Sei sulla pagina 1di 5

EJERCCICIOS CAP II Y III DE MANKIW

Captulo II
Problemas y Aplicaciones
1. Dibuje un diagrama de flujo circular. Identifique las partes del modelo que
corresponden al flujo de bienes y servicios y las que corresponden al flujo de dinero
para cada una de las actividades que a continuacin se mencionan:
a. Selena paga $1 a la empleada de la tienda.
b. Sergio trabaja en un restaurante de comida rpida y gana $4.50 la hora.
c. Sandra gasta $30.00 en cortarse el pelo.
d. Sally es propietaria del 10% de una empresa industrial y gana $10,000.

2. Imagine a una sociedad denominada plvora y mantequilla y que produce bienes de
consumo y bienes militares.
a. Dibuje la frontera de posibilidades de la mantequilla y de la plvora. Explique
por qu la curva tiene una forma cncava utilizando el concepto de costo de
oportunidad.
b. En la grfica, muestre un punto al que sea imposible llegar en esta economa.
Muestre un punto que sea posible pero ineficiente.
c. Imagine que esta sociedad tiene dos partidos polticos. El duro, que quiere un
gran ejrcito, y el blando que quiere un ejrcito pequeo. En la frontera de
posibilidades de produccin muestre un punto que elegira el partido duro y
un punto que elegira el partido blando.
d. Imagine que un pas vecino, que es agresivo, reduce el tamao de su ejrcito;
como resultado ambos partidos, el blando y el duro deciden reducir la
produccin de plvora en el mismo monto. Qu partido tendr el mayor
dividendo de la paz medido ste en trminos del aumento de la produccin
de mantequilla? Explique.


3. A continuacin se presenta una lista de tpicos, agrpelos bajo las categoras de
macroeconoma y microeconoma.
a. La decisin de una familia acerca de cunto ahorra.
b. El efecto de las regulaciones gubernamentales en la emisin de gases de los
carros.
c. El impacto de un mayor ahorro en el crecimiento econmico.
d. La decisin de una empresa de cuntos trabajadores contratar.
e. La relacin que existe entre la tasa de inflacin y la cantidad de dinero que
circula en la economa.

4. Clasifique cada una de las siguientes afirmaciones en positivas o normativas y
explquelas.
a. En el corto plazo, la sociedad enfrenta una disyuntiva entre la inflacin y el
desempleo.
b. Una reduccin de la tasa a la que crece la cantidad de dinero que circula en la
economa reducir la tasa de inflacin.
c. La reserva federal de Estados Unidos debe reducir la tasa a la que crece la
cantidad de dinero que circula en la economa.
d. La sociedad debe exigirles, a los que reciben seguro de desempleo, que
busquen trabajo.
e. Impuestos menores provocan ms trabajo y ms ahorro.


5. Si usted fuera presidente Qu le interesara ms de sus asesores, su punto de vista
normativo o positivo?



Captulo III
Problemas y Aplicaciones

1. Los trabajadores estadounidenses y japoneses pueden producir cada uno, cuatro carros
al ao. Un trabajador estadounidense puede producir 10 toneladas de granos al ao,
mientras que un trabajador japons puede producir cinco. Con objeto de simplificar las
cosas asumamos que cada pas tiene 100 millones de trabajadores.
a. Construya un cuadro anlogo al de la grfica 1 para esta situacin.
b. Grafique la frontera de posibilidades de produccin para los japoneses y los
estadounidenses.
c. Para Estados Unidos Cul es el costo de oportunidad de producir un carro? y
el costo de oportunidad de una tonelada de granos? Ponga esta informacin en
un cuadro anlogo al de la grfica 1.
d. Qu pas tiene una ventaja absoluta para producir carros? y granos?
e. Qu pas tiene una ventaja comparativa para producir carros? Y granos?
f. Sin comercio, la mitad de los trabajadores de cada pas se dedica a producir
carros y la otra mitad a producir granos Qu cantidades de carros y de grano
produce cada pas?
g. Basados en el ejemplo y tomando como punto de partida que no existe
comercio, Cmo es que ste provocara que los dos pases estuvieran mejor?

