de 2014

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9 Ali 2114
Resoludn N

Por la cual se establece el proceso de matrcula 2014 2015 en los niveles de educacin preescolar, bsica y
media del Sistema Educativo Oficial de Bogot
EL SECRETARIO DE EDUCACIN DE BOGOT, D.C.
En uso de las facultades conferidas por las Leyes 115 de 1994 y 715 de 2001, y en especial por
las otorgadas por los Decretos Distritales 330 de 2008, 006 del 2012 y
CONSIDERANDO
Que la Constitucin Poltica de Colombia establece en su artculo 67 que la Educacin es un
derecho de la persona y un servicio pblico que tiene una funcin social y que el Estado, la
sociedad y la familia son corresponsables en su garanta.
Que la Ley 115 de 1994, Ley General de Educacin, en el artculo 11 establece la organizacin de
la educacin formal en tres niveles: preescolar, bsica y media.
Que la Ley 1098 de 2006, Cdigo de la Infancia y la Adolescencia, enuncia que la familia, la
sociedad y el Estado son corresponsables de la atencin, cuidado y proteccin de los derechos de
las nias, los nios y los adolescentes.
Que la Ley 715 de 2001, por la cual se dictan normas orgnicas en materia de recursos y
competencias para organizar la prestacin del servicio de educacin, establece en el artculo 7 las
competencias de los distritos y los municipios certificados, entre las que se encuentran: dirigir,
planificar y prestar el servicio educativo en los niveles de preescolar, bsica y media, en
condiciones de equidad, eficiencia y calidad; propender por la ampliacin de la cobertura educativa
y administrar el sistema de informacin.
Que el Gobierno Nacional ha expedido normas que establecen los criterios y procedimientos para
la organizacin del servicio educativo oficial, siendo de particular relevancia los siguientes decretos
reglamentarios: 1860 de 1994, por el cual se organiza la prestacin del servicio educativo en
niveles y grados; 3020 de 2002, por el cual se establecen los criterios y procedimientos para la
organizacin de las plantas de personal docente y administrativo; 1850 de 2002, por el cual se
establece la organizacin de la jornada escolar, el calendario acadmico y la jornada laboral; 1526
de 2002, por el cual se establece la administracin del sistema de informacin del sector educativo;
2355 de 2009, relativo a la contratacin de la prestacin del servicio educativo; 1290 de 2009, por
el cual se organiza la evaluacin del aprendizaje y la promocin de los estudiantes; 4807 de 2011,
por el cual se establecen las condiciones de aplicacin de la gratuidad educativa y el 1122 de
2011, por el cual se incluye la informacin de matrcula y de desercin escolar en la valoracin del
desempeo de los establecimientos educativos y la consiguiente distribucin de los recursos del
SGP-componente calidad.
Que el Gobierno Nacional ha expedido normas para promover el acceso y la permanencia escolar
de diversos grupos poblacionales, entre las que se encuentran los siguientes decretos
reglamentarios: 2247 de 1997, relacionado con el acceso de nias y nios al nivel preescolar; 3011
de 1997, que establece lo relativo a la educacin de adultos; 2562 de 2001, que establece lo
relativo a la prestacin del servicio pblico educativo a la poblacin desplazada por la violencia;
366 de 2009, que se refiere a la atencin de los estudiantes con discapacidad y con capacidades o
talentos excepcionales; y el Decreto 4800 de 2011, reglamentario de la Ley 1448 de 2011, relativo
a la atencin en materia educativa de la poblacin vctima del conflicto armado.
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Re so l uci n Nnri de 2014 k l 9 AG C
20 14
Por la cual se establece el proceso de matrcula 2014 2015 en los niveles de educacin preescolar, bsica y
media del Sistema Educativo Oficial de Bogot
Que la Resolucin 5360 de 2006 del Ministerio de Educacin Nacional, por la cual se organiza el
proceso de matrcula oficial de la educacin preescolar, bsica y media en las entidades
territoriales certificadas, define los lineamientos, criterios y procedimientos a tener en cuenta en la
organizacin y ejecucin del proceso de matrcula.
Que el Concejo de Bogot, mediante el Acuerdo 529 de 2013, adopt medidas para la atencin
digna a la ciudadana y prohibe la ocupacin del espacio pblico con filas de usuarios.
Que el Decreto Distrital 330 de 2008, por el cual se determinan los objetivos, la estructura y las
funciones de la Secretara de Educacin del Distrito, establece en su artculo 3como funcin de la
Secretara: desarrollar estrategias que garanticen el acceso y la permanencia de los nios, nias y
jvenes en el sistema educativo.
Que atendiendo a lo establecido en el Plan de Desarrollo Bogot Humana 2012-2016 en el
Programa "Construccin de Saberes. Educacin incluyente, diversa y de calidad para disfrutar y
aprender", se plantea en el proyecto "Garanta del derecho con calidad, gratuidad y permanencia",
el aumento de la participacin de la matrcula oficial en la cobertura total de la ciudad, con enfoque
diferencial para una escuela libre de discriminacin, garantizando la permanencia y la gratuidad en
la perspectiva del fortalecimiento de la educacin pblica.
Que la Secretara de Educacin del Distrito, mediante la Resolucin 1740 de 2009, estableci
medidas para garantizar el acceso y la permanencia en el Sistema Educativo Oficial de los nios,
nias y adolescentes y en la Resolucin 1914 de 2013 seal directrices para fortalecer la oferta
educativa y el proceso de matricula, con el fin de garantizar el acceso y la permanencia de los
estudiantes en los tres grados de preescolar: prejardn, jardn y transicin.
Que conforme a la normatividad anterior, y con el propsito de establecer estrategias para
garantizar el acceso y la permanencia en el Sistema Educativo Oficial de los nios, nias y
jvenes de Bogot, y por consiguiente, organizar el proceso de matrcula 2014-2015, la Secretara
de Educacin del Distrito,
RESUELVE
TTULO I - CONSIDERACIONES GENERALES
Ar t cul o 1. Obje t o . Establecer el proceso de matrcula 2014 2015 en los niveles de
educacin preescolar, bsica y media del Sistema Educativo Oficial de Bogot.
Ar t cul o 2. De fi ni ci n de l pr o ce so de m a t r cul a . Es el conjunto de estrategias,
procedimientos y responsabilidades que permiten el acceso y la permanencia de los nios,
nias, jvenes y adultos en el Sistema Educativo Oficial, con equidad, calidad y eficiencia.
Ar t cul o 3. Obje t i vo s de l pr o ce so de m a t r cul a . Los objetivos del proceso de matrcula son
los siguientes:
a. Garantizar el derecho a la educacin en condiciones de equidad, promoviendo su
acceso y permanencia en el Sistema Educativo Oficial.
b. Optimizar el uso de la capacidad instalada y los recursos financieros y humanos de
las Instituciones Educativas Distritales.
c. Permitir la articulacin de las distintas estrategias que desarrolla la SED para
garantizar el acceso y permanencia escolar
2
MAYOR
1100CIT
Resolucin N5.7 de 2014 9
AGO
2014
Por la cual se establece el proceso de matrcula 2014 2015 en los niveles de educacin preescolar, bsica y
media del Sistema Educativo Oficial de Bogot
d. Fortalecer la disponibilidad, calidad, veracidad, confiabilidad y seguridad de la
informacin en el Sistema de Informacin de Matrcula.
