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Deni Leal Elvira. 1 de pedagoga.

01-09-2014.
Reporte de lectura de ciencia, tcnica y tecnologa.
Estas tres palabras clave, ciencia, tcnica y tecnologa, estn vinculadas a actividades especficas
del hombre y ligadas indisolublemente al desarrollo de la civilizacin. Trataremos de aclarar los
conceptos de estos tres trminos, que abarcan tanto la actividad (investigacin, desarrollo,
ejecucin) como el producto resultante (conocimientos, bienes, servicios), y que son consecuencia
de respuestas a inquietudes y necesidades del hombre.
La ciencia es el campo que corresponde al deseo que lo lleva a investigar cientficamente el mundo
que lo rodea y los fenmenos relacionados con el, esta actividad humana la investigacin cientfica y
su producto resultante el conocimiento cientfico es a lo que llamamos ciencia, la motivacin como
dice Bertrand Russel la ciencia, aunque arranca de la observacin de lo particular, no est ligada
esencialmente a lo particular, sino a lo general. Un hecho en ciencia no es un mero hecho, sino un
caso o en las palabras de Mario Bunge el conocimiento cientfico es general: ubica los hechos
singulares en pautas generales, los enunciados particulares en esquemas amplios en pocas
p0alabras la ciencia es un campo que cubre las actividades y los conocimientos tan amplios, que
cualquier definicin con el riesgo de ser incompleta, planteando el objetivo de estudio que es el
conocimiento de las cosas por sus principios y causas .la ciencia surge cuando el hombre busca
descubrir y conocer, por la observacin y el razonamiento , la estructura de la naturaleza .en el siglo
XVI y XVII a pesar de tener las races profundas en el tiempo fueron Galileo Galilei, Francis Bacn,
Ren Descartes e Isaac newton entre otras personas quienes sentaron los fundamentos de la
ciencia moderna.la tcnica es el procedimiento o el conjunto de procedimientos que tienen como
objetivo obtener un resultado determinado el termino de tcnica tiene un campo de aplicacin
bastante amplio desde un punto de vista podemos restringirlo diciendo que es el o los
procedimientos prcticos que tiene como un objetivo de la fabricacin de bienes , la tcnica es
creativa el hombre no se limita simplemente a repetir procedimientos conocidos sino por todo el
globo y vivir en climas y condiciones muy diferentes sin necesidades de una adaptacin biolgica.la
tcnica es sobre pasar la satisfaccin de las necesidades elementales del hombre y pasa a
pertenecer al orden de la cultura. a partir del renacimiento la tcnica en occidentes se desarrollo en
forma acelerada si recordamos en la edad media tanto como china como los pases rabes exista
un nivel tcnico comparable y en muchos casos superior de Europa no obstante todo comienza a
cambiar en los siglos XIV Y XV lo que nos interesa sobre todo son las consecuencias de este
progreso tcnico que unido al cientfico condujo finalmente a la revolucin industrial fue el nacimiento
de la industria y de la tecnologa moderna. La tecnologa esta palabra se da en el siglo XVIII cuando
la tcnica histricamente emprica comienza a vincularse con la ciencia y empiezan a sistematizarse
los mtodos de produccin. La tecnologa surge al enfocar determinados problemas tcnico sociales
con una concepcin cientfica y dentro de un cierto marco econmico y sociocultural.se puede definir
como tecnologa diciendo que es el conjunto de ordenado de conocimiento y los correspondientes
procesos que tienen como objetivo la produccin de bienes y servicios, teniendo en cuenta la
tcnica, la ciencia y los aspectos econmicos, sociales y culturales involucrado, por otro lado la
tecnologa es el resultado de relacionar la tcnica de la ciencia con la estructura econmica y
sociocultural , la tecnologa proviene de analizar determinados problemas que se plantea la sociedad
y buscar la solucin relacionando la tecnologa con la ciencia y con la estructura econmicas y
sociocultural del medio. La diferencia entre ciencia y tecnologa Thomas S. KIuhn parte de nuestra
dificultad para ver las diferencias profundas entre la ciencia y la tecnologa devn relacionarse con el
hecho que el progreso es un atributo evidente de ambos campo, George Basalla e la ciencia
y la tecnologa supongan procesos cognitivos, su resultado final no es el mismo. El producto final de
la actividad cientfica innovadora suele ser una formulacin escrita, el artculo cientfico, que anuncia
un hallazgo experimental o una nueva posicin terica, el producto final de la actividad tecnolgica
Deni Leal Elvira. 1 de pedagoga.
innovadora, es tpicamente una adicin al mundo artificial: un martillo de piedra, un reloj, un motor
elctrico, John J. SparkesUn programa de educacin recurrente: el curso de tecnologa de la Open
University, J. Rey Pastor y N. Drewes, La tcnica en la historia de la humanidad. Considerar, segn
se acostumbra, la tcnica como ciencia aplicada TecnoRed educativa y, por lo tanto, posterior a la
ciencia pura, es concepcin que contradice la realidad histrica.