Introduccin a la Administracin

1. Introduccin
2. Definicin de Administracin
3. La revolucin industrial y la divisin del trabajo
4. Caractersticas de la Administracin
5. Importancia de la Administracin
6. Su carcter: ciencia, tcnica, arte
7. !elacin de la Administracin con otras materias
8. "tica
9. Campos de accin del L#A#$#
10. %erfil del L#A#$#
11. Cuestionario
12. $jercicio
13. Investi&acin
14. 'iblio&rafa
I. I()!*D+CCI,( A LA AD-I(IS)!ACI,(
%ALA'!AS CLA.$S
Administracin, Antecedentes, Obeti!os, "am#os de accin, "aracter$sticas,
%tica.
I#/# I()!*D+CCI,(#
&l si'uiente material did(ctico esta orientado #rinci#almente a alumnos
)ue estudien las carreras en administracin de em#resas, contabilidad,
ne'ocios internacionales e in*orm(tica + carreras a*ines, -os obeti!os
)ue se #ersi'uen con este material son, )ue el alumno.
1. "ono/ca las caracter$sticas de la Administracin durante la 0e!olucin
Industrial.
1. "ono/ca las #rinci#ales caracter$sticas de la Administracin.
1. "om#renda los di!ersos conce#tos de Administracin + su relacin con
otras ciencias.
1. &1#li)ue las causas )ue *undamenten la im#ortancia de la
Administracin.
1. Identi*i)ue los #rinci#ales cam#os de accin del -.A.&.
1. &1#licar( las di*erencias )ue e1isten entre ciencia, t2cnica + arte.
1. Identi*icar( los lineamientos 2ticos de la #ro*esin.
I#0# D$SA!!*LL*
I#0#/# D$1I(ICI,( D$ AD-I(IS)!ACI,(
3entro de los #rinci#ales #ioneros de la administracin, encontramos a los
si'uientes, los cuales de*inen a la administracin como.
/#2 3enry Sis4 -ario
&s la coordinacin de todos los recursos a tra!2s del #roceso de #laneacin,
direccin + control, a *in de lo'rar los obeti!os establecidos.
0#2 5os A# 1ernnde6 Arena
&s una ciencia social )ue #ersi'ue la satis*accin de obeti!os institucionales #or
medio de una estructura + a tra!2s del es*uer/o coordinado.
7#2 8eor&e !# )erry
"onsiste en lo'rar un obeti!o #redeterminado mediante el es*uer/o aeno.
I#0#0# LA !$.*L+CI,( I(D+S)!IAL 9 LA DI.ISI,( D$L )!A'A5*
&sta 2#oca se caracteri/ #or la a#aricin de di!ersos in!entos +
descubrimientos 4#or eem#lo la m()uina de !a#or5, mismos )ue #ro#iciaron el
desarrollo industrial +, consecuentemente, 'randes cambios en la or'ani/acin
social, tales "omo.
1. -a e1#lotacin in6umana de los trabaadores
47orarios e1cesi!os, ambiente de trabao insalubre, labores #eli'rosas,
etc.5
1. 3esa#arecieron los talleres artesanales.
1. 8e centrali/ la #roduccin dando ori'en al sistema de *(bricas.
1. &l em#resario era due9o de los medios de #roduccin.
1. &l em#leado !end$a su *uer/a de trabao.
1. 8ur'i la es#eciali/acin + la #roduccin en serie.
1. -a administracin se'u$a careciendo de bases cient$*icas.
I#0#7# CA!AC)$!:S)ICAS D$ LA AD-I(IS)!ACI,(
-a administracin #osee ciertas caracter$sticas in6erentes )ue la di*erencian de
otras disci#linas.
1. +niversalidad: &1iste en cual)uier 'ru#o social + es susce#tible de
a#licarse lo mismo en una em#resa industrial, el eercito, un 6os#ital, una
escuela, etc.
2. .alor Instrumental. 3ado )ue su *inalidad es eminentemente
#r(ctica, la administracin resulta ser un medio #ara lo'rar un *in + no un
*in en s$ misma. mediante 2sta se busca obtener un resultado.
3. +nidad )emporal: Aun)ue #ara *ines did(cticos se distin'an di!ersas
*ases + eta#as en el #roceso administrati!o, esto no si'ni*ica )ue e1istan
aisladamente. :odas las #artes del #roceso administrati!o e1isten
simult(neamente.