Ar t cul o 4. Pr i nci pi o s y l i ne a m i e nt o s. Con el fin de cumplir los objetivos sealados en el
artculo anterior, las Instituciones Educativas Distritales y las distintas dependencias del nivel
local y central de la Secretara de Educacin que intervienen en el proceso de matrcula,
tendrn en cuenta los siguientes lineamientos:
a. Principios: Las actuaciones de los servidores pblicos se guiarn por los principios de
transparencia, economa y responsabilidad.
b. Equidad social: Se implementarn acciones orientadas a identificar, caracterizar y
vincular al sistema educativo a la poblacin desescolarizada y se articularn acciones
con las diversas entidades que atienden vctimas de la violencia y poblacin
vulnerable.
c. Prioridad en la educacin inicial: Se desarrollarn acciones con el fin de garantizar el
acceso y desarrollo integral de los nios y nias de los grados de prejardn, jardn y
transicin en las Instituciones Educativas Distritales.
d. Eficiencia en el uso de la capacidad oficial instalada: Se optimizar la utilizacin de la
capacidad de los establecimientos educativos oficiales, atendiendo los parmetros
establecidos en los Decretos 3011 de 1997, 3020 de 2002, 1850 de 2002 y 366 de
2009 y dems normas relacionadas con la prestacin del servicio educativo.
e. Enfoque diferencial: Se buscar implementar, cuando sea pertinente, el uso de
estrategias semiescolarizadas, modelos educativos flexibles y otras estrategias
orientadas a garantizar las condiciones de acceso y permanencia para la poblacin
vulnerable y diversa.
f. Innovacin y pertinencia: Se recurrir a estrategias que permitan aumentar la
matrcula oficial, entre ellas la bsqueda activa de poblacin desescolarizada y el uso
de nuevas tecnologas de la informacin y las comunicaciones.
Ar t cul o 5. Co be r t ur a e duca t i va po r ni ve l e s y gr a do s. El servicio pblico de educacin
formal que ofrece el Sistema Educativo Oficial de Bogot comprende:
a. Educacin Preescolar: Prejardn, Jardn y Transicin
b. Educacin Bsica Primaria: Grados 1a 5.
c. Educacin Bsica Secundaria: Grados 6a 9.
d. Educacin Media: Grados 10y 11 0.
e. Grado 12 optativo, en el marco de las metas del Plan Distrital de Desarrollo: "Bogot
Humana"
f. Ciclo Complementario Normal Superior: Grados 12, 13 y 14.
g. Educacin Bsica Primaria para Adultos: Ciclos I (Grados 1, 2y 3) y Ciclo II (Grados
4y 5).
h. Educacin Bsica Secundaria para Adultos: Ciclo III (Grados 6y 7) y Ciclo IV (Grados
8y 9).
i. Educacin Media para Adultos: Ciclo V (Grado 10) y Ciclo VI (grado 11)
j. Ciclos especiales de primeras letras, aceleracin primaria y aceleracin secundaria, y los
dems modelos educativos flexibles que se implementen.
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Re so l uci n N145 7 de 2014 11
9 AM, 20 14

Por la cual se establece el proceso de matrcula 2014 2015 en los niveles de educacin preescolar, bsica y
media del Sistema Educativo Oficial de Bogot
Pa r gr a fo . La Direccin de Cobertura, en coordinacin con la Direccin de Educacin Media y
Superior, establecer los procedimientos y mecanismos para registrar la informacin de los
grados 10, 11y 12en el Sistema de Informacin de Matrcula.
Ar t cul o 6. Si st e m a de Info r m a ci n de Ma t r cul a . Es la herramienta mediante la cual se
administra la oferta y la demanda educativa, lo anterior incluye: la asignacin de cupos
escolares, la informacin de los estudiantes antiguos y nuevos, la generacin de reportes y
estadsticas, que permiten determinar la cobertura y en consecuencia asignar recursos fsicos y
financieros. Est conformado por diversos aplicativos que permiten consolidar y verificar la
informacin requerida para analizar, planear, ejecutar, realizar seguimiento y evaluar la
cobertura educativa en Bogot.
Pa r gr a fo 1. Las Instituciones Educativas Distritales, las Direcciones Locales de Educacin, la
Direccin de Cobertura y los distintos usuarios del Sistema de Informacin de Matrcula, sern
responsables solidariamente por la oportunidad, veracidad y calidad de la informacin. Las
inconsistencias en la informacin darn lugar a responsabilidades disciplinarias, fiscales y
penales, en concordancia con lo dispuesto en el inciso 2del artculo 96 de la Ley 715 de 2001.
Pa r gr a fo 2. En el marco de lo previsto en la Ley 1448 de 2011, se adelantarn las acciones
necesarias para garantizar la seguridad y confidencialidad de la informacin personal de los
estudiantes vctimas de la violencia. La Direccin de Cobertura, de conformidad con las
funciones previstas en el Decreto 330 de 2008, en particular la de administrar el Sistema de
Informacin de Matrcula, definir el procedimiento de consulta de dicha informacin.
Pa r gr a fo 3. Con el fin de mejorar la confiabilidad y calidad de la informacin que debe ser
reportada en el Sistema de Informacin de Matrcula SIMAT del Ministerio de Educacin
Nacional, la Direccin de Cobertura implementar un plan de accin que permita a las
instituciones educativas utilizar dicho sistema y articulado con el Sistema de Informacin de
Matrcula de la SED.
Ar t cul o 7. At e nci n a l ci uda da no e n e l pr o ce so de m a t r cul a : En concordancia con los
lineamientos de las polticas nacionales y distritales en cuanto a la atencin al ciudadano y la
informacin pblica, se implementarn las siguientes acciones:
a. Brindar informacin clara y oportuna a travs de la pgina web, Lnea 195, medios de
comunicacin y redes sociales.
b. Ampliar los canales de acceso a la informacin y a los trmites del proceso de matrcula,
mediante mensajes de texto (SMS), chat virtual, ferias de servicio, "matriculatones",
bsqueda puerta a puerta de poblacin desescolarizada, entre otras.
c. Implementar protocolos de atencin al ciudadano que permitan mejorar la atencin a los
padres de familia y/o acudientes. Se establecer progresivamente lo siguiente: gua
sobre el proceso, portafolio de instituciones educativas, publicacin de cupos y
asignaciones, y un sistema de turnos que permita la atencin ordenada de los
ciudadanos en las respectivas Direcciones Locales de Educacin (D.L.E.)
d. Utilizar los espacios fsicos de las instituciones educativas y de las D.L.E. con el fin de
prestar una atencin adecuada a los padres o acudientes.
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Resolucin N 1 4 Si 7 de 2014 kl
9 PC 30 2Q111
Por la cual se establece el proceso de matrcula 2014 2015 en los niveles de educacin preescolar, bsica y
media del Sistema Educativo Oficial de Bogot
Pa r gr a fo : La Direccin de Cobertura en coordinacin con la Oficina de Servicio al Ciudadano,
desarrollarn las guas y protocolos necesarios para que las Instituciones Educativas Distritales
y las D.L.E. implementen las acciones enunciadas.
