Plan Anual

REA: CURSO:
DOCENTE:
QUIMESTRE Inicio Fin Das Semanas Perodos Reales
I Quimestre 1-Sep-14 6-Feb-15 101 22 105
II Quimestre 23-Feb-15 26-Jun-15 98 18 75
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Power Points
Redes Sociales
Ciencias Naturales
PLAN DIDCTICO ANUAL
Octavo Ao de Educacin Bsica
2014-2015
EJES TRANVERSALES
TEMPORIZACIN
DATOS INFORMATIVOS
Emails
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
INCORPORACIN DE TICS
Interculturalidad
Bioma Desierto: la vida expresa complejidad e interrelaciones.
Proteccin del medio ambiente
Cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.
Educacin sexual en los jvenes
Integrar los conocimientos propios de las ciencias naturales relacionados con el conocimiento cientifico e interpretar la naturaleza como sistema integrado y dinmico.
Analizar y valorar el comportamiento de los ecosistemas en la perspectiva de las interrelaciones entre los factores biticos y abiticos que mantiene la vida en el planeta,
manifestando responsabilidad en la conservacin del medio natural.
Dar sentido al mundo que les rodea a travs de ideas y explicaciones conectadas entre si permitiendoles aprender para convertir la informacin en conocimientos.
PERFIL DE SALIDA
OBJETIVOS EDUCATIVOS
UNIDAD EDUCATIVA "LAS AMRICAS DEL VALLE"
Maria Fernanda Segovia
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LA TIERRA UN PLANETA CON VIDA
TEMA:
TEMA:
EL SUELO Y SUS IRREGULARIDADES
BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO
BLOQUE CURRICULAR
BLOQUE CURRICULAR N 1
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO
Explicar los movimientos de las placas tectnicas y su influencia en el relieve ecuatoriano con mapas fisicos.
Analizar la biodiversidad de las zonas desrticas de las regiones ecuatorianas y la interrelacin de sus componentes.
Observar e interpretar el mundo natural en el cual vive a travs de explicaciones para proponer soluciones y plantear estrategias de conservacin.
Valorar el papel de las ciencias y la tecnologa a travs de la concienciacin crtico-reflexivo en relacin con su rol en el entorno para mejorar su calidad de vida.
Demostrar una mentalidd abierta, a travs de la sensibilizacin de la condicin humana que los une y de la responsabilidad de velar por el planeta para contribuir a un mundo mejor.
Explicar los componentes desde la observacin y diversas fuentes de consulta y de audiovisuales sobre flora y fauna.
Reconocer los tipos de energa y sus transformaciones en los ecosistemas desde la identificacin de los tipos deenerga.
Analizar la importancia de la aplicacin de energas alternativas y su manejo para el equilibrio y conservacin.
BLOQUE CURRICULAR N 2 Compara los tipos de suelos desrticos con la interpretacin de imgenes multimedia, mapas fsicos y diversas fuentes.
Analizar los factores fisicos que condicionan en los desiertos ecuatorianos desde la observacin directa, relacin y comparacion del
Explica la influencia de la energa lumnica y calrica en la flora y fauna desde la observacin e interpretacin de imgenes.
Analizar las caracteristicas de las redes alimentarias desde la interpretacin de los datos bio-estadisticos de la flora y fauna.
Explicar la importancia de la proteccin y conservacin de la flora y fauna de los desiertos de las regiones ecuatorianas.
Describir los factores fsicos desde la observacin, identificacin y descripcin de audiovisuales y mapas biogeogrficos.
TEMA:
Describir los factores fisicos; temperatura, humedad de ambiente y del suelo que condicionan la vida en los desiertos sus
Analizar las estrategias de adaptacin de la flora y fauna en los desiertos desde la recoleccin e interpretacin de datos.
Analizar los factores antrpicos generadores de desrtificacin desde la reflexin critica de sus experiencias y la interpretacion de
Explicar como influyen la corriente del Nio y de la Nia sobre los desiertos del Ecuador desde la interpretacin de los mapas de
isotermas y modelos climticos.
BLOQUE CURRICULAR N 3 Reconocer la importancia de las aguas subterrneas en el desierto desde la observacin de mapas hidrogrficosidentificacin de reas
El AGUA UN MEDIO DE VIDA
Reflexionar sobre las relaciones causa-efecto en el Bioma Desierto mediante la observacin y formulacin de conclusiones.
Comparar las caracteristicas de componentes bioticos y abioticos de los desiertos ecuatorianos desde la observacin e identificacin.
EL CLIMA: CONJUNTO DE FENMENOS
ATMOSFRICOS
BLOQUE CURRICULAR N 5 Describir el ciclo biogeoquimico del fsforoy el nitrgeno desde la interpretacin de grficos y esquemas.
TEMA:
Describir la flora en los desiertos, desde la observacin e interpretacin de mapas biogeograficos y su relacin con la biodiversidad.
Interpretar a los desiertos como sistemas con vida que presentan un nivel de organizacin desde la observacin audiovisual.
TEMA:
LOS CICLOS EN LA NATURALEZA Y SUS
BLOQUE CURRICULAR N 6 Explicar la funcin de los aparatos reproductores mediante el analisis reflexivo de investigaciones bibliograficas.
Analizar la relacion de los aparatos reproductores con el sistema glandular mediante la observacin e interpretacin de grficos,
modelos, audivisuales.
TEMA:
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MATERIALES TCNICOS TECNOLGICOS
Internet.
Relaciona la etapa de la adolescencia con cambios fsicos y madurez sexual como procesos integrales desde la observacin.
Identificacin de imgenes audiovisuales de los procesos de maduracin.
Describir el ciclo menstrual y sus aplicaciones en reproduccin humana, desde la interpretacin de grficos, datos y analisis.
Reconocer la importancia del rol del adolescente en la sociedad, desde la identificacin y reflexin critica de sus vivencias.
SEXUALIDAD HUMANA
Pizarra Guas impresas. Infocus.
EVALUACIN
Diagnstica
ESTRATGIAS METODOLGICAS
Encuestas Lista de control o cotejo Trabajo grupal
Sumativa
Formativa
Marcadores Computador.
Documentos Presentaciones digitales.
MTODOS
TCNICAS
Metdos de investigacin, organizacin, y transmicin.
Tecnica expositiva, lectura, preguntas, tareas.
RECURSOS
Mapas geogrficos Libro de Ciencias Naturales Mi pas natural.
www.educacin.gob.ec
Libro de Ciencias Naturales Mi pas natural
Libro de trabajo de Ciencias Naturales Mi pas natural.
Libro de Ciencias Naturales Mi pas natural 8vo ao de educacin Bsica
Libro de trabajo de Ciencias Naturales Mi pas natural de educacin Bsica.
Realizado por: Revisado por: Aprobado:
Test (Pruebas) Inventarios Informes
Portafolio Bateras Consultas - Investigaciones
BIBLIOGRAFA / INTERNET
PARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTE
TCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD
Obsevacin Escala de descripcin y calificacin Exposiciones
reales 36 x numero de clase
Subtotal
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Power Points
Redes Sociales
PLAN DIDCTICO ANUAL
Octavo Ao de Educacin Bsica
2014-2015
EJES TRANVERSALES
TEMPORIZACIN
DATOS INFORMATIVOS
Emails
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
Interculturalidad
Bioma Desierto: la vida expresa complejidad e interrelaciones.
PERFIL DE SALIDA
Explicar los movimientos de las placas tectnicas y su influencia en el relieve ecuatoriano con mapas fisicos.
Analizar la biodiversidad de las zonas desrticas de las regiones ecuatorianas y la interrelacin de sus componentes.
Observar e interpretar el mundo natural en el cual vive a travs de explicaciones para proponer soluciones y plantear estrategias de conservacin.
Valorar el papel de las ciencias y la tecnologa a travs de la concienciacin crtico-reflexivo en relacin con su rol en el entorno para mejorar su calidad de vida.
Demostrar una mentalidd abierta, a travs de la sensibilizacin de la condicin humana que los une y de la responsabilidad de velar por el planeta para contribuir a un mundo mejor.
Explicar los componentes desde la observacin y diversas fuentes de consulta y de audiovisuales sobre flora y fauna.
Reconocer los tipos de energa y sus transformaciones en los ecosistemas desde la identificacin de los tipos deenerga.
Analizar la importancia de la aplicacin de energas alternativas y su manejo para el equilibrio y conservacin.
Compara los tipos de suelos desrticos con la interpretacin de imgenes multimedia, mapas fsicos y diversas fuentes.
Analizar los factores fisicos que condicionan en los desiertos ecuatorianos desde la observacin directa, relacin y comparacion del
Explica la influencia de la energa lumnica y calrica en la flora y fauna desde la observacin e interpretacin de imgenes.
Analizar las caracteristicas de las redes alimentarias desde la interpretacin de los datos bio-estadisticos de la flora y fauna.
Explicar la importancia de la proteccin y conservacin de la flora y fauna de los desiertos de las regiones ecuatorianas.
Describir los factores fsicos desde la observacin, identificacin y descripcin de audiovisuales y mapas biogeogrficos.
Describir los factores fisicos; temperatura, humedad de ambiente y del suelo que condicionan la vida en los desiertos sus
Analizar las estrategias de adaptacin de la flora y fauna en los desiertos desde la recoleccin e interpretacin de datos.
Analizar los factores antrpicos generadores de desrtificacin desde la reflexin critica de sus experiencias y la interpretacion de
Explicar como influyen la corriente del Nio y de la Nia sobre los desiertos del Ecuador desde la interpretacin de los mapas de
isotermas y modelos climticos.
Reconocer la importancia de las aguas subterrneas en el desierto desde la observacin de mapas hidrogrficosidentificacin de reas
Reflexionar sobre las relaciones causa-efecto en el Bioma Desierto mediante la observacin y formulacin de conclusiones.
Comparar las caracteristicas de componentes bioticos y abioticos de los desiertos ecuatorianos desde la observacin e identificacin.
Describir el ciclo biogeoquimico del fsforoy el nitrgeno desde la interpretacin de grficos y esquemas.
Describir la flora en los desiertos, desde la observacin e interpretacin de mapas biogeograficos y su relacin con la biodiversidad.
Interpretar a los desiertos como sistemas con vida que presentan un nivel de organizacin desde la observacin audiovisual.
Explicar la funcin de los aparatos reproductores mediante el analisis reflexivo de investigaciones bibliograficas.
Analizar la relacion de los aparatos reproductores con el sistema glandular mediante la observacin e interpretacin de grficos,
modelos, audivisuales.
TECNOLGICOS
Internet.
Relaciona la etapa de la adolescencia con cambios fsicos y madurez sexual como procesos integrales desde la observacin.
Identificacin de imgenes audiovisuales de los procesos de maduracin.
Describir el ciclo menstrual y sus aplicaciones en reproduccin humana, desde la interpretacin de grficos, datos y analisis.
Reconocer la importancia del rol del adolescente en la sociedad, desde la identificacin y reflexin critica de sus vivencias.
Infocus.
EVALUACIN
Diagnstica
Trabajo grupal
Sumativa
Formativa
Computador.
Presentaciones digitales.
RECURSOS
Libro de Ciencias Naturales Mi pas natural 8vo ao de educacin Bsica
Libro de trabajo de Ciencias Naturales Mi pas natural de educacin Bsica.
Aprobado:
Informes
Consultas - Investigaciones
PARA EL ESTUDIANTE
ACTIVIDAD
Exposiciones
REA: CURSO:
DOCENTE:
QUIMESTRE Inicio Fin Das
I Quimestre 1-Sep-14 6-Feb-15 101
II Quimestre
23-Feb-15 26-Jun-15
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PLAN DIDCTICO ANUAL
2014-2015
DATOS INFORMATIVOS
Ciencias Naturales
Power Points
Redes Sociales
Emails
TEMPORIZACIN
EJES TRANVERSALES
Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios.
Regin Insular: la vida manifiesta organizacin e informacin
PERFIL DE SALIDA
Se espera que al finalizar el 9no. de EGB los estudiantes sean capaces de; integrar los conocimientos propios de las ciencian naturales relacionados con el conocimiento
Analizar y valorar el comportamiento de los ecosistemas en la perspectiva de las interrelaciones entre los factores bioticos y abioticos que mantiene la vida en el planeta.
Realizar cuestionamientos, formular hipotesis cocmo aplicar teorias, reflexiones, analisis, y sintesis demostrando la aplicacin de los procesos biologicos.
Analizar el origen de las islas Galpagos y su influencia en la biodiversidad a fin de desarrollar concienciacin para manejar con responsabilidad sus recursos como parte de
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
TEMA: Indagar las teoras sobre el origen de la vida: creacionista y evolucionista, de diversas fuentes de consulta especializada y
audiovisual.
