TCNICAS PROYECTIVAS

Aplicacin e
Interpretacin del TAT
Identificacin de Mecanismos de Defensa

Informe Escrito 2- Unidad IV
Nadia Avelar Martinez
1100558
9 de diciembre, 2013












TEST DE APERCEPCION TEMATICA
T.A.T

Examinado: Laura, 22 aos

1. (Lmina 1) Este es Jimmy. Jimmy normalmente es un nio feliz pero fue obligado a tomar clases
de violn y se siente frustrado de su clase porque no entiende los ensayos. As que cuando le
toca practicar el violn se pone triste.

1. Tema principal: (Interpretativo): (Si uno es) un nio normalmente feliz pero obligado a tomar clases
de violn se siente frustrado para la incapacidad de entender y se pone triste cada vez tiene que tocar el
violn.
2. Hroe principal: edad: nio sexo M vocacin estudiante
Intereses rasgos feliz pero frustrado capacidades ?
Idoneidad (, , ) 0? Imagen corporal, autoimagen o ambas normales

3. Principales necesidades del hroe:
a) necesidades conductuales del hroe (como en la historia): obligado a tomar clases de
violn
Interferencia dinmica: incapacidad de aprender ensayos
b) personajes, objetos o circunstancias introducidos:
Que implican necesidades de o para:
c) personajes, objetos o circunstancias omitidas:
Que implican necesidad de o para:
4. Concepto del ambiente (mundo) como: frustracin por incompetencia
5. Figuras parentales (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
Figuras contemporneas (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es .
Figuras ms jvenes (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
6. Conflictos significativos:
7. Naturaleza de las ansiedades: ()
De dao fsico, castigo o ambas de enfermedad o lesin
De desaprobacin de privacin
De falta o prdida de amor de ser devorado
De ser abandonado de ser dominado e indefenso
Otra de incapacidad de aprender
8. Principales defensas contra conflictos y temores: ()
Represin informacin reactiva racionalizacin aislamiento
Regresin introyeccin negacin anulacin
Escisin identidad proyectiva otra
9. Severidad del supery que se manifiesta por: ()
Castigo por el delito tristeza inmediato justo demasiado severo .
Demorado injusto demasiado indulgente
Inhibiciones tartamudeo respuesta inicial demorada o pausas
10. Integracin del yo que se manifiesta en (, , )
Idoneidad del hroe desenlace: feliz infeliz
Realista irreal
Solucin: adecuada inadecuada
Los procesos de pensamiento como se revela, porque la trama es: (, , )
Estructurada desestructurada estereotipada original
apropiada racional extraa completa
incompleta inapropiada
Inteligencia () superior superior al promedio promedio inferior al promedio
deficiente


2. (Lmina 2) Mary vive en Minnesota. Ahora, Mary no encaja en la granja donde ella creci
porque Mary tiene el sueo de ser una maestra. Pero se espera que Mary se case y siga viviendo
en la granja y sea una madre envs de realizar su sueo. As que Mary esta confundida porque
est enamorada de un nio campestre y su mam sigue presionndola a quedarse.

1. Tema principal: (Interpretativo): (Si una) muchacha no desea vivir en una granja, porque tiene sueos
de realizarse como maestra, no puede porque se espera que se case y tenga familia en el lugar donde
creci. Pero uno est confundido entre el amor y los sueos de realizacin y se siente presionada a
quedarse
2. Hroe principal: edad joven sexo F vocacin estudiante
Intereses ser maestra rasgos confusin capacidades ninguna sealada
Idoneidad (, , ) imagen corporal, autoimagen o ambas identificacin femenina

