FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SO FRANCISCO
Colegiado de Artes Visuais
Av. Antonio Carlos Magalhes, 510 Country Club Juazeiro, BA, CEP !"0# $10 $ %el&'a() *+, -.1-$+0#5, htt/)&&000.gra1ua2ao.univas3.e1u.br&artes& PLANO DE UNIDADE DIDTICA- PUD Professor: Caroline Moreira Bacurau Disciplina: Fundamentos Sco!"os!cos da Educa#$o Carga Horria: %& ' Turma: A( Pg. 1 de 11 Data: 14!"#!14 Turma: #!14.1 Cr$ditos Total: %!& Cr$dito Prtica: !& Cr$dito Te'rico: %!& Coordena()o: *a+iane Piano,s-i EMENTA: Histria do Ensino de Artes no Brasil. Nomenclaturas/denominaes desenvolvidas para o ensino de arte, em que contextos surgem e quais as suas intenes. Funes/papis atri!u"dos # educa$o em arte por tericos e educadores. Contedo Programtico: %nidade & 'i(logos iniciais so!re )loso)a e educa$o %nidade && * Histria da educa$o %nidade &&& * +oncepes pedaggicas e epistemolgicas da educa$o %nidade &, -ociologia e educa$o %nidade , 'esa)os .istricos e )los)cos da Educa$o moderna e contempor/nea %nidade ,& Educa$o !rasileira e a 0orma$o docente 1!2etivos -u! unid ade s +onte3do 4rogram(tico 4rocedimentos Avalia$o +H 'ata 4romover a sociali5a$o e apresentar a disciplina por meio do 4rograma da 'isciplina 64'7 e 4lano de %nidade 'id(tica 64%'7 & 4' e 4%' da disciplina -emin(rio 4ercursos em Artes ,isuais Aula dialogada # partir do conte3do program(tico da disciplina, critrios de avalia$o etc. 'ivulga$o do evento8 4ercursos em Artes ,isuais 4articipa$o 9:;mi n 9</;=/>;9= &niciar discusses acerca da do6s7 conceito6s7 de educa$o +onceituar educa$o e conce!?*la como atividade amplamente di0undida nos espaos de conviv?ncia social 9 1 que Educa$o@ Educa$o ind"gena Ensino in0ormal Aexto8 BBAN'C1, +arlos Bodrigues O que educao. DD. ed. -$o 4aulo8 Brasiliense, 9EE: 6+ole$o primeiros passos7 +ap"tulos8 Educa$o@ Educaes8 aprender com o "ndio 6p.F*9>7G Huando a escola aldeia 6p.9D* ><7G Ent$o, surge a escola 6p. >F*D:7 Aula dialogada por meio de din/mica coletiva Ieitura e participa$o nas discusses 9:;mi n >D/;=/>;9= 'iscutir o modelo educacional 9 1 que Educa$o@ Aula dialogada FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SO FRANCISCO Colegiado de Artes Visuais Av. Antonio Carlos Magalhes, 510 Country Club Juazeiro, BA, CEP !"0# $10 $ %el&'a() *+, -.1-$+0#5, htt/)&&000.gra1ua2ao.univas3.e1u.br&artes& PLANO DE UNIDADE DIDTICA- PUD Professor: Caroline Moreira Bacurau Disciplina: Fundamentos Sco!"os!cos da Educa#$o Carga Horria: %& ' Turma: A( Pg. # de 11 Data: 14!"#!14 Turma: #!14.1 Cr$ditos Total: %!& Cr$dito Prtica: !& Cr$dito Te'rico: %!& Coordena()o: *a+iane Piano,s-i da Jrcia e Boma Educa$o na Jrcia Educa$o em Boma Aexto8 BBAN'C1, +arlos Bodrigues O que educao. DD. ed. -$o 4aulo8 Brasiliense, 9EE: 6+ole$o primeiros passos7 +ap"tulos8 4edagogos, mestres*escolas e so)stas 6p.D<*=F7G A educa$o que Boma 0e5, e o que ela ensina 6p.