Conceptos de estereotipos y contraestereotipos

Nos movemos en un mundo donde las personas y los grupos frecuentemente estn etiquetados de
acuerdo a esquemas ms o menos rgidos o discriminatorios. Esta suerte de visin simplista de las personas
construye los estereotipos que suponen una generalizacin tajante vinculada a prejuicios sociales, tnicos o
sexistas.
os estereotipos sexistas tienen que ver con la forma de construir socialmente lo femenino y lo masculino
en una determinada cultura. !u fijacin cultural "a servido de pretexto para actitudes conservadoras,
discriminatorias e intolerantes.
# la forma de construir socialmente lo femenino y lo masculino se le denomina gnero. El gnero
determina un conjunto de actos o$ligados, permitidos y pro"i$idos que se transmiten a travs de la familia, la
escuela, el tra$ajo y los medios de comunicacin.
os medios de %omunicacin son los principales creadores de personajes estereotipados y de modelos a
imitar proyectando imgenes asociadas al consumo.
%#!E! &E E!'E(E)'*+)!,
Sociales, son aquellos que pesan so$re diferentes grupos sociales -ricos, po$res, clase media, etc..
tnicos: son aquellos que se asocian a diferencias tnicas -gitanos, judos, mapuc"es, etc..
Sexistas, son aquellos que discriminan un sexo superior -masculino. a otro inferior o d$il -femenino.. Estos
estereotipos "an ido variando aunque mantienen la distancia entre superior e inferior.
Etarios: los que tienen que ver con la edad.

%)N'(#E!'E(E)'*+),
%onsiste en crear una visin opuesta a la estereotipada planteando las relaciones y la imagen de las
personas o grupos con una gama de posi$ilidades diversas, que pueden evolucionar y so$retodo mejorar.
%onsidera las diferencias y particularidades "umanas y los posi$les cam$ios en sus roles y conductas sociales
en una creciente toma de conciencia. +or ejemplo, el personaje de Nora en la o$ra /%asa de 0u1ecas2 del escritor
noruego 3. *$sen, plantea, al inicio del drama, un estereotipo de la mujer o$jeto, la /mu1equita de la casa2,
sometida, irresponsa$le, coqueta e infantil. En el desarrollo de los conflictos y producto de la toma de decisiones,
este personaje cam$ia, madura y se independiza.
#%'*4*&#&E! %)0+E0EN'#(*#!,
*. &escri$e el tipo o estereotipo que encierran los personajes de la cultura popular o de masas. !e sugieren
afic"es o fotos de personajes famosos como 0arilyn 0onroe o 0adonna.
**. )$serven el siguiente cuadro comparativo,
Estereotipos del amor femenino Estereotipos del amor masculino
!u vida gira en torno a conseguir una pareja y
mantener vivo el amor.
!educen a travs de la $elleza y el encanto.
%onci$en el amor como 5nico y que dura para toda la
vida.
!e sacrifican por amor.
Esta$lecen la relacin desde la dependencia
econmica y afectiva.
!on o$jetos y no sujetos del deseo.
No toman la iniciativa, puesto que no sienten pasin.
6uncionan en la relacin a travs de la
emocionalidad.
El amor no es lo central en sus vidas, sino el xito.
!educen a travs de la conquista, el poder y el xito
econmico.
!on inesta$les e infieles.
%onci$en el amor como algo que reci$en y que los
$eneficia.
Esta$lecen la relacin desde la proteccin.
!on sujetos del deseo.
'oman la iniciativa.
6uncionan en la relacin a travs de la racionalidad.
(eflexionen en grupo las caractersticas enunciadas. 7%on cules estn de acuerdo y con cules no8
#rgumenten sus respuestas.
7%reen ustedes que un amor real de$era tener estas caractersticas8 7+or qu8
79u pasara si una pareja decidiera vivir as el amor8
***. &iscutan las siguientes afirmaciones,
Las mujeres deben ganar menos dinero que los hombres"
"Los hombres no son capaces de cuidar a una guagua tan bien como una mujer
"Los hombres son menos sensibles que las mujeres"
Las mujeres son ms dulces que los hombres.
7Estn de acuerdo con ellas8 7por qu8
7'ienen una $ase real o corresponden a ideas estereotipadas8
*4. Expongan cules son las caractersticas de los siguientes estereotipos. uego, adoptando un estilo
literario, presenten a un personaje que podra considerarse su contraestereotipo. Ejemplo,
Estereotipo, La duea de casa es presentada estereotipadamente como una mujer sacrificada y entregada a las
labores domsticas. A pesar de trabajar todo el da se dice de ella que no lo hace debido a su falta de salario.
!i"e por y para la familia.
Contraestereotipo, #eresa $. luego de tomar un rpido desayuno sali% de su casa en direcci%n a la biblioteca
p&blica puesto que le faltaban un par de datos para terminar el proyecto que en"iara a la municipalidad. 'n el
camino record% que haba que lle"ar a su hija (atalia al mdico pero respir% ali"iada al recordar que su marido la
lle"ara.
:. a modelo.
;. El /mateo2 o (erd.
<. El fut$olista.
=. El argentino.
>. El pun?.
@. El o$rero.
4. Gua de anlisis de un aviso comercial.
!eleccionen un aviso pu$licitario y analcenlo de acuerdo a los siguientes criterios,
+asos a seguir,
De la imagen
:. +rimero realicen una descripcin o$jetiva del anuncio que considere los rasgos denotativos presentes en la
imagen del aviso. (efiranse a la disposicin corporal de los personajes, a los gestos faciales, a su ropa y
peinado, a los tipos de letra empleados y a su u$icacin, etc. uego, descri$an los valores connotativos
asociados a las caractersticas que ya descri$ieron.
Del texto
;. Ana vez descrito el aviso denotativa y connotativamente, analicen el texto y fjense si los argumentos que se
emplean para vender el producto se $asan en los valores de uso del producto -calidad, cantidad, precio,
garanta. o $ien apelan a las emociones o deseos del consumidor -personificacin del producto en emociones
positivas, vinculo con experiencias placenteras..
uego, determinen a quines va dirigido el producto -edad, sexo, nivel cultural, nivel econmico, etc.. y se1alen
qu contenidos lo vinculan al producto, lo informan so$re el mismo, y finalmente aquellos elementos que lo
persuaden para que lo compre.
<. &e las visiones de mundo y los estereotipos. %on la informacin acumulada so$re el aviso, descri$an cul es la
imagen de mundo proyectada y definan si contri$uye a ampliar su visin de la reali dad o tan slo repite
esquemas que ustedes ya conocen.
6inalmente, a manera de conclusin, esta$lezcan si las personas que aparecen en el aviso -jvenes,
madurosBas, ancianosBas, etc.. corresponden a imgenes estereotipadas -la mujer fatal, el peladito gordito, la
a$negada due1a de casa, el joven alocado, etc...
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