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ESTE MANUAL
El material que aqu se ha reunido y que hemos titulado
Espaol I, Manual de apoyo, tiene como funcin bsica acompaar
el trabajo de la clase que deben realizar los estudiantes de la
icenciatura de etras y de la de in!"stica de esta #acultad
en el se!undo semestre de su primer ao de estudios
uni$ersitarios en la asi!natura Espaol I%
&omo se sabe, el estudio refle'i$o acerca de las
estructuras de la len!ua materna es asunto cada $ez menos
conocido (por no practicado(por parte de los j$enes% )e asiste
asimismo a un paralelo decaecimiento en el conocimiento
instrumental de la len!ua escrita, que se re$ela, en todas las
instituciones de educacin terciaria, en la escasa capacidad
para la comprensin de los te'tos de la literatura
especializada con los que los estudiantes deben completar el
trabajo de clase% *or otra parte, el carcter del curso (+nico
obli!atorio en la especialidad en in$esti!acin de ambas
licenciaturas( obli!a a tratar de manera sumamente condensada
un importante n+mero de temas, a fin de que los estudiantes
alcancen a $islumbrar al!unas de las aristas de inter,s que la
disciplina ofrece% -aturalmente, no se pretende (no se puede(
a!otar ni mucho menos la descripcin panormica de las
estructuras del espaol actual, pero s se entiende
absolutamente necesario estudiar un buen n+mero de asuntos% .e
all, justamente, lo condensado del desarrollo del curso% *or
otra parte, en lo que tiene que $er con los contenidos
especficos que en ,l se tratan, la situacin se a!ra$a en
razn de la escasez de material biblio!rfico disponible en
biblioteca%
*or todas estas razones, se ha elaborado este /Manual de
apoyo/ que pretende, precisamente, cumplir una funcin que
concebimos, bsicamente, como de intermediaria entre los
contenidos planteados en el curso, y los que se presentan en
las obras ori!inales de !ramtica que se recomiendan% a
lectura de estas es insoslayable para un buen apro$echamiento
del curso, y este Manual, es bueno insistir, no intenta
sustituirla sino apoyarla y facilitarla%
1
CONTENIDOS
os contenidos del presente Manual se or!anizan, para cada
tema, de la forma si!uiente0
( *resentacin condensada y ordenada de los contenidos
tericos del curso%
( 1eferencias biblio!rficas permanentes, que orientan al
estudiante acerca de las fuentes que debe consultar%
( 2ranscripcin de los te'tos de especial inter,s
perteneciente a los autores que se citan en la
biblio!rafa, acompaados de un cuestionario cuya
finalidad es pro$ocar su lectura en profundidad%
( )eleccin de al!unos ejercicios de aplicacin, que
corresponden a trabajos de e'amen realizados por
estudiantes de cursos anteriores%
3
ENUNCIADO Y ORACIN
Carlos Hipogrosso
1. La estructura oracioal
*or lo !eneral los te'tos se or!anizan en estructuras
menores llamadas en !eneral enunciados%
45u, lu!ar ocupa la oracin en el te'to6
El t,rmino oracin ha sido definido por la tradicin
!ramatical desde di$ersos puntos de $ista% )i!uiendo corrientes
lin!"sticas actuales, en este manual se ha decidido reser$ar
el t,rmino para referirse a una estructura abstracta, operati$a
para el !ramtico%
a definicin de oracin !ramatical con la que se $a a
operar aqu es la si!uiente0 se entiende por oracin 7una
estructura anudada por un $erbo conju!ado7%
as corrientes lin!"sticas aludidas, distin!uen en cuanto
unidades de distinta ndole, las oracioes de los eucia!os%
os ejemplos que si!uen procuran ilustrar las distinciones
que se intenta hacer a tra$,s de los conceptos de oraci" y de
eucia!o0
1. Hay caf.
2. Hay caf!
3. Hay caf?
En las tres e'presiones se relacionan los mismos t,rminos%
.esde el punto de $ista !ramatical se constata en todas
ellas una misma estructura, esto es, una misma relacin entre
los elementos que la componen8 en ella el $erbo #a$er
impersonal anuda al objeto directo ca%&%
.esde el punto de $ista de la estructura, en las tres
realizaciones subyace una +nica oracin% )in embar!o se puede
obser$ar de inmediato que esa oracin puede portar
si!nificaciones
1
diferentes se!+n el conte'to en que se la haya
1
9ablamos aqu de significacin y no de significado en el mismo sentido de .ucrot en su libro El
decir y lo dicho% Mientras que el significado es un ni$el semntico anterior a cualquier realizacin :la
posibilidad que tiene la oracin de ser interpretable;, la significacin, es la actualizacin de dicho
3
actualizado, ya que es el conte'to quien otor!a la
si!nificacin definiti$a a la estructura%
&uando se profundiza en la estructura conte'tualizada no
estamos en el mismo ni$el de anlisis, el de la oracin, sino
en otro donde los elementos si!nificati$os se presentan a ni$el
discursi$o ( te'tual, el del enunciado%
Mientras la !rafa del primer enunciado intenta reflejar
un contenido puramente informati$o, el de la se!unda quiere
trasmitir el tono cort,s de una in$itacin y la tercera un
pedido0
( contexto de 1A informa a ' acerca del hecho de que hay caf,%
( contexto de 2' ha lle!ado a la casa de A y este lo hace
pasar y sentarse haciendo este
ofrecimiento%
( contexto de 3' ha lle!ado a trabajar a la casa de A% Est
muy cansado, necesita despejarse y le
pide caf,%
En una realizacin oral, las distintas si!nificaciones
:sin duda muchas ms que las que se han tipificado aqu; se
podrn e'plicitar !racias a la cur$a entonacional%
*i,nsese ahora en este otro ejemplo0
Hoy !"ega.
Esta oracin admite tambi,n su interpretacin a ni$el
puramente !ramatical0 se pueden describir las relaciones de
dependencia de los complementos con el $erbo conju!ado%
.esde el punto de $ista conte'tual, es !eneralmente un
enunciado que se encuentra en los quioscos de nuestro pas los
das de quiniela% *uede ser interpretado entonces como un
a$iso, o una e'hortacin%
< pesar de que el $erbo se encuentra e'presado en tercera
persona del presente del Modo Indicati$o de la $oz acti$a, 79oy
jue!a7, supone un e$ento futuro% En la interpretacin real del
si!nificado en un conte'to real% En este sentido, el significado pre$iene sobre determinadas realizaciones
posibles y prescribe sobre otras8 la significacin da cuenta de la eleccin que supone un conte'to
determinado%
3
enunciado en su conte'to ms habitual, el receptor no le
adscribe nunca una temporalidad de presente en el sentido de
coici!ecia con el momento en que se lee el mensaje% )i se
est a tiempo de ju!ar, es porque toda$a no se ha ju!ado%
El ad$erbio 7hoy7, remite a un presete e(teso que no
coincide con el momento de la palabra, sino que coe'iste con
,l, es decir, es un presente que contiene el momento de la
enunciacin pero que le pree'iste y $a a durar ms all de ,l%
)in embar!o, la accin denotada por 7jue!a7 puede ser futuro
respecto de quien saque el cartel o de quien lo lea, de hecho,
dichos carteles suelen estar a la $ista antes de la hora de
sorteo%
Esto demuestra claramente que la interpretacin de la
temporalidad del eucia!o depender, para el interpretante,
del conocimiento que ten!a del cote(to0 #$s tarde% a la &ora
fi!ada% &a'r$ sorteo%
En el ni$el de la enunciacin las unidades de anlisis
pasan a ser los eucia!os% <l!unos enunciados poseen la tpica
estructura oracional0 un $erbo y los t,rminos que ,l anuda%
=tros, no poseen dicha estructura, pero habitualmente tienen la
de al!uno de sus componentes% Es por esto, que el terico
deber entonces, antes que nada, hacer una eleccin0 decidir
claramente cul es la estructura que se ha propuesto como
oracin
>
%
*ara justificar la decisin tomada respecto de la
definicin de oracin que se ha ele!ido, se tratar de mostrar
en qu, consiste su operati$idad y cmo se manifiesta la
coherencia de describir la oraci" como una estructura anudada
por un $erbo conju!ado, y de no aceptar como criterio
estructural, por ejemplo, la clsica di$isin en sujeto y
predicado%
&onsid,rese este ejemplo0
(lfredo &a'la.
o que anuda a Al%re!o es 7habla78 Al%re!o depende de
7hablar7 y este elemento es de mayor jerarqua que Al%re!o%
>
7o que yo llamo /frase/ es un objeto terico, si!nificando esto que no pertenece para el
lin!"ista al dominio de lo obser$able, sino que constituye una in$encin de esa ciencia particular que es
la !ramtica7 :.ucrot, =%, 1?@A0 1B@;%
3
&onsid,rese ahora este otro ejemplo0
El perro co)e carne.
)e pueden suprimir uno a uno los constituyentes de la
estructura que han sido anudados por el $erbo conju!ado0
El perro co)e.
*l co)e.
+o)e.
a supresin de dichos constituyentes pone de manifiesto
que es el $erbo el que hace que la oracin en tanto estructura
si!a e'istiendo% < esa estructura se puede toda$a se!uir
asi!nndole un si!nificado independientemente del conte'to en
el que pueda actualizarse% *or lo tanto el $erbo conju!ado se
presenta como un elemento jerrquicamente superior a los dems
constituyentes ya que es capaz de cumplir por s solo los
requisitos que se han e'i!ido para el constructo oraci"%
<compaando al $erbo hay elementos menores que a su $ez se
pueden describir tambi,n como nudos aunque, probablemente, de
otra clase8 as por ejemplo el sustanti$o anuda ciertos
elementos constituti$os del !rupo sintctico nominal%
)iempre que hay un nudo $erbal, hay una oracin8 si el
nudo es sustanti$al, se est frente a un !rupo nominal8 con un
nudo adjeti$al se est tambi,n frente a un !rupo nominal pero
de jerarqua inferior ya que el adjeti$o es un adyacente de un
sustanti$o%
2odas las entidades lin!"sticas quedan as descriptas a
tra$,s de un mismo tipo de estructura% a di$isin de la
oracin en su)eto y pre!ica!o supone un trasplante de las
cate!oras l!icas a la !ramtica que dan un peso al sujeto que
no tienen otros constituyentes nominales% )in embar!o, el
sujeto es un nudo sustanti$al que est anudado al $erbo como
otros constituyentes nominales de la oracin%
4*or qu, se postula que el sustanti$o anuda a un !rupo
nominal y se constituye en centro de dicho nudo6
&onsid,rese nue$amente el ejemplo anterior% )i en la
oracin 7El perro come carne7, se quiere sustituir care por un
3
pronombre, se obtiene0
El perro la co)e.
)i la oracin inicial hubiera sido 7El perro come carne
picada7 y practicramos la misma sustitucin , el producto
final sera i!ual en los dos casos0
El perro la co)e.
El pronombre sustituye al sustanti$o con todos sus
complementos, por lo tanto estos estn anudados al sustanti$o%
o mismo ocurre para el sujeto en la oracin
El perro 'lanco co)e.
donde la sustitucin pronominal es la misma que la que se
produce en la de 7El perro come70
l co)e.
El concepto de nudo, bsico en este tipo de descripciones,
e'plicita por qu, todo el constituyente es sustituido por un
pronombre y no solamente su n+cleo%
Ca que el elemento jerrquicamente superior, el nudo de la
oracin, es el $erbo conju!ado, lo primordial del anlisis es
la deteccin de dicho nudo% Este primer paso permitir
descubrir las estructuras oracionales en un te'to%
*. La estructura !e los eucia!os
Dn enunciado puede tener una estructura oracional como en
la pre!unta de A o puede no tenerla como pasa en la respuesta
de '0
A - ,"in ro)pi el !arrn?
B - -o.
)in embar!o, un enunciado puede portar ms de una
estructura oracional0
.e di!e /"e te prepares para la cena.
En el ejemplo anterior, si somos coherentes con la
definicin de oracin que hemos manejado, reconocemos dos
3
oraciones ya que hay dos $erbos conju!ados% Este reconocimiento
no implica que ambas ten!an la misma jerarqua% Este tema ser
retomado ms adelante%
&omo se podr obser$ar, el reconocimiento de las oraciones
suele ser ms claro que el del enunciado% Mientras las
oraciones se reconocen por su estructura, que rara $ez es
ambi!ua, el enunciado se reconoce por una unidad de intencin%
.os oraciones pueden estar al ser$icio de una +nica intencin o
f"er0a iloc"ti1a% )i bien es cierto que el reconocimiento de
las fuerzas ilocuti$as en lin!"stica ha contribuido en forma
operati$a al anlisis pra!mtico, es tambi,n cierto que su
identificacin en una realizacin e'tensa y compleja, y sobre
todo escrita, deja dudas y depende muchsimas $eces de la
interpretacin del obser$ador%
E s+tesis, e este Maual se #a reser-a!o el
t&r.io oracin para re%erirse a cierta clase !e
ui!a!es !e la gra./tica 0estructura au!a!a por u
-er$o co)uga!o12 3 se usa el t&r.io enunciado para
re%erirse a cierta clase !e ui!a!es !el a/lisis
prag./tico2 esto es2 ui!a!es !e iteci" 4ue se !a
e reali5acioes cocretas a!)u!ica$les a u locutor
4ue tiee e(istecia #ist"rica.
3
3
.ecimos que un locutor tiene e'istencia histrica cuando e'iste en al!+n mundo posible en el cual
se le puede atribuir una intencin% *or ejemplo un narrador, ser de la ficcin, tiene e'istencia
7histrica7 para la l!ica del mundo narrado%
3
6ALA'RA
Car.e Lepre
Dna $ez distin!uido el te'to del discurso, la oracin del
enunciado, cabe detenerse en los elementos constituyentes de la
oracin%
En tanto el te'to es la actualizacin del discurso, el
enunciado es la realizacin de las oraciones de la len!ua%
Esta, se!+n afirm #% de )aussure, es un sistema de si!nos y
como tal supone una !ramtica que es conocida por quien hace
uso de ella, y puesta en funcionamiento en su enunciacin%
Entendidos los enunciados como realizaciones obser$ables
de la estructura de una len!ua, se perciben en la len!ua oral
como una sucesin de fonemas realizados en sonidos encadenados
en !rupos fnicos%
E
En ciertos sistemas de escritura, entre ellos el espaol,
estos enunciados se perciben como una sucesin de !rafemas :de
tradicin !recolatina en nuestro caso; realizados en letras
dispuestas en bloques separados por espacios en blanco, que
no siempre se corresponden en la len!ua oral con silencios%
Esas unidades obser$ables, que en la secuencia escrita
aparecen entre blancos, son las palabras% )in embar!o, EdFard
)apir ha comprobado que los indios que no conocen la escritura
son capaces de reconocerlas i!ualmente% as e'periencias de
)apir lle$an a pensar que el concepto de palabra pertenece al
conocimiento de la len!ua de un hablante, y que este no
requiere de alfabetizacin para que pueda identificar estas
unidades en una cadena hablada% 45u, es, pues, una palabra6
.esde el punto de $ista terico, el concepto de palabra ha
sido uno de los que han trado ms dificultades a los
lin!"istas de este si!lo% E'isten al respecto $arias
definiciones que se presentarn a discusin%
1. De%iici" se./tico7sit/ctico7%ool"gica.
)e ha seleccionado este criterio para ser comentado en
primera instancia, puesto que ofrece un amplio abanico de
posibilidades de discusin, que !uiarn en cierta forma la
refle'in que proponemos realizar respecto del tema% )e
E
Dn !rupo fnico es una sucesin de fonemas producidos en la cadena hablada entre dos pausas%
3
tratar, e$identemente, de lle!ar a una conclusin $lida
aunque no +nica de qu, es una palabra, y para ello debemos
obser$ar de qu, manera la han considerado al!unos lin!"istas%
&ada aporte permitir (o no( traer un poco ms de luz al
respecto%
7Dna palabra puede definirse como la unin de un
determinado si!nificado con un determinado complejo de
sonidos capaz de un determinado empleo !ramatical%7
En esta m+ltiple definicin de pala'ra aportada por el
lin!"ista in!l,s Gohn yons en Introduccin a la lin!"stica
terica, se suman criterios semnticos, fonol!icos y
sintctico ( funcionales, desde los cuales se puede comenzar a
refle'ionar sobre el fenmeno que nos ocupa%
)i se consideran estos ejemplos0
)e ayudaba con un bastn, con un torpe bastn que en sus
manos no poda ser un arma sino un bculo% :G%% Hor!es;
El se!mento subrayado puede, en s mismo cumplir los
requisitos de esta definicin% C puede, asimismo, como bloque,
cumplir otra funcin !ramatical fuera del sinta!ma
preposicional en el que opera en el ejemplo de Hor!es0
Dn bastn estaba contra la pared, el otro en el piso%
*ero, sin embar!o, la escritura separa dos unidades y no
una%
En otros casos, se pueden encontrar realizaciones como las
si!uientes0
Es $erdad que hace tiempo maltrat, a un nio :G%%Hor!es;
El $erbo )altrat encierra en su base )altrat2 dos
si!nificados l,'icos y no uno, y sin embar!o, se or!aniza como
una sola palabra, que en otras circunstancias puede se!mentarse
como si!ue0
2rat, mal a un nio
En este caso se obser$a que el mismo $erbo puede
se!mentarse en dos elementos con si!nificado l,'ico que son sus
constituyentes y que a los efectos del si!nificado, apenas
3
ofrecen cierta $ariacin
I
% 2ambi,n podemos efectuar una
insercin entre ambas y decir trat )"y )al a "n nio, con lo
cual se ampla el panorama de criterios que pueden determinar
qu, es o no es una palabra%
&ualquiera sea la operacin realizada, no se puede ne!ar
que los se!mentos subrayados en todos los ejemplos cumplen las
tres condiciones postuladas por yons% C mientras unos se
se!mentan, los otros no%
*or otro lado, al tener en cuenta al si!nificado,
obser$aremos que, si intentamos descubrir relaciones
asociati$as o paradi!mticas :se!uimos en esto a )aussure
A
;,
aparece en los se!mentos subrayados ms de un si!nificado,
tanto l,'ico como !ramatical :este +ltimo es el caso de la
terminacin $erbal 2;
B
0
JunKbastnL JmalKtratK,L JtratK,KmalL
El orden en el que aparecen esas unidades en la cadena del
discurso, por otra parte, es bastante fijo% -o e'iste en
espaol la posibilidad de decir 7bastn un7, ni 7, trat mal7,
ni 7, maltrat7%
)i se considera el si!nificado, las len!uas se!mentan a
$eces en palabras di$ersas, contenidos semnticos similares0
mientras el in!l,s utiliza para el futuro las formas 7you Fill
sin!7 y utiliza para ello tres palabras, el espaol dice
7cantars7, utilizando una sola palabra%
a separabilidad o la a!lutinacin de unidades de
si!nificado l,'ico o !ramatical es una posibilidad que brinda
cada len!ua particular% #orma parte de la estructura que posee
I
)e entiende por sigi%ica!o l&(ico el que se nos ofrece en el repertorio de una len!ua se!+n las
entradas l,'icas que aparecen en su diccionario%
A
#% de )aussure considera que las relaciones sinta!mticas son las que se establecen entre los
si!nos en el decurso, en la cadena hablada, mientras que las relaciones asociati$as son las que se
establecen entre un si!no de la cadena hablada con otros del sistema de la len!ua, que pertenecen a su
mismo paradi!ma% <s, del paradi!ma de artculos del espaol un hablante puede seleccionar, se!+n el caso,
las formas el2 la2 los2 las, que sern opcin $lida si!uiendo los parmetros de la !ramtica del espaol,
puesto que el artculo debe concordar con el sustanti$o que lo ri!e% -unca se seleccionara el artculo el
para operar en un bloque con el sustanti$o casa, puesto que este sustanti$o requiere o ri!e un !,nero
especfico en sus adjuntos0 el femenino%
B
as unidades con sigi%ica!o gra.atical permiten al usuario determinar contenidos como el !,nero,
el n+mero, el tiempo, el modo, la persona, el modo, se!+n sea la cate!ora l,'ica, como se $er en
captulos posteriores%
3
dicha len!ua% C esta posibilidad no est contemplada en esta
definicin que manejamos hasta ahora%
En espaol, la forma 7cantars7 pro$ee al usuario de
unidades de si!nificado l,'ico0 Jcant(L, y unidades de
si!nificado !ramatical0 J(ar(L J(sL%
&omo hablante de una len!ua, un indi$iduo puede reconocer
que una unidad de si!nificado es una palabra o parte de una
palabra% En )altrat, la terminacin $erbal 2 aporta
si!nificado !ramatical de tiempo y modo0 es el pret,rito
perfecto simple del modo indicati$o% Esta forma no puede nunca
en nuestra len!ua realizarse aislada, sino que obli!atoriamente
se 7traba7 con la forma que aporta el si!nificado l,'ico,
)altrat2, en este caso%
@
*or su parte, tambi,n en este ejemplo la forma )al inte!ra
lo que se llama el radical del $erbo, pero en otros conte'tos
un hablante puede utilizarla aislada, como ya se obser$%
&omo contrapartida hay !radaciones en la len!ua respecto
de los si!nificados que se encierran en una palabra% Mientras
que el artculo el en una secuencia como el nio posee una
si!nificacin l,'ica discutible, la preposicin con en 7con un
bastn7 tiene contenido l,'ico, lo mismo que las conjunciones
y, o, en 7corre y jue!a7, 7corre o jue!a7%
*. 6ausa potecial.
)i!nifiquen mucho o poco desde el punto de $ista l,'ico,
intuiti$amente el hablante puede reconocer en el enunciado de
una oracin una serie definida de palabras% *odemos separarlas
de su conte'to pronuncindolas aisladamente%
a defincin que aporta el Esbozo de una nue$a !ramtica
de la len!ua espaola de la 1<E dice0
7as palabras pueden !eneralmente ser indi$idualizadas en
$irtud de uno de sus caracteres ms rele$antes0 el de la
separabilidad% )eparabilidad quiere decir posibilidad de
aislarse unas de otras dentro del cuerpo del discurso mediante
una pausa que no aparece en la elocucin normal y que recibe
por eso el nombre de pausa $irtual% -o es pura casualidad que
@
#ormas tra$a!as son los se!mentos con si!nificado de cualquier ndole que aparecen como
constituyentes de una palabra, y no aislados%
3
estas pausas elocuti$as se correspondan casi siempre en la
escritura tradicional con los espacios que tambi,n aslan
!rficamente lo que la idea !eneralizada ha entendido siempre
por palabras7
?
)e puede aislar de un enunciado la palabra 7in+til7 porque
entre sus elementos constituti$os no e'iste pausa $irtual,
aunque puedo conmutar el se!mento 7in(7 por 7no7 y formar 7no
+til7 en donde s e'iste pausa $irtual% El si!nificado, sin
embar!o es el mismo% En este sentido, este criterio es ms
descripti$o que el anterior%
)in embar!o, si oponemos 7in+til7 a 7+til7, 7desconocido7
a 7conocido7, 7inm$il7 a 7m$il7 7desarmar7 a 7armar7,
obser$aremos que los se!mentos 7in(7 y 7des(7 pueden ser
reconocidos por un usuario de la len!ua respecto del
si!nificado de ne!acin que le aportan a las palabras en las
que aparecen% *ueden ser 7separados7, en el sentido de
reconocidos y reutilizados, porque el usuario hace pesar el
si!nificado, aunque aparezcan trabados en las palabras y no
e'ista pausa $irtual entre ellos y su base% El hablante en
estos casos hace uso de las relaciones asociati$as a las que
apuntbamos anteriormente%
El criterio de la separabilidad $irtual no puede
considerarse, entonces, como el +nico criterio manejable para
describir una palabra%
8. De%iici" a tra-&s !e la escritura.
En la Mramtica de la len!ua espaola de E% <larcos
lorach, se lee esta definicin de palabra0
7a palabra es aquello que en la escritura aparece entre
blancos7%
Esta definicin apunta a con$enciones aceptadas por la
lin!"stica de este si!lo% En la escritura occidental las
palabras aparecen separadas unas de otras por blancos% *ero en
tanto la norma escrita es solamente una de las manifestaciones
de la len!ua, no la +nica, la definicin parece incompleta, y
adems, circular% a len!ua escrita se aprende como un sistema
notacional en la escuela, y ya sabemos las dificultades en la
?
o 7$irtual7 alude aqu a la posibilidad de que todo hablante competente separe intuiti$amente
las palabras de una secuencia sonora%
3
se!mentacin de palabras que sur!en en los nios al desarrollar
la escritura%
-o obstante ello, la ruptura de cdi!os en al!unos
escritores como Mario Henedetti al formar secuencias como
7diosmo7 o una cadena hablada reproducida sin blancos, lle$a
a pensar que no pueden e'istir rupturas si no se conoce el
cdi!o% El hecho de que e'istan estas secuencias escritas posee
un si!nificado que $a ms all del si!nificado al que apunta la
7palabra7 lo!rada en s misma%
Esta definicin de <larcos, que en una primera lectura
aparece como indiscutible, re$ela en realidad una condicin
intrnseca de cada len!ua particular% &abra pensar a partir de
ella en cules son los hechos funcionales que operan en las
len!uas y que traen como consecuencia las separaciones
con$encionales de sus sistemas de escritura%
9. Criterio sit/ctico.
El criterio de la separabilidad lle$a a al!unos lin!"istas
a considerar a la palabra como una unidad funcional o una
unidad sintctica%
El lin!"ista norteamericano % Hloomfield la considera
como 7la mnima forma libre7% Esto si!nifica que los se!mentos
que en la cadena sinta!mtica sean autnomos deben ser
considerados palabras% -o obstante ello, en los si!uientes
se!mentos
7de madera7 7el nio7 7lo $i subir7
e'isten elementos que nunca pueden aparecer solos, y que
establecida la operacin de permutacin, es decir, cambio de
orden en la cadena, resultan a!ramaticales% -o son posibles en
espaol las si!uientes cadenas sinta!mticas0
N7madera de7 N7nio el7 N7$i subir lo7%
os artculos, las preposiciones y ciertos pronombres con
funcin complementaria, si bien son 7libres7 en el sentido que
son concebidos como palabras en s mismas, son palabras tonas,
por ello no son absolutamente autnomos y tienen un orden
obli!atorio en la cadena del discurso%
3
:. El criterio !e la isercioa$ili!a!.
El criterio de la separabilidad no es lo +nico que
distin!ue el artculo espaol (anterior y separado del
sustanti$o(, del artculo rumano o macedonio (posterior y
encltico :esto es, formando la misma palabra; al sustanti$o%
2ampoco nos permite, por s solo, determinar que 7de7 es un
se!mento diferente a 7madera7%
El lin!"ista franc,s <ndr, Martinet intenta deslindar
unidades utilizando el procedimiento de la conmutacin% En el
!rupo sinta!mtico0
7en el camino7 pueden realizarse las si!uientes
sustituciones, a tra$,s de relaciones paradi!mticas o
asociati$as0
en el camino
por el camino
en un camino
por el jardn%
< tra$,s de estas conmutaciones, podemos lle!ar a
determinar que son tres palabras% )in embar!o, con el criterio
de la conmutacin no lle!amos a deslindar palabras, puesto que
si realizamos la misma operacin sobre los se!mentos0
7blanquear7 7amarillear7
podemos obtener lo si!uiente0
blanqu(ear ne!r(ear
blanc(ura ne!r(ura
&on estas conmutaciones estamos delimitando unidades
si!nificati$as tambi,n, pero esta $ez inte!radas a las
palabras% Martinet llama a estas unidades 7monemas7% )on los
elementos de la primera articulacin del len!uaje% Esto es, son
las primeras unidades que podemos deslindar en una cadena
discursi$a si operamos directamente con el si!nificado que
poseen% Dtilizamos para ello los paradi!mas a los que
pertenecen% &omo se ha $isto, pueden ser palabras o inte!rar
una palabra% )on los si!nos mnimos%
El procedimiento de la conmutacin realizando operaciones
3
asociati$as o paradi!mticas no nos permite siempre deslindar
palabras, como $emos% )in embar!o, en una cadena sinta!mtica
e'iste la potencialidad de insertar otras palabras entre las
palabras que la conforman% .e esta manera, podemos precisar
mejor la descripcin% Entre los elementos que conforman una
palabra hay cohesin interna (porque estn trabados(, pero no
la hay entre los elementos que conforman un !rupo de palabras%
&iertas palabras tienen mo$ilidad posicional dentro de una
oracin enunciada% yons trabaja con este ejemplo0
7os nios caminaban lentamente por la colina7
En esta oracin podemos mo$er al!unas palabras, pero otras
se mue$en en bloque%
1% entamente los nios caminaban por la colina
>% *or la colina caminaban los nios lentamente
3% &aminaban por la colina lentamente los nios
Mientras en 7nios7 y 7lentamente7 no podemos insertar
nada, por su cohesin interna, en los bloques s se puede hacer
eso%
7los ale!res nios7
7por toda la rida colina7%
.e esta forma, el criterio de la insercionabilidad parece
ser el +nico criterio funcional que justifica los blancos en la
escritura%
< pesar de ello, la insercionabilidad no nos permite
describir adecuadamente al pronombre en forma complementaria
7lo7 en 7lo $i subir7 como una palabra, puesto que no es
posible insertar entre ,l y el $erbo nin!una otra palabra,
debido a su carcter tono, como ya se obser$% Esta +ltima
caracterstica e'plica ciertos aparentes caprichos de la
escritura0 mientras se lo to)a se escribe con dos blancos en el
te'to, que parecen determinar la e'istencia de tres palabras,
t)aselo presenta una continuidad !rfica en la que se
encuentran sin embar!o las mismas unidades de si!nificado que
en el ejemplo anterior%
3
)e!+n $emos, entonces, ni la insercionabilidad, ni la
escritura nos permiten, por s solas esclarecer el panorama%
Dn caso especial y no poco frecuente es el de conjuntos de palabras que
no admiten conmutacin y act+an con la cohesin interna propia de la palabra%
En estos ejemplos, las palabras que conforman el !rupo act+an con la misma
cohesin interna que una palabra0
JEl que quiere celeste que le cuesteL%
JO*or .iosPL
Jcuarto de baoL o Jpan con !rasaL%
Estas unidades formadas por $arias palabras se han fosilizado en la
len!ua y pasaron a formar parte del in$entario de si!nos de la misma, como un
solo si!no% Esto se puede comprobar en la incertidumbre que puede tener un
usuario de la len!ua al pluralizar las +ltimas formas% 4&ul es el plural de
Jcuarto de baoL o Jpan con !rasaL6
o que puede deducirse de todo esto es que palabra y
morfema :o monema para Martinet; son unidades que responden a
criterios de reconocimiento diferentes y no son traducibles
automticamente la una en el otro%
)e puede obser$ar al respecto lo que dice Martinet0
7Dn sinta!ma autnomo formado de monemas no separables es
lo que se llama !eneralmente palabra% )in embar!o, se e'tiende
esta desi!nacin a los monemas autnomos como ayer%
r$pida)ente% y a los no autnomos, sean funcionales, como para%
con% o no funcionales, como el% li'ro% ro!o% cuya
indi$idualidad fonol!ica est !eneralmente bien marcada,
aunque no se pueda siempre establecer su separabilidad% os
tres elementos de el li'ro ro!o son separables, como se $e en
el gran li'ro negro y ro!o% En cambio, para el% con l% slo
e'cepcionalmente son disociados por un elemento intercalar
:para todo el;, las amal!amas al por a 3 el, del por de 3 el,
testimonian la intimidad de los sinta!mas formados por
preposiciones y artculos%7 :En Elementos de lin!"stica
!eneral;
.e nue$o la insercionabilidad y la separabilidad se
obser$an como criterios complementarios, que no se oponen
estrictamente entre s%
Dn solo criterio no parece ser suficiente para determinar
3
qu, es una palabra% )e debern tener en cuenta $arios para
caracterizarla% os criterios de
(pausa $irtual
(separabilidad
(insercionabilidad
parecen ser los que conjuntamente mejor se acercan para dar
cuenta de ella%
.e cualquier manera, se puede afirmar como lo hace el
estructuralista franc,s *aul 1icoeur :1?AB; que las palabras
son los si!nos del sistema de la len!ua puestos en
funcionamiento en la enunciacin, y que, una $ez actualizados,
$uel$en al sistema enriquecidos, car!ados de un nue$o $alor de
empleo, por pequeo que sea% C al retornar al sistema, le
otor!an una historia%
3
MOR;OLO<IA
Car.e Lepre
1. Cosi!eracioes pre-ias, relacioes sitag./ticas 3
para!ig./ticas.
Entendida la oracin como la proyeccin m'ima del $erbo,
sus constituyentes se or!anizan en la lnea del decurso
mediante relaciones llamadas por #% de )aussure sintag)$ticas.
