12/7/2014 Docentes Innovadores PROYECTO DE INNOVACION LAS TICS Y LA INFORMATEMTICA

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MAPEO de Polticas TIC en Educacin en Iberoamrica y su proyecto hermano PANORAMA Iberoamericano de TIC y Educacin . Dos iniciativas orientadas a investigadores, tomadores de decisin, funcionarios pblicos y acadmicos que pone nfasis en el archivo, en la bsqueda y en la categorizacin de la informacin.
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PROYECTO DE INNOVACION LAS TICS
Y LA INFORMATEMTICA
por jccs_20
Esta experi enci a ha si do vi sta por 5028 docentes
Este proyecto de innovacin de LAS TICS Y LA
INFORMATEMTICA es sobre el uso apropiado de las
nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin,
para modificar la didctica y la metodologa de esta materia
en un futuro inmediato; no slo en nuestra institucin, sino
mirando la comunidad.
Crear en nuestra Institucin Educativa un ambiente
informtico-tecnolgico entre los alumnos y profesores que
invite a todos a utilizar las tecnologas de la informacin y
de la comunicacin como medio didctico y a experimentar
nuevas metodologas en sus clases Que el ordenador sea
utilizado como herramienta didctica, en apoyo a sus
explicaciones, resolucin de dudas de los estudiantes y
exposicin de nuevos conceptos, en los que el ordenador
no tiene competencia, para que los estudiantes "hagan
matemticas" en lugar de verlas hacer, que se reconozca
al ordenador como una mquina que hace pensar y ayuda
a pensar. Que la aula de innovacin se utilicen como
medios didcticos que favorezcan al aprendizaje
individualizado y la atencin a la diversidad. En donde el
ordenador e Internet se usen como una ventana abierta a la
informacin, a la cultura y la comunicacin, a la que se
vayan incorporando el resto de las reas.
Blogs, Internet, Microsoft Excel, Microsoft Movie Maker,
Microsoft Paint, Microsoft PowerPoint, Microsoft Word,
Otros, Pizarra digital, Plataforma virtual, Recursos
audiovisuales, Software educativo, Tecnologas mviles,
Webquest
LAS TICS Y LA INFORMATEMTICA I. DATOS
INFORMATIVOS DEL DOCENTE: 1.1. INSTITUCION
EDUCATIVA : 1.2. AREA : MATEMTICA 1.3. AO
ACADEMICO : 1.4. DOCENTE : Lic. JUAN CARLOS
CUBA SILVAII. DATOS INFORMATIVOS DEL
PROYECTO: 2.1. TTULO DEL PROYECTO : LAS TICS Y
LA INFORMATEMTICA2.2. AREA : MATEMATICA 2.3.
GRADO : 2.4. DURACION : MARZO A DICIEMBRE DEL
20..III. PRESENTACION: En tiempos actuales de la
(10) (2)
jccs_20
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MEDELLIN / Colombia
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carlos casares /
Contexto
Objetivo
Nivel educativo: Educacin media
Recursos tecnolgicos:
Contenido
Per
Categora:
Educacin media
Autores
LIC JUAN CARLOS CUBA
SILVA
reas
Artes, Ciencias
Naturales, Ciencias
Sociales, Educacin
Fsica, Formacin tica y
Ciudadana, Informtica,
Lenguas Extranjeras,
Matemtica
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Interactuando con ustedes
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4 3 4 0
Y t qu opinas?
julianalsola (44)
(859)
Si trabajo con blog, lo convino con
el aula virtual, porque la
herramienta web nos permite
agregar marcadores o enlaces a los
blogs, y en estos blogs los alumnos
encuentran informaciones
referentes a los contenidos que se
desarrollan en el semestre, si
tener que salir del aula virtual.
mtorresn7 (5)
(183)
El blog en el aula permite
:conocimiento sobre un tema, leer,
escribir, criticar , argumentar y dar
su propia apreciacion. Sin dejar la
lectura y escritura . Ademas de
generar conocimiento y publicarlo ,
hay que aprovechar esta
herramienta de la web 2.0 para vivir
permanenetemente con el uso de
TIC
gabrielap (4) (8)
s!!
http://sextonorthfield.blogspot.com
Trabajas con Blogs en tus
clases?
