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EL ENSAYO

OBJETIVOS DEL ENSAYO
1. Propiciar experiencias de aprendizaje que incluyan oportunidades para la investigacin documental, el
descubrimiento de elementos conceptuales, el anlisis y sntesis de diversas perspectivas permitiendo en
lo posible el desarrollo de pensamientos, ideas o conceptos propios de la materia. Proponer respuestas o
soluciones, establecer comparaciones con respecto al grupo de estudio y desarrollando respuestas
alternativas segn las diferentes condiciones (experiencia laboral, conocimientos acadmicos y empricos
as como de las actitudes propias del alumno).
2. Analizar los diferentes aspectos que intervienen en la configuracin de su tema de ensayo identificando
y valorando las interrelaciones existentes entre los integrantes del grupo, as como los valores
socioculturales ms importantes presentes en la temtica del ensayo.
3. Comprender las ideas bsicas de su tema de ensayo con el fin de tener una concepcin clara del
mundo (tema de ensayo) y poder aplicarlas tanto en la explicacin de otros fenmenos humanos,
valorando las repercusiones de estas ideas en el desarrollo y organizacin de la sociedad.
1. CARACTERSTICAS DEL ENSAYO.
A. LA ETIMOLOGA DE LA PALABRA ENSAYO
La palabra ensayo proviene del verbo ensayar que significa probar. Al parecer el trmino relativamente es
nuevo, sin embargo se encuentra que tanto los griegos como los romanos ya utilizaban este estilo de
expresin, pero es hasta el siglo XVI cuando esta forma de escritura adquiere las caractersticas y nombre
con el que hoy en da se conoce. El filsofo francs Miguel Montaigne (1533-1592) lo utiliz y le dio el
nombre con que ahora lo conocemos.
B. DEFINICIN Y ORIGEN DEL ENSAYO
Consiste en la defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un tema (humanstico, filosfico,
poltico, social, psicolgico, cultural, etctera) sin aparato documental, de forma libre y asistemtica y con
voluntad de estilo; por tal motivo Jos Ortega y Gasset lo defini como "La ciencia sin la prueba explcita".
Alfonso Reyes, por otra parte, afirm que "el ensayo es la literatura en su funcin ancilar", es decir, como
esclava o subalterna de algo ms elevado. El crtico Eduardo Gmez de Baquero, "Andrenio", afirm en
1917 que "el ensayo est en la frontera de dos reinos: el de la didctica y el de la poesa y hace
excursiones del uno al otro". Su origen se encuentra en el gnero epidctico de la antigua oratoria
grecorromana, y ya Menandro el Rtor, aludiendo al mismo bajo el nombre de "charla", expuso algunas de
sus caractersticas en sus Discursos sobre el gnero epidctico:
Tema libre (elogio, vituperio, exhortacin).
Estilo sencillo, natural, amistoso.
Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de nimo).
Se mezclan elementos (citas, proverbios, ancdotas, recuerdos personales).
No hay orden preestablecido (se divaga), asistematismo.
Brevedad.
Va dirigido a un pblico amplio.
El ensayo, a diferencia del texto informativo, no posee una estructura definida ni sistematizada o
compartimentada en apartados o lecciones (por lo que ya desde el Renacimiento se consider un gnero
ms abierto que el medieval tractatus o suma) y se considera distinto a l tambin por su voluntad artstica
de estilo y su subjetividad, ya que no pretende informar, sino persuadir o convencer; utiliza la modalidad
discursiva expositivo-argumentativa. En suma, se trata de un "megaacto de habla perlocutivo". A esto
convendra aadir que en el ensayo existe adems, como bien ha apreciado el crtico Juan Marichal, una
"voluntad de estilo", una impresin subjetiva que es tambin de orden formal. Son gneros didcticos
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emparentados con el ensayo el discurso (en el sentido de "discurrir" sobre un tema concreto), la
disertacin, el artculo de prensa, el dilogo renacentista, la epstola y la miscelnea.
C. TEMA DE ENSAYO
Su elaboracin tendr como sustento bibliogrfico al menos tres bibliografas.
D. CARACTERSTICAS DEL ENSAYO
a. Es un escrito relativamente corto desde dos cuartillas hasta cuarenta o cincuenta segn la
demanda expresada por quien lo solicita.
b. Por lo general se centra en un nico objeto de estudio, problema, autor, concepto, proceso,
mbito, contexto, etc.
c. Se presenta una unidad argumentativa, en ella predomina una forma de razonamiento, pudiendo
usar otras estructuras diferentes de discusin.
d. Presenta una propuesta especfica en el tratamiento del asunto motivo del ensayo, el cual debe
argumentar o justificar.
e. Se tiene como objetivo el llevar al lector a una reflexin del asunto del cual se escribe, mediante
su cuestionamiento, datos sobre el planteamiento o argumentos que posibiliten la apertura a
otras formas o alternativas para concebir la situacin.
f. Se expresa en el ensayo:
Meditaciones propias del ensayista
Resultados de una investigacin
Inferencias de observaciones, de experiencias, etc.
