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TESTES PARA FIXAO

SINTAXE PERODO SIMPLES


01. (CESGRANRIO-2008) O termo da orao em
destaque est identificado de acordo com a sintaxe em

a) Cantavam tristes, adjunto adverbial de modo
b) De manh, chegavam ao mercado do peixe...
adjunto adverbial de lugar
c) Viam-se cercados pelos fregueses. objeto indireto
d) Vinham cozinheiras, homens de importncia da
terra, ncleos do sujeito composto
e) Pareciam quietos, de noite bem dormida, objeto
direto

02. (CESGRANRIO-2007) Na construo de uma das
opes abaixo foi empregada uma forma verbal que
segue o mesmo tipo de uso do verbo haver em Houve
muitos esforos meritrios para superar esse impasse.
Indique-a.

a) O antroplogo j havia observado a atitude dos grupos
sociais.
b) Na poca da publicao choveram elogios aos livros.
c) Faz muito tempo da publicao de livros como estes.
d) No futuro, todos ho de reconhecer o seu valor.
e) No se fazem mais brasileiros como antigamente.

03. (CESGRANRIO-2007) Assinale o item correto, quanto
aos comentrios sintticos.

a) Em via at a ponta das barbas brancas de Deus., o
emprego da preposio destacada constitui caso de
regncia.
b) Nas passagens As estrelas eram tantas que pareciam
confetes e lantejoulas, e se os pases poluentes
continuarem sua obra sufocante., os verbos apresentam
a mesma predicao.
c) Em ...onde nos esturricaremos todos..., a colocao
do pronome oblquo justifica-se pela exigncia do
pronome relativo.
d) Em que ainda existiam naqueles tempos,,
substituindo-se o verbo existir pela locuo verbal dever
haver, tem-se deviam haver.
e) Nas passagens ...s havia vento... e os
pescadores haviam aprendido..., os termos destacados
exercem a mesma funo sinttica.

04. (CESGRANRIO-2006) O recenseador entrevista as
pessoas.
Na frase acima, o termo destacado tem a funo de
sujeito. Assinale a opo em que recenseador tambm
sujeito.

a) Algumas pessoas tm medo do recenseador.
b) Aquele homem alto recenseador.
c) Preencheu todos os formulrios o recenseador.
d) O motorista levou o recenseador at a casa.
e) O chefe pediu ao recenseador pacincia.

05. (CESGRANRIO) Aponte a nica opo em que o
termo destacado no complemento nominal.
a) ...dar prosseguimento ao processo de regenerao
dos costumes polticos e da restaurao dos princpios
ticos...
b) Existem regulamentaes no realizadas,
aprimoramentos da Carta que devero ocorrer...
c) indispensvel inculcar no cidado comum o respeito
lei.
d) Simplificar e cumprir foram suas palavras de ordem.
e) ...que mecanismos garantiriam o imediato
cumprimento da nova lei.
06. Em acreditava Mani que os homens so compostos
de elementos bons e maus e que o primeiro dever de
cada um separar uns dos outros, eliminando os maus
(Fernando Pedreira), o termo destacado funciona
respectivamente como:
a) Adjunto adverbial e sujeito.
b) Predicativo e objeto direto.
c) Adjunto adnominal e objeto direto.
d) Complemento nominal e adjunto adnominal.
e) Objeto direto e adjunto adnominal.

07. Leia as expresses destacadas na seguinte
passagem: E comecei a sentir falta das pequenas
brigas por causa do tempero na salada o meu jeito de
querer bem. Tais expresses exercem, respectivamente,
a funo sinttica de:
a) Objeto indireto e aposto.
b) Objeto indireto e predicativo do sujeito.
c) Complemento nominal e adjunto adverbial de modo.
d) Complemento nominal e aposto.
e) Adjunto adnominal e adjunto adverbial de modo.

08. Por que no falar com os pivetes? Por que no
convid-los, eventualmente, para a escola? Por que no
lhes oferecer um tnis?
A respeito das palavras em destaque, correto afirmar
que so:

a) pronomes pessoais que funcionam, respectivamente,
como objeto direto e objeto indireto.
b) pronomes possessivos que funcionam como
complementos verbais.
c) pronomes de tratamento que funcionam como objetos
indiretos.
d) pronomes pessoais que funcionam como objetos
diretos.
e) pronomes pessoais que funcionam, respectivamente,
como sujeito e objeto indireto.

