UNIDAD 4: EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
1. El mundo de los sentidos
Estímulo: agentes físico-químicos que desencadenan una respuesta funcional orgánica
Sensación: sentimiento ante una información recibida (respuesta cerebral completa)
Atención: inhibición de lo que puede interferir que orienta los sentidos y respuestas
Percepción: proceso constructivo que organiza las sensaciones y les da un significado
(doble proceso externo-interno de integración psicofisica: es un proceso constructivo,
de información-adaptación al ambiente, selectivo con la información y subjetivo).
2. Fases del proceso perceptivo.
Detección, transducción (mensaje nervioso), tranmisión, procesamiento de información
3. Clasificación de los órganos sensoriales.
Sentido: vía fisiológica particular por la que respondemos a una energía específica
Receptores sensoriales: transformación estímulos en impulsos nerviosos o sensoriales:
Esteroceptores (5 sentidos), interoceptores (viscerales), propioceptores, nocioceptores
Vista: estructura y función (de la córnea a la retina y al nervio óptico: bastones, conos)
Audición: estructura y función (oído externo, oído medio, oído interno: el estribo)
(Umbrales: umbral absoluto o mínimo estimular, umbral máximo y umbral diferencial)
3. Teorías sobre la percepción
Asociacionistas: percibo sensaciones aisladas y las asocio en una percepción global
Constructivistas: proceso anticipado, adapta esquemas previos dando significados
Neurofisiología: asamblea de neuronas, sinapsis fruto de la percepción anterior
Gestalt: percibo totalidades organizadas y estructuradas siguiendo unas leyes fijas:
Relación figura-fondo: agrupar sensaciones en un objeto o figura sobre un fondo
Agudeza Perceptiva: estímulos simples percibidos agrupados en formas más complejas
Pregnancia o buena forma: crear estímulos que sean estables, sencillos y consistentes
Leyes de agrupación estímulos: proximidad, semejanza, continuidad, contraste, cierre
Constancia perceptiva: percibir un objeto constante aunque la perspectiva ha cambiado
Movimiento aparente: los estímulos visuales en intervalo simulan una vinculación real
4. Factores que influyen en la percepción:
Factores externos: intensidad, repetición, tamaño, novedad
Factores internos: atención, motivos, intereses, valores, característica observador, cultura
5. Ilusiones ópticas
discrepancias entre lo que percibimos y la realidad objetiva (imágenes distorsionadas)
6. Trastornos perceptivos
Ilusiones (datos engañosos) y alucinaciones (datos inexistentes que generan patologías)
7. Influencias sociales e individuales en la percepción:
Influencias del lenguaje y de la cultura (procesamiento simbólico de la información)
Influencias del hábitat, necesidades orgánicas, motivaciones, intereses, actitud previa...
[Anexo: la percepción subliminal (usos en publicidad) y la alucinación cenestésica]
PSICOLOGIA 1º BACHILLERATO
EL MUNDO DE LOS SENTIDOS
Todos los seres humanos percibimos el mundo a través de los sentidos. Ahora bien,
nuestras percepciones dependen también de experiencias anteriores. Vivimos en un mar
de energía: constantemente estamos siendo son bombardeados por multitud de estímulos
Un estímulo es la energía física que produce una excitación en un órgano sensorial.
La Sensación consiste en detectar algo a través de los sentidos tradicionales (vista,
oído, gusto, olfato, tacto) o bien de los receptores de sensación internos (movimiento
equilibrio, malestar...) sin que aún haya sido elaborado o tenga significado alguno.
Vivimos en un mundo repleto de objetos, seres vivos y acontecimientos. Si no
fuésemos sensitivos y no tuviésemos capacidad de respuesta a nuestro ambiente,
seríamos incapaces de satisfacer nuestras necesidades, de comunicarnos con nuestros
semejantes o de disfrutar de la vida. Vivir no es sólo estar en el mundo, sino que
implica sentir, percibir, comprender la realidad. Los sentidos son nuestras ventajas
abiertas al mundo, las fuentes de nuestra experiencia, porque nos dan información del
entorno. Los sentidos con sus receptores sensoriales son canales de información que
detectan los estímulos físicos y los transmiten al cerebro que les otorga un sentido.
La percepción no es una mera suma de estímulos que llegan a nuestros receptores
sensoriales, sino que cada individuo organiza la información recibida, según sus deseos,
necesidades y experiencias. El cerebro transforma de modo casi instantáneo los
mensajes sensoriales en percepciones conscientes.