Interpretar los fenmenos naturales, a travs del anlisis de datos de los factores que influyen sobre el clima de la regin insular determinanate en la flora y fauna del lugar y
los cambios que pueden ocasionar.
Desarrollar prcticas de respeto y cuidado de su propio cuerpo para establecer estrategias de prevencin en su salud biolgica, psicolgica y social.
BLOQUE CURRICULAR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO
BLOQUE CURRICULAR N 1 Analizar las teoras sobre el origen del universo: creacionismo y big-bang desde la interpretacin, descipcin de diversas
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Explicar la influencia de las placas de Nazca, Cocos y del Pacfico en la formacin del Archipilago de Galpagos con la
descripcin e interpretacin de imgenes satelitales.
Explicar la relacin que existe entre el origen volcnico de las islas Galpagos, desde la observacin e identificacin a
partir de informacin bibliogrfica y multimedia de mapas de relieve y biogeogrficos.
Describir el relieve su relieve y las adaptaciones desarrolladas por la flora y fauna endmicas, desde la observacin e
identificacin a partir de informacin bibliogrfica.
BLOQUE CURRICULAR N 3 Reconocer la importancia del ecosistema marino desde la observacin de imgenes audiovisuales.
TEMA: Describir de sus caractersticas y componentes y la relacin con la incidencia de la cantidad de luz en las regiones ftica y
Explicar la relevancia de la conservacin de la biota particular de Galpagos, mediante material bibliogrfico de consulta.
Analizar el impacto de la escasez de agua dulce, desde la identificacin de las principales fuentes de agua dulce en las
islas.
Reconocer el recurso hdrico como fuente de produccin de energa: hidrulica y mareomotriz, desde la observacin e
interpretacin de la transformacin de la energa en la naturaleza.
BLOQUE CURRICULAR N 2 Describir las caractersticas de los suelos volcnicos, desde la observacin, identificacin y registro de sus componentes.
TEMA: Relacionar los factores fsicos que condicionan la vida desde la descripcin e interpretacin de mapas edficos y
biogeogrficos.
Describir las caractersticas de las clulas y tejidos vegetales y animales, desde la observacin experimental
Explicar el impacto en la flora y fauna en riesgo desde el anlisis reflexivo de las relaciones de causa-efecto en el
Analizar el deterioro ambiental mediante investigacin bibliogrfica.
BLOQUE CURRICULAR N 4 Describir las caractersticas del clima de la regin Insular mediante la interpretacin de mapas de clima.
TEMA: Explicar cmo influyen los factores climticos que determinan la variedad de ecosistemas y comparacin de las
EL CLIMA: CONJUNTO DE FENMENOS ATMOSFRICOS
Describir el ciclo de la materia y la energa en la naturaleza, desde la interpretacin de grficos y esquemas,
organigramas.
Interpretar la ley de la conservacin de la materia y la energa, desde la observacin e interpretacin de fenmenos y
experimentos.
Comparar la composicin de la materia inorgnica y orgnica, desde la identificacin de sus caractersticas fsicas, y
elementos que conforman las molculas y compuestos.
identificacin y la relacin del flujo de energa en las pirmides alimenticias y en los procesos de fotosntesis y respiracin
celular.
Determinar la variedad de ecosistemas en las distintas islas del Archipilago de Galpagos, comparacin de las
caractersticas y componentes
Indagar las causas y consecuencias de las enfermedades de transmisin sexual reflexin crtica axiolgica y la relacin de
causa-efecto en el organismo.
TEMA: Describir los procesos de circulacin, respiracin y excrecin de la especie humana, desde la observacin e identificacin
de imgenes audiovisuales.
SEXUALIDAD HUMANA
Describir la estructura y funciones bsicas del sistema nervioso desde la observacin directa, experimental y audiovisual.
Analizar las alteraciones del sistema nervioso causadas por el uso de tabaco, drogas y alcohol, desde la reflexin crtica
del entorno social.
Explicar los tipos y mtodos de separacin de mezclas, desde la observacin experimental.
TEMA:
Comparar la composicin de la materia inorgnica y orgnica,desde la identificacin de sus caractersticas fsicas,
descripcin e interpretacin de grficos, modelos atmicos y moleculares
Describir las caractersticas de las sustancias simples y compuestas, desde la observacin, identificacin, relacin y la
comparacin de las propiedades fsicas.
LOS CICLOS EN LA NATURALEZA Y SUS CAMBIOS
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MATERIALES TCNICOS
Mapas geogrficos.
Libro de Ciencias Naturales Mi pas natural 9no ao
MTODOS Metdos de investigacin, organizacin, y transmicin.
TCNICAS Tecnica expositiva, lectura, preguntas, tareas.
RECURSOS
EVALUACIN
Diagnstica
Sumativa
Pizarra Guas impresas
Marcadores
Obsevacin Escala de descripcin y calificacin
Encuestas Lista de control o cotejo
Formativa
TCNICA INSTRUMENTO
www.educacin.gob.ec Libro de Ciencias Naturales Mi pas natural 9vo ao de educacin Bsica.
Libro de Ciencias Naturales Mi pas natural. Libro de trabajo de Ciencias Naturales Mi pas natural de 9no. Ao educacin Bsica.
Test (Pruebas) Inventarios
Portafolio Bateras
Realizado por: Revisado por:
Semanas Perodos Reales Subtotal
22 84
18 60
PLAN DIDCTICO ANUAL
2014-2015
DATOS INFORMATIVOS
NOVENO AO DE EDUCACIN BSICA
Power Points
Redes Sociales
Emails
TEMPORIZACIN
EJES TRANVERSALES
Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios.
Regin Insular: la vida manifiesta organizacin e informacin
PERFIL DE SALIDA
Se espera que al finalizar el 9no. de EGB los estudiantes sean capaces de; integrar los conocimientos propios de las ciencian naturales relacionados con el conocimiento
Analizar el origen de las islas Galpagos y su influencia en la biodiversidad a fin de desarrollar concienciacin para manejar con responsabilidad sus recursos como parte de
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
Indagar las teoras sobre el origen de la vida: creacionista y evolucionista, de diversas fuentes de consulta especializada y
audiovisual.
Interpretar los fenmenos naturales, a travs del anlisis de datos de los factores que influyen sobre el clima de la regin insular determinanate en la flora y fauna del lugar y
los cambios que pueden ocasionar.
Desarrollar prcticas de respeto y cuidado de su propio cuerpo para establecer estrategias de prevencin en su salud biolgica, psicolgica y social.
Analizar las teoras sobre el origen del universo: creacionismo y big-bang desde la interpretacin, descipcin de diversas
Explicar la influencia de las placas de Nazca, Cocos y del Pacfico en la formacin del Archipilago de Galpagos con la
descripcin e interpretacin de imgenes satelitales.
Explicar la relacin que existe entre el origen volcnico de las islas Galpagos, desde la observacin e identificacin a
partir de informacin bibliogrfica y multimedia de mapas de relieve y biogeogrficos.
Describir el relieve su relieve y las adaptaciones desarrolladas por la flora y fauna endmicas, desde la observacin e
identificacin a partir de informacin bibliogrfica.
Reconocer la importancia del ecosistema marino desde la observacin de imgenes audiovisuales.
Describir de sus caractersticas y componentes y la relacin con la incidencia de la cantidad de luz en las regiones ftica y
Explicar la relevancia de la conservacin de la biota particular de Galpagos, mediante material bibliogrfico de consulta.
Analizar el impacto de la escasez de agua dulce, desde la identificacin de las principales fuentes de agua dulce en las
islas.
Reconocer el recurso hdrico como fuente de produccin de energa: hidrulica y mareomotriz, desde la observacin e
interpretacin de la transformacin de la energa en la naturaleza.
Describir las caractersticas de los suelos volcnicos, desde la observacin, identificacin y registro de sus componentes.
Relacionar los factores fsicos que condicionan la vida desde la descripcin e interpretacin de mapas edficos y
biogeogrficos.
Describir las caractersticas de las clulas y tejidos vegetales y animales, desde la observacin experimental
Explicar el impacto en la flora y fauna en riesgo desde el anlisis reflexivo de las relaciones de causa-efecto en el
Analizar el deterioro ambiental mediante investigacin bibliogrfica.
Describir las caractersticas del clima de la regin Insular mediante la interpretacin de mapas de clima.
Explicar cmo influyen los factores climticos que determinan la variedad de ecosistemas y comparacin de las
Describir el ciclo de la materia y la energa en la naturaleza, desde la interpretacin de grficos y esquemas,
organigramas.
Interpretar la ley de la conservacin de la materia y la energa, desde la observacin e interpretacin de fenmenos y
experimentos.
Comparar la composicin de la materia inorgnica y orgnica, desde la identificacin de sus caractersticas fsicas, y
elementos que conforman las molculas y compuestos.
identificacin y la relacin del flujo de energa en las pirmides alimenticias y en los procesos de fotosntesis y respiracin
celular.
Determinar la variedad de ecosistemas en las distintas islas del Archipilago de Galpagos, comparacin de las
caractersticas y componentes
Indagar las causas y consecuencias de las enfermedades de transmisin sexual reflexin crtica axiolgica y la relacin de
causa-efecto en el organismo.
Describir los procesos de circulacin, respiracin y excrecin de la especie humana, desde la observacin e identificacin
de imgenes audiovisuales.
Describir la estructura y funciones bsicas del sistema nervioso desde la observacin directa, experimental y audiovisual.
Analizar las alteraciones del sistema nervioso causadas por el uso de tabaco, drogas y alcohol, desde la reflexin crtica
del entorno social.
Explicar los tipos y mtodos de separacin de mezclas, desde la observacin experimental.
Comparar la composicin de la materia inorgnica y orgnica,desde la identificacin de sus caractersticas fsicas,
descripcin e interpretacin de grficos, modelos atmicos y moleculares
Describir las caractersticas de las sustancias simples y compuestas, desde la observacin, identificacin, relacin y la
comparacin de las propiedades fsicas.
TECNOLGICOS
Infocus.
RECURSOS
Computador.
EVALUACIN
Diagnstica
Sumativa
Internet.
Exposiciones
Trabajo grupal
Formativa
ACTIVIDAD
PARA EL ESTUDIANTE
Libro de Ciencias Naturales Mi pas natural 9vo ao de educacin Bsica.
Libro de trabajo de Ciencias Naturales Mi pas natural de 9no. Ao educacin Bsica.
Informes
Aprobado:
REA: CURSO:
DOCENTE:
II Quimestre 23-Feb-15 26-Jun-15 98
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2 TEMA: Diferenciar las caractersticas y componentes de las biorregiones del mundo, desde la observacin e interpretacin de grficos y la
descripcin de cada biorregin.
Interpretar los ciclos de la materia en la naturaleza y sus cambios mediante la interpretacin de modelos y demostraciones experimentales, para explicar la composicin qumica de la
vida.
Desarrollar prcticas de respeto y cuidado de su propio cuerpo, para establecer estrategias de prevencin en su salud.
BLOQUE CURRICULAR N 1 Explicar los movimientos de las placas tectnicas a lo largo del tiempo con la descripcin de mapas fsicos e imgenes satelitales.
PERFIL DE SALIDA
Se espera que al finalizar el 10mo. de EGB los estudiantes sean capaces de; integrar los conocimientos propios de las ciencian naturales relacionados con el conocimiento cientifico e
Comparar las caractersticas y componentes de las biorregiones, especialmente la Neotropical, ecozona en la que se ubica Ecuador, mediante la interpretacin de mapas e imgenes
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
"Integrar los conocimientos propios de las ciencias naturales relacionados con el conocimiento cientifico e interpretar la naturaleza como sistema integrado y dinmico.
Power Points
Redes Sociales
Emails
TEMPORIZACIN
EJES TRANVERSALES
Interrelaciones del mundo natural y sus cambios
Regiones biogeogrficas: la vida en la naturaleza es la expresin de un ciclo
PLAN DIDCTICO ANUAL
2014-2015
DATOS INFORMATIVOS
Ciencias Naturales
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BLOQUE CURRICULAR N 6 Analizar las causas y consecuencias de las disfunciones alimentarias: desnutricin, obesidad, bulimia y anorexia, con la reflexin crtica
de sus experiencias, la identificacin, descripcin reflexiva de imgenes y grficos audiovisuales.
TEMA: Analizar las etapas de la reproduccin humana como un mecanismo biolgico por el cual se perpeta la especie, desde la observacin
y descripcin de imgenes audiovisuales y la decodificacin de informacin cientfica.
BLOQUE CURRICULAR N 5 Interpretar la transformacin de la materia desde la observacin fenomenolgica y la relacin de resultados experimentales de los
cambios fsicos y qumicos de sta.
