Ministerio de Educacin

Direccin Regional de Chiriqu

Escuela Jos Mara Roy
Segundo Grado
Folleto de Trabajo
Religin, Moral y Valores
Nombre del alumno (a): _____________________
Cdula: _____________________________
Maestra: ____________________________
Ao Lectivo: 2014

Tema n______

Ttulo: La Creacin
Fecha: _________________________
Logro: ____________________________________________________________________
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Actividad 1. Ilustra con imgenes de elementos creado por Dios.

Actividad n2
Observa la lmina, colorea y describe lo que se presenta en ella.

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Actividad 3: Observo y analizo el proceso de creacin de Dios Padre. Coloreo y

memorizo.

Actividad 4: Desarrolla el siguiente crucigrama relacionado a la creacin.

Tema 2: Cuidado de la creacin de Dios Padre.

Fecha: _______________________

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Actividad 4: Ilustra con acciones que daan la creacin de Dios.

Ilustra con acciones que protegen la creacin de Dios Padre.

Actividades complementarias
1. Lecturas Bblicas. Gnesis 1 y 2.

Salmo 19: 1-6

2. Memoriza y practica el canto en grupos de 5 alumnos (as)

Canto 1
HOY SEOR, TE DAMOS GRACIAS

Hoy, seor, te damos gracias

Por la vida, la tierra y el sol.
Hoy Seor, queremos cantar
Las grandezas de tu amor.

Gracias, Padre, mi vida es tu vida,

Tus manos amasan mi barro,
Mi alma es aliento divino,
Tu sonrisa en mis ojos est.
Coro
Gracias Padre, tu guas mis pasos,
T eres la luz y el camino,
Conduces a ti mi destino,
Como llevas los ros al mar.

Tema 3: El hombre creacin de Dios.

Actividad n5
Evaluacin: ______________________
Dios cre hombre y mujer los creo.

Observa, Colorea y describe

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Actividad n 6 Evaluacin: _______________

Contesta las preguntas segn contenido bblico. Gnesis 1: 26-31; 2: 1-24
1. Qu dijo Dios de la creacin del hombre?
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2. Qu poder le entreg Dios al hombre?
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3. De qu form Dios al hombre.
____________________________________________________________________________
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4. Cul fue el primer lugar que Dios entreg al hombre para vivir.
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5. Cul fue el mandamiento que dio Dios a Adn al ponerlo en el Edn?
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6. Cmo cre Dios a la mujer y cmo estaban Adn y Eva en el Edn?
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____________________________________________________________________________
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Tema_____
Estados Emocionales

Qu son?

Cules son?

Cundo se sienten?

Cmo los vivi Jess?

Actividad n 7 Fecha: __________

Evaluacin: ____________________________
Dibuja el rostro segn estado emocional en que te encuentres.

Completa
Lloro cuando _____________________________________________________
Ro cuando _______________________________________________________
Me asusto cuando _________________________________________________

Actividad n 8
Evaluacin: _________________________ ___________
Completa el cuerpo del nio con la cabeza que muestre el estado emocional que desees
ponerle.

Actividad n 9
Evaluacin: ______________________ ________
Ilustra con imgenes de revista los diferentes estados emocionales que puede
experimentar una persona y escribe en qu momentos los vive.

ALEGRA

TRISTEZA

DOLOR

FELICIDAD

Actividad n 10
Investiga en qu momentos Jess estuvo triste, alegre y desesperado.

Tema ________
El dilogo en la familia

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Actividad n 11
Fecha: _____________ Evaluacin: ___________________ _______
Investiga con tu familia e ilustra:

Cmo ayuda el dilogo a la unidad familiar?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Qu actitudes desarrollamos si practicamos el dilogo en la familia?

_________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________

Qu forma de dilogo debemos practicar con Dios Padre?

