Organizao e Gesto

Organizao, modelo de gesto e PPP

Para fnalizar nossa coleta de dados, agora o ICD traz questes referentes a
organizao, modelo de gesto e o plano poltico pedaggico. Continue
sendo discreto nas suas aordagens e procure participar de reunies de
professores, organizao de documentos, entre outras ati!idades que
possam colaorar para o preenc"imento desses dados no seu ICD.
At a data de encerramento da atividade o questionrio pode ser
acessado e editado quantas vezes o aluno julgar necessrio. Aps
essa data o questionrio ser ec!ado e os alunos no tero mais
acesso, desse modo recomendamos que voc" salve ou anote as
inorma#es e dados contidos nessa atividades pois eles sero $teis
na ela%orao do relatrio &nal de estgio.
Organizao, modelo de gesto e o plano pol'tico
pedaggico (PPP)
#uestion $
#ual o estilo da administrao da escola% Caracterize.
Resposta: o estilo da administrao da escola fundamentado na gesto Democrtica-
Participativa, pois a gesto realizada atravs do exerccio de participao e de tomadas
de deciso coletiva no ual toda a comunidade escolar envolvidas na organizao,
construo de seus pro!etos, "em como nos processo de tomada de deciso para
solucionar os pro"lemas,
#uestion &
#ual a composio da equipe gestora%
'esposta( )m coordenador
#uestion *
+ escola tem assemleias com a presena de todos para discutir
prolemas% ,estas reunies a pala!ra - aerta% +s pessoas so ou!idas%
'esposta( .im, a crec"e faz reunies com os funcion/rios, no qual o
coordenador e0pe os prolemas !istos por ele dentro da crec"e, logo aps
a discusso dos mesmos a pala!ra - aerta e as pessoa so ou!idas e suas
sugestes so aceitas.
#uestion 1
2/ quanto tempo o diretor ocupa o cargo% Como foi empossado% #ual a
opinio das pessoas sore o diretor anterior%
'esposta( 3 diretor ocupa o cargo a $ ano e seis meses. 4le foi empossado
por indicao do Prefeito. 4 ,s segundo informaes coletadas ,as pessoas o
ac"am comunicati!o, democr/ticoe solid/rio.
#uestion 5
#ual a 6nfase da atual gesto% #ue aspectos administrati!os ou
pedaggicos mais enfatiza%
'esposta( ,a atual gesto a 6nfase recai sore a articulao de pro7etos,
participao efeti!a e ati!a de todos os memros na din8mica do cotidiano
escolar. 4le enfatiza como aspectos administrati!os e pedaggicos( a
organizao, funcionamento, as tarefas urocr/ticas internas e e0ternas
9em como o plane7amento de todo o processo educati!o,a produti!idade,
efci6ncia e qualidade do ensino ministrado aos alunos .
#uestion :
Como !oc6 percee que as pessoas !6em o atual diretor%
'esposta( Perceo que as pessoa o !eem como algu-m que sae o que
fazer, sem impro!isar, agindo em funo do todo, de tal forma que cada um
se sente importante e necess/rio no grupo. 3utros o !eem como algu-m
agrad/!el, din8mico e ;e0!el, que promo!e a interao do grupo para que
tudo funcione de forma "armoniosa.
#uestion <
Como os professores se comportam quando o diretor entra nas salas%
'esposta( +gem normalmente, com respeito, procurando ser atencioso e
recepti!o.
#uestion =
Como a administrao controla os professores%
3 controle de frequ6ncia - feito em um li!ro de ponto, no qual cada
funcion/rio tem sua fol"a indi!idual. 3 ponto - apurado mensalmente e
encamin"ado a o '2 da prefeitura. #uanto ao traal"o desen!ol!ido pelo
professor o controle - feito atra!-s de uma fc"a de a!aliao anual.
'esposta(
#uestion >
3 que a administrao defne como ?pouco profssional@%
'esposta( .egundo informaes a coletadas a administrao defne como
?pouco profssional@ a falta de compromisso com a instituio, com os
alunos e com o traal"o a ser desen!ol!ido
#uestion $A
+ Instituio possui um Pro7eto Poltico Pedaggico%
4scol"a pelo menos uma resposta.
