INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE BRASLIA - IFB
DIRETORIA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO - DREP
COORDENAO GERAL DE ENSINO - CGEN COORDENAO PEDAGGICA - CDPG PLANO DE ENSINO Campus: Taguatinga Centro Curso: Letras/ Espanhol Mdulo: II Semestre / Ano: 2/2014 Perodo: Diurno Carga Horria: 60 h/a Comonente Curri!ular / "rea de !on#e!imento: Prticas de Ensino II Pro$essor %a&: Kailla !ueiro"
Ha'iliHa'ilidades: 1# $econhecer e aplicar as concep%&es etodol'gicas no sentido de dinai"ar a prtica pedag'gica( 2# )plicar os conhecientos te'ricos acerca do plane*aento aos instruentos pertinentes( +# $econhecer as di,eren%as entre ha-ilidades e copet.ncias( 4# Con,eccionar ateriais didticos para as aulas inistradas( /#Ela-orar planos de aula e port,'lio de ati0idades prticas( 6# Ela-orar prticas condi"entes co a proposta do la-orat'rio de doc.ncia( (ases )e!nolgi!as: Eleentos conceituais1 pressupostos e princ2pios do tra-alho por pro*etos e os coponentes en0ol0idos no plane*aento1 e3ecu%4o e a0alia%4o de pro*etos5 6 plane*aento do tra-alho didtico# pedag'gico por pro*etos coo ,ora de organi"a%4o dos conhecientos escolares5 Con,ec%4o de aterial didtico5 Estrat7gias de ensino5 Ela-ora%4o de plano de aula5 6rgani"a%4o de tepo/espa%o e aula5 Pro*etos relacionados ao ensino ,undaental e 7dio5 La-orat'rio de doc.ncia#icroaulas5 Instruentos de a0alia%4o5 Conte*do Programti!o: $e0is4o 8ist'rico# Cr2tica dos Estudos so-re Interdisciplinaridade( Pro*eto 9 Interdisciplinaridade :da ulti ; transdiciplinaridade<( Tra-alho por Pro*etos# E -usca da pr3is( Pedagogia de pro*etos= entrela%ando o ensinar( Pro*etos de tra-alho= outra ,ora de chaar os Centros de interesse>( Didtica e Interdisciplinaridade( )0alia%4o do pro*etos( Plane*aento Escolar( Estrat7gias e 7todos de ensino1 organi"a%4o de tepo e espa%o( ?ele%4o e con,ec%4o de aterial didtico( ) aula coo ,ora de organi"a%4o do ensino( )0alia%4o nua perspecti0a ,oradora5 Metodologia de ensino: 6 coponente se dar por eio de aulas e3positi0as1 leituras coleti0as de cap2tulos dos li0ros @ue cop&e a -i-liogra,ia1 trechos de reportagens @ue traga a tetica da aula1 utili"a%4o de etodologias @ue propicie o aprendi"ado dos conceitos cha0es e de outros aspectos de cunho pol2tico pedag'gico5 +e!ursos didti!os Coputador1 slides1 datashow, li0ros1 re0istas e 02deos5 A,alia-.o da arendi/agem ) a0alia%4o ser ,orati0a1 ou se*a1 copreendendo todas as ati0idades reali"adas ao longo do seestre1 -e coo a participa%4o ou n4o dos alunos nas teticas le0antadas e sala de aula5 ?er4o propostos tra-alhos de pes@uisa1 u estudo dirigido di0idido e duas partes :indi0idual# a ser ,eito e a-iente e3traclasse e coleti0o# a ser ,inali"ada e sala<5 )0alia%4o ,oral1 co os conceitos cha0es tratados na re0is4o5 )0alia%4o dos pro*etos apresentados no la-orat'rio de doc.ncia5 +e!uera-.o ) recupera%4o se dar1 pre,erencialente1 paralela ao curso do seestre5 Podendo ser utili"ado o horrio de atendiento ao aluno para a esa5 Pro,a de segunda !