)e ha obser$ado ya en el apartado correspondiente a a *alabra
que los si!nos de una len!ua se actualizan en las palabras, y
que en una palabra pueden aparecer uno o ms si!nos mnimos%
a pre!unta que si!ue es qu, operaciones realiza el
hablante para producir esa enunciacin% En el si!uiente prrafo
de la no$ela Qola$,runt :<ntonio arreta;, se pueden leer dos
enunciados%
a luz ya entraba por las celosas% C mientras me
dejaba !anar por el sueo, empezaba a atraerme la
idea de llamar a don #ancho a 1oma%%%
El primer enunciado es la actualizacin de una oracin% En
ella e'isten bloques que se pueden reconocer si se opera con el
principio de la mo$ilidad posicional, es decir, de la
posibilidad de permutacin dentro de la cadena sinta!mtica%
Ca entraba por las celosas la luz%
*or las celosas entraba ya la luz%
Entraba la luz por las celosas ya%
)e puede obser$ar que esta mo$ilidad, sin embar!o, es
pertinente al bloque entero, pero no a sus elementos
constituti$os% Ca se ha $isto tambi,n en el apartado anterior
que e'isten en la cadena sinta!mtica determinadas palabras que
mantienen un orden fijo dentro del sinta!ma%
<simismo, e'iste la posibilidad de suprimir al!unos de
ellos, aunque, naturalmente se menoscabe la informacin dada0
Entraba ya la luz por las celosas%
3
Entraba ya por las celosas%
Entraba ya%
Entraba%
)e descubre entonces que estos bloques mantienen una
relacin sintctica de dependencia respecto del $erbo entra'a.
)on llamados, se!+n los lin!"istas, los constituyentes, los
ar!umentos, o los adyacentes% En este manual se optar por la
+ltima nomenclatura%
( la luz
( ya
entr(aba
( por las celosas
<hora bien, los elementos de la lnea del decurso que
establecen entre s relaciones sinta!mticas, tienen la
posibilidad de anudar una serie de relaciones cada $ez ms
compleja, es decir, tienen posibilidades de e'pandirse
sintcticamente% Esto es lo que si!nifica ser la proyeccin
)$xi)a del 1er'o%
Jla luzL JyaL JentrabaL Jpor las celosasL
Jla intensa luzL JentrabaL Jpor las abiertas celosasL
Jla intensa luz Jdel solLL JentrabaL Jpor las abiertas
celosas Jde la casaLL
El lin!"ista franc,s <% Martinet dice que e'iste una
eleccin del hablante pre$ia a la alocucin% &ada $ez que
enunciamos una oracin se ele!imos entre unidades de un
paradi!ma que tienen e$entualmente la misma posibilidad de
aparecer en esa lnea%
la intensa luz de l sol
3
las
el
los
abiertas
intenso
abiertos
celosas
resplan(
dor
posti!os
de
de
en
la
las
la
casa
luces
cabaa
Esta eleccin de unidades posibles que realiza el
enunciador frente a cada instancia de actualizacin que cumple
al hablar, no solo cubre las cate!oras l,'icas o funcionales,
como sustanti$os, adjeti$os, $erbos, ad$erbios, preposiciones,
conjunciones, sino tambi,n cate!oras !ramaticales, como el
!,nero y el n+mero entre otras% )e recordar que en una palabra
puede haber ms de un si!no mnimo y que el si!nificado de
estos si!nos mnimos que las componen no es siempre l,'ico,
sino que tambi,n e'isten si!nificados !ramaticales%
=bs,r$ense estas cadenas sinta!mticas, que sur!en de las
relaciones paradi!mticas dentro de cada cate!ora l,'ica0
la luz(R entr(a(ba(R por las celosa(s
las luc(esentr(a(ba(n por las celosa(s
las luc(esentr(a(ron por la celosa(R
#% de )aussure considera que a tra$,s de las relaciones
paradi!mticas un emisor pone en funcionamiento su len!ua%
Esto es consecuencia de que los si!nos se 7componen7 de los
paradi!mas que le ofrece al usuario la !ramtica de su len!ua%
C esta 7composicin7 se realiza con si!nificados l,'icos y
!ramaticales que se or!anizan lue!o en la cadena sinta!mtica%
&ada unidad ele!ida del sistema que es la len!ua tiene
dos posibilidades0
( aparecer en la cadena como una forma libre0 por en nuestro
ejemplo, o
( aparecer en la cadena como forma li!ada o trabada0 42s5% 42a2
'a265% 42a2ron5% 465. porque necesitan obli!atoriamente fijarse
a una base para realizarse y 7si!nificar7%
a eleccin de las formas trabadas se realiza a partir de
3
la cate!ora l,'ica rectora% En espaol, el sustanti$o ri!e el
!,nero y el n+mero del adjeti$o y del artculo% C a su $ez el
sustanti$o seleccionado obli!atoriamente posee una cate!ora de
n+mero% El $erbo comparte con todos ellos la cate!ora de
n+mero, a la que a!re!a la persona, el tiempo y el modo%
)ean formas libres o trabadas, con si!nificado l,'ico o
!ramatical, estos sigos .+i.os so los .or%e.as% <ndr,
Martinet considera que las unidades si!nificati$as son las
primeras en la decodificacin que se puede realizar de un
enunciado% El llama a estas unidades de la pri)era artic"lacin
7monemas7 y se!+n que su si!nificado sea l,'ico o !ramatical
los denomina respecti$amente 7le'emas7 o 7morfemas7%
El Esbozo de una -ue$a Mramtica de la en!ua Espaola de
la 1<E llama 7morfemas7 a 7la ms pequea sucesin de fonemas
dotada de si!nificacin7% Esta caracterizacin se puede
precisar mejor como si!ue0 el .or%e.a es2 seg= este criterio2
la .+i.a ui!a! !e sigi%ica!o 3 sigi%icate2 u sigo
.+i.o%
Esto quiere decir que el morfema de n+mero para un
sustanti$o, por ejemplo, tiene como soporte material para el
sin!ular la ausencia de si!nificante o morfema cero0 JRL y
para el plural, la presencia de uno de estos si!nificantes0
JRL, J(sL, J(esL%
rbol ( R rbol ( es
luna ( R luna ( s
crisis ( R crisis ( R
)e optar, entonces, a los efectos de mantener una
coherencia terminol!ica y terica, por la nomenclatura del
Esbozo de una -ue$a Mramtica de la en!ua Espaola y se
llamar en adelante )orfe)a a estos si!nos mnimos% )in
embar!o, ms adelante se presentar otro concepto de morfema,
para e'plicar de qu, manera opera con una cate!ora especfica,
el sustanti$o% )e debe recordar ante todo que lo que buscamos
es describir de la mejor manera, de la forma ms coherente
posible, las estructuras sintctico(semnticas del espaol,
nuestra len!ua% Eso nos lle$a a $eces a no tomar un solo
camino, sino a bucear en cada teora que pretenda e'plicarlo y
rescatar de ella lo que parezca a nuestro criterio, ms $alioso
3
y ms e'plicati$o, sin perder a pesar de la hetero!eneidad de
criterios manejada, la coherencia terica !lobal%
*. Caracteri5aci" !e .or%e.as.
*ara la caracterizacin de los morfemas se se!uir la que
realiza el Esbozo de una -ue$a Mramtica de la en!ua
Espaola% Este considera que los morfemas con si!nificado
l,'ico pueden o no trabarse con morfemas con si!nificado
!ramatical%
os ad$erbios, palabras in$ariables por naturaleza,
constituyen un +nico morfema l,'ico0 ya% sie)pre% entonces.
En cambio, los adjeti$os y sustanti$os, constituyen $erdaderos
sintag)as
1R
, puesto que sus morfemas l,'icos o 'ases se traban
obli!atoriamente con los morfemas !ramaticales o flexi1os% &ada
una de estas cate!oras l,'icas por lo tanto, est compuesta
por lo menos de dos si!nos mnimos% o dicho se puede obser$ar
en estos !rupos unitarios nominales0
celosa ( R blanc( a ( R
celosa ( s blanc( a ( s
+elos7a es la base, el si!nificado l,'ico, y J2s5 o JRL
son los morfemas fle'i$os, con si!nificado !ramatical%
*.1. Los .or%e.as %le(i-os tienen las si!uientes propiedades0
( son obli!atorios para la clase% <s, el hablante de espaol
no puede enunciar un sustanti$o sin $erse obli!ado a
ele!ir su n+mero%
( por ello, afectan a toda la clase e'tensa de palabras0 a
todos los sustanti$os, o a todos los $erbos, o a todos los
adjeti$os% &ada clase posee uno o $arios tipos especiales
de morfemas fle'i$os% En espaol,
N los sustanti$os, el n+mero8 :el morfema de !,nero es
discutible, como se $er ms adelante8;
1R
< partir de #% de )aussure, se propusieron en lin!"stica distintas definiciones de sinta!ma% En
el presente Manual se opera con la propuesta de E% <larcos lorach, que llama sintag)a a 7un si!no
compuesto de dos o ms simples, al!uno de los cuales es incapaz de aparecer aislado7
3
N los adjeti$os, tienen los morfemas de !,nero y n+mero8
N los $erbos, morfemas de n+mero, persona, tiempo y modo%
( tienen un repertorio reducido y limitado en la len!ua%
( en espaol ocupan siempre los +ltimos lu!ares de la
palabra%
*.*. Los .or%e.as $ase, en cambio, se caracterizan por poseer
un repertorio abierto% *ueden entrar o salir del repertorio en
un n+mero considerable, se!+n los procesos diacrnicos que
ocurran en la len!ua, el !rupo etreo y el ni$el sociocultural
del usuario%
<s, el l,'ico empleado por los adolescentes est
permanentemente incorporando palabras nue$as y abandonando
otras, as como nuestros abuelos utilizaban t,rminos que ya no
se escuchan%
*.8. <dems de los morfemas fle'i$os, las bases pueden trabarse
con .or%e.as !eri-ati-os 3 co pre%i)os% )e distin!uen de los
fle'i$os porque, a pesar de trabarse tambi,n con la base,
poseen un si!nificado l,'ico%
)i se obser$a esta cadena sinta!mtica,
el ca)ino silencioso ,
se pueden reconocer en ella morfemas fle'i$os de n+mero : el
morfema cero;, que aparece en las tres palabras, y un morfema
deri$ati$o 42os2o8a5 que transpone un sustanti$o a adjeti$o%
*odemos aislarlo mediante operaciones de sustitucin en el eje
paradi!mticos, al i!ual que operamos para aislar los morfemas
fle'i$os% El morfema 42os2o8a5 puede sumarse a otra base y la
transpone i!ualmente a adjeti$o%
el ( R camino ( R silenci (os ( o ( R
roc ( os ( o ( R
2anto silencioso como rocoso se forman mediante la
utilizacin de un procedimiento de la len!ua llamado
deri1acin. El enunciador seleccion de los paradi!mas de la
len!ua una u otra base% C quien describe esta operacin,
realiza lo que se llama con)"tacin, es decir, sustitucin de
3
una unidad mnima por otra dentro del paradi!ma en el que se
opere% En ambos casos, el morfema J2os2o5 oper de la forma en
que lo hacen todos los morfemas deri$ati$os% )e puede decir
que0
( cate!orizan a la base% En este caso, 2oso cambi la clase o
cate!ora, puesto que un sustanti$o :silencio% roca;, se
transform en adjeti$o, por medio del morfema deri$ati$o%
En otros casos, como en tesoro 2 tesorero la clase no
cambia, pero i!ualmente sir$en para cate!orizar, para
marcar la clase%
( cada palabra puede admitir uno o ms morfemas deri$ati$os% El
+ltimo morfema deri$ati$o contiene la cate!ora de la
palabra% =bs,r$ense los si!uientes ejemplos0
.e un sustanti$o se forma un adjeti$o0 roc2oso
.e un adjeti$o deri$ado de un sustanti$o se forma un
$erbo0 person2 al 2i0ar%
.e un sustanti$o deri$ado de un sustanti$o se forma otro
sustanti$o0 person2 er2 7a%
( tienen si!nificacin l,'ica y no !ramatical, a diferencia de
los morfemas fle'i$os%
( teniendo en cuenta la base que cate!orizan, pueden
clasificarse en0
N denominales0 son los que tienen como base un nombre
sustanti$o%
N deadjeti$ales0 son los que tienen como base un adjeti$o%
N de$erbales0 son los que tienen como base un $erbo%
( si bien no son obli!atorios para la base, son de repertorios
que afectan a clases e'tensas de palabras%
( forman, sin embar!o, repertorios reducidos%
&onsideramos oportuno presentar otros ras!os para
caracterizar los morfemas deri$ati$os, porque no nie!an pos
propuestos por el Esbozo de la M1<E, sino que aportan otra
3
$isin sobre el tema% M% an!, en #ormacin de palabras del
espaol, propone los si!uientes0
( son producti$os, es decir, permiten a la len!ua la formacin
de nue$os temes l,'icos0
'lanco% 'lan/"ear% negro% negrear% a)arillo% a)arillear.
&acer% re&acer% considerar% reconsiderar.
( suman una si!nificacin nue$a a la de la base0
2ear si!nifica en pintar de ...%
re2 si!nifica 1ol1er a ...
E'iste, sin embar!o, cierta $ariacin en la terminolo!a,
que sur!e como consecuencia de esta caracterizacin0
a descripcin que realiza el Esbozo de la M1<E de los
morfemas deri$ati$os lle$a a considerar a los sufijos como los
+nicos capaces de incluirse en esta clase de morfemas%
)in embar!o, la caracterizacin que realiza M% an!, en la
que se incorpora la si!nificacin como criterio para distin!uir
los morfemas deri$ati$os, permite considerar como tales no solo
a los sufijos, sino a los prefijos% <mbos pertenecen para an!
a la clase de los llamados afi!os%
an! describe a los afijos de la si!uiente forma0 los
prefijos no cambian la clase, mientras que los sufijos pueden
cambiarla o no% En efecto, si a!re!amos un prefijo al adjeti$o
)1il o al $erbo leer,la clase no se altera0 in)1il% releer,
conser$an la cate!ora l,'ica de la base% *ero la clase puede
alterarse si se le a!re!a un sufijo al adjeti$o% <s, del
adjeti$o )1il formamos el sustanti$o )o1ilidad%
&omo se puede obser$ar, an! descarta la cate!orizacin
como caracterizadora de los morfemas deri$ati$os% *one su
,nfasis en la producti$idad, esto es, la posibilidad que tiene
una len!ua de ampliar su repertorio l,'ico utilizando el
mecanismo de la deri$acin%
8. Mor%e.as %le(i-os.
3
En este apartado solamente nos dedicaremos a describir los
morfemas fle'i$os de sustanti$os y adjeti$os, puesto que de los
morfemas fle'i$os de los $erbos nos ocuparemos en otra seccin,
dada su complejidad formal%
3%1% Morfemas fle'i$os en los sustanti$os%
3%1%1% Morfemas fle'i$os de n+mero%
En espaol, la oposicin sin!ularSplural se e'presa
!ramaticalmente de la si!uiente manera0
a% cipr,s(R S cipres(es
omb+(R S omb+(es
mes(R S mes(es
b% manera(R S manera(s
m+sica(R S m+sica(s
c% anlisis(R S anlisis(R
martes(R S martes(R
En a%, si el sustanti$o es monoslabo o de acentuacin
a!uda, termine en SsS o en $ocal, a!re!a J2es5.
En b%, si el sustanti$o es de acentuacin !ra$e o
esdr+jula y termina en $ocal, a!re!a 42s5%
En c%, si es de acentuacin !ra$e o esdr+jula y termina en
Ss8% su manifestacin material es 465%
a nocin de plural se e'presa, se!+n los casos pues,
mediante tres realizaciones materiales diferentes
465 42s5 42es5%
yons y otros lin!"istas, que llaman )orfos a las
realizaciones materiales de los morfemas, entienden que en
casos como los que estamos $iendo, los )orfos 465 42s5 52es5
3
deben considerarse alomorfos del morfema 92s:, en cuanto son
realizaciones materiales distintas de un si!nificado com+n0 el
plural en los sustanti$os%
=tros lin!"istas dicen que son $ariantes del mismo
morfema, realizaciones que estn en lo que se llama
distri'"cin co)ple)entaria, es decir, que tienen una +nica
posibilidad de ocurrencia% )i ocurre una $ariante, se desechan
las dems%
3%1%>% os pol,micos morfemas de !,nero%
E'isten bsicamente dos caracterizaciones de morfema%
)e lo puede entender como ua .+i.a ui!a! !e
sigi%ica!o% Esta es la postura de 9jelmsle$, el lin!"ista
dan,s de la escuela de &openha!ue creador de la !losemtica%
E% <larcos lorach formula la morfolo!a si!uiendo esta
escuela%
)e lo puede, por otra parte, describir como ua .+i.a
ui!a! !e sigi%ica!o 3 sigi%icate, se!+n obser$amos ya que
haca el Esbozo de una -ue$a Mramtica de la M1<E%
)i bien la diferencia parece mnima e insi!nificante, los
resultados de tener en cuenta una caracterizacin u otra traen
consecuencias importantes, sobre todo para esta cate!ora
!ramatical que nos ocupa, el sustanti$o%
)e habr tal $ez obser$ado que este apartado se ha
subtitulado )orfe)a de gnero y no )orfe)a flexi1o de gnero%
Esto se e'plica porque )orfe)a flexi1o es la nomenclatura que
utiliza el Esbozo de la M1<E para diferenciar a estos morfemas
de los )orfe)as 'ase o lxicos y de los )orfe)as deri1ati1os%
que cate!orizan% )i se entiende, con este criterio, que el
morfema fle'i$o es obli!atorio para toda la clase e'tensa de
palabras, es decir para todos los sustanti$os, no es coherente
considerar que el sustanti$o ten!a .or%e.a %le(i-o de !,nero%
a razn es ob$ia% )on unos pocos los sustanti$os que
ofrecen $ariacin en su terminacin0 2o82a;2e82a; 682a. )on los
casos de
ni(o, ni(a
elefant(e, elefant(a
len(R, leon(a
3
que apuntan a referentes se'uados% *or esa razn, por operar
estas terminaciones sola.ete co alguos sustati-os y no con
toda la clase, es que el Esbozo de la 1<E se decide por llamar
a este fenmeno especial con el nombre de )ocin.
)in embar!o, Emilio <larcos lorach, tanto en sus Estudios
de Mramtica #uncional del Espaol :1?B>; como en su Mramtica
de la en!ua Espaola :1??E;,opera con un concepto de morfema
que no tiene en cuenta el si!nificante% *ara <larcos, como lo
fue para 9jelmsle$, el morfema es +nicamente una unidad de
si!nificado% Esto !enera un cambio sustancial en el criterio
que tiene para trabajar el !,nero del sustanti$o en su
Mramtica de 1??E% En ella dice que el sustanti$o tiene morfema
de !,nero% Este morfema no tiene por qu, tener un soporte
material% o posee en al!unos casos, como en ni2o% ni2a, pero
en otros casos, aunque no e'ista soporte material :)ano% casa%
p"erta<, el sustanti$o comporta i!ualmente en s mismo el
morfema de !,nero, y esa es la razn por la cual ri!e :obli!a
a; un !,nero especfico en el adjeti$o que opere como su
adyacente% <s decimos0
la mano anch(a
la casa ampli(a
la puerta alt(a
la crisis profund(a
la ima!en clar(a
En nin!uno de estos ejemplos el sustanti$o tiene un
soporte material demarcati$o de !,nero, puesto que caso y
p"erto son sustanti$os que tienen un si!nificado l,'ico
diferente a casa y p"erta. )i con el cambio de !,nero se opera
un cambio en el si!nificado l,'ico de la base, no se pueden
considerar los fonemas finales de estos sustanti$os como
soporte material de morfemas de !,nero%
3%>% Morfemas fle'i$os en los adjeti$os%
os adjeti$os admiten morfemas fle'i$os de n+mero y de
!,nero, que $aran en sus formas se!+n los fonemas finales del
adjeti$o%
a; El morfema de plural 92s: se realiza en los alomorfos o
$ariantes 42s5% 42es5 para el plural% El morfema 96: es el
del sin!ular, y no es frecuente para el plural%
3
trin!ulo(R issceles(R trin!ulo(s issceles(R
trin!ulo(R azul(R trin!ulo(s azul(es
b; )e!+n los morfemas de !,nero que admiten, los adjeti$os
forman tres !rupos0
( los que son !en,ricamente in$ariables% )us fonemas finales
pueden ser SaS, SiS, SS, SeS:no siempre;, o consonantes%
mujer hipcrita S hombre hipcrita
mujer cursi S hombre cursi
mujer a!radable S hombre a!radable
mujer feliz S hombre feliz
( los que poseen morfemas de !,nero femenino en J(aL y de
masculino en J(oL%
parrill(a(s inmens(a(s S parrill(ero(s inmens(o(s
( los que poseen morfemas de !,nero femenino en J(aL y de
masculino en fonemas que no sean J(oL%
nia re!ordet(a S nio re!ordet(e
nia hol!azan(a S nio hol!azn(R
En consecuencia, el morfema de !,nero 92a: para el
femenino, tendr como alomorfos JRL o J(aL, se!+n el conte'to
fonol!ico final de la palabra% El morfema de !,nero 92o: para
el masculino tendr como alomorfos JRL, J(eL, J(oL, tambi,n
se!+n el fonema final de la palabra%
-o obstante ello, el Esbozo admite que los morfemas de
superlati$o son fle'i$os, puesto que pueden, entre otras cosas,
aportar el !,nero a adjeti$os con terminaciones que no lo
admiten, como en
bre$simo S bre$(sima%
3
9. Mor%e.as !eri-ati-os. 6rocesos !e !eri-aci".
9.1. Deri-aci" para Lag%
Ca mencionamos que para an! son morfemas deri$ati$os
tanto los prefijos como los sufijos% *or consi!uiente, sern
deri$adas las palabras en las que el proceso opere con ambos
morfemas% as frmulas para la deri$acin, tal como ,l la
entiende son pues las si!uientes0
JJH<)EL K J)D#IG=LL
JJ*1E#IG=L K JH<)ELL
JJ*1E#IG=L K JH<)EL K J)D#IG=LL
)i consideramos los criterios que son definitorios para
anf, esto es, la producti$idad de estos morfemas en la len!ua,
la posibilidad de incrementar el l,'ico, a tra$,s de este
proceso que !eneran, y el cambio de si!nificacin que producen
en la base, podemos obser$ar al!unas peculiaridades que el
Esbozo%%% no tiene en cuenta, o no resuel$e completamente% )e
trata de ciertos casos lmite, que enumeraremos a continuacin%
E%1%1% <=M=1#I<)%
as alomorfias son, como ya se ha dicho, las $ariantes de
un +nico morfema, que tiene $arias realizaciones materiales%
*ueden ser de di$ersa ndole%
a; <lomorfias de base% Estas alomorfias se dan no en el ni$el
!rafemtico, sino en el ni$el fonol!ico% *or lo tanto, para no
confundir con la representacin orto!rfica en la que los
ejemplificamos, adjuntamos la representacin fonol!ica%
conce$(ible, concep(cin
STonse$(bleS STonsep(sinS
distingu(ible, distin(cin
Sdisting(bleS Sdistin(sinS
coc(ido, coc(cin
STs(idoS STo>7sinS
b; <lomorfias de afijo%
3
( En los su%i)os se puede $er alomorfia ori!inada por la
$ocal temtica en deri$aciones de$erbales0
par(ar, par(adero
com(er, com(edero
her$(ir, her$(idero
El sufijo U(deroV, de$erbal, si!nifica 7lu!ar donde se
realiza o herramienta con la que se realiza lo si!nificado por
el $erbo7% )e forman con ,l sustanti$os y adjeti$os% .a lu!ar a
tres alomorfos0 J(aderoL, J(ederoL, J(ideroL%
( En los pre%i)os la alomorfia se ori!ina por el fonema
con el que comienza la base% )e!+n el conte'to fonol!ico, es
decir, se!+n el fonema inicial de la palabra, al!unos prefijos
pueden $ariar sus fonemas para adecuarse a la formacin nue$a%
i(equ$oco co(autor
i.(borrable co.(patriota
E%1%>% M=1#=#=-==MI<%
Este caso presupone una ocurrencia en la que lo
morfol!ico y lo fonol!ico se intersecten% )on los casos de
inserciones en
pan(ad(ero
carn(ic(ero
El sufijo J(eroL que si!nifica 7oficio7, como en !ornal2
ero, se traba a su base a $eces con inserciones8 S(ad(S e
S(ic(S no son afijos que 7si!nifiquen7, sino que se incorporan
fonol!icamente% Estos !rupos de fonemas funcionan como ne'o
entre la base y el sufijo%
E%1%3% &<MHI=) =12=M1<#I&=)%
)on alomorfias propias del sistema escrito, como en
blanc(o
3
blanqu(ear
-o corresponde hablar en este caso de alomorfias en la
oralidad, puesto que la sucesin de fonemas SblnTS es
e'actamente la misma en las dos palabras% Es un peculiar y ms
profundo estudio de las alomorfias, puesto que la len!ua se
realiza, se actualiza, no solo en el soporte fnico sino en el
!rfico% 5uien describe un fenmeno lin!"stico debe tener
claro en qu, lu!ar se ubica, desde qu, punto de $ista obser$a
el fenmeno%
E%1%E% )D#IG<&I=- 1EM1E)IQ<%
&onsiste en la formacin de deri$ados de$erbales que puede
competir o no con otra sufijacin para la misma base% En ellos,
los fonemas que conforman el morfema no traen como consecuencia
una e'tensin fonol!ica de la palabra en cuestin, sino una
re!resin fonol!ica%
En
empat(ar S empat(e
conjetur(ar S conjetur(a
los sufijos re!resi$os J(eL, J(aL,no compiten con otra
sufijacin% )in embar!o, e'iste en la len!ua la posibilidad de
dos sufijos, uno re!resi$o y el otro no en0
abland(ar S abland(e S abland(a.ieto
cant(ar S cant(o S can(ci"%
:En cancin e'iste alomorfia de base, fonol!ica, con
asimilacin de su fonema final al del sufijo;
E%1%I% *1E#IG=I.E)%
)on prefijos especiales, que an! considera bajo esta
denominacin por tener la posibilidad de aparecer solos, o
funcionando como morfemas trabados%
foto S fot(!rafo
3
tele S tele($isin
$ideo S $ideo(casete
os tres ejemplos citados por ,l, no obstante, no
funcionan en la len!ua cotidiana de la misma forma, ni se
establecen las mismas oposiciones de si!nificado entre los
prefijoides y las palabras deri$adas :se!+n el criterio de
an!; que conforman estos% )e dice 7foto7 y un usuario no
percibe casi que esta palabra se constituya en prefijo en
7fot!rafo7, puesto que la si!nificacin de 7!rafo7, del !rie!o
7escribo7, o 7dejo una huella7, no se piensa en absoluto en
esta sincrona del espaol% )in embar!o, es com+n que un
usuario hable de la 7tele7 como sinnimo de 7tele$isor7%
o mismo sucede con 7$ideo7, que pas a constituir la
!eneralizacin del mecanismo tecnol!ico, y se utiliza tanto
con este si!nificado en =>a tcnica del 1ideo=, como con el
si!nificado de 7$ideo(casetera7 en =.ens 1ideo en t" casa?= o
=.e g"sta 1er 1ideo?=
.e cualquier modo, y aunque los ejemplos no resulten
sistematizables, las ideas de an! suponen una apertura para
considerar estos fenmenos de al!una manera or!anizada, puesto
que estos mecanismos de formacin en nuestra len!ua son cada
$ez ms comunes y producti$os%
9.*. Deri-aci" para el Es$o5o !e ua Nue-a <ra./tica... !e la
RAE.
)i!uiendo un criterio formalista, el Esbozo de la M1<E
considera que los morfemas deri$ati$os estn constituidos
+nicamente por los sufijos, puesto que estos son los +nicos
afijos que cate!orizan% *or lo tanto, a diferencia de an!,
solamente sern deri$adas aquellas palabras que posean sufijos
o morfemas deri$ati$os a!re!ados a la base%
feliz W felic(idad
terco W terqu(edad
bueno W bon(dad
El sufijo 92dad:, que posee tres alomorfos 42dad5%
3
42edad5% 42idad5% es denominal% )olo en el +ltimo ejemplo
e'iste alomorfia de base a ni$el fonol!ico :'"en2% 'on2<%
puesto que en los dos primeros solo operan cambios de !rafemas
debidos al conte'to !rfico :que para an! tambi,n son
alomorfos, considerando solamente la len!ua escrita;% El Esbozo
de la M1<E no considera los cambios en la len!ua escrita como
alomorfias% )olo opera paradi!mticamente con la len!ua oral%
a frmula de la deri$acin es JJH<)EL K J)D#IG=LL%
E%>%1% <MD-=) &<)=) E)*E&I<E)
E'isten al!unos casos que, si se si!ue el criterio
formalista del Esbozo no pueden e'plicarse como una plena
deri$acin% Estn, y el Esbozo lo reconoce, en un lu!ar
intermedio entre la fle'in y la deri$acin, o entre la
composicin y la deri$acin%
E%>%1%1% <.QE1HI=) E- U(ME-2EV
Estos ad$erbios son formados a partir de adjeti$os% )i
bien los sufijos 92)ente: cate!orizan, son deadjeti$ales y
forman ad$erbios, se conducen de una manera especial8 podemos
escindirlos de la base cuando establecemos una serie
paratctica0 7pobre y serenamente7% Esto no puede ocurrir con
los sufijos que obser$amos hasta ahora, que establecen dentro
de la palabra una cohesin interna, y se traban a la base%
-o suelen, por otro lado, sumarse a cualquier adjeti$o,
puesto que la norma no admite la e'istencia de ad$erbios
formados a partir de 7azul7 o 7rojo7, o de otros adjeti$os
similares% -o obstante ello, la posibilidad e'iste dentro del
sistema de la len!ua, puesto que son adjeti$os, y en ciertos
len!uajes po,ticos pudieran encontrarse0 7azulmente silencioso7
El Esbozo de la M1<E no los ubica ni dentro de los
fle'i$os, ni dentro de la de los deri$ati$os% )implemente,
admite que la clase de ad$erbios en 2)ente es un 7caso lmite7
y considera para ello todos los moti$os e'puestos% &on esto da
un paso adelante, porque hasta la tradicin !ramatical los
consideraba como Xad$erbios compuestos/, considerando a Xmente/
como otra base, cuya formacin se describa hasta entonces como
JJH<)EL K JH<)ELL%
3
an!, da otro paso ms en este terreno resbaladizo y los
describe simplemente como formas deri$adas, asumiendo que
2)ente es un sufijo%
Qeamos cmo operan estos morfemas 92)ente:. *oseen, desde
el punto de $ista sincrnico, tres alomorfos% 42)ente5%
42e)ente5% 42a)ente5. En efecto, si el adjeti$o base de la
deri$acin tiene morfemas de !,nero, toma la terminacin
femenina para sumarle el sufijo% o interesante del caso es que
esta forma femenina ya no opera como si!nificati$a de !,nero,
pues no podemos oponer '"en2o2)ente a '"en2a2)ente.
*or otro lado, si el adjeti$o no est capacitado
formalmente para admitir morfemas fle'i$os de !,nero porque su
base termina en consonante, como $gil, o en $ocal SeS como en
torpe, sur!en en la deri$acin dos alomorfos diferentes% <s,
lo!ramos lle!ar a la si!uiente conclusin0 estos adjeti$os son
deri$ados si!uiendo los parmetros de cualquier deri$acin al
a!re!ar un sufijo%
a; si terminan en consonante, se a!re!a un alomorfo,4)ente5;
b; si tienen posibilidad de marcas fle'i$as de !,nero, el
sufijo que adoptan es el alomorfo 4a)ente5 y pierden su
$ocal final, como cualquier base8
c; si no tienen marcas fle'i$as de !,nero por terminar en la
$ocal SeS, el sufijo que adoptan es el alomorfo 4e)ente5.