Una combinacin de los anteriores.
g. Su lenguaje no es coloquial sino que guarda una cierta estructura culta. Pudiendo lo que
ensayistas de renombre hacen: se toman ciertas libertades en cuanto al estilo de su expresin.
2. METODOLOGA DEL ENSAYO
La metodologa usada en la redaccin del ensayo tiene dos vertientes una es la parte objetiva (o
cientfica) y la sujetiva (o literaria). As, el ensayo siempre cuenta con la parte cientfica porque relaciona
los hechos y la parte subjetiva o literaria por contar con el juicio critico del ensayista. El ensayo es,
entonces, la unin casada de dos mundos: el de la ciencia y el de la originalidad del ensayista.
El ensayo no es una innovacin de un tema sino una construccin de entes generados en base a la
experiencia que el ensayista ha tomado de su realidad, entonces, es el ensayo una forma particular de
acercarse al mundo; para dos ensayistas la concepcin del mundo puede ser diferente, es aqu lo
cognitivo deja de ser menos que relevante para incorporase a lo epistemolgico, es decir, a la concepcin
propia de entorno del mundo que el ensayista ha construido del tema.
3. PARTES DEL ENSAYO O ESTRUCTURA
El ensayo cuenta con tres partes importantes en su estructura: la introduccin o el planteamiento, el
desarrollo y las conclusiones. En el planteamiento, se cuenta con la exposicin del problema y la tesis que
se ha de defender en el desarrollo, la segunda parte. Es el planteamiento lo que la mayora de ocasiones
se presenta como resumen (abstract) en el artculo cientfico. El la segunda parte, el desarrollo, se
presenta la defensa de la tesis a travs del anlisis de los juicios que giran entorno a las posturas que
tiende a defender la tesis, en la ltima parte, la conclusin, se estructura a travs de regresar a la primera
parte, el planteamiento del problema, con la finalidad de resaltar la importancia de los hechos que
validaron la hiptesis, para finalmente atar cabos y dar una respuesta a las interrogantes planteadas.
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A. INTRODUCCIN O PLANTEAMIENTO
El autor introduce al lector en el tema que se va a tratar. Se presenta la tesis del ensayista: el
planteamiento principal que se va a sostener con razonamientos a travs de la obra.
La introduccin debe despertar el inters del lector, motivndolo a leer el resto del texto. Esta parte
generalmente abarca el primer prrafo, pero hay escritos en el cual se extiende hasta el segundo.
B. DESARROLLO
Debe sostener la tesis del ensayo, mediante recursos que evidencien lo planteado: tales como citas
textuales, ejemplos, argumentos etc. Contenidos del pensamiento o a travs de la observacin,
desarrollado con propias palabras.
C. CONCLUSIN
Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza ms sobre la misma, ya sea
ofreciendo contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales que motiven al lector a reflexionar.
Esta ltima parte mantiene cierto paralelismo con la introduccin por la referencia directa a la tesis del
ensayista, con la diferencia de que en la conclusin la tesis debe ser profundizada, a la luz de los
planteamientos en ellos expuestos en el desarrollo.
Si el escrito lo permite, conviene dividirlo en varias unidades ms pequeas las cuales se recomienda
encabezarlas con subttulos.
D. CUL ES EL LENGUAJE CON QUE SE REDACTA UN ENSAYO?
En principio el ensayo no tiene un modelo riguroso de cuales son las reglas de organizacin, quitado las
partes de la estructura misma como es el planteamiento, desarrollo y conclusiones. Es importante resaltar
que el ensayo tiene a su vez algo de ciencia y algo de literatura. Por un lado la exposicin del ensayo debe
de ser clara y sistemtica, pero por otro lado, debe de ser bella. La belleza se centrar en la forma en que
el ensayista comunica de manera sencilla y con vocablos adecuados tanto el planteamiento, cmo la
defensa de la tesis. Aunque la subjetividad del ensayista es algo implcito en el ensayo, el ensayista debe
de ser lo mas objetivo posible, es decir, evitar que la obra tienda ser una expresin matizada de cruces de
prejuicios y prioridades personales.
Finalmente, el ttulo del ensayo debe de reflejar el contenido del ensayo a manera de poder captar la
atencin.
La prctica de generacin de ensayos generar en nosotros un estilo ms depurado de expresin, pero
adems es importante el anlisis de trabajos en ensayos de otras personas lo que nos mostrar como se
encuentran diferentes tcnicas.
E. EXTENSIN DEL ENSAYO
La versatilidad misma del ensayo nos muestra que el ensayo puede ocuparnos un libro entero, pero que
tambin puede contar con unas cuantas cuartillas. Sin embargo, la calidad de la obra es lo ms
importante, es decir, la precisin del contenido y la eficiencia de la comunicacin del mismo. Su finalidad
no es imponer verdades sino mostrar posibilidades de concepcin.
4. FORMATO Y EVALUACIN DEL ENSAYO
El Ensayo como se apunt antes debe incluir tres partes: Introduccin, Desarrollo, Conclusin.