TEMA: Explicar la configuracin del tomo a partir de su estructura bsica: ncleo esde la observacin ycomparacin.
LOS CICLOS EN LA NATURALEZA Y SUS
CAMBIOS
Analizar la envoltura electrnica, desde la interpretacin de los modelos atmicos hasta el modelo atmico actual o modelo cuntico.
Relacionar las propiedades de los elementos qumicos con el nmero atmico y el nmero de masa, desde la identificacin,
descripcin, comparacin e interpretacin de las caractersticas de los elementos representados en la tabla peridica.
Comparar los tipos de energa: elctrica, electromagntica y nuclear, con la identificacin y descripcin de su origen y transformacin,
y la descripcin de sus caractersticas y utilidad.
BLOQUE CURRICULAR N 4 Explicar cmo influyen los factores climticos en las ecozonas desde la observacin de mapas biogeogrficos, procesamiento de datos
recopilados en investigaciones bibliogrficas.
TEMA: Explicar los elementos biticos y abiticos de las ecorregiones, desde la descripcin y comparacin de las caractersticas y
componentes de cada ecorregin.
EL CLIMA: CONJUNTO DE FENMENOS
ATMOSFRICOS
Explicar las actividades contaminantes en las diversas regionesdel Ecuador, desde la identificacin, descripcin, interpretacin la
reflexin de las relaciones causaefecto de la contaminacin del aire.
Analizar las causas del efecto invernadero y su influencia en el calentamiento global, desde la identificacin, descripcin e
interpretacin de causa-efecto en las variaciones climticas.
Explicar las causas del adelgazamiento de la capa de ozono, el efecto de lluvia cida y el esmog fotoqumico sobre la alteracin del
clima, desde la identificacin, descripcin e interpretacin reflexiva de imgenes, grficas y audiovisual.
BLOQUE CURRICULAR N 3 Reconocer la relevancia del uso de fuentes de aguas superficiales y subterrneras mediante la interpretacin de modelos
experimentales.
TEMA: Analizar una solucin alternativa del abastecimiento de agua para consumo humano, con el anlisis profundo de experiencias e
investigacin bibliogrfica.
Relacionar la formacin de suelos con los mecanismos de transporte y modelado hdrico desde la identificacin de las caractersticas
en la composicin que presenta este recurso natural.
Analizar la influencia de la cuenca del Pacfico desde la informacin obtenida de diversas fuentes.
Analizar la cuenca Amaznica en la biodiversidad de la regin desde la interpretacin de mapas biogeogrficos, hidrogrficos y fsicos.
BLOQUE CURRICULAR N 2 Analizar los impactos ambientales antrpicos: explotacin petrolera, minera y urbanizacin con la obtencin, recoleccin y
procesamiento de datos
TEMA: Reconocer la influencia de las actividades que contaminan los suelos en las diversas regiones del pas, desde la interpretacin de
grficos, imgenes y documentos audiovisuales.
Relacionar la importancia de las medidas de prevencin: control, mitigacin y remediacin de los suelos con la obtencin, recoleccin,
interpretacin de datos, grficos y tablas.
Analizar la relacin de la flora endmica e introducida y las implicaciones del impacto humanodesde la observacin directa y la
descripcin de las relaciones de causaefecto.
Explicar el impacto que tiene en el ecosistema el reemplazo e introduccin de fauna con la observacin e interpretacin audiovisual,
investigacin bibliogrfica y el anlisis crtico-reflexivo.
Reconocer la importancia de la ubicacin geogrfica del Ecuador en la Biorregin Neotropical con la interpretacin de mapas.
Comparar las caractersticas geogrficas y ambientales de corredor del Choccon la interpretacin, descripcin e interrelacin de sus
Reconocer la importancia de la conservacin y el manejo sustentable de la biodiversidad desde la identificacin de sus componentes y
la interpretacin de relaciones causaefecto en el medio.
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www.educacin.gob.ec Libro de trabajo de Ciencias Naturales Mi pas natural de 10mo ao de educacin Bsica.
Libro de Ciencias Naturales Mi pas natural
Libro de Ciencias Naturales Mi pas natural 10mo. ao de educacin Bsica
Portafolio Bateras
Formativa
TCNICA INSTRUMENTO
Impresiones sobre el tema
EVALUACIN
Diagnstica
Sumativa
Marcadores Guas impresas
Pizarra
MATERIALES TCNICOS
Mapas geogrficos Libro de Ciencias Naturales 10mo ao de Bsica.
RECURSOS
SEXUALIDAD HUMANA
Reconocer la importancia de la paternidad y maternidad responsables desde el anlisis crtico reflexivo de documentos que garanticen
los derechos humanos.
Analizar las causas y consecuencias de las enfermedades de transmisin sexual y reconocer la importancia de la prevencin, con la
descripcin, reflexin crtica y relaciones de causa-efecto en el organismo.
Reconocer lo significativo del sistema inmunolgico como mecanismo de defensa, desde la observacin, identificacin y descripcin de
grficos e imgenes audiovisuales sobre los procesos inmunolgicos y la prevencin de enfermedades.
22 105
18 75
Diferenciar las caractersticas y componentes de las biorregiones del mundo, desde la observacin e interpretacin de grficos y la
descripcin de cada biorregin.
Interpretar los ciclos de la materia en la naturaleza y sus cambios mediante la interpretacin de modelos y demostraciones experimentales, para explicar la composicin qumica de la
vida.
Desarrollar prcticas de respeto y cuidado de su propio cuerpo, para establecer estrategias de prevencin en su salud.
Explicar los movimientos de las placas tectnicas a lo largo del tiempo con la descripcin de mapas fsicos e imgenes satelitales.
PERFIL DE SALIDA
Comparar las caractersticas y componentes de las biorregiones, especialmente la Neotropical, ecozona en la que se ubica Ecuador, mediante la interpretacin de mapas e imgenes
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
"Integrar los conocimientos propios de las ciencias naturales relacionados con el conocimiento cientifico e interpretar la naturaleza como sistema integrado y dinmico.
Power Points
Redes Sociales
Emails
TEMPORIZACIN
EJES TRANVERSALES
Interrelaciones del mundo natural y sus cambios
Regiones biogeogrficas: la vida en la naturaleza es la expresin de un ciclo
PLAN DIDCTICO ANUAL
2014-2015
DATOS INFORMATIVOS
DCIMO AO DE EDUCACIN BSICA
Analizar las causas y consecuencias de las disfunciones alimentarias: desnutricin, obesidad, bulimia y anorexia, con la reflexin crtica
de sus experiencias, la identificacin, descripcin reflexiva de imgenes y grficos audiovisuales.
Analizar las etapas de la reproduccin humana como un mecanismo biolgico por el cual se perpeta la especie, desde la observacin
y descripcin de imgenes audiovisuales y la decodificacin de informacin cientfica.
Interpretar la transformacin de la materia desde la observacin fenomenolgica y la relacin de resultados experimentales de los
cambios fsicos y qumicos de sta.
Explicar la configuracin del tomo a partir de su estructura bsica: ncleo esde la observacin ycomparacin.
Analizar la envoltura electrnica, desde la interpretacin de los modelos atmicos hasta el modelo atmico actual o modelo cuntico.
Relacionar las propiedades de los elementos qumicos con el nmero atmico y el nmero de masa, desde la identificacin,
descripcin, comparacin e interpretacin de las caractersticas de los elementos representados en la tabla peridica.
Comparar los tipos de energa: elctrica, electromagntica y nuclear, con la identificacin y descripcin de su origen y transformacin,
y la descripcin de sus caractersticas y utilidad.
Explicar cmo influyen los factores climticos en las ecozonas desde la observacin de mapas biogeogrficos, procesamiento de datos
recopilados en investigaciones bibliogrficas.
Explicar los elementos biticos y abiticos de las ecorregiones, desde la descripcin y comparacin de las caractersticas y
componentes de cada ecorregin.
Explicar las actividades contaminantes en las diversas regionesdel Ecuador, desde la identificacin, descripcin, interpretacin la
reflexin de las relaciones causaefecto de la contaminacin del aire.
Analizar las causas del efecto invernadero y su influencia en el calentamiento global, desde la identificacin, descripcin e
interpretacin de causa-efecto en las variaciones climticas.
Explicar las causas del adelgazamiento de la capa de ozono, el efecto de lluvia cida y el esmog fotoqumico sobre la alteracin del
clima, desde la identificacin, descripcin e interpretacin reflexiva de imgenes, grficas y audiovisual.
Reconocer la relevancia del uso de fuentes de aguas superficiales y subterrneras mediante la interpretacin de modelos
experimentales.
Analizar una solucin alternativa del abastecimiento de agua para consumo humano, con el anlisis profundo de experiencias e
investigacin bibliogrfica.
Relacionar la formacin de suelos con los mecanismos de transporte y modelado hdrico desde la identificacin de las caractersticas
en la composicin que presenta este recurso natural.
Analizar la influencia de la cuenca del Pacfico desde la informacin obtenida de diversas fuentes.
Analizar la cuenca Amaznica en la biodiversidad de la regin desde la interpretacin de mapas biogeogrficos, hidrogrficos y fsicos.
Analizar los impactos ambientales antrpicos: explotacin petrolera, minera y urbanizacin con la obtencin, recoleccin y
procesamiento de datos
Reconocer la influencia de las actividades que contaminan los suelos en las diversas regiones del pas, desde la interpretacin de
grficos, imgenes y documentos audiovisuales.
Relacionar la importancia de las medidas de prevencin: control, mitigacin y remediacin de los suelos con la obtencin, recoleccin,
interpretacin de datos, grficos y tablas.
Analizar la relacin de la flora endmica e introducida y las implicaciones del impacto humanodesde la observacin directa y la
descripcin de las relaciones de causaefecto.
Explicar el impacto que tiene en el ecosistema el reemplazo e introduccin de fauna con la observacin e interpretacin audiovisual,
investigacin bibliogrfica y el anlisis crtico-reflexivo.
Reconocer la importancia de la ubicacin geogrfica del Ecuador en la Biorregin Neotropical con la interpretacin de mapas.
Comparar las caractersticas geogrficas y ambientales de corredor del Choccon la interpretacin, descripcin e interrelacin de sus
Reconocer la importancia de la conservacin y el manejo sustentable de la biodiversidad desde la identificacin de sus componentes y
la interpretacin de relaciones causaefecto en el medio.
Aprobado:
PARA EL ESTUDIANTE
Libro de trabajo de Ciencias Naturales Mi pas natural de 10mo ao de educacin Bsica.
Libro de Ciencias Naturales Mi pas natural 10mo. ao de educacin Bsica
Informes
Exposiciones
Trabajo grupal
Formativa
ACTIVIDAD
Internet.
EVALUACIN
Diagnstica
Sumativa
Infocus.
TECNOLGICOS
Computador.
RECURSOS
Reconocer la importancia de la paternidad y maternidad responsables desde el anlisis crtico reflexivo de documentos que garanticen
los derechos humanos.
Analizar las causas y consecuencias de las enfermedades de transmisin sexual y reconocer la importancia de la prevencin, con la
descripcin, reflexin crtica y relaciones de causa-efecto en el organismo.
Reconocer lo significativo del sistema inmunolgico como mecanismo de defensa, desde la observacin, identificacin y descripcin de
grficos e imgenes audiovisuales sobre los procesos inmunolgicos y la prevencin de enfermedades.
REA:
DOCENTE:
QUIMESTRE Inicio Fin
I Quimestre 1-Sep-14 6-Feb-15
II Quimestre 23-Feb-15 26-Jun-15
1
2
3
4
5
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
Discriminar las diferencias y semejanzas de las fases de la materia a partir del anlisis de una experiencia de laboratorio para comprender los estados de agregacin de esta.
Reconocer, estructurar y nominar compuestos qumicos, permitiendo determinar su importancia en campos como los de medicina, agricultura, ganadera, industrias metalrgicas,
entre otros.
PERFIL DE SALIDA
Los estudiantes de primero de bachillerato en Qumica deben integrar el conocimientos cientifico en principios, leyes y teorias de sustancias en un proceso enseanza aprendizaje para
desarrollar.
Integrar procesos de aprendizaje en investigacin sobre cambios qumicos, energticos, que las sustentas para prevenir a contaminacin ambiental.
Analizar y valorar para que los estudiantes lo que se puede hacer para prevenir la contaminacin ambiental, ya sea del aire, del agua, del suelo o de los alimentos.
Mostrar aptitud en el manejo de la tabla peridica, analizando sus partes ms importantes y buscando informaciones especficas, para establecer precauciones necesarias en trabajos
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
interpretar la naturaleza Como un sistema integrado.