La percepción es un proceso constructivo por el que organizamos las sensaciones y
captamos conjuntos o formas (gestalt) dotadas de sentido
El modo como consiga integrarse cada persona al ambiente en el que se desarrolla
depende de su capacidad perceptiva. Analizando esta definición, la percepción es:
un proceso constructivo que depende de las características del estímulo (que activan
los órganos de los sentidos) y de la experiencia sociocultural y afectiva del sujeto
preceptor;
un proceso de información-adaptación al ambiente; el objetivo de la percepción es
dotar de sentido la realidad que vivimos, facilitarnos información sobre el mundo y
permitir nuestra adaptación al entorno;
un proceso, en fin, de selección; como la información que recibimos es excesiva y
los recursos del individuo son limitados, percibimos lo que es relevante para nosotros
en cada circunstancia.
La atención es una actividad consciente que inhibe lo que pueda interferir, orienta
los sentidos, los sistemas de respuesta y los esquemas de conocimiento residentes en la
memoria. Sufre o puede sufrir constantes modificaciones y disminuye en determinadas
circunstancias (antes de ir a dormir, casos de embriaguez...)
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 Los fenónemos de constancia perceptiva revelan la función adaptativa de las
percepciones. Los estímulos que recibimos de las cosas varían constantemente:
cambios de iluminación y de color, disminución o aumento del tamaño por la
distancia, variación de la forma por la perspectiva, etc. Si lo que percibimos variase
igualmente, sería muy difícil reconocer los objetos y, por tanto, sobrevivir. La
constancia perceptiva significa que mientras se produce un cambio importante en el
plano de la estimulación (o sensaciones) no se produce una alteración paralela en la
apreciación de las cosas (o percepción).
FASES DEL PROCESO PERCEPTIVO
La psicología de la percepción investiga cómo la energía física captada por los
receptores sensoriales se transforma en el reconocimiento de formas y objetos reales. La
investigación actual muestra que no percibimos el mundo tal cual es, de forma simple y
automática, sino que lo construimos mediante los procesos sensoriales, perceptivos y
atencionales. Cuatro son las fases perceptivas. Las tres primeras se deben a los órganos
de los sentidos: detección, transducción, transmisión y procesamiento de la información.
Detección: Cada sentido dispone de un receptor, grupo de células sensibles a un tipo
específico de energía.
Transducción: Los receptores transducen o convierten la energía del estímulo en
mensajes nerviosos.
Transmisión: Cuando la energía electroquímica tiene la suficiente intensidad,
desencadena impulsos nerviosos que transmiten la información codificada, sobre las
características del estímulo, hacia diferentes zonas del cerebro.
Procesamiento de la información: nuestros órganos sensoriales detectan energía y la
codifican en señales nerviosas, pero es el cerebro el que organiza e interpreta
(procesamiento) la información en forma de experiencias conscientes.
CLASIFICACION DE LOS ORGAMOS SENSORIALES
La sensación se origina cuando el órgano de un sentido (receptor) es estimulado por una
energía física (color, olor, etc.). Nuestro cerebro organiza la información que proviene
de los sentidos y otorga un significado a las sensaciones. Los seres humanos poseemos
cinco sentidos que nos informan del mundo exterior: vista, gusto, oído, tacto y olfato
(exteroceptores). También disponemos de otros que reciben información del interior de
nuestro organismo (interoceptores) y otros que nos informan del movimiento y nos
permiten sentir nuestros músculos y articulaciones (propioceptores).
Exteroceptores Visión, audición, gusto, olfato, tacto
Interoceptores Sentido orgánico
Propioceptores Sentido cinestesico y sentido vestibular
SENTIDOS ESTEROCEPTORES
Gusto: Sentido de carácter químico que nos permite percibir muy pocos sabores.
Básicamente son cuatro, a saber: dulce, salado, ácido y amargo. La riqueza de gustos se
consigue combinando estos cuatro; el órgano sensorial del gusto se compone de unas
células llamadas papilas gustativas que recubren la superficie de la lengua.
Las papilas tienen la capacidad de estimularse por ciertas sustancias químicas. Al
hacerlo generan un impulso nervioso que es conducido al cerebro. El gusto puede estar
influido por otros órganos sensoriales.
