SESIN DE APRENDIZAJE N 01

CONOCIENDO LA COMPUTADORA Y SUS PARTES

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUTION : I.E. PARROQUIAL SAN FRANCISCO DE ASIS
1.2. REA : EDUCACION PARA EL TRABAJO
1.3. ESPECIALIDAD : COMPUTACIN E INFORMATICA
1.5. GRADO : 1, 2, 3 DE SECUNDARIA
1.6. N DE HORAS SEMANALES : 2 Hrs.
1.8. PROFESORA : HUGO DEZA QUISPE

II. TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la convivencia, la Paz y la ciudadana.
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental

III. ORGANIZACIN Y EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

OR ORGANIZADOR
DE REA
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES
INSTRUMENTOS
Comprensin y
Aplicacin de
Tecnologas
- Identifica las
partes de la
computadora
y establece
diferencia
entre los
dispositivos
fsicos
(Hardware) y
los programas
informticos
(software)
- Comprende,
codifica y
define qu es
la
computadora
cmo trabaja

La Computadora - Definicin
Partes de la computadora
(Interna y externa), (fsicos y
Lgicos)
Perifricos de entrada y salida
Define lo que
es la
computadora
Identifica las
partes de la
computadora.
Relaciona
los
dispositivos
fsicos
(hardware) y
los
dispositivos
lgicos
(software.)

- Cuadro de
doble entrada
- Ficha de
capacidades

ACTITUDES ANTE EL REA:
- Participa creativamente en el desarrollo de la clase
- Muestra rigurosidad por presentar los trabajos encomendados.
- Cuadro de doble
entrada
- Ficha de capacidades




III. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES:


MOMENTO
DIDCTICO
ESTRATEGIA / ACTIVIDAD TIEMPO
(minutos)
RECURSOS







INICIO
1. Observan las partes que
contiene la computadora y
responden a las siguientes
preguntas:
Qu entiendes por
computacin?
Qu entiendes por
computadora?
Cules son las partes de la
computadora?
Que entientes por Perifricos?
Cules son los perifericos de
entrada?
Cules son los perifericos de
salida)
cules son las partes externas e
internas de la computadora?
Quin estudia la parte fsica de
la computadora?
Quin estudia la parte lgica de
la computadora?
2. Generan el conflicto cognitivo
con los conocimientos previos
que posee.
3. Llegan a la conclusin el tema
que se va tratar: CONOCIENDO
LA COMPUTADORA Y SUS
PARTES.

20 min.
Aula de Innovacin
Pedaggica,
computadoras
(case, monitor,
teclado, mouse,
impresora)
plumones, pizarra






PROCESO
Se agrupan en parejas.
Leen y comprenden
detalladamente la informacin
dada en el siguiente enlace:
http://www.elhardwareyelsoftware
.blogspot.com
Responden y consolidan las
preguntas planteadas.
Resuelven las Actividades con
40 min. plumones, pizarra,
internet, cuaderno
Ardora




FINAL
Responden a un item de
evaluacin con webquestion
Leen el texto escolar virtual
sobre las computadoras y sus
partes, luego analizan los
ejercicioc dados, para que luego
responda las preguntas.
30 min. Internet, hoja
impresa, cuaderno.


REFERENCIAS:
http://elhardwareyelsoftware.blogspot ( Recomendado)
http://colposfesz.galeon.com/libro/menus.htm (Recomendado)
http://sinergiacreativa.files.wordpress.com/2008/04/