2. Pablo y Cristina comparten un departamento. Como es de esperarse, la mayora de
su tiempo lo dedican a estudiar, pero tambin disponen de cierto tiempo para
realizar sus actividades favoritas: hacer pizza y limonada. A Pablo le lleva cuatro
horas preparar un galn de limonada y dos horas hacer una pizza. Cristina por su
parte, necesita seis horas para preparar un galn de limonada y cuatro horas para
hacer una pizza.
a. Cul es el costo de oportunidad de cada uno de hacer una pizza? Quin
tienen una ventaja comparativa para hacer pizza?
b. Si Pablo y Cristina intercambiaran comida, Quin intercambiara pizza por
limonada?
c. El precio de la pizza puede ser expresado en trminos de galones de
limonada. Cul es el precio ms alto l que la pizza puede ser intercambiada
por limonada, y que hara que los dos estuvieran mejor? Cul es el recio
ms bajo? Explique.

3. Supongamos que Canad tiene 10 millones de trabajadores y que cada uno de ellos
puede producir dos carros o bien, dos bolsas de trigo al ao.
a. En Canad, Cul es el costo de oportunidad de producir una bolsa de trigo?
Explique la relacin entre el costo de oportunidad de ambos bienes.
b. Dibuje la frontera de posibilidades de produccin de Canad. Si los
canadienses deciden consumir 10 millones de carros Cunto trigo pueden
consumir si no existe el comercio? Seale este punto en la frontera de
posibilidades de produccin.
c. Ahora supongamos que Estados Unidos ofrece comprar 10 millones de
carros provenientes de Canad e intercambiar cada auto por 20 bolsas de
trigo. Si Canad contina consumiendo 10 millones de carros, Cunto trigo
podr consumir con este arreglo comercial? Seale este punto en su
diagrama Debe Canad aceptar el intercambio?


4. Supongamos que en un ao un trabajador estadounidense puede producir 100
camisas o 20 computadoras, mientras que un trabajador chino puede producir 100
camisas o 10 computadoras.
a. Grafique la frontera de posibilidades de produccin para ambos pases.
Suponga que, sin comercio, la mitad de los trabajadores de cada pas
destina la mitad de su tiempo a producir cada uno de los bienes. Identifique
este punto en la grfica.
b. Si estos pases estuvieran abiertos al comercio, Cul de ellos exportaran
camisas? Proporcione un ejemplo numrico y mustrelo en su grfica.
Qu pas se beneficiara con el comercio? Explique.
c. Explique a qu precio de la computadoras, medido en trminos de camisas,
los dos pases pueden comerciar.
d. Supongamos que la productividad en China aumenta y que ahora el
trabajador chino puede producir 100 camisas o 20 computadoras. Qu
nuevo patrn de comercio podra predecirse? Cmo es que este avance de
la productividad china afecta de bienestar econmico de la poblacin de
ambos pases?

5. En Brasil, un trabajador promedio puede producir 1kg de soya en 20 minutos y 1kg
de caf en 60 minutos. Por su parte, un trabajador promedio en Per puede
producir 1kg de soya en 50 minutos y 1kg de caf en 75 minutos.
a. Quin tiene una ventaja absoluta para producir caf? Explique.
b. Quin tiene una ventaja comparativa para producir caf? Explique.
c. Si los dos pases se especializan y comercian uno con otro, Quin
importar caf? Explique.
d. Supongamos que los dos pases comercian entre s y que el pas que
importa caf lo hace intercambiando 2kg de soya por 1kg de caf. Explique
por qu los dos pases se benefician con el comercio.



6. Diga si las siguientes afirmaciones son verdadera o falsas. En cada caso explique su
respuesta.
a. Dos pases pueden beneficiarse con el comercio aun cuando uno de ellos
tenga una ventaja absoluta para producir todos los bienes.
b. Algunas personas muy talentosas tienen una ventaja comparativa en todo
lo que hacen.
c. Si un cierto tipo de comercio beneficia a una persona, no puede ser
benfico para la otra.
d. Si un cierto tipo de comercio beneficia a una persona, siempre es bueno
para la otra.
e. Si el comercio es benfico para un pas, debe tambin serlo para todos sus
habitantes.

7. Estados Unidos exporta maz y aviones al resto del mundo e importa petrleo y
ropa. cree usted que este patrn comercial es consistente con el principio de la
ventaja comparativa? Por qu si o por qu no?

Potrebbero piacerti anche