Olfato: Sentido también de carácter químico. El estímulo son las sustancias
volatilizadas, que excitan los receptores presentes en la parte superior de las fosas
nasales. Todavía es un misterio cómo funcionan los receptores olfativos.
Aunque los olores son indefinidos en número, se han realizado diversas
clasificaciones, pero ninguna ha sido aceptada de forma universal. A pesar de nuestra
capacidad para discriminar olores, no somos tan eficaces para describirlos.
Tacto: En general, nuestra sociedad inhibe el tacto porque lo asocia al interés sexual,
aunque el afecto no es lo mismo que el sexo. Percibimos las distintas sensaciones
táctiles a través de la piel.
La sensibilidad de la piel es muy alta en partes del cuerpo que exploran el mundo de
manera directa: las manos y los dedos, los labios y la lengua. Para ser conscientes de las
sensaciones captadas por los receptores de este órgano sensorial su información debe
llegar a la corteza cerebral.
Audición: El oído es fundamental para la comunicación por medio del lenguaje.
Somos muy sensibles a las diferencias de sonidos y podemos detectar las diferencias
entre millares de voces humanas. ¿Cómo se transforman los cambios en la presión del
aire (o en las vibraciones) en energía eléctrica aprovechable por el sistema nervioso? El
oído es la estructura que transforma las vibraciones del aire en energía eléctrica. El oído
se puede dividir en tres partes:
Oído externo: recopila los sonidos y los envía hacia una membrana tensa llamada
tímpano, que vibra con estas ondas.
Oído medio: transmite las vibraciones del tímpano a través de una cadena de tres
huesecillos (martillo, yunque y estribo) llevándolas hasta un tubo en forma de
caracol, en el oído interno, denominado cóclea, que está llena de líquido y contiene
células ciliares.
Oído interno: el estribo produce desplazamientos del líquido en el oído interno,
desplazamientos que estimulan las terminaciones nerviosas, lugar donde realmente
comienza el proceso auditivo. Las células nerviosas estimuladas envían la señal por
los canales semicirculares y la cóclea hacia el nervio auditivo, y de aquí hasta el
lóbulo temporal del cerebro donde el estímulo eléctrico es procesado.
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Visión: La mayor parte de información que obtenemos del mundo es visual. La vista es
considerada el sentido humano dominante, porque nos permite percibir el espacio,
orientar nuestros movimientos y evitar peligros.
La percepción visual se inicia cuando las células receptoras de la retina, situadas en la
parte posterior del globo ocular, son estimuladas por energía electromagnética, en forma
de ondas luminosas. Pero el ojo humano no es capaz de captar todo el espectro de ondas
electromagnéticas; tan sólo percibimos unos estímulos determinados dentro de unas
amplitudes concretas, aquellas longitudes de onda comprendidas entre los 400 y 700
nanómetros. Los ojos son, probablemente, el órgano sensorial más importante y trabajan
juntos para transmitir imágenes al cerebro por el nervio óptico. He aquí su estructura:
Córnea: parte del ojo que está en contacto con el exterior; es una membrana
transparente cuya función principal es refractar la luz; tiene forma redondeada y actúa
SENTIDOS PROPIOCEPTORES
de modo similar a la lente convexa de una cámara.
Humor acuoso: fluido claro que proporciona alimento a la córnea y se recicla
Sentido cinestésico: nos informa de la posición relativa del cuerpo y de lo que hace
durante el movimiento; también equilibra la tensión muscular del organismo para
completamente cada cuatro horas.
realizar movimiento eficaces.
Iris: situado detrás del humor acuoso, controla la cantidad de luz que entra en el ojo
cambiando el tamaño de la pupila; es responsable del color de los ojos. Sentido vestibular (o de orientación y equilibrio): proporciona información sobre el
movimiento y orientación de la cabeza y el cuerpo respecto a la tierra conforme se
Pupila: pequeño orificio circular en el centro del iris que regula la cantidad de luz que
desplazan las personas por sí mismas o por el impulso de coches, barcos o aviones.
entra en el ojo; se dilata en caso de que la luz sea escasa y se contrae si es muy
intensa. SENTIDOS INTEROCEPTORES
Cristalino: se encuentra detrás de la pupila y ayuda a la córnea a enfocar la luz en el Sentido orgánico: regula la actividad de las células viscerales, que facilitan la
fondo del ojo, en la retina; al cambiar el cristalino conseguimos enfocar distancias contracción de los músculos lisos y avisa de sustancias nocivas para el organismo.
cortas y largas.