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12/7/2014 Docentes Innovadores PROYECTO DE INNOVACION LAS TICS Y LA INFORMATEMTICA
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globalizacin, donde el Ministerio de Educacin esta
poniendo nfasis en el uso de los ordenadores (Laptops)
tanto a los estudiantes y profesores, como un impulso a la
modernizacin educativa. Y que mediante las Tecnologas
de la Informacin y la Comunicacin (TIC) las cuales son
un conjunto de avances tecnolgicos que nos proporcionan
la informtica, las telecomunicaciones y las tecnologas
audiovisuales; podemos a travs de estas tecnologas y
programas educacionales facilitar la informacin de la
enseanza-aprendizaje con nuevos enfoques tecnolgicos
audio-visuales, en la realizacin de nuestro quehacer
educativo y pedaggico. Este proyecto de innovacin de
LAS TICS Y LA INFORMATEMTICA es sobre el uso
apropiado de las nuevas tecnologas de la informacin y de
la comunicacin, para modificar la didctica y la
metodologa de esta materia en un futuro inmediato; no
slo en nuestra institucin educativa, sino tambin como
una proyeccin a la Comunidad otros mbitos educativos
que usen los mismos recursos y orientaciones. IV.
FINALIDAD: El nombre del proyecto de Visual Interactiva
Matemtica pretende reflejar su finalidad, en interactuar la
didctica y metodologa como base en la enseanza-
aprendizaje de la Matemtica, con recursos visuales que
permita a los estudiantes: desarrollar sus capacidades
fundamentales con un pensamiento creativo y crtico; as
como la solucin de problemas de su entorno vivencial y la
toma de decisiones oportuna y adecuada. En cuanto a las
capacidades del rea, les permita construir
razonadamente, de transmitir o comunicar el conocimiento
matemtico, para resolver los problemas que se les
presente en su vida; de tal manera que las actividades no
sean predominantemente receptivas y pasivas, por parte de
los estudiantes. V. DATOS INFORMATIVOS DEL
PROYECTO: 5.1. OBJETIVOS GENERALES: Crear en
nuestra Institucin Educativa un ambiente informtico-
tecnolgico entre los alumnos y profesores que invite a
todos a utilizar las tecnologas de la informacin y de la
comunicacin como medio didctico y a experimentar
nuevas metodologas en sus clases Que el ordenador sea
utilizado como herramienta didctica, en apoyo a sus
explicaciones, resolucin de dudas de los estudiantes y
exposicin de nuevos conceptos, en los que el ordenador
no tiene competencia, para que los estudiantes "hagan
matemticas" en lugar de verlas hacer, que se reconozca
al ordenador como una mquina que hace pensar y ayuda
a pensar. Que la aula de innovacin se utilicen como
medios didcticos que favorezcan al aprendizaje
individualizado y la atencin a la diversidad. En donde el
ordenador e Internet se usen como una ventana abierta a la
informacin, a la cultura y la comunicacin, a la que se
vayan incorporando el resto de las reas. 5.2. OBJETIVOS
ESPECIFICOS: Fomentar entre los estudiantes las
actividades en Matemtica, como una tarea constructiva,
asequible y amena que mejore sus actitudes y
potencialidades hacia esta materia y favorezca su
aprendizaje. Que los alumnos reconozcan la utilidad del
ordenador e Internet como un potente herramienta
tecnologica de aprendizaje y comunicacin. Aprovechar la
atraccin que produce en los estudiantes el ordenador
Internet para mejorar su actitud y capacidad hacia la
actividad matemtica Que los profesores de la Institucin
educativa reconozcan la utilidad del ordenador e Internet
como una potente herramienta didctica y metodolgica,
mediante diferentes programas educativos y softwares
Fomentar entre los profesores del resto de las reas el uso
del ordenador, programas y TICs como medio didctico.
