Resumen De Gutenberg a Internet

1.INTRODUCCIN
-An cuando se comenz hablar de los media solo en los aos 20 del siglo
XX, el inters por los medios de comunicacin es mucho ms antiguo.
nicindose con la retrica !el estudio de la comunicacin" # luego con el
surgimiento de palabras cla$es, como la %opinin pblica& o %masas&. ' #a
despus de las dos guerras, el inters de los estudiosos se dirigi a la
propaganda. (e todos modos, esta historia se limitar a la comunicacin de
in)ormacin # de idas por medio del habla, la escritura, la prensa, la radio, la
tele$isin #, por ltimo, el internet.
-*ste libro sostiene +ue es necesario +ue +uienes se ocupan de la
comunicacin # la cultura tomen en serio la historia, # +ue los historiadores
tomen en serio la comunicacin !,eor-a de la comunicacin".
-*ste libro se centrar en los cambios +ue se han producido en los medios,
pero siempre e$itando dos peligros. la a)irmacin de +ue todo ha sido para
peor # la suposicin de +ue ha habido un progreso continuo.
-*sta es mu# selecti$a # pri$ilegia determinados temas como la es)era
pblica, la pro$isin # di)usin de la in)ormacin # el auge del
entretenimiento mediatizado, # recordando +ue la introduccin de medios
nue$os no signi)ica el abandono de los antiguos, sino +ue coe/isten e
interactan entre ellos.
-*ste libro se centra en el occidente moderno comenzando con la imprenta,
pero a pesar de la importancia +ue se le da a 0utenberg, no ha# un punto
cero a partir del cual empiece esta historia.
-1na )orma importante de comunicacin en la poca antigua )ueron las
imgenes # en especial las estatuas. ,ambin eran considerados medios de
comunicacin los rituales !los cuales eran tambin una )orma ma#or de
publicidad" # las predicaciones.
-2in embargo, la gradual penetracin de la escritura en la $ida cotidiana de
la ba3a *dad 4edia tu$o consecuencias importantes. *n los dos siglos
anteriores a la in$encin de la imprenta, los manuscritos se produc-an en
cantidades cada $ez ma#ores.
-5uego del desarrollo del telgra)o, )ue creciendo una sensacin de cambio
inminente, la cual se $e re)le3ada en lo +ue sabemos ho# +ue es +ue los
medios tu$ieron consecuencias sociales # culturales importantes. 5o +ue s-
se discute es la naturaleza # el alcance de esas consecuencias. *ste cambio
ilustra con gran $i$acidad la importancia simblica de los medios de
comunicacin.
2.LA REVOLUCIN DE LA IMRENTA EN !U CONTE"TO
-*ste cap-tulo # el siguiente se re)ieren a *uropa en el periodo de la
re$olucin de la imprenta !6ohann 0utenberg" a la re$olucin )rancesa # la
industrial.
-'a hac-a mucho tiempo +ue se practicaba la impresin en 7hina # en 6apn,
pero esta no tu$o ma#ores consecuencias por su pobre utilidad para el
al)abeto !2u especialidad eran los ideogramas".
-5a prctica de la impresin comenz su di)usin por toda *uropa gracias a
la dispersin de los impresores alemanes. *n contraste con esto, la
penetracin de la imprenta en 8usia # el mundo cristiano ortodo/o )ue en
general lenta, lo cual cambi solo con la llegada al poder de 9edro el
0rande. *sto sugiere +ue la imprenta no era un agente independiente # +ue
la re$olucin no depend-a puramente de la tecnolog-a, es decir, las
condiciones sociales # culturales en 8usia eran un incon$eniente para su
a$ance.
-5a resistencia a la imprenta )ue $igorosa en el periodo inicial de los tiempos
modernos, considerando a los pa-ses musulmanes como barrera en el paso
de la imprenta de 7hina a :ccidente. 5a historia discontinua de la imprenta
en el mperio :tomano pone de mani)iesto la )uerza de los orstculos a esta
)orma de comunicacin, as- como a las representaciones $isuames.
-*s antigua la idea de +ue el in$ento ;e la imprenta marc una poca, tanto
considerndola sola o considerndola0parte del tr<o imprenta-pl$ora-
br3ula. ' sobre esta nue$a poca, hubo comentar#stas +ue hubieran
pre)erido +ue esa nue$a poca no llegara 3ams, especialmente para los
escribas !cu#o traba3o se=$e-a amenazado", para los clrigos !+ue permit-a
el estudio personal=de los te/tos sagrados" # para los gobiernos.
->odos los +ue aspiraban + conocimientos ten-an problemas +ue surgieron
luego de la in$encin de la imprenta, como la recuperacin de la
in)ormacin, # la seleccin # cr-tica de ?ibros # au@ores. 2e comenz c
nucesitar un nue$o m?odo de administricin de la in)orm+cin. As- como a
comienzos de la udad media el proclema era la0)alta de libAos, hacia el siglo
XB ul problema era la super)luidad de estos, Cn donde se $e-a como0un
Dcano en el +ue los lectoses ten-an +ue na$egar !$isin optimist+" o una
corriente de materia escrita donde resultaba di)-cil no ahogarse !$isin
pesimista".E*sto gener +ue Fas Gibliotecas )ueran cada $ez ms grandes, lo
+ue hac-a ms di)Dcil encontrcr un liGro espec-)ico, c meHzan;o a ser 
necesarios los catlogos.
-*sto e+ui$al-a a Ina $alosacin unilateral # libresca de la *dad 4edia, +ue
ignoraba la tradicin oral # presciJd-a de muchas cosas +ue ho# se
considerar-an esenciales, as- como ?os historiadorCs sociales, los cuales
hanEsealado la importancia de la imprCnta en el cambio de la estrKctura
oLupacional de las ciudades europCas.
-5os libros eran demasiado caros # demaiado tMcnicos para atraer a Is de
una0Dn)ima minor-a de la po3lasin # el matmrial impAeso llegaba cada $ez
en )ormas ms simples # ms baratas. 7on esto, comenzaron a ser
e/pandidoK los pliegos eran )olletosNde encuadernacin=basta!+ue $end-an
$ende;ores ambulantes, cu#os0temas ms comunes eran $idas de santDs #
no$ulas de cab?lerDa. *stos ?ibros no los compraca solamente la gente
corriente, sino +ue tambin se sab-a de nobles +ue los le-an.
-(estacaron dos consecuencias a largo plazo de la in$encin. 5a primera,
+ue estandariz # preser$ un conocimiento +ue hab-a sido mucho ms
)luido en la era de la circulacin oral manuscritaO la segunda, +ue al hacer
muchas ms accesibles opiniones incompatibles sobre el mismo tema,
estimul la cr-tica de la autoridad.
8econsideracin de la re$olucin de la imprenta
-*/isten tres razones principales para la reconsideracin de la llamada
%re$olucin de la imprenta&.
P. *n primer lugar, la adaptacin de la sociedad al nue$o medio )ue gradual,
por lo +ue no concuerda con el trmino de %re$olucin& !+ue se supone +ue
es un proceso acelerado".
2. *n segundo lugar, hablar de imprenta como un agente de cambio es
cargar demasiado n)asis en el medio de comunicacin, por lo +ue ms
realista ser-a $erla como un nue$o medio +ue contribu#e como un
catalizador en el origen de los cambios sociales.
Q. ' en tercer lugar, cuando se habla de re$olucin se aborda la imprenta
como un en)o+ue relati$amente aislado. 2in embargo, para e$aluar las
consecuencias sociales # culturales de la in$encin de la imprenta es
preciso entender los medios como una totalidad.
-*l sistema se hallaba en constante cambio, aun cuando algunos de esos
cambios solo resulten $isibles en la perspecti$a a largo plazo. Ro se debe
ol$idar +ue los $ie3os # los nue$os medios pueden coe/istir # competir o
complementarse entre ellos. A su $ez, es necesario relacionar los cambios
en el sistema de medios con los cambios en el sistema de transportes, #a
+ue la comunicacin de los mensa3es )orma parte del sistema de
comunicacin )-sica.
5a comunicacin )-sica
-5os )lu3os de in)ormacin siguieron tradicionalmente los )lu3os de comercio,
pues los mercaderes lle$aban las noticias 3unto con las mercanc-as por mar
# tierra. 7on esto se crea una conciencia cada $ez ma#or de los problemas
de la comunicacin )-sica.
-7onectado con esto, comenz la produccin de te/to gu-as de pa-ses, para
satis)acer la necesidad +ue los $ia3eros ten-a de este tipo de libros.
-5os gobiernos tambin dieron muestras de ma#or inters por los caminos,
por la creciente necesidad de transmitir rdenes de la capital a las
pro$incias con ma#or rapidez.
-*n *uropa moderna, el transporte era ms barato por mar +ue por tierra,
por lo +ue se desarroll un sistema de transporte por barcazas tanto de
cartas # peridicos como de personas.
-2olo en PSQT, con el in$ento del telgra)o elctrico, se +uebr el $-nculo
tradicional entre el transporte # la comunicacin de mensa3es.
mperio # comunicacin
- 5as comunicaciones son desde un principio los ner$ios del gobierno. 7arlos
B trat de resol$er el problema de comunicacin $ia3ando sin cesar, pero
esto #a era insu)iciente para sus necesidades. Uab-a llegado la era del
%imperio del papel& 3unto con un sistema para la transmisin de mensa3es.
el sistema postal.
-*l sistema postal *uropeo estaba dominado por una )amilia, los ,assis o
,a/i. 5os mensa3eros especiales eran capaces de recorren 200 Vilmetros
diarios # as- lle$ar noticias de acontecimientos importantes con relati$a
rapidez. 2in embargo, el tiempo +ue re+uer-an normalmente los mensa3es
era considerablemente ma#or, pues los correos ordinarios recorr-an una
media de diez a trece Vilmetros por hora.
-*l impero espaol en la poca del hi3o de 7arlos B, Welipe , )ue un periodo
de colosal empresa de transporte por mar # tierra +ue re+uer-a del
despacho diario de centenares de ordenes e in)ormes. *ste permanec-a
todo el tiempo en un solo sitio en su escritorio, lo +ue la gan el
sobrenombre burln de %el re# papelero&. *l gran problema era el tiempo
+ue los documentos tardaban en llegar, las cuales se e/plicaban por los
problemas de comunicacin de un imperio +ue se e/tend-a por el
mediterrneo. Ro obstante, la comunicacin por mar era en general ms
rpida +ue la comunicacin por tierra.
