Ideas

N1

Estudiando el concepto de enseanza de la Didactica General, me llevo a un plano de reflexin
acerca de que me sirve esta materia dentro de mi Carrera, es decir me mame 4 meses recopilando
conceptos en clases improvisadas, o planificadas por la profesora, pero sin embargo no me dio a
entender el porque?, quizs la profesora es muy constructivista y espera a que lo descubra por m
mismo, no es mala idea, pero confi demasiado creo yo, pues bueno venme aqu escribiendo lo
que reflexione unos das antes del examen puedo deducir, que hizo bien al menos conmigo.
Leyendo a Mara Cristina Davini, pude entender lo que me vino aclarecer despus de tantas
actividades, y con esto me refiero al voluntariado, me faltaba esta idea para terminar de bosquejar
un cuerpo entero de conocimientos que les hacia falta ser interconectados entre s, pues ahora sin
dar una vuelta mas o una vuelta menos, me voy a introducir en lo siguiente.
El concepto de enseanza esta muy acorde a lo que es la educacin, Por qu? Porque se tiene
que denotar la como en su infinidad de variaciones de conceptos, una prctica social en la que
como relacin especifica entre determinadas personas, en la cual uno de los sujetos tiene la
intencin de transmitir un conocimiento o un saber, o favorecer el desarrollo de una capacidad,
potenciar, corregir, una habilidad, o guiar una prctica en sus diferentes trminos me llama la
atencin porque antes no me llamo mucho la atencin la palabra intencin, por lo que es algo
confuso ya que esta palabra, es un principio un postulado dira yo, la intencin de ensear refiere
al voluntad consciente de realizar dicha actividad, y buscando en internet, logre encontrar un
sinfn de significados, el que me llamo la atencin dentro del contexto educativo, es que esta
relacionado a la libertad, es una palabra rara escucharla en estos tiempos donde la autonoma es
rara de encontrarla, debido a que vivimos en un mundo del que nos facilitan todas las opciones de
vivir, sin necesidad de crear un pensamiento. Por lo tanto voluntad incorporada a la palabra
libertad en nuestra teoras de educativas, la que demuestra un auge fundamental en nuestro
contexto latinoamericano es la pedagoga de la libertad, o afiliada a la palabra autonoma que
tambien est complentada con la teora de aprendizaje de la metacognicin, pues Pueden ver
que la palabra voluntad esta todas partes?
Ahora reflejar este trmino en diferentes dimensiones la voluntad hace posible la libertad, como
tambien la autonomia
Bueno ya dicho esto puedo decir que al ensear a una persona el factor fundamental porque el
sentimos la necesidad de ensearle a esa persona, es una intencin como se origina pueden surgir
diferentes motivos, pero en particular me llama la atencin porque si las personas siempre en
toda enseanza lo pudieran recordar, vinculo este trmino a mi experiencia en el voluntariado, ya
que la palabra voluntariado obviamente se relaciona mucho con ello, al principio yo mismo no
saba que era lo que haca, porque siempre exploro cosas nuevas sin saber algo antes, porque son
ms interesantes luego, ahora puedo decir con firme compromiso que la palabra voluntad defino
un valor profesional, muy caro o difcil de encontrar por m mismo que es el de enseante o
mejor dicho educador, yo creo que cada profesin tiene un valor que identifica su especialidad, no
puedo encajarlo en una palabra como se puede notar, encajaran bien sinceridad, pureza,
honestidad pero encajan todas en esa palabra educador porque cada vez que iniciaba una
nueva jornada en el taller, fue una expericia que en mi posicin de Coordinador del taller, pude
ver que no era la intencin transmitir un conocimiento, no encontr el sentido de la educacin por
lo que mi necesidad por ser educado de parte de las personas que deseaban esa intencin no se
llavaba a cabo implcitamente por ello quiero denotar esta nueva cualidad, que me permitir
desempear nuevos desafos en cuanto a la exposicin de mis fundamentos de porque Las
ciencias de la educacin son necesarias en la vida de cada una de las personas que lo desee
realizar!.

N2

Experiencia como adscripto de la ctedra de psicologa evolutiva 2, ms el intercambio cultural
que tuve con mximas y reconocidas investigadoras desde una perspectiva psicolgica-
psicoanlitica y una psicologa social articulando sus aportes.

Desde el psicoanlisis, aprend diferentes conceptualizaciones, que ahora en cuarto ao puedo
categorizar su lugar dentro de mi formacin, ya que estos lentes, pueden convertirse no solo para
visualizar prcticas latentes y simblicas que se encuentran ocultos en los actores, dentro de las
prcticas sociales, que de por s corresponde mucho al sentido de las ciencias sociales, porque
cada hecho social, le doy un significado hacia una mejor en la prctica educativa, por lo tanto
puedo ver oportunidades, estrategias, ideas, en los discursos realizados o por en transicin de
actores que son portavoces de una condicin social marginada, que gracias a su ingenio hoy en da
tienen una gran capital simblico para un grupo de personas marginadas que se sienten
identificadas con l o buscan serlo, debido a cuestiones de la falta de formacin en el psicoanlisis,
slo puedo interpelar por las caractersticas que estos sujetos portan desde sus familias y del
entorno entre sus pares, en esto quiero mediar una forma de hacerles ver una realidad que no sea
meramente abstracta y terica, por lo que voy relatar un caso, jugando un poco con las
herramientas de literatura que aprend en mi trayectoria escolar.

Una persona que representa simblicamente en las representaciones sociales de la sociedad, que
tiene muchos seguidores y de alguna forma, es portavoz de muchas injusticias, emplea en un
comentario algo que me llamo la atencin. Que dice as:

El modelo de remera de fiesta tanto x adelante y la fecha de asistencia atrs del lado de atrs,
muestra una forma de disear ropa por una nia, que en la secundaria sufri de mltiples
condiciones buyiling, pero esta iniciativa de hacerla autora de sus prendas diseadas, retoma su
importancia y papel como protagonista, que va mas all del sentido que le puedan dar los
compaeros de la escuela secundaria, por lo tanto esto va ser un aporte muy importante a su
imagen corporal, y al fortalecimiento de una salud mental, que promueva una identidad saludable,
es decir, es buscar luchar contra la violencia desde una forma de darle papel a sus habilidades,
fomentar sus competencias, para que sean tiles para s mismos y para los dems.

Por lo tanto en el diseo del planeamiento de proyectos, tienen que estar abocados a estas
cuestiones, a tratar de que el nio o joven pueda ser til en su entorno y el placer que genere en el
conocimiento, sea estimulado por un personaje pblico que represente al sistema educativo, que
en este caso va a ser el Cientista de la educacin sin mas otro particular.