Boletim de Iniciao Cientfica em Psicologia 2005, 6(1): 19-32

O ABUSO SEXUAL E A CRIANA: O CASO JOO E MARIA

Paula Wernecke Ribeiro
Profa. Dra. Vnia Conselheiro Sequeira
Universidade Presbiteriana Mackenzie


Resumo: O abuso sexual infantil uma forma de violncia que
envolve poder, coao e/ou seduo. freqentemente praticado
sem o uso da fora fsica e no deixa marcas visveis, o que dificulta a
sua comprovao. O abuso pode variar de atos que envolvem o
contato sexual, com ou sem penetrao, at exibicionismo e
voyeurismo. Ele se mantm com a cumplicidade silenciosa dos
envolvidos: o silncio da vtima, cuja palavra confiscada pelo
agressor atravs de ameaas, o silncio dos parentes no agressores
que fecham os olhos e se omitem de qualquer atitude de proteo
vtima ou denncia do agressor. um problema que envolve
questes legais de proteo criana e punio do agressor e
teraputicas de ateno sade fsica e mental da criana, tendo em
vista as conseqncias psicolgicas decorrentes da situao de
abuso. Este artigo trata de relato de experincia de um atendimento,
em Planto Psicolgico, de uma criana de nove anos, vtima de
abuso sexual intrafamiliar, encaminhada para uma Delegacia de
Defesa da Mulher aps denncia de suspeita de abuso feita atravs
da escola onde a criana estuda. O acusado o padrasto da criana.
A criana foi ouvida na escola, o conselho tutelar foi acionado aps a
identificao do abuso, a criana foi abrigada provisoriamente.
Palavras-chave: violncia; abuso sexual infantil; planto
psicolgico.





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THE SEXUAL ABUSE AND THE CHILD:
THE CASE JOO AND MARIA

Abstract: The infantile sexual abuse is a form of violence that
involves to able, coercion and/or seduction. Frequently it is practised
without the use of the physical force and it does not leave visible
marks, what it makes it difficult its evidence. The abuse can vary of
acts that involve the sexual contact, with or without penetration, unt il
exhibitionism and voyeurism. It remains itself with the quiet
complicity of the involved ones: the silence of the victim, whose word
is confiscated by the aggressor through threats, the silence of the not
aggressive relatives that close the eyes and if omit of any attitude of
protection of the victim or denunciation of the aggressor. It is a
problem that involves legal questions of protection to the child and
therapeutic punishment of the aggressor and of attention to the
physical and mental health of the child, in view of the psychological
consequences of the abuse situation. This article deals with
experience story of an attendance, in Psychological on duty, to a child
of nine years, victim of intrafamiliar sexual abuse, directed for a
Police Station of Defense of the Woman, after denounces of suspicion
of abuse made through the school where the child studies. The
defendant is stepfather of the child. The child was heard by the
school, the tutor advice was called after the identification of the
abuse, the child was sent to a provisory shelter.
Keywords: violence; infantile sexual abuse; psychological on duty.








O abuso sexual e a criana: o caso Joo e Maria
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Introduo
O abuso sexual infantil uma forma de violncia que envolve
poder, coao e/ou seduo:
A Organizao Mundial de Sade (OMS) descreve a violncia
sexual como envolvendo maus-tratos e, no caso de crianas,
implicando que ela seja vtima de uma pessoa mais velha
com a finalidade de satisfao sexual. Implica a noo de
poder ou de argcia embutidos no abuso da confiana e da
lealdade, o que denota uma inteno e premeditao do (s)
agressor (es) e tambm a vontade do adulto que sobrepuja
a da criana, estabelecendo uma relao de poder, por meio
da sutileza da ao coercitiva. O agressor normalmente
tenta aproximar-se da criana pela seduo, com o objetivo
de conquistar-lhe a confiana, envolvendo-a em uma relao
muito prxima e erotizada com o intuito de concretizar o
contato genital. As ameaas esto presentes, somando
foras seduo, a fim de subjugar a vtima (AMENDOLA,
2004, p.111-2).