TITULO II. RESPONSABLES DEL PROCESO DE MATRCULA
Ar t cul o 8. Co m i t de Ma t r cul a y Co be r t ur a . Estar integrado por los siguientes
funcionarios:
El Secretario de Educacin o su delegado.
El Subsecretario de Acceso y Permanencia.
El Director de Bienestar Estudiantil.
El Director de Construccin y Conservacin de Establecimientos Educativos.
El Director General de Educacin y Colegios Distritales.
El Director de Servicios Administrativos.
El Jefe de la Oficina Asesora de Comunicacin y Prensa.
El Director de Cobertura, quien ejercer la Secretara Tcnica del Comit.
Pa r gr a fo 1. El Comit sesionar cuando el Subsecretario de Acceso y Permanencia o el
Director de Cobertura lo convoquen y con un mnimo de cinco (5) de sus miembros.
Pa r gr a fo 2. Cuando los miembros del Comit lo consideren conveniente convocarn a las
sesiones a servidores de otras dependencias de la SED.
Ar t cul o 9. Re spo nsa bi l i da de s de l Co m i t de Ma t r cul a y Co be r t ur a .
a. Proponer estrategias y acciones para aumentar la cobertura educativa y mejorar las
condiciones para el acceso y la permanencia en el Sistema Educativo.
b. Proponer y viabilizar acciones orientadas a mejorar la cobertura educativa de nias,
nios y jvenes en condicin de discapacidad, extra-edad, vctimas de la violencia u otra
poblacin vulnerable y diversa.
c. Promover el desarrollo y utilizacin de la capacidad instalada oficial para atender la
demanda de los nios, nias, jvenes y adultos.
Ar t cul o 10. Re spo nsa bi l i da de s de l a Di r e cci n de Co be r t ur a :
a. Prestar asistencia tcnica a las D.L.E. y a las Instituciones Educativas Distritales
en la planeacin, ejecucin, seguimiento y evaluacin del plan de cobertura y del
proceso de matrcula en sus distintas etapas.
b. Establecer lineamientos tcnicos y acciones de contingencia cuando se requiera, para
lograr oportunamente el cumplimiento de los objetivos del proceso de matrcula.
c. Realizar seguimiento a la oferta de colegios oficiales y estructurar la oferta de colegios
en concesin y privados contratados.
d. Asignar los cupos de acuerdo con los procedimientos y criterios de priorizacin definidos
en la presente resolucin.
e. Identificar a los nios, nias y jvenes, en el marco de la Resolucin 1740 de 2009, que
no estn vinculados al sistema educativo e implementar acciones para garantizar su
acceso y permanencia.
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Re so l uci n N de 201411
9 AG O 20 14
Por la cual se establece el proceso de matrcula 2014 2015 en los niveles de educacin preescolar, bsica y
media del Sistema Educativo Oficial de Bogot
f. Coordinar con la Oficina Asesora de Comunicacin y Prensa, la Oficina de Servicio al
Ciudadano y la Direccin General de Educacin y Colegios Distritales, las acciones que
se requieran para fortalecer la logstica, divulgacin y el mejoramiento de la atencin al
ciudadano en desarrollo del proceso de matrcula.
g. Realizar seguimiento y evaluacin a las condiciones de acceso y permanencia de los
nios, nias, jvenes y adultos en el Sistema Educativo Oficial.
h. Realizar seguimiento, validacin y auditora a la informacin registrada en el Sistema de
Matrcula y a las auto-auditoras adelantadas por los colegios oficiales y verificadas por
las D.L.E. Para tal fin definir el procedimiento para realizar dichas auditoras y los
mecanismos de coordinacin entre las distintas instancias involucradas.
i. Administrar el Sistema de Informacin de Matrcula de la SED y el SIMAT, verificar y
validar peridicamente la consistencia de la informacin de ambos sistemas.
Ar t cul o 11. Re spo nsa bi l i da de s de l a s Di r e cci o ne s Lo ca l e s.
a. Ejecutar y hacer seguimiento al proceso de matrcula de la localidad.
b. Asignar los cupos a l a poblacin que los demande con base en los criterios previstos en
esta resolucin y e n l o s lineamientos de la Direccin de Cobertura.
c. Aprobar, registrar y ha ce r seguimiento a la oferta de colegios oficiales de su localidad
registrada en e l Si st e m a de Informacin de Matrcula.
d. Operar y actualizar el Sistema de Informacin de Matrcula en la Localidad; as como
realizar el seguimiento de las auto-auditoras que realicen las Instituciones Educativas
Distritales.
e. Atender y tramitar las solicitudes, propuestas, quejas y reclamos formulados por la
comunidad en general y los colegios, relacionados con el proceso de matrcula.
Ar t cul o 12. Re spo nsa bi l i da de s de l a s Inst i t uci o ne s Educa t i va s Di st r i t a l e s.
a. Realizar el proceso de matrcula de acuerdo con los lineamientos previstos en la
presente resolucin.
b. Proyectar la oferta educativa, teniendo en cuenta los lineamientos de la presente
resolucin, de la Direccin de Cobertura y la respectiva D.L.E.
c. Matricular a los estudiantes asignados por la Direccin de Cobertura o la D.L.E y
garantizar el respectivo registro en el Sistema de Informacin de Matrcula.
d. Brindar la atencin oportuna y adecuada a los padres de familia y poner a su disposicin
informacin actualizada sobre cupos disponibles, procedimientos, trmites y horarios.
e. Garantizar la continuidad de estudiantes antiguos y la matrcula de estudiantes nuevos,
y remitir los listados de estudiantes sin continuidad para el 2015 a las D.L.E. con el fin de
garantizar su permanencia en el Sistema Educativo Oficial.
f. Garantizar la calidad, veracidad y actualizacin de la informacin de los estudiantes
registrada en el Sistema de Informacin de Matrcula, dejando el respectivo soporte
fsico en la carpeta del estudiante.
g. Hacer seguimiento a la permanencia de los estudiantes, realizando las respectivas
novedades de retiro y el registro de control sobre las causas.
h. Hacer auditora interna y facilitar las condiciones para la realizacin de las auditoras
externas contratadas por la SED o por el Ministerio de Educacin Nacional.
i. Registrar de manera oportuna en el Sistema de Informacin de Matrcula, las novedades
y hallazgos de los procesos de auditora realizados, de acuerdo con el procedimiento
que defina la Direccin de Cobertura.
j. Destinar el personal suficiente para realizar las actividades del proceso de matrcula.
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Resolucin N
1 4
5 7 de 201
Al) 2014
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Por la cual se establece el proceso de matrcula 2014 2015 en los niveles de educacin preescolar, bsica y
media del Sistema Educativo Oficial de Bogot
k. Mantener actualizada la informacin de los estudiantes en el Sistema de Matrcula.
I. Verificar, actualizar y registrar las novedades en el Sistema Integrado de Matrcula
SIMAT del Ministerio de Educacin Nacional.