4. Amplitud de ejercicio: 8e a#lica en todos los ni!eles o subsistemas de
una or'ani/acin *ormal.
5. $specificidad: Aun)ue la administracin se au1ilie de otras ciencias +
t2cnicas, tiene caracter$sticas #ro#ias )ue le #ro#orcionan su car(cter
es#ec$*ico.
6. Interdisciplinariedad: -a administracin es a*$n a todas a)uellas
ciencias + t2cnicas relacionadas con la e*iciencia en el trabao.
7. 1le;ibilidad: los #rinci#ios administrati!os se ada#tan a las
necesidades #ro#ias de cada 'ru#o social en donde se a#lican. -a ri'ide/ en
la administracin es ino#erante.
I#0#<# I-%*!)A(CIA D$ LA AD-I(IS)!ACI,(
3es#u2s de 6aber estudiado sus caracter$sticas, resulta inne'able la
trascendencia )ue tiene la administracin en la !ida del 6ombre. ;or lo )ue es
necesario mencionar al'unos de los ar'umentos m(s rele!antes )ue
*undamenta la im#ortancia de esta disci#lina.
1. +niversalidad: "on la uni!ersalidad de la administracin se demuestra
)ue 2sta es im#rescindible #ara el adecuando *uncionamiento de cual)uier
or'anismo social.
2. Simplificacin del )rabajo: 8im#li*ica el trabao al establecer
#rinci#ios, m2todos + #rocedimientos, #ara lo'rar ma+or ra#ide/ +
e*ecti!idad.
3. %roductividad y $ficiencia: -a #roducti!idad + e*iciencia de
cual)uier em#resa est(n en relacin directa con la a#licacin de una buena
administracin.
4. 'ien com=n: A tra!2s de los #rinci#ios de administracin se contribu+e
al bienestar de la comunidad, +a )ue #ro#orciona lineamientos #ara
o#timi/ar el a#ro!ec6amiento de los recursos, #ara meorar las relaciones
6umanas + 'enerar em#leos.
I#0#># S+ CA!?C)$!: Ciencia, )cnica, Arte#
<uc6as #ol2micas 6a ori'inado la determinacin del car(cter )ue desem#e9a la
administracin dentro del conocimiento 6umano, es decir, si 2sta debe ser
considerada ciencia, t2cnica o arte, #ara lo )ue a=n no 6a+ un criterio uni*icado,
#or lo tanto, tendremos )ue anali/ar las caracter$sticas + elementos )ue
con*orman a cada uno de ellos #ara as$ #oder lle'ar a una conclusin.
Elementos Ciencia Tcnica Arte
Definicin Conjunto de
conocimientos
ordenados y
sistematizados
de validez universal,
fundamentados en una
teora referente a
Conjunto de
instrumentos, reglas,
procedimientos y
conocimientos, cuyo
objeto es la
aplicacin utilitaria.
Virtud, habilidad o
disposicin para
hacer bien una
cosa.
verdades generales.
Objetivo Conocimiento del
mundo
b!s"ueda de la verdad.
#plicacin o utilidad
pr$ctica
%elleza
&abilidad.
'(presin.
)*todo +nvestigacin.
Observacin.
'(perimentacin
'ncuesta.
+nstrumentos
,rocedimientos.
Conocimientos
cientficos.
-*cnicas.
-eoras.
'motividad.
Creatividad.
.undamento /eyes generales.
,rincipios.
,rincipios y reglas de
aplicacin pr$ctica.
0eglas.
I#0#@# !$LACI,( D$ LA AD-I(IS)!ACI,( C*( *)!AS -A)$!IAS
-a administracin al ser interdisci#linarias, se *undamenta + relaciona con
di!ersas ciencias + t2cnicas. "omo es l'ico se, todas las disci#linas necesitan
unas de otras #ara #oder desarrollarse, es #or eso )ue la administracin no dea
de ser #arte de ello.
-a administracin necesita de las si'uientes materias #ara #oder desen!ol!erse
como tal + en #leno.
aA Ciencias Sociales:
1. Sociolo&a: ciencia )ue trata de la constitucin + de las
sociedades 6umanas.
1. %sicolo&a: ciencia )ue trata del alma, de los *enmenos de la
conciencia. "ar(cter, modo de ser.