BC D.im
B D,o
#uestion $$
.e a instituio possui um PPP, quando e por quem ele foi elaorado%
'esposta( Pro7eto Poltico Pedaggico BPPPD ou Proposta Pedaggica
elaorada pelo corpo docente da instituio, contando com a colaorao e
a orientao das super!isoras pedaggicas da .ecretaria Eunicipal de
4ducao de 3uro Preto. 4ste pro7eto possui clareza e o7eti!idade e, esta
em sintonia com a FD9, com a Fei de Diretrizes e 9ases para a educao
Infantil, PC,. Eas ele, segundo a coordenadora, ainda no foi apro!ado pela
superintend6ncia de 4ducao.
#uestion $&
40istem pro7etos educati!os construdos coleti!amente, fruto da criati!idade
do grupo%
4scol"a pelo menos uma resposta.
.im
BC D,o
#uestion $*
+ maior parte das iniciati!as did/ticas - isolada, de cada professor em sua
sala de aula%
4scol"a pelo menos uma resposta.
BC D.im
,o
#uestion $1
+s ases so consultadas nas decises importantes dentro da escola%
4scol"a pelo menos uma resposta.
BC D.im
,o
#uestion $5
4leio para diretor%
4scol"a pelo menos uma resposta.
.im
BC D ,o
#uestion $:
+ comunidade participa da eleio%
4scol"a pelo menos uma resposta.
.im
BC D,o
#uestion $<
2/ outros cargos com eleio%
4scol"a pelo menos uma resposta.
.im
BC D ,o
#uestion $=
40iste uma associao de pais%
4scol"a pelo menos uma resposta.
.im
BC D ,o
#uestion $>
40iste um consel"o de educao de formao mista Bpais, professoresD%
4scol"a pelo menos uma resposta.
BCD.im
B D,o
#uestion &A
+ escola est/ ligada a um Consel"o Eunicipal de 4ducao%
4scol"a pelo menos uma resposta.
.im
B C D,o
#uestion &$
3ser!aes importantes sore a participao da comunidade G grau de
democratizao da Instituio(
'esposta( + comunidade participa das comemoraes aertas ao pHlico,
al-m disto, os pais e familiares participam das reunies e festas fec"adas
ao pulico comum.
#uestion &&
Descre!a os procedimentos de matrcula dos alunos( como se arem as
!agasI como - feita a seleoI que documentos so e0igidosI como - feita a
recepoI etc.
'esposta( ,o fnal do ano a comunidade - informada sore a aertura das
matriculas para crianas de $ a * anos e $$ meses.
+ me da criana procura a coordenadora da crec"e que !erifca a
demanda de !agas de acordo com a idade da criana, e, se "ou!er !aga
dispon!el, a criana - matriculada imediatamente na crec"e mediante
apresentao do termo de compromisso dos pais, Certido de nascimento,
Compro!ante de resid6ncia, Carto de !acina.
Con!-m aqui ressaltar que a seleo das crianas para ingresso na
crec"e - por ordem de matricula, se alguma famlia retirar J criana da
crec"e, em qualquer perodo do ano, imediatamente, a !aga desta criana -
preenc"ida por outra da lista de espera.
#uestion &*
Descre!a como - organizada a pasta de cada aluno( como - organizado o
arqui!oI como so colocados os documentosI etc.
'esposta( Cada aluno tem sua prpria pasta contendo(
KLic"a de matricula matrcula
KMermo de compromisso dos pais
KCertido de nascimento
KConta de luz
KCarto de !acina
3 arqui!o - organizado por turmas, cu7o nome dos alunos est/ em ordem
alfa-tica.
#uestion &1
Descre!a como so organizados os dados dos funcion/rios t-cnicos da
Instituio( Btudo o que diz respeito ao ser!idor N contatos, documentos,
frequ6ncia, controles, f-rias, atestados, etcD.
'esposta( Cada ser!idor tem uma pasta, contendo tudo o que diz respeito
ao ser!idor N contatos, documentos, frequ6ncia, controles, f-rias, atestados,
etc. + pasta contendo os dados dos funcion/rios fca guardada no arqui!o
da .ecretaria da crec"e e se encontra em ordem alfa-tica.