Ar t cul o 13. Re spo nsa bi l i da de s de pa dr e s de fa m i l i a o a cudi e nt e s. Adems de las
obligaciones previstas en el Cdigo de Infancia y Adolescencia y en el artculo 6de la
Resolucin 1740 de 2009, los padres de familia o acudientes debern:
a Proporcionar la informacin que se requiera para la inscripcin y matrcula de sus hijos,
la cual deber ser veraz y completa.
b. Presentarse en la institucin educativa para renovar o formalizar la matrcula del
estudiante, en las fechas establecidas por la SED.
c. Informar a la institucin educativa en relacin con cambio de lugar de residencia, cambio
en el nmero de identificacin, otros.
TTULO III - PROCEDIMIENTOS
CAPTULO I - PLANEACIN DE LA COBERTURA EDUCATIVA
Ar t cul o 14. Pl a ne s de Co be r t ur a . La Direccin de Cobertura, en coordinacin con las
Direcciones Locales de Educacin, formular, antes de finalizar abril de 2015, un plan de
cobertura general y por localidad, para el corto y mediano plazo. Las metas definidas en dicho
plan sern tenidas en cuenta por las Instituciones Educativas Distritales en la proyeccin de
cupos (determinacin de la oferta) para la siguiente vigencia.
Pa r gr a fo t r a nsi t o r i o . Mientras se concluyen los planes de cobertura, los rectores de las IED
debern ajustar su oferta para 2015, teniendo en cuenta el nmero de grupos y cupos ofrecidos
en los aos anteriores, los parmetros por grupo definidos en la normatividad vigente, la
apertura de nuevos grupos para educacin inicial y el uso eficiente de la capacidad instalada de
acuerdo a los anlisis tcnicos que adelante la Direccin de Cobertura. Solamente se podr
disminuir el nmero de grupos o cupos con la autorizacin de la Subsecretara de Acceso y
Permanencia, y previo anlisis tcnico de condiciones de infraestructura, implementacin de
programas especiales u otros factores.
Ar t cul o 15. Ofe r t a e duca t i va o fi ci a l . La organizacin de la oferta educativa oficial tendr en
cuenta las siguientes consideraciones:
a. Cumplir los parmetros de nmero de docentes y estudiantes por grupo establecidos en
la normatividad vigente:
Para el nivel de educacin preescolar, Pre-jardn, Jardn y Transicin, veinticinco
(25) estudiantes.
Para el nivel de educacin bsica primaria, treinta y cinco (35) estudiantes.
Para los niveles de educacin bsica secundaria y media, cuarenta (40)
estudiantes.
Para la educacin formal de adultos, en educacin bsica primaria en ciclos
integrados (I y II), treinta y cinco (35) estudiantes.
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MAYOR
DEB000a
Re so l uci n N1177 de 20140 9
Al)
2014
Por la cual se establece el proceso de matrcula 2014 2015 en los niveles de educacin preescolar, bsica y
media del Sistema Educativo Oficial de Bogot
Para la educacin formal de adultos, en educacin bsica secundaria en ciclos
integrados (III y IV) y media (V y VI), cuarenta (40) estudiantes.
Ciclos especiales de aceleracin en primeras letras, aceleracin primaria y
aceleracin secundaria, veinticinco (25) estudiantes.
Estos parmetros slo podrn ser modificados de acuerdo con consideraciones de
espacio validados por la D.L.E. o por anlisis tcnicos elaborados por la Subsecretara
de Acceso y Permanencia.
b. Garantizar la continuidad de los estudiantes antiguos, ingreso de estudiantes nuevos y
poblacin desescolarizada, en los grados y jornadas ofrecidas por la IED.
c. Usar eficientemente la capacidad instalada de las IED mediante:
i. La reorganizacin de grupos o el uso de espacios no utilizados o sub-utilizados.
ii. La implementacin de la estrategia pedaggica de rotacin.
iii. La instalacin de aulas mviles o el mejoramiento/adecuacin de la
infraestructura existente.
d. Generar nuevos cupos para las siguientes poblaciones:
i. Educacin inicial: Todas las Instituciones Educativas Distritales, con excepcin
de los colegios en concesin, debern ofertar todos los grados de preescolar
(prejardn, jardn y transicin). En ese sentido ofrecern en 2015 como mnimo,
un grupo de prejardn y uno de jardn. La Direccin de Cobertura, en
coordinacin con la respectiva D.L.E., realizarn la reorganizacin de la oferta
educativa que se requiera y definir el procedimiento a realizar por las I.E.D.
ii. Estudiantes en condicin de discapacidad y talentos excepcionales.
iii. Estudiantes en extra-edad.
Pa r gr a fo . La oferta educativa de los colegios en concesin se determinar de acuerdo con los
contratos suscritos entre la SED y los concesionarios, y la de los colegios privados contratados
se determinar en la conformacin del Banco de Oferentes.
Ar t cul o 16. Mo di fi ca ci n a l a o fe r t a e duca t i va . La oferta de las Instituciones Educativas
Distritales solamente podr modificarse previa aprobacin de la D.L.E y en los siguientes casos:
a. Atencin de estudiantes con condicin de discapacidad, teniendo en cuenta las
siguientes consideraciones:

i. En aulas integradas con estudiantes con deficiencia cognitiva (Sndrome de

Down, autismo o retardo mental diagnosticados), cada estudiante equivaldr a
tres cupos.
En aulas integradas con estudiantes con discapacidad cognitiva, el porcentaje
por grupo de estos estudiantes no deber ser superior al diez por ciento (10%)
del total de estudiantes de cada grupo.
iii. En aulas integradas con estudiantes con discapacidad sensorial o motora, el
porcentaje por grupo de estos estudiantes no deber ser superior al veinte por
ciento (20%) del total de estudiantes de cada grupo.
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Re so l uci n N I
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4 5 7 de 2014
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Por la cual se establece el proceso de matrcula 2014 2015 en los niveles de educacin preescolar, bsica y
media del Sistema Educativo Oficial de Bogot
b. Implementacin de un programa o proyecto que conlleve la disminucin de oferta de
cupos. En estos casos, la disminucin deber ser evaluada previamente por el Comit
de Matrcula y Cobertura, que analizar su impacto y establecer las estrategias
necesarias para determinar o no su viabilidad.
Pa r gr a fo . Todo ajuste de oferta posterior a la primera publicacin de la asignacin de cupos,
deber contar con la aprobacin del Director Local de Educacin y el Director de Cobertura.
CAPTULO II. DEMANDA EDUCATIVA
Ar t cul o 17. Pr i o r i da d e n l a a t e nci n. Se atendern a los nios, nias y jvenes que
demanden cupo en el Sistema Educativo Oficial en el siguiente orden de prioridad:
Estudiantes antiguos:
a. Que desean continuar en el mismo establecimiento.
b. Que no pueden continuar en el mismo establecimiento porque las
condiciones de la planta fsica no lo permiten y se les debe garantizar el
cupo en otro establecimiento educativo.
c. Que requieren traslado.