-5os problemas de comunicacin a#udan a e/plicar por +u los imperios de
*uropa moderna temprano eran imperios de ultramar.
7omunicaciones transatlnticas
-2lo en el siglo XB, las me3oras en las comunicaciones inclu#eron al
atlntico, especialmente en lo re)erente al imperio britnico, cu#o comercio
con Amrica del norte se duplic entre la dcada de PXS0 # la de PTQ0. 5os
barcos +ue cruzaban el Atlntico no slo lle$aban cartas, sino tambin libros
# peridicos.
-7on esto, poco a poco se iba debilitando la %tiran-a de la distancia&.
7omunicacin oral
-Aun+ue se dice +ue la in$encin de la imprenta no alter la naturaleza
)undamentalmente oral de la cultura europea, la a)irmacin es e/agera,
pero an as-, esta no ha sido ob3eto de toda la atencin +ue merece.
-1na )orma importante en la edad media de comunicacin oral era la
predicacin, labor +ue se tomaba como deber sacerdotal # +ue se $e-a en
las iglesias, tanto como en las calles # las plazas. 2us posibilidades eran
e/plotadas por lo +ue se llamaba %la retrica eclesistica&. (espus de la
re)orma, la predicacin dominical se )ue con$irtiendo en una parte cada $ez
ms importante de la )ormacin religiosa, tanto para protestantes como
para catlicos, # los gobiernos ten-an mu# claro su $alor para comunicar
in)ormacin # para estimular la obediencia.
-:tro tipo de comunicacin oral era la acadmica, en donde la enseanza en
las uni$ersidades se hac-a mediante con)erencias, debates )ormales #
disputas, # los retricos pensaban +ue el arte de hablar era tan importante
como el de escribir.
-:tro dominio importante de la comunicacin oral era la cancin, sobre todo
la balada, la cual contaba una historia.
-,ambin, el rumor era mu# importante en esta poca, el cual operaba con
notable rapidez. A pesar de lo +ue se cree, los mensa3es no siempre eran
espontneos.
-Ro deber-a concebirse la cultura oral de este periodo solo en trminos de
super$i$encia, #a +ue las nue$as instituciones +ue estructuraron la
comunicacin oral se desarrollaron en este periodo, donde se culti$o con
particular intensidad el arte de la con$ersacin.
-,u$o notables consecuencias para la comunicacin oral el desarrollo del
comercio, con el surgimiento de intercambio # bolsas de comercio. ,ambin,
entre los centros de comunicacin oral ha# +ue incluir las tabernas, los
baos pblicos # los ca)s, donde cada establecimiento acog-a distintos
tipos de clientes con di)erentes temas de con$ersacin. *sto gener +ue la
ma#or-a de las ciudades, preocupadas por+ue en los ca)s se alentaban
comentarios sub$ersi$os contra el gobierno, los tu$ieran ba3o $igilancia ms
o menos e)ecti$a.
-*stos clubes # ca)s, 3untos con los peridicos, inspiraron la creacin de
comunidades imaginarias de comunicacin oral. A su $ez, estos ltimos
contribu#eron a la )ormacin de la conciencia nacional al tratar a sus
lectores como comunidad, como publico nacional.
7omunicacin escrita
-5a importancia del lugar de *uropa en los +ue se aprende a escribir o a
utilizar la escritura a)ecta, por lo +ue ha# +ue )i3ar la mirada a Wlorencia,
ciudad en la +ue escuelas especializadas enseaban escritura # aritmtica.
5a al)abetizacin de laicos era relati$amente ele$ada en Wlorencia, como
relati$amente e/tendida era la prctica de lle$ar diarios o crnicas.
-*l conte/to religioso de la al)abetizacin es especialmente $isible en la
*uropa protestante, donde la iglesia lle$aba a cabo e/menes anuales para
$eri)icar el grado de conocimiento de lectura, de catecismo, etc. *n
con3unto, sin embargo, la *uropa moderna en su )ase inicial era una
sociedad de al)abetizacin restringida en la +ue solo una minor-a de la
poblacin sab-an leer, # aun menos escribir.
-(e a+u- la importancia de la %al)abetizacin mediada&, donde se utilizaba la
capacidad de leer # escribir en bene)icio de los anal)abetos.
-5as consecuencias de la di)usin de la al)abetizacin # su creciente
penetracin en la $ida cotidiana )ueron mltiples # $ariadas. 2e produ3o un
aumento de la cantidad de empleos relacionados con la escritura, se
di)undieron los registros escritos !con ello la gran dependencia del
procesamiento de la in)ormacin" # se le dio un gran uso en el proceso de
administracin. *ste ltimo se re)iere a +ue hubo un control a distancia # el
surgimiento del estado centralizado, pero a pesar de esto, la cantidad de
documentos +ue hab-a +ue leer # )irmar llego a ser e/cesi$o, por lo +ue
hubo +ue autorizar a los secretarios para +ue )alsi)icaran las )irmas de
re#es. ' no debe ol$idarse los usos pol-ticos de la lectura # la escritura para
la gente ordinaria.
-5a escritura como medio de comunicacin no es e+ui$alente a la escritura a
mano # menos aun con pluma # tinta, sino +ue tambin se re)iere a
inscripciones pintadas # epita)ios en lpidas, etc. 1na historia de la
comunicacin no puede permitirse descuidar los medios lingY-sticos por
cu#o intermedio ten-a lugar la comunicacin.
5engua de la comunicacin
-5a imprenta contribu#o al empleo cada $ez ma#or de las lenguas
$ernculas en la al)abetizacin paralela a su estandarizacin # codi)icacin.
2e comenzaron a redactar los documentos legales en las lenguas
$ernculas # no en el lat-n tradicional, se rompi con la tradicin al utilizar la
lengua $erncula en clases uni$ersitarias # el )rancs reemplazaba al lat-n
como lengua principal de diplomacia internacional.
-Ro obstante, la decadencia del lat-n no debe datarse demasiado temprano.
5a comunicacin $isual
-*l lengua3e gestual se enseaba en las escuelas como parte de la disciplina
de la retrica # )ue ob3eto de gran cantidad de tratados.
-5as llamadas obras de arte del 8enacimiento deber-an considerarse como
%acontecimientos comunicati$os&, #a +ue en esta poca #a era bien
conocido los usos de las imgenes para despertar emociones en los
espectadores. 5as pinturas seculares comunicaban una ma#or $ariedad de
mensa3es a pblicos ms reducidos, # tanto las obras religiosas como la
pro)anas se realizaban en general por encargo, para clientes particulares #
de acuerdo con sus especi)icaciones.
mgenes impresas
-*l surgimiento del mercado se asoci al de la imagen de reproduccin
mecnica !print" la cual utilizaba distintos medios !blo+ues de madera,
planchas de cobre o acero" # distintas tcnicas !grabado, agua)uerte".
-*l auge del grabado )ue el cambio ms pro)undo de este periodo en la
comunicacin $isual #a +ue gracias a ella se pudo hacer un uso mucho ms
amplio de las imgenes. 5a )abricacin # el transporte de los grabados eran
relati$amente poco costosos, de modo +ue el traba3o de sus diseadores
pod-a llegar con rapidez a un nmero relati$amente grande de personas.
-5a piedad popular se $e-a estimulada por los grabados de santos +ue se
distribu-an en el d-a de su conmemoracin, e imgenes similares de 5utero
contribu-an a di)undir las ideas de los re)ormadores.
-5a imprenta tambin introdu3o las imgenes europeas occidentales en otras
culturas, # 3unto con la conciencia pol-tica popular estimul la di)usin de
grabados sat-ricos.
-*n el mundo de los estudiosos, los debates sobre el signi)icado de la
imagen impresa como medio de comunicacin son paralelos a las
in$estigaciones detalladas de los te/tos impresos. 5os mapas son un
e3emplo de la manera en +ue la comunicacin de la in)ormacin mediante
imgenes se $e-a )acilitada por la imprenta, #a +ue estos o)rec-an a los
lectores %el mundo en papel&. *l paso luego del mapa al globo
tridimensional )acilit la concepcin de la tierra como un todo, lo +ue
estimul una conciencia global.
-:tro desarrollo de este periodo )ue la tira narrati$a o historia en imgenes,
antepasado de la tira de comics. 5os grabados en tiras particularmente
largas ten-an la )inalidad de registrar acontecimientos tales como
procesiones por las calles, dndole al espectador la sensacin de estar
contemplndolo por s- mismo.
7omunicacin multimeditica
-*s probables +ue las )ormas ms e)ecti$as de comunicacin )ueran las +ue
atra-an simultneamente $ista # o-do. *n los comienzos de la era moderna
en *uropa estas ceremonias inclu-an rituales, espectculos, piezas teatrales,
ballets # operas.
-5as rituales eran mensa3es, pero eran a la $ez ms # menos +ue una
manera de comunicar in)ormacin. 4enos por+ue muchos no lograban
asimilar la in)ormacin # no siempre comprend-an, # ms por+ue creaban
solidaridad # produc-an cambios en el mundo. 5a )orma principal de
espectculo pblico de la poca era la procesin.
-5os estudiosos de los medios deber-an tratar de colocar es perspecti$a
histrica el surgimiento del %estado espectculo& # el sistema de estrella, el
cual )ue consecuencia de la aparicin de la tele$isin.
-*l ritual europeo cambi en los siglos XB # XB, con la reestructuracin del
ritual de acuerdo con las l-neas de la antigua 8oma # el surgimiento del
teatro !*l mundo entero es un escenario".
-9ara a#udar a los espectadores a comprender lo +ue suced-a en el
momento de la actuacin, se hac-a a $eces inter$enir a un intrprete, # a
menudo tambin se describ-an estos espectculos en libros impresos e
ilustrados +ue estaban a disposicin del pblico.
-5a comunicacin era un proceso bidireccional, una )orma de dialogo, donde
los pr-ncipes demostraban su buena $oluntad a sus sbditos al tiempo +ue
recib-an el aplauso de estos.
-*stas representaciones sol-an tener lugar en la calle, en la corte o en las
casas particulares.
-*l auge del teatro comercial en di)erentes pa-ses casi al mismo tiempo
sugiere +ue un )actor decisi$o de su desarrollo )ue el aumento demogr)ico
en las ciudades por encima de las P00.000 personas.
nteracciones entre los medios
-5os acontecimientos multimediticos no son los nicos e3emplos de la
interaccin entre di)erentes medios de comunicacin. :tro e3emplo es el del
llamado icono-te/to, imagen cu#a interpretacin depende de te/tos
incorporados a ella.
