DFICITS ...PORQUE?

Esse assunto to falado, dentro da rea psicopedagogica, vem ganhando campo dentro das
instituies escolares.
Sabe-se como ajudar as crianas mas ainda ningum perguntou porque ele acontece, que
caminhos levaram a criana a viver em um mundo s dela onde no consegue conectar-se com
os pares dentro de sala de aula.
Sou professora no Ensino Fundamental das sries iniciais, mas venho trabalhando com crianas
por 11 anos dentro do setor da Educao e mais outros 15 fora dela.
H anos venho observado as falas de que o ensino no como antes e que no funcionam as
metodologias aplicadas dentro de sala de aula.
O que temos visto so alunos que chegam ao Ensino Fundamental 2, sem estarem
alfabetizadas e que apresentam graves dficits de aprendizagem. Mas a questo : Porque as
crianas no aprendem?
H anos estamos vendo falar de incluso no espao escolar , porm considera-se incluso,
apenas as crianas que possuem laudo mdico especfico como por ex: Autismo, Paralisia
Cerebral, Transtorno de Conduta, Hiperatividade, Sndrome de Down e tantas outras
dificuldades fsicas e mentais perfeitamente visveis.
Entretanto existe um grupo de crianas que no tem laudo mdico, os exames normais nada
comprovam e ainda assim no aprendem.
Essas crianas muitas vezes so rotuladas de preguiosas, irresponsveis e a famlia muitas
vezes negligente ignoram os pedidos de socorro de seus filhos ou ainda as que se preocupam
no sabem como ajuda-los.
O nmero de crianas com dficits de aprendizagem vem aumentando gradativamente dentro
das instituies de ensino.
Sabe-se que a disparidade de comportamentos sociais (drogas , fumo , lcool) durante a
gestao um dos motivos que levam a deficincias congnitas , e independe da idade dos
pais, ou seja podem atingir tanto os filhos de pais jovens como os pais j com maturidade.
E quando essas crianas chegam idade escolar o que acontece? Muitos desistem delas..
Desistem de ensinar, desistem de perceber pequenos e milimtricos avanos.. ; talvez por no
compreenderem o que se passa no interior dessas vidas. Vidas aprisionadas por uma srie de
porqus que nunca so respondidos.
Salas superlotadas impedem muitos professores de observarem mais de perto essas crianas e
embora o investimento na Educao segundo o INEP [A cobertura dos investimentos pblicos
em educao compreende a formulao de poltica, manuteno e desenvolvimento do
ensino, a expanso e melhoria das escolas de diversos nveis e modalidades de ensino, dos
estabelecimentos de educao, dos programas de assistncia ao estudante, entre outros.];
ainda fica essa questo da criana que no aprende, e de onde vem tantas crianas com essas
dificuldades? Porque os nmeros vem aumentando ano a ano sem que se faa nada a
respeito?