09. Quanto sintaxe interna da estrutura Os parisienses
acompanhavam fascinados as audcias dos aviadores,
incorreto afirmar que:
a) o verbo transitivo direto.
b) o predicado verbo nominal pois tem um verbo e um
nome como ncleos.
c) fascinados funciona como predicativo do sujeito.
d) o sintagma as audcias dos aviadores tem funo de
objeto direto.
e) parisienses um adjetivo em funo de sujeito.

O nico lugar em que o sucesso vem antes do
trabalho o dicionrio.

Albert Einstein
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USO DOS PORQUS

a) __________ voc est chorando?
b) Estou chorando __________ cortei o dedo.
c) Voc est chorando! __________?
d) Ser ou no ser, eis o __________ da questo.
e) O caminho __________ viemos era tortuoso.
f) Creio que vou melhorar __________ estudei muito.
g) __________ choras?
h) Choro, __________ ningum me quer.
i) Depois Antnio saber o __________.
j) Voc tem essa cara de bbado, __________?
l) Eis o motivo __________ errei.
m) Creio que os verdadeiros __________ no vieram
luz.
n) O tnel __________ deveramos passar desabou
ontem.
o) A situao agravou-se __________ muita gente se
omitiu.
p) Quero saber __________ os funcionrios perderam o
controle.
q) No sei __________, mas estou muito cansado.



REGNCIA VERBAL I
PRONOMES RELATIVOS &
PRONOMES PESSOAIS


PREPOSIES: a, ante, aps, at, com, contra, de,
desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, sob,
sobre, trs.


PRINCIPAIS PRONOMES PESSOAIS:


PRONOMES RETOS PRONOMES OBLQUOS
eu me, mim, comigo
tu te, ti, contigo
ele se, si, consigo, o, a, lhe
ns nos, conosco
vs vos, convosco
eles se, si, consigo, os, as, lhes


I) Preencha adequadamente, se necessrio:

1. Devemos obedecer ____ regulamentos do colgio.
2. Informei-os ____ notas.
3. Informei-lhes ____ notas.
4. Esqueci ____ livro.
5. Esqueci-me ____ livro.
6. O caador visou ____ olho esquerdo do mosquito.
7. Avisei-lhe ____ que havia muita complicao.
8. ____ este filme eu ainda no assisti.
09. J pagou ____ empregados?
10. Sim, j ____ paguei.
11. J pagou ____ conta?
12. Sim, j ____ paguei.
13. Procederemos ____ o debate.
14. Cheguei muito tarde ____ local arrombado.
15. No ____ antipatizei ____ ningum.
16. Quero muito bem ____ estas pessoas.
17. No ____ simpatizo muito ____ aquele professor.


II) Empregue lhe(s), o(s), a(s) nas frases abaixo:

1. Prometo obedecer ____ de agora em diante.
2. O pai cumprimentou ____ pela vitria.
3. Ns ____ queremos muito bem.
4. Ns sempre ____ ajudamos.
5. Eu ____ abracei pelo xito conseguido nos exames.
6. Informei ____ de que a festa seria hoje.
7. Informei ____ que a festa seria hoje.

III) Preencha as lacunas com o pronome relativo que,
precedido ou no de preposio:

1. O caso ______ te referes me assusta muito.
2. A pea ______ assistimos foi muito longa.
3. O aperfeioamento humano o fim ______ visam
todas as religies.
4. Esta a concluso ______ chegamos.
5. Qual o cargo ______ aspiras na firma?
6. Este foi o livro ______ mais gostei at hoje.
7. Este foi um detalhe ______ todos esqueceram.
8. Este foi um detalhe _____ todos se esqueceram.
9. Esta uma situao ______ no me lembro mais com
muita clareza.


IV) Analise e corrija, se necessrio:

1. Prefiro muito mais vender banana ali na esquina do
que sair com uma carreta por este pas afora.
______________________________________________

2. O roteiro do filme oferece uma verso de como
conseguimos um dia preferir a estrada casa, a paixo e
o sonho regra, a aventura repetio.
______________________________________________

3. J oo da Silva, que reside Rua das Papoulas,
viciado em guaran e chicletes.
______________________________________________

4. Eu custei a ler o livro.
______________________________________________

5. Voc custa muito a entender.
______________________________________________

6. A secretria agradou o chefe.
______________________________________________

V) O Brasil s vai conseguir sair da grave crise em que
est quando cuidar, investir e priorizar a educao.
O texto acima no est redigido em consonncia com a
norma culta da lngua portuguesa. Assinale a alternativa
em que os problemas de regncia verbal foram todos
corrigidos.
a) O Brasil s vai conseguir sair da grave crise em que
est quando cuidar da educao, investir e prioriz-la.
b) O Brasil s vai conseguir sair da grave crise em que
est quando cuidar, investir na educao e prioriz-la.
c) O Brasil s vai conseguir sair da grave crise em que
est quando priorizar a educao, cuidar e nela investir.
d) O Brasil s vai conseguir sair da grave crise em que
est quando priorizar a educao, dela cuidar e nela
investir.
e) O Brasil s vai conseguir sair da grave crise em que
est quando investir na educao, cuidar e priorizar.