Humor vítreo: sustancia gelatinosa que rellena la cámara principal del ojo; su LA TEORIA DE LOS UMBRALES
función es que la luz enfocada por la lente no sufra ninguna desviación. La capacidad humana de recibir estímulos es limitada, no podemos tener sensación
Retina: situada detrás del humor vítreo, recubre la pared interior del ojo; contiene de todo. En nuestra sensación existen diferentes umbrales:
receptores sensibles a la luz, vasos sanguíneos y una red de neuronas que transmiten Umbral absoluto: Es la cantidad mínima de estímulo que necesitamos para darnos
la información al cerebro; la fóvea es el área de la retina donde la visión es mejor y cuenta de algo (umbral inferior) y también la cantidad máxima de estímulo que
contiene la mayor parte de los conos de la retina; otra área de la retina es ciega; este podemos recibir (es decir, el límite superior por encima del cual no podemos tener
punto ciego no contiene receptores para la luz, que son necesarios para la visión, más sensaciones). Ahora bien: hay investigadores que consideran que no existen
porque ese espacio lo ocupa el nervio óptico. umbrales absolutos, pues detectar una señal depende no sólo de la intensidad del
Nervio óptico: conjunto de fibras nerviosas que conducen las señales neuronales al estímulo, sino también del estado psicológico del individuo. Con todo, comprender
cerebro, que es el responsable de la interpretación de las imágenes. cómo distintos individuos reaccionan de forma diferente a idénticos estímulos, o por
qué la reacción de una persona varía según las circunstancias tiene enorme interés.
¿Qué tiene la retina para ser capaz de sensibilizarse ante un estímulo luminoso? La Umbral diferencial: es la diferencia de intensidad del estímulo necesaria para notar
retina posee dos tipos de terminaciones nerviosas: unas sensibles a los colores (conos) y un incremento o una disminución ante un estímulo previo. Podemos detectar cambios
otras al blanco y al gris, a la luz débil, a las formas y volúmenes (bastones). Estas células muy pequeños en la temperatura y en la altura tonal de los sonidos (habilidad de
receptoras envían sus mensajes al cerebro a través del nervio óptico. Una vez en el quienes afinan instrumentos musicales, por ejemplo), pero somos menos sensibles en
cortex se traducirán dichos mensajes neuronales en mensajes de forma, color y tamaño. los olores o los cambios de volumen. Cuanto más pequeño sea el cambio que
podemos detectar, mayor es nuestra sensibilidad.

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 TEORIAS DE LA PERCEPCION
Tres son las perspectivas que vamos a abordar para estudiar el tema de la percepción:
asociacionista, escuela de la forma y teoría cognitiva.
Teoría asociacionista: Teoría fundada por Wilhelm Wundt a finales del siglo XIX.
Esta escuela propone que se perciben primero las sensaciones aisladas (manchas de luz,
color; cualidades táctiles como la dureza, la textura, etc.). Después, el cerebro asociará
estas sensaciones entre sí mediante la suma de los elementos aislados, hasta llegar a
constituir la percepción como si fuera un puzzle formado por sensaciones elementales.
Para esta teoría, el sujeto adopta un papel pasivo, pues la suma de sensaciones que
configuran la percepción se produce mediante leyes fijas y mecánicas. Estos
planteamientos se inspiran en las doctrinas empiristas de filósofos como Locke y Hume;
en la actualidad es rechazada por unanimidad por la comunidad científica.
Teoría cognitiva: considera que cada individuo aprende a percibir y utiliza esquemas
cognitivos (conjunto organizado de conocimientos almacenados en su memoria) para
interpretar la realidad. Si establecemos una analogía entre la persona y el ordenador,
observamos que la máquina recibe información externa, pero dispone de un programa,
instrucciones para tratar los datos. De forma similar, el sujeto dispone de esquemas
cognitivos para poder interpretar la información que recibe del mundo.
La sensación es detectar algo sin saber qué es, mientras que la percepción es
reconocer un objeto específico. Desde el punto de vista cognitivo, las sensaciones
corresponden a la recopilación de información y la percepción se relaciona con la
interpretación de la información.