*ostulamos que la $ocal SeS es parte del alomorfo y no de
la base, porque esta $ocal se pierde tambi,n si se a!re!a
otro sufijo como 97si)o: .e 're1e formamos 're17si)o%
buen(amente
torp(emente
!il(mente
E%>%1%>% <.GE2IQ=) E- U(I)IM=V
El morfema U(simoV presenta tambi,n aspectos
problemticos% )e comporta como un morfema fle'i$o al aplicarse
a una clase e'tensa de palabras, y no cate!oriza, puesto que se
puede aplicar a los adjeti$os y tambi,n a al!unos ad$erbios0
3
'"en7si)o% le!7si)o% El Esbozo se resuel$e por ubicarlo
temporalmente dentro de la clase de morfemas fle'i$os, porque
con ,l el adjeti$o puede adoptar el morfema de !,nero que no
tena0
feli0 ? felic7si)o8a% d"lce ? d"lc7si)o8a%
-o obstante, admite que tambi,n se comporta como
deri$ati$o, porque admite fle'i$os despu,s de ,l% )implemente,
deja planteada la duda%
an!, utilizando un criterio semntico, clasifica los
morfemas deri$ati$os en apreciati$os y no apreciati$os% Esto le
permite considerar 927si)o: dentro de los deri$ati$os
apreciati$os% &on esta postura se zanja de al!una forma la
situacin problemtica que el criterio formal planteaba al no
poder describir adecuadamente el sufijo, ni clasificarlo
e'clusi$amente se!+n sus parmetros%
Esto nos lle$a a considerar cmo es interesante o
enriquecedor, en al!unos casos, no tomar un solo criterio para
describir un fenmeno% *ero se insiste en lo si!uiente0 si se
postulan dos criterios, se debe seleccionar de ellos lo que no
resulte incoherente ni contradictorio para la descripcin final
del fenmeno% )e debe, adems, aclarar el punto de $ista
terico desde el cual se describe el fenmeno, para que la
caracterizacin resulte clara, fundamentada y e'plcita%
E%>%1%3% )D#IG=) QE1H<E)
E'isten al!unos morfemas deri$ati$os con los cuales se
forman $erbos% )on sufijos denominales o deadjeti$ales, la
mayora de primera conju!acin%
El morfema U(arV es sufijo en asfalto ? asfalt2ar% pero es
morfema fle'i$o en a)ar, puesto que el $erbo a)ar no es una
palabra deri$ada%
11
&on bases nominales o adjeti$ales pre$ias, se forman
$erbos utilizando otros sufijos como
92ear:% 92ificar: y 92ecer:%
11
1emitimos a la lectura del Esbozo de una -ue$a Mramtica de la <cademia Espaola, para este tema%
os morfemas de infiniti$o, de !erundio y de participio se suman a toda la clase de palabras, el $erbo, por
lo que el Esbozo los considera fle'i$os% )in embar!o, hay casos no tan claros de resol$er%
3
Este +ltimo sufijo necesita para la deri$acin sumarse a
un prefijo 9a2: o 9en2:% )e forman con ,l palabras
parasint,ticas, se!+n el criterio del Esbozo, cuyas propiedades
especficas trataremos ms adelante%
razn W razon(ar
santo W sant(i%icar
loco W e(loqu(ecer
E%>%1%E% .IMI-D2IQ=)%
os morfemas 92ito:% 92ico:% 92illo: que se suman tanto a
sustanti$os, como a adjeti$os y a ad$erbios, traen tambi,n
problemas para su caracterizacin, si nos atenemos al criterio
de la cate!orizacin con el que trabaja el Esbozo%%% Este los
considera fle'i$os y no deri$ati$os, porque no cate!orizan, no
marcan una clase% C adems, en los adjeti$os, al i!ual que
927si)o:% aaden !,nero al que no lo posea como morfema%
plac(ita :sustanti$o;
!rand(ecita :adjeti$o;
cerqu(ita :ad$erbio;
a presencia del diminuti$o, ob$iamente no marca la
cate!ora% 2anto los sustanti$os, como los adjeti$os, como los
ad$erbios, pueden admitir diminuti$os%
&on su caracterizacin semntica, an! transpone la
frontera formal del Esbozo y los considera dentro de los
sufijos apreciati$os8 por lo tanto las palabras formadas con
estos morfemas son deri$adas%
1emitimos al te'to de an! para considerar al!unos
morfemas deri$ati$os que cambian el si!nificado de la base como
'ols2illo% li'r2eta% etc % <qu los morfemas no pueden
considerarse diminuti$os especficos% En espaol hay un buen
n+mero de palabras que se han formado de esta manera%
:. Co.posici".
3
E'isten dos formas de composicin para el Esbozo%
<; JJH<)EL K JH<)ELL
&on este procedimiento sur!en palabras como saca2corc&os%
casa2/"inta% en las que se suman las si!nificaciones de dos
bases% &ualquiera de las dos, fuera de esta cohesin interna en
la que entran en la formacin especfica de composicin, pueden
funcionar en la len!ua con un si!nificado propio%
an!, que considera este el +nico procedimiento de
composicin, a!re!a otras composiciones en las que las palabras
no estn fusionadas y sin embar!o funcionan en la len!ua como
un solo si!no% os llama 7compuestos sinta!mticos70 esc"ela
taller% caf teatro% tra!e sastre% pan con grasa, que solo
admiten morfemas fle'i$os de n+mero en el primer elemento%
H; JJ*1E#L K JH<)ELL
Esta es la otra forma de composicin para el Esbozo%
:1ecu,rdese que an! considera que esta es una de las formas de
deri$acin;% *alabras como des2&acer% in2/"ieto% son
compuestas se!+n este criterio% -o se produce cambio de
cate!ora al a!re!ar el prefijo, que por otra parte no
cate!oriza tampoco a la base0 im(posible, im(posibilidad,
imposibilitar%
*uede, adems, haber palabras compuestas y deri$adas a la
$ez, cumpli,ndose as con el principio de producti$idad de la
len!ua0 in2/"iet2ar% i)2perd2i'le% in2est2a'le%
En estos +ltimos casos, tendramos la si!uiente
composicin0
JJ*1E#IG=L K JH<)EL K J)D#IG=LL
?. 6aras+tesis.
Este proceso de formacin es para el Esbozo uno especial y
distinto de los anteriores, porque se caracteriza por tener
prefijos y sufijos obli!atorios los dos, necesitndose
mutuamente para sumarse a la base% )i falta uno, no e'iste
parasntesis, y la palabra ser compuesta o deri$ada%
3
( a(isl(ar
( e(torp(ecer
an! considera este proceso, se!+n $imos, como una forma
de deri$acin, puesto que tanto prefijos como sufijos son para
,l morfemas deri$ati$os% *ero de todas formas, ambos criterios
destacan la obli!atoriedad de que estos morfemas operen
simultneamente sobre la base% )e puede describir de esta
forma0
J *1E#IG= JH<)EL )D#IG= L
Este esquema e'plica que base y afijos estn en relacin
de interdependencia o solidaridad% )i se suprime uno de los
afijos, la palabra desaparece del sistema de la len!ua% )eran
a!ramaticales sinta!mas como0
Nislar
Nentorpe
E resu.e,
)e han $isto dos criterios para describir morfema, el del
Esbozo de la M1<E y el de <larcos lorach% 2ambi,n se han $isto
dos formas distintas de describir los mecanismos de formacin
de palabras del espaol, procesos producti$os que !eneran el
continuo y necesario crecimiento l,'ico% )e ha tratado, al
considerar los fenmenos desde distintos enfoques, ser ms
e'plcitos y abarcadores, y por sobre todo, crear la conciencia
de que no hay un +nico camino que nos lle$e al estudio
descripti$o de las estructuras de la len!ua%
3
MOR;OLO<IA @ER'AL
Car.e Lepre
1. Cosi!eracioes geerales
&onsiderada la caracterizacin de morfemas no solamente a
tra$,s de su si!nificado sino a tra$,s de su funcionalidad
dentro del sinta!ma o 7palabra7 que constituyen, se haba
pre$isto en este Manual el trabajo especial con los morfemas
fle'i$os $erbales, dada la multiplicidad de si!nificados que se
aportan con ellos aunque el soporte material, es decir, el
si!nificante, sea en muchos casos un solo fonema, y a $eces, en
el caso de $erbos irre!ulares, nin!uno% &omprense al respecto
estas dos formas0 cant2a% ten.
)e recordar que los morfemas fle'i$os, se!+n la
caracterizacin realizada por el Esbozo de una -ue$a
Mramtica%%% de la 1<E se aplican a toda una clase de palabras,
esto es, a una cate!ora l,'ica, son obli!atorios para la
clase, y aparecen adems en los +ltimos lu!ares de ella, en
este caso el sinta!ma $erbal, la 7palabra7 $erbo%
=bs,r$ese el si!uiente prrafo del escritor uru!uayo Guan
&arlos =netti0
7&ada uno de los mo$edizos enanos parlantes pro$ena de
padres numerosos, en todo caso% 2umbado en la tarde
calurosa, oyendo el ruido constante del a!ua que caa en
la pileta de la cocina, fui reconociendo al !ordo inse!uro
y bien $estido, aquel cauteloso fumador de habanos baratos
que supo retirarse a tiempo de los ne!ocios% Qi al buen
mozo de las taloneras, de la doble suela, del traje de
moda, de la corbata que hace jue!o%:%%%;7 :.e >a 1ida
're1e;
En este prrafo aparecen $erbos en sus tres posibles
formas0 conju!ados, o con morfemas de infiniti$o, de !erundio y
de participio% En todas estas lo constante es la base, que
aporta si!nificado l,'ico al sinta!ma $erbal%
Dna forma como t")'ado, se puede oponer a t")'ando, a
t")'ar, a t")'a'a, por el hecho de que e'iste en todas ellas el
morfema base t")'2 y que cada uno de los morfemas del sinta!ma
aporta al si!nificado !lobal de la palabra elementos distintos
que permiten que el $erbo, en cada una de estas formas, opere
en el te'to en funciones y si!nificaciones diferentes%
3
El Esbozo de la M1<E propone una se!mentacin del $erbo en
sus morfemas fle'i$os lo suficientemente sistemtica como para
ser tenida en cuenta% )e $er cmo se or!anizan los morfemas
fle'i$os en la conju!acin $erbal, y cmo se!+n esta
or!anizacin los temas y las desinencias aportan diferentes
si!nificados al sinta!ma $erbal%
1>
E'isten dos tipos de morfemas fle'i$os $erbales, en la
conju!acin del espaol% Estos son las caracter7sticas y las
desinencias. Mientras que en las caractersticas aparecen
amal!amados dos contenidos, el del modo y el del tiempo, a
$eces en un solo fonema, en las desinencias aparecen
amal!amados dos contenidos tambi,n, el de la persona y el del
n+mero% a razn de que aparezcan amal!amados dos contenidos en
un mismo morfema es que es imposible se!mentar ms ciertas
cadenas de fonemas, porque a $eces son $arios fonemas, a $eces
es uno solo y a $eces solamente la ausencia de fonema es lo que
constituye el si!nificante de ese morfema%
<s, en la forma a)as El Esbozo propone una se!mentacin
en morfemas como la si!uiente0
AAa.B AAaB AsBBB
que corresponden por orden a la realizacin de los si!uientes
contenidos0
AAra+5B AAcaracter+stica !e presete !e i!icati-oB A!esiecia
!e segu!a persoa !el sigularBBB.
Es decir, ra+5 C .or%e.as %le(i-os%
-i la caracterstica AaB ni la caracterstica AsB pueden
se!mentarse ms, pues estn constituidas por un solo fonema
cada una%
<hora bien, si comparamos a.as con a.a, $eremos que la
se!mentacin sur!e as0
AAa.B AAaB ADBBB
=bser$amos que e'iste un morfema carece de realizacin
1>
=tros !ramticos han hecho otras se!mentaciones del sinta!ma $erbal% 1emitimos a la
Mramtica de la en!ua Espaola de E% <larcos lorach, de 1??E, para ello%
3
material% )e reconoce por la ausecia !e %oe.a en el
paradi!ma8 es el morfema cero%
a raz ms la caracterstica constituyen el te.a, llamado
as porque sir$e de base para la formacin de otros tiempos del
mismo modo o no% Es decir, un tema de indicati$o, como $eremos,
puede ser base para la formacin de tiempos del modo
subjunti$o%
)i tenemos en cuenta la e'istencia del tema, la
se!mentacin no $ara, pero s el esquema, que pasa a ser0
AAAa.B AaBB AsBB
Esto ejemplifica lo si!uiente0 te.a C !esiecia
E'isten para el Esbozo%%% $ariedades o $ariantes
13
, es
decir alomorfos, de ciertas caractersticas0
a primera serie de $ariantes es la que sur!e en el
morfema del imperfecto del indicati$o, que tiene dos $ariantes
se!+n las conju!aciones0
a)2$2ba2)os8 te)2a2)os% part2a2)os%
Mientras que en la primera conju!acin la caracterstica
del imperfecto es 2'a2 que se suma a la del presente 2a2, en la
se!unda y tercera conju!acin e'iste una caracterstica
especial de imperfecto, 27a2%
a se!unda serie de $ariantes es la que se manifiesta en
el morfema del presente del indicati$o que posee una triple
$ariacin tambi,n en la primera persona del plural0
a)2a2)os% te)2e2)os% part2i2)os.
Esta triple $ariacin es la que permite distin!uir tres
conju!aciones en el espaol0 2ar% 2er% 2ir.
<dems de estas alomorfias, en las que e'isten tres o dos
$ariantes en las caractersticas de un mismo tiempo $erbal, en
espaol hay alomorfias de base% Estas nos permiten clasificar
los $erbos en re!ulares e irre!ulares% Mientras que en la
13
1ecu,rdese que la in$ariante es la unidad lin!"stica, el morfema en este caso, mientras que sus
manifestaciones materiales son las $ariantes, en este caso los alomorfos%
3
mayor parte de los $erbos espaoles la base se mantiene
in$ariable en toda la conju!acin, hay otros, no pocos, en los
que e'isten $ariaciones de di$ersa ndole, sistemticas dentro
de sus apariciones en la conju!acin, pero que por tener
$ariacin, justamente, le asi!nan al $erbo el carcter de
irre!ular en su conju!acin% 2al es el caso de
jueg2o 8jug2a2)os% en el que hay $ariacin $oclica, o de
veng2o 8 ven2i2)os, con adicin de una consonante a la
base, o de
dig2o 8dec2i2)os% en el que la $ariacin es mi'ta, es
decir, $oclica y consonntica a la $ez%
*. Los te.as.
1%ME-E1<I.<.E)%
El Esbozo de la M1<E reconoce dos temas fundamentales, el
te.a !e presete y el te.a !e per%ecto si.ple. Estos temas,
como ya se dijo, dan lu!ar a $arios tiempos del paradi!ma de la
conju!acin del espaol%
E'isten adems te)as especiales como el del presente del
subjunti$o y el del imperfecto del indicati$o en la se!unda y
tercera conju!acin% )e consideran 7especiales7 porque no
sir$en de base para la !eneracin de otros tiempos de la
conju!acin% El futuro y el condicional poseen, como se $er
ms adelante, una formacin distinta%
< estos temas se les adjuntan jue!os de desinencias
generales% que son usadas para toda la conju!acin e'cepto dos
tiempos0 el pret,rito perfecto simple, y el imperati$o, para
los cuales hay desinencias e'clusi$as%
En suma, Jte.a K !esieciaL es lo que conforma en +ltima
instancia el sinta!ma llamado $erbo%
>% .E)&1I*&I=- .E =) 2EM<)%
a distribucin de los diferentes temas con sus
3
caractersticas y desinencias se $e en los cuadros que si!uen%
>%1% Cua!ro 1, el te.a !e presete.
raz o base caractersticas de
presente
desinen(
cias
!enerales
Ic% IIc% IIIc% Ic% IIc% IIIc%
m( t,m( prt( (o( (o( (o( R
m( t,m( prt( (a( (e( (e( (s
m( t,m( prt( (a( (e( (e( R
am( tem( part( (( (,( (( (mos
am( tem( part( (( (,( (( (is
m( t,m( prt( (a( (e( (e( (n
a lectura del cuadro para conju!ar una forma debe hacerse
si!uiendo la lnea horizontal, buscando la correspondencia
entre las formas de cada conju!acin, a las que se orden con
n+meros romanos%
)i se leen las lneas $erticales, se $ern desarrollados
cada uno de los morfemas si!uiendo el paradi!ma de cada
conju!acin con sus diferencias se!+n persona y n+mero% En esta
lectura se puede $er que e'isten alomorfos en las
caractersticas de cada conju!acin0
oSSa para la primera conju!acin,
oSeS, para la se!unda y
oSeS para la tercera,
teniendo en cuenta no solo la $ariacin $oclica sino acentual,
a la que se marc sistemticamente con un acento orto!rfico
que alude al acento fnico, no al tilde%
.e la misma manera, hay formas acentuadas en la base, a
las que se llama f"ertes y formas no acentuadas en la base,
sino en la caracterstica, a las que se llama d'iles. Es
interesante sealar que la diferencia entre formas fuertes y
d,biles es importante para e'plicar al!+n tipo de
3
irre!ularidad% <unque en esta instancia no nos ocuparemos de
las formas irre!ulares%
El tema de presente es la base para formar a partir de ,l
otro tiempo del indicati$o, el imperfecto de la primera
conju!acin, y el imperati$o en las tres conju!aciones, aunque
este +ltimo con otro jue!o de desinencias%
Cua!ro *, el te.a !e preseteE %or.aci" !el i.per%ecto 3
!el i.perati-o%
.ado que las formas del imperati$o solo pueden darse para
las se!undas personas, puesto que la apelacin solo ocurre si
in$olucramos al receptor, es en las lneas que correponden a
estas personas que incorporamos otras bases y otras
caractersticas para que se obser$en las semejanzas de races y
diferencias en los morfemas fle'i$os que permiten diferenciar
un tiempo de otro%
raz o base caractersti(
cas del
presente
caracters(
ticas del
imperfecto
desinen(
cias0
M I
Ic% IIc% IIIc% Ic% IIc%IIIc% Ic%IIc%IIIc%
am( tem( part( (( R (ba( (a( R
am( tem( part(
m( t,m( prt(
(( R (ba( (a( (s
R
am( tem( part( (( R (ba( (a( R
am( tem( part( (( R (ba( (a( (mos
am( tem( part(
am( tem( part(
(( R
(( (,( ((
(ba( (a( (is
(d
am( tem( part( (( R (ba( (a( (n
)e considera necesario realizar al!unas aclaraciones0
a; .esinencias M son las !enerales y desinencias I son las
del modo imperati$o%
b; El tema de presente que aparece en la formacin de
imperfecto se forma con un solo alomorfo de los tres posibles
3
en la primera conju!acin0 JL% Este tema de presente sir$e
para formar el de imperfecto0 J(baL
c; El imperfecto de primera conju!acin es el +nico que
conser$a intacta la forma J(baL del latn% El imperfecto de
se!unda y de tercera sufri e$oluciones diferentes, de tal
suerte que en esta descripcin sincrnica no nos resulta
posible detectar fonol!icamente la caracterstica (( del
presente de indicati$o que aparece repetida a lo lar!o de todo
el paradi!ma de primera conju!acin%
as formas de'e'a) o dor)ie'a) del latn clsico
e$olucionaron en de'a o dor)a en el latn $ul!ar, lo que
deri$ en las formas espaolas dor)7a y de'7a, en la que nos
resulta imposible detectar la caracterstica (,( o (( del tema
de presente en estas conju!aciones% Es por ese moti$o que el
Esbozo entiende a estas formas como un te)a especial.
d; )e $er, adems, que todas las formas de imperfecto son
d,biles, mientras que solamente la se!unda persona del sin!ular
del imperati$o es forma fuerte0 Jm(L J(aL JRL
*or lo tanto del te)a de presente sur!en0
(presente de indicati$o
(pret,rito imperfecto del indicati$o
(imperati$o%
>%>% El te.a !e per%ecto si.ple se forma con caractersticas
que tienen todas la particularidad de ser acentuadas% &omo
consecuencia, eso si!nifica que las formas del perfecto simple
son todas d,biles% E'iste adems un paradi!ma de desinencias
para uso e'clusi$o del perfecto simple del indicati$o%
.e este tema se forma el pret,rito imperfecto y el futuro
imperfecto del subjunti$o% Esto se lo!ra a tra$,s de la
caracterstica de la tercera persona del plural del perfecto
simple, a la que se le a!re!an caractersticas especiales para
cada forma del subjunti$o en particular%
<s, si en la se!unda conju!acin e'iste te)2i2ron, en el
pret,rito imperfecto del subjunti$o aparecer la caracterstica
2i2 junto con las caractersticas 2ra2 o 2se2 y de esto
resulta te)2i2ra2n o te)2i2se2n%
En el cuadro 3 $eremos conjuntamente las formas de
3
perfecto y los tiempos que sur!en a partir de ,l%
Cua!ro 8, te.a !e pret&rito 3 tie.pos 4ue se %or.a co
&l.
3
raz o base caractersti(
cas de perfecto
caracters(
ticas de
I%)% #%)%
desinen(
cias
M% de *
Ic% IIc% IIIc% Ic% IIc% IIIc%
am( tem( part( (,( ((
(( (i,( (raSse (re
R
R
am( tem( part( (( ((
(( (i,( (raSse (re
(ste
(s
am( tem( part( (( (i(
(( (i,( (raSse (re
R
R
am( tem( part( (( ((
(( (i,( (raSse (re
(mos
(mos
am( tem( part( (( ((
(( (i,( (raSse (re
(steis
(is
am( tem( part( (( (i,(
(( (i,( (raSse (re
(ron
(n
as obser$aciones al cuadro 3 son las si!uientes0
a; I.@. y A.@% son las iniciales de los tiempos pret,rito
imperfecto del subjunti$o y futuro imperfecto del subjunti$o%
b; .esinencias B son las desinencias !enerales y desinencias
de C son desinencias de perfecto%
c; El tema de perfecto tiene como ras!o distinti$o el que
todas sus formas sean d,biles, con el acento en las
caractersticas y no en las bases% -o hay diferenciacin
respecto de las caractersticas para la se!unda y tercera
conju!acin%
d; *or su parte, si realizamos una lectura $ertical del
cuadro, cada conju!acin cuenta con un jue!o de $ariantes o
alomorfos para las caractersticas de perfecto, que son
&F/F" para la primera conju!acin,
+Fi"Fi& para la se!unda y tercera conju!acin%
e; &omo ya se adelant, se toman como base para formar los
3
tiempos del subjunti$o las caractersticas de la tercera
persona del plural, que, como se $er en el cuadro, son
e'actamente i!uales para los tres tiempos0 el perfecto simple,
el imperfecto del subjunti$o y el futuro del subjunti$o%
>%3% E'iste un te.a especial para el presente de subjunti$o,
que se caracteriza, al i!ual que el tema del imperfecto para la
se!unda y la tercera conju!acin, por no tener sucesores% Es
decir, lo especial que tiene es que est al ser$icio de un solo
tiempo%
&uadro E0 te.a especial2 presete !el su$)uti-o.
raz o base caractersticas
del presente de
subjunti$o
desinencias
!enerales
Ic% IIc% IIIc% Ic% IIc% IIIc%
m( t,m( prt( (e( (a( R
m( t,m( prt( (e( (a( (s
m( t,m( prt( (e( (a( R
am( tem( part( (,( (( (mos
am( tem( part( (,( (( (is
m( t,m( prt( (e( (a( (n
&omo se $e al realizar la lectura $ertical, los alomorfos
para las caractersticas son
eF& para la primera conju!acin, y
aF/ para la se!unda y la tercera conju!acin%
.ebemos recordar que los acentos orto!rficos que aparecen
en los cuadros responden e'clusi$amente al acento oral
correspondiente y no a los tildes, que son en la orto!rafa
espaola de uso ms restrin!ido%
8. La %or.aci" especial !el %uturo 3 !el co!icioal.
E'iste, por +ltimo, una %or.aci" especial para el futuro
y el condicional% Estas formas no pueden estudiarse
sincrnicamente i!ual que las dems de la conju!acin, porque
responden a la e$olucin de formas analticas en la historia
3
del espaol% *or lo tanto, se!mentar morfemas en ellas de la
misma manera que lo hacemos con las dems, no resulta fcil%
)i comparamos las tres formas de futuro a)ar% te)er%
partir, $eremos que en ellas no hay mayor diferencia en cuanto
a su caracterstica 7&7 , pero s la hay en cuanto a las
$ocales temticas aFeFi, pre$ias al fonema FrF% Esto ocurre
porque en estas formas est presente su historia% )ur!en de
formas analticas0
(amar he S amar haba
(temer he S temer haba
(partir he Spartir haba
El uso de estas formas implicaba el de una obli!atoriedad
en el presente o en el pret,rito, se!+n fuera el tiempo en el
que estu$iera conju!ado el $erbo &a'er8 si el $erbo haber
estaba conju!ado en presente, la obli!atoriedad parta del acto
de la enunciacin y se proyectaba hacia la posterioridad0
((((((((((((((((((((((((((((NSN(((((((((((((((((((((((((((((W
he
En cambio, si la obli!atoriedad parta del pret,rito, se
proyectaba desde el pret,rito hacia el acto de la enunciacin,
y poda o no atra$esarlo0
((((((((((S((((((((((((W(((((((NN(((((((((((((((((((((((((((W
haba
El si!nificado de posterioridad es aportado en esta
formacin por el infiniti$o, que es el tiempo que, se!+n
Muillaume, no est realizado ni realizndose% Es el tiempo in
posse, con toda su potencialidad intacta% < ello se le suma el
hecho de que las formas que si!nifican obli!atoriedad
si!nifican posterioridad, puesto que cronol!icamente es
imposible obli!arse a al!o que ocurrir posteriormente y al
mismo tiempo estarlo enunciarlo% a efecti$izacin del hecho es
necesariamente posterior al acto de enunciacin%
*or todo lo e'puesto, la mejor manera que encuentra el
Esbozo de la M1<E para se!mentar estas formas en morfemas, es
describir su for)acin% Esto es, el infiniti$o, ms las
3
caractersticas del $erbo &a'er en presente y en imperfecto,
se!+n el tiempo%
Esto es lo que se obser$ar en el cua!ro :.
raz o base
morfemas de
infiniti$o
morfemas del
$erbo &a'er
de presente e
imperfecto
desinen(
cias !e(
nerales
Ic% IIc% IIIc% Ic% IIc% IIIc% * I
am( tem( part( (ar( (er( (ir( (,( (a( R
am( tem( part( (ar( (er( (ir( (( (a( (s
am( tem( part( (ar( (er( (ir( (( (a( R
am( tem( part( (ar( (er( (ir( (,( (a( (mos
am( tem( part( (ar( (er( (ir( (,( (a( (is
am( tem( part( (ar( (er( (ir( (( (a( (n
)e $er que de esta manera, las formas conju!adas del
futuro y del condicional aparecen se!mentadas respetando su
formacin, re!istrada en la historia del espaol% )on todas
formas d,biles, porque los acentos estn en las caractersticas
del $erbo &a'er que son e'actamente i!uales en todo el
paradi!ma de las tres conju!aciones%
Este $erbo tiene un presente irre!ular, con el acento en
la caracterstica en todas sus formas, a diferencia de los
$erbos re!ulares, que tienen formas fuertes y formas d,biles%
os alomorfos de la caracterstica de presente del $erbo &a'er
son dos0 7&7F7/7% *or ser irre!ular, no se puede afirmar que
las dos formas sean caractersticas puras, puesto que la forma
7/7 pro$iene de la raz%
El imperfecto de &a'er es re!ular, como todos los
imperfectos, y por ser un $erbo de se!unda conju!acin tiene
una caracterstica en 7+a7 sin $ariacin en todo su paradi!ma%
9. Otras posi$les seg.etacioes%
3
E'isten otras posturas para reconocer morfemas en el
$erbo% *or un lado, est la postura de E% <larcos lorach,
quien afirma que no es preciso realizar la se!mentacin ms
all de lo que ,l denomina la ter)inacin $erbal, puesto que en
cant2o la terminacin 2o si!nifica a la $ez tiempo, modo,
n+mero y persona%
)e debe recordar al respecto el criterio con el que se
maneja el concepto de morfema en la teora de <larcos0 una
forma mnima con si!nificado% Esto si!nifica que el soporte
material del morfema poco interesa, por lo tanto resulta
innecesaria su se!mentacin%
*or otro lado, est la postura de 2h,ophile <mbadian!, que
en su mono!rafa sobre Morfolo!a #le'i$a realiza una
se!mentacin ms detallada que el Esbozo de la M1<E%
< modo de ejemplo se puede citar el si!uiente0
raz K tiempo K modo K n+mero K persona
cant( K R K a K mos K R
cant( K ab K a K mos K R
cant( K ab K a K R K s
cant( K ab K a K i K s
<mbadian! considera que no todos los morfemas tienen
efectos fon,ticos% El hecho de que las formas canta)os y
cante)os ten!an marcada la diferencia de modo y no la de
tiempo, para <mbadian! permite, entre otras razones, considerar
que los si!nificados de una forma temporal de un modo
especfico en la conju!acin espaola, no solamente deben
leerse por la presencia o ausencia de marcas fonol!icas% a
diferencia temporal y modal entre canta)os y parta)os no radica
en la caracterstica 2$2 que es la misma en los dos tiempos,
sino en la suma de todos los morfemas marcados fonol!icamente0
raz de una conju!acin K caractersticas de modo y tiempo K
desinencias de n+mero y persona%
Alguas coclusioes.