O abuso sexual freqentemente praticado sem o uso da fora
fsica e no deixa marcas visveis, o que dificulta a sua comprovao.
um problema que envolve questes legais de proteo criana e
punio do agressor e teraputicas de ateno sade fsica e
mental da criana, tendo em vista as conseqncias psicolgicas
decorrentes da situao de abuso.
Este artigo trata de relato de experincia de um atendimento,
em Planto Psicolgico, a uma criana de nove anos, vtima de abuso
sexual intrafamiliar, encaminhada para uma Delegacia de Defesa da
Mulher, localizada na zona leste da cidade de So Paulo, aps
denncia de suspeita de abuso feita por meio da escola em que a
criana estuda. O acusado padrasto da criana, o que configura
este caso como equivalente ao de incesto, j que para a psicanlise o
importante no a relao biolgica da filiao, mas seu lao
simblico.





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Discusso
Maria
1
tem nove anos, filha de um caso amoroso que a me
teve no passado. Maria no conhece e nem sabe quem seu pai. Sua
me, que chamarei de Ana, vive maritalmente com Joo h cerca de
oito anos. Dessa relao nasceram dois filhos, irmos de Maria. A
menina chama Joo de pai, o nico pai que conheceu e que a criou
desde pequena. A casa onde moram prpria, de Joo. Ele o nico
que sustenta a famlia financeiramente, pois Ana parou de trabalhar
para cuidar das crianas a pedido dele.
Certo dia, na escola onde Maria estuda, a coordenadora
pedaggica notou que ela estava com um cheiro forte de esperma e
que na roupa dela havia manchas brancas; no comentou nada com
a criana, mas chamou a me para conversar e tentar esclarecer o
que estaria acontecendo.
A me foi escola, a coordenadora disse o que havia percebido
e pediu para que a me tomasse providncias, caso contrrrio iria ao
conselho tutelar. Diante do fato, Ana chorou, disse que o padrasto
usara a filha (SIC) e que ingeria lcool e tomava medicamentos
controlados. Na mesma data a me disse que pegou o padrasto sem
roupa, esperando Maria chegar. Disse ainda coordenadora que no
teve coragem de denunci-lo, pois tinha muito medo dele a matar ou
a seus filhos, pois ele muito violento e j me agrediu algumas
vezes, geralmente quando esta bbado, e tambm eu no teria
aonde morar com as crianas(SIC).
Maria estava decaindo nos estudos, apresentava falta de
ateno, no tinha vontade de fazer as atividades, ficava muito
sozinha, isolada dos colegas, o que incentivou mais ainda que a
coordenadora chamasse Maria para conversar. Em funo do relato
de Maria e a falta de atitude da me em denunciar os fatos, a escola
procurou a Delegacia da Mulher.

