Investigacin cientfica

Una investigacin es el mtodo en que el ser humano pretende obtener conocimientos y la

aplicacin de ellos para resolver problemas, ampliar los conocimientos ya aprendidos o intentar
comprobar teoras.
El mtodo bsico de investigacin es el mtodo cientfico debido a que es un sistema prctico y
completo para resolver planteamientos y en su forma ms clsica y general consiste en:

1. Observacin
2. Planteamiento
3. Hiptesis
4. Experimentacin (Registro)
5. Conclusin
6. Formulacin de Teora o Ley (Publicacin)
Sin embargo, dentro de cada una de estas partes del proceso de investigacin puede haber
variaciones complejas que nos llevan a la aplicacin de un sistema ms complejo dentro de cada
una, pero aun as la esencia siempre va ser la forma bsica del Mtodo Cientfico.
Observacin
Hay que determinar antes que nada que la observacin es la facultad que tienen los seres vivos para
detectar y asimilar rasgos del objeto de estudio a travs de los sentidos. Esto crea la pregunta:
QU hay, vemos, tenemos, sentimos, y un largo etctera?
Esto es bien importante entenderlo, pues no solamente con ver, se puede observar, sino que
tambin con los dems sentidos (odo, olfato, gusto, tacto y por su puesto vista). Ejemplos:
Se ha observado olfativamente que la carne est en proceso de descomposicin.
Se ha detectado auditivamente que hay una cuerda desafinada en el piano.
Es evidente a nivel gustativo que el alimento est amargo a pesar de su buena apariencia.
La piel del tiburn a simple vista es liza y a nivel tctil posee escamas afiladas que determinan que
en realidad no es como se ve.
Se puede ver a simple vista que la luna hace un arco en el firmamento.
No se debe confundir entonces la observacin con mirar.
Investigacin Experiencia natural
-Se detectan detalles
-Se registra en la memoria
-Requiere mayor atencin
-Se ampla la informacin obtenida
-Causa reflexin en el ser humano
-til para resolver problemas
-Su alerta depende de la resolucin de un
problema
-Es un acto racional (aunque muchas especies
vivas lo llevan al acto instintivamente para su
supervivencia)
-Se detecta una informacin bsica
-No causa registro en la memoria por lo general
-La percepcin es automtica y no requiere
atencin
-La informacin es filtrada (alguna se queda
otra no se registra)
-til para la sobrevivencia
-Mantiene una alerta pasiva
-Es un acto instintivo
OBSERVAR MIRAR
ESCUCHAR OR
DEGUSTAR PROBAR
SENTIR TOCAR
OLFATEAR OLER

Con la observacin se comienza el estudio de algo; nuestra atencin se enfoca a un objeto de estudio
y este no necesariamente es una cosa, tambin puede ser una serie de problemas, un fenmeno,
algo intangible, incluso una forma de pensamiento.
Planteamiento
En el paso anterior vimos QU existe, mientras que en el planteamiento surge una pregunta por
contestar:
POR QU. Lo que sea?
Aqu el objeto de estudio debe tener una razn de ser o existir y el estudioso (cualquiera de
nosotros) debe encontrar la esencia del problema para hacer la pregunta correcta que nos permita
disear el sistema de resoluciones a seguir.
Como estudiosos tendramos que encontrar antes que nada cul es nuestra necesidad de hallar la
resolucin y sta puede ser desde ociosidad, curiosidad, hasta la resolucin de un problema o
cambiar conceptos ya aceptados, es decir un planteamiento puede ser tan simple o complicado
como lo amerite el objeto de estudio y nuestra voluntad para estudiarlo. En sntesis debemos
identificar cada uno de los factores importantes de un problema en comn.
Objeto de estudio: Lectura en Mxico
Observacin: Hay campaas publicitarias para la motivacin a la lectura en Mxico
Hay registros de baja lectura en Mxico
La mayora de los mexicanos rechazan la lectura como costumbre propia
Hay preferencia por otras actividades de entretenimiento
La lectura se percibe nicamente para obtener cultura y no como arte
Se lee bastante en internet y revistas
(Pueden haber muchas ms observaciones al respecto aqu no presentadas)
Planteamiento:
a) Por qu es necesario motivar la lectura en Mxico?
b) Por qu hay preferencia por otras actividades de entretenimiento ante la lectura?
c) Por qu no se percibe la lectura como arte y entretenimiento?
d) Por qu la lectura slo se considera en relacin a los libros y no slo por el simple acto
de leer?
En resumen, despus de estas cuestiones podramos obtener un planteamiento bsico
del problema:

POR QU LA LECTURA NO ES UNA ACTIVIDAD PRIMARIA EN LA VIDA COTIDIANA DEL
MEXICANO?