=K*:D7G Educa$o8 isto e aquilo, e o contr(rio de tudo 6p.:=*<;7 &LAJEL8 A escola de Atenas 69:9;, Ba0ael -an5io7 Ieitura/interpreta$o de imagem Ieitura e participa$o nas discusses E;min >:/;=/>;9= &ntegrar os alunos dos di0erentes semestres e apresentar pesquisas dos pro0essores de Artes ,isuais & -emin(rio 4ercursos em Artes ,isuais 6+ABAE-7 &nscri$o em8 .ttp8//percursosemartesvisuais.2imdo.com/ Apresenta$o/Lesa*redonda do per)l de pesquisa/tra!al.o dos docentes do curso 4resena 9:;mi n D;/;=/>;9= 4ro!lemati5ar a educa$o na contemporaneidade a partir das discusses anteriores & 1 que Educa$o@ Educa$o na sociedade contempor/nea Educa$o e poder Aexto8 BBAN'C1, +arlos Bodrigues O que educao. DD. ed. -$o 4aulo8 Brasiliense, 9EE: 6+ole$o primeiros passos7 +ap"tulos8 4essoas versus sociedade8 um dilema que oculta outros 6p.<9*F>7G -ociedade contra Estado8 classe e educa$o 6p.FD*EF7G A esperana na educa$o 6p.EK*99;7 Aula expositiva dialogada Ieitura e participa$o nas discusses >=;mi n ;F/;:/>;9= +ompreender a escola como instrumento educativo de domina$o & Escola, educa$o e domina$o 'ocument(rio8 +arol BlacM. Schooing the !ord: the "hite man# a#t $urden 6Escolari5ando o mundo8 o ultimo 0ardo do .omem !ranco7 E%A/Nndia, >;99 6<= min.7 Aprecia$o de document(rio, discuss$o coletiva e orientaes para desenvolvimento de relatrio 4articipa$o no de!ate e leitura cr"tica desempen.ada em relatrio individual acerca do )lme E;min ;E/;:/>;9= FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SO FRANCISCO Colegiado de Artes Visuais Av. Antonio Carlos Magalhes, 510 Country Club Juazeiro, BA, CEP !"0# $10 $ %el&'a() *+, -.1-$+0#5, htt/)&&000.gra1ua2ao.univas3.e1u.br&artes& PLANO DE UNIDADE DIDTICA- PUD Professor: Caroline Moreira Bacurau Disciplina: Fundamentos Sco!"os!cos da Educa#$o Carga Horria: %& ' Turma: A( Pg. " de 11 Data: 14!"#!14 Turma: #!14.1 Cr$ditos Total: %!& Cr$dito Prtica: !& Cr$dito Te'rico: %!& Coordena()o: *a+iane Piano,s-i reprodu5ido 6Entrega dia >9/;:7 Entender como a preocupa$o )los)ca com o con.ecimento, permitiu a organi5a$o dos processos de ensino* aprendi5agem & Filoso)a do con.ecimento Aexto8 +HA%&, Larilena. Con%ite & 'io#o(a. 9=.ed. -$o 4aulo8 Editora Otica, >;9> %N&'A'E :8 +ap"tulo 9 P A preocupa$o com o con.ecimento 6p.9:K*9F97 Aula expositiva dialogada Ieitura e participa$o nas discusses 9:;mi n 9=/;:/>;9= Entender como a preocupa$o )los)ca com o con.ecimento, permitiu a organi5a$o dos processos de ensino* aprendi5agem 'iscutir a import/ncia da percep$o no processo de con.ecer & Filoso)a do con.ecimento Aexto8 +HA%&, Larilena. Con%ite & 'io#o(a. 9=.ed. -$o 4aulo8 Editora Otica, >;9> %N&'A'E :8 +ap"tulo 9 A preocupa$o com o con.ecimento 6p.9:K*9F97G +ap"tulo > A percep$o 6p. 9F>*9FF7 Aula expositiva dialogada Ieitura e participa$o nas discusses E;min 9</;:/>;9= ,&AJEL # BE+&FE 'estacar o papel da )loso)a na educa$o & Filoso)a e educa$o Aexto8 J1EBJEN, 4edro. Huestes im*pertinentes para a Filoso)a da Educa$o. )n: Educao e Pe#qui#a* -$o 4aulo, v.D>, n.D, p. :KE*<;<, set./de5. >;;<. 