UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA

CARRERA PROFESIONAL DE GESTIN PBLICA Y DESARROLLO SOCIAL

SILABUS DEDISEO Y EVALUACIN DE POLTICA REGIONAL Y LOCAL

I. DATOS GENERALES

1.1. Nombre de la Asignatura : Diseo y Evaluacin de Poltica Regional y Local
1.2. Cdigo :
1.3. Ciclo de Estudios : X
1.4. Crditos : 3
1.5. Total de Horas Semestrales : 51 horas
1.6. N de horas por semana : Teora 2 Prctica 2 Total 4.
1.7. Fecha de Inicio : Agosto del 2012
1.8. Fecha de Culminacin : Diciembre del 2012
1.9. Duracin (en semanas) : 17 semanas
1.10. Prerrequisitos : Ninguno
1.11. Profesor : Eco. Jaime Serapio Carpio Banda
1.12. Correo Electrnico : jaimes_carpiob@hotmail.com



II. FUNDAMENTACIN

La asignatura le va permitir al futuro Profesional de Gestin Pblica y Desarrollo Social conocer los
instrumentos de gestin que permitan viabilizar los procesos polticos institucionales, econmicos, sociales,
ambientales, culturales para el manejo adecuado y transparente de los recursos que dispone la Regin para
satisfacer las necesidades de la sociedad.

III. SUMILLA

En el curso se analizara los procesos de gobierno y administracin regional tomando en cuenta el contexto de
los cambios, transformaciones y retos que plantea una sociedad diversificada, plural y diferenciada como es la
moqueguana. Se analizar las herramientas necesarias para el manejo adecuado y transparente de los recursos
de que dispone la Regin.

IV. OBJETIVOS
1. GENERAL
El objetivo general al final de curso es de que los estudiantes habrn adquirido las herramientas tericas y
las habilidades prcticas para un desempeo eficaz en las tareas de diseo y evaluacin de polticas
regionales y locales, las que deben estar orientadas en vista al desarrollo sustentable sostenible.
2. ESPECFICOS
Evaluar las polticas regionales y locales orientadas al desarrollo sustentable sostenible.
Conocer los instrumentos para la gestin del desarrollo local y regional.

V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD DIDCTICA

5.1.1. Denominacin: Gobernabilidad y Gobernanza en las Polticas Pblicas e Instrumentos de Gestin.
5.1.2. Duracin: 8 semanas
5.1.3. Capacidades:
a) El alumno conocer el entorno sobre gobernabilidad y gobernanza.
b) El alumno conocerlos procedimientos de elaboracin del P.D.C., P.A.T., P.D.U..






Semana Contenido Conceptual Contenido
Procedimental
Contenido
Actitudinal

1






2








3







4







5






6








7








8




Diagnstico de competencias
Presentacin del silabus





Gobernabilidad y gobernanza en la
elaboracin de polticas pblicas.
Concepto.
El enfoque de las polticas pblicas.
La bsqueda de la gobernabilidad
democrtica.
Teora del Desarrollo y Desarrollo
Local.

La capacidad de gobierno.
La mejora regulatoria.
Problemas de una mala regulacin.
Modernizacin de la gestin pblica
del estado.
Modernizacin de la administracin
pblica.

Antecedentes de la descentralizacin.
Descentralizacin en el Per.
Bases de la Descentralizacin.
Finalidad.
Principios.
Objetivos.
Planes de desarrollo y presupuestos.

Plan de Desarrollo Concertado.
Concepto e importancia.
Contenido.
Ejes y Objetivos Estratgicos.
Aspectos que no deben ser pasados
por alto en el PDC.

Plan de Acondicionamiento territorial.
El territorio y los riesgos naturales.
Metodologa para el mapa de actores y
redes sociales.
Estudio de microzonificacin y
zonificacin urbana.
Reconstruccin de la base econmica
local.