3. Principales necesidades del hroe:
a) necesidades conductuales del hroe (como en la historia): realizacin de sueos
Interferencia dinmica: presin ambiental
b) personajes, objetos o circunstancias introducidos:
Que implican necesidades de o para:
c) personajes, objetos o circunstancias omitidas: caballo, embarazo de otra mujer (preocupacin
de sexo
Que implican necesidad de o para:
4. Concepto del ambiente (mundo) como: restriccin, confusin
5. Figuras parentales (m , f ) visitas como presin ambiental y la reaccin del sujeto es
quedarse
Figuras contemporneas (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es .
Figuras ms jvenes (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
6. Conflictos significativos: confusin, presin, incapacidad de realizar sueos
7. Naturaleza de las ansiedades: ()
De dao fsico, castigo o ambas de enfermedad o lesin
De desaprobacin de privacin
De falta o prdida de amor de ser devorado
De ser abandonado de ser dominado e indefenso
Otra
8. Principales defensas contra conflictos y temores: ()
Represin informacin reactiva racionalizacin aislamiento
Regresin introyeccin negacin anulacin
Escisin identidad proyectiva otra
9. Severidad del supery que se manifiesta por: ()
Castigo por el delito inmediato justo demasiado severo .
Demorado injusto demasiado indulgente
Inhibiciones tartamudeo respuesta inicial demorada o pausas
10. Integracin del yo que se manifiesta en (, , )
Idoneidad del hroe 0? Desenlace: feliz infeliz
Realista irreal
Solucin: adecuada inadecuada
Los procesos de pensamiento como se revela, porque la trama es: (, , )
Estructurada desestructurada estereotipada original
apropiada racional extraa completa
incompleta inapropiada
Inteligencia () superior superior al promedio promedio inferior al promedio
deficiente

3. (Lamina 3NM) Julie, Oh Julie me gusta tu vestido...Julie vive en Chicago en los aos 60. Julie es
una secretaria exitosa de una empresa de derecho pero ella tiene un grave problema en su vida
ya que se ha enamorado de su jefe y ella siente que no es lo suficiente para l ya que ella es una
mera secretaria. As que en este da particular ella estaba consiguiendo el valor de decirle a su
jefe cmo se siente pero ella lo escucho hablando con otro compaero en que el compaero le
deca que l necesitaba casarse con alguien del mismo nivel econmico. As que Julie se
entristeci mucho y se fue

1. Tema principal: (Interpretativo): (si una) mujer exitosa en su trabajo se enamora de su jefe no pude
estar con l porque no es del mismo nivel econmica ya que es una simple secretaria y l necesita
casarse con alguien de nivel ms alto
2. Hroe principal: edad joven-adulto sexo F vocacin secretaria
Intereses trabajo y jefe rasgos enamorada, tristes capacidades
Idoneidad (, , ) 0? Imagen corporal, autoimagen o ambas se siente rechazada
3. Principales necesidades del hroe:
a) necesidades conductuales del hroe (como en la historia): amor y aceptada
Interferencia dinmica: temor al rechazo
b) personajes, objetos o circunstancias introducidos: jefe- objeto de enamoramiento.
Compaero- objeto de interferencia entre el amor
Que implican necesidades de o para:
c) personajes, objetos o circunstancias omitidas:
Que implican necesidad de o para:
4. Concepto del ambiente (mundo) como: injusto, rechazo
5. Figuras parentales (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
Figuras contemporneas (m , f ) visitas como interferente y la reaccin del sujeto es huir
Figuras ms jvenes (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
6. Conflictos significativos: incapacidad, rechazo, insuficiencia
7. Naturaleza de las ansiedades: ()
De dao fsico, castigo o ambas de enfermedad o lesin
De desaprobacin de privacin
De falta o prdida de amor de ser devorado
De ser abandonado de ser dominado e indefenso
Otra
8. Principales defensas contra conflictos y temores: ()
Represin informacin reactiva racionalizacin aislamiento
Regresin introyeccin negacin anulacin
Escisin identidad proyectiva otra
9. Severidad del supery que se manifiesta por: ()
Castigo por el delito inmediato justo demasiado severo .
Demorado injusto demasiado indulgente
Inhibiciones tartamudeo respuesta inicial demorada o pausas
10. Integracin del yo que se manifiesta en (, , )
Idoneidad del hroe 0? Desenlace: feliz infeliz
Realista irreal
Solucin: adecuada inadecuada
Los procesos de pensamiento como se revela, porque la trama es: (, , )
Estructurada desestructurada estereotipada original
apropiada racional extraa completa
incompleta inapropiada
Inteligencia () superior superior al promedio promedio inferior al promedio
deficiente

4. (Lmina 4) Ok, versin espeluznante de ...
Tenemos aqu a Ray y Louise. Ellos se conocen desde la preparatoria y han estado secretamente
enamorados el uno del otro pero Ray siempre ha sido un hombre machista y enseado a no
mostrar sus emociones. Louise tambin siente que tiene que ser independiente y no depender
de un hombre. Pero ellos se han conocido durante tantos aos que tienen ese problema de
dejar de lado sus miedos e inseguridades y dejar que el otro conozca sus verdaderos
sentimientos. As que ahora tienen que decidir elegir el amor o vivir vidas separadas.