3
)e han $isto se!+n intentos indiscutibles de
sistematizacin para describir los morfemas fle'i$os de la
conju!acin espaola% El ms claro, aunque conten!a amal!amas
de morfemas en las caractersticas y desinencias, parece ser
toda$a el del Esbozo de la M1<E% El sistema de la len!ua se
refleja en la se!mentacin en morfemas que se realiza en cada
forma $erbal simple o sint,tica% as formas analticas, las
llamadas 7compuestas7, no son analizadas en este captulo,
porque los morfemas fle'i$os de que constan aparecen en su
$erbo au'iliar, el $erbo &a'er%
3
EL SISTEMA @ER'AL DEL ES6AGOL
Carlos Hipogrosso
1. Itro!ucci"
a presentacin de las formas $erbales del espaol ha
respondido muchas $eces, en la tradicin !ramatical ms
frecuentada, a un desplie!ue que recurre a la casustica% Este
enfoque ha fomentado la creencia de que /los $erbos deben ser
estudiados de memoria/ porque para su conocimiento no /media ni
el orden ni el razonamiento/% 5uizs, las !randes listas de las
que se $ali el racionalismo como una forma de estudiar y
ampliar el $ocabulario, prctica peda!!ica que perdur hasta
bien empezado nuestro si!lo, haya contribuido a ello%
)in embar!o, ya en el si!lo YIY, un filsofo, poeta y
!ramtico $enezolano postulaba una descripcin que anticipaba
un nue$o modo de entender no solo la len!ua, sino muchos otros
fenmenos de nuestra cultura% )u descripcin de los $erbos en
espaol estaba traspasada por la nocin de siste)a%
Esta nocin ser definiti$amente institucionalizada en el
si!lo YY con un nue$o paradi!ma, el estructuralismo, cuyo autor
fundacional, el !inebrino #erdinand de )aussure, no pudo dejar
acabado totalmente su proyecto terico antes de su muerte% )i
por una parte esto constituye una $erdadera limitacin, el
libro pstumo editado por sus alumnos
1E
, refleja, aun sin
propon,rselo, la e$olucin de su teora y contiene, adems, los
puntos ms fermentales de la misma% .e ella se sir$e el
presente manual para e'plicitar la nocin de sistema que,
creemos, es pertinente para la comprensin de la descripcin
que presenta <ndr,s Hello%
*ara )aussure, ni la funcin del cambio fon,tico en el
len!uaje ni la utilizacin efecti$a de este constituyen
factores anrquicos que pueden amenazar su carcter or!anizado%
*or el contrario, pretende demostrar que la len!ua se presenta
como un todo or!anizado% Es justamente )aussure quien da el
nombre de siste)a a esta or!anizacin :otros hablarn lue!o de
estr"ct"ra;% )us sucesores introducen una $ariante :que a!re!an
a la idea !eneral de orden y de relacin; que pro$iene del
m,todo utilizado para probar la e'istencia de esta
or!anizacin% *ara ellos el conocimiento de los elementos
lin!"sticos no es un dato, puesto que sera imposible e'traer
directamente de la e'periencia los elementos que la len!ua
1E
&urso de lin!"stica Meneral, 1?1A%
3
or!aniza% *or el contrario, las operaciones necesarias para la
determinacin de una unidad presuponen su puesta en relacin
con las otras en el interior de una or!anizacin de conjunto%
Esto lo postulan tambi,n sus sucesores al hablar de sistema o
de estructura de la len!ua0 nin!+n elemento lin!"stico tiene
realidad independientemente de su relacin con el todo%
<ndr,s Hello, aunque mucho antes que )aussure, manifiesta
el mismo enfoque, y este se e'plicita con toda su fuerza en su
estudio del sistema $erbal espaol%
*. Dictu. 3 .o!us
2radicionalmente la !ramtica ha distin!uido entre lo que
se entiende por el dict") y lo que se entiende por el )od"s% El
primero est asociado al contenido proposicional del enunciado
:su si!nificado independientemente de cualquier situacin;,
mientras que el se!undo se relaciona con la forma en que lo
presenta el hablante%
<l respecto, el Esbozo :Z 3%13%;, bajo el ttulo 7Modos
del $erbo7, apunta0
7&uando enunciamos una accin $erbal, podemos pensarla como ajustada a la
realidad objeti$a, o bien como un simple acto anmico nuestro, al cual
no atribuimos e'istencia fuera de nuestro pensamiento% )i decimos >a
p"erta est$ cerrada% @a'7a /"e &a'7an llegado% Do asistir )aana a las
!"ntas, afirmamos o ne!amos hechos pensando que se producen, se
produjeron o se producirn en la realidad8 empleamos al enunciarlos el
modo indicati$o% )i decimos .e)o /"e la p"erta est cerrada% Do sa'7a
/"e &"'iesen llegado% Es posi'le /"e no asista )aana a la !"nta, el
estar cerrada la puerta es un temor mo, pero no lo enuncio como un
hecho real8 el haber lle!ado ellos es cosa que yo no conoca, no tena
realidad para m8 el no asistir maana a la junta est pensado como una
mera posibilidad, a la cual no atribuyo efecti$idad8 todos estos hechos
$an e'presados en modo subjunti$o% En $arias ocasiones hemos distin!uido
el contenido de lo que se dice :dict"); de cmo lo presentamos en
relacin con nuestra actitud psquica :)od"s;% Entre los medios
!ramaticales que denotan la actitud del hablante respecto a lo que se
dice, se encuentran las formas de la conju!acin conocidas por
antonomasia con el nombre tradicional de )odos%7
1eprese, ahora, en el ejemplo del Esbozo0
a. >a p"erta est$ cerrada
< este se le puede oponer0
$. E!al$ /"e la p"erta est cerrada
3
En ambos ejemplos el contenido proposicional es el mismo
1I
,
sin embar!o, el )odo, la actitud enunciati$a del hablante no lo
es% Mientras que en a. hay una asercin, en $. simplemente se
e'presa el deseo del hablante respecto de un hecho que cae en
la rbita de su inter,s%
*ara referirse a estos hechos semnticos, la teora
lin!"stica ms reciente ha acuado el t,rmino )odalidad,
t,rmino este que considera, adems, otros fenmenos que son
mucho ms abarcadores de lo que tradicionalmente se ha
entendido como )odo% <s, la egaci", es un fenmeno que atae
a la modalidad y no es considerado dentro de lo que se entiende
como modo%
)e si!ue reser$ando el t,rmino )odo para uno de los
si!nificados !ramaticales que caracterizan al $erbo% a
descripcin del modo ha sido presentada por diferentes
!ramticos de muy diferentes maneras%
En este captulo se presenta la forma en que lo
caracteriza <ndr,s Hello en su Mramtica de la len!ua
castellana :1?@>0 Z EE@ y ss%;, esto es, sintcticamente, a
tra$,s de su nocin de re!encia
1A
0
7)abemos ya que en las infle'iones del $erbo influyen tres causas0 la persona
y n+mero del sujeto y el tiempo del atributo :Z 3@;0 hay otra ms que es
el si!nificado radical de la palabra o %rase a 4ue el -er$o est/ o pue!e
estar su$or!ia!o8 la cual es frecuentemente otro $erbo%7 :ZEE@, el
destacado es nuestro;%
*ara ilustrar lo anterior compara dos oraciones0
@ /"e t"s intereses prosperan
F"do /"e t"s intereses prosperen
1I
*ara 2% 2odoro$ y =% .ucrot, el estudio del an$lisis proposicional consiste en reducir 7el
discurso a proposiciones lgica)ente si)ples, constituidas por un a!ente :sujeto; y un predicado, o por
$arios a!entes :por ejemplo sujeto y objeto; y un predicado, se!+n el modelo proposicional que se si!a %%%
<s la frase /El nio llora/ no es ms que una forma lin!"stica, amal!ama, desde el punto de $ista l!ico,
de dos proposiciones sucesi$as0 /Y es nio/ y /Y llora/ %%% < partir de estos puntos, pueden estudiarse las
relaciones que se establecen entre proposiciones7% :.iccionario enciclop,dico de las ciencias del len!uaje,
)i!lo YYI, M,'ico, 1?@1033@(33?;%
En los ejemplos propuestos, >a p"erta est$ cerrada y /"e la p"erta est cerrada, tanto la
descomposicin proposicional :G es p"erta y G est$ cerrada; como la relacin entre ellas, es la misma%
1A
En otras teoras se ha desarrollado ms y de otras maneras este concepto :cf% por ejemplo la
nocin de direccin &eteronex"al en <larcos lorach;%
3
El sigi%ica!o l&(ico del $erbo re!ente determina como se
$e el .o!o en el $erbo re!ido% Qerbos como sa'er re!irn
entonces .o!o i!icati-o, mientras que $erbos como d"dar
re!irn .o!o su$)uti-o% Hello concluye0
7lmanse M=.=) las infle'iones del $erbo en cuanto pro$ienen de la influencia
o r,!imen de una palabra o frase a que est, o pueda estar subordinado%7
:Z EIR;
1B
a e'presin a /"e est, aclara Hello, pre$, la
posibilidad de que el modo aparezca en forma independiente y no
re!ida%
6ara este autor e(iste =ica.ete !os .o!os2 el
i!icati-o 3 el su$)uti-o.
.esde -ebrija hasta Hello, la forma en 2r7a, haba sido
clasificada dentro del subjunti$o% Hello, coherente con su
postulacin, la coloca dentro de las formas indicati$as 7pues
influyen en ella las mismas circunstancias que en ,sta7 :Z
EI3;% .espu,s de las puntualizaciones de Hello, la <cademia
resuel$e en 1?1B :salomnicamente;, crear un modo nue$o, el
potencial que contiene las dos formas en 2r7a :la simple y la
compuesta;%
En efecto, si llama for)as IDFI+(.IH(@ o de )odo
IDFI+(.IHE a las que pueden ser re!idas por los $erbos sa'er y
afir)ar no precedidas de ne!acin :Z EII;, la forma en 2r7a
queda comprendida dentro de las indicati$as0
@ /"e est"dias gra)$tica
est"diaste
est"dia'as
&as est"diado
est"diar$s
@"pe /"e est"diar7as gra)$tica
a ne!acin, un hecho de la modalidad del enunciado, tiene
tambi,n ciertos efectos sobre el modo $erbal, y as lo pre$,
tambi,n este autor0
(fir)o /"e est"dias gra)$tica
1B
7#ormas $erbales que solo difieren entre s en cuanto si!nifican diferentes relaciones de tiempo
y que son regidas, por unas mismas palabras, pertenecen al mismo #odo%7 :ibid% nota YI;%
3
Do afir)o /"e est"dies gra)$tica
Hello llama )odo s"'!"nti1o al que se subordina o puede
subordinarse 7a pala$ras o %rases que e'presan, )andato% r"ego% conse!o%
per)isin, en una palabra, deseo :y lo mismo las ideas contrarias, como
dis"asin% desapro'acin% pro&i'icin;, si!nifica la cosa )andada% rogada%
aconse!ada% per)itida, en una palabra, deseada :y la cosa dis"adida%
desapro'ada% pro&i'ida, etc%;7 :Z EIB, el destacado es nuestro;% <l
decir 7palabras o frases7 Hello reconoce una re!encia que no es
puramente $erbal0
+"ando 1engas estar esper$ndote
.e lla)o para /"e )e c"entes lo /"e te pas
*or otra parte distin!ue lo que denomina s"'!"nti1o co)In
de lo que denomina s"'!"nti1o optati1o% El primero sera el que
aparece en oraciones subordinadas, mientras que el se!undo se
presenta en oraciones independientes0
,"iero
Feseo
.que logres tus objetivos .
E!al$
.
+"andologres tus objetivos
,"ise
Fese
.que lograras (lograses) tus objetivos
E!al$
El llamado por la tradicin )odo i)perati1o tampoco es
considerado como tal por este autor% Este es, en su
descripcin, un caso particular del subjunti$o optati$o tal
como se demuestra a tra$,s de la prueba de la ne!acin0
('re esa p"erta
Do a'ras esa p"erta
)i el sentido de apelacin se manifiesta en la oracin
afirmati$a a tra$,s del imperati$o :forma especial del
subjunti$o optati$o;, las formas cannicas del subjunti$o
reaparecen con la ne!acin%
8. El tie.po
3
El concepto de tie)po, lejos de ser un dato a priori
merece, para los propsitos de este manual, ciertas
consideraciones% Emile Hen$eniste en su libro *roblemas de
lin!"stica !eneral 2% II :1?B?0B3 y ss%; hace las si!uientes
distinciones0
1%7El tie)po f7sico del mundo es un continuo uniforme, infinito, lineal,
se!mentable a $oluntad% 2iene por correlato en el hombre una
duracin infinitamente $ariable que cada indi$iduo mide de
acuerdo con sus emociones y con el ritmo de su $ida interior%7
>%7.el tiempo fsico y de su correlato psquico, la duracin interior,
distin!uiremos con !ran cuidado el tie)po crnico, que es el
tiempo de los acontecimientos, que en!loba asimismo nuestra
propia $ida en tanto que sucesin de aconteceres %%% -uestro
tiempo $i$ido corre sin fin y sin retorno, es la e'periencia
com+n% -unca recobramos nuestra infancia, ni el ayer tan pr'imo,
ni el instante huido al instante% -o obstante, nuestra $ida tiene
puntos de referencia que situamos con e'actitud en una escala
reconocida por todos y a los que li!amos nuestro pasado inmediato
o lejano %%% Es una condicin necesaria de la $ida de las
sociedades y de la $ida de los indi$iduos en sociedad% Este
tiempo socializado es el del calendario %%% JesL fundamento de la
$ida de las sociedades%7
3%7%%% 4qu, hay del tie)po lingJ7stico6 %%% Dna cosa es situar un
acontecimiento en el tiempo crnico, otra cosa es situarlo en el
tiempo de la len!ua %%% o que tiene de sin!ular el tiempo
lin!"stico es que est or!nicamente li!ado al ejercicio de la
palabra, que se define y se ordena como funcin del discurso %%%
Este tiempo tiene su centro (un centro !enerador y a'ial a la
$ez( en el presente de la instancia de la palabra% &uanta $ez un
locutor emplea la forma !ramatical de /presente/ :o su
equi$alente;, sit+a al acontecimiento como contemporneo de la
instancia de discurso que lo menciona %%% El locutor sit+a como
/presente/ todo lo que implica como tal en $irtud de la forma
lin!"stica que emplea% Este presente es rein$entado cuanta $ez
un hombre habla porque es, al pie de la letra, un momento nue$o,
no $i$ido a+n %%% Este presente %%% se desplaza con el pro!reso
del discurso %%% )e ad$ertir que en realidad el len!uaje no
dispone sino de una sola e'presin temporal, el presente, y que
,ste, sealado por la coincidencia del acontecimiento y del
discurso, es por naturaleza implcito %%% *or el contrario, los
tiempos no presentes, ellos s siempre e'plicitados en la len!ua,
a saber, el pasado y el por$enir, no estn en el mismo ni$el del
tiempo que el presente %%% a len!ua debe por necesidad ordenar
el tiempo a partir de un eje, y ,ste es siempre y solamente la
instancia de discurso%7
El tie)po lingJ7stico, entonces, se instaura en cada acto
de palabra, cada situacin nue$a de discurso% os dems
3
tiempos, los que recubren la e'periencia pasada y la proyeccin
de lo que $endr, slo tienen sentido con relacin a ese eje
!enerador :el yo en su a/"7 instaura un presente;% )i el
presete tiene un estatus fundacional en cada acto discursi$o,
los dems tiempos lin!"sticos son de estatus inferior0 deben
su e'istencia a su relacin con el presente y !racias a ,l%
a distincin entre tie)po lingJ7stico y tie)po crnico no
es entonces caprichosa% Dna no$ela que sit+a su accin en el
ao 1@>I puede empezar muy bien diciendo0 7&orre el ao de la
Independencia %%%7 *ara un lector contemporneo, este hecho es
pasado, pero los tiempos lin!"sticos que se instauren en la
narracin dependern, sin duda, de este presente del narrador
:pasado, respecto del del lector;% &ada locutor que instaure un
presente, instaurar con ,l, todo un eje de relaciones%
Esta obser$acin ya fue hecha por Hello al presentar su
modelo temporal y el presente, el eje lin!"istico que es
conocido como presete, toma en su descripcin el nombre de
acto de la pala'ra%
9. El criterio !e A!r&s 'ello
Es importante, antes del anlisis del si!nificado de los
tiempos del Modo Indicati$o se!+n Hello, e'plicitar claramente
cual es su criterio para ordenar, describir e incluso nombrar
dichos tiempos%
a primera distincin que reconoce este autor es la que
e'iste entre las formas simples y las compuestas0
7as simples son meras i%le(ioes del $erbo, como leo% lea% leyera% as
compuestas son %rases en que est construido el participio sustanti$ado
del $erbo con cada una de las formas simples de &a'er como &e le7do%
&a'7as le7do% &"'ieras le7do8 el infiniti$o del $erbo con cada una de
las formas simples de &a'er, mediando entre ambos elementos la
preposicin de, como &e de leer% &a'7as de leer% &"'ieran de leer8 o el
!erundio del $erbo con una de las formas simples de estar, $% !r% estoy
leyendo% estar7a leyendo% est"1ise)os leyendo% Ha'er y estar se llaman,
por el uso que se hace de ellos en estas frases, $erbos au'iliares%7
:ibid%0 Z A1B, el destacado es nuestro;%
3
)in embar!o, parece rele$ante detenernos ahora en la
nomenclatura que eli!e este autor en su !ramtica% En efecto,
y, como ,l mismo lo dice, el cambio que introduce, lejos de ser
una actitud caprichosa, e'plicita la si!nificacin de cada
forma de manera 7clara y precisa7 :ibid%0 nota YIQ;%
El eje del que parte para esta nue$a nomenclatura es el
acto !e la pala$ra
1@
% os nombres que adquieren las formas
$erbales reflejan la relacin que estas si!nifican respecto de
dicho acto de la palabra%
Estos pueden e'presar una relacin simple de
coe'istencia
1?
, anterioridad o posterioridad respecto del mismo
o combinaciones de dos o ms de estas relaciones :ibid%;%
&uando la relacin es una, Hello les asi!na simplemente
los nombres de presente, pretrito y f"t"ro0
1@
El acto de la pala'ra es conocido, en la teora lin!"stica de este si!lo como )o)ento de la
en"nciacin :cf% por ejemplo con Emile Hen$eniste :1?B?;, 7El aparato formal de la enunciacin7 en
*roblemas de lin!"stica !eneral II, )i!lo YYI, Huenos <ires;% )in embar!o, nos parece adecuado remitir
aqu, al captulo que hemos denominado 7El campo mostrati$o del len!uaje7, especficamente en donde H"hler
habla de la condicin de ori!en establecida por un sistema de coordenadas que se manifiestan a tra$,s de un
a/"7, un a&ora y un yo% En t,rminos !enerales, esta condicin de ori!en remite a un yo que profiere un acto
de enunciacin e instaura un presente desde el cual se miden todos los dems tiempos lin!"sticos,
relati$os respecto del momento de la enunciacin% &ada $ez que el acto de la palabra cambia, cambia tambi,n
el punto desde el cual se miden los tiempos lin!"sticos relacionados con ,l%
1?
a palabra coexistencia no es tampoco caprichosa% El presente est conceptualizado como un lapso
ms o menos amplio de tiempo dentro del que cae el acto de la palabra, es decir, que con la palabra
coexistencia se e$ita e'presamente la palabra coincidencia% En un enunciado como
Hoy estoy real)ente cansado
el momento de la palabra coe'iste con &oy8estoy pero no coincide con ,l, por ser aquel mucho ms e'tenso0
<*
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((E)2=C((((((((
(((((((((((9=C(((((((((
3
RELACION SIM6LE
presete
:coe'istencia;
canto
A6
pret&ritoH(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((I%uturo
:anterioridad; :posterioridad;
cant cantar
&uando la relacin es doble, les antepone un prefijo que
e'plicita en qu, sentido se da la relacin8 eli!e ante2, para
indicar anterioridad, co2, para indicar coe'istencia y pos2
para indicar posterioridad% .e esta manera, todos los elementos
de su nomenclatura !uardan relacin entre s0
RELACION DO'LE
presete
:coe'istencia;
canto
pret&rito[((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((W%uturo
:anterioridad; :posterioridad;
cant cantar
ate7pret. co7pret. pos7pret. ate7presete ate7%uturo
&"'e cantado canta'a cantar7a &e cantado &a'r cantado
*or +ltimo, si la relacin es triple, se si!ue el mismo
criterio0
RELACION TRI6LE
presete
:coe'istencia;
canto
pret&rito[((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((W%uturo
:anterioridad; :posterioridad;
cant cantar
ate7pret. co7pret. pos7pret. ate7presete ate7%uturo
&"'e cantado canta'a cantar7a &e cantado &a'r cantado
3
ate7co7pret. ate7pos7pret.
&a'7a cantado &a'r7a cantado
&on esta nomenclatura, Hello pretende e'plicar el 7sucesi$o
enlace de los elementos7 :ibid%; y mostrar el paradi!ma $erbal del
espaol como 7un $erdadero sistema7 :ibid%;%
:. Sigi%ica!os !e los tie.pos
:.1. ;or.as si.ples
:.1.1. El presete,
7)i!nifica la coe'istencia del atributo
>R
con el momento en que proferimos el
$erbo%7 :ibid%0Z A>3;%
@iento fr7o
)e!+n Hello, el presente e'presa una relacin simple
porque su si!nificado temporal supone la coe'istencia de los
hechos, procesos o estados con el momento de la palabra, es
decir, ellos tienen una relacin si.ple con este% En el ejemplo
el hablante profiere el enunciado en un momento que coe'iste
con el hecho de sentir fro% )in embar!o, se puede obser$ar que
ya senta fro antes de decirlo y probablemente lo se!uir
sintiendo despu,s, es decir, el proceso aludido es ms e'tenso
que el acto de mentarlo por un enunciado% os hechos ms que
coincidir, coe'isten0
l+ea A 6
!el ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po
22222222siento22222222
:.1.*. El pret&rito,
7)i!nifica la anterioridad del atributo al acto de la palabra%7 :ibid%0 Z A>E;
El pret,rito tambi,n mantiene una relacin simple con el
acto de la palabra% )in embar!o, para e'plicar dicha relacin,
Hello presenta tambi,n, la forma en que se comporta el
si!nificado temporal combinado con el si!nificado l,'ico del
>R
Hello llama atri'"to a lo que tradicionalmente se entiende como predicado%
3
$erbo en cuestin
>1
% *ara ello clasifica los $erbos en
desinentes y en per)anentes%
)on desinentes aquellos $erbos en los que 7el atributo, por el
hecho de haber lle!ado a su perfeccin
>>
, e'pira %%%7 :ibid%0 Z A>I;% Es
as que un $erbo como di!e es desinente en la medida en que el
hecho de mentarlo presenta el acto como concluido% o dicho
qued dicho ine$itablemente en el pasado y no se proyecta a
otro dominio sino colateralmente%
l+ea A 6
!el ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po Y
2di!e2
lama, por su parte, permanente a aquel que cuando lle!a a
su perfeccin 7subsiste durando7 :ibid%;% Dn $erbo como s"pe
tendra entonces estas caractersticas0
@"pe /"e )e &a'7as traicionado
l+ea A 6
!el ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po Y
s"pe222222222222222222
El hablante ubica su conocimiento de la traicin en un
momento anterior a la palabra, sin embar!o los efectos
permanecen, es decir, a+n si!ue sabi,ndolo%
:.1.8. El %uturo,
7)i!nifica la posterioridad del atributo al acto de habla7 :ibid%0 Z A>B;%
#aana partir para el ca)po.
>1
<l!unos autores incluyen ciertos aspectos del si!nificado l,'ico del $erbo en lo que se ha dado
en denominar la aTtionsart, o modo de accin% )era un aspecto $erbal e'presado por su base%
>>
)e llama perfeccin al momento en que el proceso se completa%
3
l+ea A 6
!el (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po 2partir2
:.1.9. El co7pret&rito,
7)i!nifica la coe'istencia del atributo con una cosa pasada7 :Z A>@;%
Hello usa e'presamente aqu la palabra coexistencia
>3
ya
que considera que la relacin que e'iste entre el co(pret,rito
y un hecho pasado es la misma que e'iste entre el presente y el
momento de la palabra% Es decir, el hecho referido por la forma
co7pret&rito tiene al!+n punto de contacto :pero no todos;, con
una forma pret,rita desde la cual este se mide0
+"ando llegaste llo17a
l+ea A 6
!el ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po llegaste
[((((((((((((W
llo17a
En este ejemplo, la forma llegaste, es anterior al acto !e
la pala$ra, lo que indica una primera relacin respecto de ese
punto de referencia% a forma llo17a, coe'iste :pero no
coincide; con al!+n punto de la forma llegaste% >lo17a se mide,
entonces, con relacin a llegaste y no con relacin al acto !e
la pala$ra% a relacin que e'presa es entonces doble ya que su
punto de referencia supone una relacin simple anterior a ella%
a duracin que tiene el co7pret&rito permite que se
e'presen con ,l, $erdades consideradas como eternas0
+oprnico pro' /"e la tierra gira'a alrededor del sol.
>3
El si!nificado de coexistencia se combina, en el co7pret&rito, de muy distinta manera con los
$erbos !esietes y con los per.aetes%
Dn $erbo desinente, al combinarse con el $alor durati$o del co7pret&rito, e'presa un si!nificado de
repeticin0
.ira'a con s" f"sil a diestra y siniestra.
Dn $erbo permanente, al combinarse con el $alor durati$o del co7pret&rito, destaca dicho $alor
durati$o0
>lo17a sin parar.
3
l+ea A 6
!el ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po pro'
[((((((((((((((((((W
gira'a
En efecto, si la forma pro' queda circunscrita
indefectiblemente en el pret,rito, la forma gira'a, se prolon!a
alcanzando el presente y proyectndose hacia el futuro, lo que
permite0
+oprnico pro' /"e la tierra gira'a alrededor del sol Ky sig"e
girando?.
+oprnico pro' /"e la tierra gira alrededor del sol.
Es decir, en $irtud de que el co7pret&rito puede e'presar
$erdades eternas, puede ser eutrali5a!o por el presete
>E
% )in
embar!o, acota Hello, esto introducira un matiz en la
si!nificacin temporal, porque con la aparicin del presete 7no
$eramos por entre la mente de &op,rnico el !iro eterno de la tierra, como el
sentido lo pide7 :Z A3R;%
*or otra parte, la neutralizacin no es siempre posible ya
que tiene relacin con el estado de cosas denotado0
#ientras )e 'aa'a son el ti)'re.
l+ea A 6
!el ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po son
[((((((((((((W
'aa'a
En este ejemplo, tanto lo denotado por son como lo
>E
)e considera que dos formas habitualmente se oponen cuando una es lo que no es la otra :cf%
)aussure &urso de in!"stica Meneral;, es decir, que en el conte'to que ocurre una no puede ocurrir la
otra% En el caso que nos ocupa, podramos formular que el presete se opone al co7pret&rito% )in embar!o,
suele suceder, que, en determinados conte'tos, dicha oposicin se anula porque una puede ocupar el conte'to
de la otra% En la actualidad, decimos que la oposicin se neutraliza o que se ha producido una
eutrali5aci"% a forma que puede ocupar el conte'to de la otra se denomina tr)ino no )arcado de la
oposicin, y a la forma susceptible de ser neutralizada se le denomina tr)ino )arcado de la oposicin% En
nuestro ejemplo, el presete, es el t,rmino no marcado porque puede ocupar el lu!ar del co7pret&rito en
conte'tos como los que acabamos de describir%
3
denotado por 'aa'a, estn ubicados por el hablante en el
mbito del pret,rito y no pueden interpretarse nunca como una
$erdad eterna%
2ambi,n e'iste la posibilidad de que ocurran dos co7
pret&ritos que ten!an relacin entre s0
(/"ella tarde% )ientras L"an le7a en la sala% s" esposa
)oldea'a cer$)ica en el garage.
l+ea A 6
!el (((((((((((((W(((((((((((((((((((((((((
tie.po le7a
[((((((((((((W
)oldea'a
En este caso, no se puede ase!urar cul de los dos es el
que recubre al otro%
En las narraciones, el co7pret&rito es el que presenta el
trasfondo en el que se desarrolla la accin0
D"estra casa estaba le!os de la pla0a grande% en "n 'os/"e
de )angos frente al r7o. #i &er)ana #argot &a'7a ido &asta
el p"erto ca)inando por la orilla% y la gente estaba
de)asiado excitada con la 1isita del o'ispo para oc"parse
de otras no1edades. Ha'7an p"esto a los enfer)os acostados
en los portales para /"e reci'ieran la )edicina de Fios% y
las )"!eres salan corriendo de los patios con pa1os y
lec&ones y toda clase de cosas de co)er% desde la orilla
op"esta llegaban canoas adornadas de flores. Cero despIes
de /"e el o'ispo pas sin de!ar s" &"ella en la tierra% la
otra noticia repri)ida alcan0 s" ta)ao de esc$ndalo. :M%
Marca Mrquez, &rnica de una muerte anunciada,
)udamericana, Huenos <ires, 1?@103B;%
Mientras los co7pret&ritos dan el marco de la accin, los
pret&ritos la hacen a$anzar de forma definida% Este jue!o entre
estos dos tiempos es el que habitualmente se obser$a en las
narraciones del espaol%
l+ea A 6
!el (((((((((((((((((((((W(((((((((((((((((((((((((
tie.po pas alcan0
3
[(((((((W
esta'a
[((((((((((((W
esta'a
[((((((((((((W
llega'an
[((((((((((((W
llega'an
2ambi,n el co(pret,rito sir$e para presentar acciones
repetidas en el pasado :para la $ariacin de si!nificados de
este tiempo en la combinacin con 1er'os per)anentes o
desinentes, cf% supra, llamada >3;0
.odos los d7as desay"na'a a la )is)a &ora.
En el ejemplo, la repeticin est subrayada por el
adyacente $erbal todos los d7as que indica habitualidad en el
pasado% Esta habitualidad del co7pret&rito tiene un paralelismo
funcional con el presete% En efecto, si el presete es una
e'tensin que contiene al acto !e la pala$ra, permite al
hablante e'presar hechos que suele realizar como coe'istiendo
con ,l0
.odos los d7as desay"na a la )is)a &ora.
:.1.:. El pos7pret&rito.
7)i!nifica que el atributo es posterior a una cosa pret,rita7 :Z A3E;%
El pos7pret&rito mantiene con el pret&rito una relacin
equi$alente a la que tiene el %uturo con el acto !e la pala$ra8
la posterioridad se mide respecto de un hecho anterior al acto
de la palabra y por tanto la relacin es doble0
>os profetas anuncian /"e el @al1ador del )"ndo nacer de "na
1irgen.
l+ea A 6
!el (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po [((((((((((W
2an"ncian2 (nacer$2
>os profetas anunciaron /"e el @al1ador del )"ndo nacera de
"na 1irgen.
3
l+ea A 6
!el ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po
2an"nciaron2 Mnacer7a< Mnacer7a< Mnacer7a<
&omo intenta mostrarlo el esquema, lo importante del pos7
pret&rito es que si!nifica posterioridad respecto de un
pret,rito, independientemente de que su realizacin se efect+e
antes, durante o despu,s del acto de la palabra0
>os profetas an"nciaron /"e en el I a.c. el @al1ador del )"ndo
nacer7a de "na 1irgen.
>os profetas an"nciaron /"e &oy el @al1ador del )"ndo nacer7a
de "na 1irgen. :contiene el <*;%
>os profetas an"nciaron /"e en el prxi)o )ilenio el @al1ador
del )"ndo nacer7a de "na 1irgen.
:.* ;or.as co.puestas
El Modo Indicati$o est formado tambi,n por cinco formas
compuestas% Estas sur!en de la combinacin del $erbo &a'er, que
act+a como au'iliar, conju!ado en presete, pret&rito, %uturo,
co7pret&rito y pos7pret&rito con el participio pasi$o del $erbo
au'iliado% os nombres propuestos para estas formas son el
ante2presente, el ante2pretrito, el ante2f"t"ro, el ante2co2
pretrito y el ante2pos2pretrito%
Esta nomenclatura tiene para Hello dos $entajas%
a primera es que en el nombre de los $erbos se indica en
qu, tiempo debe ir conju!ado el au'iliar% <s, en el ate7co7
pret&rito :#a$+a cata!o;, el au'iliar est conju!ado en co7
pret&rito%
a se!unda $entaja radica en que la nomenclatura permite
recordar con e'actitud, las relaciones que tienen las formas
entre s%
2odas las formas compuestas son ateriores a las formas
simples% Hello lo e'plicita en su nomenclatura a tra$,s del
prefijo ante2% Esta relacin subyace a la or!anizacin de todo
el sistema, esto es, cada una de las formas simples supone una
3
correspondiente forma compuesta en el modelo%
*or su parte, el prefijo co2 e'presa la coe(istecia y el
prefijo pos2 la posteriori!a!% )i bien, el si!nificado de la
relacin que se e'plicita es tambi,n constante, este se
manifiesta solo en el marco de ciertas oposiciones ms
especficas%
:.*.1 El ate7presete.
El si!nificado del ate7presete se puede oponer al del
pret,rito en la medida en que en el primero los efectos
perduran hasta el presente0
Enri/"e se c"r% pero #ario &a padecido esa gripe &asta a&ora.
l+ea A 6
!el ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po
2c"r2
%%%%%%W
2&a padecido2
Estos efectos pueden tener un ori!en psicol!ico o
depender del desconocimiento de ciertos hechos de la realidad%
Hello e'plica que, por ejemplo, se dice que al!uien &a )"erto,
cuando a quien se le informa cree, hasta ese momento, que la
persona est $i$a%
.el mismo modo, una e'presin como0
He 1i1ido algIn tie)po en Espaa.
ser dicha por al!uien que $i$e toda$a en ese pas, o que, la
circunstancia mentada es tan notable para ,l, que lo siente
como al!o muy presente dentro de s%
Si e.$argo2 e el espaJol !el R+o !e la 6lata2 el
pret&rito #a i!o !espla5a!o al ate7presete e casi
to!os los cote(tos. E EspaJa2 el proceso #a si!o el
i-erso.
>I
>I
os sistemas lin!"sticos sufren cambios importantes de un estado de len!ua a otro% El hecho de
que un cambio se realice en una re!in y no en otra, por ejemplo, implica, dada la diferenciacin
!iat"pica, el sur!imiento de dos sistemas distintos% &omo ha dicho )aussure, para que un cambio sea
3
:.*.* El ate7pret&rito
7)i!nifica que el atributo es inmediatamente anterior a otra cosa que tiene
relacin de anterioridad con el momento en que hablo7 :Z AER;%
&onsid,rese por ejemplo0
+"ando &"'o ter)inado se acost.
El ter.iar es inmediatamente anterior al acostarse% &omo
el $erbo &a'er pertenece a la clase de los permanentes, cuando
lle!a a su perfeccin, comienza a e'istir% +"ando &"'o
ter)inado denota el primer momento de la e'istencia perfecta de
/haber terminado/ y acostar, alcanza su perfeccin0
l+ea A 6
!el ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.poY
2se2
2&"'o ter)inado2 2acost2
a e'presin +"ando &"'o ter)inado se acost es sinnima
de >"ego de /"e ter)in se acost% En la primera la inmediatez
est dada por el ate7pret&rito, en la se!unda por el adyacente
l"ego% Es por esta razn, que Hello considera como redundantes
e'presiones como0
>"ego de /"e &"'o ter)inado se acost.
En ella el si!nificado de inmediatez est duplicado8 lo
encontramos en el $erbo y en el adyacente $erbal%
El ate7pret&rito2 si e.$argo2 #a ca+!o e !esuso e
to!o el .u!o #isp/ico.
:.*.8 El ate7%uturo.
7)i!nifica que el atributo es anterior a una cosa que respecto del momento en
que se habla, es futura7 :Z AEI;%
&onsid,rese este ejemplo0
+on este tr$nsito% llegar al Estadio y el partido ya &a'r$
si!nificati$o y sea, por tanto, considerado un cambio, debe implicar un reacomodo del sistema% Es decir, un
sistema cambia diacrnicamente cuando ciertos $alores se pierden o, lo que puede ser lo mismo, se empiezan
a manifestar en otras relaciones opositi$as%
3
ter)inado.
)e puede obser$ar con claridad que llegar denota para el
hablante un hecho futuro% El /haber terminado/ es un hecho que
est medido a partir de ,l y no del acto de la palabra, es
decir, es anterior a ese hecho futuro0
l+ea A 6
!el ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po 2&a'r$ ter)inado2 2llegar2
)in embar!o, como dice Hello, 7no es esencial para la propiedad
de este tiempo el que los dos atributos que se comparan se consideren ambos
como futuros respecto del acto de la palabra7 :Z AEI;%
&onsid,rese este ejemplo del propio autor0
+"ando 1"el1a a )i pa7s &a'r$ ca)'iado sin d"da el orden de
cosas /"e all7 de!.
