28 (Segunda Seccin) DIARIO OFICIAL Mircoles 11 de sepie!

"re de 2#1$
DECRETO por el que se expide la Ley General del Servicio Profesional Docente.
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Presidencia
de la Repblica.
ENRIQUE PEA NIETO, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, a sus abitantes sabed:
!ue el "onorable #ongreso de la Uni$n, se a ser%ido dirigirme el siguiente
DECRETO
"E& #'N(RE)' (ENERA& *E &') E)+A*') UN,*') ME-,#AN'), *E#RE+A:
SE EXPIDE LA LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE.
Artculo !co." )e expide la &e. (eneral del )er%icio Pro/esional *ocente.
T#TULO PRI$ERO
D!%&o%!c!o'% G''r(l'%
CAP#TULO I
O)*'to+ D',!!c!o'% - Pr!c!&!o%
Artculo .. &a presente &e. es reglamentaria de la /racci$n ,,, del art0culo 1o. de la #onstituci$n Pol0tica de
los Estados Unidos Mexicanos, rige el )er%icio Pro/esional *ocente . establece los criterios, los t2rminos .
condiciones para el ,ngreso, la Promoci$n, el Reconocimiento . la Permanencia en el )er%icio.
&as disposiciones de la presente &e. son de orden pblico e inter2s social, . de obser%ancia general .
obligatoria en los Estados Unidos Mexicanos.
El marco normati%o aplicable en las entidades /ederati%as se a3ustar4 a las pre%isiones de esta &e.. &os
ser%icios de Educaci$n 54sica . Media )uperior que, en su caso, impartan los a.untamientos se su3etar4n a la
presente &e.. &as autoridades educati%as locales deber4n reali6ar las acciones de coordinaci$n necesarias
con los a.untamientos.
&a presente &e. no ser4 aplicable a las uni%ersidades . dem4s instituciones a que se re/iere la /racci$n 7,,
del art0culo 1o. de la #onstituci$n Pol0tica de los Estados Unidos Mexicanos, al #onse3o Nacional de 8omento
Educati%o . organismos que presten ser%icios equi%alentes en las entidades /ederati%as, ni a los institutos de
educaci$n para adultos, nacional . estatales.
Artculo /. Esta &e. tiene por ob3eto:
I. Regular el )er%icio Pro/esional *ocente en la Educaci$n 54sica . Media )uperior9
II. Establecer los per/iles, par4metros e indicadores del )er%icio Pro/esional *ocente9
III. Regular los derecos . obligaciones deri%ados del )er%icio Pro/esional *ocente, .
IV. Asegurar la transparencia . rendici$n de cuentas en el )er%icio Pro/esional *ocente.
Artculo 0. )on su3etos del )er%icio que regula esta &e. los docentes, el personal con /unciones de
direcci$n . super%isi$n en la 8ederaci$n, los estados, el *istrito 8ederal . municipios, as0 como los asesores
t2cnico pedag$gicos, en la Educaci$n 54sica . Media )uperior que imparta el Estado.
Artculo 1. Para los e/ectos de la presente &e. se entender4 por:
I. Actuali6aci$n: A la adquisici$n continua de conocimientos . capacidades relacionados con el ser%icio
pblico educati%o . la pr4ctica pedag$gica9
II. Aplicador: A la persona /0sica seleccionada por la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentrali6ado
con la /unci$n temporal . espec0/ica de auxiliar en la aplicaci$n de los instrumentos de e%aluaci$n a que se
re/iere esta &e., autori6ado con/orme a los procedimientos . criterios que determine el ,nstituto9
III. Autoridades Educati%as: A la )ecretar0a de Educaci$n Pblica de la Administraci$n Pblica 8ederal . a
las correspondientes en los estados, el *istrito 8ederal . municipios9
IV. Autoridad Educati%a &ocal: Al e3ecuti%o de cada uno de los estados de la 8ederaci$n . del *istrito
8ederal, as0 como a las entidades que, en su caso, estable6can para la prestaci$n del ser%icio pblico
educati%o9
2% (Segunda Seccin) DIARIO OFICIAL Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$
V. #apacitaci$n: Al con3unto de acciones encaminadas a lograr aptitudes, conocimientos, capacidades o
abilidades complementarias para el desempe:o del )er%icio9
VI. Educaci$n 54sica: A la que comprende los ni%eles de preescolar, primaria . secundaria en todas sus
modalidades, inclu.endo la educaci$n ind0gena, la especial . la que se imparte en los centros de educaci$n
b4sica para adultos9
VII. Educaci$n Media )uperior: A la que comprende el ni%el de bacillerato, los dem4s ni%eles equi%alentes
a 2ste, as0 como la educaci$n pro/esional que no requiere bacillerato o sus equi%alentes9
VIII. Escuela: Al plantel en cu.as instalaciones se imparte educaci$n . se establece una comunidad de
aprendi6a3e entre alumnos . docentes, que cuenta con una estructura ocupacional autori6ada por la Autoridad
Educati%a u 'rganismo *escentrali6ado9 es la base org4nica del sistema educati%o nacional para la
prestaci$n del ser%icio pblico de Educaci$n 54sica o Media )uperior9
IX. E%aluaci$n del desempe:o: A la acci$n reali6ada para medir la calidad . resultados de la /unci$n
docente, directi%a, de super%isi$n, de Asesor0a +2cnica Pedag$gica o cualquier otra de naturale6a acad2mica9
X. E%aluador: Al ser%idor pblico que con/orme a los lineamientos que el ,nstituto expida se a capacitado,
cumple con el per/il correspondiente . cuenta con la certi/icaci$n %igente para participar en los procesos de
e%aluaci$n con ese car4cter, con/orme a lo establecido en esta &e.9
XI. 8ormaci$n: Al con3unto de acciones dise:adas . e3ecutadas por las Autoridades Educati%as . las
instituciones de educaci$n superior para proporcionar al personal del )er%icio Pro/esional *ocente las bases
te$rico pr4cticas de la pedagog0a . dem4s ciencias de la educaci$n9
XII. ,ncenti%os: A los apo.os en dinero o en cualquier otra modalidad por el que se otorga o reconoce al
personal del )er%icio Pro/esional *ocente para ele%ar la calidad educati%a .;o reconocer los m2ritos9
XIII. ,ndicador: Al instrumento utili6ado para determinar, por medio de unidades de medida, el grado de
cumplimiento de una caracter0stica, cualidad, conocimiento, capacidad, ob3eti%o o meta, empleado para
%alorar /actores que se desean medir9
XIV. ,ngreso: Al proceso de acceso /ormal al )er%icio Pro/esional *ocente9
XV. ,nstituto: Al ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n9
XVI. &e.: Al presente ordenamiento9
XVII. Marco (eneral de una Educaci$n de #alidad: Al con3unto de per/iles, par4metros e indicadores que
se establecen a /in de ser%ir como re/erentes para los concursos de oposici$n . la e%aluaci$n obligatoria para
el ,ngreso, la Promoci$n, el Reconocimiento . la Permanencia en el )er%icio, con pleno respeto a los
derecos constitucionales de los traba3adores de la educaci$n9
XVIII. Nombramiento: Al documento que expida la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentrali6ado
para /ormali6ar la relaci$n 3ur0dica con el Personal *ocente . con el Personal con 8unciones de *irecci$n o
)uper%isi$n. En ra6$n de su temporalidad podr4 ser:
a< Pro%isional: Es el Nombramiento que cubre una %acante temporal menor a seis meses9
b< Por +iempo 8i3o: Es el Nombramiento que se otorga por un pla6o pre%iamente de/inido, .
c< *e/initi%o: Es el Nombramiento de base que se da por tiempo indeterminado en t2rminos de esta &e. .
de la legislaci$n laboral9
XIX. 'rganismo *escentrali6ado: A la entidad paraestatal, /ederal o local, con personalidad 3ur0dica .
patrimonio propio que imparta Educaci$n Media )uperior9
XX. Par4metro: Al %alor de re/erencia que permite medir a%ances . resultados alcan6ados en el
cumplimiento de ob3eti%os, metas . dem4s caracter0sticas del e3ercicio de una /unci$n o acti%idad9
XXI. Per/il: Al con3unto de caracter0sticas, requisitos, cualidades o aptitudes que deber4 tener el aspirante
a desempe:ar un puesto o /unci$n descrito espec0/icamente9
XXII. Permanencia en el )er%icio: A la continuidad en el ser%icio educati%o, con pleno respeto a los
derecos constitucionales9
Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$ DIARIO OFICIAL (Segunda Seccin) $#
XXIII. Personal con 8unciones de *irecci$n: A aqu2l que reali6a la planeaci$n, programaci$n,
coordinaci$n, e3ecuci$n . e%aluaci$n de las tareas para el /uncionamiento de las escuelas de con/ormidad con
el marco 3ur0dico . administrati%o aplicable, . tiene la responsabilidad de generar un ambiente escolar
conducente al aprendi6a3e9 organi6ar, apo.ar . moti%ar a los docentes9 reali6ar las acti%idades administrati%as
de manera e/ecti%a9 dirigir los procesos de me3ora continua del plantel9 propiciar la comunicaci$n /luida de la
Escuela con los padres de /amilia, tutores u otros agentes de participaci$n comunitaria . desarrollar las dem4s
tareas que sean necesarias para que se logren los aprendi6a3es esperados.
Este personal comprende a coordinadores de acti%idades, subdirectores . directores en la Educaci$n
54sica9 a 3e/es de departamento, subdirectores . directores en la Educaci$n Media )uperior, . para ambos
tipos educati%os a quienes con distintas denominaciones e3ercen /unciones equi%alentes con/orme a la
estructura ocupacional autori6ada9
XXIV. Personal con 8unciones de )uper%isi$n: A la autoridad que, en el 4mbito de las escuelas ba3o su
responsabilidad, %igila el cumplimiento de las disposiciones normati%as . t2cnicas aplicables9 apo.a . asesora
a las escuelas para /acilitar . promo%er la calidad de la educaci$n9 /a%orece la comunicaci$n entre escuelas,
padres de /amilia . comunidades, . reali6a las dem4s /unciones que sean necesarias para la debida operaci$n
de las escuelas, el buen desempe:o . el cumplimiento de los /ines de la educaci$n.
Este personal comprende, en la Educaci$n 54sica, a super%isores, inspectores, 3e/es de 6ona o de sector
de inspecci$n, 3e/es de ense:an6a o cualquier otro cargo an4logo, . a quienes con distintas denominaciones
e3ercen /unciones equi%alentes en la Educaci$n Media )uperior9
XXV. Personal *ocente: Al pro/esional en la Educaci$n 54sica . Media )uperior que asume ante el Estado
. la sociedad la responsabilidad del aprendi6a3e de los alumnos en la Escuela ., en consecuencia, es
responsable del proceso de ense:an6a aprendi6a3e, promotor, coordinador, /acilitador, in%estigador . agente
directo del proceso educati%o9
XXVI. Personal *ocente con 8unciones de Asesor0a +2cnica Pedag$gica: Al docente que en la Educaci$n
54sica . Media )uperior cumple con los requisitos establecidos en la presente &e. . tiene la responsabilidad
de brindar a otros docentes la asesor0a se:alada . constituirse en un agente de me3ora de la calidad de la
educaci$n para las escuelas a partir de las /unciones de naturale6a t2cnico pedag$gica que la Autoridad
Educati%a o el 'rganismo *escentrali6ado le asigna. Este personal comprende, en la Educaci$n Media
)uperior, a quienes con distintas denominaciones e3ercen /unciones equi%alentes9
XXVII. Personal +2cnico *ocente: A aqu2l con /ormaci$n t2cnica especiali6ada /ormal o in/ormal que
cumple un per/il, cu.a /unci$n en la Educaci$n 54sica . Media )uperior lo ace responsable de ense:ar,
/acilitar, asesorar, in%estigar o coad.u%ar directamente con los alumnos en el proceso educati%o en talleres
pr4cticos . laboratorios, .a sea de 4reas t2cnicas, art0sticas o de deporte especiali6ado9
XXVIII. Promoci$n: Al acceso a una categor0a o ni%el docente superior al que se tiene, sin que ello
implique necesariamente cambio de /unciones, o ascenso a un puesto o /unci$n de ma.or responsabilidad .
ni%el de ingresos9
XXIX. Reconocimiento: A las distinciones, apo.os . opciones de desarrollo pro/esional que se otorgan al
personal que destaque en el desempe:o de sus /unciones9
XXX. )ecretar0a: A la )ecretar0a de Educaci$n Pblica de la Administraci$n Pblica 8ederal9
XXXI. )er%icio de Asistencia +2cnica a la Escuela: Al con3unto de apo.os, asesor0a . acompa:amiento
especiali6ados al Personal *ocente . Personal con 8unciones de *irecci$n para me3orar la pr4ctica
pro/esional docente . el /uncionamiento de la Escuela, .
XXXII. )er%icio Pro/esional *ocente o )er%icio: Al con3unto de acti%idades . mecanismos para el ,ngreso,
la Promoci$n, el Reconocimiento . la Permanencia en el ser%icio pblico educati%o . el impulso a la /ormaci$n
continua, con la /inalidad de garanti6ar la idoneidad de los conocimientos . capacidades del Personal *ocente
. del Personal con 8unciones de *irecci$n . de )uper%isi$n en la Educaci$n 54sica . Media )uperior que
imparta el Estado . sus 'rganismos *escentrali6ados.
Artculo 2. En la aplicaci$n . %igilancia del cumplimiento de esta &e. se deber4n obser%ar los principios de
legalidad, certe6a, imparcialidad, ob3eti%idad . transparencia.
Artculo 3. En la aplicaci$n de la &e. . dem4s instrumentos que deri%en de ella, las autoridades deber4n
promo%er, respetar, proteger . garanti6ar el dereco de los ni:os . los educandos a recibir una educaci$n de
calidad, ello con /undamento en el inter2s superior de la ni:e6 . los dem4s principios contenidos en la
#onstituci$n Pol0tica de los Estados Unidos Mexicanos.