1
Todos os nomes foram trocados para preservar a identidade dos envolvidos.
O abuso sexual e a criana: o caso Joo e Maria
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A pedido da delegada titular, fui at a escola onde Maria se
encontrava, fomos para uma sala e comecei a conversar com ela,
primeiro sobre outras coisas como o que ela mais gostava de fazer,
se ela gostava da escola, com o objetivo de quebrar o gelo e formar
algum vnculo.
Maria perguntou-me algumas vezes se eu trabalhava na escola
e porque eu estava l; respondi a ela que no trabalhava na escola,
mas que estava l para tentar ajud-la se ela deixasse e quisesse.
Perguntei o que ela mais gostava de fazer, e contou-me que era
desenhar, ento, entreguei a ela papel sul fite e lpis de cor e solicitei
um desenho livre para que ela pudesse se expressar como quisesse.
Em seu desenho havia ela prpria, sua irm, seu irmo e sua me,
atentei para o detalhe da me estar desenhada com os olhos pintados
de preto, como se estivessem fechados, no vendo o que estava
acontecendo com sua filha. O pai no apareceu no desenho.
Enquanto Maria pintava o desenho, amos conversando at que
chegamos ao seu relacionamento com seu padrasto que ela chama de
pai.
Maria contou que lembra que a primeira vez que ele mexeu
com ela, aos quatro anos: ele tirava minha roupa e esfregava o
pingolin dele na minha bunda e na prexeca, at sair um liquido
branco fedido do pingolin dele (SIC).
Joo aproveitava quando a me saia ou quando estava
dormindo, ento ia at o quarto de Maria, ficava se esfregando nela
(SIC), sem penetraes e quando acabava de ejacular, limpava a ela
e a si mesmo com um lenol e saia de perto dela. Depois de algum
tempo fazendo isso, Joo comeou a subir em cima dela (SIC), mas
Maria relata que acha que ele nunca colocou l dentro (SIC),
porque doa muito quando ele tentava e ele parava, dizendo que
quando ela crescesse s iria poder namorar com ele. Depois a
ameaava dizendo que se contasse algo para me iria bater nela at
matar e depois mataria a me.
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Maria diz que no sabe quantas vezes aconteceu isso, porque
perdeu a conta (SIC). Relata tambm, que h mais de um ano a
me viu Joo sobre ela no beliche e brigou com a menina: falou que
no era para eu ficar me exibindo para ele... a eu chorei (SIC).
Algumas vezes gritou para a me ouvir e falar para ele parar,
mas Maria diz que acha que ela no ouvia porque tem o sono
profundo e nunca acordou quando chamei (SIC). Diz: Nunca cont ei
para mais ningum, porque ele dizia que ningum ia acreditar em
mim e se acreditassem me matava a paulada (SIC). Maria contava
que o padrasto j havia batido nela diversas vezes e, nesta hora,
levantou-se da cadeira e mostrou algumas marcas, cicatrizes e
hematomas recentes.
Maria havia acabado o desenho, ficou quieta por alguns
instantes, e antes que eu falasse algo, ela disse: Sabe, tudo que
estou te contando verdade! (SIC). Falei que acreditava nela e em
tudo que estava contando e reforcei que estava ali para tentar ajud-
la, ento ela continuou: , mas minha me viu e no acreditou e
ainda brigou comigo, mas um dia vou ser polcia e a eu vou matar
todos os homens do mundo, menos meu irmozinho (...) Ontem
mesmo, ele foi no meu quarto, passou a mo no meu corpo e na
minha bunda. Contei para minha me, ela disse que ia denunciar,
mas no fez. Ela tambm tem medo dele, mas agora acho que ela vai
me mandar para casa da minha av (SIC).
Perguntei a ela o que ela sente pelo padrasto e ela respondeu
rapidamente: Eu odeio ele, queria que ele fosse preso ou que
morresse (SIC).
Diante das afirmaes de Maria perguntei a ela se ela gostaria
de denunciar o pai e ela disse que sim, mas que criana e no pode
faz-lo sem a me. Expliquei a ela que poderia sim, se quisesse e que
a partir de ento, a polcia poderia impedir que acontecesse isso de
novo e no deixaria que o padrasto cumprisse suas ameaas.
Expliquei que na delegacia iriam acreditar nela, desde que ela sempre
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contasse a verdade. Maria disse que tinha medo de ir a polcia.
Afirmei que as Delegacias de Defesa da Mulher (DDM) possuem um
atendimento diferente das outras delegacias. Reiterei que acreditava
em tudo que ela dizia e que outras pessoas tambm iriam acreditar e
tentar ajud-la, que bastava ela querer. Mesmo assim, Maria alegou
que tinha medo. Perguntei-lhe que se eu fosse junto at a delegacia
se ela iria, Maria concordou, fomos at a delegacia, com a
coordenadora e a diretora da escola como representantes legais da
menina.
Ao chegarmos DDM, ficou encantada com a quantidade de
brinquedos que havia em minha sala (no planto psicolgico da
delegacia, existem vrios brinquedos na sala da psicologia, para os
atendimentos). Maria disse que no tinha brinquedos, s um ursinho