Los esquemas no sólo intervienen en la comprensión de expresiones simbólicas, sino
en los procesos perceptivos habituales. La percepción puede concebirse como una
operación de varios niveles. El nivel más simple consta de procesos automáticos:
detección de características visuales elementales (colores, líneas, ángulos, texturas). Pero
en un nivel superior, al agrupar las cracterísticas para configurar objetos y escenas, se
requiere la intervención de esquemas interpretativos.
Teoría de la Gestalt: frente al sentido común, que plantea que las cosas son tal y
como las vemos, la Escuela de la Gestalt defiende la naturaleza holística del proceso
perceptivo, que resumieron en el aforismo el todo es mayor que la suma de sus partes
(por ejemplo, una melodía es algo más que la suma de notas musicales que la componen)
La forma es un esquema de relaciones invariantes entre ciertos elementos y
relativamente independiente de las características físicas en las que se encuentra
materializada. Una forma puede cambiar de situación, de tamaño, cambiar algunos
de los elementos que la componen, sin verse alterada como forma.
Vamos a fijarnos ahora en los principales principios (segregación figura fondo, agudeza
perceptiva, pregnancia o buena forma, agrupación de estímulos, constancia, movimiento
aparente) y leyes perceptivas propuestos por la psicología de la Gestalt.
Figura-fondo: la organización más simple es el agrupamiento de algunas sensaciones
en un objeto, o figura que resalta sobre un fondo, por ejemplo, la nube sobre el cielo o
una melodía sobre el ruido. Es probable que la organización figura-fondo sea innata,
porque es la primera capacidad perceptiva que aparece después de que recuperan la
vista los pacientes con cataratas.
La figura tiene unas características propias: forma y contornos definidos; posee
mayor estructuración y está más próxima al sujeto; aparece cerrada sobre sí misma, su
superficie es menor y recibe la influencia del fondo que la envuelve. En contraposición,
el fondo carece de contornos precisos; parece más uniforme y carente de estructura; su
superficie es mayor y se percibe como extendido tras la figura.
A veces, la figura y el fondo pueden ser reversibles. Existen figuras ambiguas que
admiten diversas interpretaciones. Existen figuras ambiguas que admiten diversas
interpretaciones. Estas figuras muestran que la representación de la realidad está
dirigida por el sujeto, al menos en parte: depende de cómo fragmentemos los elementos
de la imagen para reconocer una cosa u otra.
Agudeza perceptiva: nuestra experiencia sensible es limitada física y culturalmente.
Nuestros receptores sensoriales sólo captan unos estímulos determinados, que son
enviados al cerebro. Este, organiza la información que proviene de los sentidos y otorga
un significado a las sensaciones. Para percibir algo necesitamos, por tanto, un bagaje
previo que permita entender lo que percibimos.
El sistema perceptivo comete errores con frecuencia: a veces, vemos cosas que no
hay, otras veces necesitamos tiempo para interpretar la imagen presentada, incluso
algunas figuras tienen un sentido diferente según el contexto en que aparecen. Todos
estos fenómenos tienen valor para los psicólogos porque los mecanismos de un sistema
también se revelan a través de los errores y distorsiones.
Agrupación de estímulos: cuando existen varios estímulos simples tendemos a
percibirlos agrupados en formas más complejas. Así, nuestras percepciones tienden a
que la forma se organice de tal modo que la figura percibida sea lo más simple posible.
Esto nos permite definir algunas leyes de agrupación de los estímulos:
Pregnancia: son modos constantes de agrupar los estímulos perceptivos, de crear
estímulos que sean estables, sencillos y consistentes. Esta tendencia se recoge en la
llamada ley de pregnancia, o de buena forma:
La percepción se realiza en el sentido de la figura que consideramos mejor, más
sencilla, con una estructuración que exija del sujeto el menor gasto de energía.
Los psicólogos de la Gestalt establecieron un conjunto de reglas que describen cómo
se estructura la percepción dadas ciertas condiciones estimulares, es decir, por qué
percibimos cualquier estímulo en la forma que lo hacemos. Las leyes gestálticas son:
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 LEYES DE ORGANIZACIÓN Y AGRUPACION DE ESTIMULOS
Proximidad: los estímulos que están próximos tienden a agruparse. Así en la figura 1
las filas horizontales las vemos como columnas verticales, porque ambas los círculos
están colocados de forma similar en ambas direcciones.
Semejanza: los estímulos parecidos en tamaño, forma o color tienden a ser
agrupados. En la figura 2 vemos columnas y no líneas horizontales.