&omo se puede obser$ar /el orden de cosas/ puede ya /haber
cambiado/ cuando el hablante lo dice, pero lo que a ,l le
importa destacar no es su relacin con el acto de la palabra
respecto del cual sera pret,rito, sino su relacin con una
cosa futura que est considerando0 el re!reso a su pas% Este
tipo de consideraciones no hacen otra cosa que recordarnos que
el tiempo lin!"stico no es absoluto sino relati$o respecto de
un punto de referencia0
l+ea A 6
!el ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po
2&a'r$ ca)'iado2 21"el1a2
:.*.9 El ate7co7pret&rito.
7)i!nifica que el atributo es anterior a otra cosa que tiene relacin de
anterioridad respecto del momento en que se habla, pero mediando entre
las dos cosas un inter$alo indefinido7 :Z AEA;%
&on esta caracterizacin Hello pretende oponer el ate7co7
pret&rito al ate7pret&rito% )i el primero si!nificaba
anterioridad inmediata a un hecho pret,rito, el se!undo pierde
justamente este ras!o0 la inmediatez%
3
&onsid,rese este ejemplo0
Fesp"s de /"e &a'7a ter)inado se acost.
En este ejemplo, el /terminar/ es anterior al /acostarse/
que es un pret&rito% El tiempo que media entre /haber
terminado/ y /acostarse/ no est especificado% Es, como dice
Hello, un inter$alo indefinido% Es por esta razn que esta
e'presin puede ser modificada de la si!uiente manera0
#"c&o desp"s de /"e &a'7a ter)inado se acost.
l+ea A 6
!el ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po
%%6%%%%
2se2
2&a'7a ter)inado2 6 2acost2
:.*.: El ate7pos7pret&rito.
7)i!nifica la anterioridad del atributo a una cosa que se presenta como futura
respecto de otra cosa que es anterior al momento en que se habla7 :Z
AE@;%
Esta forma mantiene su paralelismo con el ate7%uturo como
el pos7pret&rito lo mantiene con el %uturo% En efecto, si el
ate7%uturo si!nifica una cosa ocurrida anteriormente a un
hecho futuro, el ate7pos7pret&rito, implica considerar lo
mismo corriendo el eje hacia el pasado, es decir, un hecho
ocurrido antes de un pos7pret&rito% a relacin es
e$identemente triple respecto del acto de la palabra0 el
pret&rito es anterior respecto de la palabra :relacin simple;,
el pos7pret&rito es posterior respecto del pret&rito :relacin
doble;, y el ate7pos7pret&rito es anterior al pos7pret&rito
:relacin triple;%
&onsid,rese este ejemplo0
#e di!o /"e% con ese tr$nsito% c"ando llegara al Estadio% el
partido ya &a'r7a ter)inado.
En este ejemplo, el /decir/, es anterior al acto de la
palabra8 el /lle!ar/:subjunti$o re!ido;, es posterior al
/decir/8 el /haber terminado/, es anterior al /lle!ar/% -tese
3
sin embar!o que el /haber terminado/, como el /lle!ar/, pueden
estar ubicados antes, coe'istiendo o despu,s del acto de la
palabra, ya que no se miden directamente respecto de ,l%
<l!unas representaciones posibles podran ser las si!uientes0
3
l+ea A 6
!el (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po 2di!o2 2&a'r7a ter)inado2 2llegara2
l+ea A 6
!el ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po 2&a'r7a2
2di!o2 2ter)inado2 2llegara2
l+ea A 6
!el ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po 2&a'r7a2
2di!o2 2ter)inado2 2llegara2
:.8 Sigi%ica!o .eta%"rico !e los tie.pos
Hello reconoce tambi,n lo que llama significado )etafrico
de los tiempos del Indicati$o% -o se $an a enumerar aqu todos
ellos pero s aquellos que el hablante usa ms frecuentemente e
incluso puede lle!ar a reconocer de manera casi inmediata%
:.8.1 La coe(istecia.
7a relacin de coe'istencia tiene sobre las otras la $entaja de hacer ms
$i$as las representaciones mentales0 ella est asociada con las
percepciones actuales, mientras que los pret,ritos y los futuros lo
estn con los actos de la memoria, que $e de lejos y como entre sombras
lo pasado, o del raciocinio, que $islumbra dudosamente el por$enir7 :Z
A@I;%
A partir !e la relaci" !e coe(istecia 'ello
e(plicar/ el uso !el presete para re%erir #ec#os
pasa!os2 es !ecir2 lo 4ue #a$itual.ete se cooce co
el o.$re !e presente istrico.
)in embar!o $a ms all% 1econoce que, cuando se hace uso
de este empleo, se realizan otras trasposiciones0
pretrito (((((((((((((((((W presete
co2pretrito
3
pos2pretrito (((((((((((((((((W %uturo
ante2pretrito (((((((((((((((((W ate7presete
ante2co2pretrito
ante2pos2pretrito (((((((((((((((((W ate7%uturo
Hello pone en e$idencia estas trasposiciones con los
si!uientes ejemplos0
,"itse No'insn la )$scara /"e tra7a p"esta y )ir al sal1a!e
con se)'lante afa'le y &")ano; y entonces ste% deponiendo
todo recelo% corri &acia s" 'ien&ec&or% &")illse% 'es
la tierra% le to) "n pie% y lo p"so so're s" propio
c"ello% co)o para por)eterle /"e ser7a s" escla1o.
,"7tase No'insn la )$scara /"e trae p"esta y )ira al sal1a!e
con se)'lante afa'le y &")ano; y entonces ste% deponiendo
todo recelo% corre &acia s" 'ien&ec&or% &")7llase% 'esa la
tierra% le to)a "n pie% y lo pone so're s" propio c"ello%
co)o para pro)eterle /"e ser$ s" escla1o.
(l ec&ar de 1er /"e s" fe)entido a)ante se &a'7a &ec&o a la
1ela% y la &a'7a de!ado sola y desa)parada en a/"ella
playa desierta% no p"do la infeli0 repri)ir s" dolor.
(l ec&ar de 1er /"e s" fe)entido a)ante se &a &ec&o a la 1ela%
y la &a de!ado sola y desa)parada en a/"ella playa
desierta% no p"ede la infeli0 repri)ir s" dolor.
El uso del presente denotando un hecho pasado es muy
frecuente en las narraciones orales% Este hace ms $$ido el
estado de cosas referido y ms que ser un mero actualizador de
los hechos, hace posible que el narrador pri$ile!ie aquellos
acontecimientos que resultan interesantes para mantener la
tensin
>A
0
-o esta'a sentado en el 'ar. +erca de )7 &a'7a "n tipo )edio
'orrac&o. Ha'7a tratado de e1itarlo por/"e ya lo &a'7a
1isto )olestar a otras personas% pero de pronto el tipo
1iene y )e dice ...
>A
&armen )il$a &or$aln :7a narracin oral espaola0 estructura y si!nificado7 en in!"stica del
te'to, E% Hernrdez Jcomp%L, <rcoSibros, Madrid, pp%>AI(>?>; ha destacado muchos usos del llamado presente
&istrico con el fin de 7e$aluar los hechos7, es decir, destacarlos%
3
Si e.$argo2 Kla relaci" !e coe(istecia pue!e
ta.$i& e(presarse .eta%"rica.ete por la
posteriori!a!2 para !ar ./s -i-e5a 3 color a la
cocepci" !e las cosas %uturas 3 para sigi%icar la
ecesi!a! !e u #ec#o %uturo 3 la %ir.e5a !e uestras
!eter.iacioesK 0L ?MM1.
)i se quiere presentar un hecho como cerca afecti$amente
aunque se ubique en la zona de tiempo que se reconoce como
futuro, habitualmente se lo formula en presete0
#is prxi)as 1acaciones son en Noc&a.
l+ea A 6
!el (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po 2son2
o mismo ocurre cuando el estado de cosas referido se
presenta para el hablante como se!uro% -o lo encuentra
cuestionado por el paso del tiempo%
#aana% sin falta% 1oy al )dico.
l+ea A 6
!el (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po 21oy2
En ambos ejemplos, los adyacentes $erbales )is prxi)as
1acaciones y )aana, alcanzan para ubicar temporalmente los
estados de cosas referidos% )in embar!o, en la len!ua oral,
estos adyacentes suelen faltar y muchas $eces basta con los
presupuestos compartidos entre hablante y oyente para
asi!narles una correcta interpretacin a los enunciados%
:.8.* Cosecuecia l"gica2 pro$a$ili!a!2 co)etura2 sorpresa.
To!as las %or.as 4ue tiee u rasgo !e %uturi!a!
suele per!erlo cua!o se las utili5a co u .ati5
.o!al. De #ec#o e to!o el .u!o #ispao#a$late el
%uturo se #a especiali5a!o co este .ati5.
3
a perfrasis irCaCi%iiti-o :1oy a cantar; es usada
normalmente por los hablantes para e'presar posterioridad0
#aana dar el exa)en de cond"cir.
#aana 1oy a dar el exa)en de cond"cir.
l+ea A 6
!el (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
tie.po 2dar2
21oy a dar2
Hello destaca los si!uientes corrimientos0
f"t"ro (((((((((((((((((W presete
pos2pretrito (((((((((((((((((W pret&rito o co7
pret&rito
ante2f"t"ro (((((((((((((((((W ate7presete
ante2pos2pretrito (((((((((((((((((W ate7co7pret&rito
," &ora es? @er$n las c"atro%
:JsonL el hablante no lo sabe con certeza, lo conjetura0 e'presa posibilidad en el presente;
.endr7a c"arenta aos c"ando &i0o la estafa.
:JtenaL el hablante ubica la conjetura en tiempo pasado;
," se &a'r$ cre7do!
:Jha credoL el hablante plantea su sorpresa respecto de un hecho que siente como muy cercano;
Cor el estado en /"e esta'a al salir a escena% pens /"e &a'r7a
'e'ido.
:Jhaba bebidoL el hablante conjetura a propsito de un hecho anterior a otro hecho pasado;
3
EL SINTA<MA NOMINAL
@irgiia 'ertolotti
<ENERALIDADES
1. Itro!ucci"
os lmites de los fenmenos lin!"sticos que este #an"al
describe coinciden, en !eneral, con los de la oracin% El
criterio de seleccin de los materiales, es decir el andamiaje
terico, ser predominantemente funcionalista%
En estos captulos comenzamos a adentrarnos en los
terrenos de la )inta'is y sus consecuencias morfol!icas8 o
dicho de otra manera,en los terrenos de las posibilidades de
manifestar si!nificados que nos da el espaol a tra$,s de
determinados recursos, en este caso, recursos morfosintcticos%
.escribirlos es describir la morfosinta'is del espaol% Qeamos
un ejemplo0
En espaol podemos referir lin!"sticamente la
circunstancia de que una persona da un libro a otra mediante
diferentes enunciados% a forma en que estos se estructuran
est determinada por las posibilidades que el espaol nos
pro$ee% *odemos decir, con al!unas diferencias de si!nificado,
L"an le dio el li'ro a Cedro
>a entrega del li'ro a Cedro por parte de L"an
Cedro reci'i el li'ro de L"an
Cedro tiene el li'ro /"e le dio L"an
El li'ro f"e dado a Cedro por L"an
pero no podemos decir, por ejemplo,
OCedro f"e dado el li'ro por L"an
como s podramos hacer si fu,ramos hablantes de in!l,s :Ceter
Pas gi1en t&e 'ooQ 'y Lo&n;%
Esto si!nifica que el espaol nos presenta al!unas
opciones y no otras a la hora de estructurar nuestras
emisiones% .edicaremos este captulo y los si!uientes a la
descripcin de al!unas de estas opciones%
3
2rataremos la forma en que se combinan las que se han
dado en llamar 7palabras mayores7, palabras plenas :2esni\re%
1?I?; o 7partes de la oracin7 con si!nificado l,'ico%
&omo ya se ha $isto ya que se entiende por si!nificado
l,'ico aquel que se realiza en unidades que estructuran y
representan la realidad e'tralin!"stica% )on ejemplos de
unidades con si!nificado l,'ico &o)'re% 'os/"e% 'lanco y correr
:&oseriu% 1?B@;%
El establecimiento de cuntas y cules son las clases de
palabras es un problema milenario y a+n no resuelto
acabadamente por la !ramtica% a dificultad radica en lo!rar
un criterio e'hausti$amente coherente desde diferentes puntos
de $ista% os planos morfol!icos, sintctico y semntico
coe'isten y se interrelacionan pero no tienen correspondencias
biun$ocas y menos aun triun$ocas% Esto lle$a a que sea
imposible conciliar los tres planos al establecer las clases de
palabras%
Qeamos, a modo de ejemplo, tres definiciones del
sustanti$o realizadas con diferentes criterios0 una funcional
(sintctica(, una formal (morfol!ica( y una nocional
(semntica, en uno de sus sentidos(%
Hello :1@EB; sostiene que 7atendiendo ahora a los $arios
oficios de las palabras en el razonamiento, podemos reducirlas
a siete clases, llamadas @"stanti1o% (d!eti1o% Her'o% (d1er'io%
Creposicin% +on!"ncin% Inter!eccin = :Z3E; En ese sentido
define al sustanti$o como 7una palabra que puede ser$ir para
desi!nar el sujeto de la proposicin7 :ZE3;%
Dn si!lo y medio despu,s <larcos :1??E; caracteriza
tambi,n en t,rminos funcionales esta clase de palabras%
7Es s"stanti1o toda palabra capaz de cumplir en los enunciados llamados
oraciones la funcin de sujeto e'plcito :por ejemplo, @ale &")o% Casan
coc&es; o la de objeto directo :por ejemplo, Hay &")o% Ha'7a coc&es; sin
necesidad de nin!+n otro elemento7 :Z AB;
El mirar funcional que hay detrs de estas definiciones
se hace ms e$idente al compararlas con una definicin
7formal7, como la de la Mramtica acad,mica del /31, o con la
definicin de tipo nocional como la que da <mado <lonso para el
sustanti$o%
7as partes !e la oraci" se di$iden en -aria$les e i-aria$les%
3
lmanse -aria$les aquellas que por $irtud de ciertos accidentes !ramaticales
admiten en su estructura al!una alteracin, y son el o.$re, el a!)eti-o, el
proo.$re, el art+culo y el -er$o% as i-aria$les se llaman as por que no
consienten tales modificaciones, y son el a!-er$io, la preposici", la
co)uci" y la iter)ecci"7 :1%<%E%1?310 Z@;
7)ustanti$os son las palabras con que desi!namos los 7objetos7
pensndolos como independientes7 :<lonso% 9enrquez Drea% 1?A> 0Z3?;
)in dar solucin al problema de su definicin en tanto
cate!ora $amos a trabajar en este y los si!uientes captulos
sobre al!unas de las relaciones que se establecen entre las
clases mayores $erbo, sustanti$os, adjeti$os y ad$erbio%
*or +ltimo, es de hacer notar que la eleccin de estas
unidades como los elementos iniciales de edificacin de la
sinta'is no es una eleccin compartida ni siquiera por los
!ramticos cuyo objeto de estudio es el espaol%
1.*. Relacioes sitag./ticas2 relacioes sit/cticas
os elementos que aparecen en forma conjunta en las
e'presiones lin!"sticas contraen relaciones sinta!mticas% os
conceptos de relaciones sinta!mticas y de sinta!ma se oponen
respecti$amente a los de relaciones paradi!mticas y paradi!ma%
&omo sabemos, el &urso de in!"stica Meneral de #% de )aussure
:1?1A;, acua estas nociones que completan la fermental
concepcin de la len!ua como un sistema de si!nos% En
consecuencia, las posibilidades de seleccin y combinacin, es
decir, las posibilidades paradi!mticas y sinta!mticas, forman
parte de la estructuracin y funcionamiento del mencionado
sistema%
El paradi!ma de los morfemas de plural para el sustanti$o
en espaol es
2s
2es
26
y de acuerdo a la pieza l,'ica que se $aya a poner en plural se
combinar con una u otra de las diferentes posibilidades de
3
seleccin% <s )$/"inas, $r'oles, an$lisis%
&oaparecer en una e'presin lin!"stica es una condicin
necesaria para que e'istan relaciones sinta!mticas pero no es
una condicin suficiente% 2ampoco lo es la conti!"idad% En el
enunciado
L"an naci "na noc&e )"y cr"da de in1ierno
hay relacin sinta!mtica entre "na y noc&e, tambi,n la
hay entre )"y y cr"da. -o as, a pesar de la conti!"idad,
entre naci y "na% *or esta razn podemos afirmar que "na noc&e
)"y cr"da de in1ierno o que naci "na noc&e )"y cr"da de
in1ierno o incluso que L"an naci "na noc&e )"y cr"da de
in1ierno son unidades, sinta!mas o ms e'actamente !rupos
sinta!mticos% )in embar!o no podemos afirmar que naci "na o
que cr"da de in1ierno lo sean% Estos +ltimos carecen de otra de
las condiciones que estableci 9jelmsle$ si!uiendo tambi,n a
)aussure0 adems de ser una combinacin de si!nos, estos deben
tener funcin autnoma%
2ener funcin autnoma si!nifica tener posibilidad de
desempear al!una funcin sin la aadidura de otros elementos%
En nuestro ejemplo, cr"da de in1ierno, carece de autonoma ya
que no es capaz, por s mismo, sin a!re!ar otros elementos de
relacionarse con otros elementos de la oracin%
<unque muchas $eces se entiende bajo la denominacin de
sinta!ma, solamente a las secuencias mnimas con autonoma
funcional tambi,n se usa el t,rmino sintag)a para desi!nar a
los !rupos sinta!mticos, es decir, a combinaciones de
sinta!mas%
as relaciones sintcticas, que suponen relaciones
sinta!mticas no se a!otan en ellas% *onen en funcionamiento el
otro eje del sistema lin!"stico, las relaciones
paradi!mticas% o sinta!mtico realiza lo que se halla en el
paradi!ma como $irtualidad% *or lo tanto no se presentan en la
cadena hablada formas que no sean sinta!mas% <quellos si!nos
cuyo si!nificado l,'ico es indi$isible apenas contraen
relaciones sinta!mticas actualizan su $alor cate!oremtico% -o
hay para la )inta'is unidad menor al sinta!ma% Es decir es tan
sinta!ma &oy, como tan inItil)ente%
EL SINTA<MA NOMINAL
3
1. De%iici"
Dtilizaremos la e'presin sinta!ma nominal tanto para
denominar a los sinta!mas nominales propiamente dichos como a
los !rupos de sinta!mas que han sido llamado gr"pos sint$cticos
no)inales :<lonso8 9enrquez Drea% 1?A>;, gr"pos sintag)$ticos
no)inales :<larcos% 1?@E;
>B
o gr"pos no)inales "nitarios
:<larcos, 1??E;% &onsideramos, entonces, que tanto li'ros como
el )ara1illoso li'ro /"e )e regalaste son sinta!mas nominales%
<mbos presentan un comportamiento autnomo en, respecti$amente,
leo li'ros y perd7 el )ara1illoso li'ro /"e )e regalaste%
En la construccin el li'ro )ara1illoso, li'ro contrae
relaciones sinta!mticas con el por un lado y con )ara1illoso
por otro% <l mismo tiempo, aunque in a'sentia, es posible
establecer relaciones de carcter paradi!mtico, seleccionar
elementos permutables% *odramos, por ejemplo, en lu!ar de
li'ro seleccionar a"to)1il o silln o diccionario% En el
paradi!ma de )ara1illoso tambi,n es posible hallar lindo, feo,
enor)e, etc% 2enemos entonces $arias posibilidades
combinatorias0 el a"to)1il )ara1illoso; el a"to)1il enor)e;
el silln )ara1illoso; el silln feo; el a"to)1il feo; el
li'ro enor)e, el li'ro feo% el silln enor)e% etc%
2odos ellos son sitag.as o.iales ya que son
combinaciones de si!nos mnimos en las cuales por lo menos uno
de ellos es asi!nable a la parte de la oracin o categor7a que
hemos con$enido en llamar sustati-o. En los ejemplos
anteriores, a"to)1il% li'ro y silln respecti$amente% Este
si!no debe presentarse como n+cleo de la construccin% En L*.
$ol$eremos sobre el concepto de n+cleo%
a respuesta a la pre!unta de por qu, hay sinta!mas
nominales es sencilla% )i e'istieran tantos le'emas como
contenidos a e'presar no e'istiran sinta!mas nominales :en el
sentido de !rupos de sinta!mas nucleados por un sustanti$o;
pero la len!ua sera altamente antieconmica%
>B
7Mrupo sinta!mtico nominal es todo se!mento, constituido por un n+cleo
y un t,rmino adyacente, que funcione en la oracin como equi$alente de un
nombre7 :Z10 &ap% YQ;
7lamamos, en la lnea del decurso, 7sinta!ma7 a un si!no compuesto de dos o
ms simples, al!uno de los cuales es incapaz de aparecer aislado, y 7!rupo
sinta!mtico7 a la cone'in de dos o ms sinta!mas que funcionan como un
bloque en una unidad superior%7 :-ota >% &ap% YI;
3
&reemos los si!uientes le'emas0 <ete, Hete, &ete, .ete,
Ete, #ete, Mete, 9ete, Iete, Gete cuyos si!nificados son
respecti$amente
(ete el a"to)1il )ara1illoso
Rete el a"to)1il enor)e
+ete el silln )ara1illoso
Fete el silln feo
Aete el a"to)1il feo
Bete el li'ro enor)e
Hete el li'ro feo
Iete el silln enor)e
Lete el li'ro )ara1illoso
En ese caso tendramos en lu!ar de seis le'emas
:a"to)1il% enor)e% silln% )ara1illoso% feo% li'ro; nue$e% )i
sumamos a esto los cambios de si!nificado que puede producir un
orden diferente, tendramos dieciocho si!nificados diferentes y
por lo tanto duplicaramos el n+mero de le'emas necesarios%
*recisaramos entonces de los le'emas ]ete, ete, Mete, -ete%%%
hasta lle!ar a dieciocho unidades l,'icas distintas para
si!nificar lo mismo que podemos si!nificar con seis%
*. N=cleo
)e considera =cleo al elemento de la construccin que
contrae con el resto de los mismos una relacin de
deter)inacin :cf%9jelmsle$% 1?A?;% .esde otro punto de $ista,
se considera n+cleo a todos los elementos constituti$os del
sinta!ma nominal que !epe!a directa o indirectamente del
elemento nominal que los anuda :cf% 2esni\re, % 1?I?;%
En una construccin como
t" risa le1e /"e es co)o "n cantar
podemos identificar un n+cleo risa y tres elementos de
diferente ndole que dependen de ,l o que estn determinados
por ,l0 t"8 le1e y /"e es co)o "n cantar.
as posibilidades de aparicin del sustanti$o, por lo
tanto $a a coincidir con la de los sinta!mas nominales, ya que
se los puede considerar como e'tensiones, e'pansiones del
sustanti$o que establece, en +ltima instancia, la cate!ora a
la que pertenece el sinta!ma% En otras palabras en todos
aquellos 7lu!ares7 en los se pueda encontrar un sustanti$o :un
3
sinta!ma nominal sustanti$o no modificado; tambi,n es posible
encontrar un sustanti$o con sus complementos%
Ejemplifiquemos0
>os li'ros )e i)portan 2 >os li'ros de ca'aller7as )e i)portan
>eo li'ros 2 >eo li'ros /"e no traten de gr$)atica
Ha'lo de li'ros 2 Ha'lo de li'ros antig"os
R"sco infor)aciones en li'ros 2 R"sco infor)aciones en li'ros pertenecientes a
diferentes instit"ciones
a propiedad del sustanti$o de determinar la naturaleza
cate!orial del se!mento en el que aparece, no le es pri$ati$a%
*or el contrario, todo n+cleo determina la naturaleza
cate!orial del sinta!ma en el que se encuentra%
Dna interpretacin intuiti$a del concepto de n+cleo lle$a
a pensar en lo ms importante, lo que es esencial% <s,
Gespersen :1?BI; se refera a la presencia de 7one Ford or
supreme importance7 a la que las dems se unen como elementos
subordinados% En ag"a extre)ada)ente caliente, para Gespersen la
palabra ag"a, denota la idea principal% a palabra caliente que
define a ag"a denota la idea secundaria y extre)ada)ente, que
define a caliente, denota la idea terciaria%
-o queremos dejar de notar el hecho de que los
complementos del sustanti$o pueden a su $ez ser complementados%
*or ello, al!unas lneas ms arriba establecamos que los
complementos dependen directa o indirectamente del n+cleo que
los anuda o, en otras palabras, del n+cleo al que modifican%
as diferencias entre a; y b; resultan ilustrati$as%
a; adorno de )adera 'rasilea
b; adorno de )adera 'rasileo
c; ca!ita de )adera 'rasilea
El reflejo de la concordancia, cuando este es posible, nos
permite percibir que los complementos del n+cleo adorno son
diferentes en a; y b;% En a; 'rasilea complementa a )adera y
no a adorno, como se muestra claramente si obser$amos que
concuerda en !,nero con el primer t,rmino y no con el se!undo
:Nla ca!a de )adera 'rasileo;% En b; 'rasileo complementa a
3
adorno y no a )adera, como demuestra la concordancia%
a descripcin :simplificada; con par,ntesis de las
relaciones entre los t,rminos muestra cmo en tanto que los
par,ntesis que se cierran en 'rasilea se abren en )adera,
lue!o en de y por +ltimo en adorno, los que se cierran en
'rasileo solamente se abren en adorno%
a< 4adorno 4de 4)adera 'rasilea555
'< 44adorno 4de )adera55 'rasileo5
El n+cleo del sinta!ma a; presenta un complemento :de
)adera 'rasilea; que, internamente presenta un n+cleo :)adera;
complementado :por 'rasilea;% *or esta razn al!unos autores
distin!uen entre dependientes directos e indirectos% El
sinta!ma b; es un ejemplo de un n+cleo :adorno; con dos
complementos que inciden sobre ,l directamente :de )adera y
'rasileo;%
>@
a naturaleza l,'ica del n+cleo determina la posibilidad
de aparicin de elementos que amplan su connotacin% Es por
ello que en al!unos casos no es posible decidir si los
complementos modifican simultneamente al mismo n+cleo (como en
a;, ya que ese n+cleo es capaz de aceptar a cualquiera de los
dos complementos;(, o si uno de los complementos posee a su $ez
modificadores propios (como en b;(% En las letras de tangos de
@antos Fiscpolo nos enfrentamos a la misma ambi!"edad
estructural que en la ca!ita de )adera 'rasilea% *odemos
considerar de @antos Fiscpolo como modificador directo de
letras o como modificador directo de tangos, por lo tanto
modificador indirecto de letras%
&omentaremos a continuacin al!unas de las caractersticas
de las relaciones entre el n+cleo y sus complementos0
)emnticamente, los complementos restrin!en
>?
% a e'tensin
de las entidades a las que hace referencia un sinta!ma nominal
>@
a modificacin indirecta no es pri$ati$a de los adjeti$os% Dn
sustanti$o encabezados por una preposicin puede tambi,n oficiar como
modificador directo o indirecto de otro sustanti$o%
a; los jue!os de los nios del barrio
b; el muelle de desembarco de &olonia
>?