Tal vez podra verse desde otro punto de vista y considerarse otros planteamientos, esto
pasa porque se puede proyectar la problemtica desde diversos puntos de resolucin,
as que depende del estudio que queramos realizar y en realidad en una investigacin
profunda y cientfica se puede realizar varios planteamientos para formar una filtracin
que nos permita llegar a la esencia bsica del problema

Hiptesis
Ante un planteamiento o ms, tenemos que retomar el conocimiento que ya tenemos para abordar
los problemas que antes hemos planteado y enseguida disear el sistema y el proceso de la
experimentacin que posteriormente vamos a realizar. No hay algo tajante o determinado, sin
embargo por la experiencia humana convendra tomar en cuenta que nuestra investigacin parta
segn la naturaleza del objeto de estudio y tratar de resolver otro cuestionamiento: CMO podra
resolver, funcionar, estar, tener, etctera?
Aqu se va especular, ser muy creativo e ingenioso y ver la serie de formas en que podramos llegar
a una solucin o ampliar nuestro conocimiento respecto al objeto de estudio. Algo tan bsico como
investigar, pero la investigacin ya no es bsica; requiere de un sistema de aproximacin y estos
pueden ser prcticamente infinitos o por el contrario, muy limitados depender ms que nada de la
naturaleza de la investigacin que hemos escogido.
Vamos a ver segn la metodologa cientfica algunos sistemas que han dado buenos resultados
dependiendo de la naturaleza del objeto de estudio:

a) Segn el objeto de estudio:
Investigacin bsica
Investigacin aplicada
Investigacin clnica
Investigacin social
Investigacin analtica
Investigacin de campo

b) Segn la extensin del estudio:

Censos
Encuestas
Estadsticas

c) Segn las variables:

Experimental
Semi-experimental
Simple contra compleja

d) Segn las medidas y la informacin obtenida:

Cualitativa
Cuantitativa
Descriptiva
Explicativa
Inferencial
Predictiva
Participativa
Proyectiva
Hay que mencionar que se pueden combinar varios sistemas de resolucin conforme a la hiptesis
que hemos creado para llegar a resolver o investigar, incluso muchas veces ante posibles fracasos
en la experimentacin, constantemente tendremos que replantear nuestras hiptesis.

Experimentacin
Para resolver un problema o hacer una investigacin no existe un solo sistema, sino que se puede ir
estableciendo una combinacin de mtodos de investigacin. Sin embargo es recomendable que
para avanzar en la investigacin cientfica se vaya abordando el planteamiento de lo general a lo
particular o al revs dependiendo de la esencia del planteamiento que queremos abarcar y con ello
ir avanzando en nuestro cuestionario de investigacin, pero ahora tratando de resolver la pregunta
PARA QU sirve, existe, funciona, es, tiene, pasa, etctera?
La experimentacin en general requiere de una serie de aplicaciones, comparaciones,
confrontaciones, clasificaciones, registros, documentaciones, tiempo, nuevos planteamientos,
cuestionamientos, replanteamientos de teoras y leyes y, rediseos de hiptesis.
En la experimentacin muchas veces no se llega a un resultado ptimo la primera vez sino que es
necesario tratar varias veces y registrar los errores o fracasos para no cometerlos nuevamente y as
ir avanzando, pero tambin a veces los resultados no son del todo malos y algunas cosas funcionan,
por ello dentro de todo debemos hacer un rescate de las consecuencias positivas que nos ayuden a
llegar a resolver nuestro planteamiento conforme a la hiptesis originalmente diseada. En caso de
que no haya un resultado adecuado para nuestro planteamiento habra que reflexionar en rehacer
nuestra hiptesis.
Registro
Posiblemente a esta altura de la investigacin se hayan resuelto algunos problemas del
planteamiento o se haya mejorado la hiptesis, lo que podra dar como paso siguiente es pensar en
establecer conclusiones, sin embargo hay que tomar en cuenta que es necesario antes registrar
todos los resultados de la experimentacin aun cuando muchos de los experimentos resulten
adversos, errneos o en fracaso ya que al hacerlo evitaremos repetir pasos o que se olviden detalles
que nos permitan despus tener mejores investigaciones, teoras, leyes o incluso sirvan a otras
personas a ahondar en nuestra investigacin original y tal vez as entenderla ms, mejorarla,
refutarla o hacerla que evolucione.
Qu se tendra que registrar en una investigacin cientfica?
Todos los pasos que seguimos en el experimento
Todos los datos que hicimos en la investigacin
Toda la documentacin consultada o revisada
Todos los resultados obtenidos
Cada una de las clasificaciones, captulos, fases, etc. que realizamos en la experimentacin
Cada uno de las variantes que hayamos hecho a la hiptesis original
Recordemos que un registro detallado, permite una mejor investigacin, pero que no es la
conclusin de la investigacin, por lo que an no se podra crear una teora o ley, puesto que
simplemente hemos grabado por algn medio nuestros procedimientos.
Qu medios se pueden utilizar para el registro?
Todo aquel que nos permita perpetuar las acciones de la investigacin como son:
Registro grfico: videograbaciones, pelculas, dibujos, pinturas, sellos, calcas y fotografas
Registro en audio: grabaciones y fonogramas
Registro documental: archivos, escritos, materiales digitales, materiales electrnicos, bitcoras,
agendas, diarios, ensayos etc.
Registro testimonial: este ltimo no es muy recomendable porque no suele ser un material
perpetuo, aunque s pudiera ser un aval fiel y directo de lo que se investiga y en algunos casos sus
representantes llegan a ser muy valiosos; no obstante, para que tengan una naturaleza de registro,
de todos modos se requiere de un documento oficial en la que se conste el testimonio. Entre ellos
pueden estar los notarios, autoridades, expertos, entre otros.

