Atribuio das componentes EFI e RA do crdito horrio para o ano letivo

de 2014/15
Nota explicativa
O Despacho Normativo n. 6/2014, de 26 de maio, no seu artigo 11., estabelece as condies
para atribuio de crdito horrio baseado no reporte feito pelas escolas sobre os resultados
dos alunos (componente EFI) e situao dos alunos no final do ano letivo em termos abandono
ou risco de abandono (componente RA).
Componente EFI
A atribuio do crdito correspondente componente EFI do crdito horrio teve por base os
resultados da avaliao sumativa interna e externa dos alunos das escolas pblicas da rede do
MEC, tal como reportados pelas Unidades Orgnicas para o sistema de informao MISI
durante o ms de agosto de 2014. Consideraram-se os alunos que realizaram os exames, como
alunos internos, s disciplinas de Portugus e Matemtica do Ensino Bsico ou a alguma das 18
principais disciplinas de exame do Ensino Secundrio.
Foram calculados os seguintes indicadores estatsticos:
Mdia Nacional por disciplina mdia dos resultados obtidos nos exames nacionais pelos
alunos acima referidos.
Mdia Nacional de Referncia (MNR), por UO uma mdia ponderada pela proporo de
exames de cada disciplina realizados na escola. Este indicador varia consoante a UO na medida
em que tambm varia o nmero de exames realizados pelos seus alunos a cada uma das
disciplinas. A Mdia Nacional de Referncia , assim, a mdia que a UO teria se, em cada
disciplina, todos os seus alunos tivessem como classificao de exame a mdia nacional.
Calculou-se, para cada UO, uma MNR relativa aos exames do Ensino Bsico e outra relativa aos
exames do Ensino Secundrio.
Mdia Observada na UO mdia global dos resultados obtidos nos exames nacionais pelos
alunos acima referidos.
Mdia das avaliaes sumativas internas mdia global dos resultados obtidos pelos alunos
acima referidos nas avaliaes do 3. perodo.
Erro padro da mdia, por UO indicador da variabilidade esperada para a mdia observada
na UO. Obtm-se dividindo a varincia de referncia pelo total de provas realizadas na UO e
tomando a raiz quadrada. Este indicador estatstico foi calculado para os exames realizados em
2013 e em 2014 e os respetivos valores foram conjugados de modo a obter um erro padro de
referncia que permite avaliar a variao nas mdias de exame de um ano para o seguinte.
Indicador UEP traduz a significncia estatstica da diferena entre a mdia observada na UO e
a sua mdia nacional de referncia. Obtm-se dividindo a referida diferena pelo erro padro
da mdia. Obtm-se um valor positivo se a mdia observada na UO for superior mdia
nacional de referncia e negativo caso contrrio, sendo que a magnitude desse valor tende a
ser ampliada medida que o nmero de exames realizados aumenta. Para este tipo de
indicadores, nos casos em que o seu valor se situe entre -2 e 2, usual dizer que no h
evidncia estatstica de diferena, ao nvel de 5%. O indicador UEP tem interpretao anloga
quando utilizado para comparar os resultados de 2014 com os de 2013, confrontando-se,
neste caso, a diferena anual nas mdias observadas na UO com a diferena anual nas mdias
nacionais de referncia.
Critrios para atribuio de crdito horrio:
Tabela 1 Resultados da avaliao sumativa externa
Escola ou Agrupamento com exames nos ensinos bsico e secundrio
CONDIES A VERIFICAR:
A mdia dos exames realizados supera a mdia nacional em 0,45 no ensino
bsico e em 25 no ensino secundrio
+30h
A mdia dos exames realizados supera a mdia nacional em 0,40 no ensino
bsico e em 20 no ensino secundrio
+20h
A mdia dos exames realizados supera a mdia nacional em 0,30 no ensino
bsico e em 10 no ensino secundrio
+10h
Nas restantes situaes +0h