Demostracin de comprensin de conceptos cientficos.
Comunicacin de conclusiones vlidas.
Power Points
Redes Sociales
Emails
TEMPORIZACIN
EJES TRANVERSALES
Reconocimiento de situaciones o cuestiones cientficamente investigables.
Formulacin o evaluacin de conclusiones.
Comprender los fenmenos fsicos y qumicos como procesos complementarios e integrados al mundo natural y tecnolgico
PLAN DIDCTICO ANUAL
2014-2015
DATOS INFORMATIVOS
Quimica
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
TEMA:
LA QUMICA Y SU INFLUENCIA EN EL
COMPORTAMIENTO DE LAS PARTCULAS DE
LOS NCLEOS ATMICOS.
TEMA:
REACCIONES QUMICAS: TRANSFORMACIN
DE MATERIA Y ENERGA.
TEMA:
PRINCIPIOS QUE RIGEN LA NOMINACIN DE
LOS COMPUESTOS QUMICOS.
TEMA:
AMPLIACIN DE NUESTRO CONOCIMIENTO
SOBRE LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA
TEMA:
LOS CUERPOS Y LA MATERIA
TEMA:
RELACIONES DE LA QUIMICA CON OTRAS
CIENCIAS
1
2
3
PARA EL MAESTRO
www.educacin.gob.ec
Libro Quimica para primero de bachillerato.
Portafolio Bateras
Formativa
TCNICA INSTRUMENTO
EVALUACIN
Diagnstica
Sumativa
Marcadores Guas impresas.
Tabla peridica.
MATERIALES TCNICOS
Pizarra Libro de Quimica para primero de bachillerato.
MTODOS
TCNICAS
RECURSOS
CURSO:
Das Semanas Perodos Reales
101 22 105
98 18 75
entre otros.
Disear procedimientos para convertir unidades a otras dimensionalmente equivalentes, desde el reconocimiento de las
PERFIL DE SALIDA
desarrollar.
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
Power Points
Redes Sociales
Emails
TEMPORIZACIN
EJES TRANVERSALES
PLAN DIDCTICO ANUAL
2014-2015
DATOS INFORMATIVOS
PRIMERO DE BACHILLERATO
Describir la importancia del descubrimiento de la radiactividad natural y artificial a partir del anlisis de sus diversos campos de
aplicacin relacionados con el mejoramiento de la calidad de vida del ser humano.
Explicar las formas de medicin de la radioactividad sobre la base de la identificacin de los instrumentos ms apropiados y la
reflexin sobre las consecuencias de una sobreexposicin en los sistemas biolgicos.
Comparar los procesos de fusin y fisin nuclear mediante la observacin y anlisis de diferentes videos.
Analizar la importancia del descubrimiento de la radiactividad natural y artificial, con la descripcin de sus diversos campos de
aplicacin relacionados con el ser humano y su mejora de calidad de vida.
Identificar el tipo de reaccin qumica a partir de la discusin de los resultados obtenidos en procesos qumicos.
Calcular la cantidad de energa que una reaccin absorbe o emite al producirse.
Analizar los diferentes tipos de reacciones qumicas a partir de la descripcin de las formas de combinarse o descomponerse.
Poseer los reactivos que intervienen en ellas, y de la energa que absorben o emiten cuando se desencadenan.
Realizar el balanceo de ecuaciones qumicas mediante clculos estequiomtricos y el anlisis de las relaciones mol-mol, mol-masa,
Reconocer la nomenclatura de los compuestos mediante la formulacin de ejercicios.
Reconocer compuestos inorgnicos binarios, ternarios y cuaternarios mediante la formacin, representacin y nominacin de cada
funcin.
Analizar la composicin cuantitativa de las sustancias a partir de la relacin entre el mol y el nmero de Avogadro.
Definir la masa molar, a partir de la descripcin de los procesos adecuados para calcular las frmulas de los compuestos qumicos.
Establecer la composicin porcentual, la frmula emprica y molecular de los compuestos qumicos partiendo de los porcentajes o
masas de los elementos que los constituyen.
Analizar la composicin atmico-molecular y propiedades de las sustancias mediante la identificacin de la naturaleza de la carga
elctrica,y la relacin entre los diferentes componentes del tomo.
Valorar la teora atmica moderna mediante la explicacin de sus antecedentes, de los modelos atmicos y determinar la
estructura de Lewis en varios compuestos.
Describir las propiedades de los compuestos qumicos de acuerdo a los tipos de enlace qumico que poseen, mediante la
explicacin de la importancia de la regla del octeto y de la descripcin de sus caractersticas.
Analizar la influencia de la energa de ionizacin, de la afinidad electrnica y de la electronegatividad en la formacin de enlaces a
partir de la descripcin de estas propiedades y de sus variaciones en la tabla peridica.
Intermolecular que poseen, mediante la observacin de diagramas, videos o sustancias qumicas en el laboratorio.
Describir la materia sobre la base de la observacin de material audiovisual histrico-cientfico.
Describir elementos y su clasificacin de la materia mediante la identificacin de su estructura bsica.
Reconocer la importancia de la ley peridica por medio de la observacin crtica de una tabla peridica moderna,
Explicar sobre la disposicin de los elementos en la tabla y sus usos mediante identificacion y explicacion con una tabla peridica.
Establecer el reconocimiento de las magnitudes fsicas fundamentales y derivadas y sus respectivas unidades del Sistema
Internacional.
Interpretar las relaciones de la Qumica con otras ciencias, mediante la resolucin de ejercicios cuantitativos y cualitativos.
Involucrar situaciones de Astronoma, Geografa, Matemticas, Fsica, Deportes, Ciencias Sociales, problemas del mundo
contemporneo, etc.
Revisado por: Aprobado:
PARA EL ESTUDIANTE
Inventarios Informes
Bateras Consultas - Investigaciones
Escala de descripcin y calificacin Exposiciones
Lista de control o cotejo Trabajo grupal
Formativa
INSTRUMENTO ACTIVIDAD
Internet.
EVALUACIN
Diagnstica
Sumativa
Guas impresas. Computador.
TCNICOS TECNOLGICOS
Libro de Quimica para primero de bachillerato. Infocus.
RECURSOS
Subtotal
entre otros.
Disear procedimientos para convertir unidades a otras dimensionalmente equivalentes, desde el reconocimiento de las
PERFIL DE SALIDA
desarrollar.
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
Power Points
Redes Sociales
Emails
TEMPORIZACIN
EJES TRANVERSALES
PLAN DIDCTICO ANUAL
2014-2015
DATOS INFORMATIVOS
PRIMERO DE BACHILLERATO
Describir la importancia del descubrimiento de la radiactividad natural y artificial a partir del anlisis de sus diversos campos de
aplicacin relacionados con el mejoramiento de la calidad de vida del ser humano.
Explicar las formas de medicin de la radioactividad sobre la base de la identificacin de los instrumentos ms apropiados y la
reflexin sobre las consecuencias de una sobreexposicin en los sistemas biolgicos.
Comparar los procesos de fusin y fisin nuclear mediante la observacin y anlisis de diferentes videos.
Analizar la importancia del descubrimiento de la radiactividad natural y artificial, con la descripcin de sus diversos campos de
aplicacin relacionados con el ser humano y su mejora de calidad de vida.
Identificar el tipo de reaccin qumica a partir de la discusin de los resultados obtenidos en procesos qumicos.
Calcular la cantidad de energa que una reaccin absorbe o emite al producirse.
Analizar los diferentes tipos de reacciones qumicas a partir de la descripcin de las formas de combinarse o descomponerse.
Poseer los reactivos que intervienen en ellas, y de la energa que absorben o emiten cuando se desencadenan.
Realizar el balanceo de ecuaciones qumicas mediante clculos estequiomtricos y el anlisis de las relaciones mol-mol, mol-masa,
Reconocer la nomenclatura de los compuestos mediante la formulacin de ejercicios.
Reconocer compuestos inorgnicos binarios, ternarios y cuaternarios mediante la formacin, representacin y nominacin de cada
funcin.
Analizar la composicin cuantitativa de las sustancias a partir de la relacin entre el mol y el nmero de Avogadro.
Definir la masa molar, a partir de la descripcin de los procesos adecuados para calcular las frmulas de los compuestos qumicos.
Establecer la composicin porcentual, la frmula emprica y molecular de los compuestos qumicos partiendo de los porcentajes o
masas de los elementos que los constituyen.
Analizar la composicin atmico-molecular y propiedades de las sustancias mediante la identificacin de la naturaleza de la carga
elctrica,y la relacin entre los diferentes componentes del tomo.
Valorar la teora atmica moderna mediante la explicacin de sus antecedentes, de los modelos atmicos y determinar la
estructura de Lewis en varios compuestos.
Describir las propiedades de los compuestos qumicos de acuerdo a los tipos de enlace qumico que poseen, mediante la
explicacin de la importancia de la regla del octeto y de la descripcin de sus caractersticas.
Analizar la influencia de la energa de ionizacin, de la afinidad electrnica y de la electronegatividad en la formacin de enlaces a
partir de la descripcin de estas propiedades y de sus variaciones en la tabla peridica.
Intermolecular que poseen, mediante la observacin de diagramas, videos o sustancias qumicas en el laboratorio.
Describir la materia sobre la base de la observacin de material audiovisual histrico-cientfico.
Describir elementos y su clasificacin de la materia mediante la identificacin de su estructura bsica.
Reconocer la importancia de la ley peridica por medio de la observacin crtica de una tabla peridica moderna,
Explicar sobre la disposicin de los elementos en la tabla y sus usos mediante identificacion y explicacion con una tabla peridica.
Establecer el reconocimiento de las magnitudes fsicas fundamentales y derivadas y sus respectivas unidades del Sistema
Internacional.
Interpretar las relaciones de la Qumica con otras ciencias, mediante la resolucin de ejercicios cuantitativos y cualitativos.
Involucrar situaciones de Astronoma, Geografa, Matemticas, Fsica, Deportes, Ciencias Sociales, problemas del mundo
contemporneo, etc.
Aprobado:
PARA EL ESTUDIANTE
Informes
Exposiciones
Trabajo grupal
Formativa
ACTIVIDAD
Internet.
EVALUACIN
Diagnstica
Sumativa
Computador.
TECNOLGICOS
Infocus.
RECURSOS
REA: CURSO:
DOCENTE:
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2
TEMA: Analizar circuitos magnticos con la descripcin inicial de los instrumentos de medicin ms utilizados en este campo, como son los
galvanmetros, ampermetros y voltmetros.
Diferenciar los conceptos de calor y temperatura a partir de la resolucin de situaciones relacionadas con el entorno y apreciar sus consecuencias en la materia.
Definir equilibrio qumico, velocidad de reaccin y los factores que los modifican, mediante el empleo de la teora de las colisiones a fin de valorar lo importante del equilibrio
qumico en procesos industriales de actualidad.
BLOQUE CURRICULAR N 1 Relacionar la electricidad con el magnetismo a partir de la descripcin del movimiento de electrones, la corriente elctrica, y el anlisis
PERFIL DE SALIDA
Los estudiantes desegndo bachillerato Quimico- Fisico deben integrar los principios, las leyes, las teoras y los procedimientos utilizados para la construccin de la asignatura de Fsica y Qumica ya que son el producto de un proceso que se encuentra en continua elaboracin
Sean capaces de afirmar que los principios, las leyes, las teoras y los procedimientos se apoyan en el mtodo cientfico, el cual toma en cuenta los siguientes aspectos: la observacin, la induccin, la hiptesis, y la comprobacin de la hiptesis.
Analizar los temas y fenmenos fsicos y qumicos que enfoca esta asignatura en el segundo ao de Bachillerato.
Diferenciar los componentes de un circuito electromagntico mediante experiencias de laboratorio para explicar la interaccin electromagntica.
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
Los estudiantes de primero de bachillerato en Qumica deben integrar el conocimientos cientifico en principios, leyes y teorias de sustancias en un proceso enseanza aprendizaje
para desarrollar.
Comprender los fenmenos fsicos y qumicos como procesos integrados al mundo natural y tecnolgico.
Power Points
Redes Sociales
Emails
TEMPORIZACIN
EJES TRANVERSALES
Identificacin de la evidencia en una investigacin cientfica
PLAN DIDCTICO ANUAL
2014-2015
DATOS INFORMATIVOS
Qumico-Fisico.
3
4
5
1
2
3
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1
2
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4
1
2
3
4
5
Marcadores Investigacin
Documentos Libros de fisico-qumico
MATERIALES TCNICOS
Pizarra Guas impresas.
RECURSOS
BLOQUE CURRICULAR N 6 Reconocer las reacciones redox en la naturaleza mediante el anlisis de la estructura del tomo.
