos concretos los artculos de la Constitucin de la Republica, referido a las
atribuciones y funciones de los rganos de gobierno deduciendo el papel que
desempean los rganos de gobierno.


MATERIALES O RECURSOS

Evaluacin

DOMINIOS