'ispon"vel em.ttp8//QQQ.scielo.!r/scielo.p.p@pidR-9:9F* EF;>>;;<;;;D;;;99SscriptRsciTarttext Aula expositiva dialogada 1!s. recol.imento dos relatrios do document(rio 4Escolari5ando o Lundo5 Ieitura e participa$o nas discusses 9:;mi n >9/;:/>;9= +orrelacionar o pensamento iluminista # um pensar pedaggico & A pedagogia segundo o iluminismo de Bosseau Aexto8 'AIB1-+1, +l(udio Almir. 1 iluminismo pedaggico de Bousseau. )n: 'ispon"vel em .ttp8//rousseaustudies.0ree.0r/articleailluminismo pedagogico.pd0 Aula expositiva dialogada Ieitura, 4articipa$o e resolu$o de roteiro so!re 4Filoso)a e Educa$o5 6Entrega dia >K/;:7 E;min >D/;:/>;9= 'iscutir a .istria da educa$o no Brasil no sculo U&U && A educa$o no Brasil no sc. U&U Aexto8 ABANHA, Laria I3cia de Arruda. +i#t,ria da Educao. >.ed. -$o 4aulo8 Loderna, 9EE< 1!s. recol.imento dos roteiros Ieitura e participa$o nas discusses 9:;mi n >K/;:/>;9= FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SO FRANCISCO Colegiado de Artes Visuais Av. Antonio Carlos Magalhes, 510 Country Club Juazeiro, BA, CEP !"0# $10 $ %el&'a() *+, -.1-$+0#5, htt/)&&000.gra1ua2ao.univas3.e1u.br&artes& PLANO DE UNIDADE DIDTICA- PUD Professor: Caroline Moreira Bacurau Disciplina: Fundamentos Sco!"os!cos da Educa#$o Carga Horria: %& ' Turma: A( Pg. 4 de 11 Data: 14!"#!14 Turma: #!14.1 Cr$ditos Total: %!& Cr$dito Prtica: !& Cr$dito Te'rico: %!& Coordena()o: *a+iane Piano,s-i +ap"tulos8 9; -culo U&U8 a educa$o nacional 6p.9DK* 9=E7 4Filoso)a e Educa$o5 'iscutir a .istria da educa$o no Brasil no sculo UU && Aexto8 ABANHA, Laria I3cia de Arruda. +i#t,ria da Educao. >.ed. -$o 4aulo8 Loderna, 9EE< +ap"tulos8 99 * -culo UU8 a educa$o para a democracia 6p.9<;*9ED7 Ieitura e participa$o nas discusses E;min D;/;:/>;9= +orrelacionar os con.ecimentos em )loso)a e .istria da educa$o constru"dos em aula com cursos/palestras o0ertados na -emana %niversit(ria de Artes 6-%A7 1!s. Avaliar programa$o a ser divulgada 'esenvolvimento de Belatrio a partir de palestra Apropria$o dos con.ecimentos, clare5a e coer?ncia 6Entrega dia 9K/;<7 9:;mi n ;=/;</>;9= N$o estarei presente -%A +orrelacionar os con.ecimentos em )loso)a e .istria da educa$o constru"dos em aula com cursos/palestras o0ertados na -emana %niversit(ria de Artes 6-%A7 1!s. Avaliar programa$o a ser divulgada 'esenvolvimento de Belatrio a partir de palestra Apropria$o dos con.ecimentos, clare5a e coer?ncia 6Entrega dia 9K/;<7 E;min ;</;</>;9= N$o estarei presente -%A 'esenvolver s"ntese escrita da .istria da educa$o no Brasil durante os sculos U&U e UU && A Educa$o no Brasil8 sculos U&U e UU Aexto8 ABANHA, Laria I3cia de Arruda. +i#t,ria da Educao. >.ed. -$o 4aulo8 Loderna, 9EE< +ap"tulos8 9; -culo U&U8 a educa$o nacional 