0 valutazioniIl 0% ha trovato utile questo documento (0 voti)
74 visualizzazioni4 pagine
Este documento presenta un formulario para describir un proyecto de aula con TIC. Solicita información sobre la institución educativa, el docente a cargo, la planificación del proyecto incluyendo objetivos, actividades y uso de herramientas digitales. También pide detalles sobre la ejecución del proyecto, resultados, evidencias y una evaluación final del proyecto basada en cinco criterios relacionados con el uso pedagógico de las TIC.
Este documento presenta un formulario para describir un proyecto de aula con TIC. Solicita información sobre la institución educativa, el docente a cargo, la planificación del proyecto incluyendo objetivos, actividades y uso de herramientas digitales. También pide detalles sobre la ejecución del proyecto, resultados, evidencias y una evaluación final del proyecto basada en cinco criterios relacionados con el uso pedagógico de las TIC.
Este documento presenta un formulario para describir un proyecto de aula con TIC. Solicita información sobre la institución educativa, el docente a cargo, la planificación del proyecto incluyendo objetivos, actividades y uso de herramientas digitales. También pide detalles sobre la ejecución del proyecto, resultados, evidencias y una evaluación final del proyecto basada en cinco criterios relacionados con el uso pedagógico de las TIC.
Titulo proyecto de aula: IDENTIFICACIN INSTITUCIONAL Nombre de la institucin: Sede educativa: Direccin principal: Telfono: Fax: Correo Electrnico: Pina !eb: Ciudad"#unicipio: $ereda"Correimiento: %ocalidad"Comuna"sector: Departamento: Docente / Autor Nombre completo del docente &uien lidera o coordina la experiencia: Caro: Telfonos: Correo Electrnico: Otro participante: PLANEACIN DEL P!O"ECTO DE AULA Se#ale el tipo de proyecto de aula a$ Pro'ecto pedaico ' didctico S( N) %$ Pro'ectos productivos Escolares ' Comunitarios S( N) c$ Pro'ecto de estin institucional S( N) Se#ale el &rea en 'ue et& incrito el proyecto de aula #atemticas %enua*e Ciencias Naturales Ciencias Sociales Competencias Ciudadanas )tro: ++++++++++++++++ Po%laci(n con la 'ue e lle)a a ca%o la e*periencia ,Seleccione los -tems &ue loran detallar el tipo de poblacin con la &ue principalmente se lleva a cabo la experiencia.: a$ Sector: /rbano 0ural Poblacin de Fronteras %$ +rado Ecolare: Preescolar 12 32 42 52 62 72 82 92 :2 1;2 112 )tro Cul<: +++++++++++++++++ +rupo Po%lacione: (nd-enas 0ai=ales >frocolombianos Excepcionales Despla=ados Discapacidad Tiempo de dearrollo del proyecto de aula Fec?a de inicio: Fec?a de finali=acin: Estado actual de la experiencia ,fase en &ue se encuentra.: Planeacin E*ecucin Evaluacin Sistemati=acin Pala%ra cla)e del proyecto de aula Pro%lema de,inido para el proyecto de aula O%-eti)o de aprendi.a-e /0eneral y epec1,ico$ Competencia 'ue e dearrolla Dia0n(tico inicial !eultado de la e)aluaci(n de conocimiento pre)io aplicada por lo docente Principale acti)idade propueta para el dearrollo del proyecto de aula Contenido educati)o di0itale y 2erramienta TIC utili.ada para el proyecto de aula E3ECUCIN DEL P!O"ECTO DE AULA Fec2a: Acti)idad: !eultado: Fec2a: Acti)idad: !eultado: Fec2a: Acti)idad: !eultado: !eultado de la e)aluaci(n de conocimiento poterior a la e-ecuci(n del proyecto de aula y 'ue ,ue aplicada por lo docente 4Cu&l e u percepci(n de eta e*periencia en el proceo de me-oramiento educati)o5 !E+IST!OS DE LA E6PE!IENCIA 47u8 e,ecto o tran,ormacione 2a producido u propueta en otro docente9 etudiante9 directi)o9 padre y madre de ,amilia5 4:a tenido e,ecto a ni)el intitucional5 47u8 apecto de u e*periencia conidera 'ue on )alioo para la dicui(n con u pare5 4C(mo cree 'ue u e*periencia e puede tran,erir a otra intituci(n educati)a en el pa15 E;IDENCIAS Fotos &ue evidencien la experiencia del pro'ecto ,#ximo 5. ANE6OS /Documento neceario para la e)aluaci(n del etado de dearrollo$ 0elacione los enlaces al portafolio diital@ blo@ o recursos educativos diitales &ue se ?a'an elaborado para el pro'ecto de aulaA Direccin Beb1: +++++++++++++++++++++++ Direccin Beb3: +++++++++++++++++++++++ E;ALUACIN DE LOS P!O"ECTOS DE AULA /Lo Proyecto de Aula con TIC e )aloran a partir de lo cinco criterio indicado en ete ,ormato< Ai0ne a cada criterio un )alor de = a >9 iendo = la menor ponderaci(n y > la m&*ima<$ =< Competencia de lo maetro en relaci(n con TIC !e,le-a 'ue el docente 2a dearrollado9 dentro de u pr&ctica peda0(0ica9 competencia aociada a la dimenione propueta por la Etrate0ia de Formaci(n y Acceo de Computadore para Educar /Actitudinale9 peda0(0ica9 in)eti0ati)a9 diciplinare9 e)aluati)a9 t8cnica y tecnol(0ica9 comunicati)a$< = ? @ A > ?< Apropiaci(n de TIC en la comunidad educati)a La TIC on apro)ec2ada como mediadora de pr&ctica ecolare pertinente9 inclui)a y en conte*to9 'ue contri%uyen al dearrollo y ,ortalecimiento de competencia en lo etudiante y a la eliminaci(n de %arrera para el acceo9 el aprendi.a-e y la participaci(n9 reconociendo la di)eridad de capacidade< Foto 2 Foto 1 Foto 4 Foto 3 = ? @ A > @< Betodolo01a y Fundamentaci(n Demuetra una ecuencia en el die#o e implementaci(n de la acti)idade de aula9 'ue permite identi,icar la potura y lo re,erente conceptuale de la propueta peda0(0ica de apro)ec2amiento de la TIC9 para el ,ortalecimiento de la calidad educati)a< = ? @ A > A< !e,erente de inclui(n en la acti)idade de aula con TIC El die#o y la implementaci(n de la acti)idade de aula del proyecto permiten identi,icar la aplicaci(n de lo principio del die#o uni)eral para el aprendi.a-e9 en la planeaci(n de la pr&ctica de aula y en la elecci(n y/o producci(n de lo recuro educati)o di0itale9 promo)iendo y propiciando la inclui(n de todo lo etudiante< = ? @ A > >< Sitemati.aci(n y concluione de aprendi.a-e E)idencia una re,le*i(n item&tica ,rente a la relaci(n caual entre la acti)idade dearrollada y lo impacto alcan.ado mediante la e-ecuci(n del proyecto9 con la participaci(n de la comunidad educati)a< = ? @ A > C< Car&cter inno)ador Inte0ra en u conte*to elemento did&ctico no)edoo para el apro)ec2amiento peda0(0ico de la TIC9 e)idenciando cam%io en la pr&ctica educati)a y me-ora en el am%iente intitucional< = ? @ A >
Diseño de Un Sofware Interactivo Y/o de Apoyo para La Ciencias Matemáticas Del Grado 5° en La Institución Educativa El Planchón. - Puerto Escondido-Córdoba-Colombia.