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El objetivo de esta asignatura es introducir al alumno en el estudio de las principales perspectivas histricas que se han ido
desarrollando en Occidente, principalmente en la edad contempornea, as como comprender las conexiones que existen entre
las grandes tendencias historiogrficas y su contexto poltico, social y cultural. Asimismo, se analizar el estado de la disciplina
en la actualidad y se reflexionar sobre cul debe ser el oficio del historiador a comienzos del siglo XXI.
Por lo tanto, se trata de:
1.- Conocer las principales corrientes historiogrficas (y sus autores ms representativos) que se han desarrollado en
Occidente, sobre todo desde la Ilustracin
2.- Comprender las relaciones que existen entre el tipo de historia que se hace en una determinada poca histrica y las
circunstancias sociales, polticas y econmicas de ese periodo concreto.
3.- Ser capaz de analizar crticamente las relaciones entre historia e ideologa desde los orgenes de la historia como disciplina
acadmica hasta la actualidad
4.- Comprender en qu consiste el oficio de historiador en el panorama historiogrfico actual
III.-Competencias
Competencias Generales
CG3.Comunicacin oral y escrita en la lengua nativa.
CG4.Capacidad de organizacin y planificacin.
CG5.Razonamiento crtico.
CG9.Capacidad de anlisis y sntesis.
CG12.Resolucin de problemas.
CG14.Trabajo en equipo.
CG21.Conocimiento de una lengua extranjera.
Competencias Especficas
CE10.Conciencia de que el debate y la investigacin histricas estn en continua construccin.
CE16.Capacidad de leer textos historiogrficos o documentos originales en la propia lengua, as como de transcribir, resumir y
catalogar informacin de forma pertinente.
CE17.Conciencia de los temas y problemas del debate historiogrfico de nuestros das.
CE18.Conciencia de las diferentes perspectivas historiogrficas en los diversos perodos y contextos.
CE20.Capacidad de leer textos historiogrficos o documentos originales en otros idiomas, as como de transcribir, resumir y
catalogar informacin de forma pertinente.
CE22.Capacidad de identificar y utilizar apropiadamente fuentes de informacin para la investigacin histrica.
CE23.Conciencia de los mtodos y problemas de las diferentes ramas de la investigacin histrica (econmica, social, poltica,
cultural, de gnero).
CE25.Conocimiento y habilidad para usar mtodos y tcnicas de otras ciencias humanas.
CE30.Conocimiento de la didctica de la historia.
Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos Pgina 2
CONOCIMIENTO HISTORICO Y SOCIEDAD
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Evaluacin extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluacin ordinaria sern objeto de la realizacin de una
evaluacin extraordinaria en los trminos establecidos por el profesor.
El profesor evaluar las diferentes prcticas y pruebas que vaya realizando el estudiante y le comunicar los resultados dentro
del plazo que se estime oportuno para facilitar el desarrollo de la asignatura y el normal desenvolvimiento de la docencia y el
proceso de aprendizaje.
Mediante los horarios de tutoras y a travs de las diferentes herramientas de comunicacin del Campus Virtual el estudiante
podr consultar y conocer la informacin sobre los resultados y calificaciones de sus trabajos.
La simple asistencia a clase no aadir nota alguna. No se tolerar un mal comportamiento en clase. Asimismo, la evaluacin
de todas las pruebas escritas que realicen los alumnos, tendr en cuenta la expresin, redaccin, puntuacin y ortografa. No se
podr aprobar dichas pruebas si no se cumplen los requisitos mnimos que el profesor comunicar a los alumnos.
El primer da de clase se informar a los alumnos de las normas sobre puntualidad, disciplina y entrada y salida del aula, y
stos debern respetarlos en todo momento. Cualquier comportamiento que no cumpla estas normas acarrear reducciones en
la nota final, amn de las consecuencias que estn previstas en la normativa correspondiente de la universidad.
- http://www.bbc.co.uk/history/
- http://seneca.uab.es/historia/ (en esta pgina pueden encontrarse muchos enlaces de inters)
- http://www.cnice.mec.es/profesores/asignaturas/historia_de_espanha/
- http://estudios.universia.es/recursos/auladigital/historia/index.htm#contemporanea
- http://www.artehistoria.jcyl.es/
- http://clio.rediris.es/
- http://www.historiasiglo20.org/
- http://www.educahistoria.com/javierosset/ http://www.fordham.edu/halsall/mod/modsbookfull.html (textos en ingls)
IX.-Profesorado
Nombre y apellidos Paloma de la Nuez Snchez-Cascado
Correo electrnico paloma.delanuez@urjc.es
Departamento
CC.Educacin, Lenguaje, Cultura y Artes, CC. Histrica-
Jurdicas y Humansticas y Lenguas Modernas
Categora Profesor Contratado Doctor
Titulacin acadmica Doctor
Responsable Asignatura Si
Horario de Tutoras segn calendario al principio del curso
N de Quinquenios 3
N de Sexenios 1
Tramo Docentia 1
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