$1 (Segunda Seccin) DIARIO OFICIAL Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$
CAP#TULO II
D' l( D!%tr!)uc!4 5' Co6&'t'c!(%
Artculo 7. En materia del )er%icio Pro/esional *ocente, para la Educaci$n 54sica . Media )uperior,
corresponden al ,nstituto las atribuciones siguientes:
I. *e/inir los procesos de e%aluaci$n a que se re/iere esta &e. . dem4s disposiciones aplicables9
II. *e/inir, en coordinaci$n con las Autoridades Educati%as competentes, los programas anual . de
mediano pla6o, con/orme a los cuales se lle%ar4n a cabo los procesos de e%aluaci$n a que se re/iere la
presente &e.9
III. Expedir los lineamientos a los que se su3etar4n las Autoridades Educati%as, as0 como los 'rganismos
*escentrali6ados que imparten educaci$n media superior, para lle%ar a cabo las /unciones de e%aluaci$n que
les corresponden para el ,ngreso, la Promoci$n, el Reconocimiento . la Permanencia en el )er%icio
Pro/esional *ocente en la educaci$n obligatoria, en los aspectos siguientes:
(8 &a e%aluaci$n para el ,ngreso al ser%icio docente, as0 como para la Promoci$n a cargos con /unciones
de direcci$n . super%isi$n, mediante concursos de oposici$n que garanticen la idoneidad de los conocimientos
. capacidades que correspondan9
)8 &a e%aluaci$n del desempe:o de quienes e3ercen /unciones docentes, directi%as o de super%isi$n,
determinando el propio ,nstituto los ni%eles m0nimos para la reali6aci$n de dicas acti%idades9
c8 &os atributos, obligaciones . acti%idades de quienes inter%engan en las distintas /ases de los procesos
de esta e%aluaci$n . la selecci$n . capacitaci$n de los mismos9
58 &os requisitos . procedimientos para la certi/icaci$n de los e%aluadores9
'8 &a selecci$n, pre%ia e%aluaci$n, de docentes que se desempe:ar4n de manera temporal en /unciones
t2cnico pedag$gicas9
,8 &a di/usi$n de resultados de la e%aluaci$n del ,ngreso, Promoci$n, Reconocimiento . Permanencia en el
)er%icio Pro/esional *ocente9
98 &a participaci$n de obser%adores de instituciones pblicas . de organi6aciones de la sociedad ci%il en
los procesos de aplicaci$n de instrumentos de los concursos de oposici$n para el ,ngreso . Promoci$n, .
:8 &a emisi$n de los resultados indi%iduali6ados de los procesos de e%aluaci$n del Personal *ocente . del
Personal con 8unciones de *irecci$n . de )uper%isi$n, resultados que ser4n acompa:ados de un dictamen
con las recomendaciones que deber4 atender el personal para regulari6arse o cumplir las acciones de me3ora
continua9
IV. Autori6ar los par4metros e indicadores para el ,ngreso, la Promoci$n, el Reconocimiento . la
Permanencia, as0 como las etapas, aspectos . m2todos de e%aluaci$n obligatorios9
V. Asesorar a las Autoridades Educati%as en la /ormulaci$n de sus propuestas para mantener actuali6ados
los par4metros e indicadores de desempe:o para docentes, directi%os . super%isores9
VI. )uper%isar los procesos de e%aluaci$n . la emisi$n de los resultados pre%istos en el )er%icio9
VII. 7alidar la idoneidad de los par4metros e indicadores, de con/ormidad con los per/iles aprobados por
las Autoridades Educati%as, en relaci$n con la /unci$n correspondiente en la Educaci$n 54sica . Media
)uperior, para di/erentes tipos de entornos9
VIII. Aprobar los elementos, m2todos, etapas . los instrumentos para lle%ar a cabo la e%aluaci$n en el
)er%icio9
IX. Aprobar los componentes de la e%aluaci$n del programa a que se re/iere el art0culo 1= de esta &e., .
X. &as dem4s que le correspondan con/orme a esta &e. . otras disposiciones aplicables.
Artculo ;. En el 4mbito de la Educaci$n 54sica corresponden a las Autoridades Educati%as &ocales las
atribuciones siguientes:
I. )ometer a consideraci$n de la )ecretar0a sus propuestas de per/iles, par4metros e indicadores de
car4cter complementario para el ,ngreso, Promoci$n, Permanencia ., en su caso, Reconocimiento que
estimen pertinentes9
Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$ DIARIO OFICIAL (Segunda Seccin) $2
II. &le%ar a cabo la selecci$n . capacitaci$n de los E%aluadores con/orme a los lineamientos que el
,nstituto expida9
III. &le%ar a cabo la selecci$n de los Aplicadores que podr4n auxiliar en la aplicaci$n de los instrumentos
de e%aluaci$n obligatorios a que se re/iere esta &e.9
IV. #on%ocar los concursos de oposici$n para el ,ngreso a la /unci$n docente . la Promoci$n a cargos con
/unciones de direcci$n o de super%isi$n, . participar en su e3ecuci$n de con/ormidad con los lineamientos que
el ,nstituto determine9
V. Participar en los procesos de e%aluaci$n del desempe:o docente . de quienes e3er6an /unciones de
direcci$n o de super%isi$n de con/ormidad con los lineamientos . periodicidad que el ,nstituto determine9
VI. #ali/icar, con/orme a los lineamientos que el ,nstituto expida, las etapas de los procesos de e%aluaci$n
que en su caso determine el propio ,nstituto9
VII. 'perar ., en su caso, dise:ar programas de Reconocimiento para docentes . para el Personal con
8unciones de *irecci$n . )uper%isi$n que se encuentren en ser%icio, con/orme a los lineamientos que al
e/ecto se emitan9
VIII. '/recer programas . cursos gratuitos, id$neos, pertinentes . congruentes con los ni%eles de
desempe:o que se desea alcan6ar, para la /ormaci$n continua, actuali6aci$n de conocimientos . desarrollo
pro/esional del Personal *ocente . del Personal con 8unciones de *irecci$n o de )uper%isi$n que se
encuentren en ser%icio9
IX. '/recer al Personal *ocente . al Personal con 8unciones de *irecci$n . de )uper%isi$n programas de
desarrollo de capacidades para la e%aluaci$n interna a que se re/iere esta &e.9
X. 'rgani6ar . operar el )er%icio de Asistencia +2cnica a la Escuela de con/ormidad con los lineamientos
generales que la )ecretar0a determine9
XI. '/recer los programas de regulari6aci$n a que se re/iere el +0tulo )egundo, #ap0tulo 7,,, de esta &e.9
XII. '/recer los programas de desarrollo de lidera6go . gesti$n pertinentes9
XIII. Emitir los lineamientos a los que se su3etar4 la elecci$n de personal que re/iere el art0culo >= de esta
&e.9
XIV. Administrar la asignaci$n de pla6as con estricto apego al orden establecido con base en los punta3es
obtenidos de ma.or a menor, de los sustentantes que resultaron id$neos en el concurso. Podr4n asignarse
para el inicio del ciclo escolar o en el transcurso de 2ste cuando se generen %acantes que la autoridad
determine que deban ser ocupadas9
XV. #elebrar, con/orme a los lineamientos del ,nstituto, con%enios con instituciones pblicas autori6adas
por el propio ,nstituto para que participen en la reali6aci$n de concursos de oposici$n . los procesos de
e%aluaci$n obligatorios a que se re/iere la presente &e.9
XVI. Emitir los actos 3ur0dicos que crean, declaran, modi/ican o extinguen derecos . obligaciones de
con/ormidad con lo pre%isto en esta &e.9
XVII. Proponer a la )ecretar0a los requisitos . per/iles que deber4n reunirse para el ,ngreso, Promoci$n,
Reconocimiento . Permanencia en el )er%icio9
XVIII. *eterminar, dentro de la estructura ocupacional autori6ada, qu2 puestos del Personal +2cnico
*ocente /ormar4n parte del )er%icio Pro/esional *ocente9
XIX. Establecer los mecanismos mediante los cuales los representantes de organi6aciones no
gubernamentales . padres de /amilia participar4n como obser%adores en los procesos de e%aluaci$n que el
,nstituto determine, con/orme a las reglas que al e/ecto expida, .
XX. &as dem4s que estable6ca esta &e. . otras disposiciones aplicables.
Artculo <. En el 4mbito de la Educaci$n Media )uperior corresponden a las Autoridades Educati%as . a
los 'rganismos *escentrali6ados, respecto de las escuelas a su cargo, las atribuciones siguientes:
I. Participar con la )ecretar0a en la elaboraci$n de los programas anual . de mediano pla6o con/orme al
cual se lle%ar4n a cabo los procesos de e%aluaci$n que se re/iere esta &e.9
$$ (Segunda Seccin) DIARIO OFICIAL Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$
II. *eterminar los per/iles . los requisitos m0nimos que deber4n reunirse para el ,ngreso, Promoci$n,
Reconocimiento . Permanencia en el )er%icio9
III. Participar en las etapas del procedimiento para la propuesta . de/inici$n de los par4metros e
indicadores para el ,ngreso, Promoci$n, Reconocimiento . Permanencia en el )er%icio, en t2rminos de los
lineamientos que la )ecretar0a expida para estos prop$sitos. En las propuestas respecti%as se incluir4n, de
ser el caso, los per/iles, par4metros e indicadores complementarios que se estimen pertinentes9
IV. Proponer al ,nstituto las etapas, aspectos . m2todos que comprender4n los procesos de e%aluaci$n
obligatorios a que se re/iere esta &e.9
V. Proponer al ,nstituto los instrumentos de e%aluaci$n . per/iles de E%aluadores para los e/ectos de los
procesos de e%aluaci$n obligatorios que esta &e. pre%29
VI. &le%ar a cabo la selecci$n . capacitaci$n de los E%aluadores con/orme a los lineamientos que el
,nstituto expida9
VII. &le%ar a cabo la selecci$n de los Aplicadores que podr4n auxiliar en la aplicaci$n de los instrumentos
de e%aluaci$n obligatorios a que se re/iere esta &e.9
VIII. #on%ocar los concursos de oposici$n para el ingreso a la /unci$n docente . la promoci$n a cargos
con /unciones de direcci$n o de super%isi$n, de con/ormidad con los lineamientos que el ,nstituto determine9
IX. Participar en los procesos de e%aluaci$n del desempe:o docente . de quienes e3er6an /unciones de
direcci$n o de super%isi$n, de con/ormidad con los lineamientos . periodicidad que el ,nstituto determine9
X. #ali/icar, con/orme a los lineamientos que el ,nstituto expida, las etapas de los procesos de e%aluaci$n
que en su caso determine el propio ,nstituto9
XI. *ise:ar . operar programas de Reconocimiento para el Personal *ocente . para el Personal con
8unciones de *irecci$n . de )uper%isi$n que se encuentren en ser%icio9
XII. '/recer programas . cursos para la /ormaci$n continua del Personal *ocente . del Personal con
8unciones de *irecci$n . de )uper%isi$n que se encuentren en ser%icio9
XIII. '/recer al Personal *ocente . con 8unciones de *irecci$n . de )uper%isi$n programas de desarrollo
de capacidades para la e%aluaci$n9
XIV. 'rgani6ar . operar el )er%icio de Asistencia +2cnica a la Escuela9
XV. '/recer los programas de regulari6aci$n a que se re/iere el +0tulo )egundo, #ap0tulo 7,,, de esta &e.9
XVI. Administrar la asignaci$n de pla6as con estricto apego al orden establecido con base en los punta3es
obtenidos de ma.or a menor, de los sustentantes que resultaron id$neos en el concurso. Podr4n asignarse
para el inicio del ciclo escolar o en el transcurso de 2ste cuando se generen %acantes que la autoridad
determine que deban ser ocupadas9
XVII. #elebrar, con/orme a los lineamientos del ,nstituto, con%enios con instituciones pblicas autori6adas
por el propio ,nstituto para que participen en la reali6aci$n de concursos de oposici$n . los procesos de
e%aluaci$n obligatorios a que se re/iere esta &e.9
XVIII. Emitir los actos 3ur0dicos que crean, declaran, modi/ican o extinguen derecos . obligaciones de
con/ormidad con lo pre%isto en esta &e.9
XIX. *eterminar, dentro de la estructura ocupacional autori6ada, qu2 puestos del Personal +2cnico
*ocente /ormar4n parte del )er%icio Pro/esional *ocente9
XX. Establecer los mecanismos mediante los cuales los representantes de organi6aciones no
gubernamentales . padres de /amilia participar4n como obser%adores en los procesos de e%aluaci$n que el
,nstituto determine, con/orme a las reglas que al e/ecto expida, .
XXI. &as dem4s que estable6ca esta &e. . otras disposiciones aplicables.
Artculo .=. #orresponden a la )ecretar0a las atribuciones siguientes:
I. Participar con el ,nstituto en la elaboraci$n del programa anual con/orme al cual se lle%ar4n a cabo los
procesos de e%aluaci$n que para la Educaci$n 54sica re/iere esta &e.. Para tal e/ecto, la )ecretar0a deber4
considerar las propuestas que en su caso reciba de las Autoridades Educati%as &ocales9
Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$ DIARIO OFICIAL (Segunda Seccin) $&
II. *eterminar los per/iles . los requisitos m0nimos que deber4n reunirse para el ,ngreso, la Promoci$n, el
Reconocimiento . la Permanencia en el )er%icio en la Educaci$n 54sica, segn el cargo de que se trate. Para
tales e/ectos la )ecretar0a deber4 considerar las propuestas que en su caso reciba de las Autoridades
Educati%as &ocales9
III. Participar en las etapas del procedimiento para la propuesta . de/inici$n de los par4metros e
indicadores para el ,ngreso, Promoci$n, Reconocimiento . Permanencia en el )er%icio, en los t2rminos que
para la Educaci$n 54sica /i3e esta &e.9
IV. Proponer al ,nstituto las etapas, aspectos . m2todos que comprender4n los procesos de e%aluaci$n
obligatorios que para la Educaci$n 54sica . Media )uperior re/iere esta &e.9
V. Aprobar las con%ocatorias para los concursos de ,ngreso . Promoci$n que para la Educaci$n 54sica
pre%2 esta &e.9
VI. Establecer el programa . expedir las reglas a que se re/iere el art0culo 1= de esta &e.9
VII. Emitir los lineamientos generales que deber4n cumplirse en la prestaci$n del )er%icio de Asistencia
+2cnica a la Escuela en la Educaci$n 54sica9
VIII. Emitir lineamientos generales para la de/inici$n de los programas de regulari6aci$n de los docentes
de Educaci$n 54sica a que se re/iere el art0culo ?> de esta &e., de manera que tales programas sean acordes
. pertinentes con los ni%eles de desempe:o que se buscan9
IX. Emitir los lineamientos generales de los programas de Reconocimiento, 8ormaci$n #ontinua, de
*esarrollo de #apacidades, de Regulari6aci$n . de *esarrollo de &idera6go . (esti$n9
X. Expedir en el 4mbito de la Educaci$n Media )uperior, lineamientos a los que se su3etar4n las
Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados para la /ormulaci$n de las propuestas de
par4metros e indicadores para el ,ngreso, Promoci$n, Reconocimiento . Permanencia en el )er%icio
Pro/esional *ocente9
XI. ,mpulsar en el 4mbito de la Educaci$n Media )uperior, mecanismos de coordinaci$n para la de/inici$n
de per/iles, par4metros e indicadores para el ,ngreso, Promoci$n, Reconocimiento . Permanencia en el
)er%icio Pro/esional *ocente9
XII. *eterminar, dentro de la estructura ocupacional autori6ada, qu2 puestos del Personal +2cnico *ocente
/ormar4n parte del )er%icio Pro/esional *ocente9
XIII. Establecer o con%enir los mecanismos mediante los cuales los representantes de organi6aciones no
gubernamentales . padres de /amilia participar4n como obser%adores en los procesos de e%aluaci$n que el
,nstituto determine, con/orme a las reglas que al e/ecto expida, .