-:tro tipo de interaccin podr-a ilustrarse con la )uncin de los manuscritos
en las )ases iniciales de la *uropa moderna.
-As- se muestra +ue los $ie3os # los nue$os medios coe/iste # compiten
hasta +ue termina por establecerse una cierta di$isin del traba3o o de las
)unciones.
-*l manuscrito continuo 3ugando un papel importante como canal principal
de circulacin publica de mensa3es, es decir, se siguieron usando para
transmitir mensa3es de una manera semipblica. A menudo las personas de
alto estatus su)r-an cuando pensaban en publicar libros, #a +ue no +uer-an
ser $ulgares comerciantes, por lo +ue repart-an manuscritos entre sus
amigos # conocidos. *sta )orma de circulacin manuscrita se distingu-a de la
impresa en muchos aspectos. *ra un medio de unin social entre los
indi$iduos implicados !grupo de amigos", la caligra)-a de los manuscritos los
con$ert-a a $eces en obras de arte por derecho propio, # se con$ert-an en lo
+ue ho# en d-a llamar-amos un medio %interacti$o&.
-,ambin muchos manuscritos se di)und-an de manera clandestina, entre
estos los boletines in)ormati$os, los cuales eran un ser$icio de noticias
personalizado +ue solo era accesible a persona de )ortuna, pero permit-a la
circulacin de una in)ormacin +ue los gobiernos hubieran pre)erido
mantener es secreto.
-:tro e3emplo de la interaccin entre manuscrito e imprenta nos retrotrae a
la carta. 5os editores de peridicos impresos a menudo solicitaban #
recib-an correspondencia de sus lectores.
-A su $ez, los te/tos impresos reproduc-an a menudo un %residuo oral&, +ue
son construcciones gramticas ms apropiadas al habla +ue a la escritura.
!*3. se escrib-an libros con la nica intencin de ser le-dos en $oz alta". 5as
baladas impresas se utilizaban como una especie de VaraoVe # el arte de la
con$ersacin su)ri la in)luencia de la e/pansin impresa de libros sobre el
tema. *stos o)rec-an instrucciones de cmo hablar, de +u hablar, cuando,
etc. ' a su $ez, comprar ciertos libros permit-a a los o#entes repetir la
actuacin ante sus )amilias # amigos.
ZZZ5os medios orales # los impresos coe/istieron e interactuaron durante un
pero;o de cons#terable duracin.
7ensura
-5a censura de los mCdios de comunicacn constitu# en *uropa una
preocupacin importante de0las autoridades de los *stados # las [Fesias\
!tanto protestantes como catlica".
-*n una sociedat en la +ue slo una minor-a sab-a leer, la reprusin no se
limitaba slo a lbros, sino +ue tambin a obras de teatro # a imgenes
prohibidas !1n arzobispo protestante intento0hacer un -nd[/ de imgenes
pro/ibMdas, el cual )racas".
-*l sistema ms )amosos # e/tendido de censura de la poca )ue el de la
glesia catlica, con su ]ndice de libros prohibidos, el cual era una lista de
libros impresos +ue los )ieles ten-an prohibido leer. 9odr-a decirse +ue el
]ndice )ue in$entado como ant-doto contra el protestantismo # la imprenta,
es decir, )ue un intento de $alerse de la imprenta para luchar contra ella.
-5a campaa de represin ten-a su lado absurdo, pero tu$o un /ito
razonable desde su punto de $ista. A 3uicio de los ortodo/os, los libros eran
peligrosos. 5a censura protestante )ue menos e)ecti$a +ue la catlica,
por+ue estaban ms )ragmentados en di)erentes iglesias.
7omunicacin clandestina
-Ro debiera sobrestimarse la e)icacia del sistema de censura, pero una de
sus consecuencias no +ueridas )ue la de despertar el inters por lo t-tulos
prohibidos. :tra reaccin a la censura )ormal )ue la organizacin o
reorganizacin de la comunicacin clandestina.
-5as obras de ocultismo # de al+uimia sol-an circular en manuscrito 3unto
con las herticas o las sub$ersi$as, # se )iltraba in)ormacin del gobierno o
de organizaciones cient-)icas.
-9ara e$itar )iltraciones de este tipo era )recuente +ue los mercaderes, los
gobiernos # los cient-)icos utilizaran cdigos # ci)ras de distintos tipos.
-Ro era raro en esta poca la inspeccin a editores sospechosos de
comerciar libros prohibidos, #a +ue e/ist-an las publicaciones clandestinas,
pero las imprentas se instalaban en casas pri$adas o en el e/tran3ero # los
autores utilizaban seudnimos para mantener el anonimato.
-,ambin era )recuente el tr)ico de libros por las )ronteras, los cuales
utilizaban t-tulos catlicos o dis)razaban los temas actuales con
acontecimientos similares del pasado.
*l auge del mercado
-Aun+ue imprimir pod-a ser peligroso, era rentable. Algunos impresores eran
mercenarios +ue traba3aban por igual para catlicos # protestantes, aun+ue
la imprenta s- implic una unin ms estrecha de los empresarios en el
proceso de di)usin del conocimiento.
-9ara $ender ms libros, los impresores publicaban catlogos # se
in$olucraban en otras )ormas de publicidad, donde tambin se enunciaban
obras teatrales, carreras de caballo, curanderos # hasta productos.
-*l nacimiento de la idea de propiedad intelectual )ue una respuesta tanto al
surgimiento de la sociedad de consumo como la e/pansin de la imprenta.
5as )uerzas del mercado estimulaban las ideas de la autor-a indi$idual
!biogra)-a del autor o )oto del autor".
-*n la *uropa moderna e/istieron tres de los centros ms importantes del
comercio de libro, cronolgicamente.
P.Benecia !siglo XB".5a gran cantidad de impresores # editores de Benecia
era uno de los atracti$os de la ciudad para los hombres de letras, +uienes
e/plotaban la posicin econmica # pol-tica de Benecia. *sta se $io
soca$ada por la e/pansin de la re)orma.
2.Amsterdam !siglo XB". 2ustitu# a Benecia, editando libros en gran
$ariedad de lenguas # mapas # relatos de $ia3es de lugares e/ticos.
Q.5ondres !siglo XB". (esplaz a ^msterdam, # a# eran notables por el
robo de la propiedad literaria de sus ri$ales # por+ue algunos autores
comenzaron a recibir pagos sustanciales de sus editores.
5a historia de la lectura
-5a comercializacin del ocio inclu-a la lectura. 5a ltima generacin de
historiadores ha llegado a la conclusin de +ue entre P_00 # PS00 los estilos
de lectura e/perimentaron cambios reales. 2e reconocen cinco tipos de
lectura espec-)icos.
P.5a cr-tica. destacan el auge de la lectura cr-tica gracias a la multiplicacin
de oportunidades de comparar las di$ersas opiniones sobre el mismo tema
+ue sosten-an distintos libros.
2.5a peligrosa. A menudo se discut-an los peligros de la lectura pri$ada,
sobre todo cuando era practicada por grupos subordinados como las
mu3eres # la gente comn. 5as autoridades ci$iles manten-an +ue la lectura
sin super$isin era sub$ersi$a, en especial la lectura de peridicos, por+ue
estimulaba la cr-tica al gobierno.
Q.5a creati$a. *l signi)icado de los te/tos ha sido un tema de debate
importante, #a +ue est claro +ue los te/tos muchas $eces )ueron le-dos de
maneras opuestas a las intenciones del autor !interpretacin de los te/tos".
`.5a e/tensi$a. 8esult un cambio a )a$or de la prctica de ho3ear e incluso
saltarse cap-tulos en una consulta para in)ormarse sobre un tema en
particular. Wue un periodo de lectura e/tensi$a, marcado por la proli)eracin
de libros # su consecuente desacralizacin.
_.5a pri$ada. (a un auge al indi$idualismo # de la empat-a, imprimindose
en )ormatos +ue estimulaban lectura en la cama.
-2e pod-a distinguir entre hbitos de lectura segn la clase social. la clase
media tend-a a leer en pri$ado, mientras +ue las clases traba3adoras
escuchaban pblicamente.
nstruccin # entretenimiento
-*n la *uropa moderna los usos de la lectura eran mu# $ariados, pero
destacaban la in)ormacin !libros de consulta" # la instruccin moral
!sermones # tratados sobre $irtudes", # luego se admiti el uso de los libros
para el entretenimiento !antes se les agregaba siempre una en)o+ue
moralizante".
-*n el siglo XB, la literatura de entretenimiento rompi con su marco
moralizante para con$ertirse en parte de la comercializacin del ocio, 3unto
a los conciertos, las carreras de caballos # los circos.
8e$isin de la re$olucin de la imprenta
-5os cr-ticos de la tesis de la re$olucin sostienen +ue la imprenta no es una
agente, sino un simple medio tecnolgico utilizado con distintos usos. 5os
de)ensores de la tesis de la re$olucin $en en la imprenta una a#uda a la
desconte/tualizacin
-*s $erdad +ue la escritura estimul la )i3eza de los te/tos muchos antes de
+ue se conociera la imprenta, pero si la imprenta la )a$oreci altamente.
Wacilit la acumulacin de conocimiento haciendo menos probable la
prdida de in)ormacin # potencia la conciencia de los lectores acerca de la
e/istencia de relatos e interpretaciones sobre con)lictos. Aun+ue su
in)luencia no )ue absoluta, si )ue relati$a.
-1n cambio )ue un concepto nue$o de la escritura, lo +ue ho# llamamos
literatura, 3unto con el concepto de autor. :tra consecuencia importante de
la in$encin de la imprenta )ue la implicacin ms estrecha de los
empresarios en el proceso de e/pandir el conocimiento. *l uso de este
nue$o medio estimul la conciencia de la importancia de la publicidad, la
cual se con$irti en cada $ez ms parte de la $ida cotidiana.
-5a di)usin de libros, pan)letos # peridicos slo )ue una parte de la
historia, +ue inclu#e tambin el auge de dos gneros importantes. el poster
# el )ormulario pblico.
-0racias sobre todo a los peridicos diarios la imprenta pas a )ormar parte
de la $ida cotidiana en el siglo XB.
-5as consecuencias negati$as eran +ue se discut-a la )iabilidad de los
peridicos # de los +ue in)ormaban. 5a parte positi$a )ue el surgimiento de
la es)era pblica.