Esta afirmacin no es $lida para los complementos e'plicati$os, como se
$er ms adelante%
3
es menor que la e'tensin de las entidades a las que hace
referencia el n+cleo del mismo sinta!ma nominal% Es decir, el
conjunto de las entidades referidas por letras de tangos es
mayor que el conjunto de las entidades referidas por el
sinta!ma las letras de tangos de @antos Fiscplo%
.esde el punto de $ista morfol!ico, el n+cleo es elemento
que establece las manifestaciones morfol!icas de los
complementos en aquellos casos en los cuales estos +ltimos
presentan $ariacin formal% El n+cleo, entonces, puede incitar
a la concordancia, como se prob en b;0 'rasilea modifica a
)adera y a adorno%
8. La i!eti%icaci" !el =cleo
)uprimamos pro!resi$amente los complementos en un sinta!ma
nominal y nos encontraremos con su n+cleo, con 7la idea
principal7, esto es, con el nombre de la entidad referida en
ese enunciado0
t" risa le1e /"e es co)o "n cantar
t" risa le1e
t" risa
risa
)e ha criticado :Hosque% 1??R% 0Z3%>; el mecanismo de la
supresin como forma de identificacin de los n+cleos%
*or una parte se considera, como mencionbamos en el
apartado anterior, que no todos los n+cleos son semnticamente
i!uales y por los tanto no todos presentan el mismo tipo de
relacin semntica con sus complementos% Dn sustanti$o como
risa podr prescindir de sus complementos en tanto que uno como
'Is/"eda podr hacerlo pero de forma notablemente diferente%
la 'Is/"eda de la felicidad ya no constit"7a "n derec&o para L"an
? la 'Is/"eda ya no constit"7a "n derec&o para L"an
*or otra parte, se plantea que la elisin de los
complementos no necesariamente tiene una e'plicacin
sintctica8 por el contrario esta suele tener que $er con
factores discursi$os%
El n+cleo es, entonces, lo que determina la naturaleza
3
cate!orial del sinta!ma, el que decide la posible e'istencia de
sus complementos% E$entualmente es lo que resta lue!o de
supresiones o lo que puede aparecer sin complementos%
)i se tienen en cuenta las sal$edades planteadas, es
posible utilizar la prueba de la supresin%
9. La estructura itera !el sitag.a o.ial
-o todos los elementos no nucleares que se presentan en un
sinta!ma nominal poseen las mismas caractersticas y
comportamientos
3R
% *ueden ser di$ididos de acuerdo con su
posicin% 2endramos entonces dos cate!oras0 los modificadores
antepuestos y los modificadores pospuestos% <l realizar esta
di$isin estamos aceptando que, en ri!or, una distribucin
com+n supone caractersticas comunes% )in embar!o, operar
solamente a partir de la distribucin oculta que los
comportamientos sintcticos y las propiedades semnticas de,
respecti$amente, modificadores antepuestos y pospuestos, no son
homo!,neos%
< !randes ras!os, se puede sostener que los elementos
antepuestos afectan al n+cleo y su:s; complemento:s; como una
unidad, que tienen una funcin ms !ramaticalizada, aunque no
absolutamente, al punto que encontramos dificultades para
asi!nar a al!unos de ellos si!nificado l,'ico% a forma de
delimitacin tiene que $er ms con el alcance, con la
cuantificacin, con la !radacin% En otras palabras con la
relacin con el mundo del resto de sinta!ma nominal%
-o presenta la misma relacin con el mundo de lo referido
esc"c&o risas le1es
que
esc"c&o "nas risas le1es
esc"c&o las risas le1es
esc"c&o estas risas le1es
esc"c&o a/"ellas risas le1es
esc"c&o )"c&as risas le1es
esc"c&o tres risas le1es
3R
En el pr'imo captulo se presentarn i!ualmente los diferentes
relaciones y funciones entre el $erbo como n+cleo y sus adyacentes%
3
esc"c&o esas risas le1es
os modificadores pospuestos a los que hemos $enido
llamando complementos, como ya dijimos, restrin!en el
si!nificado del n+cleo%
El anlisis de un sinta!ma del tipo
la apasionante no1ela de ca'aller7as /"e est"1iste leyendo y releyendo
re$ela que no es posible afirmar que todos los
complementos de no1ela :apasionante; de ca'aller7as; /"e est"1iste
leyendo y releyendo; sean homo!,neos%
9.1. Los .o!i%ica!ores atepuestos
os modificadores antepuestos o determinantes son
unidades, cuya referencia (aunque no su si!nificado( o bien se
presenta como ocasional o bien cuantifica, modificando a toda
la secuencia =cleos C co.ple.etos% .e esta manera, como ya
dijimos, asi!nan referencia al sinta!ma nominal%
Esta di$isin deja resto ya que no todos los elementos que
se ubican bajo el rtulo determinante se comportan de forma
homo!,nea :no todos los elementos que estn antepuestos son
determinantes;% Entre ellos probablemente sea el artculo el
que ms se ha analizado en el literatura !ramatical%
Dn lector podra pensar 7que artculos, demostrati$os :y
posesi$os; (a pesar de sus diferencias acentuales( forman una
sola clase, dado que su funcin bsica, la definitizacin del
sinta!ma nominal en que se incluyen, coincide7% )in embar!o
tambi,n es posible que 7al!uien piense en la necesidad terica
de diferenciar estrictamente (dado su diferente comportamiento
!ramatical( las cate!oras l,'icas de las cate!oras
sinta!mticas, y en la posibilidad de adscribir al artculo no
tanto a un sustanti$o como a una construccin intermedia entre
el nombre y el sinta!ma nominal :*rieto de los Mozos% :1??30
B@;
Esta +ltima postura, que el artculo es un morfema del
sustanti$o, ha sido sostenida por <larcos :1?@E% &ap% YIII;,
:1??E0ZB?; as como tambi,n por <mado <lonso :1?I1;%
a distincin entre determinantes y complementos se apoya,
entre otras cosas, en la referencia% &omparemos dos de los
3
sinta!mas que podemos obtener al realizar supresiones
:conmutaciones por cero, en +ltima instancia;0
<si!nar referencia si!nifica que aunque en a; t" risa y b;
risa le1e, el n+cleo risa posee un complemento, solamente es
posible considerar a a; como referencial, lo que si!nifica que
es posible atribuir a ese sinta!ma un referente, establecer una
relacin entre el sinta!ma nominal y una entidad del mundo% En
b;, por el contrario, no se plantea una relacin de referencia,
no encontramos un anclaje en el mundo para risa%
)obre el modelo de t" risa podramos proponer un paradi!ma
en el que esa relacin conlle$a posibilitar la referencia%
t" risa
a/"ella risa
esa risa
esta risa
)"c&as risas
alg"nas risas
"na risa
dos risas
*odemos lue!o establecer subparadi!mas0
.emostrati$os0
esta risa
a/"ella risa
esa risa
*osesi$os0
s" risa
)is risas
&uantificadores e indefinidos0
)"c&as risas
alg"nas risas
pocas risas
"nas risas
9.*. Los .o!i%ica!ores pospuestos
9.*.a. sustati-os
< diferencia de lo que hemos $enido mostrando hasta ahora
3
es posible encontrar en espaol sinta!mas nominales en los
cuales el n+cleo est, modificado por otro sustanti$o%
lapicera f"ente
&o)'re )osca
ti'"rn 'allena
pe0 glo'o
&o)'re rana
c"rso taller
'"/"e esc"ela
nio pro'le)a
Estas construcciones a diferencia de AAsustati-oB C
Aa!)eti-oBB o AAsustati-oB C Apreposici" C sustati-oBB
presenta al!unas particularidades :9ernanz y Hrucart% 1?@B0
1IB;% El sustanti$os de la derecha, es decir el modificador, no
puede tener modificadores propios como s pueden tenerlos los
adjeti$os en las estructuras AAsustati-oB C Aa!)eti-oBB o los
sustanti$os en las estructuras del tipo AAsustati-oB C
Apreposici" C sustati-oBB%
a; AAsustati-oB C Aa!)eti-oBB
las mar!aritas cruelmente deshojadas
b; AAsustati-oB C Apreposici" C sustati-oBB%
las mar!aritas del +ltimo adis
)in embar!o no es posible establecer modificadores para
los complementos como los que estamos tratando%
Olapicera f"ente l")inosa
O&o)'re )osca pesada
Oti'"rn 'allena asesina
Ope0 glo'o desinflado
O&o)'re rana saltarina
Oc"rso taller )ec$nico
O'"/"e esc"ela noct"rna
Onio pro'le)a )enor
Esta imposibilidad lle$a a pensar a :9ernanz8 Hrucart%
1?@B01IB;% que 7se trata ms de un procedimiento morfol!ico
Jde tipo composicionalL limitado por criterios l,'icos que de
un recurso sintctico !eneral del espaol7%
=tro ar!umento a fa$or de esa interpretacin es que se
trata de un procedimiento cuyos resultados son limitados y poco
producti$os% =tros procesos de modificacin, si bien presentan
limitaciones de acuerdo al le'ema que sea n+cleo, pro$een a la
3
len!ua de muchsimas ms posibilidades% 2enemos en espaol
lapicera f"ente pero no tenemos, aunque pueda lle!ar a crearse,
Nlapicera estat"a, as como tampoco
O&o)'re )angang$
Oti'"rn cor1ina
Ope0 sorpresita
Oc"rso conferencia
O'"/"e g"arder7a
Onio sol"cin
Dna mirada ms sintctica lle$a a tratarlo como una
aposicin especificati$a% 2al es la interpretacin del Esbozo
:1% <% E% 1?B30 Z3%@%3;% )e entiende por aposicin un recurso
sintctico que requiere conti!"idad sinta!mtica, es decir, que
un sustanti$o se encuentre en el decurso a continuacin del
otro, y que el se!undo modifique, 7e'plicando o precisando7 el
concepto e'presado por el primero% Ms adelante se $ol$er
sobre las nociones de explicati1o y especificati1o y se
presentarn casos de aposicin e'plicati$a%
9.*.$. a!)eti-os
< diferencia de los determinantes los complementos
7modifican las posibilidades desi!nati$as del si!no ,
circunscribiendo la 7denominacin7 :parcializando el
7concepto7;, o 7limitan7 la denotacin, en sentido e'tensi$o o
intensi$o, orientando la referencia hacia "na parte o hacia "n
aspecto del particular denotado% :%%%;7 :&oseriu% 1?AB 0Z>%E%1;
El propio &oseriu analiza las formas de modificacin%
.istin!ue explicadores de especificadores%
7os 7e'plicadores7 destacan y acent+an una caracterstica inherente de lo
nombrado o denotado8 por ej%, 7 el 1asto oc,ano7, 7o$is patiens ini"iae7,
7Mranada la 'ella7% :%%%; C los 7especificadores7 restrin!en las posibilidades
referenciales de un si!no, aadi,ndoles notas no(inherentes a su si!nificado8
por ej%, 7castillo )edie1al7, 7nio r"'io7, las a$es ac"$ticas7, 7el
presidente de la NepI'lica7, 7el cura de n"estro p"e'lo7:%%%;7 :&oseriu%
1?AB0Z>%E%3;
a diferencia entre adjeti$os especificati$os y
e'plicati$os, reflejada en espaol a tra$,s del orden y las
pausas, ya haba sido notada por <ndr,s Hello%
31
31
7.e dos maneras puede modificar al adjeti$o al sustanti$o0 o a!re!ando a
3
<l decir las )ansas o1e!as estamos si!nificando que el
conjunto de las entidades referidas por el sustanti$o o1e!as
poseen la cualidad de ser /mansas/% )in embar!o, al decir las
o1e!as )ansas estamos estableciendo un subconjunto dentro de
las entidades si!nificadas0 el conjunto de aquellas que adems
de pertenecer a la clase /o$eja/ poseen la cualidad de ser
/mansas/%
9.*.c. a!3acetes itro!uci!os por ua preposici"
&omo ya se not no son los adjeti$os los +nicos adyacentes
del n+cleo del sinta!ma nominal% os sustanti$os, fuera de la
relacin apositi$a, tambi,n lo modifican como ca'aller7as en el
ejemplo
la apasionante no1ela de ca'aller7as /"e est"1iste leyendo y releyendo
)in embar!o para que esta relacin de modificacin se
establezca es necesaria una preposicin% En la biblio!rafa
!ramatical estas construcciones reciben di$ersas
denominaciones0 co)ple)ento preposicional, tr)ino de
preposicin, ad!eti1o frase, s"stanti1o trasp"esto a ad!eti1o%
Estas construcciones se caracterizan por la presencia de
una preposicin y de un sustanti$o pospuesto a ella% a unidad
formada por ambos, el sinta!ma, establece con el sustanti$o
n+cleo el mismo tipo de relacin que puede establecer un
adjeti$o% En al!unos casos incluso es posible que el
si!nificado l,'ico e'presado sea tambi,n coincidente%
actit"d de ca'allero
actit"d ca'alleresca
la si!nificacin del sustanti$o al!o que necesaria o naturalmente no est
comprendido en ella o desen$ol$iendo, sacando de su si!nificacin al!o de lo
que en ellas se comprende, se!+n la idea que nos hemos formado del objeto% *or
ejemplo, la timidez y la mansedumbre no son cualidades que pertenezcan
propiamente al animal, pues hay muchos animales que son bra$os o fieros8 pero
son cualidades propias y naturales de la o$eja porque toda o$eja es
naturalmente tmida y mansa% )i decimos, pues, los ani)ales )ansos,
indicaremos especies particulares de animales8 pero si decimos las )ansas
o1e!as, no sealaremos una especie particular de o$ejas, sino las o$ejas en
!eneral, atribuy,ndoles, como cualidad natural y propia de todas ellas, el ser
mansas% En el primer caso el adjeti$o partic"lari0a, especifica, en el
se!undo desen1"el1e% explica% 7 :Hello% 1@EB0Z EB;
3
)in embar!o, desde el punto de $ista de la construccin
del si!nificado, podramos suponer que tal como sucede con los
complementos adjeti$os del sinta!ma nominal :$er 7El sinta!ma
nominal7 1%;, los complementos Jpreposicin K sustanti$oL hacen
a la economa de la len!ua% E'iste una enorme cantidad de
si!nificados e'presados y e'presables en espaol no
le'icalizados en adjeti$os ( como en a/; y b/;(, o cuyas
le'icalizaciones no tienen un si!nificado coincidente ( como se
$e en c/;, d/; y e/;(%
a; c"aderno de &o!a a)arilla
a/; c"aderno Oa)arill&!ico
b; casa de cartn
b/; casa Oacartonada
c; li'ro de gra)$tica
c/; Oli'ro gra)atical
d; ca'allo de Mcon< porte
d/; Oca'allo port$til
e; est"diante de >ingJ7stica
e/; Oest"diante lingJ7stico
*or +ltimo, sealemos que los complementos adjeti$os y los
complementos preposicionales no son posibilidades e'cluyentes
sino que pueden y suelen coe'istir% Ejemplos0
"n o)'I solito y sin flor
fiel testigo de "n tie)po de farra
director saliente del Instit"to
excelente )aestro de esc"ela r"ral
&omo ya se mencion el si!nificado l,'ico de los
sustanti$os influye en el tipo de complemento que puedan
presentar% a comparacin de
necesidad de a)or
con
serenata de a)or
muestra que el !rado de intimidad de de a)or con necesidad y
con serenata no es el mismo, sino que es mucho mayor en
3
necesidad que en serenata% a supresin de los complementos
ilustra esas diferentes relaciones%
?L"an sinti necesidad
L"an cant "na serenata
a mayora de los sustanti$os que requieren la aparicin
de un complementos de manera casi obli!atoria suele
relacionarse con formas $erbales%
9.*.!. a!3acetes oracioales
El anlisis de los complementos que se dan dentro del
marco del sinta!ma nominal re$ela la e'istencia de
modificadores de ndole esencialmente diferente de los que
$inimos analizando hasta ahora%
a; el dolor /"e &ay en )i al)a
la ropa /"e 1as a de!ar
los ti)'res /"e 1os apret$s
la nie1e /"e cae 'landa)ente
las estrellas /"e con indiferencia &oy )e 1en 1ol1er
b; el sitio donde &e nacido
c; el &ondo a'ril en /"e llegaste
la cr"eldad con /"e &oy )e a0ota t" i)piedad
d; )adresel1as en flor /"e )e 1ieron nacer y en la 1ie!a pared
sorprendieron )i a)or
e; Dostalgias de las cosas /"e &an pasado
arena /"e la 1ida se lle1
pesad")'re de 'arrios /"e &an ca)'iado
y a)arg"ra del s"eo /"e )"ri
En estos ejemplos, por lo menos uno de los modificadores
de los n+cleos de tiene un $erbo conju!ado% .e acuerdo a la
definicin de oracin que se dio en el captulo Enunciado y
oracin se trata de oraciones% )in embar!o, estas oraciones se
encuentran dentro del sinta!ma nominal% )e las conoce con el
nombre de oraciones subordinadas u oraciones de relati$o por
estar introducidas por un pronombre relati$o% )i se considera,
como lo hace <larcos :1?@E8 1??E; que /"e% donde... o%icia
3
co.o traspositores se las llama oraciones transpuestas o
de!radadas y a la oracin /mayor/ en la que se encuentra el
sinta!ma nominal, oracin compleja% *odemos insertar cualquiera
de los sinta!mas nominales que conforman a; a e; en estructuras
oracionales0
f< El dolor /"e &ay en )i al)a )e i)pide pensar
g< #iro la ropa /"e 1as a de!ar
&< les &a'lo a las estrellas /"e &oy )e 1en 1ol1er
i< @oa'an con la nie1e /"e cae 'landa)ente
!< +o)pr "n solar en el sitio donde &e nacido
En palabras de <larcos0
a +nica particularidad diferencial de estos enunciados respecto del
esquema propio de la oracin simple consiste en que uno :o $arios; de
los t,rminos adyacentes, en lu!ar de estar desempeado por palabras de
cate!ora oportuna :sustanti$o, adjeti$o, ad$erbio;, aparece cubierto
por un se!mento unitario que ori!inariamente tambi,n era una oracin%
Es, pues, ms e'acto llamar a estos enunciados 7oraciones con t,rminos
adyacentes complejos7 o, ms bre$emente, oracioes co.ple)as. :op%cit0Z
3BE;
*ara e'plicar qu, es una oracin compleja <larcos
utiliza, de entre los elementos de su instrumental terico, el
concepto de transpositor
3>
% En nuestros ejemplos tanto /"e, como
donde permiten que &ay en )i al)a% 1as a de!ar% 1os apret$s% cae
'landa)ente% con indiferencia &oy )e 1en 1ol1er, modifiquen a sus
n+cleos :el dolor% los ti)'res% la nie1e% las estrellas,
respecti$amente;%
os elementos que pueden funcionar en espaol como
transpositores a adjeti$os son0
1; Las preposicioes% En el captulo anterior, se
analizaron las construcciones 7transpuestas a adjeti$o7 por la
preposicin%
3>
Este concepto forma parte de una formulacin ms !eneral en cuanto a la
manera de concebir la len!ua y las cate!oras de la misma, formulacin que,
como forma de e$itar definiciones de tipo nocional, postula que las funciones
determinan las cate!oras y que, por lo tanto, a id,ntica funcin tenemos que
suponer id,ntica cate!ora%
3
En e; nostalgias de las cosas, pesad")'re de 'arrios,
a)arg"ra del s"eo, de transpone sustanti$os a adjeti$os como
tambi,n se mostr en :.*.c. Esta posicin :<larcos% 1??E0Z E>>;
sur!e de la obra de 2esni\re, quien propuso la primera
formulacin acabada de la teora de la traslacin :de la
transposicin, en t,rminos de <larcos;%
)in embar!o, no todos las preposiciones son transpositores% En
al!unos casos son consideradas ndices funcionales%
Estos se caracterizan por ser carentes de autonoma,
tonas en !eneral, relacionadoras de palabras autnomas :es
decir $erbos, sustanti$os, adjeti$os y ad$erbios;% )on ndices
del papel que desempea el se!mento en que est inte!rada, como
de c;0
c; el &ondo a'ril en /"e llegaste
la cr"eldad con /"e &oy )e a0ota t" i)piedad
>; Los relati-os0 7as palabras conocidas como prono)'res
relati1os, aunque difieren entre s en ciertos ras!os poseen en com+n un
comportamiento funcional que justifica su a!rupacin0 son capaces de
transponer o de!radar :al menos bajo determinadas condiciones ; los enunciados
llamados oraciones a la funcin de adyacente dentro de un !rupo nominal
unitario:%%%;7 :<larcos% 1??E0Z 133;
El relati$o /"e, es el ms frecuente pero no el +nico
relati$o en nuestra len!ua :tenemos tambi,n el c"al% /"ien%
c"yo% co)o% donde% c"ando% c"anto y sus $ariaciones num,ricas o
!en,ricas, cuando las tienen;%
os relati$os, como todos los pronombres, tienen
posibilidades decticas, de sealamiento% Ese sealamiento
apunta al sinta!ma que nuclea al adyacente oracional al que se
llama antecedente% En e; los antecedentes son ,
respecti$amente, las cosas% arena% 'arrios% el s"eo%
<simismo, el relati$o desempea cualquiera de los papeles
que pueden desempear los adyacentes $erbales% *odramos
7deshacer7 la subordinacin y nos encontraramos con oraciones
en las cuales los antecedentes cumplen diferentes papeles
sintcticos, como en los si!uientes ejemplos%
la nie1e cae 'landa)ente
1os apret$s los ti)'res
t" i)piedad &oy )e a0ota con cr"eldad
3
&e nacido en ese sitio
El ejemplo b; solo se distin!ue de a; por la 7eleccin7
del relati$o% <simismo, la diferencia entre b; y c; es
superficial% Es sencillo establecer el parentesco entre las
estructuras de b; y de c;% En muchos casos el espaol nos
permite optar entre relati$o y relati$o precedido de
preposicin%
el 'arrio donde &e nacido
el 'arrio en /"e &e nacido
el &ondo a'ril c"ando llegaste
el &ondo a'ril en /"e llegaste
Estas construcciones en las cuales el relati$o est
precedido por una preposicin deben distin!uirse de otras de
similar apariencia en las cuales la preposicin no puede ser
considerada como ndice funcional sino como transpositor por
aquellas !ramticas que se inscriben en la teora de la
traslacin%
Dn enunciado como
la necesidad de /"e L"an est"die
se presenta, en apariencia, como similar a
el &ondo a'ril en /"e llegaste
sin embar!o, se trata de clases de subordinadas diferentes% a
realizacin la necesidad de /"e L"an est"die puede analizarse
como 4la necesidad5 y la llamada co)pleti1a 4de 4/"e L"an
est"die55 en la cual la preposicin de es requerida por el
sustanti$o necesidad, y /"e L"an est"die es propiamente un
t,rmino de preposicin%
=tra forma de e'plicar estas construcciones :es lo que
hace, por ej% <larcos% 1??E% Z3?E; es considerar que /"e L"an
est"die es una oracin transpuesta a sustanti$o por la
conjuncin /"e y lue!o transpuesta a adjeti$a por la
preposicin de
33
%
33
&omo se seal a propsito de los complementos JpreposicinK sustanti$oL
las completi$as no se presentan con cualquier sinta!ma sustanti$o% 2al como
afirman 9ernanz y Hrucart :1?@B0ZI%3; las posibilidades de aparicin de una
completi$a estn limitadas a los casos de sustanti$os suelen si!nificar
acti$idad psicol!ica o intelectual%
3
Es necesario analizar las relaciones semnticas que
establecen las relati$as con su n+cleo% <s como de acuerdo a
la clase de modificacin es posible distin!uir entre adjeti$os
especificati$os y e'plicati$os, lo mismo sucede con las
oraciones subordinadas adjeti$as%
as oraciones subordinadas especificati$as restrin!en el
si!nificado del n+cleo del sinta!ma nominal% <l comparar
a< los &inc&as /"e toda17a creen en l lo apoyan
con
b; los &inc&as lo apoyan
se percibe claramente que el conjunto de las entidades
desi!nadas por b; es mucho mayor que el de las entidades
referidas por a;% En otras palabras, quien profiera un
enunciado como a; est mostrando que no todos los hinchas sino
un tipo especial de aquellos si!uen apoyando al ju!ador%
< diferencia de las especificati$as, las e'plicati$as
a!re!an notas al n+cleo del sinta!ma sin restrin!ir su
si!nificado% a referencia del sinta!ma nominal sin la oracin
subordinada e'plicati$a y con ella permanece inalterada%
c; los &inc&as% /"e toda17a creen en l% lo apoyan ^ los &inc&as lo apoyan
Estas diferencias semnticas tienen tambi,n una
manifestacin fonol!ica :y orto!rfica;% as oraciones
subordinadas adjeti$as e'plicati$as se enmarcan entre pausas
:entre comas en la escritura;%
3
'I'LIO<RA;+A CONSULTADA
<larcos, E% 1?@E% Estudios de !ramtica funcional del espaol%
:1?BR; Mredos% Madrid%
<larcos, E% 1??E% Mramtica de la en!ua Espaola% Espasa(
&alpe% Madrid%
<lonso, <% 1?I1% 7Estilstica y !ramtica del artculo en
espaol%7 en Estudios lin!"sticos% 2emas espaoles%
Mredos% Madrid%
<lonso,<%8 *% 9enrquez urea% 1?A>% Mramtica
castellana%*rimer y se!undo curso% :1?I3;% osada% Huenos
<ires%
Hello, <%8 1% &uer$o% 1?BR% Mramtica de la len!ua castellana%
:1@EB; :Edicin corre!ida, aumentada y prolo!ada por
-iceto <lacal(_amora y torres;% Huenos <ires0 )opena
Hosque, I% 1??R% as cate!oras !ramaticales% 1elaciones y
diferencias% Editorial )ntesis% Madrid%
&oseriu, E% 1?AB% Mramtica, semntica y uni$ersales% Mredos%
Madrid%
&oseriu, E% 1?B@% 7.eterminacin y entorno7 en 2eora del
len!uaje y in!"stica Meneral% Mredos% Madrid%
9ernanz, M% l%8 G%M% Hrucart% 1?@B% a sinta'is% *rincipios
tericos0 la oracin simple% &rtica, Harcelona%
Gespersen, =% 1?BI% a filosofa de la !ramtica% <na!rama,
Harcelona%
*rieto de los Mozos, E% 79uellas tericas en la Bra)$tica de la
leng"a espaola de E% <larcos lorach7 en Espaol <ctual%
-`ARS1??3%
1eal <cademia Espaola% 1?B3% Esbozo de una nue$a !ramtica de
la len!ua espaola%Espasa( &alpe% Madrid%
2esni\re, % 1?I?% al\ments de synta'e structurale%
]lincTsiecT% *aris
3
LAS RELACIONES DEL @ER'O CON EL SUSTANTI@O
@irgiia 'ertolotti
1. Itro!ucci"
En el captulo anterior se analizaron las diferentes
formas que puede asumir un sinta!ma nucelado por un sustanti$o%
os sinta!mas, pertenezcan a la clase que pertenezcan, poseen
entre sus propiedades tener la misma distribucin que sus
n+cleos% &omo se mostr en 1% del captulo anterior, todos los
lu!ares estructrales que pueda ocupar li'ro, tambi,n pueden ser
ocupados por el )ara1illoso li'ro /"e )e regalaste%
a tradicional afirmacin de que la oracin es la unin de
sujeto y predicado en la cual el sujeto es aquello de lo que se
habla y el predicado es lo que se dice del sujeto, a pesar de
su circularidad, toma en cuenta una intuicin correcta% a
len!ua es un sistema semitico, es decir, la len!ua es un
conjunto or!anizado opositi$amente en forma altamente
estructurada para poder instrumentar la e'presin de
si!nificados%
)e ha sostenido, con mayor o menor fineza en la distincin
entre lo lin!"stico y la realidad a la cual lo lin!"stico
refiere, que toda $ehiculizacin del si!nificado a tra$,s de la
len!ua se da a partir de la discriminacin entre acciones o
procesos y entidades que participan de los mismos% )i bien esta
ase$eracin es parcialmente falsa se puede afirmar que,
tpicamente, el $erbo es la cate!ora que mejor e'presa los
procesos estados y acciones, y el sustanti$o, la que mejor
e'presa a las entidades participantes en ellos%
El tipo de proceso, estado o accin que denote un $erbo
establecer la necesidad de que inter$en!an uno o ms
participantes% Este concepto de relacin entre los adyacentes y
el n+cleo de acuerdo a las caractersticas l,'icas del +ltimo
es el mismo al que se hizo referencia cuando en el captulo
anterior se analizaron los complementos en el sinta!ma nominal%
El n+mero de participantes en el proceso que comportan
$erbos como dar, ro)per o existir no es id,ntico% En tanto que
dar supone en su propio si!nificado l,'ico tres participantes
:Guan, el libro, Mara; y ro)per e'i!e dos :el $iento, la $entana; y
existir% solamente uno :los fantasmas;%
3
a< L"an le dio el li'ro a #ar7a
1 3 2 3
'< El 1iento ro)pi la 1entana
1 2
c< >os fantas)as existen
1
a tradicin !ramatical hace ya muchos si!los elabor un
concepto que atiende a la relacin entre el $erbo y sus
complementos0 el de transiti$idad% Hsicamente repara en el
hecho de que ciertos $erbos e'i!en un participante que en los
ejemplos aparece con el n+mero > :seg"ndo arg")ento% seg"ndo
actante% co)ple)ento directo% o'!eto directo% i)ple)ento, o
como queramos llamarle;%
a idea de transiti$idad tiene una base fuertemente
nocional0 se dice que un $erbo es transiti$o cuando 7la accin
transita de a!ente a paciente7% )e ha llamado al paciente
7objeto directo7 porque la 7accin transita hacia ,l
directamente7%
)in embar!o, e'isten construcciones de $erbos con un
se!undo participante no /transitado/ por el $erbo% Esto no
impide que en !eneral, la !ramtica los si!a considerando
objetos%
a< L"an siente dolor
2
'< .e oigo
2
c< #ar7a tiene )iedo
2
En nin!uno de los ejemplos la transiti$idad
3E
se cumple0 ni
el sentir pasa al dolor, ni el or pasa a 7t+7 ni el tener de
Mara al miedo% -o por ello dejan de ser caracterizados como
objetos directos%
3E
7*or otra parte, incluso cuando el $erbo es de accin y asi!na papel
temtico de 7a!ente7 a su sujeto, 7lin!"sticamente7 no 7pasa7 nada de nadie a
nadie0 la relacin semntica entre los elementos del predicado $erbal es mucho
ms compleja7 :&ano <!uilar% 1?@101?;
3
&on estos comentarios no se quiere ne!ar la semanticidad
de un concepto como el de transiti$idad, sino en todo caso
analizar con ms detalle qu, elementos semnticos se ponen en
jue!o cuando aparece una construccin con objeto directo% *or
un lado la /incompletud/ semntica producida por el le'ema
$erbal fa$orece la aparicin de un complemento directo
3I
% En
consecuencia, sintcticamente, se obser$a un lazo estructural
ms estrecho entre el objeto directo y $erbo que entre $erbo y
otros adyacentes%
)e han opuesto los $erbos llamados transiti$os a los
neutros o absolutos :&orreas% 1A>I% apud <larcos% 1?@E0
&ap%QII;% <bsolutos y neutros se distin!uen en que estos
+ltimos no pasan en otros por/"e en s7 contienen todo lo /"e
se /"iere decir% For)ir, soar se suelen citar como $erbos de
esta clase % #cilmente podemos descubrir ejemplos que
cuestionen el carcter neutro de estos $erbos%
3A
a< d"r)i "na siesta )ara1illosa
'< "n s"eo soa'a anoc&e
a relacin entre /concretud/ del si!no l,'ico $erbal y
$ariedad l,'ica de los adyacentes es in$ersamente proporcional%
&uanto ms amplio es el contenido l,'ico del $erbo mayor es la
$ariedad l,'ica de los adyacentes que ese $erbo puede tener,
por el contrario, le'emas $erbales ms concretos limitan el
tipo de le'emas adyacentes que estos puedan tener%
3I
&omo se analizar ms adelante la transiti$idad, en este sentido, no se
a!ota en el complemento directo%
3A
<larcos y otros !ramticos cuestionan esta postura, que es tambi,n la de
la tradicin !ramatical espaola0
7 )e si!ue hablando de $erbos transiti$os y $erbos intransiti$os como de
una distincin !ramatical de dichos $erbos, cuando en realidad no hay una
separacin formal entre unos y otros% o que en efecto hay son estructuras
diferentes de predicados0 unas reducidas a un solo sinta!ma, otras en que el
n+cleo del predicado ( el sinta!ma llamado $erbo( $a acompaado de ciertos
t,rminos adyacentes% a separacin de $erbos transiti$os e intransiti$os se
basa en una confusin del ni$el en que se practica el anlisis0 no es la
funcin !ramatical del $erbo, la oracional, la que e'i!e o no delimitaciones
de tipo semntico% 1ealmente, como dice &orreas, todos los $erbos 7hazen a dos
manos7% C en esto el $erbo no se diferencia de otras unidades si!nificati$as,
como el nombre :que puede ir o no delimitado por t,rminos adyacentes;%7
:<larcos% 1?@E01IR;
3
Dn $erbo de si!no l,'ico tan amplio como tener permite la
aparicin de adyacentes tan $ariados como &a)'re% fr7o% calor%
!"icio% dolor de )"elas% "n a"to% la pala'ra% "n )al d7a%
1ergJen0a% li'ertad, en tanto que un $erbo de si!no l,'ico
mucho ms restrin!ido como )atear difcilmente aparezca con
al!+n adyacente no sujeto y si lo hace este tendr un
si!nificado l,'ico fortsimamente relacionado con el $erbo%
Ms all de las diferencias que puedan establecerse, estos
$erbos tienen en com+n la capacidad de constituirse en el eje
de la predicacin, en el elemento central para que sea posible
decir al!o esencialmente diferente de mera suma de lo
si!nificado en L"an y de si!nificado en canta% El si!nificado
la relacin que se establece en L"an canta es esencialmente
diferente del si!nificado de L"an ms el si!nificado de canta%
)in embar!o, no todos los $erbos son capaces de
constituirse en ejes de la predicacin% E'iste una clase de
$erbos, a los que solemos llamar cop"lati1os, que se
caracterizan por su d,bil si!nificado l,'ico al punto que
muchas $eces se los considera meros manifestadores de
si!nificados !ramaticales como modo, tiempo, aspecto, n+mero y
persona% En estructuras en las que esos $erbos se presentan, la
predicacin recae en un elemento l,'ico de la clase de los
sustanti$os o adjeti$os, de ah que muchas $eces se haya
llamado a esas construcciones predicados no)inales ( ejemplos
a;( d;(% )e oponen a las construcciones en las cuales la
predicacin recae en el $erbo a las que se llama oraciones de
predicado 1er'al (ejemplos e; a h;% 2ambi,n a las primeras se
las conoce con el nombre de estructuras atri'"ti1as o de nIcleo
disociado :2esni\re% 1?I?;, por oposicin a las predicati1as
:<larcos% 1?@E;%
a; el nio es '"eno
b; L"an es el presidente
c; el ag"a est$ fr7a
d; la )adre parece cansada
e; el nio co)i cara)elos
f; el dentista &a'l de las caries
!; el conse!ero se arrepinti de s"s dic&os
h; L"an in1it a #ar7a
3
a obser$acin del espaol muestra que los adyacentes de
un sinta!ma $erbal pueden e'ceder aquellos que son requeridos
por el le'ema%
a/; el nio es '"eno principal)ente c"ando est$ solo
b/; L"an es el presidente desde &ace c"atro aos
c/; el ag"a est$ fr7a a&ora
d/; la )adre parece cansada en el par/"e por las tardes
e/; el nio co)i cara)elos a todas &oras
f/; el dentista &a'l de las caries insistente)ente
!/; el conse!ero se arrepinti de s"s dic&os frente a todos s"s co)paeros
h/; L"an in1it a #ar7a a pasear en 'icicleta por la Na)'la el s$'ado de tarde
Estos nue$os adyacentes se distin!uen de los anteriores
por el tipo de relacin que contraen con el $erbo n+cleo de la
oracin% )e los desi!na en forma diferente% )e refiere a ellos
como co)ple)entos circ"nstanciales por oposicin a co)ple)entos
en la !ramtica tradicional espaola, de co)ple)entos por
oposicin a ad!"ntos :yons% 1?B10 Z @%1%?%; o de actantes por
oposicin a circ"nstantes :2esni\re% 1?I?% &ap% E@;%
&omo se analizar cuando se trabaje sobre los diferentes
tipos de adyacentes, los lmites entre unos y otros no son
siempre absolutamente ntidos, aunque podamos intentar
establecerlos%
*. Las %ucioes oracioales !el sitag.a o.ial
*.1. Su)eto
)e defini oracin como una estructura anudada por un
$erbo conju!ado porque se acepta pre$iamente la idea de que en
el $erbo se establece la relacin predicati$a0 se une al si!no
l,'ico otro si!no !ramatical que manifiesta n+mero y persona%
El sujeto, pilar de la relacin predicati$a, est en el $erbo,
est en ,l manifiestamente lo cual lo diferencia de los dems
adyacentes%
3
2anto a; como b; tienen sujeto, aunque se diferencien en
el !rado de e'plicitud de ese sujeto0
a; )"ri ayer en Car7s
b; Fiana% princesa de Bales% /"ien s"fri "n accidente en s" a"to)1il% )"ri
ayer en Car7s
a diferencia entre a; y b; no tiene que $er con la
relacin sujeto(predicado sino con el !rado de necesidad de
e'plicitar, de hacer aprehensible, de puntualizar la referncia
de la tercera persona del sin!ular e'presada en la desinencia
del $erbo% -o hay relacin obli!ada entre la preminencia
estructural del sujeto y su necesidad discursi$a%
Esta es la diferencia esencial entre el sujeto y los dems
adyacentes del $erbo0 en tanto que este hablilita la relacin
predicati$a, la estructura oracional, los dems adyacentes (
complemento directo, indirecto, preposicional o complementos
circunstanciales( determinan, limitan las posibilidades l,'icas
del sinta!ma $erbal% Esta interpretacin, postulada por
Martinet :1?AI;, es retomada por <larcos :1?@E, 1??E;% En este
sentido, se distancia de 2esni\re, quien postula la i!ualdad
jerrquica para los adyacentes oracionales%
=tra de las particularidades del adyacente sujeto es que,
cuando est e'plcito, no lle$a preposicin%
*.*. Co.ple.eto !irecto
<l i!ual que el sujeto el complemento directo se
manifiesta de di$ersas formas $ariadas (desde un pronombre
personal hasta complejos sinta!mas nominales(% )on objetos
directos, sin embar!o, por el tipo de relacin que contraen con
el $erbo, por su cohesin con el sinta!ma $erbal% a
comparacin de los objetos directos marcados en ne!ritas en a;
y b; ilustra estos conceptos0
a; El d7a anterior% el do)ingo 2S de no1ie)'re% &a'7a presidido el gran
banquete con el que las colonias !rancesa" inglesa # pia$ontesa de
%ontevideo aban !estejado" con el inevitable atraso de dos $eses" la
reci&n conocida to$a de 'abastopol por las tropas aliadas. :2oms de
Mattos a fra!ata de las mscaras;
b; El d7a anterior% el do)ingo 2S de no1ie)'re lo &a'7a presidido.