1. Tema principal: (Interpretativo): (Si uno es) hombre machista no puede mostrar su emociones. (Si
uno es) mujer tiene que ser independiente y no depender del hombre. Ambos tienen miedo de sus
inseguridades y sentimientos.
2. Hroe principal: edad adulto sexo F vocacin no sealada
Intereses no sealada rasgos independiente capacidades no sealada
Idoneidad (, , ) 0? Imagen corporal, autoimagen o ambas inseguridad de
sentimientos
3. Principales necesidades del hroe:
a) necesidades conductuales del hroe (como en la historia): mostrar sentimientos
Interferencia dinmica: se siente insegura y con temor
b) personajes, objetos o circunstancias introducidos:
Que implican necesidades de o para:
c) personajes, objetos o circunstancias omitidas:
Que implican necesidad de o para:
4. Concepto del ambiente (mundo) como: frio, inseguro
5. Figuras parentales (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
Figuras contemporneas (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es .
Figuras ms jvenes (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
6. Conflictos significativos: preocupacin para mostrar y dar a conocer sus verdaderos
sentimientos. No querer mostrar sus miedos
7. Naturaleza de las ansiedades: ()
De dao fsico, castigo o ambas de enfermedad o lesin
De desaprobacin de privacin
De falta o prdida de amor de ser devorado
De ser abandonado de ser dominado e indefenso
Otra
8. Principales defensas contra conflictos y temores: ()
Represin informacin reactiva racionalizacin aislamiento
Regresin introyeccin negacin anulacin
Escisin identidad proyectiva otra
9. Severidad del supery que se manifiesta por: ()
Castigo por el delito inmediato justo demasiado severo .
Demorado injusto demasiado indulgente
Inhibiciones tartamudeo respuesta inicial demorada o pausas
10. Integracin del yo que se manifiesta en (, , )
Idoneidad del hroe desenlace: feliz infeliz
Realista irreal
Solucin: adecuada inadecuada
Los procesos de pensamiento como se revela, porque la trama es: (, , )
Estructurada desestructurada estereotipada original
apropiada racional extraa completa
incompleta inapropiada
Inteligencia () superior superior al promedio promedio inferior al promedio
deficiente

5. (Lmina 6NM) Oh Darcy y el Sr. Wilks
Ustedes son de la dcada de los 40 o 50 aos
Darcy ha estado trabajando en una casa como empleada domstica para el seor Wilks durante
los ltimos 3 aos. Ella ha sentido satisfaccin en su vida y trabajo, pero el seor Wilks tiene
demencia y ha comenzado a manifestar diferente reacciones como el coqueteo y la rabia, la
cual tiene a Darcy sintindose triste por l y frustrado con l porque ella no sabe qu hacer con
l. Pero ella est determinada en encontrar una manera de ayudar al seor Wilks ya que
siempre ha sido tan amable con ella.

1. Tema principal: (Interpretativo): (Si una) mujer es empleada domstica y ha sentido satisfaccin en su
labor pero tiene un jefe enfermo con demencia el cual manifiesta reacciones inapropiadas uno se siente
triste y frustrado con l por falta de saber qu hacer. Pero tambin llena de determinacin para
encontrar ayuda ya que ha sido tratada con amabilidad
2. Hroe principal: edad adulta sexo vocacin empleada domstica
Intereses trabajo rasgos satisfecha, triste capacidades no sealadas
Idoneidad (, , ) 0? Imagen corporal, autoimagen o ambas fuerte y sana