#.LO! MEDIO! $ LA E!%ERA &'LICA
A COMIEN(O! DE LA EUROA MODERNA
-*n este cap-tulo se relatan los cambios en los medios a tra$s del anlisis
de la secuencia de los siguientes acontecimientos. 8e)orma, guerra de
religin, guerra ci$il inglesa, re$olucin gloriosa # re$olucin )rancesaO
$iendo como los medios a)ectaron a estos # $ice$ersa. Ro e/iste una )echa
espec-)ica de arran+ue.
-*n las ciudades italianas antes de la re)orma la )luidez en la e/presin oral
era mu# apreciada por+ue era decisi$a para la $ida pol-ticamente acti$a de
un ciudadano.
5a re)orma
-5a ciudad estado alemanda )ue el medio de la 8e)orma, primer con)licto en
el +ue el material impreso 3ug un papel central. Wue un mo$imiento social
cu#o ob3eti$o era re)orma la $ie3a iglesia !Ro crear nue$as como sucedi
despus".
-2u iniciador es 4artin 5utero, +uien impuso la lectura de la aiblia en lengua
$erncula con la idea de +ue todo el mundo deb-a tener acceso directo a
(ios sin necesidad de mediacin clerical. *sto contribu#o de apoco al
surgimiento del pensamiento cr-tico # de la opinin pblica.
-5as disputas internas de las elites lle$aron a estas a re+uerir apo#o de
grupos ms amplios, a#uda de %el pueblo&, # para llegar a estos recurrieron
a los debates pblicos # a la publicacin de )olletos. Aun+ue en esta poca
no se utilizaba el trmino de %opinin pblica&, esta #a era importante para
los gobiernos !ms prcticamente para eliminarla, moldearla o mu#
raramente seguirla". 5a implicacin del pueblo en la re)orma )ue al mismo
tiempo causa # consecuencia de la implicacin de los medios.
-1na $ez establecidas las iglesias protestantes, estos comenzaron a
apo#arse en una %o)ensi$a de los medios& para debilitar a la glesia catlica.
1n ob3eti$o )undamental de los re)ormadores era comunicarse con todos los
cristianos, lo cual se )acilit con el nue$o medio, e hizo prcticamente
imposible acallar a 5utero !5a hoguera #a no ser$-a". *sto con$irti a la
re)orma en una re$olucin permanente.
-A largo plazo, la traduccin +ue 5utero realizo de la biblia )ue ms
importante para el desarrollo del protestantismo +ue sus )olletos # la lectura
potencial de sus escritos se multiplic, generando de su impresin una
propuesta comercial atracti$a # a largo plazo contribu# a estandarizar el
alemn escrito.
- 1na razn de la e/pansin de la ideas del 5utero en la Alemania del
noreste )ue la )acilidad con +ue llegaban los predicadores # el material
impreso en bittenberg. 5os )olletos +ue se dirig-an a la gente comn !en su
propio idioma" )ueron decisi$os para el /ito de la re)orma. *stos pan)letos
)ueron descritos como %medio de comunicacin de masas&, pero era una
e/ageracin #a +ue solo una minor-a de la poblacin pod-a comprarlos #
menos aun realmente leerlos, # por lo mismo es e/agerado decir +ue sin el
libro no hubiera habido re)orma, #a +ue se subestima la importancia +ue
ten-a la propaganda oral # $isual.
-5os archi$os 3udiciales +ue registran los intentos de reprimir la here3-a
de$elan tanto la importancia de las discusiones pblicas de ideas herticas
como el papel del libro o el )olleto en la pro$ocacin de estas discusiones.
9ero en la lucha tambin se utilizaron imgenes, #a +ue 5utero, a di)erencia
de 7al$ino, no las desaprobO # las imgenes impresas como )orma de
comunicacin con los anal)abetos )ueron un medio aun ms importante para
la di)usin de sus ideas. 2e colgaban pinturas en casas pri$adas como
s-mbolo de lealtad a la re)orma. *l ritual )ue al mismo tiempo medio # ob3eto
de debate, #a +ue los protestantes tambin recurrieron al teatro de calle
para poner a la gente contra la glesia.
-*n cuanto a los catlicos, no produ3eron tantas cosas para de)ender a la
glesia como los protestantes para atacarlas. 5as piezas teatrales estaban
generalmente dirigidas a pe+ueas elites # ten-an )ormado un dilema
conser$ador. 2i la glesia no respond-a, la gente pod-a llegar a pensar +ue
los here3es ten-an la razn, pero si la iglesia respond-a, la gente pod-a
comenzar a comparar bandos # pensar por s- mismos. (e todas )ormas,
siguieron es)orzndose en la produccin de imgenes religiosas cu#os
temas se re)er-an principalmente a las atacadas por los protestantes.
-9uede +ue el desarrollo de las instituciones de propaganda # de censuras
opuestas terminaran por ser consecuencias ine$itable de la imprenta, pero
en lo inmediato )ueron resultado de las guerras de religin, las cuales
contribu-an al surgimiento de una %es)era pblica&, por lo menos por un
tiempo.
5as guerras de religin # la rebelin de los holandeses
-*sta %es)era pblica& decae cuando los luteranos )orman su iglesia, #a +ue
tambin ellos lo limitaron o eliminaron. Aun+ue se $e-a como una batalla de
libros $ersus imagen, no )ue as-, #a +ue ambos utilizaron los dos recursos,
pero eso no +uita el contraste +ue si se presenta de esta manera !uno
utilizo ms de un recurso +ue el otro".
-*n el siglo XB, los cal$inistas en particular alentaron una oleada de
iconoclastia +ue se e/tendi por *uropa, principalmente contra estatuas, lo
cual muchas $eces )ue una reaccin a las noticias o rumores de destruccin
de imgenes en otros sitios. 4ientras +ue los luteranos no eran
iconoclastas, la comunicacin por medio de imgenes )ue prohibida en las
zonas cal$inistas, los cuales )ueron los +ue tomaron la iniciati$a en dos
con)lictos de )inales de siglo XB. las guerras de religin en Wrancia # la
rebelin de los holandeses.
-5as guerras de religin en Wrancia eran tanto guerras mediticas como
con)lictos con espadas # caones, en donde )ueron tan importantes la
impresin de pan)letos, la destruccin de imgenes # la comunicacin oral.
9or un lado guerras de imgenes, donde cada bando apo#aba ciertas
representaciones o burlas, # ms importante an )ue el papel +ue
desempe la palabra impresa.
-*l papel pblico de los medios )ue an ma#or en Uolanda durante la guerra
de los ochenta aos. 2e produc-an pan)letos # $ersos impresos +ue
denunciaban a Welipe # las imgenes impresas tambin realizaron su
contribucin a la campaa de los rebeldes. 5a produccin de pan)letos no
era continua, sino +ue se concentraba en respuesta a acontecimientos
histricos importantes, # de a poco se )ue con$irtiendo en parte de la $ida
pol-tica holandesa. 9recisamente a+u- )ue donde el peridico se con$irti en
una institucin popular, la cual a di)erencia del pan)leto, aparec-a a
inter$alos regulares # produ3o +ue la es)era pblica comenzara a hacerse
permanente.
(e la re$olucin puritana a la re$olucin gloriosa
-*n los aos cuarenta del siglo XB, dcada de crisis, los medios europeos
ten-an much-simas noticias de +ue in)ormar.
-5a guerra ci$il inglesa !re$olucin inglesa" se libro tambin en los medios,
#a +ue con las elites di$ididas, ambos bandos recurrieron al apo#o del
pueblo. *n 5ondres, )ue una poca de pol-tica por medio de carteles,
peticiones # mani)estaciones, en donde algunos historiadores hablan del
surgimiento de una %pol-tica de masas&.
-Wueron aos de pan)letos # peridicos en los +ue los realistas # los
partidarios del parlamento daban a publicidad sus respecti$as opiniones,
cu#a e/plosin de material impreso )ue el conte/to del debate acerca de
libertad de prensa. 5os mena3es tpicos no se limitaban a los pan)letos # a
los peridicos, sino +ue tambin e/ist-an gra)itis pol-ticos +ue
proporcionaban $i$as ilustraciones de la e/tensin de la es)era pblica. 5a
prensa tambin )ue importante en la atraccin del pueblo # en la
consecuente e/tensin de la es)era pblica.
-5a $erdadera duda +ue le nace a los historiadores es hasta +ue punto los
medios # sus mensa3es alteraron actitudes # mentalidades, lo +ue sigue
siendo una cuestin contro$ertida.
-1na $ez +ue cobr e/istencia en gran aretaa una es)era pol-tica pblica,
comenz el tema de $ol$er de un sistema relati$amente abierto a uno
cerrado, sustitu#endo los muchos boletines in)ormati$os por el monopolio
del 5ondon 0azzette, # se reintrodu3o la censura en los libros. A pesar de
todo # con esto, los gobiernos se $e-an obligados a tra$s del periodismo, a
contribuir a la e/pansin de la conciencia pol-tica popular # al auge de los
periodistas como nue$a )uerza en cuestiones pol-ticas !luego se le llamo el
%cuarto poder&".
-5a in)luencia de los medios durante el periodo de restauracin se $e
a)ectada por un acontecimiento espec-)ico. el complot papista ,itus :ates
)ue a $er a un magistrado para hablarle del complot para asesinar a 7arlos
para poner a su hermano en el poder, # podo despus el magistrado
apareci muerto. 5a cmara declar +ue hab-a sido un complot tramado #
e3ecutado por los rebeldes papistas para asesinar al re#, # cuando :ates
declar # di3o +ue era mentira, )ue condenado de per3urio.
-5a 0azzette o)icial no mencion el complot en absoluto, pero las noticias
pasaban a tra$s de cartas pri$adas # rumores. *l partido bhig hostil a los
catlicos # deseoso de limitar los poderes del monarca redact peticiones,
publicaron baladas # crearon imgenes de procesiones del papa. (el otro
lado, los tories se +ue3aban de los abusos de la prensa. A pesar de todo,
6acobo si sucedi a su hermano, pero )ue derrocado por 0uillermo de
:range tres aos despus.
-*l lugar de los medios en estos acontecimientos tu$o $ital importancia,
especialmente por+ue antes de producirse la in$asin, se imprimi #
e/pandi la declaracin de :range sobre su in$asin !8e$olucin gloriosa".