que j est bem velhinho (SIC). Mostrei a ela algumas bonecas e
disse que poderia escolher uma para brincar, ela escolheu uma que a
delegacia deu a ela de presente. Maria deu a boneca o nome de
Renatinha.
Aps o registro da ocorrncia, Maria foi levada ao Hospital
Prola Byngton, para exame de corpo delito. Acionamos o Conselho
Tutelar que encaminhou a menina a um abrigo, at o encerramento e
concluso do inqurito. Ainda no sabemos se o juiz dar me a
guarda da menina novamente, devido sua negligncia; por algum
tempo, Maria permanecer no abrigo.
Alguns dias depois, Maria voltou delegacia para ser ouvida no
Inqurito Policial. Passou em minha sala e disse: voc cumpriu o que
prometeu, eu no apanhei e ainda brinquei a noite toda, consegui at
dormir direito (SIC). (Maria havia me dito que tinha pesadelos com o
padrasto). Veio carregando sua boneca e disse que dali em diante,
tudo que ela fizesse, perguntaria Renatinha: A Renatinha t com
sono hoje, ontem ela estava brava, mas brinquei bastante com ela e
ela ficou bem calminha, ela come junto comigo, sabia? (SIC).
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Maria, naquele dia, no perguntou sobre a me nem a mim,
nem aos outros funcionrios da delegacia. Disse ainda que o lugar em
que ela estava bem legal, bem mais legal que na sua casa: l tem
TV, posso brincar bastante, tenho que estudar tambm, mas isso
bom pra mim, n? E l todo mundo muito legal comigo e tenho
uma cama s para mim e durmo at de manh, eu e a Renatinha
(SIC).
Foi decretada a priso temporria de Joo e em seguida a
preventiva; ficou preso durante algumas semanas e depois veio a
falecer na priso.
O papel do Estagirio de Psicologia Jurdica na Delegacia da
Mulher o Planto Psicolgico, voltado, num primeiro momento, para
um acolhimento da situao emergencial, para depois, fazer os
encaminhamentos necessrios. Quando existem casos como este,
que envolve uma criana, a Delegacia imediatamente entrar em
contato com o Conselho Tutelar, e este, por sua vez, far um
acompanhamento. Infelizmente no pudemos continuar o
atendimento de Maria na Delegacia, porque nesse local o estagirio
apenas realiza planto psicolgico, com trs ou quatro sesses no
mximo, e acredito que isso delicado para a prpria criana, pois
ela estabelece um vnculo inicial, que logo tem que ser quebrado.
Maria est tendo acompanhamento psicolgico no abrigo onde est.
Meu vnculo com Maria aconteceu rapidamente, ela confiou em mim,
o que no era esperado, pela prpria dificuldade que a criana viveu
em sua famlia.
Apesar do contato restrito com a criana, possvel ao
estagirio refletir sobre os dados, no sentido de compreender as
vivncias da criana. Acredito que consegui um bom vnculo com
Maria, o que facilitou a nossa relao e fez com que ela contasse tudo
o que aconteceu. Ela passou muitos anos sem contar a ningum o
que ocorria, pois o padrasto a ameaava na tentativa de mant-la
sob seu domnio em silncio. Segundo S e Nogueira (2001), o
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abusador tem a inteno de atingir um contato sexualizado com a
criana a partir de uma relao de seduo, intimidade e imposio,
sendo o abuso sexual um problema de abuso psicolgico e de poder,
assim como Joo fazia com Maria, impondo a ela que usasse seus
genitais muito antes da maturao biolgica e psquica. A criana
sofre estimulaes impostas para gerar prazer ao outro, havendo
intensa tenso e excitao que seu prprio corpo e psiquismo no
encontram maturidade para integrar e descarregar (S; NOGUEIRA,
2001, p. 55).
Joo mantinha situaes de abuso com Maria, coagindo-a,
ameaando-a e seduzindo-a. Disse que quando Maria crescesse
poderia namorar somente com ele e com mais ningum e que fazia
isso com ela, porque ela no era filha de verdade, lhe dizia que com
as irms dela nunca faria nada porque eram filhas legtimas, mas ela
no, podendo ser sua namorada (SIC).
A me sabia que isto estava acontecendo, certa vez pegou o
padrasto sem roupa em cima da menina no beliche. A me gritou e
pediu para ele sair, mas nada foi feito a respeito e na manh seguinte
era como se no tivesse acontecido nada. A me se esquivava da
situao. Afirmava ter medo dele, segundo relatou em seu inqurito,
medo de no ter para onde ir com seus filhos, no denunciou Joo,
nem tomou nenhuma providncia para ajudar a filha, nem ao menos
chegou a conversar com Maria a respeito do que poderia estar
acontecendo. Em seu relato, a me de Maria disse que o padrasto
usava Maria.
A me ao se calar foi negligente com a situao de Maria,
contribuindo para perpetuar a situao abusiva. As mes mantm
uma relao silenciosa e de cumplicidade com seus parceiros,
sustentando um comportamento de conivncia ou omisso diante do
acontecimento. De acordo com Goldfeder (2001), geralmente estas
mes tambm foram abusadas na infncia, mas neste caso no posso