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Actividad n 12
Fecha: _________________ Evaluacin: ____________________ ______
Relata un cuento que trate el tema del dilogo y su importancia en la familia
cristiana.
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Tema n _____
Fiestas cristianas en las que participa la comunidad
1. Cuaresma Pascua

La cuaresma es el tiempo de
abstinencia, solidaridad con los ms
necesitados, penitencia y constante
oracin.
Se acompaa a Jess en los cuarenta
das de ayuno, por lo que vivimos
ms cerca su pasin, muerte y
resurreccin.

La pascua de Cristo es celebrada el

Jueves Santo, Viernes Santo y Sbado
Santo toda la noche hasta llegar las
12:00 p.m. del domingo que significa el
paso de Cristo a la vida, paso de la
esclavitud del pecado a la vida nueva
de Dios.

Actividad n 13
Fecha: _____________ Evaluacin: ______________________ __________
La cuaresma
Observa la imagen y colorea. Describe los momentos que se presentan dentro de la cruz
y cmo lo llamamos lo cristianos.

Actividad n 14
Fecha: ________________________ Evaluacin: ____________________________
________
Ilustra con los momentos ms significativos de la cuaresma y la pascua de Jess.

Actividad n 15
Fecha: ________________ Evaluacin: ____________________________ ___________
Leer en la Biblia las citas y escribe las ideas ms importantes.
Lucas 22, 1
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Marcos 11, 1
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Mateo 26, 17
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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Marcos 15, 16-20
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________
Lucas 22, 35-49
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Lucas 24, 36-40.
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Tema n_____
La familia cristiana practica: la obediencia, la disciplina, la ayuda mutua

Todos pertenecemos a una familia y nuestro

deber es ser obedientes y disciplinados y
colaboradores en todo lo que podamos.
Un ejemplo claro fue Jess, l tambin fue
miembro de una familia y fue muy obediente,
ayud a sus padres, Jos y Mara, los respet y
fue un nio disciplinado.
La vida en familia es un regalo de Dios. No es
motivo de sentirse mal el no poder vivir con
pap y mam, ellos igual te siguen apreciando
de manera especial. Valora los adultos que
guan tus pasos, que te ensean a ser
obediente, cumplido disciplinado y pide a Dios
que mantenga unida tu familia para que puedas
ser un nio de bien y puedas vivir el amor de
tus padres.

NUNCA OLVIDES QUE DIOS PADRE TE

AMAR SIEMPRE!

Actividad n 16
Fecha: ___________ Evaluacin: ___________________ ___________
Lee el texto, comenta y colorea

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Actividad n 17
Fecha: _______________ Evaluacin: ____________________ ___________
I. Comenta por qu es importante ser un nio o nia obediente.
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II. Lee del Libro de Proverbios 1, 8-9 y escribe tus ideas sobre el mensaje comprendido.
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_______________________
III. Ilustra con figuras de revista o peridico actitudes de una buena convivencia familiar

Tema _______
A imagen y semejanza de Dios
Aunque existan hermanos mellizos y gemelos, aunque unas personas se parezcan
fsicamente a otras y aunque unos acten igual que otros, cada persona es nica, original
e irrepetible, Dios nos cre a su imagen y semejanza, es decir, nos regal algo de su
perfeccin, por eso, los seres humanos contamos con ciertas caractersticas que nos
hacen nicos e irrepetibles. Poseemos capacidades fsicas y mentales tan perfectas que
ni siquiera los grandes adelantos tecnolgicos han podido igualarlas.

Todas las personas humanas estamos obligados a cuidar tanto de nuestro cuerpo
como de nuestra alma, dndoles la atencin que merece cada uno de ellos. Cuando
muramos, nuestro cuerpo se volver polvo, pero nuestra alma, como es espiritual, es
inmortal, no morir y, en el da de la resurreccin final, se unir de nuevo a su
cuerpo. Esto es lo que la oracin del Credo dice en su parte final: "... Espero la
resurreccin de los muertos y la vida del mundo futuro. Amn".
Nuestros padres al nacer nos bautizan con un nombre que no es igual al de otros y as
nos ve nuestro Padre Dios, como imagen y semejanza de l, pero entre nosotros cada
uno tiene su propia personalidad, la cual debe ser basada en valores y principios
cristianos.