Estudiantes nuevos:
d. Que solicitan cupo en transicin y provienen del ICBF y SDIS (jardines
cofinanciados, sociales, indgenas y rurales).
e. Que solicitan cupo para educacin inicial (pre jardn, jardn y transicin) y
no estn en el grupo anterior.
f Que solicitan cupo en cualquier grado a partir de primero de primaria y se
inscribieron.
g. Que no realizaron la inscripcin en los plazos establecidos por la SED o
fueron identificados en procesos de bsqueda activa de poblacin
desescolarizada.
Ar t cul o 18. Cr i t e r i o s de a si gna ci n de cupo . La asignacin de cupos, de acuerdo con el
orden establecido en el artculo anterior, se priorizar teniendo en cuenta los siguientes
criterios:
a. Unificacin de hermanos en Instituciones Educativas Distritales.
b. Condicin de discapacidad o talentos excepcionales.
c. Poblacin vctima de conflicto armado, de acuerdo con el Registro nico de Victimas del
Sistema Nacional de Atencin y Reparacin Integral a las Vctimas, SNARIV.
d. Poblacin vulnerable y diversa: etnias (indgenas, afrocolombianos y Rom), beneficiarios
de la Ley 1081 de 2006, menores hijos de madres cabeza de familia, vinculados al
Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente, entre otros.
e. Cercana de la residencia al colegio solicitado.
f Condicin de pobreza de acuerdo con el ltimo corte disponible de la Base Certificada
Nacional del SISBEN.
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9 ASG O 2114
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Re so l uci n N
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Po r la cual se establece el proceso de matrcula 2014 2015 en los niveles de educacin preescolar, bsica y
media del Sistema Educativo Oficial de Bogot
Ar t cul o 19. Eda d r e que r i da e n l o s di fe r e nt e s gr a do s de l ni ve l pr e e sco l a r . La asignacin
de cupos escolares y la matrcula en cada uno de los grados del nivel preescolar, tendr en
cuenta los siguientes parmetros de edad:
Grado Prejardn: 3 aos cumplidos antes del 31 de marzo de 2015.
Grado Jardn: 4 aos cumplidos antes del 31 de marzo de 2015.
Sin embargo, en consonancia con el artculo 8del Decreto 1860 de 1994 y la sentencia del
Consejo de Estado, Seccin Primera, expediente nmero 2005-00086, la edad no es nico
criterio para el ingreso a un determinado grado escolar, pues tambin deben ser evaluados para
el ingreso el desarrollo personal, factores regionales, culturales y tnicos.
Ar t cul o 20. Co nsi de r a ci o ne s ge ne r a l e s pa r a l a i nscr i pci n y a si gna ci n de cupo s
e duca t i vo s. En el procedimiento de inscripcin que deben realizar los padres o acudientes y en
la respectiva asignacin de cupo por parte de la SED se tendrn en cuenta las siguientes
consideraciones:
a. Para la inscripcin de los estudiantes nuevos es indispensable que los padres o
acudientes presenten la siguiente informacin: documento de identidad del estudiante y
de sus padres o acudientes y un recibo de un servicio pblico.
b. Las solicitudes de cupo, asignaciones y matrcula que se hayan tramitado con mltiple
inscripcin, informacin falsa, inconsistente o con documentacin adulterada sern
anuladas.
c. La asignacin de cupos la realizar de manera exclusiva la Direccin de Cobertura y las
Direcciones Locales de Educacin, de acuerdo con los criterios de priorizacin
sealados en la presente resolucin.
d. La asignacin del cupo se realizar teniendo en cuenta las opciones de IED solicitadas
por los padres o acudientes, si en estos establecimientos no hay disponibilidad se
asignar el cupo en el colegio oficial ms cercano al lugar de residencia. En caso de que
el cupo asignado no sea aceptado por los padres de familia y/o acudientes, podrn
acercarse a la D.L.E. respectiva y solicitar reasignacin en establecimientos educativos
oficiales con disponibilidad de cupos.
e. La asignacin de cupos en los colegios privados contratados se realizar nicamente
para garantizar la continuidad de los estudiantes atendidos con esta estrategia en 2014
y solamente en las zonas que sigan siendo deficitarias en oferta oficial y de acuerdo con
el resultado de la conformacin del Banco de Oferentes. Excepcin hecha de la
poblacin con necesidades educativas especiales o que requiera modelos educativos
flexibles y que no pueda ser atendida por limitaciones en la oferta oficial.
f. Las asignaciones de cupo o traslados se publicarn en la respectiva pgina web de la
SED, en las fechas sealadas en la presente resolucin.
Ar t cul o 21. So l i ci t ud y a si gna ci n de cupo a po bl a ci n co n ne ce si da de s e duca t i va s
e spe ci a l e s. Los estudiantes en condicin de discapacidad (cognitiva, visual, Sndrome de
Down, autismo, auditiva, parlisis cerebral y lesin neuromuscular, entre otras) y/o talentos
excepcionales debern cumplir el siguiente procedimiento:
a. Remitir certificado mdico del especialista (Neurologa, psicologa, psicologa clnica,
neuropsicologa, pediatra, neuropedatra, psiquiatra y/o fisiatra, este ltimo solamente
para el caso de discapacidad motora), que deber hacer parte del cuerpo mdico de la
lo
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AuzAtatuaroe
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k i Resolucin N 1 a de 2014 .
9 AG O 214
Por la cual se establece el proceso de matrcula 2014 2015 en los niveles de educacin preescolar, bsica y
media del Sistema Educativo Oficial de Bogot
EPS a la que est afiliado. En el certificado se deber presentar el diagnostico
respectivo.
b. Realizar la valoracin pedaggica del estudiante, que permita establecer las
competencias curriculares, en la institucin educativa a la que fue remitido por parte de
la Direccin de Cobertura o la D.L.E.
c. Remitir el resultado de la valoracin pedaggica a la D.L.E o a la Direccin de Cobertura
para la asignacin del cupo y/o en caso de requerirse, remisin a otros sectores para
garantizar la atencin que responda a sus necesidades.
Pa r gr a fo 1. En consonancia con el Acuerdo 545 de 2013, los estudiantes con dificultades
especficas de aprendizaje, trastorno de conducta alimentaria, dficit de atencin, trastorno del
comportamiento o hiperactividad, podrn ingresar a cualquier establecimiento educativo oficial.
Para los casos de estudiantes que presenten morbilidad de 2 o ms trastornos, se requiere
soporte mdico del especialista (psiquiatra infantil o neuropediatra) que certifique esta
condicin.
Pa r gr a fo 2: De acuerdo con lo establecido en la Ley 100 de 1993, la Ley Marco 812 de 2003 y
la Ley Estatutaria 1618 de 2013, corresponde al sector salud prestar el servicio de rehabilitacin
a la poblacin en condicin de discapacidad.
Ar t cul o 22. Co nsi de r a ci o ne s ge ne r a l e s pa r a l a a si gna ci n de cupo y m a t r cul a . Se
tendrn en cuenta las siguientes consideraciones:
a. Las IED no deben exigir como requisito examen de admisin y/o copia del "observador
del alumno".
b. Las IED podrn realizar examen de nivelacin para clasificacin en los casos en los
cuales de manera justificada el estudiante no pueda presentar sus antecedentes
acadmicos (Previa autorizacin de la D.L.E.)
c. La poblacin vctima del conflicto armado, podr solicitar al colegio la valoracin
acadmica, a fin de obtener la asignacin en el grado correspondiente.
d. Los adultos accedern al Sistema Educativo Oficial de conformidad con lo establecido
en el Decreto Nacional 3011 de 1997.