#amada ) pro0a de segunda chaada ser reali"ada por eio de *usti,icati0a 7dica ou legal a ser re@uerida por eio de re@ueriento ,ornecido pelo $egistro )cad.ico do Capus5 , Horrio de Atendimento ao Aluno )er-a0$eira: 12:34 5s 64:34 /7uarta0$eira: 16# 5s 13#/ 7uinta0$eira: 14# 5s 11# (i'liogra$ia 'si!a: 8E$ABADEC1 Dernando( EEATF$)1 Gontserrat5 ) organi"a%4o do curr2culo por pro*etos de tra-alho= o conheciento 7 u caleidosc'pio5 /5 ed5 Porto )legre= )rted1 1HHI( D)CEAD)1 I0ani Catarina )rantes :org5<5 Didtica e interdisciplinaridade5 1J5 ed5 Capinas1 ?P= Papirus1 20115 LIKLAE61 Mos7 Carlos5 Didtica5 ?4o Paulo= Corte"1 c1HH05 (i'liogra$ia !omlementar: D)CEAD)1 I0ani Catarina )rantes5 Interdisciplinaridade= hist'ria1 teoria e pes@uisa5 1I5 ed5 Capinas1 ?P= Papirus1 20115 T7cnicas de ensino= por @ue n4o>5 215 ed5 Capinas1 ?P= Papirus1 20115 ?ILE)1 Manssen Delipe da :org5<( 86DDG)AA1 Mussara :org5<( E?TEK)A1 Garia Teresa :org5<5 Prticas a0aliati0as e aprendi"agens signi,icati0as= e di,erentes reas do curr2culo5 105 ed5 Porto )legre= Gedia%4o1 201+ Pro,essora= NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
Coordena%4o de Ensino= NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DATA CONTEDOS OBSERVAES 22/! " )presenta%4o da coponente1 da tura e pro,essor( Te3to re,le3i0o 22/! 2 2#/! $ $e0is4o 8ist'rico# Cr2tica dos Estudos so-re Interdisciplinaridade( 2#/! # 2%/! & Pro*eto 9 Interdisciplinaridade :da ulti ; transdiciplinaridade< 2%/! ' $"/! ! Tra-alho por Pro*etos# E -usca da pr3is $"/! ( &/( % Pedagogia de pro*etos= entrela%ando o ensinar( Pro*etos de tra-alho= outra ,ora de chaar os Centros de interesse> &/( " !/( "" 18 A9ALIA:;O %1< arte& !/( "2 "2/( "$ 18 A9ALIA:;O %6< arte& "2/( "# "#/( "& Didtica e Interdisciplinaridade "#/( "' "%/( "! )0alia%4o do pro*etos "%/( "( 2"/( "% Plane*aento Escolar 2"/( 2 2'/( 2" Estrat7gias e 7todos de ensino1 organi"a%4o de tepo e espa%o 2'/( 22 2(/( 2$ Estrat7gias e 7todos de ensino1 organi"a%4o de tepo e espa%o 2(/( 2# 2/% 2& ?ele%4o e con,ec%4o de aterial didtico 2/% 2' #/% 2! ?ele%4o e con,ec%4o de aterial didtico :ati0idade prtica< #/% 2( %/% 2% ) aula coo ,ora de organi"a%4o do ensino( %/% $ ""/% $" )0alia%4o nua perspecti0a ,oradora5 ""/% $2 "'/% $$ +E9IS;O DE CON)E=DO "'/% $# "(/% $& 68 A9ALIA:;O/ Orienta->es ara sada a !amo? "(/% $' 2$/% $! ?a2da a capo ?a2da orientada 2$/% $( 2&/% $% ?a2da a capoO ?a2da orientada 2&/% # $/% #" ?a2da a capoO ?a2da orientada $/% #2 #/"" #$ ?a2da a capoO ?a2da orientada #/"" ## '/"" #& Trocas de e3peri.ncias '/"" #' ""/"" #! ) constru%4o interdisciplinar a partir da rela%4o pro,essor/aluno ""/"" #( "$/"" 6 processo de ensino e o estudo ati0o / 6rienta%&es para as icroaulas "$/"" "(/"" L)K6$)TP$I6 DE D6CQACI) "(/"" 2/"" L)K6$)TP$I6 DE D6CQACI) 2/"" 2&/"" L)K6$)TP$I6 DE D6CQACI) 2&/"" 2!/"" L)K6$)TP$I6 DE D6CQACI)/ Encerraento do Coponente 2!/"" 2/"2 $ecupera%4o 2/"2 O$eali"ada a distRncia na produ%4o dos port,'lios e prepara%4o das apresenta%&es1 con,ore Portaria Gec AS 450/H1 de 10 de de"e-ro de 20045