Colorea

Actividad n 18
Fecha: __________ Evaluacin: __________________________ _________
Escribe tu nombre de forma creativa y dibjate en el recuadro.

Actividad n 19
Completa el cuerpo humano, segn tu sexo. Escribe alrededor las cualidades que te hacen
especial y nico.

Actividad n 20
Fecha: ________ Evaluacin: ______________________ _______________
Escribe un cuento donde t seas el personaje principal y especial.
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Ilustre

Actividad n21
Fecha: ________________ Evaluacin: ____________________________ _________
Pega imgenes recortadas de revistas o peridicos de acciones que debo practicar para
cuidar mi cuerpo templo de Dios.

Tema n ___________
La Oracin en familia

El padre Nuestro

La oracin es el dilogo amoroso, que tenemos con Dios Padre, donde l nos habla
y nosotros le hablamos. El Espritu Santo nos pone palabras bellas en nuestros labios
para hablar con Dios.
Jess siempre hablaba con su padre a travs de la oracin, con ese ejemplo nos
quiso transmitir la forma de una comunicacin sencilla y de amor de hijos que
debemos tener al dirigirnos a nuestro padre Dios.
Lo importante es siempre hacerlo con respeto, amor y confianza. Mucha fe en que l
nos escucha y apoya.

El Padre Nuestro
Padre nuestro
Que ests en el cielo,
Santificado sea tu nombre, venga tu reino,
Hgase tu voluntad
As en la tierra como en el cielo.
Danos hoy nuestro pan de cada da.
Perdona nuestras ofensas
Como tambin nosotros perdonamos a los que nos ofenden.
No nos dejes caer en tentacin y lbranos del mal.
Amen

Actividad n 22
Fecha: ________________ Evaluacin: ____________________________ _________
Colorea y escribe el Padre Nuestro

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Actividad n23: Observa, colorea y memoriza.

Actividad n 24
Fecha: ___________ Evaluacin: __________________________ _______________
Desarrolla la actividad del Padre Nuestro. Lea la informacin.

Actividad n 25
Fecha: ___________ Evaluacin: ____________________________________ _________
Realiza lectura bblica y copia la el texto. Lucas 11, 1-4. Aprende para explicar lo
comprendido.
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Tema n________

Alabanza al Dios Creador

Alabanzas a travs
de los salmos

Son
cnticos,
alabanzas al Padre por
su bondadoso amor.

Necesitan de la
participacin de todas
las naciones, razas y
culturas.

Podemos alabar a Dios

cantando, declamando, orando,
cumpliendo las obligaciones y
cuidando su creacin.

Leer u copiar Salmo 148, 12-13. Aprende e ilustra

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Actividad n 26
Fecha: ________________ Evaluacin: _____________________________ ________
Escribe un cntico de tu autora, dando gracias a Dios por la familia, la naturaleza y el amor
que l te da.

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Tema n________
Los valores personales y sociales
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Actividad n 27

Elabora un mapa de concepto de los valores personales y sociales.

Fecha: ____________________ Evaluacin: _______________________ ___________

Actividad n 28
Fecha: ______________ Evaluacin: ________________________________ ________
Ilustra con imgenes de valores personales y sociales.

Tema ______
Los mandamientos de la ley de Dios
Fecha: ____________
Los mandamientos son LAS REGLAS QUE HA PUESTO DIOS A LOS HOMBRES PARA
PODER ENTRAR AL CIELO. Jess mismo nos dice en el Evangelio: Si quieres entrar en
la vida eterna, cumple los mandamientos
Estos mandamientos son:
1. Amars a Dios sobre todas las cosas.
2. No tomars el nombre de Dios en vano.
3. Santificars las fiestas.
4. Honrars a tu padre y a tu madre.
5. No matars.
6. No cometers actos impuros.
7. No hurtars.
8. No dirs falso testimonio ni mentirs.
9. No consentirs pensamientos ni deseos impuros.
10. No codiciars los bienes ajenos.

