Las nuevas tecnologas de informacin han revolucionado el estilo de
vida de todas las personas, pero especialmente el de los menores, ya que han nacido con ellas. El estilo de vida en esta poca es muy diferente a la anterior, lo que trae un desentendimiento a los adultos sobre uso de estos aparatos por parte de los jvenes. Qu se entiende por nuevas tecnologas de informacin? Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (NTIC) son un concepto muy asociado al de informtica. Si se entiende esta ltima como el conjunto de recursos, procedimientos y tcnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisin de informacin, esta definicin se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la informacin. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizs, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, adems de incorporar el concepto de telecomunicacin, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podra llevarse a cabo, por ejemplo, con un telfono mvil o una computadora ultra-porttil, con capacidad de operar en red mediante Comunicacin inalmbrica y con cada vez ms prestaciones, facilidades y rendimiento. (Malbernat, 2010) Son las extraordinarias ventajas de estas herramientas y la atraccin que provocan en los nios y adolescente el uso excesivo de estas. Cuando se produce un deterioro de las relaciones sociales interpersonales o de las habilidades para solucionar problemas, las NIT dejan de ser una herramienta para convertirse en una dependencia. La dependencia de cualquier tipo es el atentado ms estpido contra la libertad personal. Es obvio que no han aparecido recientemente pero, ahora sabemos la verdadera dimensin de su alcance. Este tipo de adiccin tambin se le conoce como adicciones sin drogas, sin sustancias, conductuales o no qumicas. (Griffiths, 2005), Seala la existencia de lo que l llama adicciones tecnolgicas, que se definen como adicciones no qumicas que involucran la interaccin hombre-mquina. Pueden ser pasivas como la televisin o activas como los videojuegos. Las principales adiciones a las nuevas tecnologas son: Adiccin al Juego (videojuego)
Para algunas personas el abuso de Internet en sus diversas alternativas es tal, que se privacin puede causarles sntomas de abstinencia (un humor depresivo, irritabilidad psicomotriz, transtorno del sueo, etc.) Pero lo que caracteriza a una adiccin sin drogas, no es el tipo de conducta de la persona, sino la forma de la relacin que el sujeto establece con ella. La secuencia evolutiva de las adicciones sin droga es la siguiente: La conducta es placentera y recompensante para la persona.
Hay un aumento de los pensamientos referidos a dicha conducta en los momentos en que la persona no est implicada en ella
La conducta tiende a hacerse cada vez ms frecuente.
Se experimenta un deseo intenso de llevar a cabo la conducta, con expectativas muy altas.
Cules son las causas que nos llevan a una dependencia tecnolgica?
Las causas de la dependencia tecnolgica se originan en las limitaciones propias del ser humano y su deseo por satisfacer sus necesidades cada vez ms crecientes, de esta manera se crea un crculo vicioso en la cual satisface sus necesidades por medios tecnolgicos, crea nuevas necesidades y nuevos desarrollos tecnolgicos para satisfacerlas, hacindonos cada vez ms dependientes.
Otras causas de dependencia tecnolgica se originan en necesidades psicolgicas insatisfechas, las cuales son aprovechadas por las llamadas nuevas tecnologas que encuentran en estos usuarios sus consumidores ms compulsivos.
Qu consecuencias puede traer la dependencia tecnolgica?
Adems de los inconvenientes planteados con anterioridad, la dependencia de las herramientas tecnolgicas trae como consecuencia limitaciones en el desarrollo de tareas que pueden estar subordinado a la utilizacin de una herramienta especifica sin la cual no se puede desarrollar. La dependencia tecnolgica tambin se puede limitar la creatividad y el ingenio, en especial en las nuevas generaciones, ya que solo conocen las herramientas tecnolgicas para dar solucin a los problemas y satisfacer sus necesidades.
La dependencia absoluta y generalizada de la tecnologa puede traer como consecuencia la desintegracin de la familia como ncleo social y de la sociedad de la manera como la conocemos actualmente.
Los adolescentes y las NIT
Los adolescentes constituyen uno de los mayores grupo de riesgo, porque tienden a buscar sensaciones nuevas, son los que ms que conectan a Internet, adems de estar ms familiarizados con las NIT (aunque no por ella debemos olvidar que hay personas ms vulnerables que otras a las adicciones).
Resulta complicado determinar cuando el uso de las NIT se convierte inadecuado. Ante la falta definiciones, podramos utilizar los de criterios excesivo tiempo dedicado a la actividad, prdida de control sobre esta e interferencia con las actividades de la visa cotidiana.
Cuando se es un nuevo usuario o se descubre un nuevo recurso en Internet, se produce una fase de encantamiento, transcurrido un tiempo, puede variar un periodo de saturacin y reduccin, pasando a la fase de desencanto y finalmente llegar a una fase de estabilidad, donde el uso de Internet en s mismo, encuentra se espacio natural en las actividades del sujeto.
Cmo cree usted que se puede contrarrestar la dependencia tecnolgica?
Teniendo en cuenta que la tecnologa se encuentra en gran parte de las actividades que realizamos actualmente y que permanentemente se crean nuevas tecnologas que son asimiladas y aceptadas rpidamente en la sociedad, contrarrestar la dependencia tecnolgica resulta siendo una tarea casi imposible, sin embargo las consecuencias y los inconvenientes del uso de la tecnologa si pueden ser minimizados y de esta forma contribuir en alguna forma a contrarrestar la dependencia tecnolgica.
Para contrarrestar la dependencia tecnolgica se debe tener en cuenta que las nuevas tecnologas solo son herramientas que facilitan el desarrollo de las tareas, su utilizacin como herramienta de recreacin debe estar auto reglamentada y en lo posible condicionada al desarrollo de otras tareas. En general la utilizacin de herramientas tecnolgicas se debe alternar con periodos de descanso y de desarrollo de actividades deportivas y recreativas.