6p.9DK* 9=E7 99 * -culo UU8 a educa$o para a democracia 6p.9<;*9ED7 Ieitura individual e )c.amento tipo 4Jrel.a de leitura5 +lare5a e o!2etividade no desenvolvimento do )c.amento 6Entrega dia >:/;<7 9:;mi n 99/;</>;9= +on.ecer as concepes pedaggicas vivenciadas na .istria da educa$o !rasileira &&& +oncepes pedaggicas de ensino Aexto8 -A,&ANN&, 'ermeval. As concepes pedaggicas na Histria da Educa$o Brasileira. )n: Anai# +)STE-./. +ampinas, >: de agosto de >;;:. 'ispon"vel em8 Ieitura individual e desenvolvimento de resen.a cr"tica +lare5a, coer?ncia e capacidade de leitura cr"tica 6Entrega dia ;>/;F7 E;min 9D/;</>;9= FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SO FRANCISCO Colegiado de Artes Visuais Av. Antonio Carlos Magalhes, 510 Country Club Juazeiro, BA, CEP !"0# $10 $ %el&'a() *+, -.1-$+0#5, htt/)&&000.gra1ua2ao.univas3.e1u.br&artes& PLANO DE UNIDADE DIDTICA- PUD Professor: Caroline Moreira Bacurau Disciplina: Fundamentos Sco!"os!cos da Educa#$o Carga Horria: %& ' Turma: A( Pg. . de 11 Data: 14!"#!14 Turma: #!14.1 Cr$ditos Total: %!& Cr$dito Prtica: !& Cr$dito Te'rico: %!& Coordena()o: *a+iane Piano,s-i .ttp8//d.Vimg.com/Mq/groups/9FDK<;KD/=EK;K< :>=/name/A-W>;+1N+E4 W+DWKDWE>WK;WA9W+DWKDWE>WK;WA>E- W>;4E'AJW+DWKDWE>WK;WE+J&+A-W>;NA W>;H&-AW+DWKDWE>WK;WE+B&AW>;'A W>;E'%+A W+DWKDWE>WK;WA9W+DWKDW+<WE>1 W>;BBA-&IE&BA.pd0 4ro!lemati5ar as concepes pedaggicas &&& 4edagogia tradicional 4edagogia nova 4edagogia tecnicista Aeorias cr"tico*reprodutivistas Aexto8 -A,&AN&, 'ermeval. E#coa e -emocracia. =>. ed. +ampinas, -48 Autores Associados, >;9> 6+ole$o pol?micas do nosso tempoG :7 +A4NA%I1-8 9 * As teorias da educa$o e o pro!lema da marginalidade 6p.D*D=7 Aula expositiva dialogada 1!s. recol.imento dos relatrios da -%A Ieitura e participa$o nas discusses 9:;mi n 9K/;</>;9= 4ro!lemati5ar as concepes pedaggicas &&& +r"tica a Escola Nova Aexto8 -A,&AN&, 'ermeval. E#coa e -emocracia. =>. ed. +ampinas, -48 Autores Associados, >;9> 6+ole$o pol?micas do nosso tempoG :7 +A4NA%I1-8 > * Escola e democracia & A teoria da curvatura da vara 6p.D:*:K7 Aula expositiva dialogada Ieitura e participa$o nas discusses E;min >;/;</>;9= 4ro!lemati5ar as concepes pedaggicas &&& Novas proposies pedaggicas Aexto8 -A,&AN&, 'ermeval. E#coa e -emocracia. =>. ed. +ampinas, -48 Autores Associados, >;9> 6+ole$o pol?micas do nosso tempoG :7 +A4NA%I1-8 D Escola e democracia && 4ara alm da teoria da curvatura da vara 6p.:E*K;7 Aula expositiva dialogada 1!s. recol.imento dos )c.amentos 6Jrel.a de leitura7 so!re a Histria da Educa$o Ieitura e participa$o nas discusses 9:;mi n >:/;</>;9= +ompreender as escolas como Aparel.os &deolgicos do Estado 6A&E7 &, Aparel.os ideolgicos do Estado8 Educa$o Escolar Aexto8 Aula expositiva dialogada Ieitura e participa$o nas discusses E;min >F/;</>;9= FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SO FRANCISCO Colegiado de Artes Visuais Av. Antonio Carlos Magalhes, 510 Country Club Juazeiro, BA, CEP !"0# $10 $ %el&'a() *+, -.1-$+0#5, htt/)&&000.gra1ua2ao.univas3.e1u.br&artes& PLANO DE UNIDADE DIDTICA- PUD Professor: Caroline Moreira Bacurau Disciplina: Fundamentos Sco!"os!cos da Educa#$o Carga Horria: %& ' Turma: A( Pg. % de 11 Data: 14!"