XIV. &as dem4s que estable6ca esta &e. . otras disposiciones aplicables.
Artculo ... &as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados deber4n coad.u%ar con el
,nstituto en la %igilancia de los procesos de e%aluaci$n desarrollados en el marco del )er%icio. En caso de
irregularidades, el ,nstituto determinar4 las medidas que estime pertinentes para asegurar la debida
reali6aci$n de la e%aluaci$n respecti%a. &as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados
deber4n e3ecutar las medidas correcti%as que el ,nstituto disponga.
T#TULO SEGUNDO
D'l S'r>!c!o Pro,'%!o(l Doc't'
CAP#TULO I
D' lo% Pro&4%!to% 5'l S'r>!c!o
Artculo ./. &as /unciones docentes, de direcci$n de una Escuela o de super%isi$n de la Educaci$n
54sica . Media )uperior impartida por el Estado . sus 'rganismos *escentrali6ados deber4n orientarse a
brindar educaci$n de calidad . al cumplimiento de sus /ines. !uienes desempe:en dicas tareas deben reunir
las cualidades personales . competencias pro/esionales para que dentro de los distintos contextos sociales .
culturales promue%an el m4ximo logro de aprendi6a3e de los educandos, con/orme a los per/iles, par4metros e
indicadores que garanticen la idoneidad de los conocimientos, aptitudes . capacidades que correspondan.
$' (Segunda Seccin) DIARIO OFICIAL Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$
Artculo .0. El )er%icio Pro/esional *ocente tiene los prop$sitos siguientes:
I. Me3orar, en un marco de inclusi$n . di%ersidad, la calidad de la educaci$n . el cumplimiento de sus /ines
para el desarrollo integral de los educandos . el progreso del pa0s9
II. Me3orar la pr4ctica pro/esional mediante la e%aluaci$n en las escuelas, el intercambio de experiencias .
los apo.os que sean necesarios9
III. Asegurar, con base en la e%aluaci$n, la idoneidad de los conocimientos . capacidades del Personal
*ocente . del Personal con 8unciones de *irecci$n . de )uper%isi$n9
IV. Estimular el reconocimiento de la labor docente mediante opciones de desarrollo pro/esional9
V. Asegurar un ni%el su/iciente de desempe:o en quienes reali6an /unciones de docencia, de direcci$n .
de super%isi$n9
VI. 'torgar los apo.os necesarios para que el Personal del )er%icio Pro/esional *ocente pueda,
prioritariamente, desarrollar sus /ortale6as . superar sus debilidades9
VII. (aranti6ar la /ormaci$n, capacitaci$n . actuali6aci$n continua del Personal del )er%icio Pro/esional
*ocente a tra%2s de pol0ticas, programas . acciones espec0/icas, .
VIII. *esarrollar un programa de est0mulos e ,ncenti%os que /a%ore6ca el desempe:o e/iciente del ser%icio
educati%o . contribu.a al reconocimiento escolar . social de la dignidad magisterial.
&as Autoridades Educati%as, los 'rganismos *escentrali6ados . el ,nstituto, en el 4mbito de sus
respecti%as competencias, garanti6ar4n que la e%aluaci$n del Personal *ocente . del Personal con 8unciones
de *irecci$n . de )uper%isi$n contribu.a con la calidad de la educaci$n . sea congruente con los ob3eti%os del
sistema educati%o nacional . con la e%aluaci$n de los educandos . de las escuelas.
Artculo .1. Para alcan6ar los prop$sitos del )er%icio Pro/esional *ocente deben desarrollarse per/iles,
par4metros e indicadores que sir%an de re/erente para la buena pr4ctica pro/esional. Para tal e/ecto, es
necesario que los per/iles, par4metros e indicadores permitan, al menos, lo siguiente:
I. #ontar con un Marco (eneral de una Educaci$n de #alidad . de normalidad m0nima en el desarrollo del
ciclo escolar . la Escuela, cu.o cumplimiento sea obligatorio para las Autoridades Educati%as, 'rganismos
*escentrali6ados . miembros del )er%icio Pro/esional *ocente9
II. *e/inir los aspectos principales que abarcan las /unciones de docencia, direcci$n . super%isi$n,
respecti%amente, inclu.endo, en el caso de la /unci$n *ocente, la planeaci$n, el dominio de los contenidos, el
ambiente en el aula, las pr4cticas did4cticas, la e%aluaci$n de los alumnos, el logro de aprendi6a3e de los
alumnos, la colaboraci$n en la Escuela . el di4logo con los padres de /amilia o tutores9
III. ,denti/icar caracter0sticas b4sicas de desempe:o del Personal del )er%icio Pro/esional *ocente en
contextos sociales . culturales di%ersos, para lograr resultados adecuados de aprendi6a3e . desarrollo de
todos en un marco de inclusi$n9
IV. #onsiderar la obser%ancia de los calendarios . el debido apro%ecamiento del tiempo escolar, .
V. Establecer ni%eles de competencia para cada una de las categor0as que de/inen la labor de quienes
reali6an las /unciones de docencia, direcci$n . super%isi$n, a e/ecto de que dico personal, las escuelas, las
6onas escolares ., en general, los distintos responsables de la educaci$n en el sistema educati%o cuenten con
re/erentes para la me3ora continua . el logro de los per/iles, par4metros e indicadores id$neos.
&os per/iles, par4metros e indicadores deber4n ser re%isados peri$dicamente.
CAP#TULO II
D' l( $'*or( 5' l( Pr?ct!c( Pro,'%!o(l
Artculo .2. &a e%aluaci$n interna deber4 ser una acti%idad permanente, de car4cter /ormati%o . tendiente
al me3oramiento de la pr4ctica pro/esional de los docentes . al a%ance continuo de la Escuela . de la 6ona
escolar.
*ica e%aluaci$n se lle%ar4 a cabo ba3o la coordinaci$n . lidera6go del director. &os docentes tendr4n la
obligaci$n de colaborar en esta acti%idad.
Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$ DIARIO OFICIAL (Segunda Seccin) $(
Artculo .3. Para el impulso de la e%aluaci$n interna en las escuelas . 6onas escolares, las Autoridades
Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados deber4n:
I. '/recer al Personal *ocente . al Personal con 8unciones de *irecci$n . de )uper%isi$n programas de
desarrollo de capacidades para la e%aluaci$n. Esta o/erta tendr4 como ob3eti%o generar las competencias para
el buen e3ercicio de la /unci$n e%aluadora e incluir4 una re%isi$n peri$dica de los a%ances que las escuelas .
las 6onas escolares alcancen en dicas competencias, .
II. 'rgani6ar en cada Escuela los espacios /0sicos . de tiempo para intercambiar experiencias, compartir
pro.ectos, problemas . soluciones con la comunidad de docentes . el traba3o en con3unto entre las escuelas
de cada 6ona escolar, que permita la disponibilidad presupuestal9 as0 como aportar los apo.os que sean
necesarios para su debido cumplimiento.
&os programas a que se re/iere la /racci$n , considerar4n los per/iles, par4metros e indicadores para el
desempe:o docente determinados con/orme a esta &e., en los aspectos que sean conducentes.
Artculo .7. El )er%icio de Asistencia +2cnica a la Escuela apo.ar4 a los docentes en la pr4ctica de la
e%aluaci$n interna, as0 como en la interpretaci$n . uso de las e%aluaciones externas. Este ser%icio se brindar4
a solicitud de los docentes, del director o cuando la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentrali6ado
determinen que una Escuela requiere de algn apo.o espec0/ico.
Artculo .;. El )er%icio de Asistencia +2cnica a la Escuela ser4 brindado por Personal con 8unciones de
*irecci$n o )uper%isi$n . por Personal *ocente con 8unciones de Asesor +2cnico Pedag$gico que
determinen las Autoridades Educati%as o los 'rganismos *escentrali6ados9 este personal deber4 cumplir con
los procesos de e%aluaci$n correspondientes.
En el caso del Personal *ocente con 8unciones de Asesor0a +2cnica Pedag$gica, dica determinaci$n se
ar4 con/orme lo establecido en el art0culo >@.
&as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados deber4n acer pblica la in/ormaci$n
sobre las pla6as docentes con /unciones de Asesor +2cnico Pedag$gico existentes . las responsabilidades de
quienes las ocupan en cada Escuela . 6ona escolar.
Artculo .<. En la Educaci$n 54sica la prestaci$n del )er%icio de Asistencia +2cnica a la Escuela deber4
a3ustarse a los lineamientos generales que emita la )ecretar0a.
En la Educaci$n Media )uperior las Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados
organi6ar4n . operar4n dico )er%icio de Asistencia +2cnica a la Escuela ., en todo caso, propiciar4n que sea
e/ica6 . pertinente.
Artculo /=. &os resultados de la e%aluaci$n interna deber4n dar lugar al establecimiento de compromisos
%eri/icables de me3ora. En ningn momento podr4n ser causal de procedimientos de sanci$n ni tener
consecuencias administrati%as o laborales.
CAP#TULO III
D'l I9r'%o (l S'r>!c!o
Artculo /.. El ,ngreso al )er%icio en la Educaci$n 54sica . Media )uperior que imparta el Estado . sus
'rganismos *escentrali6ados, se lle%ar4 a cabo mediante concursos de oposici$n, pre/erentemente anuales,
que garanticen la idoneidad de los conocimientos . las capacidades necesarias, con su3eci$n a los t2rminos .
criterios siguientes:
I. Para el ,ngreso al )er%icio en la Educaci$n 54sica:
(8 &os concursos ser4n pblicos . ob3eto de las con%ocatorias expedidas por las Autoridades Educati%as
con base en la in/ormaci$n deri%ada del )istema de ,n/ormaci$n . (esti$n Educati%a9
)8 &as con%ocatorias describir4n el per/il que deber4n reunir los aspirantes9 las pla6as su3etas a concurso9
los requisitos, t2rminos . /ecas de registro9 las etapas, los aspectos . m2todos que comprender4 la
e%aluaci$n9 las sedes de aplicaci$n9 la publicaci$n de resultados9 los criterios para la asignaci$n de las pla6as,
. dem4s elementos que la )ecretar0a estime pertinentes. En su caso, las con%ocatorias describir4n los per/iles
complementarios autori6ados por la )ecretar0a9
$) (Segunda Seccin) DIARIO OFICIAL Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$
c8 &as con%ocatorias, una %e6 aprobadas por la )ecretar0a, se publicar4n con/orme a los programas a que
se re/iere el art0culo =, /racci$n ,, de esta &e. . con la anticipaci$n su/iciente al inicio del ciclo escolar. #uando
el caso lo 3usti/ique a 3uicio de la Autoridad Educati%a &ocal . con la anuencia de la )ecretar0a, podr4n
expedirse con%ocatorias extraordinarias, .
58 En los concursos se utili6ar4n los per/iles, par4metros, indicadores e instrumentos de e%aluaci$n que
para /ines de ,ngreso sean de/inidos con/orme a lo pre%isto en esta &e..
II. Para el ,ngreso al )er%icio en la Educaci$n Media )uperior:
(8 &os concursos ser4n pblicos . ob3eto de las con%ocatorias /ormuladas por las Autoridades Educati%as
. los 'rganismos *escentrali6ados, en el 4mbito de sus respecti%as competencias9
)8 &as con%ocatorias describir4n el per/il que deber4n reunir los aspirantes9 las pla6as su3etas a concurso9
los requisitos, t2rminos . /ecas de registro9 las etapas, los aspectos . m2todos que comprender4 la
e%aluaci$n9 las sedes de aplicaci$n9 la publicaci$n de resultados . los criterios para la asignaci$n del nmero
de ingresos, . dem4s elementos que las Autoridades Educati%as o los 'rganismos *escentrali6ados estimen
pertinentes. &as con%ocatorias deber4n contemplar las distintas modalidades de este tipo educati%o as0 como
las especialidades correspondientes9
c8 &as Autoridades Educati%as . 'rganismos *escentrali6ados, en el 4mbito de su competencia, emitir4n,
con anticipaci$n su/iciente al inicio del ciclo acad2mico, las con%ocatorias respecti%as con/orme a las
necesidades del )er%icio . a los programas a que se re/iere el art0culo =, /racci$n ,, de esta &e.9 las
Autoridades Educati%as, en el 4mbito de su competencia, deber4n colaborar en la di/usi$n de estas
con%ocatorias, .
58 En los concursos se utili6ar4n los per/iles, par4metros, indicadores e instrumentos de e%aluaci$n que
para /ines de ,ngreso sean de/inidos con/orme a lo pre%isto en esta &e..
Artculo //. En la Educaci$n 54sica . Media )uperior el ,ngreso a una pla6a docente dar4 lugar a un
Nombramiento *e/initi%o de base despu2s de seis meses de ser%icios sin nota des/a%orable en su expediente,
en t2rminos de esta &e..