Continuidad: es la tendencia a percibir unidos los estímulos que tienen una
continuidad. La espiral de Frazer (figura 3) es una de las ilusiones ópticas más 1.Proximidad 2.Semejanza 3.Continuidad 4.Contraste
sorprendentes: el engaño se logra por medio de una serie de círculos concéntricos,
que observamos siguiendo el trazo con el dedo, o un lápiz...
Contraste: la percepción del tamaño de un elemento está influida por la relación que
tiene con otros elementos del conjunto. Esta ley (que se refiere al tamaño y no a la
figura) explica por qué en la figura 4 el círculo central de la imagen de la izquierda
parece mayor que el correspondiente círculo de la imagen de la derecha, aunque
ambos son iguales.
Cierre: es la tendencia a completar una figura, para que tenga una forma global 5.Cierre 6.Experiencia 7.Simetría 8.Pregnancia
consistente. Las figuras ilusorias revelan lo poderosa que es nuestra tendencia a
integrar formas, incluso con indicios mínimos. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA PERCEPCION
Factores externos: características de los estímulos que condicionan nuestra percepción:
Constancia: nada de lo que percibimos permanece estable ni constante: el tamaño de Intensidad: cualquier modificación estimular suele llamar nuestra atención, nos
los objetos varía dependiendo de nuestra posición; la forma se modifica por la fijamos más en una fuerte explosión que en un ruido leve.
perspectiva, etc. Por el contrario, nuestro cerebro es capaz de percibir un color constante, Repetición: tiene gran importancia en la propaganda comercial, de ahí la repetición
conocer el tamaño de los objetos al contemplar la misma forma, aunque nuestra de muchos anuncios en los medios audiovisuales.
perspectiva haya cambiado. Tamaño: los objetos grandes atraerán nuestra atención con mayor probabilidad que
Este fenómeno se conoce con el nombre de constancia perceptiva. Gracias a ella, el los objetos pequeños.
cerebro extrae las características constantes e invariables de los objetos a partir de los Novedad: la percepción de objetos/sucesos no habituales se fija con mayor facilidad
innumerables estímulos que recibe de ellos. El cerebro no se limita a reproducir sin más Factores internos: características individuales que intervienen en la percepción:
las sensaciones que capta, sino que construye activamente un mundo perceptivo, Atención: En todo momento somos conscientes de un número limitado de estímulos.
elaborando códigos de información estables. Si nuestra percepción de los objetos variase Así, cuando estamos jugando a, por ejemplo, el ajedrez, nuestra percepción está
a la vez que los estímulos que de ellos nos llegan, sería imposible reconocer las cosas, enfocada en el tablero y apenas notamos la temperatura de la habitación.
puesto que estarían en un cambio perpetuo. Motivos: Los motivos hacen que la percepción sea selectiva; así, «cada uno cuenta la
No existiría el aprendizaje, ni la memoria, ni una captación uniforme del mundo que
fiesta según le ha ido en ella».
nos rodea. Sería muy difícil sobrevivir en estas condiciones. Por tanto, en la percepción
Intereses y valores: Atendemos los aspectos de la realidad que nos interesan. En un
los objetos o formas tienden a conservar sus características propias, a pesar de las
parque natural un pintor y un botánico percibirán probablemente cosas muy
modificaciones de la presentación.
diferentes.
Características del observador: Los deseos y las actitudes, la personalidad y la
Movimiento aparente: cuando dos estímulos visuales se presentan con un situación afectiva del observador influyen en la percepción.
determinado intervalo, los percibimos con cierta vinculación real. Es el movimiento
La cultura: Ejerce un papel fundamental en la percepción; nos han enseñado a
aparente, en el que se basa el cine. Las imágenes se proyectan a una velocidad tal que
percibir y este aprendizaje condicionará nuestra perspectiva.
impresionan la retina con un intervalo idóneo.

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 LAS ILUSIONES OPTICAS
Son discrepancias entre lo que percibimos y la realidad objetiva. Las figuras e imágenes
sufren distorsiones de alguna característica, pero no corresponden a deformaciones
reales. El análisis de las ilusiones ópticas o distorsiones perceptivas sirve para conocer
los mecanismos del cerebro al construir hipótesis sobre la realidad interna o externa. La
característica de las ilusiones perceptivas es la obstinación del cerebro frente a estas
anomalías, ya que no corrige las distorsiones y sigue percibiéndolas de forma incorrecta.