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CRASE
(ASPECTOS GERAIS)

Complete com a, , as ou s.

01. Ao meio-dia, o desfile chegou _____ praa.
02. Brevemente todos iremos _____ Bahia.
03. Ningum mais obedece _____ ordens do chefe.
04. Ele pediu _____ crianas que o ajudassem.
05. Pouca gente chegou _____ tempo de ver o jogo.
06. Os estudantes foram obrigados _____ assistir _____
pea.
07. O jovem entregou _____ encomenda _____
funcionria.
08. Ningum se referiu _____ dificuldades que havia.
09. O diretor fez crticas _____ muitas pessoas.
10. O povo dirigiu-se furioso _____ praa da cidade.
11. Refiro-me _____ esta pessoa, no _____ que veio
ontem.
12. Recorri _____ quele senhor.
13. Isso prejudicial _____ quelas que querem vencer.
14. A fazenda, _____ qual ns iremos, possui todas as
belezas, _____ quais j me referi.
15. Meu amigo foi _____quela loja e comprou
_____quela linda moto.

Coloque o acento indicativo de crase, se necessrio.

01. Voltei a casa para buscar minha carteira.
02. Chegarei a Piracicaba amanh.
03. Dirigi-me a Curitiba.
04. Sairei a uma hora da madrugada.
05. Ele escreve a Machado de Assis.
06. Dirijo-me a Vossa Excelncia.
07. No vou a festas de carnaval.
08. Os americanos retornaram a Terra.
09. Estamos a espera de todos.
10. Estudei a apostila de ponta a ponta.
11. Gosto de andar a p.
12. O trabalho s estar pronto as 11 horas.
13. O trabalho s estar pronto l para as 11 horas.
14. A medida que o tempo passava, a torcida
comemorava o ttulo.
15. Entreguei a encomenda a uma funcionria.
16. Ele fez a viagem a cavalo.
17. Vou at a praia.
18. No fui a sua sala ontem.
19. As vezes, ele vai a Curitiba de sua infncia.
20. As alunas, as quais fizemos referncia, estudam na
Escola Tcnica.
21. Ficamos bem a vontade.








O que for teu desejo, assim ser tua vontade. O que
for tua vontade, assim sero teus atos. O que forem
teus atos, assim ser teu destino.

Deepak Chopra




EMPREGO DE PRONOMES DEMOSNTRATIVOS

1. INDICAR POSIO ESPACIAL do termo a que se
referem em relao s pessoas gramaticais.

a) ESTE, ESTA, ISTO indicam que o ser est perto do
falante.
Exemplo:
Estes culos, que estou usando, custam muito caro.

b) ESSE, ESSA, ISSO indicam que o ser est perto do
ouvinte.
Exemplo:
Esses culos, que voc est usando, custam muito caro.

c) AQUELE, AQUELA. AQUILO indicam que o ser a que
se refere o pronome est longe do falante e do ouvinte.
Exemplo:
Vamos at aquela porta ver o que est acontecendo.

2. INDICAR POSIO TEMPORAL

a) ESTE, ESTA, ISTO indicam o tempo presente em
relao ao falante.
Exemplo:
A concorrncia tambm aumentou: no ano passado,
eram doze candidatos por vaga. Este ano so treze.

b) ESSE, ESSA, ISSO indicam tempo passado ou futuro
pouco distantes em relao pessoa que fala.
Exemplo:
Procurei a polcia essa noite e contei tudo.

c) AQUELE, AQUELA, AQUILO indicam tempo muito
distante em relao ao falante.
Exemplo:
Durante todo aquele tempo em que foi aluno de um
colgio de padres, ia missa dominical.

3. INDICAR POSIO TEXTUAL do referente, ou seja,
se o referente j apareceu no texto ou ainda aparecer.
a funo mais importante dos demonstrativos, pois
contribui para a articulao do texto.

a) ESSE, ESSA, ISSO empregam-se de preferncia para
situar o que j foi anteriormente expresso no enunciado.
Exemplo:
Fazem parte do nosso dicionrio palavras como poluente,
entulho, resduo, txico, efluente. (...) Esses termos
surgiram junto com a sociedade do bem-estar.

b) ESTE, ESTA, ISTO empregam-se para introduzir uma
informao nova no enunciado.
Exemplo:
O fato este: nos matadouros e em todo lugar onde se
mata um animal para comer (...) essa eliminao feita
de modo cruel.