#on el ob3eto de /ortalecer las capacidades, conocimientos . competencias del Personal *ocente de
nue%o ,ngreso, durante un periodo de dos a:os tendr4 el acompa:amiento de un tutor designado por la
Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentrali6ado, segn corresponda.
&as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados reali6ar4n una e%aluaci$n al t2rmino del
primer a:o escolar . brindar4n los apo.os . programas pertinentes para /ortalecer las capacidades,
conocimientos . competencias del docente.
Al t2rmino del periodo se:alado en el segundo p4rra/o de este art0culo, la Autoridad Educati%a o el
'rganismo *escentrali6ado e%aluar4 el desempe:o del Personal *ocente para determinar si en la pr4ctica
/a%orece el aprendi6a3e de los alumnos ., en general, si cumple con las exigencias propias de la /unci$n
docente.
En caso de que el personal no atienda los apo.os . programas pre%istos en el tercer p4rra/o de este
art0culo, incumpla con la obligaci$n de e%aluaci$n o cuando al t2rmino del periodo se identi/ique su
insu/iciencia en el ni%el de desempe:o de la /unci$n docente, se dar4n por terminados los e/ectos del
Nombramiento, sin responsabilidad para la Autoridad Educati%a o para el 'rganismo *escentrali6ado.
Artculo /0. En la Educaci$n 54sica . Media )uperior las Autoridades Educati%as . los 'rganismos
*escentrali6ados podr4n asignar las pla6as que durante el ciclo escolar queden %acantes con/orme a lo
siguiente:
I. #on estricto apego al orden de prelaci$n de los sustentantes, con base en los punta3es obtenidos de
ma.or a menor, que resultaron id$neos en el ltimo concurso de oposici$n . que no ubieran obtenido una
pla6a anteriormente. Este ,ngreso quedar4 su3eto a lo establecido en el art0culo anterior. &a adscripci$n de la
pla6a tendr4 %igencia durante el ciclo escolar en que sea asignada . el docente podr4 ser readscrito,
posteriormente, a otra Escuela con/orme a las necesidades del )er%icio, .
Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$ DIARIO OFICIAL (Segunda Seccin) $8
II. *e manera extraordinaria . s$lo cuando se ubiera agotado el procedimiento se:alado en la /racci$n
anterior, a docentes distintos a los se:alados. &os nombramientos que se expidan ser4n por +iempo 8i3o . con
una duraci$n que no podr4 exceder el tiempo remanente asta la conclusi$n del ciclo escolar correspondiente.
)$lo podr4n ser otorgados a docentes que renan el per/il.
En el caso de oras, las Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados podr4n asignarlas al
Personal *ocente a que se re/iere el art0culo >A de esta &e..
Artculo /1. En los concursos de oposici$n para el ,ngreso que se celebren en los t2rminos de la presente
&e. podr4n participar todas las personas que cumplan con el per/il relacionado con el ni%el, tipo, modalidad .
materia educati%a correspondiente9 as0 como con los requisitos que estable6ca la con%ocatoria respecti%a, en
igualdad de condiciones, sin dem2rito de origen, residencia, lugar o /ormaci$n pro/esional. En la Educaci$n
54sica dico per/il corresponder4 al acad2mico con /ormaci$n docente pedag$gica o 4reas a/ines que
corresponda a los ni%eles educati%os, pri%ilegiando el per/il pedag$gico docente de los candidatos9 tambi2n se
considerar4n per/iles correspondientes a las disciplinas especiali6adas de la ense:an6a.
Artculo /2. !uienes participen en alguna /orma de ,ngreso distinta a lo establecido en este #ap0tulo,
autoricen o e/ecten algn pago o contraprestaci$n u obtengan algn bene/icio, incurrir4n en responsabilidad
. ser4n acreedores a las sanciones correspondientes.
CAP#TULO IV
D' l( Pro6oc!4 ( C(r9o% co Fuc!o'% 5' D!r'cc!4 - 5' Su&'r>!%!4
Artculo /3. &a Promoci$n a cargos con /unciones de direcci$n . de super%isi$n en la Educaci$n 54sica .
Media )uperior que imparta el Estado . sus 'rganismos *escentrali6ados, se lle%ar4 a cabo mediante
concursos de oposici$n que garanticen la idoneidad de los conocimientos . las capacidades necesarias,
adem4s de aber e3ercido como docente un m0nimo de dos a:os . con su3eci$n a los t2rminos . criterios
siguientes:
I. Para la Promoci$n a cargos con /unciones de direcci$n . de super%isi$n en la Educaci$n 54sica:
(8 &os concursos ser4n pblicos . ob3eto de las con%ocatorias /ormuladas por las Autoridades Educati%as
&ocales9
)8 &as con%ocatorias describir4n el per/il que deber4n reunir los aspirantes9 las pla6as su3etas a concurso9
los requisitos, t2rminos . /ecas de registro9 las etapas, los aspectos . m2todos que comprender4 la
e%aluaci$n9 las sedes de aplicaci$n9 la publicaci$n de resultados . los criterios para la asignaci$n de las
pla6as, . dem4s elementos que la )ecretar0a estime pertinentes9
c8 &as con%ocatorias, una %e6 aprobadas por la )ecretar0a, se publicar4n con/orme a los programas a que
se re/iere el art0culo =, /racci$n ,, de esta &e. . con la anticipaci$n su/iciente al inicio del ciclo escolar. #uando
el caso lo 3usti/ique a 3uicio de la Autoridad Educati%a &ocal . con la anuencia de la )ecretar0a, podr4n
expedirse con%ocatorias extraordinarias, .
58 En los concursos se utili6ar4n los per/iles, par4metros, indicadores e instrumentos de e%aluaci$n que
para /ines de promoci$n sean de/inidos con/orme a lo pre%isto en esta &e..
II. Para la Promoci$n a cargos con /unciones de direcci$n . de super%isi$n en la Educaci$n Media
)uperior:
(8 &os concursos ser4n pblicos . ob3eto de las con%ocatorias /ormuladas por las Autoridades Educati%as
u 'rganismos *escentrali6ados9
)8 &as con%ocatorias describir4n el per/il que deber4n reunir los aspirantes9 las pla6as su3etas a concurso9
los requisitos, t2rminos . /ecas de registro9 las etapas, los aspectos . m2todos que comprender4 la
e%aluaci$n9 las sedes de aplicaci$n9 la publicaci$n de resultados . los criterios para la asignaci$n de las
pla6as, . dem4s elementos que las Autoridades Educati%as o los 'rganismos *escentrali6ados estimen
pertinentes9
c8 &as Autoridades Educati%as . 'rganismos *escentrali6ados, en el 4mbito de su competencia, emitir4n
las con%ocatorias respecti%as con/orme a las necesidades del )er%icio . a los programas a que se re/iere el
art0culo =, /racci$n ,, de esta &e., con la anticipaci$n su/iciente al inicio del ciclo escolar, .
$% (Segunda Seccin) DIARIO OFICIAL Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$
58 En los concursos se utili6ar4n los per/iles, par4metros, indicadores e instrumentos de e%aluaci$n que
para /ines de promoci$n sean de/inidos con/orme a lo pre%isto en esta &e..
Artculo /7. En la Educaci$n 54sica la Promoci$n a una pla6a con /unciones de direcci$n dar4 lugar a un
Nombramiento, su3eto a un periodo de inducci$n con duraci$n de dos a:os ininterrumpidos, dentro del cual el
personal de que se trate deber4 cursar los programas de desarrollo de lidera6go . gesti$n escolar
determinados por la Autoridad Educati%a &ocal.
*urante el periodo de inducci$n las Autoridades Educati%as &ocales brindar4n las orientaciones . los
apo.os pertinentes para /ortalecer las capacidades de lidera6go . gesti$n escolar. Al t2rmino del periodo de
inducci$n, la Autoridad Educati%a &ocal e%aluar4 el desempe:o del personal para determinar si cumple con las
exigencias propias de la /unci$n directi%a. )i el personal cumple con dicas exigencias, se le otorgar4
Nombramiento *e/initi%o.
#uando en la e%aluaci$n se identi/ique la insu/iciencia en el ni%el de desempe:o de las /unciones de
direcci$n, el personal %ol%er4 a su /unci$n docente en la Escuela en que ubiere estado asignado.
Artculo /;. En la Educaci$n Media )uperior la Promoci$n a una pla6a con /unciones de direcci$n dar4
lugar a un Nombramiento por +iempo 8i3o. &as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados
determinar4n la duraci$n de los nombramientos con/orme a las disposiciones aplicables. Al t2rmino del
Nombramiento, quien ubiera e3ercido las /unciones de direcci$n %ol%er4 a su /unci$n docente,
pre/erentemente en la Escuela en que ubiere estado asignado o, de no ser posible, a otra que la Autoridad
Educati%a o el 'rganismo *escentrali6ado determine en /unci$n de las necesidades del )er%icio.
El personal que reciba el Nombramiento por primera %e6 deber4 participar en los procesos de /ormaci$n
que de/inan las Autoridades Educati%as o los 'rganismos *escentrali6ados. !uien no se incorpore a estos
procesos %ol%er4 a su /unci$n docente en la Escuela que la Autoridad Educati%a o el 'rganismo
*escentrali6ado determine en /unci$n de las necesidades del )er%icio.
&os nombramientos a cargos con /unciones de direcci$n podr4n ser reno%ables, para lo cual se tomar4n
en cuenta los resultados de la e%aluaci$n del desempe:o a que se re/iere el art0culo ?A de esta &e. . dem4s
requisitos . criterios que las Autoridades Educati%as o los 'rganismos *escentrali6ados se:alen.
&os nombramientos a que se re/iere este art0culo ser4n remunerados con/orme a la percepci$n
determinada para la pla6a correspondiente a la /unci$n directi%a o con/orme a la percepci$n correspondiente a
la pla6a con que cuenta el personal de que se trate m4s la compensaci$n que las Autoridades Educati%as o
los 'rganismos *escentrali6ados se:alen.
Artculo /<. En la Educaci$n 54sica la promoci$n a una pla6a con /unciones de super%isi$n dar4 lugar a
un Nombramiento *e/initi%o. El personal deber4 participar en los procesos de /ormaci$n que determinen las
Autoridades Educati%as &ocales.
Artculo 0=. En la Educaci$n Media )uperior la Promoci$n a una pla6a con /unciones de super%isi$n dar4
lugar a un Nombramiento por +iempo 8i3o. &as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados
determinar4n su duraci$n. *icos nombramientos podr4n ser reno%ables, para lo cual se tomar4n en cuenta
los resultados de la e%aluaci$n del desempe:o a que se re/iere el art0culo ?A de esta &e. . dem4s requisitos .
criterios que las Autoridades Educati%as o los 'rganismos *escentrali6ados se:alen.
&os nombramientos a que se re/iere este art0culo ser4n remunerados con/orme a la percepci$n
determinada para la pla6a correspondiente a la /unci$n de super%isi$n o con/orme a la percepci$n
correspondiente a la pla6a con que cuenta el personal de que se trate m4s la compensaci$n que las
Autoridades Educati%as o los 'rganismos *escentrali6ados se:alen.
Artculo 0.. En la Educaci$n 54sica . Media )uperior la Autoridad Educati%a . los 'rganismos
*escentrali6ados podr4n cubrir temporalmente las pla6as con /unciones de direcci$n o de super%isi$n a que
se re/iere este #ap0tulo, cuando por las necesidades del )er%icio no deban permanecer %acantes. &os
nombramientos que expidan ser4n por +iempo 8i3o9 s$lo podr4n ser otorgados a docentes en ser%icio por el
tiempo remanente asta la conclusi$n del ciclo escolar correspondiente . dicas pla6as deber4n ser ob3eto del
concurso inmediato posterior.
Artculo 0/. !uienes participen en alguna /orma de Promoci$n a cargos con /unciones de direcci$n o de
super%isi$n distinta a lo establecido en este #ap0tulo, autoricen o e/ecten algn pago o contraprestaci$n u
obtengan algn bene/icio, incurrir4n en responsabilidad . ser4n acreedores a las sanciones correspondientes.
Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$ DIARIO OFICIAL (Segunda Seccin) &#
Artculo 00. &as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados obser%ar4n en la reali6aci$n
de los concursos el cumplimiento de los principios que re/iere esta &e.. &a o las organi6aciones sindicales
reconocidas, para los e/ectos del e3ercicio de sus /unciones de atenci$n laboral de sus agremiados, ser4n
in/ormadas del inicio de los procesos de Promoci$n . recibir4n /acilidades para la reali6aci$n de tareas de
obser%aci$n.
CAP#TULO V
D' l( Pro6oc!4 ' l( Fuc!4
Artculo 01. &as disposiciones de este #ap0tulo tienen por ob3eto regular las promociones distintas a las
pre%istas para cargos con /unciones de direcci$n . de super%isi$n en la Educaci$n 54sica . Media )uperior
que imparta el Estado . sus 'rganismos *escentrali6ados.
Artculo 02. &a Promoci$n del personal a que se re/iere el presente #ap0tulo no implicar4 un cambio de
/unci$n . podr4 ser permanente o temporal con posibilidad de acerse permanente, segn se estable6ca en
los programas correspondientes.
Artculo 03. &as promociones a que se re/iere este #ap0tulo deber4n incluir los criterios siguientes:
I. Abarcar di%ersos aspectos que moti%en al Personal *ocente o Personal con 8unciones de *irecci$n . de
)uper%isi$n, segn sea el caso9
II. #onsiderar ,ncenti%os temporales o permanentes9
III. '/recer mecanismos de acceso al desarrollo pro/esional9
IV. 8omentar el me3oramiento en el desempe:o para lograr el m4ximo logro de aprendi6a3e en los
educandos9
V. (aranti6ar la idoneidad de conocimientos, capacidades . aptitudes necesarias tomando en cuenta el
desarrollo de la /unci$n, la /ormaci$n, capacitaci$n . actuali6aci$n en relaci$n con el per/il requerido, los
m2ritos docentes o acad2mico-directi%os, la 2tica en el ser%icio, la antigBedad en el puesto inmediato anterior
al que aspira . los dem4s criterios . condiciones establecidos en las con%ocatorias, .