Estas partes no deben de estar expresadas en forma explcita sino implcita en el cuerpo del ensayo. Es
decir no deben hacerse encabezados para cada una de las partes, pero si deben presentarse cada una de
ellas en el trabajo.
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A. INTRODUCCIN O PLANTEAMIENTO
Debe incluir el objetivo general del ensayo, la estructura que tiene la presentacin de los argumentos de
apoyo al ensayo, y las limitaciones del propio ensayo.
Ej. de Introduccin
El presente ensayo tiene como objetivo el demostrar que la pelcula "Gandhi" no logra desarrollar
un pensamiento crtico sobre los valores socioculturales relacionados con la importancia de la
religin en los procesos polticos, sociales, culturales y econmicos de un pas.
Para demostrar lo anterior, se ha dividido el ensayo en cuatro argumentos de apoyo...etc etc etc.
Valor de la introduccin: 10 puntos
B. DESARROLLO
Debe presentar cada uno de los argumentos de apoyo al objetivo del ensayo, discutiendo en los
mismos tanto los elementos que estn incluidos para lograr el pensamiento crtico, como los
elementos que incluye (o no incluye).
Para cada uno de los argumentos de apoyo debes explicar tanto la razn por la que este aspecto debe
incluirse para lograr un pensamiento crtico, como ejemplos especficos de la pelcula (o el cuento, la
novela o la cancin) en donde se presenten (o no se presenten) estos elementos.
Ej. de Desarrollo.
Un elemento importante para lograr un juicio crtico sobre la importancia de la religin en una
sociedad es analizar el nivel de secularizacin que vive la misma. En la pelcula "Gandhi", la
escena en donde....etc etc etc....demuestra que este aspecto... etc etc...

Valor del desarrollo: 70 puntos
C. CONCLUSIN
Debe retomar los principales argumentos que haya utilizado a lo largo del ensayo para demostrar su
postura frente al objetivo principal, llegando al final de la misma a una argumentacin conclusiva en
donde demuestre que la idea central alcanza (o no alcanza) a lograr un pensamiento crtico sobre los
valores socioculturales de la sociedad humana de la que habla (contexto).
Ej. de Conclusin.
Al principio de este ensayo se planteo que la pelcula Gandhi no alcanza a lograr un pensamiento
crtico sobre los valores socioculturales relacionados con la importancia de la religin en los
procesos polticos, sociales, culturales y econmicos de un pas.
En primer lugar se demostr que para lograr dicho pensamiento crtico era necesario el abordar el
fenmeno de la secularizacin que tiene el pas y se vio que en la escena "xxxx" de la pelcula el
asunto es tratado de....etc...etc. etc.
En segundo lugar....etc etc....etc...
En tercer lugar...etc...etc...etc.
Por tanto, a lo largo del ensayo se ha demostrado que para que la pelcula "Gandhi" hubiera
logrado un pensamiento crtico sobre los valores socioculturales relacionados con la importancia de
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la religin en los procesos polticos, sociales, culturales y econmicos de un pas, hubiera sido
necesario que se incluyeran al menos las siguientes dimensiones y lados de un asunto:
1. etc etc etc.
2. etc etc etc.
3. etc etc etc.
Valor de la conclusin: 20 puntos
D. EXTENSIN Y OTROS ELEMENTOS DEL ENSAYO
La extensin mnima del ensayo es de TRES pginas completas y la mxima es de CINCO.
El texto ser escrito en tamao de la fuente nmero 12 y la configuracin de la pgina ser usando
mrgenes superior e inferior 2.5 cm y los mrgenes izquierdo y derecho 3.0 cm. Interlineado de 1.5
Una parte sumamente importante de la evaluacin del ensayo ser la calidad de su ortografa,
redaccin y sintaxis.
Para el formato se recomienda lo siguiente:
Ttulo
Apellido y nombre del autor
Nombre de la asignatura
Nombre del docente
Institucin, facultad, maestra
Lugar y fecha
Cuerpo del ensayo
Referencias bibliogrficas
Cuando en el ensayo se menciona alguna tesis, se refiere a algn dato o algo similar que no sea
elaborado por el ensayista debe sealar la fuente de tal informacin. As mismo, cuando se cita
algn autor de forma textual o parafraseada o simplemente como referencia tambin se debe indicar
la fuente. No se admitirn cadenas de extractos textuales o parafraseados como ensayo. La no
observancia de lo anterior descarta el documento para ser evaluado. Asignando una calificacin no
aprobatoria.


Bibliografa consultada:
Guajardo, Gonzalo, 1994. El ensayo. Mecanograma.
http://www.mty.itesm.mx/dhcs/deptos/ri/ri95-801/jcobian/ensayo.html#temas#temas
Vargas Gabriel, 1996. UN CONCEPTO DE ENSAYO. Escuela de Ciencias del Lenguaje, ITCR. Mxico.
Wikipedia, http://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo#column-one#column-one