Ar t cul o 23. Re no va ci n de m a t r cul a y co nt i nui da d de e st udi a nt e s a nt i guo s. La SED
asignar de manera automtica en el Sistema de Informacin de Matrcula un cupo escolar a
los alumnos antiguos, con el fin de garantizar su continuidad. La renovacin de matrcula debe
formalizarse por parte de los padres de familia o acudientes en la respectiva institucin
educativa distrita I.
Pa r gr a fo 1. Cuando una IED determine que un estudiante no puede ser promovido al grado
siguiente, y ste pierda por segunda vez consecutiva el ao escolar, el establecimiento
educativo y la D.L.E debern garantizarle en todo caso la continuidad de su proceso educativo.
De acuerdo con el artculo 10 del Decreto 2247 de 1997 del MEN en el nivel de educacin
preescolar no se reprueban grados.
Pa r gr a fo 2. Cuando se vea afectada la continuidad de los estudiantes en el grado siguiente en
la misma institucin educativa, las D.L.E. conjuntamente con las IED establecern acuerdos de
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Po r l a cua l se establece el proceso de matrcula 2014 2015 en los niveles de educacin preescolar, bsica y
media del Sistema Educativo Oficial de Bogot
continuidad entre instituciones educativas con el fin de garantizar la permanencia educativa de
los estudiantes.
Ar t cul o 24. Tr a sl a do s de e st udi a nt e s a nt i guo s. Para realizar los traslados de los
estudiantes se tendrn en cuenta las siguientes consideraciones:
a. Tr a sl a do pa r a e l si gui e nt e a o e sco l a r : Solamente se pueden realizar a
colegios oficiales o en concesin mediante el diligenciamiento del formulario
establecido para tal fin, por parte de los padres de familia y/o acudientes,
teniendo en cuenta las siguientes situaciones:
i. Unificacin de hermanos.
ii. Cambio de residencia.
iii. Fuerza mayor, justificada y soportada documentalmente.
b. Tr a sl a do s dur a nt e e l a o e sco l a r : Solamente se pueden realizar a colegios
oficiales o en concesin, para los casos de unificacin de hermanos, cambio de
lugar de residencia y/o razn justificada.
Pa r gr a fo 1. En los casos de no celebracin de contrato entre un determinado establecimiento
privado y la SED, la Direccin de Cobertura deber realizar el traslado del estudiante antiguo
del colegio contratado a un establecimiento educativo oficial, para garantizar su continuidad en
el sistema educativo.
Pa r gr a fo 2. La SED asignar los cupos de traslados teniendo en cuenta las opciones
solicitadas, si en estos establecimientos no hay disponibilidad se asignar en el colegio oficial
ms cercano al lugar de residencia.
Ar t cul o 25. Pr o ce di m i e nt o de t r a sl a do . De acuerdo con el momento en el cual se solicita el
traslado, se debe seguir el siguiente procedimiento por parte de los padres o acudientes:
a. Tr a sl a do pa r a e l si gui e nt e a o e sco l a r
i. Diligenciar el formulario que se encuentra en la pgina web de la SED o
en la D.L.E.
ii. Validar la solicitud de traslado, presentando los soportes documentales en
la D.L.E. a la cual pertenece el colegio de origen. Las solicitudes no
validadas sern anuladas.
b. Tr a sl a do s pa r a e l m i sm o a o e sco l a r : Solicitar en cualquier momento del
ao, en la D.L.E. en la cual se encuentra el colegio para el cual se solicita el
traslado.
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Re so l uci n N
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Resolucin N frs., de 2014 11
Por la cual se establece el proceso de matrcula 2014 2015 en los niveles de educacin preescolar, bsica y
media del Sistema Educativo Oficial de Bogot
c. Tr a sl a do s pa r a ca m bi o de jo r na da y/o se de : Solicitar mediante comunicacin escrita
dirigida al rector del colegio.
Ar t cul o 26. Inscr i pci n de ni a s y ni o s de e duca ci n i ni ci a l (pr e ja r dn, ja r dn o
t r a nsi ci n). De acuerdo con la procedencia de los nios y nias, se establece el siguiente
procedimiento:
a. Ni o s y ni a s de gr a do ja r dn que i ngr e sa r n a t r a nsi ci n e n 2015 y que pr o vi e ne n
de l ICBF o SDIS (ja r di ne s co fi na nci a do s, so ci a l e s, i ndge na s y r ur a l e s): Las D.L.E,
en el marco de lo definido por la Direccin de Cobertura, coordinarn con las instancias
locales de la SDIS y el ICBF para atender a los padres o acudientes y realizar la
inscripcin de estos nios y nias en el Sistema Educativo Oficial.
b. Ni o s y ni a s que so l i ci t a n cupo po r pr i m e r a ve z pa r a e duca ci n i ni ci a l y que no
e st n e n e l gr upo a nt e r i o r : En este caso los padres de familia o acudientes podrn
realizar la inscripcin de forma virtual (en lnea) o de manera presencial, en las D.L.E,
Supercades y dems puntos de atencin que implemente la SED.
Pa r gr a fo . Los nios y nias atendidos en la vigencia 2014 por la SDIS, en el marco del
convenio con la SED, se consideran estudiantes antiguos, por lo que sus padres o acudientes
no requieren realizar el proceso de inscripcin. La Direccin de Cobertura definir el
procedimiento respectivo para garantizar su continuidad en el Sistema Educativo Oficial.
Ar t cul o 27. Inscr i pci n de a l um no s nue vo s pa r a l o s gr a do s de pr i m e r o de pr i m a r i a e n
a de l a nt e . Los padres de familia o acudientes podr realizar la inscripcin de forma virtual (en
lnea) o de manera presencial, acercndose a las D.L.E, Supercades y dems puntos de
atencin que implemente la SED.
Ar t cul o 28. Est udi a nt e s nue vo s no i nscr i t o s o i de nt i fi ca do s e n pr o ce so s de bsque da
a ct i va de po bl a ci n de se sco l a r i za da . Los estudiantes nuevos que no hayan realizado la
inscripcin en las fechas sealadas en la presente resolucin, podrn solicitar cupo a lo largo
del ao escolar en la respectiva D.L.E. La asignacin por parte de la D.L.E ser de manera
inmediata de acuerdo con la disponibilidad en las Instituciones Educativas Distritales.
En concordancia con las Resoluciones 1740 de 2009 y 1914 de 2013, la Direccin de
Cobertura, realizar acciones de bsqueda activa para identificar, inscribir y asignar cupo a los
nios, nias y jvenes desescolarizados. Consecuentemente, las Direcciones Locales de
Educacin y las IED ajustarn la oferta educativa y formalizarn de manera inmediata su
matrcula.
CAPITULO III - MATRCULA
Ar t cul o 29. Fo r m a l i za ci n de m a t r cul a . De acuerdo con lo definido en el artculo 95 de la
Ley 115 de 1994, la matrcula es el acto que formaliza la vinculacin del educando al servicio
educativo.