VI. (enerar incenti%os para atraer al Personal *ocente con buen desempe:o en el e3ercicio de su /unci$n
a las escuelas que atiendan a los estudiantes pro%enientes de los ogares m4s pobres . de las 6onas
ale3adas a los centros urbanos.
Artculo 07. &as Autoridades Educati%as &ocales operar4n, con/orme a las reglas que emita la )ecretar0a,
un programa para que el personal que en la Educaci$n 54sica reali6a /unciones de docencia, direcci$n o
super%isi$n pueda obtener ,ncenti%os adicionales, permanentes o temporales, sin que ello implique un cambio
de /unciones.
&a participaci$n en ese programa ser4 %oluntaria e indi%idual . el personal de que se trate tendr4 la
posibilidad de incorporarse o promo%erse si cubre los requisitos . se e%ala con/orme a lo pre%isto en los
art0culos 1C . 1D de esta &e. . en las dem4s disposiciones aplicables.
El ,nstituto aprobar4 los componentes de e%aluaci$n . la )ecretar0a establecer4 el programa a que se
re/iere este art0culo, con/orme a la disponibilidad presupuestal.
Artculo 0;. )er4n bene/iciarios del programa a que se re/iere el art0culo anterior quienes:
I. *estaquen en los procesos de e%aluaci$n de desempe:o que se lle%en a cabo de con/ormidad con lo
se:alado en el +0tulo )egundo, #ap0tulo 7,,, de esta &e.9
II. )e sometan a los procesos de e%aluaci$n adicionales que, en su caso, se indiquen, .
III. Renan las dem4s condiciones que se estable6can en el programa.
En las reglas para la determinaci$n de los bene/iciarios, la )ecretar0a dar4 pre/erencias al personal que
traba3e en 6onas que presenten altos ni%eles de pobre6a.
Artculo 0<. En el programa a que se re/iere el art0culo 1= se establecer4 el ni%el de acceso . los
sucesi%os ni%eles de a%ance, de acuerdo con lo autori6ado por la )ecretar0a . se especi/icar4n los ,ncenti%os
que correspondan a cada ni%el. Para a%an6ar de un ni%el a otro se requerir4 demostrar un incremento en el
desempe:o que lo 3usti/ique, con/orme a lo pre%isto en el programa.
&1 (Segunda Seccin) DIARIO OFICIAL Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$
&os bene/icios del programa tendr4n una %igencia asta de cuatro a:os cuando se trate de una
incorporaci$n al primer ni%el. Para con/irmar el ni%el o ascender al siguiente, el bene/iciario deber4 obtener en
los procesos de e%aluaci$n de desempe:o resultados iguales o superiores a los que para estos e/ectos
determine el ,nstituto, someterse a los procesos de e%aluaci$n adicionales que, en su caso, se especi/iquen .
reunir las dem4s condiciones pre%istas en las reglas del programa.
Una %e6 que el personal a alcan6ado el segundo o sucesi%os ni%eles, la %igencia de los bene/icios del
ni%el que corresponda ser4 de asta cuatro a:os, pero los bene/icios del ni%el anterior ser4n permanentes.
Para e/ectos de con/irmaci$n o ascenso de ni%el, aplicar4 lo pre%isto en el p4rra/o anterior.
El acceso al primer ni%el del programa . el a%ance de ni%eles estar4n su3etos a la disponibilidad
presupuestal.
Artculo 1=. !uienes participen en alguna /orma de Promoci$n en la /unci$n distinta a lo establecido
en este #ap0tulo, autoricen o e/ecten algn pago o contraprestaci$n u obtengan algn bene/icio, incurrir4n en
responsabilidad . ser4n acreedores a las sanciones correspondientes.
CAP#TULO VI
D' otr(% Pro6oc!o'% ' 'l S'r>!c!o
Artculo 1.. El Nombramiento como Personal *ocente con 8unciones de Asesor0a +2cnica Pedag$gica
ser4 considerado como una Promoci$n. &a selecci$n se lle%ar4 a cabo mediante concurso de oposici$n de
con/ormidad con lo se:alado en el +0tulo )egundo, #ap0tulo ,7 de esta &e.. El personal seleccionado estar4
su3eto a un periodo de inducci$n con duraci$n de dos a:os ininterrumpidos, a cursos de actuali6aci$n
pro/esional . a una e%aluaci$n para determinar si cumple con las exigencias propias de la /unci$n.
*urante el periodo de inducci$n el personal recibir4 ,ncenti%os temporales . continuar4 con su pla6a
docente. En caso de que acredite la su/iciencia en el ni%el de desempe:o correspondiente al t2rmino del
periodo de inducci$n, la Autoridad Educati%a u 'rganismo *escentrali6ado otorgar4 el Nombramiento
*e/initi%o con la categor0a de Asesor +2cnico Pedag$gico pre%ista en la estructura ocupacional autori6ada.
El personal que incumpla este periodo de inducci$n, con la obligaci$n de e%aluaci$n o cuando en 2sta se
identi/ique la insu/iciencia en el ni%el de desempe:o correspondiente, %ol%er4 a su /unci$n docente en la
Escuela en que ubiere estado asignado.
Artculo 1/. En la Educaci$n 54sica . Media )uperior la asignaci$n de oras adicionales para los
docentes que no sean de 3ornada, ser4 considerada una Promoci$n en /unci$n de las necesidades del
)er%icio.
Para obtener esta Promoci$n los docentes deber4n:
I. Reunir el per/il requerido para las oras disponibles, .
II. 'btener en la e%aluaci$n del desempe:o a que se re/iere el art0culo ?A de esta &e. un resultado que
sea igual o superior al ni%el que la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentrali6ado proponga . el ,nstituto
autorice para estos e/ectos.
Estas promociones se podr4n lle%ar a cabo en los casos siguientes:
(8 En el mismo plantel en que el docente preste total o principalmente sus ser%icios9
)8 En el plantel en que el docente no preste principalmente sus ser%icios, siempre . cuando a.a
compatibilidad de orarios . distancias con el plantel donde principalmente presta sus ser%icios .,
adicionalmente, no tenga oras asignadas en un tercer plantel, .
c8 En un plantel en que el docente no presta sus ser%icios, siempre . cuando se trate de oras
/raccionadas, en el nmero que determine la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentrali6ado, . en dico
plantel no exista personal que cumpla con lo establecido en las /racciones , . ,, del presente art0culo.
&as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados pre%er4n, con/orme a los criterios
establecidos en este art0culo, las reglas necesarias para seleccionar al Personal *ocente que recibir4 la
Promoci$n cuando a.a m4s de uno que cumpla con los requisitos establecidos.
Artculo 10. En la Educaci$n 54sica . Media )uperior las Autoridades Educati%as . los 'rganismos
*escentrali6ados podr4n establecer otros programas de Promoci$n que premien el m2rito . que se sustenten
en la e%aluaci$n del desempe:o.
Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$ DIARIO OFICIAL (Segunda Seccin) &2
En las promociones a que se re/iere este #ap0tulo s$lo podr4 participar el personal en ser%icio . que
pre%iamente a.a reali6ado la e%aluaci$n del desempe:o. No obstante, en el caso de escuelas que est2n en
la etapa de apertura de nue%os grados como parte de su proceso de crecimiento natural, tambi2n podr4n ser
bene/iciados de la Promoci$n se:alada en el art0culo >A, los docentes que an no a.an sido ob3eto de la
e%aluaci$n del desempe:o, siempre . cuando a.an obtenido en el concurso de ,ngreso un punta3e superior
al propuesto, para estos e/ectos, por la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentrali6ado . autori6ado por
el ,nstituto.
Artculo 11. !uienes participen en alguna /orma de Promoci$n en el )er%icio distinta a lo establecido en
este #ap0tulo, autoricen o e/ecten algn pago o contraprestaci$n u obtengan algn bene/icio, incurrir4n en
responsabilidad . ser4n acreedores a las sanciones correspondientes.
CAP#TULO VII
D'l R'cooc!6!'to ' 'l S'r>!c!o
Artculo 12. El Personal *ocente . el Personal con 8unciones de *irecci$n . de )uper%isi$n que
destaque en su desempe:o ., en consecuencia, en el cumplimiento de su responsabilidad, ser4 ob3eto del
Reconocimiento que al e/ecto otorgue la Autoridad Educati%a u 'rganismo *escentrali6ado.
&os programas de Reconocimiento para docentes en ser%icio deben:
I. Reconocer . apo.ar al docente en lo indi%idual, al equipo de docentes en cada Escuela . a la pro/esi$n
en su con3unto9
II. #onsiderar ,ncenti%os temporales o por nica %e6, segn corresponda, .
III. '/recer mecanismos de acceso al desarrollo pro/esional.
&as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados reali6ar4n las acciones necesarias para
que en el dise:o . operaci$n de los programas de Reconocimiento se cumpla con lo dispuesto en este
art0culo.
Artculo 13. En el )er%icio se deber4n pre%er los mecanismos para /acilitar distintos tipos de experiencias
pro/esionales que propicien el Reconocimiento de las /unciones docente . de direcci$n, mediante mo%imientos
laterales que permitan a los docentes . directi%os, pre%io su consentimiento, desarrollarse en distintas
/unciones segn sus intereses, capacidades o en atenci$n de las necesidades del sistema, con/orme lo
determinen las Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados.
Artculo 17. En la Educaci$n 54sica los mo%imientos laterales ob3eto de este art0culo deben basarse en
procesos de e%aluaci$n que se reali6ar4n con/orme a los lineamientos que el ,nstituto expida. &a elecci$n del
personal se su3etar4 a lo siguiente:
I. #uando se trate de tutor0as con responsabilidad de secciones de una Escuela, coordinaci$n de materias,
de pro.ectos u otras an4logas que se lle%en a cabo al interior del centro escolar, ser4 el director de la Escuela
quien, con base en la e%aluaci$n que aga del Personal *ocente a su cargo, ar4 la elecci$n de los docentes
/rente a grupo que desempe:ar4n este tipo de /unciones adicionales, con/orme a los lineamientos que para
estos e/ectos emita la Autoridad Educati%a &ocal.
&os docentes que realicen dicas /unciones adicionales recibir4n ,ncenti%os que recono6can su m2rito .
/a%ore6can su a%ance pro/esional9
II. #uando se trate de tutor0as, coordinaci$n de materias, de pro.ectos u otras an4logas que rebasen el
4mbito de la Escuela pero queden dentro de la 6ona escolar, los directores de las escuelas propondr4n, con
base en la e%aluaci$n que agan del Personal *ocente a su cargo, a los docentes /rente a grupo para
desempe:ar este tipo de /unciones adicionales. !uien en la 6ona escolar tenga las /unciones de super%isi$n
ar4 la elecci$n de con/ormidad con los lineamientos que para estos e/ectos emita la Autoridad Educati%a
&ocal.
&os docentes que realicen dicas /unciones adicionales recibir4n ,ncenti%os que recono6can su m2rito .
/a%ore6can su a%ance pro/esional, .
&$ (Segunda Seccin) DIARIO OFICIAL Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$
III. #uando se trate de asesor0a t2cnica en apo.o a acti%idades de direcci$n a otras escuelas, la elecci$n
del director que desempe:ar4 este tipo de /unciones adicionales estar4 a cargo de quien tenga /unciones de
super%isi$n en la 6ona escolar, de con/ormidad con los lineamientos que para estos e/ectos emita la Autoridad
Educati%a &ocal.
&os directores que realicen dicas /unciones adicionales recibir4n ,ncenti%os que recono6can su m2rito .
/a%ore6can su a%ance pro/esional.
Artculo 1;. En el caso de mo%imientos laterales temporales a /unciones de Asesor0a +2cnica Pedag$gica
en la Educaci$n 54sica, la selecci$n de los docentes se lle%ar4 a cabo mediante procesos de e%aluaci$n,
ob3eti%os . transparentes que la Autoridad Educati%a &ocal realice al amparo de los lineamientos que el
,nstituto expida. El personal seleccionado mantendr4 su pla6a docente.
&os docentes que realicen dicas /unciones de Asesor0a +2cnica Pedag$gica recibir4n ,ncenti%os que
recono6can su m2rito . /a%ore6can su a%ance pro/esional. Al t2rmino de dica /unci$n de car4cter temporal,
los docentes %ol%er4n a la Escuela en que ubieren estado asignados.
Artculo 1<. En la Educaci$n 54sica los mo%imientos laterales ser4n temporales, con una duraci$n de
asta tres ciclos escolares, sin que los docentes pierdan el %0nculo con la docencia.
&os mo%imientos laterales a /unciones de Asesor0a +2cnica Pedag$gica temporales s$lo podr4n reno%arse
por un ciclo escolar m4s.
Artculo 2=. &os mo%imientos laterales s$lo podr4n reali6arse pre%iamente al inicio del ciclo escolar o ciclo
lecti%o por lo que deber4n tomarse las pre%isiones necesarias para no a/ectar la prestaci$n del ser%icio
educati%o.
Artculo 2.. &as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados podr4n otorgar otros
reconocimientos en /unci$n de la e%aluaci$n del desempe:o docente . de quienes reali6an /unciones de
direcci$n o super%isi$n. Estos reconocimientos podr4n ser indi%iduales o para el con3unto de docentes . el
director en una Escuela.
&os reconocimientos econ$micos de con3unto deber4n considerar los resultados del aprendi6a3e de los
alumnos, teniendo en cuenta las condiciones sociales . econ$micas de las escuelas.
CAP#TULO VIII
D' l( P'r6('c!( ' 'l S'r>!c!o
Artculo 2/. &as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados deber4n e%aluar el
desempe:o docente . de quienes e3er6an /unciones de direcci$n o de super%isi$n en la Educaci$n 54sica .
Media )uperior que imparta el Estado.
&a e%aluaci$n a que se re/iere el p4rra/o anterior ser4 obligatoria. El ,nstituto determinar4 su periodicidad,
considerando por lo menos una e%aluaci$n cada cuatro a:os . %igilar4 su cumplimiento.
En la e%aluaci$n del desempe:o se utili6ar4n los per/iles, par4metros e indicadores . los instrumentos de
e%aluaci$n que para /ines de Permanencia sean de/inidos . autori6ados con/orme a esta &e..