3
En b; obser$amos la manifestacin del objeto directo
manifestado a tra$,s de un cltico
3B
o forma pronominal tona%
&omo sabemos, el espaol conser$a restos de la declinacin
latina en los pronombres personales% En un sentido del t,rmino
caso, podemos afirmar que los fsiles de los casos que podemos
encontrar en los pronombres nos dan muy buenas pistas acerca
del comportamiento sintctico de aquellos sinta!mas nominales a
los que hacen dei'is al sustituirlos%
Muchas $eces cuando un sinta!ma en funcin complemento
directo no es reiterado pero s lo es el $erbo al que
complementa aparece ese sustituto pronominal% El pronombre
personal concordar entonces en !,nero y n+mero con el sinta!ma
e$itado, como se comprueba comparando los ejemplos a; ( b; con
a/; ( b/;%
a; la 1ida nos da'a la $is$a leccin
a/; la 1ida nos la da'a
b; #ar7a Elena Tals& co)p"so estas lneas
b/; #ar7a Elena Tals& las co)p"so
Estas posibilidades de sustituciones pronominales quiz
ilustren la distincin que intentamos esbozar entre el aspecto
semntico y sintctico de la transiti$idad% os dos $erbos de
los ejemplos admiten cualquiera de las incrementaciones
pronominales, lo cual si!nifica que admiten objeto directo
:a//(b//;% )in embar!o, un $erbo ms marcado l,'icamente como
co)poner no admite cualquier adyacente como se obser$a en c;%
a//; nos la da'a
nos lo da'a
nos las da'a
nos los da'a
b//; la co)p"so
lo co)p"so
las co)p"so
los co)p"so
c; Oco)p"so "n litro de lec&e
&omo contrapartida a las restricciones semnticas que
3B
a cliticidad es, en suma, una propiedad sintctica que obli!a a
ciertas unidades sintcticas a depender morfofonol!icamente de otras, es
decir, a apoyarse en ellas% :Hosque% 1??R0 Z>%3%1%H;
3
impone co)poner a sus adyacentes, dar% de si!nificado l,'ico
mucho ms amplio, no puede prescindir de adyacentes :O la 1ida
nos da'a; aunque la lista sea mucho ms amplia%
*.8. Co.ple.eto i!irecto
<l i!ual que el complemento directo y a diferencia del
sujeto, los complementos indirectos en circunstancias adecuadas
para su elisin dejan una marca pronominal% 2ambi,n constituyen
un tipo de adyacente que se relaciona estrechamente con el
si!nificado l,'ico del $erbo% <l i!ual que al!unas
manifestaciones del complemento directo y a diferencia del
sujeto, el indirecto est precedido por una preposicin%
a; a (uan le interesa la gra)$tica
b; #ar7a les explic a sus a$igos s" pro'le)a
c; las pastas le g"stan% a $ $e fascinan
El complemento indirecto tiene mayor tendencia que el
directo a pronominalizarse coe'istiendo con el sinta!ma
nominal%
Es de destacar, aunque no podamos desarrollar ms esta
idea en este #an"al, que la transiti$idad cubre ms fenmenos
que los referidos al complemento directo, si no fuera as
tendramos que considerar a la forma a; como intransiti$a%
< diferencia de la del complemento directo, la sustitucin
pronominal del complemento indirecto manifiesta solamente
concordancia de n+mero pero no de !,nero tal como sur!e de la
comparacin de a;(b; con a/; (b/;%
a; a (uan le interesa la gra)$tica
a/; a %ara le interesa la gra)$tica
b; #ar7a les explic a sus a$igos s" pro'le)a
b/; #ar7a les explic a sus a$igas s" pro'le)a
*.9. Co.ple.eto preposicioal
3
a tradicin !ramatical espaola marcaba una lnea
di$isoria entre sujeto, objeto directo e indirecto, por un lado
y los circunstanciales por otro% )i bien estos +ltimos eran
di$ididos en diferentes clases, internamente esta di$isin se
fundamentaba ms en la realidad e'tralin!"sticas que en hechos
lin!"sticos% En un esfuerzo por distanciarse de la sustancia
del contenido, <larcos en la d,cada del /AR empieza postulando
una +nica cate!ora para los circunstanciales a los que llama
adita)entos% ue!o distin!ue dentro de ellos un !rupo especial
que se separa de los aditamentos porque, a pesar de tener
manifestacin y muchas $eces contenido similar al de los
aditamentos, otras presentan si!nificados similares a los de
los objetos directos y se comportan, en al!unos sentidos, como
los objetos directos% &omo $an obli!atoriamente precedidos de
preposicin, se los ha llamado o'!etos preposicionales%
*ara discriminar s"ple)entos de adita)entos :o'!etos
preposicionales de circ"nstanciales; <larcos compara formas
como las si!uientes0
a; &a'lan de pol7tica
a/; &a'lan de o7das
b; ter)in con la corr"pcin
b/; ter)in con rapide0
c; te acord$s de la Cla0a de #ayo
c/; acord "na cita en la Cla0a de #ayo
En a; y b;, la relacin de los adyacentes subrayados con
el $erbo es diferente% &omparten con el complemento directo el
tipo de relacin que contrae este con el $erbo, sin embar!o,
necesitan una marca de su presencia0 &a'la'an de eso o ter)in
con ella% Esa marca se distin!ue de la del objeto directo en
dos aspectos0 es tnica, y necesariamente mantiene la misma
preposicin% os adyacentes de a/; y b/; son mar!inales, son
prescindibles% a sustitucin de ellos por una cate!ora
ad$erbial no es imposible pero es facultati$a8 ter)in as7,
&a'la as7%
.istinto es el caso de c; y c/;% En ambos tenemos una
estructura transiti$a0J$erbo K objeto preposicionalL en c; y
una estructura J$erbo K objeto directo K complemento
circunsatancialL en cb% El $erbo en una y otra construccin es
3
diferente0acordarse
3@
y acordar, respecti$amente% e'emas
$erbales aparentemente i!uales, en realidad, son formas
di$ersas que suponen diferentes maneras de transiti$idad% )i se
anteponen los objetos, directo y preposicional los efectos son
distintos% El objeto preposicional no obli!a la aparicin de
referente pronominal en tanto que el directo s lo hace%
Ejemplos0
de la Cla0a de #ayo te acord$s?
la cita% la acord en la Cla0a de #ayo
El fuerte parentesco entre objeto directo y preposicional
lle$ a sostener a <larcos :1?@E;, en un principio, que la
presencia simultnea de ambos no era posible, ya que o el uno o
el otro delimitaba el le'ema $erbal% <poya esta afirmacin que
muchos objetos adoptan uno u otro le'ema $erbal o que cuando
alternan entre uno y otro, en realidad, es posible creer que se
trata de le'emas $erbales diferentes% :os conocidos ejemplos
son0 .rat la dolencia con anti'iticos8 trat de la dolencia con er"dicin;
&a c")plido 1einte aos8&a c")plido con s" de'er; aspira'a el aro)a8 aspira'a
al tri"nfo; repar la a1er7a8 repar en la a1er7a;%
)in embar!o, la mentada incompatibilidad lle$aba a
considerar que en construcciones como
a; El delegado di!o pestes del )inistro
b; >i)piaron de ene)igos la ci"dad
c; >lenad la copa de 1ino
se encuentran objetos directos :pestes% la ci"dad% la copa;
con adyacentes circunstanciales :del )inistro% de ene)igos% de
1ino;%
=tros !ramticos sealaron que esta interpretacin era
inconsistente con respecto a las propias afirmaciones de
<larcos ya que la elusin de los supuestos circunstanciales
supona la aparicin de un representante como lo tienen los
3@
Muchos $erbos pronominales, es decir aquellos que lle$an un pronombre
personal que coincide con el del sujeto se construyen con objeto
preposicional% 2al es el caso de enorg"llecerse, encariarse% atenerse%
!acatarse% arrepentirse% e)perrrarse. .e al!una manera estos casos son
diferentes a acordarse ya que no hay oposicin, ni aun con si!nificado l,'ico
$ariado, enorg"llecerse8Oenorg"llecer, encariarse8Oencariarse.
3
objetos preposicionales donde ese se!mento preposicional no es
prescindible como s lo son los circunstanciales% 1ecordemos
que uno de los criterios que es posible utilizar para trazar
las fronteras entre lo obli!atorio y lo facultati$o en materia
de complementos es la supresin%
3?
<simismo es necesario tener en cuenta que estos objetos
preposicionales no se pueden mantener sin el objeto directo0
OEl delegado di!o del )inistro
O>i)piaron de ene)igos
O>lenad de 1ino
En ese sentido <larcos decide llamarlos o'!etos
preposicionales indirectos ya que solamente son posibles en la
medida en que presenten tanto el le'ema $erbal como el objeto
directo del mismo%
=tro caso que ha merecido atencin es el de los sinta!mas
$erbales de si!nificado locati$o en los cuales hay solidaridad
entre $erbo y su adyacente%
Hi1e en #onte1ideo
Hiene Mpro1iene< de la nada
a solidaridad se hace e$idente en la imposibilidad de
supresin de los adyacentes sin cambio en el si!nificado del
le'ema $erbal0
Hi1e
Cro1iene
En estos casos <larcos habla de o'!etos preposicionales
in&erentes% El lector podra pensar en al!unos de ellos como
circ"nstanciales, ya que admiten la sustitucin por un
ad$erbio0 Hi1e all7% )in embar!o, objetos preposicionales
7indudables7 tambi,n admiten la sustitucin por ad$erbios0
los conflictos radican en la in!"sticia.
a&7 radican los conflictos
3?
7.e acuerdo con este criterio, la elisin de un complemento implicado
en la si!nificacin del $erbo acarreara consecuencias sintcticas importantes
para la oracin resultante :yons% 1?B1% Z@%1%?%;
3
2ambi,n se han descripto situaciones en la cuales un
objeto preposicional indirecto presenta las mismas
caractersticas de los que $enimos de analizar, es decir,
aceptan sustitucin ad$erbial a pesar de relacionarse con el
$erbo tal como lo hacen los objetos preposicionales% )e trata
entonces de o'!etos preposicionales indirectos in&erentes.
a; g"ard el coc&e en el garage
aU< g"ard el coc&e all7
b; p"so la carne en la parrilla
b/; p"so la carne all7
c; de! la ren"ncia en el escritorio
c/; de! la ren"ncia all7
.e manera similar, tambi,n al!unos objetos preposicionales
admiten sustituciones pronominales impropias de ,l, as como
tambi,n pasan la prueba del pro$erbo &acer :b;;:9ernanz y
Hrucart% 1?@B% ZA%E%>%; que permite, con al!unas limitaciones,
separar /objetos/ de circunstanciales%
a; 2te acord$s de a/"ellas tarde?
2 )e la ac"erdo con toda claridad
b; )e ac"erdo de a/"ella tarde y lo ago con claridad
5uizs no sea tan importante tomar una decisin acerca de
si se trata de objetos directos, preposiconales o
circunstanciales% amentablemente para nuestro natural instinto
clasificador, no todos los hechos de la len!ua son separables
ntidamentes0 muchos tienen matices% )in embar!o, cuando ms
matices seamos capaces de distin!uir ms sencilla nos resultar
lue!o la comprensin de las zonas ntidas%
*.:. Co.ple.etos circustaciales
os adyacentes circunstanciales, como ya se adelant, se
caracterizan por su mar!inalidad, su suprimibilidad y su mayor
mo$ilidad% Estas caractersticas son consecuencia del tipo de
relacin que estos adyacentes mantienen con el $erbo% -o hay
relacin de solidaridad ni de intimidad con el le'ema $erbal%
<unque suelen ir precedidos por una preposicin
3
a; lo encontraron en "na casa de la calle Bari'aldi
b; sal7a a correr en las )aanas
c; est"dia gra)$tica con pasin
aunque esto no si!nifica que no e'istan circunstanciales que no
las lle$en% En !eneral, cuando el le'ema que oficia de
circunstancial tiene un claro contenido temporal, que entre
otros, caracteriza nocionalemente los circunstantes, no lle$a
preposicin%
d; los l"nes 1ia!a a R"enos (ires
e; to)a'a el t de las cinco todas las tardes
f; ayer to) el t en s" casa
&ualquiera de los se!mentos en ne!ritas admiten
sustitucin por un ad$erbio, que es otro de los procedimientos
formales para probar su carcter circunstancial,
a/; lo encontraron all7
b/; sal7an a correr entonces
c/; est"dia gra)$tica as7
-i con esta sustitucin ni con nin!una otra se pretende
que el si!nificado se manten!a sino simplemente establecer qu,
clase de palabras, con sus peculiares caractersticas es capaz
de ocupar ese lu!ar estructural%
El paradi!ma de los ad$erbios en espaol no posee la misma
$ariedad que los posibles si!nificados de los complementos
circunstanciales de los $erbos% *or ello muchos
circunstanciales, bsicamente aquellos que desi!nan nociones de
compaa, instrumento, causa o finalidad, no encuentran un
sustituto ad$erbial% En esos casos se los puede sustituir por
pronombres tnicos precedidos por preposicin0
!; los l"nes 1ia!a a R"enos (ires con dos 1ali!as de dinero
gU< los l"nes 1ia!a a R"enos (ires con ellas
h; to)a el t de las cinco para )antener la tradicin
&V< ayer to) el t en s" casa para eso
3
i; ayer to) el t en s" casa con s"s t7as )$s /"eridas
ib; ayer to) el t en s" casa con ellas
'I'LIO<RA;IA CONSULTADA
<larcos, E% 1?@E% Estudios de !ramtica funcional del espaol%
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Martinet, <% 1?AI% Elementos de lin!"stica !eneral% Mrados%
Madrid%
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la len!ua espaola%Espasa( &alpe% Madrid%
2esni\re, % 1?I?% al\ments de synta'e structurale%
]lincTsiecT% *aris
3
EL ADNETI@O Y SUS RELACIONES
@irgiia 'ertolotti
En el apartado E% del captulo dedicado al sinta!ma
nominal se analiz, bajo el nombre de modificadores antepuestos
y pospuestos, la diferencia entre los determinantes
ER
y
complementos, entre ellos, los adjeti$os% &on respecto a estos
+ltimos, solo se destac su mayor mo$ilidad posicional con
respecto a los determinantes y sus ms la'as posibilidades
combinatorias% )e hizo mencin i!ualmente a la pertinencia de
la posicin para la interpretacin semntica%
El adjeti$o, entonces, es capaz de modificar directamente
al sustanti$o0 es un adjunto inmediato o mediato (Gespersen
1?BI, &ap% Q;(0 siempre un t,rmino secundario en tanto que
modifica al sustanti$o, t,rmino primario por e'celencia
E1
%
En a; la modificacin es directa en tanto que en b; es
indirecta%
a< la noc&e !ra no aca'a'a n"nca
'< la noc&e es fr7a
Esta distincin, modificacin directa e indirecta, da
cuenta tambi,n de relaciones diferentes0 atribucin y
predicacin, respecti$amente% -o dudamos en considerar a b;
como una estructura oracional, en tanto que, no pensaramos en
la noc&e fr7a como tal% )e suele considerar que el adjeti$o
fr7a en la noc&e fr7a cumple una funcin atributi$a, en tanto
que en la noc&e es fr7a cumple una funcin predicati$a%
*or otra parte, suprimir el adjeti$o fr7a en ambos
ejemplos, tiene consecuencias diferentes, como se desprende de
la comparacin de a; y b; con a/; y b/; respecti$amente%
ER
)e puede encontrar una interpretacin de los determinantes como
adjeti$os en <larcos lorach% :1??E%Z 1RA;, as como tambi,n en otras
!ramticas%
E1
&omo sucede tan frecuentemente, encontramos esta misma idea ya esbozada
en la !ramtica de <ndr,s Hello :1@EB Z0EI;0 7lmanse <.GE2IQ=), porque
suelen aadirse al sustanti$os, como en nio instr"7do% )etales preciosos%
*ero sucede tambi,n muchas $eces que , sin embar!o de referirse directamente a
un sustanti$o, no se le juntan8 como cuando decimos el nio es o )e parece
instr"7do, proposiciones en que instr"7do, refiri,ndose al sustanti$os sujeto,
forma parte del atributo%7
3
aU< la noc&e no aca'a'a n"nca
'U< Ola noc&e es
a a!ramticalidad de b/; en una lectura no e'istencial
reside en la ausencia de un elemento l,'ico necesario para la
predicacin% Ms adelente $ol$eremos sobre ese problema%
a diferencia entre a; y a/; radica, desde el punto de
$ista sintctico en que el sinta!ma nominal sujeto es ms
complejo8 desde el punto de $ista del si!nificado y la
referencia a la realidad que ese sinta!ma denota, el !rado de
precisin es mayor en a; que en a/;%
1. El a!)eti-o co.o t&r.io secu!ario
7El adjeti$o es la palabra inteli!ente por antonomasia, la
ms tpicamente culta, quiz, de las clases de palabras% <s,
en m+ltiples ocasiones en que la emplea atributi$amente, el
hablante podra prescindir de ella sin alterar sustancialemtne
el contenido informati$o de su mensaje8 aunque, claro es, al
omitirla le restar al discurso el elemento fundamental de su
precisin y de su capacidad para establecer matices y
diferencias%7 :.emonte% 1??30 >IB; a comparacin de c; con d;
ilustra lo e'presado por .emonte%
c< D"nca pasar7a ya a la Cen7ns"la para asistir al naci)iento de "n pa7s
n"e1o% co)o se &"'iese co)placido en soarlo c"ando esc"c&a'a los
esperan0ados disc"rsos de #art7ne0 Rallesteros% perpet"o an"nciador de
"n in)inente le1anta)iento del p"e'lo )adrileo.
El si!lo de las luces
<lejo &arpentier
d< D"nca pasar7a ya a la Cen7ns"la para asistir al naci)iento de "n pa7s% co)o
se &"'iese co)placido en soarlo c"ando esc"c&a'a los disc"rsos de
#art7ne0 Rallesteros% an"nciador de "n le1anta)iento del p"e'lo.
)i bien es bastante ob$io que la ausencia de un adjeti$o
afecta el si!nificado de una estructura y en casos como b/; a
la estructura misma, no resultan tan ob$ias las relaciones
entre posicin y si!nificado% En E%>%b% El sinta!ma nominal se
mostr la diferencia entre complementos especificati$os y
e'plicati$os, relacionndolos, en el caso de los complementos
adjeti$os, con su posicin% #ue planteado como un tema cerrado
cuando en realidad, como tantas $eces en la descripcin
3
!ramatical, trascendido el mero ejemplo, las afirmaciones dejan
de tener $alidez%
a diferencia entre las )ansas o1e!as y las o1e!as )ansas
refleja efecti$amente la diferencia entre especificacin o
restriccin y e'plicacin% a parfrasis con oraciones
subordinadas adjeti$as apoyan la distincin0
a; las mansas o$ejas comen pasto
las o$ejas, que son mansas, comen pasto
b; las o$ejas mansas comen pasto
las o$ejas que son mansas comen pasto :las o$ejas que son fieras lo
arrancan a dentelladas;
Esta distincin, calificada de lo!icista por Mili y Maya
:1?A1;, nos lle!a en la tradicin !ramatical del espaol, como
ya se mencion, a tra$,s de Hello
E>
%
)i bien no este el lu!ar para discurrir en mayor
profundidad sobre la posicin de los adjeti$os cuando son
t,rminos secundarios, en otras palabras atributi$os, o parte
del sinta!ma nominal, es necesario mencionar que trabajos como
los )obejano :1?II;, #ernndez 1amrez :1?@A;, .umitrescu y
)altarelli :1??A;, Hosque y *icallo :1??A;, Hosque :1??R; y
.emonte :1??3; aportan elementos e'tremadamente interesantes en
lo que hace a las relaciones e'istentes entre la semntica de
los adjeti$os y sus posibilidades de distribucin
E3
% En
sntesis, e'isten adjeti$os que tienden a presentarse
antepuestos al sustanti$o8 otros, que tienden a aparecer
despu,s del sustanti$o y finalmente aquellos que podemos
encontrar tanto antes como despu,s del nombre :al!unos de estos
+ltimos se consideran como homfonos contrasti$os se!+n su
distribucin y otros ori!inan interpretaciones diferentes;%
En sntesis, los adjeti$os que funcionan como t,minos
secundarios :o atributi$os;, ms all de sus posibles
interpretaciones se distin!uen de los adjeti$os predicati$os en
que los primeros forman parte del sinta!ma nominal% <l hacer
parte de una construcin que funciona como bloque, corren la
E>
*ara una interpretacin psicol!ica de las posiciones del adjeti$o $er
Mili y Maya :op% cit%0 &ap% ;
E3
&omo ya se seal, el comportamiento de los elementos que suelen ir
antepuestos y el de los que suelen ir pospuestos al n+cleo del sinta!ma
nominal no es hom!,neo% &aracterizarlos se!+n su distribucin no supone
a!otar la descripcin de sus comportamientos sintcticos y semnticos%
3
misma suerte, o la misma des!racia, que su n+cleo% )i el n+cleo
se suprime ( como prueba formal o por razones discursi$as(,
tambi,n desaparecen sus complementos, entre ellos el adjeti$o%
Ejemplo0
Esa )aldita perra &istrica no para de ladrar. #erece /"e le tire "n
'otella0o.
a sustitucin pronominal, el pronombre le hace anfora al
!rupo nominal complemento, esto es al n+cleo perra as como a
su determinante esa y a sus complementos, los adjeti$os )aldita
e &istrica%
)i uno de los complementos es una oracin subordinada
adjeti$a, una relati$a, la anfora del pronombre alcanza no
solamente al n+cleo sino tambi,n a los complementos, entre
ellos, los adjeti$os%
la )aldita perra de al lado/"e ladra y ladra se sal1 del 'otella0o por )i
)ala p"nter7a.
*. El a!)eti-o co.o pre!ica!or
a historia del tratamiento de las clases de palabras
muestra los dos aspectos del funcionamiento de la cate!ora
adjeti$os% <l!unos !ramticos la han a!rupado con el sustanti$o
en una supracate!ora no)'re en tanto que otros la han a!rupado
con el $erbo :yons% 1?B10 ZB%A%E;% )u independencia es
relati$amente reciente%
a asociacin con el nombre se e'plica en las coincidencia
fle'ionales y parcialmente en las coincidencias deri$ati$as%
&omo ya se $io en el captulo a morfolo!a hay toda una serie
de morfemas deri$ati$os que se combinan tanto con bases
sustanti$as como con bases adjeti$as%
a unidad con la cate!ora $erbo se e'plica si pensamos en
que ambos comparten la posibilidad predicati$a% Esta
e'plicacin es, en una de sus interpretaciones, errrnea%
)e ha sostenido que e'iste un $erbo por e'celencia, ser,
al cual es posible reducir todos los dems% Esta concepcin
pro$iene de la tradicin que si!ue a la !ramtica de *ort
3
1oyal, que a su $ez la toma de los !ramticos medie$ales
:Hosque% 1??R0Z@%1 ; ( y que ya fuera criticada en la !ramtica
espaola por Hello :1?BR% nota II;(% Es en este sentido que se
ase$era que L"an canta pera es reformulable como L"an es
cantante8cantador de pera%
Esta idea, a todas luces antiintuiti$a, muestra claramente
la necesidad de separar Mramtica y !ica% )u $entaja es que
permite di$idir cualquier oracin en sujeto, cpula y
predicado% Esto no es necesariamente si!nificati$o, desde un
punto de $ista terico, para la !ramtica ya que tendramos que
aceptar que los si!nificados de L"an canta pera y de L"an es
cantante8cantador de pera son similares y que la
reformulacin es $lida, lo cual resulta difcil% .esde un
punto de $ista prctico, el aporte no es muy $isible0 si para
describir tenemos que lle$ar a todas la estructuras a una
frmula com+n estaremos siempre describiendo la misma frmula%
5uizs estemos encontrando los uni$ersales, pero la riqueza de
la descripcin se $er resentida%
En otra de sus interpretaciones la idea de una misma
cate!ora para $erbo y adjeti$o s es correcta ya que el
adjeti$o tiene capacidad de establecer relaciones de
predicacin con el sustanti$o% E'iste predicacin cuando se
relacionan una e'presin referencial y una propiedad que se le
atribuye (on!obardi :1?@B;(% Esta relacin es semntica% Ello
no si!nifica que su $ehiculizacin sintctica asuma una +nica
forma, por el contrario, una buena parte del encanto de
analizar la len!ua consiste justamente en descubrir las
diferentes formas de estructurar id,nticos :o similares;
si!nificados%
< e'cepcin, quizs, de la primera de las si!uientes
construcciones, todas las dems construcciones presentan la
misma estructura0 una e'presin referencial :#ar7a% t" prop"esta%
t" tra'a!o% el de'ate% las )anos% las a'e!as; y una propiedad que se la
atribuye :ser 'ella% )agn7fica% excelente, estar a'ierto, oc"padas%
)ori'"ndas;%
a< L"an canta
'< #ar7a es 'ella
c< +onsidero )agn7fica t" prop"esta
d< Encontr excelente t" tra'a!o
e< ('ierto el de'ate% todos co)en0aron a &a'lar a los gritos
f< +on las )anos oc"padas ig"al intenta'a sal"dar
g< >as a'e!as li'an )ori'"ndas el nctar
&omo el lector habr obser$ado para e'presar la atribucin
3
de la propiedad, relacin que hemos $enido denominando con el
t,rmino predicacin, debimos recurrir a los $erbos ser y estar%
*robablemente esto e'plique que se considere que las formas ms
prototpicas de predicacin a tra$,s de adjeti$os son las que
se construyen con ser y estar, a los que se suele llamar $erbos
copulati$os, justamente por su posibilidad de unir elementos%
*or otra parte, se denomina a estas construcciones, por su
relacin semntica de atribucin, atri'"ti1as y al adjeti$o o
al conjunto de $erbo y adjeti$o, o al mero $erbo, atri'"to.