-5as comunicaciones a larga distancia siguieron siendo di)-ciles # con el
trmino del sistema de censura, se produ3o una a$alancha de memorias #
sermones impresos. 5o ms signi)icati$o )ue el auge de una prensa
peridica no o)icial +ue era ms e/tensa, sal-a con ms )recuencia #
conten-a ms in)ormacin. *stos )ueron los +ue hicieron de la primiti$a
es)era pblica temporal una institucin permanente.
-(os no$edades importantes de este periodo )ueron el surgimiento de lo ho#
llamado %mani)estaciones& # la institucionalizacin de la prensa pol-tica !#a
no solo en crisis".
5a ilustracin # la re$olucin en Wrancia
-Ro ha# historia de los medios +ue pase por alto la lustracin )rancesa. *ste
)ue un mo$imiento europeo de educacin, critica # re)orma, los cuales se
tomaron mu# en serio la met)ora de las luces !la luz era la razn", # para
ellos los medios eran imprescindibles. 2us principales pensadores )ueron
Boltaire, 8ousseau, (iderot # (cAlembert, los cuales aun+ue e3erc-an una
critica sistemtica del rgimen ba3o el +ue $i$-an, nunca trataron de llegar
al %pueblo&. *stos hombres pensaban # escrib-an en un sistema en el +ue
toda$-a estaba en $igor la censura, por lo +ue se resaltaba la importancia
pol-tica de la cultura oral !ca)s". A $eces, gneros art-sticos como obras de
teatro # pinturas, eran $eh-culos de mensa3es pol-ticos.
-Ante todo, la )amosa *nciclopedia )ue un $eh-culo importante para la
pol-tica, la cual )ue concebida como otro medio para despertar la conciencia
pol-tica # a la $ez transmitir in)ormacin. :tra reaccin de la censura )ue la
organizacin de la comunicacin clandestina, tanto oral como escrita.
-7omo los otros mo$imientos, la implicacin del pueblo )ue causa #
consecuencia de la implicacin de los medios, # a su $ez, podr-a describirse
a la re$olucin como la continuacin de la ilustracin por otros medios. Ro
obstante el programa re$olucionario era ms radical, #a +ue propsito era
cambiar el sistema, no re)ormarlo.
-*n la in$encin de la nue$a cultura pol-tica # comunidad de ciudadanos, los
medios tu$ieron un papel decisi$o en este traba3o de in$encin. Uubo una
e/plosin de nue$as publicaciones +ue apuntaban a di)erentes pblicos # de
tamao generalmente pe+ueo. 5a re$olucin )ue buena para la prensa,
pero la prensa tambin )ue buena para la re$olucin, aun+ue no ha# +ue
e/agerar #a +ue gran parte del pueblo )rancs no sab-a leer, lo +ue
nue$amente resalta la importancia de la comunicacin oral. 5os debates se
desarrollaban en una nue$a retorica re$olucionaria # el rumos siempre )ue
ms importante de lo normal.
-,ambin )ue importante la comunicacin $isual, incluso la iconoclastia. 5a
destruccin de imgenes religiosas e/presaba una percepcin de la iglesia
como parte del antiguo rgimen, # tambin se cre un nue$o o lengua3e de
imgenes con el )in de ser$ir al nue$o rgimen.
-5a conciencia de mo$ilizacin de los medios a )in de cambiar actitudes
puede describirse como propaganda, trmino +ue tambin )ue adaptado a
la pol-tica. 2e sealaron en un principio las limitaciones de la es)era pblica
)rancesa !sobre todo por la e/clusin de las mu3eres", pero de todas )ormas
los trminos de opinin pblica # de propaganda pasaron al l/ico usual.
-,ambin Wrancia ba3o napolen e/perimento una especie de retorno al
antiguo rgimen, # el poder de los medios residi en su capacidad para
reacti$ar los recuerdos del pasado re$olucionario. *l sistema de los
dirigentes de la re$olucin comprend-a discursos, imgenes # )esti$ales, as-
como material impreso. 5a re$olucin tambin impuls la ciencia de la
comunicacin, comenzando con los caminos # luego con la in$encin del
telgra)o !7laude 7happe".
Bariedades de la es)era pblica
-Uemos recalcado la debilidad estructural de esta es)era en los reg-menes
antiguos # hemos distinguido dos tipos de es)era pblica. la temporal # la
permanente. 5as elites contribu#en a la temporal, al necesitar # solicitar el
apo#o del pueblo. 5a permanente es estimulada por los precedentes +ue
+uedaban impresos en pan)letos # +ue aseguraban +ue las rebeliones no se
ol$idar-an.
-Ro obstante, desde el punto de $ista de los medios, no hemos $isto un
mundo toda$-a, donde el slam opuso resistencia contra la imprenta # donde
)ue controlada por el estado en */tremo :riente, lo +ue posterg por aos
el desarrollo de una es)era pblica. due los gobiernos europeos no ha#an
logrado controlarla por completo abri paso a otros desarrollos de la
comunicacin +ue empezaron con transporte # +ue pronto lle$aron a la
re$olucin del $apor.
7omercio, industria # comunicacin
-5a tecnolog-a es inseparable de la econom-a, # el concepto de re$olucin
industrial !6ames batt-n$entor del motor a $apor" precedi al de una
re$olucin en las comunicaciones. Antes de +ue comenzara la secuencia
industrial el comercio impon-a sus trminos, donde los mercaderes
precedieron a los empresarios industriales en la bs+ueda de oportunidades
econmica ms all de los ocanos.
).DEL VAOR A LA ELECTRICIDAD
-5a energ-a de $apor ten-a una larga historia # hac-a #a dcadas +ue se
utilizaba en minas antes de emplearla para mo$er ma+uinas, por lo +ue era
un in$ento del +ue muchos depend-an !patentado por batt". 1n nue$a
con+uista )ue la $elocidad, +ue superaba incluso la del caballo !,oda$-a se
utilizaba la unidad de caballos de )uerza".
-2e puede considerar +ue la 8e$olucin industrial # la re$olucin de la
comunicaciones )orman parte del mismo procesos donde la primera es la
)ase inicial +ue parece tener su propia lgica !los mensa3es eran lle$ados
por pan)letos, no$elas # hasta dibu3os animados".
-7on el $apor hab-a empezado un proceso continuo de industrializacin
durante el cual se ad+uir-an ms habilidades humanas, se desarrollar-an
nue$as )ormas de energ-a # se producir-an materiales sustituti$os gracias a
los a$ances de la +u-mica.
-*l proceso de in$encin )ue el centro de lo +ue la ma#or-a de los
contemporneos $io como progreso, a menudo alabado en los medios. *n
todos los pa-ses, tanto en la era del $apor como en la posterior de la
electricidad, era moti$o de orgullo ser el primero en asegurar un in$ento,
aun+ue rara $ez era )cil establecer ese derecho.
-*rasmus (arKin !abuelo 7harles (arKin" escribi +ue el transporte era la
lla$e principal al mundo del )uturo. *ste era parte de una sociedad, cu#a
)orma de prctica de transporte +ue interesaba ms a sus miembros era el
tr)ico por canales, +ue estaba trans)ormando la $ida econmica. (arKin
pon-a con todo entusiasmo, ms +ue en los transporte, la imaginacin ba3o
la bandera de la ciencia. (esde este punto de $ista, la ciencia # la
tecnolog-a eran una # la misma cosa, pero su relacin era complicada #
puede +ue el deseo de no$edad la )omentara tanto como la %necesidad
econmica&.
-1na de las )iguras destacadas de este siglo, earl 4ar/, $io en el in$ento del
motor de $apor la gran ruptura de la historia humana +ue separaba el
pasado del presente # abr-a un )uturo re$olucionario. 5a re)erencia de 4ar/
al telgra)o elctrico nos introduce en un in$ento elctrico inaugural del
proceso de remodelacin de lo +ue luego se conocer-a como los medios.
-6ohn balter instal una imprenta gigantesca de hierro +ue permit-a la
produccin de mil impresiones por hora. *l peridico ten-a la $enta3a
entonces de poder entrar ms tarde en las ma+uinas # contener as-
in)ormacin ms reciente !el cilindro de la imprenta no era nue$o, pero este
cilindro s-".
-4ar/ ad$irti el poder de los medios de comunicacin impresos # escribi
para peridicos, adems de correspondencia, pan)letos # libros. 5os medios
tu$ieron un papel tan esencial en los procesos de persuasin como en el
suministro de in)ormacin, donde el su#o era un mundo mediado sobre todo
por libros # otras )ormas de impresos.
-5a )orma literaria ms creati$a de la prosa del siglo XX )ue la no$ela. 5a
)orma de no$ela de )iccin en especial atra-a a las escritoras # gran
cantidad de lectoras. 9ero toda su potencialidad no llegar-a a desarrollarse
hasta $ol$erse en la tele$isin # el cine.
-7uando toda$-a no se usaba el trmino %medios de comunicacin& se
conoc-a a los libreros como %intermediarios& entre los escritores # los
lectores, # #a se sent-a la sensacin de un mercado. 4s adelante, en el
mismo siglo, se distingui entre libreros # editores, lo +ue lleg a signi)ica
%el +ue pone un libro en el mundo&. *l %poner& ms cosas en el mundo
depend-a a largo plazo del a$ance de la tecnolog-a. *n gran aretaa se trat
ms de ampliacin de habilidades de artesanos +ue de utilizacin del
conocimiento cient-)ico. *n Wrancia hab-a una relacin ms estrecha entre
teor-a cient-)ica # nue$os desarrollos tcnicos. *n **.11, )ue introducida la
palabra tecnolog-a, dando con ello la bien$enida al hecho de +ue %el traba3o
de un centenar de artesanos, es hecho por una sola ma+uina&. *sto )ue una
de las seales de +ue **.11 hab-a de con$ertirse en el )uturo en una
%repblica de la tecnolog-a&, +ue no solo satis)iciera las necesidades
humanas, sino +ue tambin las crear-a.
-,ambin la geopol-tica, como la ciencia # la econom-a, in)lu# en el
desarrollo de la tecnolog-a de los medios. 5o discutible era +ue pa-s llegar-a
antes # +ue indi$iduo lo har-a, cu#a cooperacin en el espacio solo se logr
tras el colapso de la 1822.
-9or el simple hecho de la masi)icacin humana, la inteligencia # la energ-a
se comunicaban a los sectores socialmente postergados. 5os obreros
operati$os, al reunirse en gran nmero, me3oraban sus )acultades gracias a
la comunicacin permanente. *sto despertaba en los propietarios
descon)ianza # miedo. 5os estudios sociales # psicolgicos comenzaron a
centrarse en la multitud, # la idea de %sociedad de masas& se abri al l/ico
comn, 3unto con %cultura de elites& # %cultura de masas&. 7on esto,
)lorecieron las asociaciones $oluntarias, como sindicatos # hermandades.