3. Principales necesidades del hroe:
a) necesidades conductuales del hroe (como en la historia): encontrar solucin para
enfermedad del jefe
Interferencia dinmica: se siente triste por falta de qu hacer
b) personajes, objetos o circunstancias introducidos:
Que implican necesidades de o para:
c) personajes, objetos o circunstancias omitidas:
Que implican necesidad de o para:
4. Concepto del ambiente (mundo) como: satisfactorio pero con problemas
5. Figuras parentales (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
Figuras contemporneas (m , f ) visitas como enferma y la reaccin del sujeto es ayudar
Figuras ms jvenes (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
6. Conflictos significativos: tristeza por enfermedad de los dems y querer ayudar para mejorar la
situacin ya que se siente bien donde est.
7. Naturaleza de las ansiedades: ()
De dao fsico, castigo o ambas de enfermedad o lesin
De desaprobacin de privacin
De falta o prdida de amor de ser devorado
De ser abandonado de ser dominado e indefenso
Otra
8. Principales defensas contra conflictos y temores: ()
Represin informacin reactiva racionalizacin aislamiento
Regresin introyeccin negacin anulacin
Escisin identidad proyectiva otra
9. Severidad del supery que se manifiesta por: ()
Castigo por el delito inmediato justo demasiado severo .
Demorado injusto demasiado indulgente
Inhibiciones tartamudeo respuesta inicial demorada o pausas
10. Integracin del yo que se manifiesta en (, , )
Idoneidad del hroe desenlace: feliz infeliz
Realista irreal
Solucin: adecuada inadecuada
Los procesos de pensamiento como se revela, porque la trama es: (, , )
Estructurada desestructurada estereotipada original
apropiada racional extraa completa
incompleta inapropiada
Inteligencia () superior superior al promedio promedio inferior al promedio
deficiente

6. (Lmina 7NM) Usted es Emma y su madre
Ahora Emma es una chica muy feliz, ella est en una buena casa con padres amorosos, pero
recientemente el problema que se enfrenta es que mientras ella est en la clase, que es dada
por su madre, tiende a distraerse y carecen de atencin. Prefiere jugar con su juguete ms
querido, su mueca. Sus padres estn preocupados porque quieren que le vaya bien en su
futuro.

1. Tema principal: (Interpretativo): (Si una) chica es feliz y rodeada de buenos padres pero tiene
problemas de concentracin y atencin en clase, dada por la madre, prefiere jugar con su juguete ms
querido y sus padres de preocupan por ella.
2. Hroe principal: edad nia sexo F vocacin estudiante
Intereses jugar con mueca rasgos inatenta, distrada capacidades no sealada
Idoneidad (, , )0? Imagen corporal, autoimagen o ambas inatenta
3. Principales necesidades del hroe:
a) necesidades conductuales del hroe (como en la historia): ayuda para concentrarse y
aprender
Interferencia dinmica: se distrae por otras cosas no significativas
b) personajes, objetos o circunstancias introducidos: padre- figura de autoridad
Que implican necesidades de o para: agradar
c) personajes, objetos o circunstancias omitidas:
Que implican necesidad de o para:
4. Concepto del ambiente (mundo) como: aburrido, sin inters
5. Figuras parentales (m , f ) visitas como preocupante y la reaccin del sujeto es
Figuras contemporneas (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es .
Figuras ms jvenes (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
6. Conflictos significativos: incapacidad de mantener atencin en los estudios y desinters
7. Naturaleza de las ansiedades: ()
De dao fsico, castigo o ambas de enfermedad o lesin
De desaprobacin de privacin
De falta o prdida de amor de ser devorado
De ser abandonado de ser dominado e indefenso
Otra ?
8. Principales defensas contra conflictos y temores: ()
Represin informacin reactiva racionalizacin aislamiento
Regresin introyeccin negacin anulacin
Escisin identidad proyectiva otra
9. Severidad del supery que se manifiesta por: ()
Castigo por el delito inmediato justo demasiado severo .
Demorado injusto demasiado indulgente
Inhibiciones tartamudeo respuesta inicial demorada o pausas
10. Integracin del yo que se manifiesta en (, , )
Idoneidad del hroe desenlace: feliz infeliz
Realista irreal
Solucin: adecuada inadecuada
Los procesos de pensamiento como se revela, porque la trama es: (, , )
Estructurada desestructurada estereotipada original
apropiada racional extraa completa
incompleta inapropiada
Inteligencia () superior superior al promedio promedio inferior al promedio
deficiente