Conclusin
En esta etapa se van analizar los resultados y cules de ellos llegaron a la resolucin del problema,
ms no a la hiptesis planteada, pues recordemos que la hiptesis es realmente cmo creamos que
se poda resolver el planteamiento. Por lo tanto es el planteamiento el que no posee variedad y que
tendra que encontrar la solucin.
La conclusin de nuestros experimentos han sido registrados conforme al mtodo de investigacin
cientfica y al ser analizados y comparados estos mismos registros se puede llegar a un resultado
o varios resultados positivos, entendiendo que siempre son positivos aun cuando hubieron
consecuencias supuestamente negativas.
Tenemos como resultado que la gravedad entre los cuerpos en el espacio, incluyendo la materia
negra, hace que los cuerpos lquidos en el vaco toman una figura esfrica.
Se hicieron varios experimentos para que los lquidos se expandieran en formas diferentes y ninguno
de esos experimentos lo lograron.
Como conclusin, lo lquido es imposible tenerlo en el espacio sin una forma esfrica.
(Supuestamente es lo negativo)

Se tiene que tener en un contenedor con la forma que se necesita para que el lquido adopte dicha
figura o cambiar la naturaleza de la sustancia de lquida a slida o gaseosa (es una conclusin positiva
ya que nos permite darle una solucin al estado de los lquidos en el espacio o bien a que no se
insista absurdamente en encontrar otra figura de los lquidos en el vaco y as ir avanzando; pero
adems podramos entender que en algn momento los planetas y sus satlites en algn momento
fueron estado lquido hasta que se solidificaron, es decir que esas conclusiones nos pueden permitir
comprender otras cuestiones).

Teora o Ley
Al obtener la misma conclusin en nuestra experimentacin, podemos dar en la investigacin
cientfica una Teora si slo tiene como potencial la explicacin de algo o la resolucin de algo sin
que se pueda comprobar en su totalidad. Un ejemplo de ello es la teora de la creacin del universo
con el BIG-BAN parece segn las experimentaciones que as sucedi, sin embargo es una teora
porque no hay forma de haber estado ah en el momento de la explosin o que se repita una y otra
vez dicho fenmeno.
Es una Ley cuando al repetirse una infinidad de veces el experimento se obtiene el mismo resultado
y ste se comprueba universalmente y a travs de cualquier mtodo de investigacin. Tal es la Ley
de la gravedad, en la que veremos que cualquier objeto que arrojemos tendr a precipitarse hacia
la mayor masa, en nuestro caso, el planeta Tierra.

Publicacin
Es la obligacin de cualquiera que pertenezca a la comunidad cientfica, pero tambin de los
comuniclogos hacer una publicacin de las investigaciones para que queden como testimonio del
trabajo realizado y que sirva a la vez como documentacin de otras investigaciones. En ello debe ir
todo el procedimiento de la investigacin y ms que nada el sustento de las teoras o leyes
formuladas. En el mbito de las comunicaciones, el registro de las investigaciones sirven
principalmente a la mercadotecnia, teoras de la comunicacin, la sociologa, publicidad y muchas
otras ciencias humansticas. Las publicaciones ms efectivas son:
Video
Audio
Documentacin
Escritura
Ediciones grficas y escritas



Grfico del ciclo de la Investigacin Cientfica