#uestion &5
Descre!a como so organizados os dados dos professores da Instituio(
Btudo o que diz respeito ao ser!idor N contatos, documentos, frequ6ncia,
controles, f-rias, atestados, etc.D. 2/ diferenas com relao aos
funcion/rios% .emel"anas%
'esposta( Cada ser!idor tem uma pasta, contendo tudo o que diz respeito
ao ser!idor N contatos, documentos, frequ6ncia, controles, f-rias, atestados,
etc. + pasta contendo os dados dos funcion/rios fca guardada no arqui!o
da .ecretaria da crec"e e se encontra em ordem alfa-tica.
#uestion &:
3 pro7eto pedaggico - utilizado na rotina institucional%
4scol"a pelo menos uma resposta.
.im
BCD ,o
#uestion &<
3 plano de ensino - utilizado na rotina institucional%
4scol"a pelo menos uma resposta.
BCD.im
,o
#uestion &=
3 programa de ensino - utilizado na rotina institucional%
4scol"a pelo menos uma resposta.
.im
BCD,o
#uestion &>
3 plano de aula - utilizado na rotina institucional%
4scol"a pelo menos uma resposta.
BCD.im
,o
#uestion *A
Como - feita a escol"a de material did/ticoNpedaggico na escola% #uem
faz esta escol"a% Como - o processo%
'esposta( escol"a de material did/ticoNpedaggico na escola - feito pel
professores , coordenador, sendo que este ano a crec"e no est/ traal"ndo
com nen"um tipo de li!ro did/tico.
#uestion *$
#ue tipos de materiais institucionais so utilizados% Caracterize.
9rinquedos !ariados, DODs, CDs, li!ros de "istoria infantis, fantoc"es,
materiais recicl/!eis, etc.
'esposta(
#uestion *&
#ue tipo de material did/tico se encontra nas paredes% #uem os pode
colocar l/%
'esposta( Cartazes, traal"in"os dos alunos.
#uestion **
#ue tipos de personagens ilustram esse material% Como - a linguagem
utilizada%
'esposta( Depende da -poca. +tualmente como esta sendo traal"ado o
folclore, todos os cartazes so ilustrados com os personagens do folclore
rasileiro. + linguagem - simples para a f/cil compreenso dos alunos. l
#uestion *1
#uais itens so contemplados no PPP da escola Bitens desen!ol!idos no
PPPD% #ual o modelo de PPP a escola tem%
3 PPP da escola contempla os seguintes itens ( Histrico (Contextualizao e
caracterizao da escola); misso, 7ustifcati!a, o7eti!os, concepo de
inf8ncia, Clientela, dados sobre a aprendizagem (Concepo de educao,
Proposta curricular, Plano de ao) relao com as famlias, ecursos e !iretrizes
pedaggicas, a articulao entre aes de cuidar e educar, "strutura de
organizao( tempo e espao ) e de gesto; a#aliao.
$ crec%e adotou um modelo de PPP baseado na construo gradati#a de
no#os saberes atra#&s do cuidar e educar, fa!orecendo desta forma o
desen!ol!imento m/0imo de todas as capacidades, respeitando a
di!ersidade, o desen#ol#imento indi#idual e as possiilidades dos diferentes
alunos.

'esposta( #uestion *5
#ual a a!aliao da equipe da escola sore o seu PPP% 4les consideram um
documento apenas ou ele - !i!enciado no dia a dia da escola% #ual a
utilidade do PPP% 4le - um om pro7eto ou precisaria ser refeito e por qu6%
'esposta( + equipe no a!alia o PPP e nem o !i!encia no dia a dia, o que faz
com que ele se7a apenas um documento que fca no arqui!o da secretaria
para ser consultado quando for preciso. Portanto no se pode dizer se ele -
um om pro7eto, mas com certeza precisa ser refeito, pois a s legislaes
defnem que ele precisa ser a!aliado e refeito todos os anos.
#uestion *:
#uais os pontos positi!os do PPP da Instituio%
'esposta( ,o possui pontos positi!os, uma !ez que no - !i!enciado, no
dia a dia e nem mesmo a!aliado ou reestruturado anualmente.
#uestion *<
#uais os pontos negati!os do PPP da Instituio
'esposta( ,o possui pontos negati!os, uma !ez que no - !i!enciado, no
dia a dia e nem mesmo a!aliado ou reestruturado anualmente.