Escola ou Agrupamento com exames somente no ensino secundrio
CONDIES A VERIFICAR:
A mdia dos exames realizados supera a mdia nacional em 30 +30h
A mdia dos exames realizados supera a mdia nacional em 25 +20h
A mdia dos exames realizados supera a mdia nacional em 15 +10h
Nas restantes situaes +0h

Escola ou Agrupamento com exames somente no ensino bsico
CONDIES A VERIFICAR:
A mdia dos exames realizados supera a mdia nacional em 0,50 +30h
A mdia dos exames realizados supera a mdia nacional em 0,45 +20h
A mdia dos exames realizados supera a mdia nacional em 0,35 +10h
Nas restantes situaes +0h

Observao: No ensino bsico considera-se a escala de 1 (um) a 5 (cinco) e no ensino
secundrio a escala de 0 (zero) a 200 (duzentos).

Tabela 2 Diferenas entre avaliao sumativa interna e avaliao sumativa externa
CONDIES A VERIFICAR:
A diferena, em valor absoluto, entre a mdia das classificaes internas de
frequncia e a mdia dos exames

no excede 0,15 no ensino bsico e 20 no ensino secundrio. +20h
no excede 0,10 no ensino bsico ou no excede 15 no ensino secundrio. +10h
Nas restantes situaes +0h

Tabela 3 Comparao da variao anual das classificaes de exame de cada escola com a
variao anual nacional
Escola ou Agrupamento com exames nos ensinos bsico e secundrio
CONDIES A VERIFICAR:
A diferena entre a mdia dos exames realizados no ano letivo corrente e a
do ano letivo anterior, quando comparada com a diferena registada nas
mdias nacionais,

superior a 3 UEP, quer no ensino bsico quer no ensino secundrio. +30h
superior a 3 UEP, ou no ensino bsico ou no ensino secundrio. +20h
est entre 2,5 e 3 UEP, quer no ensino bsico quer no ensino secundrio. +20h
est entre 2 e 2,5 UEP, quer no ensino bsico quer no ensino secundrio. +10h
Nas restantes situaes +0h

Escola ou Agrupamento com exames ou s no ensino bsico ou s no ensino secundrio
CONDIES A VERIFICAR:
A diferena entre a mdia dos exames realizados no ano letivo corrente e a
do ano letivo anterior, quando comparada com a diferena registada nas
mdias nacionais,

superior a 4,5 UEP +30h
est entre 3,5 e 4,5 UEP. +20h
est entre 3 e 3,5 UEP. +10h
Nas restantes situaes +0h

Na atribuio do crdito a cada escola, estas 3 tabelas so consideradas na sua totalidade, na
medida em que o crdito atribudo o mximo entre os registados em cada uma delas.

Tabela 4 Comparao da variao anual das classificaes de provas finais ou exames de
cada escola com a variao anual nacional em trs anos sucessivos
Foram atribudas 30 horas de crdito s Unidades Orgnicas que verificaram o seguinte
critrio:
Na comparao da variao anual das classificaes de provas finais ou exames (do ensino
bsico ou do ensino secundrio) com a variao anual nacional, de 2011 para 2012, de 2012
para 2013 e de 2013 para 2014, a escola manteve -se sempre no grupo de topo das 20% que
mais se destacaram.

Componente RA
A atribuio do crdito correspondente componente RA do crdito horrio teve por base a
informao reportada pelas escolas quanto situao em que ficaram os seus alunos no final
dos anos letivos 2012/13 e 2013/14 (Transitou/concluiu, Retido, Transferido, Abandonou,
Anulou matrcula, Excludo/Retido por faltas). Todos os alunos em alguma das trs ltimas
situaes contabilizaram para o clculo da percentagem de alunos em Abandono/Risco de
abandono.
Foi atribudo um crdito de 30 horas s Unidades Orgnicas que verificaram,
cumulativamente, os seguintes critrios:
(a) Reduo superior a 50% de um ano letivo para o outro e,
(b) diferena associada a essa reduo superior a 2 pontos percentuais.