GUA PARA PADRES:

DESARROLLO PSICOSEXUAL EN LA
PRIMERA INFANCIA
Conductas sexuales en la primera infancia que requieren ATENCIN:

Preocupacin por los temas sexuales, especialmente por los que
implican agresividad.
Intentos de exponer los genitales a otros (bajar los pantalones o levantar
la falda).
Conversaciones explcitamente sexuales. Ridiculizacin sexual de otros-
as. Conocimiento precoz sexual.
Consumo de pornografa. Preocupacin por la masturbacin.
Masturbacin en parejas o en grupos. Simulacin de juegos sexuales con
muecos o iguales.

Conductas sexuales en la primera infancia que requieren CORRECCIN:

Conversaciones explcitamente sexuales con nios o nias de edad
significativamente mayor. Tocamiento de los genitales de otros.
Humillacin o degradacin de s mismos o de otros por razones sexuales.
Proposiciones sexuales o amenazas.
Acceso a pornografa o exhibicionismo. Masturbacin compulsiva.
Simulacin de coito con muecos.












Conductas sexuales en la primera infancia que requieren INTERVENCIN
PROFESIONAL:

Penetracin oral, vaginal, o anal de muecas, nios o nias y animales.
Se fuerza la exposicin de genitales de otros u otras.
Simulacin de coito con otros nios o nias desnudos.
Cualquier herida genital que no se explique por accidente casual.
NIOS/AS DE O A 2 AOS

Establecen el primer vnculo.
Se relacionan con otras personas.
Conocen el mundo a travs de sus sentidos.
Exploran objetos a su alcance.
Figuras permanentes les brindan confianza y seguridad. Exploran diferentes
partes del cuerpo.
Desarrollan actitudes hacia sus cuerpos.
Experimentan placer genital.
Inician el desarrollo de la identidad de gnero.
Aprenden conductas asignadas culturalmente de los nios y las nias.
Erecciones en nios y lubricaciones vaginales en nias.
Auto-estimulacin.
Desarrollo de una actitud respecto del propio cuerpo.
Los nios y nias an no saben que todas las partes de sus cuerpos les
pertenecen.
Los bebs disfrutan tocar y explorar sus genitales.
NIOS/AS DE 3 A 4 AOS

Desarrollan acciones por s mismos o mismas. Muestran gran inters por
todo lo que les rodea. Tienen gran actividad. Logran autonoma. Hay
conciencia de la diferencia corporal por sexo.
Se acarician y aprenden a auto estimularse. Imitan actividades de los/las
adultos. Imitan conductas sexuales visibles de los adultos. Hacen preguntas
sobre el otro sexo.
Adquieren una creencia firme respecto de la identidad de gnero, ser
hombre o ser mujer. Tienen curiosidad por su origen y nacimiento. Son
desinhibidos cuando estn sin ropa y exploran su cuerpo (autoerotismo
infantil) y el de otro.
Tienen inters en jugar al doctor y a los paps/mams y ver el cuerpo de
otros. Curiosidad por las diferencias corporales. Preguntan: Cmo nacen los
bebs?, por dnde nacen?, cmo llegaron al estomago de mam? Hacia
los cuatro aos hay un gran inters en usar palabras groseras y les resulta
divertido.
NIOS/AS DE 5 A 6 AOS

Adquieren mayor
independencia.
Investigan el mundo que los
rodea.
Mantienen curiosidad por el
embarazo y el nacimiento.
Se comparan con sus iguales.
Desarrollan su propio lenguaje
con sus iguales.
Contina el inters en juegos
sexuales, as como la
exploracin y deseos de mirar
para satisfacer la curiosidad.
Siguen preguntando acerca del
cuerpo y la sexualidad.
Se sienten agradados jugando
tanto con nias como con nios.
Reconocimiento de personas
adultas como figuras de
autoridad.
NIOS/AS DE 7 A 8 AOS

Primeros aos escolares Buscan privacidad al ir al bao, baarse o
cambiarse.
Sienten vergenza.
Juegos solo con nios o nias de su mismo gnero.
La auto estimulacin se hace en privado, con frecuencia a la hora de
acostarse; otras veces cuando sienten tensin o excitacin.
Surgen chistes de connotacin sexual.