#!14 Turma: #!14.1 Cr$ditos Total: %!& Cr$dito Prtica: !& Cr$dito Te'rico: %!& Coordena()o: *a+iane Piano,s-i AIAH%--EB, Iouis. A0areho# ideo,gico# de E#tado. Bio de Xaneiro8 Jraal, 9EK:. 'ispon"vel em8 .ttp8//QQQ.ceunes.u0es.!r/doQnloads/>/apmoril a*AIAH%--EB,W>;I.W>;1sW>;aparel.os W>;ideolW+DWBDgicosW>;deW>;estado.pd0 'iscutir, segundo a teoria de 4ierre Bourdieu, como a educa$o pode servir a manuten$o do status quo &, -ociologia de 4ierre Bourdieu aplicada # Educa$o Aexto8 B%-EAA1, Oureo. A sociologia de 4ierre Bourdieu e sua an(lise so!re a escola. &n8 Socioogia e Educao: eitura# e inte0reta1e# 0o##2%ei#. +AB,AIH1. A. BG -&I,A, Y. +.I. 6orgs7. -$o 4aulo8 Editora Avercamp, >;;<. Aula expositiva dialogada 1!s. recol.imento das resen.as cr"ticas do texto8 -A,&ANN&, 'ermeval. As concepes pedaggicas na Histria da Educa$o Brasileira. )n: Anai# +)STE-./. +ampinas, >: de agosto de >;;: Ieitura e participa$o nas discusses 9:;mi n ;>/;F/>;9= +ompreender a inser$o do conceito 4capital cultural5 no sistema de educa$o &, +apital cultural e sistema de ensino Aexto8 B1%B'&E%, 4ierre e 4A--EB1N, Xean*+laude. A re0roduo P elementos para uma teoria do sistema de ensino. Bio de Xaneiro8 Francisco Alves, 9EF=. I&,B1 > 6A manuten$o da ordem7, +ap"tulo 98 +apital cultural e comunica$o pedaggica 6p.E9*9D=7 Aula expositiva dialogada Ieitura e participa$o nas discusses E;min ;=/;F/>;9= +onsolidar os con.ecimentos desenvolvidos na disciplina +onte3do visto Avalia$o dissertativa individual Apropria$o cr"tica do conte3do e capacidade de correla$o 9:;mi n ;E/;F/>;9= +ompreender a inser$o do conceito 4capital cultural5 no sistema de educa$o &, +apital cultural e sistema de ensino Aexto8 B1%B'&E%, 4ierre e 4A--EB1N, Xean*+laude. A re0roduo P elementos para uma teoria do Aula expositiva dialogada com resolu$o de roteiro so!re o tema 4-ociologia e Educa$o5 Ieitura, participa$o e posicionamento claro e cr"tico no roteiro E;min 99/;F/>;9= FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SO FRANCISCO Colegiado de Artes Visuais Av. Antonio Carlos Magalhes, 510 Country Club Juazeiro, BA, CEP !"0# $10 $ %el&'a() *+, -.1-$+0#5, htt/)&&000.gra1ua2ao.univas3.e1u.br&artes& PLANO DE UNIDADE DIDTICA- PUD Professor: Caroline Moreira Bacurau Disciplina: Fundamentos Sco!"os!cos da Educa#$o Carga Horria: %& ' Turma: A( Pg. / de 11 Data: 14!"#!14 Turma: #!14.1 Cr$ditos Total: %!& Cr$dito Prtica: !& Cr$dito Te'rico: %!