Plan de Desarrollo Urbano.
Consideraciones Generales.
Organizacin y acciones preliminares.
La formulacin e instrumentacin del
plan.
Asistencia tcnica y capacitacin.
Consulta participacin del plan.
Seguimiento y evaluacin del plan.

Presentacin de trabajos y evaluacin
Parcial


Desarrolla una evaluacin
diagnstica.
Identifica la naturaleza y el
contenido del diseo y
evaluacin de poltica
regional y local.

Define la gobernabilidad y
la teora del desarrollo local.







Identifica la capacidad del
gobierno en la
modernizacin de la
administracin pblica.




Identifica las bases de la
descentralizacin.






Identifica el proceso de
elaboracin del P.D.C.





El alumno identifica el Plan
de Acondicionamiento
Territorial.






El alumno identifica el
proceso de elaboracin del
PDU.






Presenta y expone su trabajo
final y desarrolla una
evaluacin escrita parcial.

Valora la importancia de la
evaluacin de la poltica
regional y local.
Se integra con sus
compaeros de clase.


Reflexiona acerca de
importancia de las polticas
pblicas.






Participa comunicando sus
ideas con autonoma y
respetando las ideas de los
dems.




Participa comunicando sus
ideas con autonoma y
respetando las ideas de los
dems.




Participa comunicando sus
ideas con autonoma y
respetando las ideas de
losdems.



Expresa la importancia del
Plan de Acondicionamiento
Territorial.
.





Expresa la importancia del
PDU.







Asume el valor de ser
evaluado para verificar su
aprendizaje.

SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA
5.2.1. Denominacin: Instrumentos de Gestin de Desarrollo Local y Regional.
5.2.2. Duracin: 9 semanas
5.2.3. Capacidades:
a) El alumno ser capaz de analizar y explicar los instrumentos de gestin de desarrollo local y regional.
Semana Contenido Conceptual Contenido
Procedimental
Contenido
Actitudinal

9





10



11







12





13





14




15






16 y 17


Plan de Desarrollo de Capacidades.
Contenido del Plan.
Determinacin de los objetivos y
alineamientos con los planes del G.R.
Monitoreo y seguimiento.

Plan de Desarrollo Institucional.
Conceptualizacin y ejes temticos.
Contenido y elaboracin del P.D.I.

Plan de Desarrollo Econmico y de
Competitividad.
Plan de Competitividad.
Fases de elaboracin: Preparacin,
investigacin, Escenarios,
Planificacin e implementacin.
Gestin del aprendizaje.

Presupuesto Participativo.
Articulacin de presupuesto
participativo.
Etapas del P.P.
Rendicin de Cuentas.

Sistema de Gestin Ambiental.
Planificacin.
Implementacin y funcionamiento.
Comprobacin y accin correctiva.
Revisin.

Planificacin Articulada a los Planes
Nacionales.
Conceptualizacin y objetivos.
Anlisis.

Instrumentos de Gestin
Institucionales.
Plan Operativo.
Presupuesto Institucional de Apertura.
ROF. MOF, CAP, PAP, TUPA, otros..


Presentacin de trabajo de
investigacin y exposiciones.
Evaluacin parcial y aplazados



Conoce como se realiz el
P.D.C. y analiza sus
incidencias



El alumno conocer el
procedimiento de
elaboracin del P.D.I.

Conoce el plan de desarrollo
econmico y de
competitividad.





Entiende el proceso del P.P.





Analiza el Sistema de
gestin Ambiental
relacionado a las normas
ISO.


Conoce la articulacin de
los planes nacionales con los
regionales y locales.


Conoce los instrumentos de
gestin para un buen
funcionamiento de una
institucin pblica.



Presenta y expone su trabajo
final y desarrolla una
evaluacin escrita parcial
con aplicaciones de temas
tratados en la segunda
unidad.



Expresa la importancia del
plan con autonoma y
libertad.



Valora la importancia del
P.D.I. libre y
espontneamente.

Expresa la importancia del
plan de desarrollo
econmico y de
competitividad.




