Instituto Pedaggico Superior J uan Demstenes Arosemena
Taller N 2 de Tecnologa aplicada a la educacin
Tema: Los medios didcticos
Facilitador: J ulin Gonzlez
Presentado por: Osiris Tugr
Cdula: 4-782- 952
Grupo: 1.3
Ao escolar 2014
Medios didcticos Las guas de estudio y aprendizaje Definicin Manual que estructura los esfuerzos de estudios e intenta mejorar el aprendizaje, a ser derivados de los materiales de estudio, sugiriendo a los estudiantes una secuencia dosificada para trabajar. Tipologa Las guas pueden ser: o Aprendizaje o Comprobacin o Motivacin o Sntesis o Aplicacin o De estudio o Lectura o Observacin o Refuerzos o Nivelacin
Ayuda que presta al docente Le garantiza que el estudiante lleve las secuencia de lo que se est enseando y del mismo modo realizar las actividades que le facilite el aprendizaje y le permita tener un rendimiento satisfactorio. En un momento que el profesor se ausente le permite al estudiante seguir la gua y realizar las actividades. Las guas lo ayudan a seguir una clase, identificar sus puntos importantes, y desarrollar un fundamento de contenido para estudiar y aplicar. Ayuda que presta al estudiante Le ofrece una orientacin para realizar sus estudios Le proporciona especificacin de tareas Ayuda al alumno a adquirir su aprendizaje Le da la oportunidad de una autoayuda, para que el mismo se autoevale los logros contenidos. Ayuda que presta al docente Recomendaciones didcticas y tcnicas para su elaboracin, operacin y utilizacin Una gua de estudio debe llevar Introduccin Los objetivos que se pretenden lograr con un determinado material. La justificacin Las metas Los contenidos de forma clara Las evaluaciones que se realizara Las actividades criticas Las actividades de estudio Los glosario y sugerencias metodolgicas Aportes La confeccin e una gua por parte del docente deben ser bien estructuradas y elaborados los contenidos de una forma adecuada y del mismo modo el alumno debe realizar todas las actividades que se le establezca para que adquiera las informaciones necesarias. Es de gran ayuda para el profesor y para el estudiante ya que contiene las informaciones ms relevantes que desea saber. Anexos
Los mdulos de aprendizaje Definicin Es un material didctico que contiene todos los elementos que son necesarios para el aprendizaje de conceptos y destrezas al ritmo del estudiante y con o sin el elemento presencial continuo ritmo del profesor y del estudiante. Tipologa Con una secuencia: los materiales se ven en un orden concreto los alumnos progresan por el contenido en el orden definido situado junto a cada elemento del contenido y no puede avanzar a una hoja de la unidad de aprendizaje sin haber visualizado Sin secuencia: los materiales se ven en el orden que desee el alumno Ayuda que presta al docente o Es poner a disposicin de los profesores una oferta de capacitacin til motivadora, que les permite adquirir capacidades concretas y especficas que los apoye en sus funciones docentes y de gestin escolar. Ayuda que presta al alumno El docente puede navegar por el modulo sin necesidad de instalar en su ordenador otros programas y sin tener que abrir en cada apartado un documentos o ficheros anexados Facilitar y promueve el trabajo autnomo de los alumnos Recomendaciones didcticas y tcnicas para su elaboracin, operacin y utilizacin Captar la atencin del alumno y motivarlos Mantener el inters durante la hora de formacin Favorecer la comprensin Para realizar un mdulo es necesario: Seleccionar las competencias a desarrollar en el estudiante. Seleccionar el tipo de objetivo a desarrollar Definir la estructura del modulo Bsqueda de materiales de aprendizaje Al realizar el modulo es necesario: Crear objetivos Configurar el modulo Prueba del modulo Evaluar el modulo Aportes Es de suma importancia realizar un mdulo claro, sin ambigedades y con todas las recomendaciones necesarias con el objetivo de que se logre los objetivos y que de igual modo ayuda al estudiante y le facilite las clases al profesor. Anexos