afirmar isto, por no conhecer o histrico da me. Como Ana no
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tomou nenhuma atitude, a menina sentia-se cada vez mais sozinha e
acuada. E no denunciava, segundo ela, porque achava que no
podia por ser criana, quando expliquei que ela poderia acabar com
esta situao denunciando (j havia um pequeno vinculo de confiana
entre ns duas), ela resolveu denunciar. A criana recua em suas
palavras de denncia se no se v apoiada emocionalmente pelo
adulto e isso pode se passar do mesmo modo pelas causas que a
fizeram manter o segredo (GABEL, 1997).
Alm disso, o medo e a desconfiana eram maiores, porque
nem ao menos sua me que seria a figura de apoio, confiana e
referncia agiu em seu favor. Maria percebia isso e expressou em seu
desenho: desenhou a me com os olhos pintados de preto. A me ao
fechar os olhos para o que estava acontecendo, aumentou o
sofrimento da menina e, com isso, diminui as possibilidades dela sair
desta situao. A confiana, o amor e o vnculo com um adulto
permitem a ela encontrar foras para lidar com as situaes difceis.
Como Ana no fez nada e certa vez at brigou com Maria, dizendo
que ficava exibindo-se para Joo, Maria sentia-se cada vez mais
culpada, achando que realmente ela que estava errada e no o
padrasto. Somente quando se sentiu apoiada emocionalmente pela
professora, pela escola e pelo atendimento comigo, que resolveu,
enfim, denunci-lo e poder ser acolhida como vtima e no culpada
pela situao. Segundo Prado (2004), a criana recua em suas
palavras de denncia se no se v apoiada emocionalmente, pois
sofreu intensas ameaas empregadas pelo abusador na tentativa de
mant-la sob o domnio do silncio.
Maria passou por uma situao de comoo. A relao sexual
antes do tempo pode causar danos psicolgicos, pois biolgica e
psicologicamente ela no est preparada para integrar as
experincias genitais, abrindo o caminho para a constituio de um
trauma. Resta criana responder esta demanda com intenso
sofrimento psquico que pode envolver importantes conseqncias ao
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longo do curso de seu desenvolvimento (GABEL, 1997). Algumas
vezes, os pais utilizam o poder que lhes conferem esses papis para
fins de dominao e explorao, para satisfazer seus desejos
pessoais. Tais atos so acompanhados de cenas de seduo e carinho
que mascaram a violncia e o abuso. Estes comportamentos
deixavam Maria confusa entre papis e funes, ela oscila entre calar
ou denunciar os atos praticados por algum que deveria lhe
proporcionar cuidado e proteo. E, neste caso, no pode ter o
cuidado e proteo nem do padrasto, nem da me. O padrasto
abusador impe o seu desejo e trai a confiana de Maria, que sempre
o considerou como pai, aproveita-se da sua vulnerabilidade e
imaturidade. Garante o silncio da menina muitas vezes, com
promessas, seduo, ou mesmo ameaas e se beneficia da cegueira
da me. Tambm se impe medo a sua esposa, ameaando-a caso o
denunciasse.
Podemos dizer que Maria viveu uma situao potencialmente
traumtica e conflituosa, onde se misturam sentimentos de medo,
raiva, prazer, culpa e desamparo. A criana, neste caso, pode sentir
raiva da me por no proteg-la e ter medo de contar o que acontece
pelo receio de que no acreditem nela ou a considerem culpada
(como a me afirmou em seu inqurito).
A me tambm vive uma situao de muita confuso e
ambigidade. No incio nega os indcios, recusa-se a aceitar a
realidade do ato do marido, depois diz que achava que ele usava a
filha (SIC). Apresenta sentimentos de rivalidade e hostilidade com
relao filha, culpando-a pela seduo (certa vez, deu uma bronca
na menina, dizendo para que no ficasse se exibindo para o pai).
Esta reao da me pode ser uma possvel forma de suportar o
impacto da violncia e da frustrao diante da ameaa de destruir a
famlia, pois levar adiante a denncia, exigir a punio do marido,
esbarra em fatores econmicos e sociais. Principalmente neste caso,
em que o abusador o nico que sustenta financeiramente a famlia.
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No inqurito, Ana cita, entre outros argumentos, que no denunciou,
pois no teria para onde ir, onde morar, com seus outros filhos,
embora tambm fale que queria pegar no flagra (SIC).
Maria relutou em denunciar o padrasto, pois se sentia ao
mesmo tempo culpada e ameaada, correndo o risco de ser
desacreditada, insultada, punida ou acusada de destruir a famlia. A
cegueira e o desmentido materno (o fingir que nada aconteceu) so
agravantes com relao s conseqncias psicolgicas para a criana
que sofre o abuso.
Maria conseguiu ficar livre da situao de abuso e comear a
tentar ser criana, brincar e estudar, mas a situao traumtica foi
velada por muitos anos permanece, resta agora dar assistncia para
que ela possa elaborar esta situao da melhor forma possvel.