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Resolucin Nde 2014
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Por la cual se establece el proceso de matrcula 2014 2015 en los niveles de educacin preescolar, bsica y
media del Sistema Educativo Oficial de Bogot
Ar t cul o 30. Do cum e nt o s pa r a l a fo r m a l i za ci n de m a t r cul a . Los padres de familia o
acudientes de los estudiantes nuevos y/o antiguos deben formalizar personalmente la matrcula
mediante la entrega de los siguientes documentos en el colegio:
Do cum e nt o s pa r a fo r m a l i za r m a t r cul a
e st udi a nt e s pr i m a r i a
* Registro civil estudiante
* Fotocopia documento identidad de los padres
* Fotocopia carnet de afiliacin al sistema de seguridad social en salud.
* Fotocopia del carnet de vacunas al da
*
*
Dos (2) fotos
Certificado de escolaridad o boletn de notas del grado anterior al solicitado.
Do cum e nt o s pa r a fo r m a l i za r m a t r cul a
e st udi a nt e s se cunda r i a
* Documento de identidad del estudiante
* Fotocopia documento identidad de los padres
* Fotocopia carnet de afiliacin al sistema de seguridad social en salud.
*
Certificados de escolaridad originales de los grados anteriores al solicitado
(el certificado de grado quinto avala el nivel de primaria y el de grado
noveno todos los grados anteriores)
* Dos (2) fotos
El colegio incluir el registro correspondiente en el Sistema de Informacin de Matrcula,
formalizar el proceso en el respectivo folio y abrir una carpeta fsica en la cual deber
conservar todos los documentos del estudiante.
Pa r gr a fo 1. De acuerdo al artculo 9del Decreto 2247 de 1997, para el ingreso a los grados
de educacin preescolar, las instituciones educativas nicamente solicitarn copia del registro
civil de nacimiento del educando y certificacin de vinculacin a un sistema de seguridad social.
Si al momento de la matrcula, los padres de familia o acudientes no presentasen algn
documento, de todas maneras, se formalizar dicha matrcula. La respectiva institucin
educativa propender por su pronta consecucin, mediante acciones coordinadas con la familia
y los organismos pertinentes.
Pa r gr a fo 2. El estudiante tiene derecho a su identificacin o documento de identidad, que ser
tramitado por los padres o acudientes, ante la Registradura Nacional del Estado Civil. Si
pasados tres (3) meses no se ha tramitado la identificacin, el colegio dar aviso al ICBF para
que esta entidad tome las medidas del caso.
Artculo 31. Plazo para formalizar matrcula. Si el padre de familia o acudiente no formaliza
la matrcula en el colegio asignado, en el lapso de cinco (5) das hbiles a partir de la fecha de
asignacin, se asumir que no est interesado en el cupo. En consecuencia la SED podr
liberar el cupo y reasignarlo.
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Resolucin N 1 4 5 7 de 2014
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Por la cual se establece el proceso de matrcula 2014 2015 en los niveles de educacin preescolar, bsica y
media del Sistema Educativo Oficial de Bogot
Ar t cul o 32. Gr a t ui da d. De conformidad con el Decreto 4807 de 2011, en ningn caso la
asignacin de cupo, matrcula o su renovacin, estar condicionada al pago de derechos
acadmicos, complementarios, de afiliacin al seguro estudiantil, de afiliacin a la asociacin de
padres de familia, examen de admisin, nivelacin u otros pagos.
Ar t cul o 33. Ce sa ci n de l r e gi st r o ni co de m a t r cul a . Los estudiantes mantendrn su
condicin de matriculados en la institucin educativa y proceder su retiro en el Sistema de
Informacin de Matrcula cuando:
a. Exista una solicitud escrita por parte de uno de los padres y/o acudientes.
b. Los informes de auditora y el seguimiento de matrcula que adelante la SED evidencien
que el estudiante abandon la institucin educativa de conformidad con lo establecido
en la Resolucin 1740 de 2009.
c. Exista un requerimiento de retiro por parte de otra entidad territorial en la cual est
matriculado, situacin que ser verificada por la Direccin de Cobertura con la
respectiva IED.
CAPTULO IV - VALIDACIN DE INFORMACIN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
Ar t cul o 34. Eva l ua ci n y m o ni t o r e o : La Direccin de Cobertura articuladamente con las
Direcciones Locales y los rectores de las Instituciones Educativas Distritales, realizarn el
monitoreo, seguimiento y control del proceso de matrcula, desarrollando las siguientes
acciones:
a. Seguimiento y actualizacin del Sistema de Informacin de Matrcula, con el fin de
garantizar oportunidad y calidad en la informacin reportada. Para tal fin, las
instituciones educativas debern reportar permanentemente las novedades y
actualizacin de los estados del estudiante. De igual forma, en la entrega de boletines
bimestrales solicitarn a los respectivos padres de familia la actualizacin de la
informacin que reposa en la IED (correo electrnico, direccin de la residencia,
documento de identificacin, nombre padres o acudientes, entre otros).
b. Implementacin de mecanismos de validacin y verificacin que permitan garantizar la
calidad y veracidad de la informacin reportada en el Sistema de Informacin de
Matrcula, para lo cual se realizarn:
i. Auto-auditoras por parte de las Instituciones Educativas Distritales.
i. Auditora externa a la matrcula de acuerdo con el mecanismo y
procedimiento que defina la Direccin de Cobertura.
c. Monitoreo y seguimiento permanente a las actividades, adoptando medidas para
prevenir la existencia de eventos de riesgo. De igual forma, se realizar medicin de
satisfaccin de los padres o acudientes sobre los trmites y servicios del proceso.
d. Consolidacin y anlisis de informacin de las condiciones del acceso y la permanencia
escolar. Para tal fin, la Direccin de Cobertura fortalecer el Observatorio para el Acceso
y la Permanencia Escolar, de manera que permita: i) Consolidar informacin sobre
estudiantes matriculados, capacidad de oferta oficial, aceptacin de cupos, retiros,
15
2014
preescolar, bsica
para el monitoreo
con el fin de
iii) Caracterizar a la
estrategias que
se regir por el
de la Direccin de
y
y
"In
9 ti AG O
Resolucin N de 2014
Por la cual se establece el proceso de matrcula 2014 2015
media del Sistema Educativo Oficial de Bogot
causas de desercin, entre otros. ii) Consolidar
seguimiento continuo a los estudiantes y a
garantizar el ingreso y su permanencia en
poblacin desertora y poblacin desescolarizada
incentiven su ingreso al sistema educativo.
TTULO IV - CRONOGRAMA
Artculo 35. Cronograma del proceso de matrcula.
siguiente cronograma:
FASE I. PLANEACIN DE LA COBERTURA EDUCATIVA
Realizacin de planes de cobertura
en los niveles de educacin
un mecanismo
la poblacin desescolarizada,
el sistema educativo.
con el fin de disear
El proceso de matrcula
Segn cronograma
Cobertura
Los stica, divul acin caacitacin. Durante todo el proceso de matrcula
Estructuracin y registro de oferta educativa de
coles ios oficiales concesionados
19/05/2014 13/06/2014
Registro de oferta educativa de colegios privados
contratados.