ATENO!

Quando se retomam dois dados j enunciados numa
frase, utilizamos aquele para o termo mencionado em
primeiro lugar e este para o termo mencionado em ltimo
lugar.
Exemplo:
...tudo ele podia esperar: a liberdade ou a morte, mais
esta (morte) do que aquela (liberdade).


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Em uma das alternativas o pronome demonstrativo
empregado no obedece s normas gramaticais. Aponte
a alternativa.

a) Ingrata ptria, no ters meus ossos!. Essas palavras
proferiu o magoado Cipio ao morrer.
b) Dor e alegria marcaram seu retorno casa paterna;
esta por rever a me amada e aquela por saber da morte
precoce do pai.
c) D esses sapatos a um pobre, pois no mais te
servem.
d) Referiu-se seca de 65; naquele ano as queimadas
tambm haviam sido intensas.
e) Perguntou-se se essa cicatriz que carrego desde a
infncia era resultado de alguma traquinagem.


CONJUNES

CONJUNES COORDENATIVAS

01. CONCLUSIVAS
02. ALTERNATIVAS
03. EXPLICATIVAS
04. ADITIVAS
05. ADVERSATIVAS

CONJUNES SUBORDINATIVAS

01. CAUSAIS
02. FINAIS
03. CONFORMATIVAS
04. TEMPORAIS
05. CONDICIONAIS
06. COMPARATIVAS
07. PROPORCIONAIS
08. CONSECUTIVAS
09. CONCESSIVAS


Reconhea as conjunes dos perodos abaixo:

01. No fcil passar em concurso, logo devemos
estudar bastante.
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______________________________________________
______________________________________________

02. No luta pelos objetivos do grupo; , pois, um traidor.
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______________________________________________
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03. O diretor gritou para que o ouvissem.
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04. Tanto berrou o calouro que acordou a cidade toda.
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05. Mal o ladro entrou em casa, a polcia o capturou.
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06. Fale depressa que eu preciso ir embora.
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07. A preguia gasta a vida como a ferrugem consome o
ferro.
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08. Fez o exerccio como lhe ensinaram.
______________________________________________
______________________________________________
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09. Como tinha dinheiro sobrando, no economizou.
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______________________________________________
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10. Farei o exerccio, desde que o texto no seja longo.
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11. Ou voc me conta a verdade ou ficar de castigo.
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12. muito competente e tem um bom emprego.
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13. Ela no estaria morrendo nem de frio nem de fome.
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14. muito competente e est desempregado.
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15. Insisti, todavia no consegui.
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16. No consegui, embora tenha insistido.
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17. medida que envelhecia, aumentava seu remorso.
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Obstculos so aqueles perigos que voc v
quando tira os olhos de seu objetivo.
Henry Ford


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TESTES PARA FIXAO

CONJUNES

01. Cidadania no ato abstrato, mero exerccio de
educao e solidariedade que, embora adormecido, se
encontra rigorosamente ao alcance de todos.
Assinale a opo correta. Atravs da expresso grifada, o
autor:
a) estabelece uma condio.
b) d uma explicao.
c) faz uma concesso.
d) estabelece uma finalidade.

02. Observe os seguintes enunciados:

1. Caso haja aula, telefone-me!
2. Como no tinha estudado, foi reprovado.
3. Os pais te deram a vida, s-lhes grato, pois.
4. Mal me viu, comeou a correr.

As palavras em destaque indicam, respectivamente:

a) causa, condio, concluso, tempo.
b) condio, causa, tempo, concluso.
c) condio, concluso, causa, tempo.
d) condio, causa, concluso, tempo.
e) tempo, causa, concluso, condio.
03. O nordestino cr na vida, apesar de sofrer a
inclemncia da seca.
Ainda que chova, teremos problemas de racionamento
de gua.
O lavrador ama a terra, mesmo que ela o desgaste.
Embora fosse distrado, conseguiu lembrar-se dos
nomes das pessoas.
Mesmo trabalhando aos domingos, o dinheiro
escasseava.

Em relao ao perodo, a parte em destaque indica, em
todos os casos, a idia de:
a) conseqncia
b) causa
c) concesso
d) condio
e) comparao


GABARITO

SINTAXE PERODO SIMPLES

01. D
02. C
03. C
04. C
05. D
06. C
07. D
08. A
09. E

CONJUNES

01. C
02. D
03. C