Concluso
Assim como aconteceu com Maria, muitas crianas so vtimas
de abuso por muito tempo e muitas delas crescem sem conseguir
revelar ou cessar esta situao. Com freqncia, os casos de abuso
sexual, envolvem situaes-limite que implicam em risco elevado s
integridades fsica e psquica da criana. O abuso sexual, quando
descoberto, exige obrigatoriamente uma interveno em dois
diferentes mbitos sociais: o legal e o da sade, que devem
acontecer concomitantemente e em constante interao. Assim, a
equipe que estiver envolvida com a assistncia sade deve criar
instrumentos de comunicao que garantam a segurana da criana.
Se o profissional que est envolvido no caso assumir uma postura de
julgamento frente ao paciente, pode estar impedindo que se instaure
um vnculo de confiana necessrio para o tratamento. Alm do que,
se no puder abster-se de seus valores e preconceitos, estar
impedido de perceber as particularidades de cada caso.
Acredito que o governo deveria propor medidas profilticas nas
escolas, pois muitas vezes, o professor quem tem mais contato com
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a criana e percebe mudanas em seu comportamento quando algo
no est bem. Nos casos em que a escola percebe algum aluno em
situao de risco, a equipe deveria criar estratgias para incentivar a
busca de uma ajuda legal. Mas essa uma atitude delicada, que
poder ser ineficiente legalmente, de incio, pois a famlia poder
negar as acusaes. Contudo, continuar o tratamento com um
acompanhamento jurdico, em situaes de alto risco pode ser
eficiente, pelo menos, para evitar que a situao de violncia se
repita. O tratamento adequado pode reduzir o risco de a criana
desenvolver srios problemas no futuro, mas acredito que a
preveno ainda continua sendo a melhor atitude.
O abuso sexual em crianas um fato real em nossa sociedade
e mais comum do que muita gente pensa e, por ser um problema
legal e teraputico, requer, por parte de todos os profissionais
envolvidos, o conhecimento dos aspectos psicolgicos, criminais e de
proteo criana.

Referncias Bibliogrficas

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Summus, 1997.

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publicaes da Universidade Estadual do Rio de Janeiro UERJ,
Rio de Janeiro, 2001.



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Tramitao
Recebido em: maio de 2006
Aceito em: agosto de 2006