&os E%aluadores que participen en la e%aluaci$n del desempe:o deber4n estar e%aluados . certi/icados
por el ,nstituto.
Artculo 20. #uando en la e%aluaci$n a que se re/iere el art0culo anterior se identi/ique la insu/iciencia en
el ni%el de desempe:o de la /unci$n respecti%a, el personal de que se trate se incorporar4 a los programas de
regulari6aci$n que la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentrali6ado determine, segn sea el caso.
*icos programas incluir4n el esquema de tutor0a correspondiente.
El personal su3eto a los programas a que se re/iere el p4rra/o anterior, tendr4 la oportunidad de su3etarse a
una segunda oportunidad de e%aluaci$n en un pla6o no ma.or de doce meses despu2s de la e%aluaci$n a que
se re/iere el art0culo ?A, la cual deber4 e/ectuarse antes del inicio del siguiente ciclo escolar o lecti%o.
*e ser insu/icientes los resultados en la segunda e%aluaci$n, el e%aluado se reincorporar4 a los programas
de regulari6aci$n para su3etarse a una tercera e%aluaci$n que se lle%ar4 a cabo en un pla6o no ma.or de doce
meses.
Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$ DIARIO OFICIAL (Segunda Seccin) &&
En caso de que el personal no alcance un resultado su/iciente en la tercera e%aluaci$n que se le practique,
se dar4n por terminados los e/ectos del Nombramiento correspondiente sin responsabilidad para la Autoridad
Educati%a o el 'rganismo *escentrali6ado, segn corresponda.
Artculo 21. Para la Educaci$n 54sica, los programas de regulari6aci$n ser4n de/inidos de con/ormidad
con los lineamientos generales que la )ecretar0a expida. En el caso de la Educaci$n Media )uperior los
programas de regulari6aci$n ser4n determinados por las Autoridades Educati%as . 'rganismos
*escentrali6ados, segn corresponda.
T#TULO TERCERO
D' lo% P'r,!l'%+ P(r?6'tro% ' I5!c(5or'%
CAP#TULO I
D' lo% P'r,!l'%+ P(r?6'tro% ' I5!c(5or'% ' l( E5uc(c!4 @?%!c(
Artculo 22. En el 4mbito de la Educaci$n 54sica que imparta el Estado . a solicitud del ,nstituto, la
)ecretar0a deber4 proponer:
I. &os par4metros e indicadores para el ,ngreso, Promoci$n, Reconocimiento . Permanencia en los
t2rminos que /i3e esta &e., a partir de los per/iles que determine la )ecretar0a9
II. &os par4metros e indicadores de car4cter complementario que para el ,ngreso, Promoci$n,
Permanencia ., en su caso, Reconocimiento sometan a su consideraci$n las Autoridades Educati%as &ocales9
III. &as etapas, los aspectos . m2todos que comprender4n los procesos de e%aluaci$n obligatorios a que
se re/iere esta &e., para la selecci$n de los me3ores aspirantes9
IV. &os ni%eles de desempe:o m0nimos para el e3ercicio de la docencia . para los cargos con /unciones de
direcci$n o de super%isi$n9
V. &os procesos . los instrumentos id$neos para los procesos de e%aluaci$n con/orme a los per/iles,
par4metros e indicadores autori6ados, .
VI. El per/il . los criterios de selecci$n . capacitaci$n de quienes participar4n como E%aluadores del
Personal *ocente . del Personal con 8unciones de *irecci$n . de )uper%isi$n.
&as Autoridades Educati%as atender4n los requerimientos complementarios de in/ormaci$n del ,nstituto en
las materias a que se re/iere este art0culo.
Para los e/ectos de este art0culo, la )ecretar0a podr4 integrar grupos de traba3o, de car4cter temporal, que
acten como instancias consulti%as auxiliares de la misma.
CAP#TULO II
D' lo% P'r,!l'%+ P(r?6'tro% ' I5!c(5or'% ' l( E5uc(c!4 $'5!( Su&'r!or
Artculo 23. En el 4mbito de la Educaci$n Media )uperior . a solicitud del ,nstituto, las Autoridades
Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados deber4n proponer:
I. &os par4metros e indicadores para el ,ngreso, Promoci$n, Reconocimiento . Permanencia, inclu.endo,
en su caso, los de car4cter complementario, a partir de los per/iles aprobados por las Autoridades Educati%as
. los 'rganismos *escentrali6ados. &a propuesta respecti%a se /ormular4 con/orme a los lineamientos que
para dicos prop$sitos emita la )ecretar0a9
II. &as etapas, los aspectos . m2todos que comprender4n los procesos de e%aluaci$n obligatorios a que
se re/iere esta &e., para la selecci$n de los me3ores aspirantes9
III. &os ni%eles de desempe:o m0nimos para el e3ercicio de la docencia . para los cargos con /unciones de
direcci$n o de super%isi$n9
IV. &os procesos . los instrumentos id$neos para la e%aluaci$n con/orme a los per/iles, par4metros e
indicadores autori6ados, .
V. El per/il . los criterios de selecci$n . capacitaci$n de quienes participar4n como E%aluadores del
Personal *ocente . del Personal con 8unciones de *irecci$n . de )uper%isi$n.
&' (Segunda Seccin) DIARIO OFICIAL Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$
&o anterior, sin per3uicio de que las Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados atiendan
requerimientos complementarios de in/ormaci$n que el ,nstituto le /ormule en las materias a que se re/iere
este art0culo.
Para los e/ectos de este art0culo, la )ecretar0a podr4 integrar grupos de traba3o, de car4cter temporal, que
acten como instancias consulti%as auxiliares de la misma.
&a )ecretar0a impulsar4 los mecanismos de coordinaci$n para la programaci$n . e3ecuci$n de las
acti%idades a que se re/iere este art0culo.
CAP#TULO III
D'l Proc'5!6!'to &(r( l( D',!!c!4 - Autor!A(c!4 5' lo% P'r,!l'%+ P(r?6'tro% ' I5!c(5or'%.
Artculo 27. En la de/inici$n de los per/iles, par4metros e indicadores para el ,ngreso, Promoci$n,
Permanencia ., en su caso, Reconocimiento se deber4n obser%ar los procedimientos siguientes:
I. En el caso de la Educaci$n 54sica:
(8 El ,nstituto solicitar4 a la )ecretar0a una propuesta de par4metros e indicadores, acompa:ada de los
per/iles aprobados por 2sta9
)8 &a )ecretar0a elaborar4 . en%iar4 al ,nstituto la propuesta de par4metros e indicadores, acompa:ada de
los per/iles aprobados por 2sta, en la que incorporar4 lo descrito en el art0culo ??, /racciones ,, a 7, de esta
&e.9
c8 El ,nstituto lle%ar4 a cabo pruebas de %alidaci$n que aseguren la idoneidad de los par4metros e
indicadores propuestos, de con/ormidad con los per/iles aprobados por la )ecretar0a9
58 El ,nstituto autori6ar4 los par4metros e indicadores correspondientes, de no existir obser%aciones
deri%adas de las pruebas de %alidaci$n9
'8 En caso de que el ,nstituto /ormule obser%aciones, 2stas ser4n remitidas a la )ecretar0a, la que
atender4 las obser%aciones /ormuladas por el ,nstituto o expresar4 las 3usti/icaciones correspondientes .
remitir4 al ,nstituto la propuesta de par4metros e indicadores que en su opini$n deban autori6arse. El ,nstituto
autori6ar4 los par4metros e indicadores, incorporando en su caso, las adecuaciones correspondientes, .
,8 #on/orme a los par4metros e indicadores autori6ados, incluidos los de car4cter complementario, el
,nstituto tambi2n autori6ar4 cada uno de los elementos a que se re/ieren las /racciones ,,, a 7, del art0culo ??
de esta &e..
II. En el caso de la Educaci$n Media )uperior:
(8 El ,nstituto solicitar4 a las Autoridades Educati%as . a los 'rganismos *escentrali6ados una propuesta
de par4metros e indicadores, acompa:ada de los per/iles autori6ados por 2stos9
)8 &as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados elaborar4n . en%iar4n al ,nstituto la
propuesta de par4metros e indicadores, acompa:ada de los per/iles autori6ados por 2stos, en la que
incorporar4n lo descrito en el art0culo ?E, /racciones ,, a 7 de esta &e.9
c8 El ,nstituto lle%ar4 a cabo pruebas de %alidaci$n que aseguren la idoneidad de los par4metros e
indicadores propuestos9
58 El ,nstituto autori6ar4 los par4metros e indicadores correspondientes, de no existir obser%aciones
deri%adas de las pruebas de %alidaci$n9
'8 En caso de que el ,nstituto /ormule obser%aciones, 2stas ser4n remitidas a la Autoridad Educati%a u
'rganismo *escentrali6ado que corresponda, quienes atender4n las obser%aciones /ormuladas por el ,nstituto
o expresar4n las 3usti/icaciones correspondientes . remitir4n al ,nstituto la propuesta de par4metros e
indicadores que en su opini$n deban autori6arse. El ,nstituto autori6ar4 los par4metros e indicadores,
incorporando en su caso, las adecuaciones correspondientes, .
,8 #on/orme a los par4metros e indicadores autori6ados, el ,nstituto tambi2n autori6ar4 cada uno de los
elementos a que se re/ieren las /racciones ,, a 7 del art0culo ?E de esta &e..
Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$ DIARIO OFICIAL (Segunda Seccin) &(
Artculo 2;. &as Autoridades Educati%as, los 'rganismos *escentrali6ados . el ,nstituto propiciar4n las
condiciones para generar certe6a . con/ian6a en el uso de los per/iles, par4metros e indicadores autori6ados
con/orme a esta &e., a e/ecto de que 2stos sean reconocidos por sus destinatarios . por la sociedad.
Asimismo, asegurar4n una di/usi$n su/iciente de dicos per/iles, par4metros e indicadores para que el
Personal *ocente . el Personal con 8unciones de *irecci$n . de )uper%isi$n los cono6can a /ondo,
comprendan su prop$sito . sentido, . los consideren como un re/erente imprescindible para su traba3o.
T#TULO CUARTO
D' l(% Co5!c!o'% I%t!tuc!o(l'%
CAP#TULO I
D' l( For6(c!4 Cot!u(+ Actu(l!A(c!4 - D'%(rrollo Pro,'%!o(l
Artculo 2<. El Estado pro%eer4 lo necesario para que el Personal *ocente . el Personal con 8unciones
de *irecci$n . de )uper%isi$n en ser%icio tengan opciones de /ormaci$n continua, actuali6aci$n, desarrollo
pro/esional . a%ance cultural.
Para los e/ectos del p4rra/o anterior, las Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados
o/recer4n programas . cursos. En el caso del Personal *ocente . del Personal con 8unciones de *irecci$n
los programas combinar4n el )er%icio de Asistencia +2cnica en la Escuela con cursos, in%estigaciones
aplicadas . estudios de posgrado.
&as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados podr4n suscribir con%enios de
colaboraci$n con instituciones dedicadas a la /ormaci$n pedag$gica de los pro/esionales de la educaci$n e
instituciones de educaci$n superior nacionales o extran3eras, para ampliar las opciones de /ormaci$n,
actuali6aci$n . desarrollo pro/esional.
&as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados estimular4n los pro.ectos pedag$gicos .
de desarrollo de la docencia que lle%en a cabo las organi6aciones pro/esionales de docentes.
Artculo 3=. &a o/erta de /ormaci$n continua deber4:
I. 8a%orecer el me3oramiento de la calidad de la educaci$n9
II. )er gratuita, di%ersa . de calidad en /unci$n de las necesidades de desarrollo del personal9
III. )er pertinente con las necesidades de la Escuela . de la 6ona escolar9
IV. Responder, en su dimensi$n regional, a los requerimientos que el personal solicite para su desarrollo
pro/esional9
V. +omar en cuenta las e%aluaciones internas de las escuelas en la regi$n de que se trate, .
VI. Atender a los resultados de las e%aluaciones externas que apliquen las Autoridades Educati%as, los
'rganismos *escentrali6ados . el ,nstituto.
El personal elegir4 los programas o cursos de /ormaci$n en /unci$n de sus necesidades . de los
resultados en los distintos procesos de e%aluaci$n en que participe.
El ,nstituto emitir4 los lineamientos con/orme a los cuales las Autoridades Educati%as . los 'rganismos
*escentrali6ados lle%ar4n a cabo la e%aluaci$n del dise:o, de la operaci$n . de los resultados de la o/erta de
/ormaci$n continua, actuali6aci$n . desarrollo pro/esional, . /ormular4 las recomendaciones pertinentes.
&as acciones de /ormaci$n continua, actuali6aci$n . desarrollo pro/esional se adecuar4n con/orme a los
a%ances cient0/icos . t2cnicos.
CAP#TULO II
D' Otr(% Co5!c!o'%
Artculo 3.. Para el desarrollo pro/esional de los docentes, las Autoridades Educati%as . los 'rganismos
*escentrali6ados establecer4n periodos m0nimos de permanencia en las escuelas . de procesos ordenados
para la autori6aci$n de cualquier cambio de Escuela. Asimismo, podr4n suscribir con%enios para atender
solicitudes de cambios de adscripci$n del personal en distintas entidades /ederati%as.
&as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados tomar4n las medidas necesarias a e/ecto
de que los cambios de Escuela no se produ6can durante el ciclo escolar, sal%o por causa de /uer6a ma.or.
&) (Segunda Seccin) DIARIO OFICIAL Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$
&os cambios de Escuela que no cuenten con la autori6aci$n correspondiente ser4n sancionados con/orme
a la normati%a aplicable.
Al t2rmino de la %igencia de una licencia que trascienda el ciclo escolar, el personal podr4 ser readscrito
con/orme a las necesidades del )er%icio.
El otorgamiento de licencias por ra6ones de car4cter personal no deber4 a/ectar la continuidad del ser%icio
educati%o9 s$lo por excepci$n, en casos debidamente 3usti/icados, estas licencias se podr4n conceder durante
el ciclo escolar que corresponda.
Artculo 3/. En cada Escuela deber4 integrarse una comunidad de docentes que traba3e arm$nicamente .
cumpla con el per/il adecuado.