Segn resolucin de banco de oferentes
Ajustes a la oferta educativa del sector oficial -
visencia 2015
07/07/2014 08/08/2014
Reporte de oferta educativa 2015 del sector oficial al
MEN.
Segn Resolucin 5360 de 2006 del MEN
Ajustes a la oferta educativa 2015 del sector oficial por
cierre matrcula 2014
06/10/2014 10/10/2014
Ajustes a la oferta educativa del sector oficial segn
comortamiento de la demanda educativa.
FASE II. ATENCIN A LA DEMANDA
Identificacin de estudiantes de primera infancia para
acuerdos de continuidad en el marco del convenio
SDIS - SED
Hasta 13/02/2015
Segun cronograma y procedimiento que
defina la Direccin de Cobertura
Identificacin de estudiantes para acuerdos de
continuidad ara los dems radas
08/09/2014 19/09/2014
Cierre de matrcula final 2014 en el Sistema de
Informacin de Matrcula.
03/10/2014
Registro de estudiantes de educacin inicial que
re. uieren continuidad en otros coleios oficiales
06/10/2014 08/10/2014
Reserva de cupo 2015 para estudiantes antiguos de
prejardin, jardn y transicin en el Sistema de
Informacin de Matrcula.
10/10/2014
Registro de estudiantes de primero de primaria en
adelante, que requieren continuidad en otros colegios
oficiales.
11/10/2014 17/10/2014
Reserva de cupo 2015 para estudiantes antiguos de
primero de primaria en adelante en el Sistema de
Informacin de Matrcula.
24/10/2014
16
, r .
Por lacual se establece el proceso
media del Sistema Educativo Oficial

O 2014
preescolar, bsica y
0 9
Resolucin N1 4 5 7 de 2014 .
de matrcula 2014 2015 en los niveles de educacin
de Bogot
Publicacin de resultados de estudiantes que requieren
continuidad.
04/11/2014
Reunin de padres de familia o acudientes para
identificar estudiantes que no continuarn en los
coles ios oficiales ara el ao 2015.
04/11/2014 14/11/2014
Reporte de continuidad de estudiantes en el mismo
cole io a la D.L.E.
04/11/2014 15/11/2014
Liberacin de cupos de estudiantes que no confirmaron
la continuidad en el mismo coleio.
18/11/2014 24/11/2014
Reporte de actas del comit de evaluacin y promocin
a las D.L.E.
25/11/2014 1/12/2014
Registro de estudiantes reprobados
Dilien i. i-n . - .1i i es o- tr.sl. e e
1/12/2014
01/09/2014
12/12/2014
12/09/2014
Confirmacin de solicitudes de traslado en las D.L.E. 01/09/2014 13/09/2014
Publicacin de resultados de traslados por continuidad
sor unificacin de hermanos.
04/11/2014
Registro matrcula para los estudiantes trasladados por
unificacin de hermanos.
05/11/2014 12/12/2014
Publicacin de resultados para traslados por fuerza
ma or cambio de residencia.
21/11/2014
Registro matrcula para los estudiantes trasladados. 21/11/2014 12/12/2014
Liberacin de cupos de estudiantes que no confirmaron
el traslado.
13/12/2014
Solicitud y asignacin de traslados por novedad.
Inscripcin de estudiantes nuevos del ICBF y SDIS
A partir del 13 de
16/06/2014
enero de 2015
08/08/2014
Inscripcin de estudiantes nuevos de educacin inicial
sre'ardn, 'ardin transicin en las D.L.E.
11/08/2014 05/09/2014
Inscripcin de estudiantes nuevos de educacin inicial
(prejardn, jardn y transicin) a travs de la pgina
web de la SED dems 'untos de atencin.
19/08/2014 05/09/2014
Segunda etapa de inscripcin de estudiantes nuevos
de educacin inicial (re'ardn, 'ardn transicin
08/09/2014 03/10/2014
Publicacin de resultados de
asignacin de cupo - educacin
inicial
Inscripcin de estudiantes nuevos
de *rimero de rimada en adelante
1 CORTE 14/10/2014
2 CORTE 22/10/2014
3 CORTE 30/10/2014
4 CORTE 10/11/2014
5 CORTE 18/11/2014
6 CORTE 26/11/2014
7 CORTE
de poblacin general
04/12/2014
08/09/2014 03/10/2014
Publicacin de Resultados de 1
de Primaria en adelante
1 CORTE 10/11/2014
2 CORTE 18/11/2014
17
I
Po r l a cual se establece el proceso de
media del Sistema Educativo Oficial
Asistencia personalizada en las D.L.E.
Re so l uci n N
matrcula 2014
de Bogot
3 CORTE
y
1 4 5 7 de 2014
2015 en los niveles de educacin preescolar, bsica
26/11/2014
4 CORTE 04/12/2014
Desde 13/01/2015
Procesos de bsqueda de poblacin desescolarizada
Segn cronograma de la Direccin de

Cobertura
FASE III. MATRCULA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
educacin inicial
DISTRITALES
14/10/2014 12/12/2014 Matrcula de estudiantes nuevos de
Matrcula de estudiantes nuevos de primero de
.rimarla en adelante.
10/11/2014 12/12/2014
Re.istro matrcula .ara los estudiantes trasladados Hasta el 12/12/2014
Matrcula de estudiantes en 2015
FASE IV. VALIDACIN DE INFORMACIN, SEGUIMIENTO
Auditoria y actualizacin de matrcula
Se. l'in Calendario Acadmico 2015
Y EVALUACIN
Segn cronograma y procedimiento que

defina la Direccin de Cobertura
Asignacin de estudiantes a grupos y sedes 2015 05/11/2014 09/02/2015
Cierre matrcula inicial oficial 2015 Segn Resolucin 5360 de 2006 del MEN
Articulacin del Sistema de Matrcula de la SED con el
SIMAT ca sacitacin a IED
Segn cronograma y procedimiento que
defina la Direccin de Cobertura
Pa r gr a fo : Durante el proceso de matrcula
de la SED ser de 7:00 a.m. a 5:00 p.m.
oficiales, ser de 7:00 a.m. a 3:30 p.m. de
Direccin General de Educacin y Colegios
caso de requerirse de acuerdo con la afluencia
Ar t cul o 36. Vi ge nci a . La presente resolucin
disposiciones que le sean contrarias, en especial
2013.
Dada en Bogot D.C.
Comunquese y cmplase,
OSCAR SAN
Secretario de
Aprob: Jos Alfredo Soto Torres - Subsecretario de Acceso y Permane
Revis: Camilo Andrs Blanco Lpez Jefe de la Oficina Juri
Revis: Ca s Alberto Revern Pea Director de Cobertura
Proyect: onsecaciam Zapata Jeysson DazaJuan
el horario en los puntos de atencin personalizada
de lunes a viernes y para matrcula en colegios

lunes a viernes. La Direccin de Cobertura y la

Distritales modificarn el horario de atencin, en
de pblico en cada localidad.
rige a partir de su expedicin y deroga las
las Resoluciones 237 de 2010 y 1231 de
P
2014
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