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Actividad # 1 Computacin Numrica, Diego Mahecha.

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER


ESCUELA DE INGENIERAS ELCTRICA, ELECTRNICA Y DE TELECOMUNICACIONES
Perfecta Combinacin entre Energa e Intelecto

1


INTRODUCCION

Mediante el siguiente documento se presentan breves
comentarios acerca de la actividad de introduccin a
MATLAB que consta de diferentes ejercicios sobre el
conocimiento de los comandos ms importantes del manejo
de matrices y vectores con sus diferentes operaciones adems
del manejo de funciones trigonometricas y la interpretacin
de sus graficas.

EJEMPLO 1


Qu diferencia existe entre las dos instrucciones del ejemplo
anterior?

En la primera instruccin se requiere la raz cuadrada de 2 y
en la segunda instruccin se requiere la raz cuadrada de cada
uno de los elementos enteros del intervalo (-2,2) ordenados en
un vector columna.


EJEMPLO 2



Cul diferencia encontr entre las dos representaciones de
vectores?

En la primera representacin el nmero de elementos del
vector los determina el incremento entre los lmites inferior y
superior. En la segunda representacin se define el nmero de
elementos por el usuario pero el nmero de elementos los
determina el programa calculando una simetra numrica
entre cada uno de los elementos por lo tanto en la primera
opcin el usuario puede escoger el tipo de elementos pero no
la cantidad de ellos en el vector y en la segunda opcin se
puede escoger la cantidad de elementos del vector pero no los
elementos propios en la primera opcin el tamao es mayor
1*6 que en la segunda. La primera necesita el doble de
capacidad de la segunda 48 bytes.


EJERCICIO 1

Realice la siguiente serie de instrucciones y comente los
resultados obtenidos.

>> A(2,3) = 7 %Elemento fila 2 columna 3 de la matriz A.

>> A(3,2) = 10 %Elemento fila 3 columna 2 de la matriz A.

>> A(2,:) = 5 6 7 8 %Fila 2 matriz A
ACTIVIDAD 1. MANEJO DE MATLAB
Autor Gonzalo Alberto Franklin Gonzlez, Cdigo 2071915 Grupo D2.
Actividad # 1 Computacin Numrica, Diego Mahecha.


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>> A(:,2) = 2 %Columna 2 matriz A
6
10

>> A(1:3,3:4) = 3 4 %Muestra la interseccin entre los
7 8 intervalos de la Fila 1 hasta la
11 12 Fila 3 y Columna 3 hasta la
Columna 4 (Elementos de interseccin en los
intervalos de filas y columnas).

>> B(4) = 1 %Elemento en la posicin numero 4 del vector B

>> B(3: 6) %Intervalo de elementos des la posicin 3 hasta
la posicin 6 del vector B.

>>B(4) = 8 %Remplaza el elemento de la posicin 4 por el
nmero 8.

>> B(0) %Posicin Cero.






EJERCICIO 2

Cree una matriz C y junto con la Matriz A realice las
operaciones expuestas.








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EJEMPLO 3

Realizar la siguiente serie de comandos.



Cul fue el resultado de esta operacin?

El resultado de la anterior operacin fue el definir tres
funciones distintas pero que se encuentran bajo el mismo
modelo matemtico sen (x)/(x+1)^(1/2) su diferencia esta en
que se altera el rango y el domino de las funciones
modificando su modelo matemtico aun as se ve que se trata
de tres graficas sinusoidales con cierto amortiguamiento en su
rango y con un periodo distinto debido a sus modificaciones
el intervalo en el cual se desea ver las funciones se define
previamente.



EJEMPLO 4

Dada la siguiente serie de comandos observe los resultados
obtenidos y realice los comentarios al respecto.



El resultado de esta serie de comandos es primero definir los
valores con los q se va atrabajar en el eje x para q se puede
ver mejor la grafica luego se define el tipo de funcin que
queremos ver y despus definimos la misma pero corrida
0.25 y 0.5 corridas hacia la izquierda y las definimos con otro
nombre para verlas en la misma grafica luego hacemos el
mismo procedimiento pero con la funcin coseno y utilizando
los comandos subplot y plot para definir las variables que se
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vern en cada grafica respectivamente y que se puedan ver
conjuntamente adems se utiliza el comando plottools para
utilizar la barra de herramientas para editar las graficas
manualmente.

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