Poner a disposicin de la comunidad educativa una
experiencia que anime a otras instituciones educativas a
llevar a cabo otras experiencias similares y convierta a
Argentina
indiana
CABA / Argentina
Lili75
Corrientes / Argentina
Instituciones que apoyan
a Di.Net
Blog
Blog elmundodelaciencia
Una pgina con potencial
javibarra45 (2) (0)
Es mi herramienta preferida y la
utilizo, la actualizo todas las
semanas
www.espacioblog.com/inglestarde
dajuce (0) (0)
Construi un blog para utilizar con
mis estudiantes, porque hasta
ahora no lo he utilizado. Me parece
muy interesante y sirve de gran
ayuda, ya que visitado los otros
blog.

I ngr esa tu opi ni n
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Internet en una fuente de recursos matemticos de
innovacin para la enseanza-aprendizaje de los
estudiantes. VI. RECURSOS: * Programas de Windows: 1.
Excel ( Hoja de Clculo ) 2. Power Point ( Diapositivas ) y
Prezi* Programas y/o Software educativos 1. Visualizacin
y diseo de pginas html, blog, entre otros.2. Proyecto
Descartes (Programa con applets java), entre otros
programas.* Aula de Innovacin con ordenadores
apropiadas * Internet * Impresora * Materiales y medios
Audio-visuales (Kit Multimedia) * Hoja de Gua Prctica de
Aprendizaje VII. METODOLOGIA: Que los miembros de
la comunidad educativa: equipo directivo, profesores,
padres y alumnos, se involucren en el uso de las nuevas
tecnologas de la informacin como herramienta didctica.
La utilizacin del ordenador Internet Prcticas guiadas
y Proyectos de trabajo de innovacin educativa Utilizacin
de EXCEL como hoja de clculo en matemtica Uso del
POWER POINT y PREZI como medio de presentacin
multimedia de diapositivas El PROYECTO DESCARTES,
como edicin, diseo y programacin de escenas
matemticas para la aplicacin de contenidos temticos
en: lgebra, Aritmtica, Geometra, Trigonometra y
Estadstica; entre otros programas propios del rea (como
Cabri, Mathtype, Deriveentre otros) VIII.EVALUACIN: 8.1.
Evaluacin de Entrada, actitud del estudiante en el uso del
ordenador y el internet, como herramienta didctica 8.2.
Evaluacin Progresiva y formativa, de acuerdo a las
capacidades desarrolladas frente a: 1. Los programas
utilizados y los contenidos de aprendizaje 2. Desarrollo de
las hojas de Prctica de aprendizaje 3. Razonamiento
lgico y matemtico en la interaccin de las escenas
matemticas y de demostracin de los contenidos
temticos en los programas educativos 4. Actitud de
trabajo en grupo y su comunicacin matemtica interactiva
5. Resolucin de auto-evaluaciones de los programas en el
ordenador 6. Presentacin de trabajos 8.3. Evaluacin de
Salida, al final de cada programa educativo y del proyecto
de innovacin de Visual Interactiva matemtica al final del
ao acadmico Chimbote, Noviembre del
2011. Lic. Juan Carlos
Cuba Silva ANEXO:Se pueden trabajar por mdulos o
paquetes de trabajo, con especial nfasis en los
componentes prcticos de:* Mdulo 1: INTRODUCCIN A
LA WEB 2.0, SOCIEDAD EN RED Y EDUCACINHoy
nadie se sorprende al or hablar de la sociedad del
conocimiento, de la era de la informacin, del aprendizaje
colaborativo Son conceptos que se interrelacionan en un
punto en comn: la Web 2.0. En un futuro ser otra Web,
la semntica o 3.0, pero lo que est claro es que el
desarrollo tecnolgico ha sido el catalizador de los
procesos sociales en los cuales estamos insertos. Este es
un curso de carcter terico ideado para que los
participantes tengan una base conceptual slida acerca de
la web y cmo est condicionando a la sociedad y en
consecuencia a la educacin.* Mdulo 2: HERRAMIENTAS
GOOGLE PARA LA DOCENCIAGoogle no slo se
presenta como el buscador ms eficaz del mundo, sino
que en su crecimiento exponencial como empresa a escala
mundial, ha ido creando una serie de aplicaciones tanto
para usuarios como para empresas, que se erigen como
esenciales para el desarrollo profesional eficiente en un
mundo cada vez ms tecnolgico. Son todas gratuitas, de
fcil uso y capaces de integrarse entre s a travs de una