Antes de acuarse la )rase %mercado de masas& se hablaba de millones
entre todo tipo de $endedores. *n el siglo habr-a de aparecer el
consumismo, en donde los grandes almacenes eran un lugar tanto para
pasar el tiempo como para gastar dinero, por la obtencin de estatus
mediante pautas de gasto.
-*l sistema )erro$iario depend-a de programas +ue se e/presaban en
horarios, lo +ue dio paso a una nue$a trans)ormacin +ue surg- al asociar la
electri)icacin de la empresa con la ruptura de las rutinas. *n las grandes
no$edades tecnolgicas aun se presentan ecos del $apor.
*.ROCE!O! $ MODELO!
-*ste cap-tulo e/amina las historias respecti$as de los di$ersos # nue$os
artilugios de comunicacin +ue prepararon el camino a la %re$olucin de los
medios del siglo XX&.
*l )errocarril
-5as ltimas dcadas del siglo )ueron testigos de una impresionante
industrializacin, al tiempo +ue los magnates del )errocarril amasaban
)ortunas # se iban creando un )olVlor )erro$iario.
-5a construccin de )errocarriles demostraba tambin los problemas +ue
$en-an con la creacin de un sistema # con el a)n norteamericano por
uni)icar un continente triun)o +ue re)le3aban en la prensa. *l momento ms
apasionante de la historia de los )errocarriles norteamericanos tu$o lugar el
P0 de ma#o de PSXfcon la instalacin de una estaca de oro en el sitio donde
se encontraron dos locomotoras, para sealar la culminacin del primer
)errocarril transcontinental. 7hicago se con$ertir-a en el ma#or centro
)erro$iario del mundo.
-(ada la gran circulacin +ue tu$ieron los libros de $ia3es # las no$elas
relacionadas con pa-ses le3anos, la )ascinacin por lugares e/traos se
e/periment a la distancia. Wloreci 3unto a las tablas estad-sticas una
coleccin de grabados # pinturas relacionadas con el )errocarril, a los +ue
siguieron carteles, pel-culas, msica # poes-a. 9ero )ue en *uropa donde se
desarrollo una literatura del )errocarril,en la +ue los contemporneos
britnicos $e-an en la comunicacin por )errocarril el triun)o de la era del
$apor , la +ue con tambin con la contribucin de los impresionistas
)ranceses.
-0ran aretaa encabez el desarrollo del )errocarril solo `0 aos despus de
+ue Katt con$irtiera el motor de $apor en un instrumento al ser$icio
humano. Uubieron problemas legales tanto sobre los derechos de propiedad
de la tierra como sobre las patentes, # hubo +ue3as a ambos lados del
atlntico. 5a regulacin en nombre del inters publico habr-a de tener una
complicada historia )utura en relacin con todos los medios.
-5os )errocarriles de la era de $apor no solo transportaban pasa3eros a
$elocidades sin precedentes sino +ue generaron inmensas demandas de
carbn # hierro, ba3aron los costes de las empresas, abrieron nue$os
mercados, estimularon el empleo en muchas industrias # crearon nue$as
comunidades. 2in embargo hubo aos de gran entusiasmo # aos de crisis,
#a +ue nunca era )cil calcular el riesgo.
-(esde el primer momento hubo una iniciati$a a )a$or de la )usin de
empresas, pero no hab-a menos de P0` compa-as distintas, # no todo eran
aprobaciones. *l $ia3e se di)erenciaba claramente del turismo # hab-a
+uienes se negaban a considerar las $-as )rreas como indicador de
ci$ilizacin.
-Uacia PS`_ #a hab-a en *uropa f pa-ses con )errocarril # P0 aos despus
eran P`. 5a e/pansin del Werrocarril no depend-a solo de la habilidad de los
ingenieros, sino tambin del duro es)uerzo de traba3adores especializados
!na$$ies", #a +ue los accidentes eran )recuentes # se con$irtieron en tema
recurrente de diarios # peridicos.
-7on el )errocarril se estaba produciendo en los hbitos del con3unto de la
sociedad un cambio ms pro)undo # e/tenso +ue los debidos a cual+uier
re$olucin pol-tica de los ltimos 20 siglos.
5os barcos
-5os barcos de $apor se consideraban el punto ms a$anzado de la
ci$ilizacin intercontinental. *l pesado $ia3e del cruce del Atlntico se hab-a
abre$iado enormemente con la llegada de la energ-a a $apor. 5os
norteamericanos se hab-an destacados en el desarrollo del $apor para el
transporte por agua al apro$echar sus g andes lagos # r-os como )uentes a3e
de energ-a hidrulica.
-2olo en PSQf el barco britnico 2irius realiz un $ia3e transatlntico
completamente a $apor en PS d-as # P0 horas. *l ao del apogeo de la
construccin de nue$os $eleros )ue en PSX`, e incluso despus de esta
)echa el $apor no reemplaz del todo a la $ela, pero ste no )ue el nico
desarrollo importante. barcos e+uipados con luz elctrica, la turbina #
canales +ue un-an ocanos abre$iando los $ia3es.
*l correo
-5os )errocarriles # barcos tambin lle$aban cartas, modo de comunicacin
tan indispensable en el mbito nacional como internacional, del cual
surgieron luego las tar3etas postales. 5a aceleracin del correo precedi la
introduccin en 0ran aretaa del primer sello postal del mundo, el cual
ten-a la imagen de la reina Bictoria # pronto se $ol$i coleccionable.
-*l sistema postal se desarroll como un poderoso motor de ci$ilizacin # el
correo comenz a acelerarse de modo signi)icati$o a medida +ue los
$eh-culos +ue transportaban la correspondencia real acortaban el tiempo de
$ia3e.
-Wueron las clases medias las +ue ms se bene)iciaron de la tasa postal
plana, # el constante aumento de $elocidad del correo )ue una respuesta a
las e/igencias del mundo de los negocios, no de las masas. 5os art-culos o
las pinturas # grabados mostraban sencillamente lo +ue en la poca
signi)icaba el trmino negocios.
-*l correo no solo estimular-a el comercio sino +ue simbolizar-a tanto la
unidad imperial como la hermandad anglosa3ona. *n **.11 desde el primer
momento hubo un correo barato. 1na de las consecuencias )ue el
crecimiento de pedidos por correo en el comercio minorista, pero el correo
de **.11 no ten-a la autoridad del gobierno como los restos de los pa-ses
europeos.
*l telgra)o
-5a telegra)-a )ue el primer gran progreso debido a la electricidad # para los
pol-ticos en especial signi)icaba el tener a su disposicin un instrumento
poderosa.
-*l )errocarril, +ue transportaba personas, bienes, peridicos # libros, # el
telgra)o, +ue lle$aba mensa3es tanto pri$ados como pblicos, los
desarrollos de amos in$entos estaban estrechamente asociados.
-*n pa-ses como Australia, el telgra)o )ue ms importante +ue la carretera,
donde se depend-a del ser$icio postal, el cual era costoso pero 3ams
cuestionado. 7omo es e$idente, la llegada de las cone/iones de larga
distancia por cable re$isti enorme importancia para Australia # Rue$a
gelanda. *n los primeros momentos los ser$icios eran costosos, pero con la
tele)on-a los bene)icios pri$ados empezaron a crecer.
-*l tendido de cables ocenicos submarinos de telgra)o habr-a sido
imposible sin el progreso # la e/pansin del transporte ocenico a $apor # la
inter$encin del comercio mundial como incenti$o.
-*n 0ran aretaa, desde el comienzo se consider +ue los e)ectos sociales #
econmicos del telgra)o eran tan impresionantes como el logro tcnico en
s-. *l telgra)o uni mercados nacionales e internacionales, aceler la
transmisin de in)ormacin pblica # pri$ada, local # regional, etc., se )ue
con+uistando la distancia mientras se transmit-a in)ormacin sobre
negocios, cuestiones de )amilias, etc., se crearon empresas, entre otros.
-5as principales in$enciones en telegra)-a se produ3eron de manera
independiente # en distintos pa-ses en un proceso acumulati$o +ue no tu$o
un solo in$entor. *n gran aretaa ser-an billiam 7ooVe # 7harles
bheatstone con +uienes habr-a de asociarse el in$ento del telgra)o. *n
**.11 )ue 2amuel 4orse +uien dise un cdigo de puntos # ra#as +ue
pod-a leerse a cuarenta palabras por minuto # termin utilizndose
uni$ersalmente en la transmisin telegr)ica.
-(esde el primer momento hubo contactos internacionales, donde el primer
$erdadero mensa3e telegr)ico hab-a sido britnico entre 7ooVe #
bheatestone utilizando un sistema de agu3a.
-*n el conte/to militar la telegra)-a a)ect a los planes # operaciones tanto
por tierra como por mar, utilizndolo de modo signi)icati$o en la 0uerra de
7rimea # durante la 0uerra 7i$il norteamericana.
-5a primera )ase del desarrollo del telgra)o en 0ran aretaa culmin en
PS`X con la creacin de la *lectric ,elegraph 7ompan#. A medida +ue el
negocio telegr)ico se e/pand-a, se planteaban cuestiones decisi$as acerca
de las respecti$as )unciones de la empresa pri$ada # la pblica, del estado #
del mercado. *n **.11 el estado estu$o implicado desde el primer
momento, cu#a decisin de de3ar el telgra)o a la empresa pri$ada )ue
crucial en la historia de la comunicacin en **.11. *n Wrancia el control
estatal de las comunicaciones se 3uzg esencial desde el inicio mismo, pero
el progreso en la telegra)-a elctrica )ue lento.
-*n los reg-menes europeos pre$ios a PS`S la telegra)-a lleg antes +ue la
re$olucin # )ue ine$itable +ue ciertos pa-ses instaran a +ue el telgra)o
)uera monopolio del 0obierno. *n la o)icina de correos britnica, un
)uncionario ambicioso estaba )irmemente con$encido de +ue la sta deb-a
hacerse cargo de las compa-as de telgra)os, # en PSXS se lleg a un
acuerdo )inanciero con las compa-as de telgra)os antes de +ue la o)icina
de correos se hiciera cargo de ellas. *l monopolio de correos plantear-a
problemas )inancieros en el siglo XX, aun+ue la cantidad de mensa3es se
ele$ara, # cuando 7orreos tu$o prdidas por tr)ico no remunerati$o, lo +ue
la prensa de)endi sobre la base de +ue estimulaban el inters por las
noticias.