&as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados dar4n a%iso a los directores de las
escuelas del per/il de los docentes que pueden ser susceptibles de adscripci$n. Por su parte, los directores
deber4n %eri/icar que esos docentes cumplan con el per/il para los puestos que deban ser cubiertos.
&as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados estar4n obligados a re%isar la adscripci$n
de los docentes cuando los directores se:alen incompatibilidad del per/il con las necesidades de la Escuela, .
e/ectuar el reempla6o de manera inmediata de acreditarse dica incompatibilidad.
Artculo 30. &as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados e%itar4n los nombramientos o
asignaciones /ragmentarias por oras. Asimismo, en el caso de Personal *ocente que no es de 3ornada,
/omentar4n la compactaci$n de sus oras en una sola Escuela, en los t2rminos del art0culo >A de esta &e..
Artculo 31. &as escuelas en las que el Estado . sus 'rganismos *escentrali6ados impartan la Educaci$n
54sica . Media )uperior, deber4n contar con una estructura ocupacional debidamente autori6ada, de
con/ormidad con las reglas que al e/ecto expida la )ecretar0a de Educaci$n Pblica en consulta con las
Autoridades Educati%as &ocales para las particularidades regionales.
En la estructura ocupacional de cada Escuela deber4 precisarse el nmero . tipos de puestos de traba3o
requeridos, atendiendo al nmero de aulas . espacios disponibles, al alumnado inscrito . al plan de estudio de
que se trate.
&as estructuras ocupacionales deber4n ser re%isadas ., en su caso, a3ustadas por lo menos una %e6 al a:o
de con/ormidad con las reglas que determine la )ecretar0a.
El Personal *ocente . el Personal con 8unciones de *irecci$n que ocupe los puestos de/inidos en la
estructura ocupacional de la Escuela deben reunir el per/il apropiado para el puesto correspondiente, .
con/ormar la plantilla de personal de la Escuela.
Artculo 32. &a estructura ocupacional autori6ada . la plantilla de personal de cada Escuela, as0 como los
datos sobre la /ormaci$n, tra.ectoria . desempe:o pro/esional de cada docente deber4n estar
permanentemente actuali6ados en el )istema de ,n/ormaci$n . (esti$n Educati%a.
Artculo 33. &as erogaciones que deban reali6arse en cumplimiento a la presente &e. deber4n contar con
la su/iciencia presupuestal correspondiente.
Artculo 37. &a interpretaci$n de esta &e., para e/ectos administrati%os, corresponde al ,nstituto . a la
)ecretar0a en el 4mbito de sus respecti%as atribuciones.
T#TULO QUINTO
D' lo% D'r'c:o%+ O)l!9(c!o'% - S(c!o'%
Artculo 3;. !uienes participen en el )er%icio Pro/esional *ocente pre%isto en la presente &e. tendr4n los
siguientes derecos:
I. Participar en los concursos . procesos de e%aluaci$n respecti%os9
II. #onocer con al menos tres meses de anterioridad los per/iles, par4metros e indicadores, con base en
los cuales se aplicar4n los procesos de e%aluaci$n9
III. Recibir 3unto con los resultados del proceso de e%aluaci$n o concurso, el dictamen de diagn$stico que
contenga las necesidades de regulari6aci$n . /ormaci$n continua que correspondan9
IV. +ener acceso a los programas de capacitaci$n . /ormaci$n continua necesarios para me3orar su
pr4ctica docente con base en los resultados de su e%aluaci$n9
Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$ DIARIO OFICIAL (Segunda Seccin) &8
V. )er incorporados, en su caso, a los programas de inducci$n, reconocimiento, /ormaci$n continua,
desarrollo de capacidades, regulari6aci$n, desarrollo de lidera6go . gesti$n que correspondan9
VI. !ue durante el proceso de e%aluaci$n sea considerado el contexto regional . sociocultural9
VII. E3ercer el dereco de interponer su de/ensa en los t2rminos del art0culo C@ de esta &e.9
VIII. Acceder a los mecanismos de promoci$n . reconocimiento contemplados en esta le. con apego .
respeto a los m2ritos . resultados en los procesos de e%aluaci$n . concursos con/orme a los lineamientos
aplicables9
IX. !ue la %aloraci$n de los procesos de e%aluaci$n se e/ecte ba3o los principios de legalidad,
imparcialidad . ob3eti%idad, .
X. &os dem4s pre%istos en esta &e..
Artculo 3<. El Personal *ocente . el Personal con 8unciones de *irecci$n o de )uper%isi$n en la
Educaci$n 54sica . Media )uperior tendr4, con/orme a esta &e., las obligaciones siguientes:
I. #umplir con los procesos establecidos para las e%aluaciones con /ines de ,ngreso, Promoci$n,
Permanencia ., en su caso, Reconocimiento, en t2rminos de lo prescrito por esta &e.9
II. #umplir con el periodo de inducci$n al )er%icio . su3etarse a la e%aluaci$n que para dicos e/ectos
re/iere esta &e.9
III. Prestar los ser%icios docentes en la Escuela en la que se encuentre adscrito . abstenerse de cualquier
cambio de adscripci$n, sin pre%ia autori6aci$n, con/orme a lo pre%isto en esta &e.9
IV. Abstenerse de prestar el )er%icio *ocente sin aber cumplido los requisitos . procesos a que se re/iere
esta &e. . dem4s disposiciones aplicables9
V. Presentar documentaci$n /idedigna dentro de los procesos a que se re/iere esta &e.9
VI. )u3etarse a los procesos de e%aluaci$n a que se re/iere esta &e. de manera personal9
VII. Atender los programas de regulari6aci$n9 as0 como aquellos que sean obligatorios de /ormaci$n
continua, capacitaci$n . actuali6aci$n, .
VIII. &as dem4s que se:ale esta &e. . otras disposiciones aplicables.
Artculo 7=. &os ser%idores pblicos de las Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados
que incumplan con lo pre%isto en esta &e. estar4n su3etos a las responsabilidades que procedan.
Artculo 7.. &os ingresos, promociones . reconocimientos deber4n ser oportunamente noti/icados por el
4rea competente, misma que deber4 obser%ar . %eri/icar la autenticidad de los documentos registrados
. el cumplimiento de los requisitos9 en caso contrario incurrir4n en responsabilidad . ser4n acreedores a la
sanci$n econ$mica equi%alente al monto del pago reali6ado indebidamente . a la separaci$n del ser%icio
pblico sin responsabilidad para la Autoridad Educati%a o para el 'rganismo *escentrali6ado.
)er4 nula ., en consecuencia, no surtir4 e/ecto alguno toda /orma de ,ngreso o de Promoci$n distinta a lo
establecido en esta &e.. *ica nulidad ser4 declarada por el 4rea competente, aplicando para ello el
procedimiento pre%isto en el art0culo =? de esta &e..
Artculo 7/. )er4 separado del ser%icio pblico sin responsabilidad para la Autoridad Educati%a o para
el 'rganismo *escentrali6ado, . sin necesidad de que exista resoluci$n pre%ia del +ribunal 8ederal de
#onciliaci$n . Arbitra3e o sus equi%alentes en las entidades /ederati%as, el E%aluador que no se excuse
de inter%enir en la atenci$n, tramitaci$n o resoluci$n de asuntos en los que tenga inter2s personal, /amiliar
o de negocios, inclu.endo aqu2llos de los que pueda resultar algn bene/icio para 2l, su c$n.uge, su
concubina o concubinario, o parientes consangu0neos o por a/inidad asta el cuarto grado, o parientes ci%iles.
&o anterior, sin per3uicio del dereco del interesado de impugnar la resoluci$n respecti%a ante las
instancias 3urisdiccionales que correspondan.
Artculo 70. &a Autoridad Educati%a . los 'rganismos *escentrali6ados deber4n re%isar . cote3ar la
documentaci$n presentada por los aspirantes en los concursos de oposici$n a que se re/iere esta &e..
*e comprobarse que la documentaci$n es ap$cri/a o a sido alterada, se desecar4 el tr4mite. En
cualquier caso se dar4 parte a las autoridades competentes para los e/ectos legales que procedan.
&% (Segunda Seccin) DIARIO OFICIAL Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$
Artculo 71. El incumplimiento de las obligaciones establecidas en el art0culo ED de la presente &e., dar4
lugar a la terminaci$n de los e/ectos del Nombramiento correspondiente sin responsabilidad para la Autoridad
Educati%a o para el 'rganismo *escentrali6ado, . sin necesidad de que exista resoluci$n pre%ia del +ribunal
8ederal de #onciliaci$n . Arbitra3e o sus equi%alentes en las entidades /ederati%as.
&o anterior, sin per3uicio del dereco del interesado de impugnar la resoluci$n respecti%a ante las
instancias 3urisdiccionales que correspondan.
Artculo 72. #uando la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentrali6ado considere que existen causas
3usti/icadas que ameriten la imposici$n de sanciones, lo ar4 del conocimiento del probable in/ractor para que,
dentro de un pla6o de die6 d0as 4biles, mani/ieste lo que a su dereco con%enga . proporcione los
documentos . dem4s elementos de prueba que considere pertinentes.
&a Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentrali6ado dictar4 resoluci$n en un pla6o m4ximo de die6
d0as 4biles con base en los datos aportados por el probable in/ractor . dem4s constancias que obren en el
expediente respecti%o.
Artculo 73. #on el prop$sito de asegurar la continuidad en el ser%icio educati%o, el ser%idor pblico del
sistema educati%o nacional, el Personal *ocente . el Personal con 8unciones de *irecci$n o de )uper%isi$n
en la Educaci$n 54sica . Media )uperior que incumpla con la asistencia a sus labores por m4s de tres d0as
consecuti%os o discontinuos, en un periodo de treinta d0as naturales, sin causa 3usti/icada ser4 separado del
ser%icio sin responsabilidad para la Autoridad Educati%a o para el 'rganismo *escentrali6ado, . sin necesidad
de que exista resoluci$n pre%ia del +ribunal 8ederal de #onciliaci$n . Arbitra3e o sus equi%alentes en las
entidades /ederati%as, aplicando para ello el procedimiento pre%isto en el art0culo =? de esta &e..
&o anterior, sin per3uicio del dereco del interesado de impugnar la resoluci$n respecti%a ante las
instancias 3urisdiccionales que correspondan.
Artculo 77. &as sanciones que pre%2 este #ap0tulo se aplicar4n sin per3uicio de las pre%istas en otras
disposiciones legales, reglamentarias o administrati%as.
Artculo 7;. &as personas que decidan aceptar el desempe:o de un empleo, cargo o comisi$n que
impidan el e3ercicio de su /unci$n docente, de direcci$n o super%isi$n, deber4n separarse del )er%icio, sin
goce de sueldo, mientras dure el empleo, cargo o comisi$n.
Artculo 7<. &a in/ormaci$n que se genere por la aplicaci$n de la presente &e. quedar4 su3eta a las
disposiciones /ederales en materia de in/ormaci$n pblica, transparencia . protecci$n de datos personales.
&os resultados . recomendaciones indi%iduales que deri%en de los procesos de e%aluaci$n, ser4n
considerados datos personales.
Artculo ;=. En contra de las resoluciones administrati%as que se pronuncien en los t2rminos de la
presente &e., los interesados podr4n optar por interponer el recurso de re%isi$n ante la autoridad que emiti$ la
resoluci$n que se impugna o acudir a la autoridad 3urisdiccional que corresponda.
Artculo ;.. El recurso de re%isi$n se tramitar4 de con/ormidad a lo siguiente:
I. El promo%ente interpondr4 el recurso por escrito dentro de los quince d0as 4biles siguientes a la
noti/icaci$n de la resoluci$n, expresando el acto que impugna, los agra%ios que le /ueron causados . las
pruebas que considere pertinentes, siempre . cuando est2n relacionadas con los puntos contro%ertidos9
II. &as pruebas que se o/re6can deber4n estar relacionadas con cada uno de los ecos contro%ertidos,
siendo inadmisible la prueba con/esional por parte de la autoridad9
III. &as pruebas documentales ser4n presentadas por el promo%ente en caso de contar con ellas9 de no
tenerlas, la autoridad deber4 aportar las que obren en el expediente respecti%o9
IV. &a Autoridad Educati%a podr4 solicitar que rindan los in/ormes que estime pertinentes, quienes a.an
inter%enido en el proceso de selecci$n9
V. &a Autoridad Educati%a acordar4 lo que proceda sobre la admisi$n del recurso . de las pruebas que se
ubiesen o/recido, ordenando el desaogo de las mismas dentro del pla6o de die6 d0as 4biles, .
VI. 7encido el pla6o para el rendimiento de pruebas, la Autoridad Educati%a dictar4 la resoluci$n que
proceda en un t2rmino que no exceder4 de quince d0as 4biles.
Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$ DIARIO OFICIAL (Segunda Seccin) '#
Artculo ;/. El recurso de re%isi$n contenido en el presente +0tulo, %ersar4 exclusi%amente respecto de la
aplicaci$n correcta del proceso de e%aluaci$n. En su desaogo se aplicar4 supletoriamente la &e. 8ederal de
Procedimiento Administrati%o o la legislaci$n correlati%a de las entidades /ederati%as, segn corresponda.
Artculo ;0. &as relaciones de traba3o del personal a que se re/iere esta &e. con las Autoridades
Educati%as . 'rganismos *escentrali6ados se regir4n por la legislaci$n laboral aplicable, sal%o por lo
dispuesto en esta &e..
El personal que sea separado de su encargo con moti%o de la aplicaci$n de esta &e. podr4 impugnar la
resoluci$n respecti%a ante los $rganos 3urisdiccionales competentes en materia laboral.
TRAS!TOR!OS
Pr!6'ro. &a presente &e. entrar4 en %igor al d0a siguiente de su publicaci$n en el *iario '/icial de la
8ederaci$n.
S'9u5o. )e derogan las disposiciones que se opongan a este *ecreto.
T'rc'ro. &os gobiernos estatales deber4n armoni6ar su legislaci$n . dem4s disposiciones aplicables con
base en las disposiciones de esta &e., dentro de los seis meses siguientes a su entrada en %igor.
