Diplomado

Prctica Educativa
Innovadora con
Tecnologa Digital
Integrada
Propuesta: uso de TIC y TAC en la
enseanza presencial en alumnos de la
Escuela Militar de oficiales de Sanidad
(EMOS).
Origen o naturaleza peculiar del
proyecto y problema que enfrenta.
El deficiente y/o nulo uso de herramientas
tecnologas en la escolaridad presencial, por
parte de los profesores y alumnos de la
licenciatura en Salud Pblica y urgencias
mdicas, para apoyar su estudio en distintas
asignaturas.

Justificacin
Alumnos de la licenciatura en Urgencias mdicas, en
comparacin con otras licenciaturas de su mismo
plantel educativo presentan bajo rendimiento
acadmico, reflejado en cuanto a las calificaciones se
refiere.

A partir del uso de las tecnologas, abordadas desde
la perspectiva de los alumnos y docentes, en el
proceso de enseanza-aprendizaje en al educacin
presencial, el RA de los alumnos mejorara.
Objetivos y metas
Objetivos:

1. Elevar el RA de los alumnos en cuanto a la calificacin numrica se
refiere.
2. Empoderar a los alumnos y docentes en el uso de tecnologas para que
incorporen ste en su formacin profesional y personal.

Metas:

1. Disminuir en un 50% las calificaciones reprobatorias de cada grado, que
presentan los alumnos de la EMOS.
2. Incorporar tres elementos en la vida acadmica de docentes y alumnos:
bsqueda efectiva de informacin en internet, uso de redes sociales y
uso de tecnologas para la comunicacin.

Lneas o cursos de accin y estrategias
Lnea de accin Estrategia

Objetivos Actividad(es)

1. Reconocimiento de las TIC y
TAC.
1.1. Uso de TIC y TAC.

Que los docentes y alumnos
conozcan las TIC y las TAC y que las
incorporen en la vida acadmica
inmediata.
Presentacin de infografas y taller
para la prctica de las mismas.
2. Sensibilizacin de uso de las
redes sociales.
2.1. Uso de redes sociales.
2.2. Bsqueda de redes sociales
que podran servir en la
imparticin de alguna asignatura
en especfico.
2.3. Comunicacin asertiva en
redes sociales.
Que los docentes y alumnos
reconozcan los usos educativos
que pueden tener algunas redes
sociales.

Presentacin de infografas y taller
para la prctica de las mismas.

3. Bsqueda efectiva de
informacin en internet.
3.1. Seleccin de buscadores.
3.2. Revistas indexadas.
3.3. Uso de operadores boleanos.
Que los docentes y alumnos
aprendan a buscar y seleccionar la
informacin que existen en la web.

Presentacin de infografas y taller
para la prctica de las mismas.

4. Elaboracin de planes de clase
incorporando TIC y TAC.
4.1. Elaboracin de un plan de
clases.
4.2. Elaboracin de la totalidad de
los planes de clase de alguna
asignatura incorporando TIC y TAC.

Que los docentes incorporen en su
planeacin de clases el uso de TIC
y TAC.

Presentacin de infografas y taller
para la prctica de las mismas.

5. Actividades realizadas por
alumnos con ayuda de TIC y TAC.
5.1. Uso efectivo del internet.
5.2. Lectura y escritura.
5.3. Organizacin del tiempo.
5.4. Uso de TIC y TAC.
Que los alumnos incorporen en su
planeacin de actividades (dentro
y fuera del aula) el uso de TIC y
TAC.


Presentacin de infografas y taller
para la prctica de las mismas.

Cronograma o calendario
ACTIVIDAD septiembre octubre noviembre
SEMANA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Diagnstico de necesidades. x
Planeacin de la intervencin. x
Entrevistas a docentes. x
Entrevistas a alumnos. x
Entrevistas a personal acadmico. x
Presentacin del programa de
intervencin a la asesora para su
aprobacin.
x

Presentacin del programa de
intervencin a la institucin del plantel
educativo militar para su aprobacin.

x

x

x

Sesiones de intervencin
(presentacin de infografas y
talleres).
x x x x x x
Organizacin de la informacin. x

Redaccin y presentacin del informe. x x


Lizeth Ruiz Roldn

rea acadmica

Grupo : PARA-52

Correo electrnico: lizeth.ruiz@unadmexico.mx
Datos de contacto