TEMA: Balancear ecuaciones por el mtodo del in-electrn y por el del nmero de oxidacin.
REACCIONES DE TRANSFERENCIAS DE
ELECTRONES
Diferenciar entre agentes oxidantes y reductores a travs de una prctica de laboratorio y de la igualacin de la reaccin qumica
Analizar el fundamento, de las celdas electroqumicas a partir de la explicacin de su utilidad en el mundo contemporneo
Analizar las estructuras y el funcionamiento de electrolticas y voltaicas mediante la observacin cientfica en trabajos experimentales.
BLOQUE CURRICULAR N 5 Interpretar el equilibrio qumico y la velocidad de una reaccin a partir de la identificacin de las reacciones reversibles.
TEMA: Describir el principio de Le Chtelier, los factores que afectan la velocidad de una reaccin y su equilibrio.
Explicar los procesos para el clculo de constantes de equilibrio, constantes de ionizacin y constante del producto inico del agua.
Analizar las caractersticas de las soluciones amortiguadoras (o buffer) a partir de la descripcin del control del pH y de la reflexin de su
importancia en el trabajo de laboratorio.
EQUILIBRIO QUMICO Y VELOCIDAD DE
UNA REACCIN. DEFINICIONES Y FACTORES
QUE LOS ALTERAN.
BLOQUE CURRICULAR N 4 Describir cidos y bases a partir de la interpretacin cualitativa y cuantitativa de las teoras de Arrhenius, BrnstedLowry y Lewis en
TEMA: Reconocer las sales a partir de la definicin de sus propiedades y de sus formas de obtencin en el laboratorio.
CIDOS, BASES Y SALES
Diferenciar los electrolitos de los no electrolitos y los electrolitos fuertes y dbiles a partir de la descripcin.
Analizar la forma de disociacin e ionizacin y de la explicacin del proceso de ionizacin del agua, el pH.
Establecer la neutralizacin y la formulacin de ecuaciones inicasmediante el analisis.
BLOQUE CURRICULAR N 3 Definir las propiedades de los diferentes estados de la materia y su comportamiento, sobre todo del estado gaseoso, a partir de la
TEMA: Interpretar las leyes de los gases a partir del diseo de trabajos experimentales en los cuales se realice una verdadera observacin
cientfica, un registro de datos para su posterior anlisis y una demostracin matemtica.
ESTADOS DE LA MATERIA, PROPIEDADES Y
COMPORTAMIENTO
Relacionar la estequiometra con las leyes de los gases a partir de la identificacin, descripcin e interpretacin de ejercicios de
aplicacin.
Clasificar los diferentes tipos de soluciones a partir de la descripcin de sus componentes y propiedades; explicar la solubilidad y su
relacin con diversos factores fsico-qumicos.
Explicar la solubilidad y su relacin con diversos factores fsico-qumicos.
BLOQUE CURRICULAR N 2 Analizar los conceptos de calor y temperatura a partir de la explicacin de sus caractersticas y de la identificacin.
TEMA: interpretar situaciones problmicas relacionadas con ellos, especficamente en ejercicios sobre conversiones de escalas termomtricas.
CALOR Y TEMPERATURA:
Explicar el calor ganado o perdido, calorimetra, calor latente de fusin y ebullicin, dilatacin de slidos y lquidos.
Interpretar las leyes de la termodinmica mediante el diseo de un trabajo experimental.
Analizar la observacin y la toma y registro de datos para su posterior anlisis y extraccin de conclusiones.
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
Interpretar el proceso de induccin electromagntica como resultado de la interaccin entre bobinas por las cuales circula la corriente
elctrica.
Relacionar las estructuras de los generadores y de los motores elctricos a partir del anlisis de sus partes y sus funciones especficas.
Identificar circuitos de corriente continua y de corriente alterna tanto en el laboratorio como mediante videos, diapositivas o cualquier
otro recurso audiovisual.
1
2
3
Libro de Fisico-Quimico
www.educacin.gob.ec Libro de qumica.
Libro de Quimica Fundamentos de Fisico-quimico
Portafolio Bateras
Formativa
TCNICA INSTRUMENTO
EVALUACIN
Diagnstica
Sumativa
22 84
18 60
Analizar circuitos magnticos con la descripcin inicial de los instrumentos de medicin ms utilizados en este campo, como son los
galvanmetros, ampermetros y voltmetros.
Diferenciar los conceptos de calor y temperatura a partir de la resolucin de situaciones relacionadas con el entorno y apreciar sus consecuencias en la materia.
Definir equilibrio qumico, velocidad de reaccin y los factores que los modifican, mediante el empleo de la teora de las colisiones a fin de valorar lo importante del equilibrio
qumico en procesos industriales de actualidad.
Relacionar la electricidad con el magnetismo a partir de la descripcin del movimiento de electrones, la corriente elctrica, y el anlisis
PERFIL DE SALIDA
Los estudiantes desegndo bachillerato Quimico- Fisico deben integrar los principios, las leyes, las teoras y los procedimientos utilizados para la construccin de la asignatura de Fsica y Qumica ya que son el producto de un proceso que se encuentra en continua elaboracin
Sean capaces de afirmar que los principios, las leyes, las teoras y los procedimientos se apoyan en el mtodo cientfico, el cual toma en cuenta los siguientes aspectos: la observacin, la induccin, la hiptesis, y la comprobacin de la hiptesis.
Diferenciar los componentes de un circuito electromagntico mediante experiencias de laboratorio para explicar la interaccin electromagntica.
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
Los estudiantes de primero de bachillerato en Qumica deben integrar el conocimientos cientifico en principios, leyes y teorias de sustancias en un proceso enseanza aprendizaje
para desarrollar.
Comprender los fenmenos fsicos y qumicos como procesos integrados al mundo natural y tecnolgico.
Power Points
Redes Sociales
Emails
TEMPORIZACIN
EJES TRANVERSALES
Identificacin de la evidencia en una investigacin cientfica
PLAN DIDCTICO ANUAL
2014-2015
DATOS INFORMATIVOS
SEGUNDO DE BACHILLERATO
Computador.
Infocus.
TECNOLGICOS
RECURSOS
Reconocer las reacciones redox en la naturaleza mediante el anlisis de la estructura del tomo.
Balancear ecuaciones por el mtodo del in-electrn y por el del nmero de oxidacin.
Diferenciar entre agentes oxidantes y reductores a travs de una prctica de laboratorio y de la igualacin de la reaccin qumica
Analizar el fundamento, de las celdas electroqumicas a partir de la explicacin de su utilidad en el mundo contemporneo
Analizar las estructuras y el funcionamiento de electrolticas y voltaicas mediante la observacin cientfica en trabajos experimentales.
Interpretar el equilibrio qumico y la velocidad de una reaccin a partir de la identificacin de las reacciones reversibles.
Describir el principio de Le Chtelier, los factores que afectan la velocidad de una reaccin y su equilibrio.
Explicar los procesos para el clculo de constantes de equilibrio, constantes de ionizacin y constante del producto inico del agua.
Analizar las caractersticas de las soluciones amortiguadoras (o buffer) a partir de la descripcin del control del pH y de la reflexin de su
importancia en el trabajo de laboratorio.
Describir cidos y bases a partir de la interpretacin cualitativa y cuantitativa de las teoras de Arrhenius, BrnstedLowry y Lewis en
Reconocer las sales a partir de la definicin de sus propiedades y de sus formas de obtencin en el laboratorio.
Diferenciar los electrolitos de los no electrolitos y los electrolitos fuertes y dbiles a partir de la descripcin.
Analizar la forma de disociacin e ionizacin y de la explicacin del proceso de ionizacin del agua, el pH.
Establecer la neutralizacin y la formulacin de ecuaciones inicasmediante el analisis.
Definir las propiedades de los diferentes estados de la materia y su comportamiento, sobre todo del estado gaseoso, a partir de la
Interpretar las leyes de los gases a partir del diseo de trabajos experimentales en los cuales se realice una verdadera observacin
cientfica, un registro de datos para su posterior anlisis y una demostracin matemtica.
Relacionar la estequiometra con las leyes de los gases a partir de la identificacin, descripcin e interpretacin de ejercicios de
aplicacin.
Clasificar los diferentes tipos de soluciones a partir de la descripcin de sus componentes y propiedades; explicar la solubilidad y su
relacin con diversos factores fsico-qumicos.
Explicar la solubilidad y su relacin con diversos factores fsico-qumicos.
Analizar los conceptos de calor y temperatura a partir de la explicacin de sus caractersticas y de la identificacin.
interpretar situaciones problmicas relacionadas con ellos, especficamente en ejercicios sobre conversiones de escalas termomtricas.
Explicar el calor ganado o perdido, calorimetra, calor latente de fusin y ebullicin, dilatacin de slidos y lquidos.
Interpretar las leyes de la termodinmica mediante el diseo de un trabajo experimental.
Analizar la observacin y la toma y registro de datos para su posterior anlisis y extraccin de conclusiones.
Interpretar el proceso de induccin electromagntica como resultado de la interaccin entre bobinas por las cuales circula la corriente
elctrica.
Relacionar las estructuras de los generadores y de los motores elctricos a partir del anlisis de sus partes y sus funciones especficas.
Identificar circuitos de corriente continua y de corriente alterna tanto en el laboratorio como mediante videos, diapositivas o cualquier
otro recurso audiovisual.
Aprobado:
PARA EL ESTUDIANTE
Libro de qumica.
Fundamentos de Fisico-quimico
Informes
Exposiciones
Trabajo grupal
Formativa
ACTIVIDAD
Internet.
EVALUACIN
Diagnstica
Sumativa
REA: CURSO:
DOCENTE:
QUIMESTRE Inicio Fin Das Semanas
I Quimestre 1-Sep-14 6-Feb-15 101 22
II Quimestre 23-Feb-15 26-Jun-15 98 18
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PLAN DIDCTICO ANUAL
2014-2015
DATOS INFORMATIVOS
Biloga SEGUNDO DE BACHILLERATO
Power Points
Redes Sociales
Emails
TEMPORIZACIN
EJES TRANVERSALES
Interculturalidad
Formacin de una ciudadana democrtica
PERFIL DE SALIDA
El estudiante de segundo de bachillerto en Biologia debe dominar temas como la Biologa moderna, origen de la vida, caractersticas que permiten el desarrollo de la
Sean capaces de analizar la informacin sobre avances cientficos tecnolgicos relacionados con la biologa y que frente a estas teoras y modelos tomepostura
crtica reflexiva en funcin de las implicaciones de la ciencia a nivel personal,social, legal en el mbito de la biotica.
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
Se espera que al finalizar el 10mo. de EGB los estudiantes sean capaces de; integrar los conocimientos propios de las ciencian naturales relacionados con el
Analizar y valorar el comportamiento de los ecosistemas en la perspectiva de las interrelaciones entre los factores bioticos y abioticos que mantiene la vida en el
planeta.
3
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Debe desarrollar un pensamiento basado en la prctica de habilidades de indagacin, con base en conocimientos, teoras y/o modelos cientficos que le permiten
recolectar y sistematizar informacin, disear experiencias para verificar sus hiptesis, interpretar y evaluar los datos, elaborar conclusiones y exponer de manera
argumentada sus resultados.
Conocer los elementos tericoconceptuales y metodologa de las cienciasexperimentales, que le permitirn comprender la realidad natural de su entorno.
Analizar el estudio del agua y la funcin biolgica que cumple en los seres vivos mediante una lluvia de ideas .
Trabajar en la comprensin de los trminos bioelemento y biomolculas mediante fuentes bibliograficas.
Anlisis de cada uno de estos procesos, con la observacin utilizacin de modelos explicativos y la descripcin, que
BASES BIOLGICAS DE LA VIDA.
TEMA: Analizar la formacin de biomolculas, y el anlisis crtico de sus importancia dentro de las funciones metablicas de los
Analizar las propiedades y funciones biolgicas que tienen los bioelementos, desde su descripcin como elementos.
Mantener principios ticos con respecto al desarrollo cientfico y tecnolgico, como evidencia de lo aprendido hacia el desarrollo del Buen Vivir
Ser un ciudadano proactivo, consciente de la necesidad de conservar la naturaleza como heredad para el futuro del planeta.
BLOQUE CURRICULAR N 1 Explicar las funciones biolgicas del agua en los seres vivos desde la descripcin como elemento termorregulador.
BLOQUE CURRICULAR N 3 Relacionar las leyes de la termodinmica con la transformacin y flujo de energa en las clulas, desde la interpretacin de
diagramas y el anlisis de los elementos que participan en dichos procesos.
