INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL PRADILLA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCONAL

INTEGRANTES
ALICIA SARMIENTO

THOMAS CUBILLOS

DEYANIRA BOHORQUEZ

GLORIA DONCELL

MARTHA GONZALEZ

LEIDY LOPEZ

NELLY BRAVO

MELBA FORERO

COMPONENTE PEDAGGICO
LOGROS:

Mejorar la calidad educativa a travs del desarrollo de

competencias
sociales,
laborales,
empresariales
y
tecnolgicas para el aprovechamiento de los recursos del
campo.
Tansversalizar los proyectos institucionales en las diferentes
asignaturas durante el ao acadmico.
Involucrar a la comunidad educativa en el desarrollo de las
diferentes actividades curriculares.

AMBIENTE PROPICIO PARA APRENDER

Con el fin de generar un ambiente propicio para el aprendizaje se
establecen propsitos pedaggicos desde cada rea y proyecto,
que permite fijar las metas a alcanzar, teniendo en cuenta las
dimensiones del ser humano, relacionadas cada una con los
contenidos que permite aprehender y desarrollar competencias y
actitudes propias de un ser productivo, apoyndose en
innovaciones tecnolgicas.
EVALUACIN Y PROMOCIN FLEXIBLE
La evaluacin pedaggica mantiene informada a la comunidad
educativa sobre el proceso de enseanza aprendizaje, detectando
fortalezas y debilidades, adems verifica si el proceso pedaggico
desarrollado es apropiado, mediante tres pasos: evaluacin
diagnostica, evaluacin procesal y evaluacin final, a travs de la
heteroevaluacin, coevaluacin y autoevaluacin.
Para cumplir con los parmetros de
calidad de educacin la
institucin educativa establece la siguiente tabla de valoracin:

Desempeo
bajo

0.0 - 3.49

Desempeo
bsico

3.5 3.99

Desempeo alto

4.0 4.59

Desempeo
superior

4.6 5.0

ESCALA
NACIONAL

ESCALA
INSTITUCIO
NAL

PROYECTOS PEDAGGICOS
La institucin educativa Pradilla es de puertas abiertas donde se
desarrollan proyectos productivos institucionales transversalizados
en la malla curricular.
Dentro de los proyectos productivos institucionales se cuenta con:
escuela y caf, agroindustrial y agropecuario; los proyectos
pedaggicos obligatorios de: educacin sexual, medio ambiente,
PRAE y democracia, se desarrollan con la participacin de la
comunidad educativa en busca de la sensibilizacin de dicha
comunidad y de esta manera se apropien de los conocimientos
adquiridos y los apliquen en el entorno.
METODOLOGAS ACTIVAS
Permite la interaccin constante entre docente - estudiante en el
proceso de enseanza aprendizaje,
a travs de diversas
estrategias metodolgicas, herramientas tecnolgicas, donde hace
uso de los diferentes ambientes de aprendizaje;
el educando
aprehende de manera crtica, analtica y reflexiva, generando un
aprendizaje sea significativo.

PLAN DE ESTUDIOS
Dentro del plan de estudios se desarrollan las reas fundamentales
y obligatorias segn la ley general de educacin, para cada una de
ellas se establecen criterios de clasificacin donde se tiene en
cuenta el conocimiento que el estudiante debe alcanzar en cada
una de las reas, transversalizadas con los proyectos que se
desarrollan en la institucin.

Teniendo en cuenta la especialdad tcnica agroempresarial de la

I.E.D Pradilla complementa la educacin preescolar y bsica
primaria con la asignatura agropecuaria y en bsica Secundaria
con las asignaturas agrcola, pecuaria, contabilidad y la Media
tcnica con las asignaturas de procesamiento de alimentos,
legislacin, proyectos productivos, administracion, contabilidad,
dibujo tcnico, ingles tcnico.