Cu(rto. *entro de los sesenta d0as 4biles siguientes a la entrada en %igor de la presente &e., el ,nstituto
solicitar4 a las Autoridades Educati%as . a los 'rganismos *escentrali6ados, las propuestas de par4metros e
indicadores en t2rminos de lo pre%isto en el +0tulo +ercero de la &e..
Qu!to. #on/orme a las disposiciones de esta &e., el ,nstituto, la )ecretar0a, las autoridades educati%as
locales . los 'rganismos *escentrali6ados deber4n reali6ar durante el mes de 3ulio del a:o AF@> los
concursos que para el ,ngreso al )er%icio en la Educaci$n 54sica . Media )uperior establece el #ap0tulo ,,,,
del +0tulo )egundo de esta &e..
*entro de los no%enta d0as naturales siguientes a la entrada en %igor de la presente &e., el ,nstituto deber4
publicar un calendario en el que se precisen las /ecas, pla6os o ciclos escolares durante los cuales se
tendr4n, con/orme a las disposiciones de esta &e., debidamente implementados . en operaci$n los concursos
. los procesos de e%aluaci$n que para cada tipo educati%o establecen los #ap0tulos ,7, 7, 7,, 7,, . 7,,, del
+0tulo )egundo de esta &e..
S'Bto. En tanto se tienen debidamente implementados . en operaci$n los concursos . los procesos de
e%aluaci$n a que se re/iere el art0culo anterior, se estar4 a lo pre%isto en las disposiciones aplicables asta
antes de la publicaci$n del presente *ecreto, sin per3uicio de que las Autoridades Educati%as . los
'rganismos *escentrali6ados, en el 4mbito de sus respecti%as competencias, realicen todas las acciones que
determinen como necesarias para que desde la entrada en %igor de esta &e. traba3en . los modi/iquen acia
la con%ergencia de lo pre%isto en el +0tulo )egundo del presente ordenamiento.
&os procedimientos . los dict4menes escala/onarios quedar4n supeditados a las /ecas o pla6os que para
la promoci$n se estable6can en el calendario que publique el ,nstituto, con/orme a lo pre%isto en el art0culo
anterior.
SC&t!6o. En concordancia con el art0culo cuarto transitorio del decreto por el que se expide la &e. (eneral
de Educaci$n, las atribuciones en la Educaci$n 54sica que la presente &e. se:ala para las Autoridades
Educati%as &ocales corresponder4n, en el *istrito 8ederal, a la )ecretar0a, asta la conclusi$n del proceso a
que se re/iere dico precepto. &a )ecretar0a actuar4 por conducto de la Administraci$n 8ederal de )er%icios
Educati%os en el *istrito 8ederal.
Oct(>o. El personal que a la entrada en %igor de la presente &e. se encuentre en ser%icio . cuente con
Nombramiento *e/initi%o, con /unciones de docencia, de direcci$n o de super%isi$n en la Educaci$n 54sica o
Media )uperior impartida por el Estado . sus 'rganismos *escentrali6ados, se a3ustar4 a los procesos de
e%aluaci$n . a los programas de regulari6aci$n a que se re/iere el +0tulo )egundo, #ap0tulo 7,,, de esta &e.. El
personal que no alcance un resultado su/iciente en la tercera e%aluaci$n a que se re/iere el art0culo ?1 de la
&e., no ser4 separado de la /unci$n pblica . ser4 readscrito para continuar en otras tareas dentro de dico
ser%icio, con/orme a lo que determine la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentrali6ado
correspondiente, o bien, se le o/recer4 incorporarse a los programas de retiro que se autoricen.
El personal que no se su3ete a los procesos de e%aluaci$n o no se incorpore a los programas de
regulari6aci$n del art0culo ?1 de la &e., ser4 separado del ser%icio pblico sin responsabilidad para la
Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentrali6ado, segn corresponda.
'1 (Segunda Seccin) DIARIO OFICIAL Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$
No>'o. El Personal *ocente . el Personal con 8unciones de *irecci$n o de )uper%isi$n en la Educaci$n
54sica o Media )uperior impartida por el Estado . sus 'rganismos *escentrali6ados que a la entrada en %igor
de esta &e. tenga Nombramiento Pro%isional, continuar4 en la /unci$n que desempe:a . ser4 su3eto de la
e%aluaci$n establecida en el art0culo ?A de la presente &e.. Al personal que obtenga resultados su/icientes en
dica e%aluaci$n, se le otorgar4 Nombramiento *e/initi%o . quedar4 incorporado al )er%icio Pro/esional
*ocente con/orme a lo dispuesto en esta &e..
)er4 separado del ser%icio pblico sin responsabilidad para la Autoridad Educati%a o el 'rganismo
*escentrali6ado, segn sea el caso, el personal que:
I. )e niegue a participar en los procesos de e%aluaci$n9
II. No se incorpore al programa de regulari6aci$n correspondiente cuando obtenga resultados insu/icientes
en el primer o segundo proceso de e%aluaci$n a que se re/iere el art0culo ?1 de la &e., o
III. 'btenga resultados insu/icientes en el tercer proceso de e%aluaci$n pre%isto en el art0culo ?1.
DCc!6o. *entro de los diecioco meses siguientes a la entrada en %igor de la presente &e., las
Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados deber4n aber cumplido con la obligaci$n pre%ista
en el p4rra/o tercero del art0culo @C de esta &e..
Para dicos e/ectos, las Autoridades Educati%as &ocales . los 'rganismos *escentrali6ados deber4n
implementar un programa integral que organice . estructure debidamente las /unciones . la adscripci$n del
Personal con 8unciones de Asesor0a +2cnica Pedag$gica en ser%icio.
*ico programa deber4 contemplar como primera acci$n prioritaria que el personal en ser%icio que, a la
entrada en %igor de esta &e., desempe:e /unciones de Asesor0a +2cnica Pedag$gica, se reintegre a la /unci$n
docente.
Una acci$n subsecuente del programa integral ser4 que s$lo el personal que cumpla con los requisitos
que las Autoridades Educati%as u 'rganismos *escentrali6ados determinen expresamente podr4 continuar
temporalmente con las /unciones de Asesor0a +2cnica Pedag$gica, su3et4ndose a los procedimientos que
establece la presente &e.. En ningn caso podr4n desempe:ar /unciones administrati%as.
En la implementaci$n del programa integral, la )ecretar0a propiciar4 la coordinaci$n necesaria con las
Autoridades Educati%as &ocales . los 'rganismos *escentrali6ados.
DCc!6o Pr!6'ro. El programa de #arrera Magisterial continuar4 en /uncionamiento asta en tanto entre
en %igor el programa a que se re/iere el art0culo 1= de esta &e., cu.a publicaci$n deber4 acerse a m4s tardar
el 1@ de ma.o del a:o AF@?.
&o anterior, sin per3uicio de que antes de esa /eca la )ecretar0a a3uste los /actores, punta3es e
instrumentos de e%aluaci$n de #arrera Magisterial ., en general, realice las acciones que determine
necesarias para transitar al programa a que se re/iere el art0culo 1= de esta &e..
&os bene/icios adquiridos por el personal que participa en #arrera Magisterial no podr4n ser a/ectados en
el tr4nsito al programa a que se re/iere el art0culo 1= de esta &e..
&a --,, etapa de #arrera Magisterial para los docentes de Educaci$n 54sica se desaogar4 en los
t2rminos se:alados por la con%ocatoria correspondiente a dica etapa.
DCc!6o S'9u5o. &as Autoridades Educati%as . los 'rganismos *escentrali6ados iniciar4n el proceso de
compactaci$n a que se re/ieren los art0culos >A . E1 del presente ordenamiento, con/orme a los lineamientos
que al e/ecto determinen, en tanto se encuentre en operaci$n el sistema de e%aluaci$n del desempe:o en
t2rminos de lo pre%isto por esta &e..
DCc!6o T'rc'ro. *entro de los dos a:os siguientes a la entrada en %igor de la presente &e. deber4 estar
en operaci$n en todo el pa0s el )istema de ,n/ormaci$n . (esti$n Educati%a que inclu.a, por lo menos, la
in/ormaci$n correspondiente a las estructuras ocupacionales autori6adas, las plantillas de personal de las
escuelas . los datos sobre la /ormaci$n . tra.ectoria del personal adscrito a las mismas.
DCc!6o Cu(rto. &a )ecretar0a . las Autoridades Educati%as &ocales dise:ar4n un programa, que estas
ltimas lle%ar4n a cabo, para la regulari6aci$n progresi%a de las pla6as con /unciones de direcci$n que
correspondan a las estructuras ocupacionales de las escuelas de Educaci$n 54sica, de con/ormidad a la
disponibilidad presupuestal, con/orme a lo siguiente:
Mircoles 11 de sepie!"re de 2#1$ DIARIO OFICIAL (Segunda Seccin) '2
I. !uienes a la entrada en %igor de esta &e. e3er6an /unciones de direcci$n sin el Nombramiento respecti%o
seguir4n en dicas /unciones . ser4n su3etos de la e%aluaci$n del desempe:o establecida en el art0culo ?A de
esta &e.. &o anterior, para determinar si dico personal cumple con las exigencias de la /unci$n directi%a9
II. *e obtener un resultado su/iciente en la e%aluaci$n del desempe:o el personal recibir4 el
Nombramiento *e/initi%o . quedar4 incorporado al )er%icio Pro/esional *ocente con/orme a lo dispuesto en
esta &e., .
III. El personal que incumpla con la obligaci$n de e%aluaci$n o cuando en 2sta se identi/ique la
insu/iciencia en el ni%el de desempe:o de la /unci$n de direcci$n, %ol%er4 a su /unci$n docente en la Escuela
en que ubiere estado asignado u otra con/orme a las necesidades del )er%icio, quedando su3eto a lo
dispuesto por el art0culo 'cta%o +ransitorio o No%eno +ransitorio de esta &e., segn sea el caso.
DCc!6o Qu!to. El personal que a la entrada en %igor de la presente &e. se encuentre en )er%icio .
cuente con Nombramiento *e/initi%o para desempe:ar /unciones de direcci$n o de super%isi$n en la
Educaci$n Media )uperior impartida por el Estado . sus 'rganismos *escentrali6ados, continuar4 en el
desempe:o de dicas /unciones con/orme a lo pre%isto en esta &e..
DCc!6o S'Bto. *entro de los no%enta d0as 4biles siguientes al inicio de la %igencia de esta &e., los
gobiernos de los estados entregar4n a la )ecretar0a el anal0tico de pla6as del Personal *ocente . del Personal
con 8unciones de *irecci$n . )uper%isi$n en la Educaci$n 54sica . Media )uperior. &o anterior para e/ectos
de que la )ecretar0a concilie dica in/ormaci$n con la participaci$n que a la )ecretar0a de "acienda . #r2dito
Pblico corresponda en t2rminos de las disposiciones aplicables.
DCc!6o SC&t!6o. *entro de los no%enta d0as 4biles siguientes al inicio de la %igencia de esta &e., los
gobiernos de los estados, con copia a la )ecretar0a, entregar4n al ,nstituto la plantilla ocupacional del total del
Personal en la Educaci$n 54sica . Media )uperior, /ederali6ado . de origen estatal, adscrito en la entidad.
DCc!6o Oct(>o. El E3ecuti%o 8ederal, en un pla6o no ma.or de cuarenta . cinco d0as 4biles contado a
partir de la entrada en %igor de la presente &e., tomar4 las medidas administrati%as necesarias para crear un
$rgano desconcentrado, dependiente de la )ecretar0a de Educaci$n Pblica, al que /acultar4 para e3ercer las
atribuciones de esta )ecretar0a en materia del )er%icio Pro/esional *ocente.
DCc!6o No>'o. &as erogaciones que se generen con moti%o de la entrada en %igor de la presente &e.
se reali6ar4n con cargo a la disponibilidad presupuestaria que se apruebe para tal /in al sector educati%o para
el e3ercicio /iscal de que se trate, lo cual se lle%ar4 a cabo de manera progresi%a con el ob3eto de cumplir con
las obligaciones que tendr4n a su cargo las autoridades competentes, deri%adas de la presente &e..
V!9C%!6o. En la determinaci$n de los per/iles, par4metros, indicadores e instrumentos de e%aluaci$n
aplicables al Personal *ocente . al Personal con 8unciones de *irecci$n . de )uper%isi$n, en la Educaci$n
Media )uperior impartida por el ,nstituto Polit2cnico Nacional deber4 considerarse la normati%a propia de
dico ,nstituto.
V!9C%!6o Pr!6'ro. El art0culo A> de la presente &e. entrar4 en %igor para la Educaci$n 54sica a los dos
a:os siguientes a su publicaci$n en el *iario '/icial de la 8ederaci$n, entre tanto, las con%ocatorias para
concursos de oposici$n para el ,ngreso a la Educaci$n 54sica ser4n s$lo para los egresados de las Normales
. s$lo en el caso de que no se cubran las %acantes mediante dicos concursos, se emitir4n con%ocatorias
pblicas abiertas.
V!9C%!6o S'9u5o. &a )ecretar0a /ormular4 un plan integral para iniciar a la bre%edad los traba3os
/ormales, a ni%el nacional, de diagn$stico, redise:o . /ortalecimiento para el )istema de Normales Pblicas a
e/ecto de asegurar la calidad en la educaci$n que imparta . la competencia acad2mica de sus egresados, as0
como su congruencia con las necesidades del sistema educati%o nacional.
M2xico, *.8., a 1 de septiembre de AF@1.- *ip. R!c(r5o A(-( Cort'%, Presidente.- )en. R(Dl C'r>(t'%
A5r(5', Presidente.- *ip. E(>!'r OroAco Go6'A, )ecretario.- )en. Ro%( A5r!(( D(A L!A(6(, )ecretaria.-
Rbricas."
En cumplimiento de lo dispuesto por la /racci$n , del Art0culo CD de la #onstituci$n Pol0tica de los
Estados Unidos Mexicanos, . para su debida publicaci$n . obser%ancia, expido el presente *ecreto en la
Residencia del Poder E3ecuti%o 8ederal, en la #iudad de M2xico, *istrito 8ederal, a los die6 d0as del mes de
septiembre de dos mil trece.- Er!Fu' P'G( N!'to.- Rbrica.- El )ecretario de (obernaci$n, $!9u'l H9'l
O%or!o C:o9.- Rbrica.