TEMA: Reconocer la accin enzimtica en los procesos metablicos a partir de ladescripcin del modelo de accin, la
experimentacin para determinar las condiciones ptimas requeridas.
BIOSNTESIS
Explicar los procesos metablicos en los seres vivos sobre la base de la comparacin de procesos anablicos y catablicos,
la experimentacin e interpretacin de estos procesos como evidencia del flujo de materia y energa.
Explicar el flujo de materia y energa en el nivel productor, a partir de la descripcin del proceso de la fotosntesis, su
importancia para los seres vivos, desde el anlisis de datos, interpretacin de diagramas que permitan determinar los
factores y reacciones qumicas.
Analizar el flujo de materia y energa en el nivel consumidor, a partir de la descripcin del proceso de la respiracin
celular, con experimentacin e interpretacin de datos que permitan comprender la obtencin de energa.
BLOQUE CURRICULAR N 2 Analizar las caractersticas qumicas, desde la experimentacin.
TEMA: Explicar las propiedades de las biomolculas que conforman la estructura celular mediante el analisis y la explicacin.
BASES QUMICAS DE LA VIDA
BLOQUE CURRICULAR N 4 Describir el desarrollo embrionario en funcin de la especializacin celular y la organognesis desde la observacin de
videos, grficos, imgenes multimedia.
TEMA: Identificar las relaciones de los procesos de organismos superiores: alimentacin excrecin, circulacinrespiracin,
equilibrio movimiento, desde la observacin, identificacin y descripcin para comprender la integracin de funciones en
el organismo.
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BLOQUE CURRICULAR N 5 Relacionar la funcin neuroendocrina desde la interpretacin de datos.
TEMA: Analizar el mantenimiento de la homeostasis en los diferentes sistemas anlisis de diferentes procesos a travs de la
informacin obtenida en diferentes fuentes.
Explicar estructura y funciones de los organos que conforman estos sistemas mediante un esquema de luvia de ideas.
Analizar la estructura del sistema nervioso central y perifrico mediante esquemas grficos y visualizacin de videos
explicativos.
Analizar las funciones e interrelaciones que se dan para mantener la homeostasis mediante un banco de preguntas y
diferentes funetes de consulta en la web.
Analizar problemas cotidianos en la vida de los organismos mediante la identificacin e integracipon de funciones de estos
sistemas.
RELACIN ENTRE ESTRUCTURAS Y FUNCIONES
FUNCIN NEUROENDOCRINA
RECURSOS
BLOQUE CURRICULAR N 6 Analizar mecanismos de defensa del organismo mediante la explicacion e identificacin de enfermedades comunes en la
poblacin.
TEMA: Analizar las barreras externan e internas no especificas y la respuesta inmunitaria mediante una investigacin
bibliografica.
Explicar agentes que provocan el desequilibrio en el organismo, efecto o forma de reaccin en el mismo mediante la
observacion audivisual y graficos para en entendimiento de la defensa del organismo.
Analizar el uso de vacunas antibioticos Como forma de evitar enfermedades mediante la identificaacion grafica y consultas
bibliograficas.
MECANISMOS DE DEFENSA BSICOS DEL ORGANISMO
Pizarra Guias educativas. Computador.
Marcadores Internet.
MATERIALES TCNICOS TECNOLGICOS
Mapas geogrficos Libro de Biologia para segundo de Bachillerato. Presentaciones digitales.
Formativa
Infocus.
EVALUACIN
Diagnstica
Sumativa
TCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD
Test (Pruebas) Inventarios Informes
Portafolio Bateras Consultas - Investigaciones
Obsevacin Escala de descripcin y calificacin Exposiciones
Encuestas Lista de control o cotejo Trabajo grupal
Enciclopedia de la Biologa
Libro de Biologa de Segundo de Bachillerato
Realizado por: Revisado por: Aprobado:
www.educacin.gob.ec Guas de Biologa.
Guias de Biologia. Libro de Biologa de Segundo de Bachillerato
Perodos Reales Subtotal
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PLAN DIDCTICO ANUAL
2014-2015
DATOS INFORMATIVOS
SEGUNDO DE BACHILLERATO
Power Points
Redes Sociales
Emails
TEMPORIZACIN
EJES TRANVERSALES
Interculturalidad
Formacin de una ciudadana democrtica
PERFIL DE SALIDA
El estudiante de segundo de bachillerto en Biologia debe dominar temas como la Biologa moderna, origen de la vida, caractersticas que permiten el desarrollo de la
Sean capaces de analizar la informacin sobre avances cientficos tecnolgicos relacionados con la biologa y que frente a estas teoras y modelos tomepostura
crtica reflexiva en funcin de las implicaciones de la ciencia a nivel personal,social, legal en el mbito de la biotica.
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
Se espera que al finalizar el 10mo. de EGB los estudiantes sean capaces de; integrar los conocimientos propios de las ciencian naturales relacionados con el
Analizar y valorar el comportamiento de los ecosistemas en la perspectiva de las interrelaciones entre los factores bioticos y abioticos que mantiene la vida en el
planeta.
Debe desarrollar un pensamiento basado en la prctica de habilidades de indagacin, con base en conocimientos, teoras y/o modelos cientficos que le permiten
recolectar y sistematizar informacin, disear experiencias para verificar sus hiptesis, interpretar y evaluar los datos, elaborar conclusiones y exponer de manera
argumentada sus resultados.
Conocer los elementos tericoconceptuales y metodologa de las cienciasexperimentales, que le permitirn comprender la realidad natural de su entorno.
Analizar el estudio del agua y la funcin biolgica que cumple en los seres vivos mediante una lluvia de ideas .
Trabajar en la comprensin de los trminos bioelemento y biomolculas mediante fuentes bibliograficas.
Anlisis de cada uno de estos procesos, con la observacin utilizacin de modelos explicativos y la descripcin, que
Analizar la formacin de biomolculas, y el anlisis crtico de sus importancia dentro de las funciones metablicas de los
Analizar las propiedades y funciones biolgicas que tienen los bioelementos, desde su descripcin como elementos.
Mantener principios ticos con respecto al desarrollo cientfico y tecnolgico, como evidencia de lo aprendido hacia el desarrollo del Buen Vivir
Ser un ciudadano proactivo, consciente de la necesidad de conservar la naturaleza como heredad para el futuro del planeta.
Explicar las funciones biolgicas del agua en los seres vivos desde la descripcin como elemento termorregulador.
Relacionar las leyes de la termodinmica con la transformacin y flujo de energa en las clulas, desde la interpretacin de
diagramas y el anlisis de los elementos que participan en dichos procesos.
Reconocer la accin enzimtica en los procesos metablicos a partir de ladescripcin del modelo de accin, la
experimentacin para determinar las condiciones ptimas requeridas.
Explicar los procesos metablicos en los seres vivos sobre la base de la comparacin de procesos anablicos y catablicos,
la experimentacin e interpretacin de estos procesos como evidencia del flujo de materia y energa.
Explicar el flujo de materia y energa en el nivel productor, a partir de la descripcin del proceso de la fotosntesis, su
importancia para los seres vivos, desde el anlisis de datos, interpretacin de diagramas que permitan determinar los
factores y reacciones qumicas.
Analizar el flujo de materia y energa en el nivel consumidor, a partir de la descripcin del proceso de la respiracin
celular, con experimentacin e interpretacin de datos que permitan comprender la obtencin de energa.
Analizar las caractersticas qumicas, desde la experimentacin.
Explicar las propiedades de las biomolculas que conforman la estructura celular mediante el analisis y la explicacin.
Describir el desarrollo embrionario en funcin de la especializacin celular y la organognesis desde la observacin de
videos, grficos, imgenes multimedia.
Identificar las relaciones de los procesos de organismos superiores: alimentacin excrecin, circulacinrespiracin,
equilibrio movimiento, desde la observacin, identificacin y descripcin para comprender la integracin de funciones en
el organismo.
Relacionar la funcin neuroendocrina desde la interpretacin de datos.
Analizar el mantenimiento de la homeostasis en los diferentes sistemas anlisis de diferentes procesos a travs de la
informacin obtenida en diferentes fuentes.
Explicar estructura y funciones de los organos que conforman estos sistemas mediante un esquema de luvia de ideas.
Analizar la estructura del sistema nervioso central y perifrico mediante esquemas grficos y visualizacin de videos
explicativos.
Analizar las funciones e interrelaciones que se dan para mantener la homeostasis mediante un banco de preguntas y
diferentes funetes de consulta en la web.
Analizar problemas cotidianos en la vida de los organismos mediante la identificacin e integracipon de funciones de estos
sistemas.
RECURSOS
Analizar mecanismos de defensa del organismo mediante la explicacion e identificacin de enfermedades comunes en la
poblacin.
Analizar las barreras externan e internas no especificas y la respuesta inmunitaria mediante una investigacin
bibliografica.
Explicar agentes que provocan el desequilibrio en el organismo, efecto o forma de reaccin en el mismo mediante la
observacion audivisual y graficos para en entendimiento de la defensa del organismo.
Analizar el uso de vacunas antibioticos Como forma de evitar enfermedades mediante la identificaacion grafica y consultas
bibliograficas.
Computador.
Internet.
TECNOLGICOS
Formativa
Infocus.
EVALUACIN
Diagnstica
Sumativa
ACTIVIDAD
Informes
Exposiciones
Trabajo grupal
Aprobado:
PARA EL ESTUDIANTE
Guas de Biologa.
Libro de Biologa de Segundo de Bachillerato
REA: CURSO:
DOCENTE:
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TEMPORIZACIN
EJES TRANVERSALES
Comprender la vida como un sistema dinmico
La universalidad e individualidad
Estudio de la herencia, gentica y evolucin.
PLAN DIDCTICO ANUAL
2014-2015
DATOS INFORMATIVOS
BIOLOGA
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
El estudiante de segundo de bachillerto en Biologia debe dominar temas como la Biologa moderna, origen de la vida, caractersticas que permiten el desarrollo de la vida en nuestro
planeta, constitucin de los seres vivos, y la transferencia de informacin gentica.
Sean capaces de analizar la informacin sobre avances cientficos tecnolgicos relacionados con la biologa y que frente a estas teoras y modelos tomepostura crtica reflexiva en
funcin de las implicaciones de la ciencia a nivel personal,social, legal en el mbito de la biotica.
Debe desarrollar un pensamiento basado en la prctica de habilidades de indagacin, con base en conocimientos, teoras y/o modelos cientficos que le permiten recolectar y
sistematizar informacin, disear experiencias para verificar sus hiptesis, interpretar y evaluar los datos, elaborar conclusiones y exponer de manera argumentada sus resultados.
Power Points
Redes Sociales
Emails
Comprender que la educacin cientfica es un componente esencial del Buen Vivir, que da paso al desarrollo de las potencialidades humanas y a la igualdad de oportunidades para
todas las personas.
Comprender la influencia que tienen las ciencias experimentales en temas relacionados con salud, recursos naturales, conservacin del ambiente, medios de comunicacin, entre otros,
y su beneficio para la humanidad y la naturaleza.
PERFIL DE SALIDA
Al finalizar el Bachillerato General Unificado, el estudiante mostrar el siguiente perfil de salida en el rea de ciencias experimentales: Identifica, con una actitud responsable y crtica, su
Aplica habilidades de indagacin cientfica como base de construccin de nuevos conocimientos.
Argumenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en la vida diaria, tomando en consideracin puntos de vista ticos.
Reconocer a las asignaturas del rea de ciencias experimentales como un enfoque cientfico integrado y utilizar sus mtodos de trabajo para redescubrir el medio que los rodea.
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BLOQUE CURRICULAR N 1 Reconocer los niveles de organizacin biolgicos, desde la descripcin general de cada nivel y la interpretacin de la clula como la unidad
BLOQUE CURRICULAR N 2 Explicar la estructura y funcin del ADN como material de la herencia desde la representacin de modelos, comparacin y descripcin.
TEMA: Describir el modelo de ADN de Watson y Crick, desde la investigacin, elaboracin de grficos, lecturas cientficas.
CIDOS NUCLICOS
Analizar la sntesis de protenas desde el anlisis de datos, modelos, elaboracin de grficas.
Analizar la transcripcin de las bases del ADN al ARN desde la descripcin de procesos que evidencien la transmisin de la herencia.
Reflexionar sobre los cambios en la estructura cromosmicas, desde el anlisis de casos, investigacin de enfermedades y la relacin con el
proceso de evolucin.
TEMA: Explicar la teora celular a partir de la indagacin cientfica e interpretacin de cada uno de los principios que constituyen los criterios
fundamentales de la Biologa moderna
ESTRUCTURA CELULAR
Explicar la estructura, caractersticas de los organelos celulares que permiten la funcionalidad de la clula como unidad de vida,
Explicar la funcin de los organelos celulares y membrana plasmtica desde la ejecucin de grficas, diagramas, mapas conceptuales y
simuladores.