Actividad n 29
Observa las imgenes, colorea y aprende.

Actividad n 30
Lectura Bblica y reflexin.
Lea del Libro de xodo 20, 4-17, Escribe cada mandamiento y una breve reflexin de lo que
ordena.

Actividad n 31
Fecha: ____________ Evaluacin: ________________________ ________

Busca las palabras que faltan en las frases. Repasa los mandamientos.

Completa y descubre el mensaje.

Tema______
La Honestidad
Coherencia entre lo que se piensa y lo que se hace
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Si actas con honestidad, las

cosas en tu familia marcharn bien
y no crears problemas que
perturben la paz del hogar.

Actividad n32
1. Aprende la Poesa y rectala a tus compaeros.

No digamos jams la mentira,

No engaemos a nuestros paps,
Que no hay cosa ms bella que un nio,
Cuando sabe decir la verdad.

Respetemos a nuestros mayores,

Ocultarle una falta es error,
la verdad es la cosa ms bella;
donde est la verdad, est Dios.

2. Realiza la lectura del cuento, contesta las preguntas y comparte.

El Leador Honrado
Haba una vez un leador que regresaba a su casa despus de una jornada de duro trabajo.
Al cruzar un puentecillo sobre el ro, se cay el hacha al agua. Entonces empez a lamentarse
tristemente. Cmo me ganar el sustento ahora que no tengo hacha?
Al instante, Oh, maravilla! Una bella ninfa apareca sobre las aguas y dijo al leador: espera
buen hombre: traer tu hacha. Se hundi en la corriente y poco despus reapareca con un
hacha de oro entre las manos. El leador dijo que aquella hacha no era la suya. Por segunda
vez se sumergi la ninfa, para reaparecer con otra hacha de plata.
-Tampoco es ma- dijo el afligido leador.

Por tercera vez la ninfa busc bajo del agua. Al reaparecer llevaba en sus manos una hacha
de hierro.
Oh, gracias, gracias! Esa es mi hacha!
-Pero, por tu honradez, yo te regalo las otras dos.
Has preferido la pobreza a la mentira y te mereces el premio.
Actividad: Dibuja la escena del cuento que ms te gust.

Escribe y comparte con tus amigos, que aprendizaje obtuviste del cuento.
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Tema _____
La Tolerancia

La tolerancia nos ayuda a aceptar

a los dems tal y como son; sus
ideas, pensamientos y acciones.
La aprendemos a practicar en
familia y la reforzamos en la
escuela.

Actividad n 33
Fecha________________________ Evaluacin: _________________________ ______
Elabora un collage con imagen que represente la tolerancia en familia, escuela y comunidad.

Tema _______
El valor del amor

Jess es modelo de verdadero amor,

l entreg su vida por todos nosotros.

Actividad n 34
Fecha: _______ Evaluacin: ___________________ _______
Completa el crucigrama y contesta la pregunta.

Actividad n 35
Elabora un esquema mental del valor del amor a partir de la siguiente imagen.
Fecha: ___________ Evaluacin: ______________________ ________

Tema _____
La solidaridad

Actividad n 36
Fecha: _______ Evaluacin: _____________________ ________
Lectura sugerida. Busca en la Biblia la parbola del buen samaritano, lela y escribe en el
recuadro que manifestaciones solidarias presenta. Ilustra con un dibujo de tu creacin.

Dibuja

Actividad n 37
Fecha: ________ Evaluacin: _____________________ _________
Ilustra con imgenes de revistas o peridicos acerca de acciones solidarias entre personas,
comunidades o naciones.

Tema n__________
La Paz
Diagnstica SQA
Qu s de la paz?

Qu quiero saber del valor

de la paz?

Resumen

Qu aprend de la paz?

Actividad n 38
Fecha: _________ Evaluacin: ____________________ ________
Observa la imagen, colorea y escribe cinco acciones que ayudan a conservar la paz en la
familia, escuela y comunidad.