)in embar!o, en este Manual, optaremos por otra
terminolo!a, la que pro$iene del concepto de predicacin% *or
ella optan para tratar al adjeti$o dentro de la tradicin
espaola la 1% <% E% :1?B3;, #ernndez 1amrez :1?@A;, )obejano
:1?II;, <mado <lonso :1?A>;% .e este autor pro$iene la
denominacin de predicado $erbal para una estructura como a; y
de predicado no)inal para una estructura como b;% &uando es el
adjeti$o quien encarna el papel de contribuyente principal a la
predicacin, se lo considera una adjeti$o predicati$o% *or
e'tensin, a todos aquellos con una relacin semntica similar
tambi,n se los llamar predicati$os% as estructuras son
distintas, la funcin es la misma0 todos estn en funcin
predicati$a%
Monzalo )obejano :1?II0 &ap% I; describe las si!uiente
estructuras sintcticas para el adjeti$o predicati$o0
pre!icati-o co -er$o copulati-o e(pl+cito
'< #ar7a es 'ella
pre!icati-o si -er$o copulati-o
e< ('ierto el de'ate% todos co)en0aron a &a'lar a los gritos
pre!ica!o !e co.ple.eto co -er$o trasiti-o e(pl+cito
c< +onsidero )agn7fica t" prop"esta
d< Encontr excelente t" tra'a!o
pre!ica!o !e co.ple.eto si -er$o trasiti-o e(pl+cito
Kco C art+culo C sustati-o C a!)eti-o pre!icati-oK
f< Hol1i con la frente )arc&ita
e %rase a$soluta
fU< >as )anos oc"padas% intenta'a sal"dar
3
pre!icati-o co -er$o copulati-o e(pl+cito
'< #ar7a es 'ella
El propio )obejano y ms e'hausti$amente -a$as 1uiz :1?A3;
han sealado que ser no es el +nico $erbo que puede actuar como
copulati$o% )ostiene que el $erbo copulati$o :al que llama
atri'"ti1o para separar la nocin l!ica de cpula de la
!ramatical; no tiene una mera funcin de enlace sino que aporta
adems de los si!nificado !ramticales de tiempo, modo,
aspecto, n+mero y persona , tambi,n la de e'presar 7las
di$ersas maneras como la cualidad pertenece al sujeto7 :-a$as
1uiz% 1?A30>E;% En ese sentido, lista una serie de
construcciones se)iatri'"ti1as que se caracterizan por
realizarse con $erbos intransiti$os y se distin!uen entre s
por las caractersticas semnticas de los mismos a los que
a!rupa en $erbos que si!nifican per)anencia ML"an se &alla
enfer)o;L"an se enc"entra enfer)o; el pro'le)a per)anece inca)'iado<%,
$erbos que si!nifican apariencia Mel paisa!e se ofrece )agn7fico; el
panora)a se presenta esplndido; este as"nto parece dif7cil< o $erbos que
si!nifican de1enir :la disc"sin se &i0o desagrada'le; la c"lt"ra de1ino
)$s y )$s &isp$nica;%
)i bien esta ampliacin de la lista tradicional de los
$erbos copulati$os parece enriquecedora, no debemos dejar de
notar que no podemos, sin ms, identificar a los clsicos ser%
estar y parecer, con los $erbos de la clase de los que hemos
listado% a frontera pasa por la imposibilidad de los
7semiatributi$os7 de admitir la pronominalizacin del
7atributo7%
Ejemplos0
L"an es tonto 8 >o es
L"an est$ enfer)o 8 >o est$
L"an parece feli0 8 >o parece
*ero0
L"an se &alla enfer)o 8 OL"an lo se &alla
L"an se enc"entra enfer)o8 OL"an lo se enc"antra
El paisa!e se ofrece )agn7fico 8 OEl paisa!e lo se ofrece
)in embar!o s comparten en tanto que construcciones de
predicado nominal :o atributi$as; el carcter imprescindible
3
del adjeti$o0
L"an se &alla enfer)o8 OL"an se &alla
L"an se enc"entra enfer)o 8 O
WW
L"an se enc"entra
El paisa!e se ofrece )agn7fico 8 OEl paisa!e se ofrece
<l!unos autores consideran que el hecho de que los $erbos
7totalmente7 copulati$os acepten la pronominalizacin con lo
del adjeti$o que lo acompaa y se constituye en centro l,'ico
de la predicacin, emparenta estas estructuras con las
transiti$as%
+o)pr "n c"aderno
>o co)pr
Es s"a1e y pel"do
>o es
)in embar!o, corresponde obser$ar, en principio, que estas
sustituciones se realizan de manera diferente% os pronombres
de objeto directo concuerdan, como se ha $isto, en !,nero y en
n+mero con el sinta!ma nominal hacia al cual hacen dei'is%
#iro el )ar 8 >o )iro
+orto "n ce'olla8 >a corto
#iro )is ap"ntes8 >os )iro
Rao a las nias8 >as 'ao
En el caso de las dei'is pronominales a adjeti$os en
funcin predicati$a el pronombre es siempre lo,
independientemente del !,nero y n+mero del sustanti$o fuente
semntica%
El nio est$ cansado8 >o est$
>a nia est$ afie'rada8 >o est$
>os profesores est$n &artos8 >o est$n
>as )"!eres est$n &artas8 >o est$n
as construcciones e; ('ierto el de'ate% todos co)en0aron a &a'lar
a los gritos, f; Hol1i con la frente )arc&ita, f/; >as )anos oc"padas%
EE
En una de sus lecturas%
3
intenta'a sal"dar, tienen elementos en com+n% En todas ellas se
presenta un sustanti$o y un adjeti$o% a relacin entre estos
es diferente a la que se da entre sustanti$o y adjeti$o cuando
el se!undo es complemento del primero, es decir cuando est
dentro del sinta!ma nominal%
&omo ya $imos una de las caractersticas del adjeti$o
cuando oficia de t,rmino secundario del sustanti$o es que su
supresin no afecta a la estructura aunque s al si!nificado%
.esde el punto de $ista del si!nificado nada es suprimible, por
al!o se ha 7ele!ido7 ponerlo% Es no esencial desde el punto de
$ista de la $iabilidad estructural% a supresin de 'ella en
#ar7a es 'ella :#ar7a es; afecta la estructura% a supresin de
interesante en el interesante )"ndo de la gra)$tica noMs< fascina a todos por
ig"al, no afecta la estructura oracional%
a diferencia de la relacin entre sustanti$o y adjeti$o
en e;, f; y f/; es la diferencia entre predicacin y
complementacin% a predicacin, relacin de base semntica,
no se estructrua necesariamente bajo la forma abstracta a la
que hemos decidido llamar oracin :a!ra!ar caracterizacin;% En
otras palabras, si bien las estructuras que responden a la
forma oracional son predicati$as, no toda predicacin necesita
de estructuras de tipo oracional%
)e suele $estir a estas estructuras con ropajes
oracionales y por ello se las separa :)obejano%1?II; por el
tipo de $erbo que podra ser recuperado 8 se concibe al nombre
sustanti$o como eje del sujeto y al adjeti$o como eje del
predicado :#ernndez 1amrez% 1?@A0 I13;8 se las considera
clusulas reducidas :Hosque% 1??R0 ??(1R1;%
as te'tos en los que hay descripciones se prestan a la
aparicin de estas estructuras, y su li!azn sintctico(
semntica con la oracin se recupera e'plcita o implcitamente
a tra$,s de la presposicin con, de los posesi$os, del $erbo
tener o de un $erbo copulati$o% El hecho de que, como ya $imos,
sea imposible prescindir del predicati$o habilita a la omisin
de la cpula% a ausencia de $erbo e'plica que estas
construcciones hayan recibido la denominacin de oraciones
no)inales :#ernndez 1amrez% 1?@A0 I13;% #recuentemente
insertas en pasajes descripti$os, estas construcciones no
precisan de la determinacin temporal del $erbo que se deduce
del conjunto del pasaje%
.e ah la clasificacin de )obejano0
('ierto el de'ate% todos co)en0aron a &a'lar
3
+"ando est"1o a'ierto el de'ate% todos co)en0aron a &a'lar a los gritos
Hol1i con la frente )arc&ita
Hol1i; ten7a la frente )arc&ita
Hol1i; s" frente esta'a )arc&ita
Las .aos ocupa!as2 iteta$a salu!ar
.en7a las )anos oc"padas; intenta'a sal"dar
@"s )anos esta'an oc"padas; intenta'a sal"dar
En sntesis cualquiera de las tres estructuras anteriores
tienen en com+n la presencia de un sustanti$o sobre el cual el
adjeti$o predica% a estructura formada por ambos es o bien
independiente del $erbo :de ah su denominacin de frase
absoluta;, o bien no ar!umental, es un adyacente mar!inal%
.esde el punto de $ista del si!nificado estas construcciones
suelen e'presar contenidos circuntanciales :tiempo, causa,
etc%;%
*or +ltimo, comparar a;, b;, f; y f/; con c; y d;
justifica la distincin que de ellos hace )obejano% En c; y d;
el elemento sobre el que se predica constituye uno de los
adyacentes requeridos por el $erbo de la oracin, a diferencia
de lo que sucede en b;, f; y f/;, como $enimos de $er%
En c; t" prop"esta es el objeto directo de considero, y
en d; t" tra'a!o lo es del $erbo encontr%
c< +onsidero )agn7fica t" prop"esta
d< Encontr excelente t" tra'a!o
1esta probar que )agn7fica t" prop"esta y excelente t"
tra'a!o no constituyen un !rupo nominal, lo cual sera
contradictorio con el hecho de que el primero de los elementos
predique sobre el se!undo%
El orden se presenta como un buen ndice% )i lo in$ertimos
cU< +onsidero t" prop"esta )agn7fica
dU< Encontr t" tra'a!o excelente
hay dos interpretaciones posibles0 una coincidente con c; y d;
y otra diferente en la que t" prop"esta )agn7fica y t" tra'a!o
excelente son unidades% *or otra parte en c/; y d/; los $erbos
considero y encontr presentan un si!nificado diferente% o
mismo sucede si el elemento predicati$o no aparece0
cUU< +onsidero t" prop"esta
3
dUU< Encontr t" tra'a!o
#inalmente, la pronominalizacin del objeto directo nos
pro$ee indicios acerca de si se trata meramente de un sinta!ma
nominal o si se trata de un sinta!ma nominal sobre el cual
predica otro elemento% as oraciones c; y d; solamente
admitirn la pronominalizacin de t" prop"esta y t" tra'a!o
cUUU< la considero )agn7fica
dUUU< lo enc"entro excelente
a interpretacin no coincidente con c; y d; admite la
pronominalizacin de toda la construccin lo cual prueba su
caracter unitario, en otras palabras, que el adjeti$o es
atributi$o ya que forma parte del sinta!ma nominal%
=tra forma de probar que una construccin es unitaria es
a!re!ar un elemento atributi$o no coordinado0
considero )agn7fica t" prop"esta in1ia'le
la considero )agn7fica
considero t" prop"esta )agn7fica in1ia'le
la considero in1ia'le
)i se pudiera coordinar estara sealando
homofuncionalidad, es decir, que ambos t,rminos se comportan de
la misma forma% *or otra parte las construcciones c; y d; se
distin!uen de a; :L"an canta; en porque en a; canta es la +nica
predicacin reconocible, mientras que en c; y en d; e'isten dos
predicaciones una primaria anclada en el $erbo :considero%
encontr; y otra secundaria :)agn7fica% excelente;, que !ira en
torno al eje del complemento directo% :9ernanz y Hrucart% 1?@B0
ZA%3;
<nalicemos al!unas predicaciones sobre el sujeto y $eamos
en qu, se identifican y en qu, se distin!uen0
a; la nia es tranquila
b; la nia est tranquila
c; la nia duerme tranquila
d; la nia escribe tranquila
e; la nia salta tranquila
)on id,nticas en la estructura sujeto($erbo(adjeti$o
predicati$o y en la manifestacin formal a tra$,s de la
concordancia de las relaciones entre este y aquel%
3
a/; el nio es tranquilo
bb; las nias estn tranquilas
cb; los nios duermen tranquilos
%
%
Es posible trazar una lnea distinti$a que pase entre b; y
c;% as formas c;, d; y e; aceptan :en el sentido de la
conser$acin de una estructura oracional posible; la
ine'istencia de un adjeti$o0
c; la nia duerme
d; la nia escribe
e; la nia salta
as formas a; y b; son :como ya se precis, en la
interpretacin no e'istencial; imposibles sin el adjeti$o%
a; Nla nia es
b; Nla nia est
Esto se e'plica porque que el adjeti$o en a; y b; es eje
de la predicacin en tanto que en c;, d; y e; constituye una
predicacin secundaria%
Insistimos en la denominacin de secundaria para la
predicacin que realizan los adjeti$os presentes en c;(e; ya
que 7toda relacin predicati$a implica un sujeto y un
predicado% )in embar!o, la simple unin de estos elementos no
basta para constituir una oracin bien formada7 :9ernaz y
Hrucart% 1?@B0ZA%3;
a nia duerme
pero
Na nia tranquila
El contraste entre ambas 7debe imputarse a la diferente
naturaleza cate!orial de los 7predicados7 duerme y tranquila%
)on los morfemas de tiempo, n+mero y persona los que facultan
al $erbo para formar dominios propiamente oracionales% a
carencia por parte del adjeti$o de tales marcas condiciona
crucialmente su comportamiento sintctico como unidad
predicati$a, ya que supedita su presencia a confi!uraciones
estructurales7 :9ernanz y Hrucart% 1?@B% Z0 A%3; en que tales
morfemas se ha!an efecti$os en un $erbo copulati$o, en un $erbo
pleno o bien, como $imos al!unos prrafos ms arriba que sean
recupreables en el conte'to%
3
Estas predicaciones secundarias sobre el sujeto han sido
consideradas, por ejemplo por )obejano :1?II; como adjeti$os
atributi$os ad$erbiales% <tributi$os, por su concordancia con
el sujeto y su suprimibilidad% <d$erbiales por su modificacin
sobre el $erbo%
&onsiderarlos como predicaciones secundarias resulta
tentador por que permite, por un lado, i!ualar una serie de
formas que suelen analizarse como diferentes, entre s ( los
distintos tipos de predicati$os(, y por otro lado, oponer
atribucin a predicacin en la interpretacin de las formas c;,
d; y e;%
8. El a!)eti-o a!-er$iali5a!o
Dn caso diferente es el de los llamados adjeti$os
ad$erbiales% )e trata de adjeti$os que complementan
e'clusi$amete al $erbo y se hallan inmo$ilizados en la forma
del masculino :si la tiene; sin!ular% En estos casos se los
consideras recate!orizados como ad$erbios y carentes de
posibilidad predicadora%
a. Esa pel7c"la se 1e espantoso
'. >a )inistra &a'l claro.
c. >as &o!as 1olaron )"y alto.
as construcciones en las cuales se presentan adjeti$os
que predican sobre el sujeto admiten una parfrasis del tipo,
>os nios est$n in/"ietos )ientras cantan so're la 'aranda
L"an es c"idadoso c"ando arc&i1a los expedientes
El &o)'re est$ in/"ieto )ientras espera%
A"e c"idadoso )ientras cr"0a'a la calle.
en las cuales se las est des!losando en dos predicaciones%
-o es posible hacer lo mismo con los ad$erbiales% )i
conse!uimos des!losarlo en dos predicaciones es con un
si!nificado diferente%
a. Esa pel7c"la es espantosa c"ando se 1e.
3
'. >a )inistra f"e clara c"ando &a'l.
c. >as &o!as f"eron altas c"ando 1olaron.
=tra forma de comprobar la naturaleza ad$erbial es la
ausencia de concordancia%
9. El a!)eti-o Ksustati-a!oK
Es pertinente distin!uir dos clases diferentes de
7creacin7 de sustanti$os a partir de adjeti$os% *odran ser
diferenciados bajo los nombres de sustanti$acin semntica y
sustanti$acin sintctica%
En nuestra $ariedad de espaol usamos, por ejemplo, el
cl$sico% el infor)ati1o% el ol7)pico% la intersectorial% la
tripartita% el "nitario% por, respecti$amente, el partido
cl$sico%
el progra)a infor)ati1o% el sandPic& ol7)pico% la co)isin
intersectorial% la re"nin tripartita% el progra)a "nitario.
Estos cambios tienen una e'plicacin semntica histrica%
<l!unos de ellos nos aparecen tan fosilizados :2esni,re%
1?I?0 ; que no reconocemos el n+cleo perdido% Hosque :1??R0 Z
I%3%; e'plica dicha p,rdida en la inclinacin a concebir como
entidades al!unas de las notas que ori!inalemente se utilizaron
para caracterizar a los n+cleos :"n catedr$tico M"n profesor
catedr$tico<% el co)pacto Mel disco co)pacto<;%
*lantearemos dos posibles interpretaciones de los procesos
de sustanti$acin sintctica% Dna de ellas es considerar que el
artculo 7sustanti$a7, traslada al adjeti$o a la cate!ora
sustanti$o% Esta $isin tiene su ori!en, entre otros, en los
trabajos de 2esni,re :1?I?0 &ap% 1I1 y ss;, quien concibe la
traslacin como uno de los principios estructurales que
e'plican el funcionamiento sistemtico de las len!uas% )ostiene
que al!unas palabras 1ac7as desde el punto de $ista del
si!nificado l,'ico como los artculos, las preposiciones,
conjunciones y pronombres relati$os tienen la propiedad de
cambiar la naturaleza sintctica de las cate!oras% *ara el
espaol, y referido tanto a la sustanti$acin de adjeti$os como
a la adjeti$acin de sustanti$os :casa de )adera; y el
funcionamiento de estructuras de subordinacin :la casa /"e )e
co)pr; di!e /"e )e co)prar7a "na casa; ( adjeti$acin y
sustanti$acin de oraciones, respecti$amente(, <larcos :1?@E;
ha continuado y enriquecido esta descripcin%
3
En su Mramtica <larcos :1??E; sostiene una posicin menos
enftica, quizs, con respecto al papel que desempea el
artculo en el proceso de sustanti$acin0
7*uede ocurrir que el adjeti$o se s"stanti1e, es decir, que pase a funcionar
en el enunciado como lo hace un sustanti$o% Entonces adquiere la posibilidad
de combinarse tambi,n con el tercer morfema o accidente del sustanti$o, con el
artculo% &uando, por ser consabida del interlocutor la referencia que hace en
la realidad el sustanti$o, se elimina el si!nificante de este, su funcin pasa
a desempearla el adjeti$o precedido del artculo pertinente 7 :<larcos%
1??E%0Z1R3;
<larcos porpone los si!uientes ejemplos0
Fe esos tra!es prefiero el negro
Esa actit"d )e parece la )e!or
7&uando el adjeti$o se sustanti$a con el artculo es suceptible de adoptar una
tercera $ariacin !en,rica, la del ne"tro
:paralela al sustanti$o personal ello y a los demostrati$os esto , eso,
a/"ello;% El artculo confiere al adjeti$o sustanti$ado la triple $ariacin0
el nue$o, la nue$a, lo nue$o8 el $erde, la $erde, lo $erde% :%%%; 7 :<larcos%
1??E0 Z1RE;
=tros autores consideran que la sustanti$acin no debera
e'plicarse a tra$,s del artculo% Hosque :1??R; sintetiza el
conjunto de crticas que se le hace a la postura que $enimos de
presentar a tra$,s de <larcos% .el conjunto de cuestionamientos
que realiza Hosque nos parece atendible uno de ellos en
particular0
7E%a sustanti$acin no cambia las relaciones cate!oriales intrasinta!mticas%
a diferencia esencial entre los si!uientes ejemplos, que pertenecen a Hriz
:1?@?;,
>os 1erdaderos ricos
>os 1erdadera)ente ricos
estriba en que ricos es sustanti$os en el primero y por eso admite adjeti$os,
mientras que es adjeti$o en el se!undo, y por eso admite ad$erbios% Ello
si!nifica que el artculo no altera la naturaleza cate!orial de tales
unidades, puesto que conser$an sus propiedades sintcticas% a !ramtica no
nos permite afirmar, por tanto, que ricos sea sustanti$o en el se!undo de los
sinta!mas% Este tipo de alternancias dan la razn a <%Hello cuando notaba
:Z>BB; que la presencia del ad$erbio 1erdadera)ente confirma la naturaleza
adjeti$a de s"'li)e en lo 1erdadera)ente s"'li)e7 :Hosque% 1??R%0 Z?%1%;
.ado que no es posible establecer la referencia sin
determinacin, se ha considerado muchas $eces que el artculo
3
hace a la referencia0 su capacidad de determinar habilita el
establecimiento de la referencia de los sinta!mas nominales%
<l!unos autores como <lonso
EI
:1?I10 1I?;, o como Hello :1@EB;,
#ernndez 1amrez :1?@A; e'plican esa capacidad histricamente%
)e concibe a los artculos como anti!uos demostrati$os, con
menor cuerpo fon,tico y sin acento de intensidad% En su
reacomodacin sistemtica no habran perdido al!unas sus
posibilidades pornominales% Ellos mismos y tambi,n otros
!ramticos, e'plican las construcciones 7sustanti$adas7
proponiendo al artculo como n+cleo de la construccin% Esto
sal$a el problema de la determinacin ad$erbial para cate!oras
supuestamente trasladadas a sustanti$os :cf% los 1erdadera)ente
ricos; :cf% #ernndez 1amrez% 1?@A0ZAA( especialmente la nota
de Holin!er incluida por *olo;
EI
<mado <lonso :1?I1; analiza finamente los $alores formales, e'presi$os
y si!nificati$os del artculo%
3
'I'LIO<RA;IA CONSULTADA
<larcos, E% 1?@E% Estudios de !ramtica funcional del espaol%
:1?BR; Mredos% Madrid%
<larcos, E% 1??E% Mramtica de la en!ua Espaola% Espasa(
&alpe% Madrid%
<lonso, <% 1?I1% 7Estilstica y !ramtica del artculo en
espaol%7 en Estudios lin!"sticos% 2emas espaoles%
Mredos% Madrid%
<lonso,<%8 *% 9enrquez urea% 1?A>% Mramtica
castellana%*rimer y se!undo curso% :1?I3; osada% Huenos
<ires%
Hello, <%8 1% &uer$o% 1?BR% Mramtica de la len!ua castellana%
:1@EB; :Edicin corre!ida, aumentada y prolo!ada por
-iceto <lacal(_amora y torres;% Huenos <ires0 )opena
Hosque, I% 1??R% as cate!oras !ramaticales% 1elaciones y
diferencias% Editorial )ntesis% Madrid%
Hosque, I%8 &% *icallo% 1??A% 7*ostnominal adjeti$es in )panish
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adjeti$o% .os anlisis semnticos7% en .etrs de la
palabra % <lianza Editorial% Madrid%
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nominal0 posicin y predicacin7 en si!no c sea% -+mero
I% enero de 1??A% pp0 >I(AR%
#ernndez 1amrez, )% 1?@A% Mramtica espaola% 3%1% El nombre
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#ernndez 1amrez, )% 1?@A% 7as oraciones nominales7 en
Mramtica espaola% E% El $erbo y la oracin :ordenado y
compilado por I!nacio Hosque; <rcoSibros% Madrid%
3
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Editorial )pes% Harcelona%
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tericos0 la oracin simple% &rtica% Harcelona%
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<na!rama% Harcelona%
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<rquero% Madrid%
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Meneral% 2omo I0 2eora de la Mramtica y )inta'is
Meneral% )ntesis% Madrid%
-a$as 1uiz,1 % 1?A3% )er, estar% El sistema atributi$o del
espaol% :1?A>; &aps% III y IQ% Instituto )uperior de
In$esti!aciones &ientficas% Madrid%
1eal <cademia Espaola% 1?B3% Esbozo de una nue$a !ramtica de
la len!ua espaola%Espasa( &alpe% Madrid%
)obejano, M% 1?II% El epteto en la lrica castellana% Mredos%
Madrid%
2esni\re, % 1?I?% al\ments de synta'e structurale%
]lincTsiecT% *aris
3
LOS 6RONOM'RES
Carlos Hipogrosso
1. El ca.po .ostrati-o !el legua)e
]arl H"hler :cf% su 2eora del len!uaje; plante la
distincin entre el ca)po )ostrati1o y el ca)po si)'lico del
len!uaje% *ara ello recuerda que 7tanto el !esto del brazo como el del
dedo ndice :el !esto de i!icar o el ademn de .ostrar;, reaparece en el
brazo e'tendido del indicador del camino, y es, junto con el smbolo de la
flecha, un si!no de $a o direccin muy difundido%%%7 :13B;
)e pre!unta entonces si entre los si!nos lin!"sticos hay
al!unos que funcionen i!ualmente como indicadores% )u respuesta
es afirmati$a ya que de un modo anlo!o funcionan los llamados
K!e.ostrati-osK
EA
%
.e lo antedicho H"hler concluye que 7el a'ioma de la teora del
len!uaje, se!+n el cual todos los si!nos lin!"sticos tienen que ser s7)'olos
de la misma clase, es demasiado estrecho, pues al!unos de ellos, como los
demostrati$os, resultan ser seales% C de una seal no se puede pedir lo mismo
que de un smbolo :puro; porque entre ambos e'iste una diferencia
sematol!ica% os demostrati$os son una clase peculiar de seales %%%7 :1BA;
Esta funcin dectica del len!uaje no es +nicamente
pri$ile!io de lo que la !ramtica reconoce tradicionalmente
como prono)'res% Dna preposicin como tras precisa tambi,n de
un punto de referencia desde el cual se la pueda medir como
pasa en la iglesia tras la casa del p$rroco, la misma 7determina
la posicin de una cosa partiendo de otra7% :id%;
*or otra parte H"hler discute el t,rmino prono)'re% a
concepcin pro(nominal :en l"gar de "n no)'re; supone un
anclaje en cierta terminolo!a tradicional creada por anti!uos
!ramticos% 1emite, en realidad, a una mezcla de aspectos
!ramaticales y l!icos% .icha mezcla subraya la tendencia de
los l!icos a $er las palabras como si!nos conceptuales
:nombres;% &uando el l!ico se enfrenta a una clase de palabras
que no cumplen con esta condicin intentar rescatar de ellas
aquello que permita relacionarlas con los nombres% )i bien se
reconoce que no son aut,nticamente nombres, se les atribuye el
estatus de s"stit"tos de no)'res, esto es, prono)'res%
EA
&on el nombre de)ostrati1os identifica H"hler a estas unidades lin!"sticas ya sean pronombres o
ad$erbios% Mantenemos en esta primera parte :e'positi$a de su teora;, su terminolo!a, pero haciendo la
sal$edad de que en la tradicin !ramatical del espaol, este nombre identifica a una clase particular de
pronombres%
3
2ambi,n considera inaceptable el nombre de part7c"la, es
decir, 7recortes del habla7 en tanto que pueden ser tratadas en
forma sistemtica i!ual que los otros si!nos de la len!ua
EB
y
que 7%%% cada clase de palabras tiene derecho a ser aprehendida por el
terico en su peculiaridad7 :1?E;% &onstituyen pues una clase cuyo
ras!o diferencial es la funcin d,ictica0 7*uede ser ele$ada a ello
de un modo l!icamente irreprochable por una doctrina de dos ca)pos y solo por
ella% os demostrati$os no necesitan el campo simblico del len!uaje para
realizar su funcin plena y precisa%%%7 :1?3;
1.1 Ca.po .ostrati-o 3 ca.po si.$"lico
Es por esto que es necesario distin!uir la deixis de la
deno)inacin% Mientras la primera est en la base de lo que se
ha identificado como el ca)po )ostrati1o del len!uaje, la
se!unda se identifica con el llamado ca)po si)'lico8 mientras
la primera pri$ile!ia la capacidad indicati$a del len!uaje
:sealar al!o del mundo o del discurso;, la se!unda tiene una
funcin bsicamente representati$a%
)in embar!o, los K!e.ostrati-osK son tambi,n s7)'olos
:si!nos dira )aussure;% os si!nos a/"7 y all7 /simbolizan/ en
tanto /nombran/ un dominio, un /lu!ar !eom,trico/% 1efieren un
lu!ar en torno de quien habla% =tros si!nos, seala H"hler,
manifiestan tambi,n esta caracterstica0 7la palabra &oy nombra de
hecho el compendio de todos los das en que puede ser dicha, y la palabra yo
todos los posibles emisores de mensajes humanos, y la palabra tI la clase de
todos los receptores como tales%7 :1I1;
*ero e'iste una diferencia entre estos y los dems si!nos
del len!uaje% 2al distincin radica en su capacidad indicati$a
o mostrati$a%
a propuesta de H"hler parte del hecho de que lo que se
entiende como a/"7 o como all7 en circunstancias di$ersas queda
relacionado con la perspecti-a 4ue propoe el #a$late% &omo
consecuencia aquello que es entendido como yo o como tI pasa de
un interlocutor a otro con la misma frecuencia de la
alternancia de turnos que instala la con$ersacin0 7%%% as
palabras yo y tI remiten, dicho en pocas palabras, a los actores en el drama
$erbal actual, a los actores de la accin $erbal% os !rie!os tenan en la
EB
.e donde toman su si!nificado, por oposicin, como los dems si!nos de la len!ua% En el sistema
pronominal, la primera persona :el hablante; se define por oposicin a la se!unda :el oyente; y a la no
persona :aquello de lo cual se habla;% Este si!nificado por oposiciones determina cul es el 1alor de
dichas entidades en el ms puro sentido saussuriano% Esto refuta la mentada teora de que el si!nificacado
de los prono)'res es ocasional, ya que est determinado sistemticamente8 lo que puede ser ocasional en
todo caso, como dice <larcos, es su referencia%
3
palabra prsopon un nombre adecuado para ello, y los latinos mentaban tambi,n
con persona no otra cosa que el papel en el acto $erbal%7 :1@E(1@I;
El reconocimiento de un campo mostrati$o, pues, supone la
identificacin de un sector particular de la len!ua cuyos
si!nos adscriben como parte de su si!nificado la posibilidad de
indicar, posibilidad que se actualiza en cada acto de habla
especfico%
1.* Tipos !e !ei(is
H"hler reconoce, entonces, distintas formas de presentarse
esta mostracin o !ei(is%
)e puede K!e.ostrarK ad oc"los, esto es, indicar por el
len!uaje al!o que est, presente en el campo percepti$o de los
interlocutores, por ejemplo si al!uien hace una autorreferencia
con el pronombre yo, siempre y cuando est, perceptible para el
oyente%
)in embar!o, es posible tambi,n una mostracin de lu!ares
en el discurso% as len!uas indoeuropeas recurren a las mismas
palabras que para la de)ostratio ad oc"los, 7la referencia se
realiza en conjunto con ayuda del mismo aparato de demostrati$os%7 :1?A;
2ambi,n se pueden usar anafrica)ente los mismos
K!e.ostrati-osK a+n cuando lo dicho prescinda de la situacin0
7&on este y a/"el :o a/"7 y all7, etc%; se remite a lo reci,n tratado en el
discurso, con el /"e :a/"el /"e; se anticipa lo que se $a a tratar en
se!uida% Esto se llama desde anti!uo anfora%7 :1?I;%
Esto supone que tanto emisor como receptor 7tienen presente la
fluencia del discurso como un todo7 :ibid%;, y que sus 7partes se pueden
retener y anticipar7 :ibid%; os actores :prsopon !rie!o, persona
latina; del discurso pueden recorrerlo del mismo modo que la
mirada recorre pticamente un objeto que se encuentra a su
alcance% a a/%ora es un mecanismo por el cual se retoma lo
que ya se ha dicho mediante un recurso l,'ico o !ramatical que
permita la identificacin de un referente ya mencionado en el
discurso% *or ejemplo, en L"an 1ino cansado anoc&e. )l y sus
co)paeros &a'7an estado tra'a!ando )$s de doce &oras para
ter)inar "n doc")ento, tanto El, como s"s remiten a L"an8 el
primero permite hacer una identidad referencial, el se!undo,
adems, lo pone en el rol de 7poseedor7 :en el sentido
!ramatical del t,rmino;, re$elando su relacin con los entes
del mundo referidos por la palabra co)paeros%
3
9ay por +ltimo un tercer modo de mostracin que se
caracteriza como deixis en p&antas)a% &uando un narrador quiere
lle$ar al oyente o lector al mundo de lo ausente e$ocado o al
reino de la fantasa, lo hace con los mismos K!e.ostrati-osK
7para que $ea y oi!a lo que hay all que $er y or :y tocar, se entiende, y
quiz tambi,n oler y !ustar;%7 :>RR;
)in embar!o, los recursos e'tralin!"sticos de la
de)ostratio ad oc"los no e'isten en la mostracin en fantasma0
7El que es !uiado en fantasma no puede se!uir con la mirada la flecha de un
brazo con el ndice e'tendido por el hablante%%%7 :>RR;
H"hler pone el ejemplo de un relato en donde se hable, por
ejemplo, de las mr!enes derecha e izquierda del 1hin o del
)ena8 dichas indicaciones del narrador ocasionan a $eces
dificultades al lector%
Indicaciones de direccin como delante% detr$s% a la
derec&a% a la i0/"ierda, debern interpretarse respecto de un
punto de referencia i!ual que en la situacin percepti$a
primaria%
El oyente o lector podr comprenderlas si lo!ra ser
trasp"esto, es decir, si lo!ra captar el punto de referencia
desde el que parte el relato o la descripcin%
)in embar!o, se podra decir que a la mostracin en
fantasma no le faltan los recursos mostrati$os naturales en
tanto que e'isten como trasposiciones% Estas constituyen un
refinado jue!o que permite K!e.ostrarK lin!"sticamente en
fantasma% &uando el narrador seala El Caran$ corre all en el
fondo de "na in)ensa &oya% c"yas paredes% altas de cien )etros%
enca!onan fIne're)ente el r7o.
E@
, construye un a/"7 desde donde
se ubica el yo para sealar un all7, lu!ar de un l :el ro;,
alejado respecto de la perspecti$a que propone como hablante%
Estos recursos permiten al lector reconstruir no solo el
escenario de al!+n mundo posible sino el punto de $ista desde
el cual se lo mira%
Estos tres tipos de mostracin, que no constituyen
+nicamente un pri$ile!io de los pronombres como lo muestran los
ad$erbios a/"7 o all7, tendran, se!+n H"hler un elemento en
com+n0 7el dedo ndice, el instrumento natural de la de)ostratio ad oc"los,
E@
9oracio 5uiro!a, &uentos de amor, de locura y de muerte, 7< la deri$a7%
3
es sustituido por otros recursos indicati$os8 y se lo sustituye incluso al
hablar de cosas presentes7% :13?; Estos son recursos ligO+sticos
que estn disponibles para el hablante en el repertorio de su
len!ua%
.esde esta perspecti$a un a/"7 cumple la funcin de seal
de posicin mientras que un yo manifiesta una seal indi1id"al
del hablante en cuestin%
Estos si!nos cobran sentido solo en relacin con el
hablante y la situacin particular0 7&uando un enfermo quiere sealar
al m,dico en el propio cuerpo un sitio que le duele, tocar diciendo a&7 lo
que puede alcanzar, y en ciertas circunstancias continuar diciendo all7 para
indicar un lu!ar del cuerpo que le es inaccesible en aquel momento%7:1AA;
.el mismo modo dir yo o )7 para sealar al!o que le atae y
dir "sted o 1os o tI dependiendo de la situacin, de la edad,
del lu!ar de donde proceda y de la relacin que ten!a con el
m,dico%
*ara H"hler son tres los K!e.ostrati-osK que manifiestan
la condicin de ori!en0 a/"7% a&ora y yo% Este ori!en se puede
representar como el punto 7=7 de cruce de dos ejes a'iales,
ori!en de las coordenadas que establece el hablante en una
locucin especfica, punto de partida desde el que se
interpretan los K!e.ostrati-osK%
O
Estos tres si!nos tienen de peculiar el hecho de que deben
ser tomados como seal del momento una, seal del lu!ar la otra
y seal del emisor la tercera%
En una emisin como
(&ora estoy detr$s de "na roca /"e se enc"entra a "nos cien
)etros del ene)igo.
puede importar ms la posicin relati-a del hablante cuyos
efectos estrat,!icos quizs sean fundamentales
3
Este sistema de coordenadas inau!ura un escenario
particular desple!ado a partir de un punto de referencia% *or
esto es frecuente, sobre todo en la narracin, que el cambio de
hablante :o de narrador; implique tambi,n un cambio de
perspecti$a donde los jue!os entre los $arios yoes, a/"7es y
a&oras se instauran como un desafo para el oyente o el lector%
Dn K!e.ostrati-oK tiene una amplia capacidad
referenciadora limitada +nicamente en un acto concreto de
referenciacin%
*. Los proo.$res e espaJol
E?
*.1. Los proo.$res persoales
En este manual hemos decidido presentar los pronombres de
acuerdo con el planteo hecho por <larcos lorach en su
Mramtica de la en!ua Espaola :1??E;%
En efecto, la forma en que presenta el tema constituye ya
una no$edad para la !ramtica del espaol%
IR
El tra!icioal estu!io !el proo.$re persoal se
separa a4u+ e !os seccioes2 el estu!io !e los
lla.a!os sustantivos personales 3 el !e los
incre$entos tonos del verbo.
.icha decisin responde al hecho de que los primeros
poseen autonoma fnica y sintctica% 9ay adems disparidad
funcional entre los primeros y los se!undos ya que aquellos
constituyen una subclase de los sustanti$os en la medida de que
sintctica y fnicamente se comportan como tales en el
enunciado% &omportan adems como los dems sustanti$os morfemas
de n+mero y !,nero%
I1
*ara terminar, al i!ual que en los dems
sustanti$os y como se e'plicar ms adelante, se combinan en
ellos un contenido l,'ico y uno !ramatical%
E?
)olo se $an a tratar tres tipos de pronombres0 los personales, los posesi$os y los demostrati$os%
IR
.ebe tenerse en cuenta que el Esbozo propone otra caracterizacin%
I1
Esta caracterizacin es diferente a la del Esbozo% En efecto, para <larcos, si!uiendo a
9jelmsle$, el morfema es una unidad de contenido que no tiene por qu, tener realizacin material8 por
tanto, todo sustanti$o comporta !,nero aun cuando no lo materialice sino a tra$,s del artculo%
3
*.1.1 Los sustati-os persoales
*.1.1.1 6roo.$res persoales t"icos 3 /toos
<larcos presenta los prono)'res personales como las palabras
cuyo contenido bsico refiere a la nocin de persona gra)atical
:cf% el prsopon !rie!o y la persona latina ya mencionados;%
.icha cate!ora !ramatical hace referencia a las tres
entidades del acto de habla0 el #a$late, que se identifica con
la pri)era persona, el o3ete, referido por el hablante con la
seg"nda persona y el conjunto de to!o lo !e./s, desi!nado a
tra$,s de la tercera persona%
)e!+n <larcos, el si!nificado de persona, para el espaol,
es e'presado a tra$,s de los si!uientes si!nos0
.nicos (tonos
Cri)era personaCo M:&onmi!o; Me
-osotrosSas -os
1 > 3
)in!ular *lural
-eutro
Masc% #em% Masc% #em%