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ORGANIZACIN DEL TEMA

MARA GUADALUPE FICACHI VERA
ASIGNATURA: CIENCIA Y TECNOLOGA II
TEMAS MS IMPORTANTES:
1.- Principales aportaciones en ciencia y tecnologa de las culturas prehispnicas.
2.- El Porfiriato
3.- El Mxico contemporneo, de Lzaro Crdenas a Salinas de Gortari.
4.- Situacin actual de la ciencia y tecnologa en Mxico.

A mi parecer es importante reestructurarlos por lo siguiente:
1.- Principales aportaciones en ciencia y tecnologa de las culturas prehispnicas.
El programa, como tal enfatiza de manera general slo en las aportaciones en ciencia y
tecnologa de las culturas prehispnicas; sin embargo es importante que el alumno
conozca la riqueza cultural de las principales civilizaciones precolombinas de
Mesoamrica, iniciando con la cultura madre (la Olmeca), hasta el imperio Mexica, de
esta forma no slo enriquece su cultura el alumno, sino tambin promueve la identidad y
el nacionalismo, que le ayudarn en un corto plazo a incorporarse con mayor sensibilidad
y responsabilidad a su entorno social, para estimular el aprendizaje al alumno se le pide
visitar sitios arqueolgicos, visita al Museo de Antropologa, trabajos de exposicin en
equipos y organizar al grupo para realizar una puesta en comn , ya que es el punto
donde se concluye con el tema y se adquiere el conocimiento significativo..

2.- El Porfiriato y la Revolucin Mexicana
Es importante enriquecer el tema, ya que el alumno debe conocer los diversos contextos
que caracterizaron al Porfiriato, adems se debe incluir con mayor profundidad el tema de
la Revolucin Mexicana, aunque no se registr progreso en ciencia y tecnologa,
representa un momento histrico de mayor importancia en la historia del pas, ya que es
aqu donde surgen nuevos valores nacionales que forman la actitud cvica del alumno;
para ello, es necesario que los educandos visiten el Museo de las Intervenciones, realicen
un ensayo y se culmine con un debate, dividiendo al grupo en dos, una parte defender
los aspectos positivos y la otra los negativos del Porfiriato y se culminar con una
conclusin grupal.

3.- El Mxico contemporneo, de Lzaro Crdenas al actual perodo de gobierno.
El programa se extiende al ltimo perodo de gobierno para que el alumno realmente
conozca la situacin real de la ciencia y tecnologa en nuestro pas y las polticas pblicas
que se han implementado en este rubro, adems el alumno debe conocer la evolucin
histrica de Mxico y los diversos contextos socioeconmicos que se presentaron en los
diferentes gobiernos; ya que para entender el grado de desarrollo actual se debe conocer
nuestro pasado. Para que el alumno asimile la basta informacin que representa, se le
presentan videos de la editorial Clo, realiza una visita a la hemeroteca nacional y realiza
mapas conceptuales.

4.- Situacin actual de la ciencia y tecnologa en Mxico.
Es importante promover en el alumno el anlisis de la situacin actual del Mxico de hoy
dentro de la globalizacin y la incidencia directa que tiene el desarrollo cientfico y
tecnolgico, para el cual se dejar de tarea realizar una investigacin que denote cual es
la situacin de Mxico con respecto al mundo.

OPININ:
En mi experiencia docente me vi obligada a adaptar el programa de la materia a las
caractersticas actuales del alumnado, de tal forma que los temas histricos que son
rcidos de adquirir son ms digeribles en un buen ambiente en el aula, empleando
materiales y recursos didcticos que favorecen el conocimiento significativo, dejando atrs
la memoria y favoreciendo el razonamiento.