Describir la accin enzimtica en las actividades celulares, a partir de la descripcin del modelo de accin e interpretacin de datos que
permiten describir su importancia en el proceso de divisin celular y el rompimiento de la cadena de ADN para su posterior duplicacin
BLOQUE CURRICULAR N 4 Definir trminos genticos como herencia, fenotipo, genotipo mediante el anlisis de casos, investigacin bibliogrfica para predecir las
caractersticas de la descendencia.
TEMA: Explicar los Principios de las leyes de Mendel, desde la prctica de ejercicios de cruzamiento monohibrido, dihibrido, y considerar los
resultados de los cruzamientos genticos y conceptualizarlos.
HERENCIA
Analizar las variantes de la herencia mendeliana, mediante el estudio de casos, y describir estos rasgos como resultado de la influencia de la
interaccin de dos o ms genes.
Debatir sobre la determinacin gentica del sexo desde el anlisis de casos,descripcin, comparacin de los cromosomas sexuales.
Analizar la herencia ligada al sexoherencia ligada al sexo la argumentacin de la importancia de la diferencia que existe entre ellos.
BLOQUE CURRICULAR N 3 Relacionar la importancia de la mitosis en la reparacin de tejidos, desarrollo y remplazo de clulas muertas y de la meiosis como proceso
exclusivo de formacin de clulas sexuales, desde la interpretacin de grficos, observacin de videos, experimentacin, argumentacin de
TEMA: Analizar la importancia del proceso de divisin meitica en las clulas reproductoras, desde la descripcin de diagramas, observacin de
placas preparadas en el laboratorio y anlisis de resultados.
MEIOSIS
Explicar la etapa de profase I de meiosis desde la elaboracin de grficos, elaboracin de maquetas o modelos, observacin de videos,desde
la elaboracin de grficos, elaboracin de maquetas o modelos, observacin de videos.
Interpretar la correcta disyuncin meitica sobre la base de la observacin y anlisis de material audiovisual y estudio de casos que
describan que cuando esto no ocurre o hay un retraso en la meiosis I o meiosis II.
Analizar la tcnica del cariotipo humano, a partir de la elaboracin de cariotipos normales y cariotipos con alteraciones, que permitan
describir el ordenamiento de los cromosomas en la especie humana e identificar anomalas.
BLOQUE CURRICULAR N 6 Explicar el desarrollo histrico de las diferentes teoras que sustentan el origen de lavida y evolucin desde la observacin de videos,
imgenes multimedia y el anlisis de investigaciones.
BLOQUE CURRICULAR N 5 Analizar las nuevas tcnicas de manipulacin del ADN, desde la indagacin cientfica, observacin de laboratorios virtuales.
TEMA: Razonar sobre la importancia de la gentica en la actualidad, a partir de observacin de videos, anlisis de la biotica que lleven a
argumentar sobre las implicaciones de la gentica.
GENTICA Y SUS APLICACIONES
Analizar las ventajas y desventajas relacionadas a la aplicacin de la Biotecnologa moderna en la vida de los organismos animales, vegetales
y el ser humano, a partir del anlisis de casos, observaciones, y descripcin de las tcnicas derivadas del estudio en biologa celular y
molecular.
Valorar los avances tecnolgicos desde la interpretacin de datos y anlisis de diferentes investigaciones.
Analizar el enfoque en la secuenciacin del genoma humano compresin del papel e interaccin de los genes en la salud y en la enfermedad
del ser humano.
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2
3
TEMA: Analizar la seleccin natural como mecanismo importante en el cambio evolutivo, desdela observacin de grficos, descripcin de
organismos.
Explicar pruebas evolutivas directas e indirectas que demostraron que la vida ha ambiado a lo largo del tiempo, desde la interpretacin y el
anlisis de investigaciones de registros fsiles.
Relacionar la biodiversidad de las especies con los mecanismos de la evolucin, desde el uso de lecturas crticas, investigaciones cientficas,
que permitan la descripcin de factores como el aislamiento reproductivo y divergencia gentica de las poblaciones en el proceso de la
especiacin.
EVOLUCIN
MATERIALES TCNICOS
Pizarra Guas impresas.
RECURSOS
EVALUACIN
Diagnstica
Sumativa
Marcadores Libros de Biologia para tercero de bachillerato
Documentos
Formativa
TCNICA INSTRUMENTO
www.educacin.gob.ec Guas de Biologia
Enciclopedia de Biologia Investigaciones
Portafolio Bateras
Libros varios de Biologa
22 126
18 90
TEMPORIZACIN
EJES TRANVERSALES
Comprender la vida como un sistema dinmico
La universalidad e individualidad
Estudio de la herencia, gentica y evolucin.
PLAN DIDCTICO ANUAL
2014-2015
DATOS INFORMATIVOS
TERCER AO DE BACHILLERATO
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
El estudiante de segundo de bachillerto en Biologia debe dominar temas como la Biologa moderna, origen de la vida, caractersticas que permiten el desarrollo de la vida en nuestro
planeta, constitucin de los seres vivos, y la transferencia de informacin gentica.
Sean capaces de analizar la informacin sobre avances cientficos tecnolgicos relacionados con la biologa y que frente a estas teoras y modelos tomepostura crtica reflexiva en
funcin de las implicaciones de la ciencia a nivel personal,social, legal en el mbito de la biotica.
Debe desarrollar un pensamiento basado en la prctica de habilidades de indagacin, con base en conocimientos, teoras y/o modelos cientficos que le permiten recolectar y
sistematizar informacin, disear experiencias para verificar sus hiptesis, interpretar y evaluar los datos, elaborar conclusiones y exponer de manera argumentada sus resultados.
Power Points
Redes Sociales
Emails
Comprender que la educacin cientfica es un componente esencial del Buen Vivir, que da paso al desarrollo de las potencialidades humanas y a la igualdad de oportunidades para
todas las personas.
Comprender la influencia que tienen las ciencias experimentales en temas relacionados con salud, recursos naturales, conservacin del ambiente, medios de comunicacin, entre otros,
y su beneficio para la humanidad y la naturaleza.
PERFIL DE SALIDA
Al finalizar el Bachillerato General Unificado, el estudiante mostrar el siguiente perfil de salida en el rea de ciencias experimentales: Identifica, con una actitud responsable y crtica, su
Aplica habilidades de indagacin cientfica como base de construccin de nuevos conocimientos.
Argumenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en la vida diaria, tomando en consideracin puntos de vista ticos.
Reconocer a las asignaturas del rea de ciencias experimentales como un enfoque cientfico integrado y utilizar sus mtodos de trabajo para redescubrir el medio que los rodea.
Reconocer los niveles de organizacin biolgicos, desde la descripcin general de cada nivel y la interpretacin de la clula como la unidad
Explicar la estructura y funcin del ADN como material de la herencia desde la representacin de modelos, comparacin y descripcin.
Describir el modelo de ADN de Watson y Crick, desde la investigacin, elaboracin de grficos, lecturas cientficas.
Analizar la sntesis de protenas desde el anlisis de datos, modelos, elaboracin de grficas.
Analizar la transcripcin de las bases del ADN al ARN desde la descripcin de procesos que evidencien la transmisin de la herencia.
Reflexionar sobre los cambios en la estructura cromosmicas, desde el anlisis de casos, investigacin de enfermedades y la relacin con el
proceso de evolucin.
Explicar la teora celular a partir de la indagacin cientfica e interpretacin de cada uno de los principios que constituyen los criterios
fundamentales de la Biologa moderna
Explicar la estructura, caractersticas de los organelos celulares que permiten la funcionalidad de la clula como unidad de vida,
Explicar la funcin de los organelos celulares y membrana plasmtica desde la ejecucin de grficas, diagramas, mapas conceptuales y
simuladores.
Describir la accin enzimtica en las actividades celulares, a partir de la descripcin del modelo de accin e interpretacin de datos que
permiten describir su importancia en el proceso de divisin celular y el rompimiento de la cadena de ADN para su posterior duplicacin
Definir trminos genticos como herencia, fenotipo, genotipo mediante el anlisis de casos, investigacin bibliogrfica para predecir las
caractersticas de la descendencia.
Explicar los Principios de las leyes de Mendel, desde la prctica de ejercicios de cruzamiento monohibrido, dihibrido, y considerar los
resultados de los cruzamientos genticos y conceptualizarlos.
Analizar las variantes de la herencia mendeliana, mediante el estudio de casos, y describir estos rasgos como resultado de la influencia de la
interaccin de dos o ms genes.
Debatir sobre la determinacin gentica del sexo desde el anlisis de casos,descripcin, comparacin de los cromosomas sexuales.
Analizar la herencia ligada al sexoherencia ligada al sexo la argumentacin de la importancia de la diferencia que existe entre ellos.
Relacionar la importancia de la mitosis en la reparacin de tejidos, desarrollo y remplazo de clulas muertas y de la meiosis como proceso
exclusivo de formacin de clulas sexuales, desde la interpretacin de grficos, observacin de videos, experimentacin, argumentacin de
Analizar la importancia del proceso de divisin meitica en las clulas reproductoras, desde la descripcin de diagramas, observacin de
placas preparadas en el laboratorio y anlisis de resultados.
Explicar la etapa de profase I de meiosis desde la elaboracin de grficos, elaboracin de maquetas o modelos, observacin de videos,desde
la elaboracin de grficos, elaboracin de maquetas o modelos, observacin de videos.
Interpretar la correcta disyuncin meitica sobre la base de la observacin y anlisis de material audiovisual y estudio de casos que
describan que cuando esto no ocurre o hay un retraso en la meiosis I o meiosis II.
Analizar la tcnica del cariotipo humano, a partir de la elaboracin de cariotipos normales y cariotipos con alteraciones, que permitan
describir el ordenamiento de los cromosomas en la especie humana e identificar anomalas.
Explicar el desarrollo histrico de las diferentes teoras que sustentan el origen de lavida y evolucin desde la observacin de videos,
imgenes multimedia y el anlisis de investigaciones.
Analizar las nuevas tcnicas de manipulacin del ADN, desde la indagacin cientfica, observacin de laboratorios virtuales.
Razonar sobre la importancia de la gentica en la actualidad, a partir de observacin de videos, anlisis de la biotica que lleven a
argumentar sobre las implicaciones de la gentica.
Analizar las ventajas y desventajas relacionadas a la aplicacin de la Biotecnologa moderna en la vida de los organismos animales, vegetales
y el ser humano, a partir del anlisis de casos, observaciones, y descripcin de las tcnicas derivadas del estudio en biologa celular y
molecular.
Valorar los avances tecnolgicos desde la interpretacin de datos y anlisis de diferentes investigaciones.
Analizar el enfoque en la secuenciacin del genoma humano compresin del papel e interaccin de los genes en la salud y en la enfermedad
del ser humano.
Analizar la seleccin natural como mecanismo importante en el cambio evolutivo, desdela observacin de grficos, descripcin de
organismos.
Explicar pruebas evolutivas directas e indirectas que demostraron que la vida ha ambiado a lo largo del tiempo, desde la interpretacin y el
anlisis de investigaciones de registros fsiles.
Relacionar la biodiversidad de las especies con los mecanismos de la evolucin, desde el uso de lecturas crticas, investigaciones cientficas,
que permitan la descripcin de factores como el aislamiento reproductivo y divergencia gentica de las poblaciones en el proceso de la
especiacin.
TECNOLGICOS
RECURSOS
Internet.
EVALUACIN
Diagnstica
Sumativa
Computador.
Infocus.
Exposiciones
Trabajo grupal
Formativa
ACTIVIDAD
PARA EL ESTUDIANTE
Guas de Biologia
Investigaciones
Informes
Aprobado:
REA: CURSO:
DOCENTE:
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3
4
5
1
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1
2
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3
Determinar la estructura y funcin de las protenas e hidratos de carbono en el cuerpo humano e identificar los problemas ocasionados en los seres vivos por su
deficiencia.
Identificar la estructura y funcin de los lpidos, micro, macronutrientes y hormonas en el cuerpo humano para determinar los problemas ocasionados por su
deficiencia.
PERFIL DE SALIDA
Los estudiantes de Tercero de bachillerato que encaminen sus estudios en la Quimica Orgnica o Qumica del Carbono que es una asignatura de tercer ao de
bachillerato, de carcter opcional deben poseer contenidos bsicos para identificar los grupos funcionales que diferencian las funciones qumicas orgnicas, para
comprender la reactividad y las propiedades fsicas de las sustancias orgnicas.
Comprender la reactividad y las propiedades fsicas de las sustancias orgnicas.