1. DerecBo: estudio del conunto de le+es + dis#osiciones a las
cuales est( sometida toda sociedad ci!il.
1. $conoma: ciencia )ue se encar'a del estudio de los mecanismos
)ue re'ulan la #roduccin, re#articin + consumo de las ri)ue/as.
1. Antropolo&a: ciencia )ue trata del estudio del 6ombre.
bA Ciencias $;actas:
1. -atemticas: ciencia )ue se encar'a del estudio de los sistemas
abstractos 4n=meros, *i'uras 'eom2tricas, etc.5
cA Disciplinas )cnicas
1. In&eniera industrial: a#licacin de los conocimientos
cient$*icos a la in!esti'acin, #er*eccionamiento + utili/acin de la
t2cnica industrial en todas sus ramas.
1. Contabilidad: ciencia de lle!ar las cuentas.
1. $r&onoma: conocida tambi2n como in'enier$a 6umana, dise9o
de los instrumentos, e)ui#o e instalaciones de trabao, con*orme a las
caracter$sticas anatmicas 6umanas inclu+endo los as#ectos
#sicol'icos.
1. Ciberntica: ciencia )ue estudia los mecanismos autom(ticos de
las m()uinas.
I#0#C# ")ICA
-a 2tica se #uede de*inir como el #unto de !ista de las cuestiones morales )ue
busca un indi!iduo sobre todo, una res#uesta, una orientacin #r(ctica res#ecto
a los #roblemas concretos de la sociedad + #or eso inclu+e las cuestiones )ue se
mani*iestan en la !ida #ol$tica, econmica + social.
&l diccionario de la real academia es#a9ola de*ine a la 2tica como #arte de la
*iloso*$a )ue trata de la moral + de las obli'aciones del 6ombre.
-a 2tica estudia la conducta 6umana, sus normas, derec6os, + deberes con
res#ecto a la sociedad en )ue se desarrolla, + se9ala lo )ue >debe> o >no debe>
6acerse en una a'ru#acin social determinada, es decir, la 2tica es el
com#ortamiento del 6ombre #ro*esionista, ante su #ro#ia sociedad, *ormado de
a#titudes + !alores lo cual lo caracteri/an como tal, con un com#ortamiento
adecuado del mismo, siem#re en busca del bien, la !erdad + sobre todo la
rectitud.
I#0#D# CA-%*S D$ ACCI,( D$L L#A#$#
-a decisin de trabao or'ani/acional determina en alto 'rado los cam#os de
accin del -A& 4-icenciado en administracin de em#resas5 desem#e9(ndose
en (reas *undamentales tales como. #roduccin, *inan/as, recursos 6umanos,
comerciali/acin, in*orm(tica, com#ras, + asesor$a.
"omo #ro*esionista el -.A.&. tambi2n trabaa en las (reas de consultor$a +
asesor$a cuando en *orma inde#endiente anali/a #roblemas es#ec$*icos de sus
clientes.
&n ?ni!ersidades, :ecnol'icos + en otras instituciones de ni!el medio su#erior
los -.A.& @ 8 trabaan en el cam#o de la docencia e in!esti'acin.
&n el sector #=blico en cual)uiera de los tres ni!eles de 'obierno el -.A.&. se
desen!uel!e en el (rea de la administracin #=blica.
I#0#E# %$!1IL D$L LA$
&s necesario de*inirlo como #er*il directi!o 'erencial, acorde con nuestra
realidad cultural, econmica + social en el )ue se toma la idiosincrasia 4manera
de ser5 #ro#ia de cada #a$s. -a teor$a de la tecnolo'$a debe ser ada#tada en tanto
como sea #osible #ara desarrollar marcos tericos acordes con la idiosincrasia
nacional + re'ional.
;ara una meor com#rensin com#araremos al'unos medios de desarrollo de
nuestro #a$s 4<21ico5 con dos de las #otencias m(s 'randes del mundo como
son la estadounidense + la a#onesa.
Diferencias Japn Estados Unidos Mxico
/a cultura,
idioma y la
fuerza de
trabajo.
's homog*nea 's heterog*nea /a clase social y la
religin marcan la
homogeneidad.
/a lealtad # la institucin 's relativa #l jefe o persona
'ducacin 0eciben
capacitacin para
la cooperacin
Desde ni1os son muy
competitivos
Desde ni1os son
muy dependientes.