7. (Lmina 9NM) Aqu tenemos a Becky y Rita
Becky y Rita han sido mejores amigos desde que eran bebs, pero ahora que estn en el colegio
Rita y Becky han ido por caminos separados. Becky es una animadora y Rita le gusta la economa
domstica. Todava mantienen una amistad cercana y se hablan de vez en cuando. A Rita le
gusta Jake, pero como l est en el equipo de ftbol l quiere salir con Becky ya que ella es una
animadora. Un da Jake le pide a Becky a ir en un paseo con l por la playa. As que Rita sigue a
Becky para ver lo que pasa entre ellos y ella ve Jake tratando de besar a Becky, pero Becky huye
porque sabe que Rita le gusta Jake. As que ahora tienen que hablar del asunto porque Rita se
siente traicionado por Becky.

1. Tema principal: (Interpretativo): (Si una) mujer quiere a un chico que este quiere a su amiga, es
probable que su amiga salga con el chico pero al momento que l trate de besarla ella huira porque sabe
que su amiga lo quiere. Esto ocasiona un conflicto entre uno y la amiga
2. Hroe principal: edad joven adulto sexo F vocacin estudiante
Intereses economa domstica, Jake rasgos capacidades
Idoneidad (, , ) 0? Imagen corporal, autoimagen o ambas
3. Principales necesidades del hroe:
a) necesidades conductuales del hroe (como en la historia): ser amada por el chico que quiere
Interferencia dinmica: se siente en segundo lugar porque su amiga obtiene el inters del chico
que quiere
b) personajes, objetos o circunstancias introducidos: Jake- objeto de valor de deseo
Que implican necesidades de o para: tener una persona especial en su vida
c) personajes, objetos o circunstancias omitidas:
Que implican necesidad de o para:
4. Concepto del ambiente (mundo) como: injusto porque no puede obtener lo que quiere sino que los
otros lo obtienen
5. Figuras parentales (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
Figuras contemporneas (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es .
Figuras ms jvenes (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
6. Conflictos significativos: sentimiento de traicin por mejor amiga
7. Naturaleza de las ansiedades: ()
De dao fsico, castigo o ambas de enfermedad o lesin
De desaprobacin de privacin
De falta o prdida de amor de ser devorado
De ser abandonado de ser dominado e indefenso
Otra
8. Principales defensas contra conflictos y temores: ()
Represin informacin reactiva racionalizacin aislamiento
Regresin introyeccin negacin anulacin
Escisin identidad proyectiva otra
9. Severidad del supery que se manifiesta por: ()
Castigo por el delito inmediato justo demasiado severo .
Demorado injusto demasiado indulgente
Inhibiciones tartamudeo respuesta inicial demorada o pausas
10. Integracin del yo que se manifiesta en (, , )
Idoneidad del hroe 0? Desenlace: feliz infeliz
Realista irreal
Solucin: adecuada inadecuada
Los procesos de pensamiento como se revela, porque la trama es: (, , )
Estructurada desestructurada estereotipada original
apropiada racional extraa completa
incompleta inapropiada
Inteligencia () superior superior al promedio promedio inferior al promedio
deficiente

8. (Lmina 10) Anamey. Una mujer mayor de edad, que ahora pasa su tiempo tejiendo y sentado
solo en casa casi todos los das. Su marido muri hace tiempo. Ella tiene un hijo llamado Austin a
quien quiere mucho. Austin sali de casa para ir a la universidad y llame una vez al mes y al paso
del tiempo llamar cada vez menos. Anamey estaba triste porque senta que estaban perdiendo
el contacto con su hijo. En las vacaciones, cuando Austin lleg a casa era para hacerle saber que
se iba a casar con una mujer buena. As que ahora Austin decide irse ms lejos. Pas el tiempo,
Austin tuvo hijos pero visitaban muy poco a Anamey. Cuando Anamey envejeci ms se
enferm, pero no quera preocupar a Austin y decidi no decirle. Pero cuando su enfermedad
empeor y tuvo que ir al hospital, le llamaron a Austin. l fue a visitarla y en el hospital Anamey
decidi contarle a Austin de cmo ella y su marido lo tuvieron. Tanto Anamey como su marido
queran bebs pero no pudieron por alguna razn. As que decidieron adoptar y aman al nio y
no hacerle saber que fue adoptado. Cuando Austin oy esto, se dio cuenta de lo mucho que su
madre realmente lo amaba y se dio cuenta de cmo haba sido tan desagradecido al respecto.
As que Austin abrazo a su madre y le dijo cuanto la amaba y la apreciaba. Y Anamey se senta
tan bien. Y mientras Anamey descansaba sobre el pecho de su hijo muri.