-,ras el desplazamiento hacia la propiedad pblica, muchos directores de
las antiguas compa-as de telgra)os pri$adas compraron acciones de
compa-as de telgra)os +ue operaban en negocios de ultramar. Wue una de
las di$ersas acti$idades econmicas +ue a )inales del siglo apuntalaron la
dominacin britnica en el negocio internacional del cable.
-Wuera de *uropa, el telgra)o e3erc-a una importante in)luencia uni)icadora
de tierras le3anas al lle$ar ms mensa3es por Vilometro +ue los +ue se
transmit-an en *uropa. Uacia la dcada de PS_0, antes incluso del gran
desplazamiento hacia el oeste, **.11 estaba orgulloso de su logro en
telegra)-a. Wuera de la asistencia +ue prest en la construccin de la primera
l-nea telegr)ica, el papel del gobierno de bashington es mu# pe+ueo en la
historia, +ue se de3 en manos de empresas pri$adas no reguladas. 2in
embargo, la competencia entre muchas )irmas deri$ el oligopolio, con
pocas )irmas en competencia imper)ecta # del oligopolio deri$aron los
intentos de monopolio. 5a gigantesca bestern 1nion a)irmaba +ue el
monopolio era natural.
-5a in$estigacin no era escasa. se desarroll el dple/ # luego el
cudruple/, $ol$iendo a duplicar la capacidad. *l desa)-o )inal del negocio
telegr)ico no $endr-a de los traba3adores de dentro, sino del progreso de la
tele)on-a e/terior.
*l tel)ono
-5a historia del tel)ono, +ue se con$irti en un instrumento de
comunicacin a la $ez pri$ado # pblico, comenz en marzo de PSTX
cuando Ale/ander 0raham aell patent su tel)ono # su primera llamada
tele)nica )ue a su socio ,homas batson. 8ecibido con incredulidad en el
primer momento, para mucha gente el tel)ono habr-a de con$ertirse en el
siglo XX en una %necesidad&.
-5a primera solicitud de patente de aell )ue descrita como un progreso en la
telegra)-a. ,ambin el negocio entro en la historia en con$ergencia con la
tecnolog-a. *n PSTT, tras no conseguir interesar a billiam :rton, presidente
de las bestern 1nion, aell mont unca compa-a pri$ada. la Rational aell.
Biendo su error, la bestern 1nion lleg a un nue$o acuerdo +ue dispon-a
+ue ser-an la nica pro$eedora de e+uipo para los aparatos de aell # +ue la
operacin del sistema tele)nico +uedar-a en manos de una nue$a Rational
aell 7ompan#, +ue pod-a utilizar las patentes de bestern 1nion. *l trato
)uncion #a +ue se tra3o a la compa-a a ,herodore Bail, +uien hizo a la
compa-a )uerte # de)endi con /ito los derechos de patentes de aell.
-2e necesitaba una red +ue llegara a los hogares # o)icinas. 9ara eso se
necesitaba una central. Uizo )alta el primer conmutador # la primera central
para +ue el tel)ono se sumara a los instrumentos normales del hogar. 7on
el conmutador automtico por primera $ez los suscriptores pod-an realizar
una llamada sin a#uda de un operador.
-(urante sus primeros aos, muchas personas asociar-an al tel)ono tanto
con el entretenimiento como con la comunicacin, # por esto el tel)ono
deber-a )igurar en un lugar ms destacado +ue el telgra)o en la prehistoria
de la radio. ,heodore 9usVas en PSfQ inaugur en audapest un ser$icio
tele)nico +ue o)rec-a a los suscriptores lo +ue ser-a en realidad el primer
sistema de transmisin radio)nica del mundo, con noticias, in)ormes de
bolsas, con)erencias, etc. *l ser$icio hngaro )ue mucho ms ambicioso #
e/itoso donde se o)rec-an cone/iones con teatros, conciertos, etc.
-4ientras el tel)ono de %placer& se desarrollaba como instrumento de
entretenimiento, aell ten-a razn en pronosticar +ue terminar-an por
pre$alecer los usos serios del tel)ono.
-*l gobierno ingles decidi en PSS0 +ue el tel)ono era un telgra)o, por lo
+ue le correspond-a a la o)icina de correos +ue asumiera el control de toda
la acti$idad tele)nica de 0ran aretaa. 7on esto, se alcanz prcticamente
el monopolio, desarrollando un sistema nacional central # aumentando el
tr)ico internacional.
-Uubieron dos in$entos americanos +ue abarataron ms esta cone/in. el
)iltro de ondas # la bobina de carga, en donde el progreso )ue rpido en
comparacin con 0ran aretaa. 5a e/piracin de las patentes de aell
)a$oreci la e/plotacin comercial, de modo +ue en la medida en +ue el uso
del tel)ono se e/pand-a a gran $elocidad, entraron en escena los
independientes.
-A ambos lados del Atlntico !tal como ocurre ahora con el internet" se
e/presaba el temor de +ue estu$iera el peligro la %$erdad&, # esta no era la
nica l-nea cr-tica. A menudo la intrusin del tel)ono en el hogar )ue ob3eto
de ata+ue # propon-a preguntas ticas el hecho de blas)emar por tel)ono.
-*n lo +ue s- hab-a acuerdo era en +ue los tel)onos eran los %aliados de la
prensa& # del sistema bancario # burstil, el ltimo de los cuales estaba
llamado a proporcionar el capital necesario para el desarrollo de los
sistemas tele)nicos. Uacia Pf00, el periodismo norteamericano cotidiano #
de masas hab-a llegado a depender ms de la comunicacin tele)nica +ue
de la telegr)ica. Uacia este mismo ao **.11 a$enta3aba a todos los
pa-ses europeos en distribucin de tel)onos, con un aparato por cada X0
habitantes.
-Bail dec-a +ue las operaciones locales pod-an # deb-an estar
descentralizadas, realizadas por concesionarios, pero la integracin era
esencial. 5a cantidad de compa-as concesionarias hab-a crecido de )orma
sustancial despus de +ue e/piraran los derechos de aell sobre sus
patentes en PSfQ, pero tambin se produ3o un incremento en la cantidad de
compa-as tele)nicas locales independientes.
-*n relacin con la cuestin del monopolio, A,h, se deshizo de la bestern
1nion, puso sus l-neas de pea3e de larga distancia a disposicin de
independientes # acord traba3ar con la comisin interestatal de comercio, #
logr aprobacin prioritaria para la apertura de nue$os sistemas tele)nicos.
A pesar de ser controlada, #a en la 0uerra 4undial era la compa-a ms
grande de la historia.
-Uab-a paralelismos de ultramar, en donde distintos pa-ses se acercaban
lentamente al ideal del %ser$icio uni$ersal&, pero apo#ndose
principalmente en sus o)icinas de correos para dictar la pol-tica de
telecomunicaciones.
5a radio
-5a primiti$a historia de la radio tiene ms +ue $er con la telegra)-a +ue con
la tele)on-a, aun+ue esta $isin cambi un poco despus de 9usVas. Wue
Ueinrich Uertz +uien corrobor e/perimentalmente la obra terica de
4a/Kell, en la +ue hab-a )ormulado las ecuaiones matemticas bsicas
relati$as al campo electromagntico, # luego :li$er 5odge demostr las
ondas hertzianas. Uubieron tantos pioneros de la radio en tantos pa-ses, +ue
cuando 0uglielmo 4arconi lleg a 0ran aretaa, consideraron +ue solo
mostraba algo +ue #a se hab-a $isto.
-*n ese conte/to, la radio, culminacin de la historia de las comunicaciones
del siglo XX, )ue concebida simplemente como sustituto de la telegra)-a #
4arconi no pensaba en la radio como e/tendido medio de comunicacin.
-2u poder solo se hizo e$idente para la gran ma#or-a cuando la radio entr
en el hogar, primero en **.11 # luego en 0ran aretaa # Uolanda. 2in
embargo, antes de +ue se crearan nue$as instituciones +ue o)recieran
%programas&, una red de radioa)icionados !hams" hab-a )or3ado enlaces
nacionales e internacionales.
-(urante la 0uerra 4undial, en donde se empleo la radio con )ines
militares, se continuaba subestimando los )actores sociales de la radio, por
lo +ue no se pod-an predecir las aplicaciones )uturas de la tecnolog-a.
-5a publicidad posterior $ino sola. 5a radio ocup los titulares cuando se la
utiliz para in)ormar de distintas cosas, entre ellos arrestos de asesinos
importantes o los mensa3es de 2:2 del ,itanic. 9ara 4arconi, tan importante
como la publicidad )ueron la ad+uisicin de nue$as patentes para aparatos
de radio # la proteccin de la su#a.
-*n **.11 se )orm un nue$o monopolio, la 87A. *sta era una compa-a de
apo#o gubernamental +ue estableci estrechas relaciones con otras
productoras de aparatos de radio ci$iles, por lo +ue ten-an las mismas
preocupaciones. patentes, competidores # la aspiracin de acceder al
espectro radial del gobierno # las WW.AA.
-*n todos los pa-ses, la ma#or-a de los radioa)icionados utilizaba aparatos
baratos de cristal +ue ellos mismos )abricaban, lo cual se $io atacado en la
le# de telegra)-a sin hilos, 3unto con las di$ersiones +ue con$ert-an a la radio
en %un 3uguete para nios&. *sto lle$ a la protesta de los radioa)icionados,
+ue buscaban tanto comunicarse como escuchar programas de radio. An
as-, toda$-a no e/ist-a en concepto de una %gran audiencia&. 5a primera
estacin de la 4arconi 7ompan# +ue o)reci conciertos de media hora tras
la reanudacin de la situacin pre$ia a la nue$a le#, )ue la brittle.
-Antes de PfP` hubo tres in$entores +ue abrieron el camino hacia la
transmisin de sonido. Ambrose Wleming !1e" +ue ide la $l$ula
termoinica, 5ee de )orest !12" con un tubo al $aci +ue hac-a posible la
ampli)icacin de las seales dbiles de radio, # 8eginald Wessenden
!7anad" +ue utiliz un alternador de )recuencia.