Asume la importancia del
P.P.




Valora la importancia del
medio ambiente.




Expresa la importancia de la
articulacin de los planes
locales, regionales con los
planes nacionales.

Asume la importancia de los
instrumentos de gestin
institucionales.




Asume el valor de ser
evaluado para verificar su
aprendizaje.



VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
De acuerdo con la naturaleza del curso, todos sus contenidos sern desarrollados en los diversos niveles de
aplicacin, anlisis, sntesis y evaluacin, mediante actividades diseadas para mejorar progresivamente la
capacidad comunicativa de los estudiantes. Se pondr mucho nfasis en los mtodos activos y los aprendizajes
significativos.
Esta asignatura se desarrollar en base a:
6.1. Estudio dirigido. Mediante el estudio dirigido estaremos estimulando la investigacin y propiciando las
herramientas necesarias para la deduccin y la induccin.
6.2. Exposiciones breves del profesor sobre el tema programado.
6.3. Exposiciones de Trabajos escogidos por el profesor sobre el tema que el alumno desarrollar en la semana.
6.4. Taller en aula: Los grupos constituidos desarrollarn tareas y/ o resolvern problemas relacionados con los
temas tratados en la clase y aplicados al campo de la administracin de empresas
6.5. Dinmicas grupales. Mediante este procedimiento propiciaremos la organizacin de los alumnos de
cuatro o cinco integrantes, teniendo en cuenta que todo aprendizaje tiene su base social.
6.6. Trabajo en grupos pequeos. De tal manera que sus conocimientos puedan compartirse con sus
compaeros y pueda poner en prctica la tolerancia y el respeto a la opinin de los dems.
6.7. Panel. Los estudiantes abordarn el tema expuesto y en clase se desarrollar el panel bajo la moderacin
del profesor y posteriormente asumirn el liderazgo los alumnos, por supuesto que se contar con el mejor
alumno para tal propsito. El seminario o el panel se pueden conjugar por que constituyen tcnicas
complementarias.

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS DIDACTICOS
1 Unidad
. Pizarra, plumones
. Equipo multimedia
. Material bibliogrfico
. Separatas
. Revistas, informes especializados
2 Unidad
. Pizarra, plumones
. Equipo multimedia
. Material bibliogrfico
. Separatas
. Revistas, peridicos especializados

Normatividad de la Evaluacin:
- Las evaluaciones sern continuas y parciales, para obtener el promedio final.
- Se aplicar la escala vigesimal como sistema de calificacin. La nota mnima aprobatoria es de11 la fraccin de
0.5 ms se considerar como unidad a favor del alumno en el promediofinal.
- Los que desaprobaran el curso con promedio igual o superior a 07 tendrnderecho a rendir el examen aplazado.
- Se considerar la asistencia a clases no menor al 70%.
- El sistema de evaluacin ser de acuerdo a la normatividad de la Universidad Nacional de Moquegua.
Criterios de Evaluacin
Participacin en clases
Nmero de intervenciones
Valor de la intervencin
Creatividad en las intervenciones
Exposiciones
Organizacin de los contenidos
Presentacin del tema con recursos de apoyo
Claridad y coherencia
Bibliografa actualizada
Trabajos prcticos
Puntualidad
Orden y organizacin
Creatividad en el diseo y ejecucin

VIII. PROGRAMA DE TUTORA Y CONSEJERA
La tutora y asesora se llevar a cabo en forma presencial, aprovechando los sistemas de informacinexistentes
en el casodeprcticas calificadas ser tanto individual como grupal.

IX. BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BASICA:
FERRARI, CESAR, Industrializacin y desarrollo. Polticas pblicas y efectos econmicos en el Per, Lima,
1992.
CAEDO, TERESA, Al Sur del Nargen. Avatares y Lmites de una regin postergada. Moquegua, Madrid,
IEP/CSIC, 2004.
JANET KELLY (coordinadora), Polticas Pblicas en America Latina, caracas IESA, 2003.