1. Tema principal: (Interpretativo): (Si una) mujer de mayor edad pierde su esposo y solo tiene un hijo
que se aleja porque va a la universidad y solo regresa a casa para decirle que se va a casar y al pasar el
tiempo tiene hijos pero no visita a su madre, la madre se enferma y se preocupa por su hijo pero no
quiere decirle que est enferma hasta que es muy grave la enfermedad. El hijo la visita y se da cuenta
del gran amor de la madre que al no poder tener hijos lo adopto como su propio hijo dndole amor
incondicional. El hijo ahora comprende el gran amor y lo expresa a su madre anciana quien se siente
apreciada y fallece en los brazos de su hijo.
2. Hroe principal: edad anciana sexo F vocacin no sealada
Intereses tejer rasgos viejita, solita capacidades no sealadas
Idoneidad (, , ) 0? imagen corporal, autoimagen o ambas avanzada de edad y enferma
3. Principales necesidades del hroe:
a) necesidades conductuales del hroe (como en la historia): ser amada hasta el final
Interferencia dinmica: sentimiento de soledad pero no querer preocupar a los dems
b) personajes, objetos o circunstancias introducidos:
Que implican necesidades de o para:
c) personajes, objetos o circunstancias omitidas:
Que implican necesidad de o para:
4. Concepto del ambiente (mundo) como: cambiando, desarrollndose
5. Figuras parentales (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
Figuras contemporneas (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es .
Figuras ms jvenes (m , f ) visitas como consuelo y la reaccin del sujeto es alejarse y
despus apreciar
6. Conflictos significativos: al pasar el tiempo las personas se alejan pero cuando ms los necesitas
llegan y te aprecian por todo lo que has hecho por ellos
7. Naturaleza de las ansiedades: ()
De dao fsico, castigo o ambas de enfermedad o lesin
De desaprobacin de privacin
De falta o prdida de amor de ser devorado
De ser abandonado de ser dominado e indefenso
Otra
8. Principales defensas contra conflictos y temores: ()
Represin informacin reactiva racionalizacin aislamiento
Regresin introyeccin negacin anulacin
Escisin identidad proyectiva otra
9. Severidad del supery que se manifiesta por: ()
Castigo por el delito inmediato justo demasiado severo .
Demorado injusto demasiado indulgente
Inhibiciones tartamudeo respuesta inicial demorada o pausas
10. Integracin del yo que se manifiesta en (, , )
Idoneidad del hroe desenlace: feliz infeliz
Realista irreal
Solucin: adecuada inadecuada
Los procesos de pensamiento como se revela, porque la trama es: (, , )
Estructurada desestructurada estereotipada original
apropiada racional extraa completa
incompleta inapropiada
Inteligencia () superior superior al promedio promedio inferior al promedio
deficiente

9. (Lmina 11) Qu? Es una montaa? Creo que esas son las personas ...
Aqu tenemos al Monte Hasaya. Monte Hasaya es legendario por tener lo que se considera
como un resorte mgico en su profundidad. Pero esta primavera est protegida por los nativos
americanos. Muchos han tratado de llegar a esta primavera mgica, pero no han tenido xito.
Por lo que dicen que quien puede llegar a esta fuente mgica no slo se puede curar pero
recibir una vida muy larga.