De hecho, las ilusiones ópticas no desaparecen en cuanto nos percatamos de su ilusión.
Ilusión de Müller-Lyer: las dos líneas de la figura son iguales; las direcciones de las
flechas que limitan sus extremos crean la ilusión de que la línea de abajo es más larga.
Ilusión de Ehrenstein: parece un cuadrado de lados curvados por efecto de las líneas.
Ilusión de Zoellner: las líneas no parecen paralelas porque hay otras que las cortan.
Ilusión de Ponzo: los dos segmentos horizontales de igual tamaño, situados entre dos
líneas convergentes y simétricas, tienden a percibirse desiguales, de forma que el más
próximo a la zona de convergencia parece mayor.
Ilusión de Hering: las dos líneas paralelas parecen curvadas por culpa de otras lineas.
Ilusión de Tichener: la percepción del tamaño de un objeto está influida por la
relación que guarda con otros elementos de un conjunto. El círculo central de la
derecha parece mayor que el correspondiente de la izquierda.
Ilusión de Jatrow: la figura inferior parece más grande, aunque ambas son iguales.
Ilusión de Poggendorf (1860): las dos líneas oblicuas de la figura están en la misma
alineación, aunque de hecho no lo parece.
Ilusión de Delboeuf: la distancia AB parece más corta que CD, pero son iguales.
Ilusión del paralelogramo de Sander: la diagonal AB parece mayor que la diagonal
BC aunque ambas son iguales.
TRASTORNOS PERCEPTIVOS
Nuestros sentidos no son siempre capaces de transmitir una imagen fiel del mundo
externo. Los trastornos de la percepción tienen distintos niveles: unos están limitados a
una sola variedad perceptiva, debido a lesiones cerebrales localizadas (como las
agnosias) y otros son más complejos como las ilusiones y alucinaciones. Veamos ahora
algunos de estos trastornos perceptivos.
Agnosia: incapacidad de identificar o reconocer estímulos por un sentido particular,
aunque la persona tenga bien su capacidad intelectual.
Ilusiones: Una ilusión es una deformación del objeto percibido, debido a una
percepción falsa o a un error en el reconocimiento. Existen varios tipos de ilusiones:
o Por falta de atención: propias de la vida cotidiana; por ejemplo, saludar a un
desconocido como si fuese un amigo, etc.
o Ilusiones catatímicas: deforman los objetos o situaciones por influencia de los
sentimientos y emociones; por ejemplo, a veces recordamos un hecho no como
fue sino como hubiésemos deseado que fuese.
o Pareidolias: ilusiones fantásticas propias de la imaginación, como ver figuras
más o menos definidas en una pared o en las nubes; este fenómeno consiste en
dar una estructura formal a algo que no lo tiene, que es vago y difuso.
Alucinaciones: son percepciones sin objeto. Según el canal sensorial por el que se
perciben, las alucinaciones más significativas son:
o Acústicas: se experimentan como ruidos, voces, murmullos; estas voces pueden
ser oídas de forma clara o confusa y ser inteligibles o no; generalmente, son
desagradables para los pacientes.
o Gustativas y olfativas: se presentan en algunas personas deprimidas y
esquizofrénicas que, influidas por sus delirios, pueden sentir olor a veneno en su
comida o incluso saborearlo.
o Táctiles: se refieren a sensaciones en la piel como picores, pinchazos o
corrientes eléctricas por la piel.
Las alucinaciones pueden ser, además, de varios tipos:
Fisiológicas: son experiencias perceptivas que acontecen antes de dormir o durante el
sueño, pero no son patológicas.
Por lesión de los receptores: el sujeto está convencido de que lo que percibe es real,
como la persona que siente un miembro que le ha sido amputado.
Oníricas: son producidas por lesiones difusas del sistema nervioso y por infecciones o
intoxicaciones; es típica del delirium tremens, que padecen los alcohólicos cuando
dejan de beber de forma repentina.
Producidas por sustancias sicodélicas (LSD 25): esta sustancia produce una
modificación del componente afectivo de la percepción (elementos neutros pueden ser
percibidos como muy agradables o desagradables), modificaciones del espacio y tiempo
Características de la esquizofrenia y psicosis crónicas: las alucinaciones auditivas e
ideas delirantes son síntomas de estos desórdenes mentales.
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