& Coordena()o: *a+iane Piano,s-i sistema de ensino. Bio de Xaneiro8 Francisco Alves, 9EF=. I&,B1 > 6A manuten$o da ordem7, +ap"tulo 98 +apital cultural e comunica$o pedaggica 6p.E9*9D=7 Apropriar*se das discusses reali5adas e textos lidos para pensar a educa$o na contemporaneidade , 4aradigmas da educa$o e contemporaneidade Aula dialogada # partir de questes e conceitos c.ave 4articipa$o teoricamente em!asada 9:;mi n 9</;F/>;9= Apropriar*se criticamente do conte3do terico reali5ando correlaes com a pr(tica educativa 'esenvolver autonomia e .a!ilidades do 0a5er docente ,, ,& 1 o!2eto epist?mico da Educa$o 6Jrupo &7 1s desa)os da educa$o !rasileira no sc. UU 6Jrupo &&7 Aextos8 BZHB, Ferdinand. Be[exes em torno de um poss"vel o!2eto epist?mico prprio da Educa$o. )n8 Pro3Po#i1e#, v. 9K, n. 9 6:>7 * 2an./a!r. >;;F. 'ispon"vel em .ttp8//mail.0ae.unicamp.!r/\proposicoes/textos/ :>*dossie*ro.r0.pd0. ABANHA, Laria I3cia de Arruda. +i#t,ria da Educao. >.ed. -$o 4aulo8 Loderna, 9EE<. +ap"tulo89> P Brasil no sculo UU8 o desa)o da educa$o Apresenta$o de -emin(rio em grupo 'ura$o8 D;min. Jrupo & e Jrupo && +lare5a, coer?ncia, apropria$o cr"tica de conte3do e capacidade de intera$o com p3!lico E;min 9K/;F/>;9= Apropriar*se criticamente do conte3do terico reali5ando correlaes com a pr(tica educativa 'esenvolver autonomia e .a!ilidades do 0a5er docente ,, ,& 1 pensamento de Adorno na educa$o 6Jrupo &&&7 A educa$o no Aerceiro mil?nio 6Jrupo &,7 +r"tica ps*estruturalista, e educa$o e ps* modernidade 6Jrupo ,7 A 0orma$o do pro0essor 6Jrupo ,&7 Aextos8 +AB'1-1, Eliete LartinsG EI&A-, Eduardo 1. As aporias do pro2eto moderno8 consideraes # lu5 do pensamento de Adorno. )n: Educao em /e%i#ta, vol <, no. 9 >;;:. 'ispon"vel em8 .ttp8//QQQ>.marilia.unesp.!r/revistas/index.p.p Apresenta$o de -emin(rio em grupo 'ura$o8 D;min. Jrupo &&&, Jrupo &,, Jrupo , e Jrupo ,& +lare5a, coer?ncia, apropria$o cr"tica de conte3do e capacidade de intera$o com p3!lico 9:;mi n >D/;F/>;9= FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SO FRANCISCO Colegiado de Artes Visuais Av. Antonio Carlos Magalhes, 510 Country Club Juazeiro, BA, CEP !"0# $10 $ %el&'a() *+, -.1-$+0#5, htt/)&&000.gra1ua2ao.univas3.e1u.br&artes& PLANO DE UNIDADE DIDTICA- PUD Professor: Caroline Moreira Bacurau Disciplina: Fundamentos Sco!"os!cos da Educa#$o Carga Horria: %& ' Turma: A( Pg. 0 de 11 Data: 14!"#!14 Turma: #!14.1 Cr$ditos Total: %!& Cr$dito Prtica: !& Cr$dito Te'rico: %!& Coordena()o: *a+iane Piano,s-i /educacaoemrevista/article/vieQ/:E<. Acessado em >9 de maio de >;9D e A'1BN1, A.eodor. Educao e emanci0ao. -$o 4aulo8 4a5 e Aerra, 9EE:. ABANHA, Laria I3cia de Arruda. +i#t,ria da Educao. >.ed. -$o 4aulo8 Loderna, 9EE< +ap"tulo89D A educa$o no terceiro mil?nio 6p.>D=*>==7 -&I,A, Aoma5 Aadeu da. 69EE:7 1 pro2eto educacional moderno8 identidade terminal@. &n8 ,E&JA*NEA1, Al0redo. 6org.7 Cr2tica 0,#3 e#truturai#ta e educao. 4orto Alegre8 -ulina, p.>=:*><;. 