1. Tema principal: (Interpretativo): (Si uno es) montaa que es legendario y tiene un resorte o primavera
mgica pero est protegida por salvajes nadie lo puede alcanzar. Pero aquel que logra alcanzarlo recibir
una gran recompensa: curacin y larga vida
2. Hroe principal: edad ? Sexo M vocacin ?
Intereses primavera mgica rasgos intocable capacidades ?
Idoneidad (, , ) 0? Imagen corporal, autoimagen o ambas fuerte, intocable
3. Principales necesidades del hroe:
a) necesidades conductuales del hroe (como en la historia): ser intocable, mgica e deseada
Interferencia dinmica:
b) personajes, objetos o circunstancias introducidos:
Que implican necesidades de o para:
c) personajes, objetos o circunstancias omitidas: puente, piedras cadas
Que implican necesidad de o para: alcanzar lo inalcanzable
4. Concepto del ambiente (mundo) como: difcil de conseguir lo deseado.
5. Figuras parentales (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
Figuras contemporneas (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es .
Figuras ms jvenes (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
6. Conflictos significativos: querer alcanzar los deseos pero se le dificulta por razones mayores
7. Naturaleza de las ansiedades: ()
De dao fsico, castigo o ambas de enfermedad o lesin
De desaprobacin de privacin
De falta o prdida de amor de ser devorado
De ser abandonado de ser dominado e indefenso
Otra
8. Principales defensas contra conflictos y temores: ()
Represin informacin reactiva racionalizacin aislamiento
Regresin introyeccin negacin anulacin
Escisin identidad proyectiva otra
9. Severidad del supery que se manifiesta por: ()
Castigo por el delito inmediato justo demasiado severo .
Demorado injusto demasiado indulgente
Inhibiciones tartamudeo respuesta inicial demorada o pausas
10. Integracin del yo que se manifiesta en (, , )
Idoneidad del hroe 0? Desenlace: feliz infeliz
Realista irreal
Solucin: adecuada inadecuada
Los procesos de pensamiento como se revela, porque la trama es: (, , )
Estructurada desestructurada estereotipada original
apropiada racional extraa completa
incompleta inapropiada
Inteligencia () superior superior al promedio promedio inferior al promedio
deficiente

10. (Lmina 13HM) Quiero pensar que la esposa est muerta... porque entonces ser una escena
inquietante porque ella est desnuda. Teniendo en cuenta que est desnuda, slo puede
significar dos cosas; asalto sexual o deshonestidad que lleva a la muerte.
Un hombre entra en su casa y encuentra a su esposa muerta y en estado horrible... No s qu
ms decir... s, eso es todo lo que dir sobre esta escena. (Podra tratar de hacer una historia
de ella?) Yo podra, pero yo no quiero.

1. Tema principal: (Interpretativo): (Si uno es) hombre que entra en casa y encuentra su esposa muerta
o en un estado horrible no sabe qu hacer y no puede seguir adelante
2. Hroe principal: edad adulto sexo M vocacin no sealada
Intereses no sealada rasgos desconsolacin capacidad no sealada
Idoneidad (, , ) 0? Imagen corporal, autoimagen o ambas ?
3. Principales necesidades del hroe:
a) necesidades conductuales del hroe (como en la historia):
Interferencia dinmica:
b) personajes, objetos o circunstancias introducidos:
Que implican necesidades de o para:
c) personajes, objetos o circunstancias omitidas:
Que implican necesidad de o para:
4. Concepto del ambiente (mundo) como: demasiado horrible, inquietante
5. Figuras parentales (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
Figuras contemporneas (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es .
Figuras ms jvenes (m , f ) visitas como y la reaccin del sujeto es
6. Conflictos significativos: No poder completar una historia por las caractersticas de dicha lmina
ya que presenta una imagen horrenda e inquietante
7. Naturaleza de las ansiedades: ()
De dao fsico, castigo o ambas de enfermedad o lesin
De desaprobacin de privacin
De falta o prdida de amor de ser devorado
De ser abandonado de ser dominado e indefenso
Otra
8. Principales defensas contra conflictos y temores: ()
Represin informacin reactiva racionalizacin aislamiento
Regresin introyeccin negacin anulacin
Escisin identidad proyectiva otra
9. Severidad del supery que se manifiesta por: ()
Castigo por el delito muerte inmediato justo demasiado severo .
Demorado injusto demasiado indulgente
Inhibiciones tartamudeo respuesta inicial demorada o pausas
10. Integracin del yo que se manifiesta en (, , )
Idoneidad del hroe 0? Desenlace: feliz infeliz
Realista irreal
Solucin: adecuada inadecuada
Los procesos de pensamiento como se revela, porque la trama es: (, , )
Estructurada desestructurada estereotipada original
apropiada racional extraa completa
incompleta inapropiada
Inteligencia () superior superior al promedio promedio inferior al promedio
deficiente