-,oda$-a en PfPX, la ma#or-a de los e/pertos britnicos en radio no estaban
con$encidos de +ue la tele)on-a sin hilos !radio" tu$iera el )uturo esperado
por los in$entores, pero )inalmente !como nadie predi3o", esta termino
in$adiendo el hogar.
-*n un principio se pensaba +ue su dispersin era una des$enta3a comercial,
pero cuando se comenz a concebir la transmisin !broadcasting" como
medio de comunicacin, la des$enta3a se trans)orm en un punto de apo#o.
aurroKs incorpor la publicidad a su $isin de la transmisin radio)nica, la
cual se utiliz desde un principio con el )in de )inanciar los programas de
transmisin, aun+ue la aa7 no obtu$o sus ingresos iniciales de la
publicidad, sino de las regal-as de la radio # los derechos de uso.
-5a radio)on-a norteamericana se iniciar-a con el aoom de la radio !Pf22",
cu#a respuesta )ue la aparicin de una gran cantidad de estaciones de todo
tipo. Al estar todas en la misma longitud de onda, se produ3o un %caos en el
ter&. 7on esto, los radioa)icionados )ueron relegados a segundo plano 3unto
con los propietarios de pe+ueas emisoras.
-5a publicidad se con$irti en la dinmica )inanciera, adems de la cr-tica de
muchos sectores de prensa, donde #a no se hablaba de ser$icio, sino +ue
inters, con$eniencia # necesidad pblica. !**.11". 9ero las cosas no se
$e-an as- en la ma#or-a de los pa-ses europeos, donde las emisoras estaban
mu# a tono con la historia de cada nacin, con sermones religiosos, etc.
-*n todos los pa-ses preocupados por el desarrollo de la radio)on-a, la
acti$idad se de3 en manos de instituciones de radio de reciente
organizacin, +ue tu$ieron un rpido desarrollo en los aos 20. 1na $ez
establecida la radio)on-a, hubo un momento simblico de silencio. la muerte
de 4arconi.
*l cine # la tele$isin
-*l desarrollo del cine # de la tele$isin depend-a por igual de la cmara, #
esta ten-a una larga historia detrs. la cmara obscura hab-a sido
herramienta de artistas, # la cmara del siglo XX se desarroll primero en
Wrancia # 0ran aretaa # luego en **.11. Riepce produ3o lo +ue se bautiz
como heliogra)-a, la primera )otogra)-a tomada de la $ida. *ste in)orm a la
8o#al 2ociet# en 5ondres, pero )ue su socio ms 3o$en 5ouis (aguerre +uien
desarroll en PSQf las primeras imgenes precisas, +ue llamo
daguerrotipos. *ste mismo ao billiam Uenr# Wo/ present en la 8o#al
2ociet# sus calitipias, +ue l llam dibu3os )otognicos, pero solo en PSXP se
tom la primera $erdadera )otogra)-a en tres colores, a manos de 6ames
4a/Kell.
-5os primeros daguerrotipos tu$ieron gran /ito # su cantidad creci
rpidamente en los distintos pa-ses, pero el proceso de per)eccionamiento
tcnico prosigui, en donde se realizaron distintos e/perimentos es
estereo)otogra)-a. 0eorge *astman contribu# con uno de los ob3etos ms
)amosos del siglo. la cmara eodaV, +ue pod-a usar cual+uiera donde )uera.
5uego se mandaba la cmara a la planta *astman para desarrollarla. 7on
esto, **.11 marc el paso en la e$olucin de una sociedad de consumo.
-5as nue$as tendencias tambin contribu#eron a un cambio demogr)ico. la
industrializacin hab-a incrementado enormemente la ri+ueza material # las
horas de ocio, con muchos e3emplos de lu3os con$ertidos en necesidades,
donde e/ist-an las marcas # la publicidad con el )in de lanzar el producto #
para incrementar sus $entas. 4ientras el mundo se preparaba para el
)lorecimiento de los medios de comunicacin de masas, se abr-a el camino
de uno #a antiguo. la prensa.
-5a introduccin de la imagen en mo$imiento !cine" )ue el ma#or cambio
tecnolgico. 2us or-genes )ueron mecnicos # pertenec-an al mundo de los
3uguetes, donde el primero +ue utiliz con /ito una secuencia de cmara
para producir la sensacin de mo$imiento )ue *dKard 4uggeridge. 5uego
*dison puso en $enta su Vinetoscopio patentado, aparato +ue permit-a mirar
indi$idualmente una pel-cula en mo$imiento con un ocular. 5ouis 5umiere
present su cinematgra)o a un pblico de treinta # cinco personas # luego
ms, habiendo descubierto un pblico # creado un medio. !niciando con los
documentales".
-*l cine dio nacimiento a un nue$o pblico masi$o en lo +ue se llamar-a la
%edad de oro del cine&, pero esto lle$aba tiempo.
-5os cines ms grandes se con$ert-an en elegantes palacios de sueos, +ue
o)rec-an entretenimiento adems de pel-culas !msica, ca)s, tartas, etc.".
As-, el negocio de cine )ue pasando de manos de hombres de negocios a
corporaciones ms grandes.
-'a antes de PfP` hab-a estrellas de cine, donde destacaba 7harles 7haplin.
'a en Pf20 se hablaba de 7haplinitis # su )ama continuar-a creciendo
mientras surg-a una multitud de estrellas distintas a l- 2e necesitaba de
una ciudad +ue hiciera del centro del teatro, # con su poderoso sistema de
estudios, esta )ue Uoll#Kood. ,anto los actores como los directores se
sent-an atra-dos a este por distintas razones.
-Apareci una nue$a empresa, barner arothers, +ue se con$irti en gigante
de la industria )-lmica, produciendo la primera pel-cula )amosa del cine
sonoro %*l cantor de 3azz&.
-9ara los intereses cinematogr)icos de otros pa-ses )ue di)icl en)rentarse a
Uoll#Kood, aun+ue esto se $io )acilitado con el )in del cine mudo # con la
e/istencia de muchas lenguas en el mundo.
-*n los aos Q0 hubo un nue$o giro. la gran depresin estimul la
realizacin de pel-culas +ue e/presaran la conciencia social de sus
directores, # en 0ran aretaa se hizo e$idente la actitud proteccionista con
respecto al cine.
-7uando el ingls 2hel)ord aidKell present la telegra)-a en imgenes se
con$irti ms en el precursor del )a/ +ue de la tele$isin. 5a base tcnica de
toda tele$isin di)iere de la base tcnica de la transmisin de imgenes sin
mo$imiento, +ue )ue lo +ue mostr. */isten dos tcnicas posibles de
e/ploracin. mecnica mediante un disco, # electrnica mediante un ra#o
electrnico, en donde hubo e/perimentos con ambas. 5a e/ploracin
electrnica )ue identi)icada como tal por 7ampbell 2Kinton # demostr ser
la cla$e de la tele$isin en escala masi$a. *l pblico, de todas )ormas,
segu-a comparando al o3o con el o-do.
-7uando la primera publicidad se reuni en torno a la tele$isin prctica, la
situacin hab-a cambiado. 5os tele$isores empezaron a ponerse en $enta a
)inales de los aos 20 # 6ohn aaird apreciando la necesidad de publicidad,
hizo ms +ue ningn otra persona a )a$or de la introduccin de la publicidad
en la tele$isin ambos lados del atlntico. 5as relaciones de aaird con la
aa7 # la o)icina de correos )ueron comple3as por las suspicacias respecto a
la tele$isin # al propio aaird.
-,odos los )actores, unidos con la tecnolog-a, determinaron el )uturo de la
tele$isin, incluido su ritmo, # desde el comienzo todas las $enta3as
comerciales se )ueron a las grandes organizaciones, # no a los in$entores
indi$iduales. A mediados de los aos Q0 se en)rentaron dos sistemas de
tele$isin de Alemania # 0ran aretaa, en donde triun) el sistema 4arconi
i*4.
-4ientras tanto, al comienzo de la guerra la produccin +ued suspendida
en 0ran aretaa # continu de manera no regular en Wrancia # Alemania,
por lo +ue la era de la tele$isin no comenzar-a hasta la dcada de los _0.
*l 0ram)ono
-5a industria gramo)nica mantu$o a la gente en el hogar. Radar sugiri una
ca3a en la cual se pod-an captar # )i3ar melod-as, # dio a su m+uina el
nombre de )ongra)o. *dison con$irti la idea en hecho, en el +ue un disco
cubierto de papel giraba sobre un plato # una agu3a de grabar suspendida
de un brazo marcaba una serie de puntos # ra#as en espiral.
-7omo siempre, los periodistas )ueron ms le3os a la hora de imaginar usos,
cuando se suger-an diez usos posibles del )ongra)o. 7on el posterior
desarrollo tcnico de *ldridge 6ohnson, +ue introdu3o el mecanismo de
relo3er-a # control las $elocidades, naci el gram)ono. 5a tecnolog-a +ue
sub#ac-a a estos dos productos era distinta, pero tambin las intenciones de
sus in$entores.
-5os intrpretes de /ito ganaron mucho dinero con sus grabaciones, # la
organizacin de la msica se $er-a alterada por lo +ue en un principio se
llamo como la msica mecnica. (e esta manera, el piano del hogar )ue
cediendo su sitio al gram)ono.
-2in embargo, a di)erencia de la industria del cine, la del gram)ono tu$o
+ue a)rontar una gra$e crisis entre Pf2f # PfQ2, por lo +ue la edad de la
grabacin estaba an por llegar.
7onclusiones
-*ste cap-tulo # el anterior han trazado en un marco cronolgico el
desarrollo de las comunicaciones desde el ad$entimiento de la energ-a a
$apor hasta las dcadas de Pf20-PfQ0.
-(os inno$aciones del 2iglo XX # XX en el transporte +ue a)ectaron todo el
panorama )ueron los autom$iles # los a$iones, con la bicicleta como
preludio al autom$il. Uubo en el desarrollo del transporte como medio
tambin una perspecti$a psicolgica, adems de la econmica, tal como lo
hubo en la publicidad # el coleccionismo.
-5as consecuencias sociales de los in$entos )ueron ambi$alentes. algunos
alentaron la pri$acidad, otros la amenzaronO algunos dieron nue$as
libertades, otros las +uitaron.
-*l hogar, de inters relati$amente pe+ueo para los seores del $apor,
constitu-a el inters principal para los pioneros de la electricidad, lo cual
estu$o relacionado con el cambio de posicin de la mu3er en el hogar.
+.IN%ORMACIN, EDUCACIN, ENTRETENIMIENTO
-