'ispon"vel em .ttp8//mundodeo5.)les.Qordpress.com/>;;E/9>/ aulaToTpro2etoTeducacionalTmodernoTsilvaTtTtT oTpro2eto.pd0 e ,E&JA*NEA1, Al0redo. Educa$o e 4s*Lodernidade8 impasses e perspectivas. )n: /e#umo da Aua )naugural no 4rograma de 4s*Jradua$o em Educa$o da 4onti0"cia %niversidade +atlica do Bio de Xaneiro 644J* Educa$o/4%+*Bio7, em maro de >;;:. 'ispon"vel em .ttp8//QQQ.u0v2m.edu.!r/site/educacaoemquimic a/)les/>;99/;D/Educacao*e*4os* Lodernidade.pd0 N],1A, Antnio 6coord.7. 1s pro0essores e a sua 0orma$o. Iis!oa8 'om Huixote, 9EE>. &-BN EF>*>;*9;;K*:. )n: /e0o#it,rio da 4ni%er#idade de 5i#$oa. 'ispon"vel em8 .ttp8//repositorio.ul.pt/.andle/9;=:9/=F:K. Becon.ecer as 0al.as de modelos vigentes de educa$o para propor 6e exercitar7 novos perspectivas educacionais , +r"tica a modelo de educa$o 'ocument(rio8 Jerm(n 'oin +ampos, 5a educaci,n Prohi$ida 6A educa$o proi!ida7 Argentina8 Aprecia$o cr"tica de document(rio e discuss$o coletiva 4articipa$o e argumenta$o teoricamente em!asada, demonstrando leitura cr"tica de conte3dos E;min >:/;F/>;9= FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SO FRANCISCO Colegiado de Artes Visuais Av. Antonio Carlos Magalhes, 510 Country Club Juazeiro, BA, CEP !"0# $10 $ %el&'a() *+, -.1-$+0#5, htt/)&&000.gra1ua2ao.univas3.e1u.br&artes& PLANO DE UNIDADE DIDTICA- PUD Professor: Caroline Moreira Bacurau Disciplina: Fundamentos Sco!"os!cos da Educa#$o Carga Horria: %& ' Turma: A( Pg. 1 de 11 Data: 14!"#!14 Turma: #!14.1 Cr$ditos Total: %!& Cr$dito Prtica: !& Cr$dito Te'rico: %!& Coordena()o: *a+iane Piano,s-i 4rodu$o +ola!orativa, >;9> 69=:min.7 +onsolidar os con.ecimentos desenvolvidos na disciplina +onte3do discutido na disciplina Avalia$o dissertativa individual 6)nal7 Apropria$o cr"tica do conte3do e capacidade de correla$o E;min ^ D;/;F/>;9= FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SO FRANCISCO Colegiado de Artes Visuais Av. Antonio Carlos Magalhes, 510 Country Club Juazeiro, BA, CEP !"0# $10 $ %el&'a() *+, -.1-$+0#5, htt/)&&000.gra1ua2ao.univas3.e1u.br&artes& PLANO DE UNIDADE DIDTICA- PUD Professor: Caroline Moreira Bacurau Disciplina: Fundamentos Sco!"os!cos da Educa#$o Carga Horria: %& ' Turma: A( Pg. 1! de 11 Data: 14!"#!14 Turma: #!14.1 Cr$ditos Total: %!& Cr$dito Prtica: !& Cr$dito Te'rico: %!& Coordena()o: *a+iane Piano,s-i .i$iogra(a .#ica8 A'1BN1, A.eodor. Educao e emanci0ao. -$o 4aulo8 4a5 e Aerra, 9EE:. ABANHA, Laria I3cia de Arruda. +i#t,ria da Educao. >.ed. -$o 4aulo8 Loderna, 9EE< +ap"tulos8 9;, 99, 9> e 9D AIAH%--EB, Iouis. A0areho# ideo,gico# de E#tado. Bio de Xaneiro8 Jraal, 9EK:. 'ispon"vel em8 .ttp8//QQQ.ceunes.u0es.!r/doQnloads/>/apmorila*AIAH%--EB, W>;I.W>;1sW>;aparel.osW>;ideolW+DWBDgicosW>;deW>;estado.pd0. B1%B'&E%, 4ierre e 4A--EB1N, Xean*+laude. A re0roduo elementos para uma teoria do sistema de ensino. Bio de Xaneiro8 Francisco Alves, 9EF=. Iivro >, cap"tulo 9 BBAN'C1, +. B. 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