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Este documento describe un estudio sobre el impacto de un proceso psicoterapéutico gestalt en la autorregulación de un grupo de madres mexicanas que acuden a un centro de rehabilitación buscando apoyo para mejorar el comportamiento de sus hijos. El documento señala que las madres juegan un papel fundamental en la educación de los niños y que es importante apoyarlas a desarrollar mejores patrones de comportamiento que puedan transmitir a sus hijos. El estudio examinará el efecto de la terapia gestalt en las madres
Este documento describe un estudio sobre el impacto de un proceso psicoterapéutico gestalt en la autorregulación de un grupo de madres mexicanas que acuden a un centro de rehabilitación buscando apoyo para mejorar el comportamiento de sus hijos. El documento señala que las madres juegan un papel fundamental en la educación de los niños y que es importante apoyarlas a desarrollar mejores patrones de comportamiento que puedan transmitir a sus hijos. El estudio examinará el efecto de la terapia gestalt en las madres
Este documento describe un estudio sobre el impacto de un proceso psicoterapéutico gestalt en la autorregulación de un grupo de madres mexicanas que acuden a un centro de rehabilitación buscando apoyo para mejorar el comportamiento de sus hijos. El documento señala que las madres juegan un papel fundamental en la educación de los niños y que es importante apoyarlas a desarrollar mejores patrones de comportamiento que puedan transmitir a sus hijos. El estudio examinará el efecto de la terapia gestalt en las madres
En el presente siglo, la poblacin mexicana forma parte de cambios polticos, sociales, econmicos, ideolgicos y culturales, que influyen en la esfera personal y colectiva de la sociedad. Estos cambios, si bien contienen posibilidades de mejora para la sociedad, tambin comparten amenazas profundas (fenmenos de aislamiento y soledad, intolerancia, exclusin) que pueden aumentar la fractura social, econmica y cultural entre otras cosas. (Aldmiz, 2000). Una de las particularidades de estos cambios es que afecta el sistema familiar, el cual es entendido como el lugar donde se reproduce el sistema social junto con los paradigmas religiosos, morales, educativos y tecnolgicos que forman la base de toda sociedad. La familia es un microcosmos del mundo, para entender el mundo se puede estudiar a la familia: situaciones crticas como el poder, la intimidad, la autonoma, la confianza y la habilidad para la comunicacin son partes vitales que fundamentan la forma de vivir el mundo. As que para cambiar el mundo se tiene que cambiar a la familia (Satir, 2002). Cabe resaltar que en el sistema familiar la base fundamental, para posibilitar el desarrollo del sistema familiar y personal, son los padres, Salama (1992, p. 93) refiere que los adultos forman el sistema mejor integrado y ms experimentado, ellos proporcionan al sistema experiencia en este un modelo saludable, los nios aprenden, en gran parte, de los miembros adultos a cmo interactuar, cmo estar solos y, en resumen, cmo crecer. En este contexto, en donde se resalta la importancia de la familia como medio para desarrollar a la sociedad, las siguientes interrogantes orientan al presente estudio a fin de profundizar en estos mismos planteamientos: qu caractersticas presentan las familias en la actualidad?, estn cumpliendo los padres su funcin de apoyar un desarrollo familiar sano?, y en consecuencia, la familia est promoviendo un cambio en la conformacin de una sociedad que aspira enfrentar los retos de este nuevo siglo? 2
Por ello el inters de este estudio, se centra en un grupo de madres de familia que enfrentan dificultades en el comportamiento de sus hijos, este inters surge al observar el ndice de madres de familia que acuden a la Unidad Bsica de Rehabilitacin (UBR) No. 23, al servicio de psicologa, en donde un 80% solicita apoyo para la atencin de sus hijos con dificultades en el comportamiento. El papel familiar de la madre es fundamental en la actualidad, ya que dentro de los aspectos familiares, culturales y sociales la figura materna es la que modela la disciplina y educacin de sus hijos. Al respecto, DazGuerrero (1979), menciona que debido al patrn psico- sociocultural el esposo debe trabajar y proveer, nada sabe y quiere saber acerca de lo que suceda en casa, solo demanda que todos obedezcan y que su autoridad sea indiscutible, la madre mexicana profundamente tierna y sobre protectora del infante, nada niega, todo da a los bebes, posteriormente el infante y el nio tendrn que ser bien educados. Por otra parte, Navarro (2004, p. 21) refiere en Mxico el padre no est presente en la tercera parte de los hogares con nios, sino slo la madre y la abuela, junto con otros familiares. Por lo tanto, se considera importante apoyar a estas madres de familia ya que los patrones de comportamiento transmitidos a sus hijos conformarn la estructura de la personalidad del nio, sus actitudes y sus comportamientos. Para lo cual se plantea como interrogante representativa del objeto de estudio de este trabajo, la siguiente: Cul es el impacto de un proceso Psicoteraputico Gestalt en la autorregulacin organsmica de un grupo de madres que acuden a la Unidad Bsica de Rehabilitacin (UBR) no. 23 de la ciudad de Chetumal, en el primer semestre de 2014, al servicio de psicologa, con el fin de mejorar el comportamiento de sus hijos? Como se seala en el planteamiento anterior, los sujetos de estudio sern las madres de familia que acuden a la Unidad Bsica de Rehabilitacin (UBR) No. 23 de la ciudad de Chetumal que demandan el servicio de psicologa, este estudio se 3
realizar durante el primer semestre del ao de 2014, es decir, abarcar los meses de enero a junio. Asimismo, se seala que el proceso Psicoteraputico Gestalt tiene como objetivo el despertar de la conciencia, del sentido de la actualidad y de la responsabilidad, es equivalente a decir, que su objetivo es la capacidad de vivenciar. Por otro lado, la persona que verdaderamente se autorregula a s misma, conoce primero a su propia persona y luego a los dems, en el nivel de la experiencia permite que funcione su ser y el de los dems (Baumgarder, 2003).