Diferenciar entre las sustancias que se consideraban que nicamente podan ser elaboradas por los seres vivos (vegetales o animales) y, las que procedan de los
minerales o seres inertes.
Reconocer los grupos funcionales de alcanos, alquenos y alquinos, su nomenclatura, su forma de obtencin, sus reacciones ms importantes y usos.
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
Los estudiantes desegndo bachillerato Quimico- Fisico deben integrar los principios, las leyes, las teoras y los procedimientos utilizados para la construccin de la
asignatura de Fsica y Qumica ya que son el producto de un proceso que se encuentra en continua elaboracin.
Sean capaces de afirmar que los principios, las leyes, las teoras y los procedimientos se apoyan en el mtodo cientfico, el cual toma en cuenta los siguientes
aspectos: la observacin, la induccin, la hiptesis, y la comprobacin de la hiptesis.
Power Points
Redes Sociales
Emails
TEMPORIZACIN
EJES TRANVERSALES
Comprender los fenmenos fsicos y qumicos como procesos complementarios e integrados al mundo natural y tecnolgico.
Identificacin de la evidencia en una investigacin cientfica.
PLAN DIDCTICO ANUAL
2014-2015
DATOS INFORMATIVOS
QUMICA
1
2
3
4
5
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
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2
3
4
1
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3
4
BLOQUE CURRICULAR N 6 Valorar la importancia de la utilizacin de los polmeros y macromolculas en la industria desde la identificacin y
descripcin de las implicaciones cientficas, tecnolgicas, econmicas y sociales en el desarrollo de los pases.
TEMA: Relacionar la qumica orgnica con el medio ambiente y sus problemtica desde la descripcin de la contaminacin
atmosfrica, depsitos cidos, efecto invernadero, destruccin de la capa de ozono y oxgeno disuelto en el agua.
LA QUMICA Y EL MEDIO AMBIENTE.
Relacionar los distintos procesos para el cuidado del agua a partir de la descripcin de los ms importantes y de su
observacin.
Analizar el tratamiento de las aguas contaminadas, a partir de identificacin y descripcin en procesos experimentales de
laboratorio o en videos o cualquier otro recurso visual.
BLOQUE CURRICULAR N 5 Reconocer el papel que desempean los lpidos desde la observacin e identificacin de sus estructuras.
TEMA: Reconocer los micronutrientes, macronutrientes y hormonas en el equilibrio del sistema corporal, desde la descripcin de
sus funciones en el organismo.
Clasificar los alimentos a partir de la explicacin de una dieta adecuada que nos garantice niveles normales de lpidos,
micronutrientes, macronutrientes y hormonas mediante grficos y audiovisulaes.
Anlizar las posibles alteraciones que se produciran en casos de deficiencia o exceso de nutrientes estudiados en este
bloque.
LA QUMICA Y LA VIDA II.- LPIDOS, MICRO,
MACRONUTRIENTES, Y HORMONAS.
BLOQUE CURRICULAR N 4 Describir la importancia de las protenas desde la observacin e identificacin de su estructura.
TEMA: Describir los carbohidratos en los sistemas biolgicos, desde la descripcin de las funciones que cumplen.
Identificar las fuentes alimenticias que nos proporcionan este tipo de nutrientes, desde la descripcin de una dieta
adecuada.
Anlizar las posibles alteraciones que se produciran en casos de deficiencia o exceso de estos nutrientes mediante
consultas bibliogrficas.
LA QUMICA Y LA VIDA I.- ENERGA,
PROTENAS, CARBOHIDRATOS
BLOQUE CURRICULAR N 3 Reconocer la importancia de los alcoholes, teres, aldehdos, cetonas etc, a partir de la identificacin de sus estructuras y
propiedades ms importantes.
TEMA: Valorar el mundo de la qumica industrial actual, a partir de la identificacin de sus estructuras y propiedades ms
importantes.
Analizar las connotaciones sociales y riesgos a la sobrexposicin a partir de la interpretacin crtica de lecturas cientficas
sobre estos temas.
Analizar el consumo excesivo de ciertas sustancias orgnicas pertenecientes a estas funciones qumicas, a partir la
recopilacin y manejo de datos y la discusin con sus compaeros.
FUNCIONES QUMICAS OXIGENADAS Y
NITROGENADAS
BLOQUE CURRICULAR N 2 Analizar la importancia de la estructura del Benceno desde la observacin de su representacin molecular.
TEMA: Analizar la formacin de los hidrocarburos aromticos desde la descripcin de sus propiedades, entre ellas la resonancia.
Reconocer los diferentes mtodos de obtencin de los hidrocarburos aromticos desde la descripcin de sus mecanismos de
reaccin y de la observacin.
Analizar las reacciones ms importantes desde la identificacin e interpretacin de estos procedimientos en prcticas de
laboratorio.
COMPUESTOS ORGNICOS DERIVADOS DEL
BENCENO.
TEMA: Relacionar la estructura del tomo de carbono con su capacidad de formacin de enlaces de carbono-carbono, desde la
observacin y descripcin de modelos moleculares.
ESTRUCTURA DEL TOMO DE CARBONO.
Describir la importancia de los grupos funcionales en la determinacin de las propiedades fsico-qumicas de los compuestos
orgnicos, desde su identificacin en frmulas abiertas.
Clasificar a las funciones qumicas desde el reconocimiento de su nomenclatura, de sus propiedades particulares y de la
observacin e identificacin de dichas propiedades en experiencias de laboratorio.
Reconocer la importancia de los hidrocarburos en la industria, formas de obtencin, formas de representacin y
nomenclatura; de la observacin, identificacin procesos experimentales en los que trabajarn con alcanos, alquenos y
alquinos.
BLOQUE CURRICULAR N 1 Valorar la importancia de la qumica orgnica, desde la descripcin de sus implicaciones en el desarrollo tecnolgico,
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1
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Libros varios
www.educacin.gob.ec Copias de Libros de quimica orgnica.
Libro de Quimica Organica
Portafolio Bateras
Formativa
TCNICA INSTRUMENTO
Mapas
EVALUACIN
Diagnstica
Sumativa
Pizarra Investigacin
Marcadores Libros de Quimica orgnica
MATERIALES TCNICOS
Guas Guas impresas
RECURSOS
LA QUMICA Y EL MEDIO AMBIENTE.
Analizar las causas para la disminucin de la calidad de los suelos y su contaminacin, desde la jerarquizacin de las
actividades humanas que lo afectan y de la formulacin de medidas de remediacin.
22 42
18 30
Determinar la estructura y funcin de las protenas e hidratos de carbono en el cuerpo humano e identificar los problemas ocasionados en los seres vivos por su
deficiencia.
Identificar la estructura y funcin de los lpidos, micro, macronutrientes y hormonas en el cuerpo humano para determinar los problemas ocasionados por su
deficiencia.
PERFIL DE SALIDA
Los estudiantes de Tercero de bachillerato que encaminen sus estudios en la Quimica Orgnica o Qumica del Carbono que es una asignatura de tercer ao de
bachillerato, de carcter opcional deben poseer contenidos bsicos para identificar los grupos funcionales que diferencian las funciones qumicas orgnicas, para
comprender la reactividad y las propiedades fsicas de las sustancias orgnicas.
Comprender la reactividad y las propiedades fsicas de las sustancias orgnicas.
Diferenciar entre las sustancias que se consideraban que nicamente podan ser elaboradas por los seres vivos (vegetales o animales) y, las que procedan de los
minerales o seres inertes.
Reconocer los grupos funcionales de alcanos, alquenos y alquinos, su nomenclatura, su forma de obtencin, sus reacciones ms importantes y usos.
Computadoras
PERFIL DE ENTRADA
Los estudiantes desegndo bachillerato Quimico- Fisico deben integrar los principios, las leyes, las teoras y los procedimientos utilizados para la construccin de la
asignatura de Fsica y Qumica ya que son el producto de un proceso que se encuentra en continua elaboracin.
Sean capaces de afirmar que los principios, las leyes, las teoras y los procedimientos se apoyan en el mtodo cientfico, el cual toma en cuenta los siguientes
aspectos: la observacin, la induccin, la hiptesis, y la comprobacin de la hiptesis.
Power Points
Redes Sociales
Emails
TEMPORIZACIN
EJES TRANVERSALES
Comprender los fenmenos fsicos y qumicos como procesos complementarios e integrados al mundo natural y tecnolgico.
Identificacin de la evidencia en una investigacin cientfica.
PLAN DIDCTICO ANUAL
2014-2015
DATOS INFORMATIVOS
TERCERO DE BACHILLERATO
Valorar la importancia de la utilizacin de los polmeros y macromolculas en la industria desde la identificacin y
descripcin de las implicaciones cientficas, tecnolgicas, econmicas y sociales en el desarrollo de los pases.
Relacionar la qumica orgnica con el medio ambiente y sus problemtica desde la descripcin de la contaminacin
atmosfrica, depsitos cidos, efecto invernadero, destruccin de la capa de ozono y oxgeno disuelto en el agua.
Relacionar los distintos procesos para el cuidado del agua a partir de la descripcin de los ms importantes y de su
observacin.
Analizar el tratamiento de las aguas contaminadas, a partir de identificacin y descripcin en procesos experimentales de
laboratorio o en videos o cualquier otro recurso visual.
Reconocer el papel que desempean los lpidos desde la observacin e identificacin de sus estructuras.
Reconocer los micronutrientes, macronutrientes y hormonas en el equilibrio del sistema corporal, desde la descripcin de
sus funciones en el organismo.
Clasificar los alimentos a partir de la explicacin de una dieta adecuada que nos garantice niveles normales de lpidos,
micronutrientes, macronutrientes y hormonas mediante grficos y audiovisulaes.
Anlizar las posibles alteraciones que se produciran en casos de deficiencia o exceso de nutrientes estudiados en este
bloque.
Describir la importancia de las protenas desde la observacin e identificacin de su estructura.
Describir los carbohidratos en los sistemas biolgicos, desde la descripcin de las funciones que cumplen.
Identificar las fuentes alimenticias que nos proporcionan este tipo de nutrientes, desde la descripcin de una dieta
adecuada.
Anlizar las posibles alteraciones que se produciran en casos de deficiencia o exceso de estos nutrientes mediante
consultas bibliogrficas.
Reconocer la importancia de los alcoholes, teres, aldehdos, cetonas etc, a partir de la identificacin de sus estructuras y
propiedades ms importantes.
Valorar el mundo de la qumica industrial actual, a partir de la identificacin de sus estructuras y propiedades ms
importantes.
Analizar las connotaciones sociales y riesgos a la sobrexposicin a partir de la interpretacin crtica de lecturas cientficas
sobre estos temas.
Analizar el consumo excesivo de ciertas sustancias orgnicas pertenecientes a estas funciones qumicas, a partir la
recopilacin y manejo de datos y la discusin con sus compaeros.
Analizar la importancia de la estructura del Benceno desde la observacin de su representacin molecular.
Analizar la formacin de los hidrocarburos aromticos desde la descripcin de sus propiedades, entre ellas la resonancia.
Reconocer los diferentes mtodos de obtencin de los hidrocarburos aromticos desde la descripcin de sus mecanismos de
reaccin y de la observacin.
Analizar las reacciones ms importantes desde la identificacin e interpretacin de estos procedimientos en prcticas de
laboratorio.
Relacionar la estructura del tomo de carbono con su capacidad de formacin de enlaces de carbono-carbono, desde la
observacin y descripcin de modelos moleculares.
Describir la importancia de los grupos funcionales en la determinacin de las propiedades fsico-qumicas de los compuestos
orgnicos, desde su identificacin en frmulas abiertas.
Clasificar a las funciones qumicas desde el reconocimiento de su nomenclatura, de sus propiedades particulares y de la
observacin e identificacin de dichas propiedades en experiencias de laboratorio.
Reconocer la importancia de los hidrocarburos en la industria, formas de obtencin, formas de representacin y
nomenclatura; de la observacin, identificacin procesos experimentales en los que trabajarn con alcanos, alquenos y
alquinos.
Valorar la importancia de la qumica orgnica, desde la descripcin de sus implicaciones en el desarrollo tecnolgico,
Aprobado:
PARA EL ESTUDIANTE
Copias de Libros de quimica orgnica.
Informes
Exposiciones
Trabajo grupal
Formativa
ACTIVIDAD
EVALUACIN
Diagnstica
Sumativa
Infocus.
Internet.
TECNOLGICOS
Computador.
RECURSOS
Analizar las causas para la disminucin de la calidad de los suelos y su contaminacin, desde la jerarquizacin de las
actividades humanas que lo afectan y de la formulacin de medidas de remediacin.

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