nica cuenta. En este curso el participante aprender a
utilizar las bsquedas avanzadas de Google, Google
Chrome, Picassa, YouTube, el traductor, Gmail, Google
Calendar, Google Docs, el escritorio iGoogle, Google
Desktop, Google maps, Google News, etc.* Mdulo 3:
CREACIN DE BLOGS EDUCATIVOS Este curso se
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centra en sacar provecho de las ventajas comunicativas
que nos ofrecen los blogs, tanto desde el punto de vista de
la generacin de contenidos como de la interaccin que se
puede desarrollar a travs de los comentarios. Suponen
una herramienta ideal para el aprendizaje colaborativo con
los alumnos. Adems permiten la integracin en un slo
lugar de mltiples aplicaciones de usos didcticos
accesibles desde la web: presentaciones, videos, fotos,
microblogging, widgets, encuestas* Mdulo 4: LAS
PRESENTACIONES EN LA WEB Y SU PUESTA EN
ESCENA. RECURSOS La popularidad del power point
como herramienta para la realizacin de presentaciones ha
hecho que se extienda su uso como recurso educativo. Sin
embargo, todava hay quienes se limitan al traspaso de
informacin del papel a la diapositiva. En este curso, no
slo veremos cmo elaborar presentaciones de tipo power
point con herramientas que estn en la web, sino tambin
las tcnicas para crear una presentacin esttica, clara y
convincente. El trabajo en equipo, la sntesis de ideas, los
mapas conceptuales y su puesta en escena delante de un
pblico tambin son parte del trabajo con presentaciones.*
Mdulo 5: SELECCIN Y GESTIN DE FUENTES DE
INFORMACIN. RSS Y ESCRITORIOS VIRTUALESEste
mdulo trata de familiarizar a los participantes con la base
fundamental de la gestin de la informacin en la Web 2.0:
la suscripcin de contenidos a canales RSS, y aprender el
manejo de algunos programas lectores de canales RSS.
Por otra parte, un objetivo primordial del curso es ensear
al participante cmo seleccionar entre la ingente cantidad
de informacin que se encuentra dispersa en la red, en
aras de la calidad y de sus intereses en un tema
determinado.* Mdulo 6: LOS RECURSOS
AUDIOVISUALES EN LA REDCon el crecimiento del
ancho de banda, cada vez son ms los recursos
audiovisuales que anidan en la red. Por otra parte, los
jvenes no slo son usuarios multitarea que realizan
muchas acciones dispersas al mismo tiempo sino que
adems leen en mltiples formatos. Los docentes deben
tener la competencia de saber entender y formar a sus
alumnos en esta lnea. Por lo tanto, al finalizar este mdulo
el participante ser capaz de buscar y utilizar los recursos
multimedia de la web 2.0 como podcast, videos, flash e
incluso listas de reproduccin, ya sea para insertarlas en
un blog, en una wiki o en una plataforma virtual.* Mdulo 7:
GRUPOS DE FACEBOOK PARA EL TRABAJO
COLABORATIVOLas redes sociales como Facebook se
han insertado plenamente como parte de las actividades
diarias de los jvenes chilenos. En este pas los usuarios
de Facebook ya superan los 2 millones. Precisamente por
el alto grado de implicacin de estos a la red social,
supone una motivacin extra para generar aprendizaje
colaborativo en el aula, ya que Facebook no slo sirve para
el entretenimiento sino que tambin se pueden crear
grupos de trabajo.
* La informacin sobre el desarrollo de este y otros temas
podrs descargarlo en mi humilde blog que comparto para
ustedes, que esta creado para los estudiantes, amigos y
colegas docentes, especificamente en la seccin de
"CAPACITACIN"... y encontraras otros temas en otras
secciones... nos engreimos con sus comentarios, as
mejoramos este blog que es de servicio a ustedes...
http://jcmatematica.blogspot.com/
* Nos engreimos con sus comentarios, as seguimos
Desarrollo
Cierre
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colocando ms proyectos innovadores en esta web de
"Docentes Innovadores"... y vamos mejorando en el blog
"jcmatematica.blogspot.com" que es de servicio a
ustedes... DIOS LOS BENDIGA. ATTE. LIC. JUAN
CARLOS CUBA SILVA.
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