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TRABAJOS COMPLEMENTARIOS PARA EVALUAR:

1. Escoge un mandamiento y un valor. Investiga y prepara una

exposicin oral que explique su significado, caractersticas e
importancia. Presenta una lmina creativa.
2. Organiza un drama sobre un valor. Renete en equipos y asigna
roles. Debes ser responsable y trabajar coordinadamente con los
compaeros y compaeras.
4. Investiga e ilustra acerca del respeto como valor. Defnelo, presenta
ejemplos de cmo lo practicamos y por qu es importante practicarlo
siempre.
3. Elaborar un mural de los valores en el aula. Debes trabajar en
equipo con tu docente.

Tema _________
Instituciones de mi comunidad
La palabra comunidad significa: unin-comn o comn unin.
Dentro de la comunidad existen instituciones que estn al servicio de la humanidad, por eso
la debemos cuidar y demostrar respeto al momento de solicitar sus servicios. Ellas estn para
atender algunas necesidades o prestar servicios.
Entre las instituciones que existen en la comunidad estn: iglesia,

escuela,

alcalda,

corregidura, centro de salud, centro de polica, otras.

En la escuela recibimos formacin en conocimiento y conductas. Los maestros representan a
nuestros segundos padres. En ella nos refuerzan en la obediencia y el respeto. Compartimos
como compartimos en familia y aprendemos a cuidar la escuela, la comunidad y la naturaleza,
as como a nosotros mismos.
La iglesia nos orienta en la fe. En ella aprendemos a valorarnos como persona y no por lo
que tenemos. En la iglesia nos fortalecen en la fe al Padre y la verdadera vida del cristiano.
Todas las instituciones son importantes y necesitamos de ellas.
La institucin ms importante es la FAMILIA. Dios la creo porque en ella aprendemos a
amarnos y a vivir en comunidad.

Actividad n 39
Fecha: ________ Evaluacin: __________________________ _________
1. Ilustra las instituciones que hay en tu comunidad.

2. Escribe tres aspectos que debes cuidar en tu comunidad:

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Investiga qu funcin realizan las instituciones:
Alcalda____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Corregidor:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Centro de Salud:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Escribe cinco normas de conducta que debes practicar en la escuela:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

5. Escribe cinco acciones que no debe demostrar en la escuela ni en la iglesia.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6. Escribe cinco conductas que debo practicar para mantener bella y limpia mi comunidad:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7. Investiga y escribe:
Nombre de mi comunidad: _____________________________________________________
Nombre de mi escuela: ________________________________________________________
Nombre del centro de salud: ____________________________________________________
Nombre de mi maestra(o): _____________________________________________________
Nombre del Director de mi escuela: _____________________________________________
Nombre de mis padres:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Asisto al centro de Salud: ______________________________________________________

Colorea y escribe el nombre.

________________________________________

___________________________________

Tema_________
El Adviento
El Adviento es el perodo de preparacin para celebrar la Navidad.

Actividad n 40
Fecha: ________________ Evaluacin: _________________________ _________
1. Encuentra el camino. Sigue las indicaciones.

.2. Colorea el pesebre. Leer Lucas Captulo 2. 6-7

3. Investiga acerca del adviento y la navidad.

4. Desarrolla la actividad.

1. Busca las palabras que se encuentran en la parte inferior de la pgina.

2. Colorea las imgenes y relata la historia que se representa.

3. Realice la sopa de letra. Analiza el tema tratado. SEMANA SANTA

4.

Domingo

de

Ramos.

Representa_______________________________

_______________________________________________.

de

la

5. El lavatorio de los pies, es el mensaje que Jess nos da de __________________.

7. La ltima cena la realiza Jess con sus ___________________________ y en ella

representa la _____________________________.

8. La Pasin, muerte y resurreccin de Jesus. Escribe el momento que vivi Jess.

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

___________________________________________________________________

_______________________________________________________________

___________________________________________________________________

Valores
. Une los puntos, escribe valores en los ptalos. Colorea.

El Pesebre

Recorta las siluetas y pgalas en el pesebre para formar el Nacimiento de Jess