/a toma de
decisiones
+nvolucra a todos
los niveles
+nvolucra al primer y
segundo nivel.
's actividad
primordial del
presidente o director
/a seleccin 's muy rigurosa 2e da poca
importancia, pues
siempre se puede
prescindir de las
personas
2e da por las
amistades
1i&ura /#/# Comparacin entre medios de desarrollo
de diferentes pases
I#7# C+$S)I*(A!I*
1. A"u(l es la de*inicin de AdministracinB
2. -a 0e!olucin Industrial se caracteri/ #or 'randes cambios en la
or'ani/acin social, tales "omo.
3. -a administracin #osee ciertas caracter$sticas in6erentes )ue la
di*erencian de otras disci#linas, Acuales sonB
4. <enciona + e1#lica los ar'umentos m(s rele!ante )ue *undamenta la
im#ortancia d2la administracin.
5. A"u(l es el car(cter de la administracin, + #or )ueB
6. A3e )u2 materias necesita la administracin #ara #oder desen!ol!erse
como tal + en #lenoB
7. A3e*inicin de 2ticaB
8. A"mo de*ines el #er*il del -A&B
9. A"uales son los cam#os de accin m(s comunes del -.A.&B
I#<# $5$!CICI*
"on la in*ormacin )ue se te brinda en la #('ina C4 menciona la relacin
e1istente entre la administracin + las disci#linas )ue a6$ se mencionan, dando
un eem#lo de cada una.
I#># I(.$S)I8ACI*(
-a mitad de los alumnos deber(n in!esti'ar en el Instituto <e1icano de
"ontadores ;=blicos 4I<";5 su cdi'o de 2tica, + la otra mitad en el "ole'io
Dacional del -icenciado en Administracin de &m#resas 4"OD-A5, con la
*inalidad de anali/ar + com#arar ambos cdi'os, as$ como su a#licacin.
'I'LI*8!A1:A
7ern(nde/ E 0odr$'uese, 8er'io, ID:0O3?""IFD A -A A3<IDI8:0A"IFD.
?n en*o)ue terico #r(ctico, <21ico, 3G, <c HraI 7ill, 1994.
Halindo, <unc6, Harc$a, <art$ne/, G?D3A<&D:O8 3& A3<IDI8:0A"IFD,
:rillas, 1991.
"6ia!enato, Idalberto, ID:0O3?""IFD A -A :&O0JA H&D&0A- 3& -A
A3<IDI8:0A"IFD, <c HraI 7ill, 2000.
0obles Kald2s, Hloria, Alc2rreca Loa)u$n <arcos, A3<IDI8:0A"IFD. ?n
en*o)ue interdisci#linario, ;rentice 7all, 2000.
3I""IODA0IO -A0O?88&
L#A#$ 'lanca $stela 'ernal $scoto
Actualmente estudiante de la <aestr$a en Administracin
"atedr(tica de la ?DIK&08I3A3 A?:FDO<A 3& MALA "A-IGO0DIA
bebeI6ite29NarrobaO+a6oo.com
-A8# -ara $li6abetB *jeda *rta
;ro*esora de tiem#o com#leto de la ?DIK&08I3A3 A?:FDO<A 3& MALA
"A-IGO0DIA
Actualmente estudiante del 3octorado en ;sicolo'$a.
li/ao33NarrobaOuabc.m1
-.A.&. Mlanca &stela Mernal &scoto
<AH. <ar$a &li/abet6 Oeda Orta
"A:&HO0JA Administracin
:iuana Maa "ali*ornia, 21 de enero de 2005
Comentarios
Agregar un comentario
-rabajos relacionados
Anlisis y diseo de puestos
#n$lisis de la informacin sobre puestos perspectiva general. Obtencin de informacin para el an$lisis de
puestos. #pl...
Conceptos fiscales de ingreso
'l +ngreso. +ngreso #cumulable. +ngreso %ruto. +ngreso Corriente. +ngresos '(ceptuados. +ngresos '(etos.
+ngreso 3lobal ...
erencia estratgica de costos!
Visin y )isin. Cadena De Valor. ,osicionamiento estrat*gico. 'l presente trabajo asume la categora de
colaboracin a...
Ver mas trabajos de #dministracion y .inanzas