Colegio Cristiano Emmanuel

Lenguaje y Comunicacin
Profesor: Hernn Gonzlez Parra
7 Bsico
TRABAJO PRCTICO GRUPAL
Mximo de integrantes: Tres
Objetio: Ana!i"ar textos ex#ositios$
Instr%&&iones
Lea los siguientes textos expositivos, luego conteste las siguientes preguntas:
TEXTO 1
1. Por qu es un texto expositivo?
2. u!l es la "inali#a# co$unicativa que persigue el texto?
%. Es posi&le a"ir$ar que la in"or$aci'n se presenta #e "or$a clara ( or#ena#a. )un#a$ente
su respuesta.
*. u!l es la i#ea principal #el texto?
+. ,u i#eas secun#arias respal#an la i#ea principal?
T'(TO )
1. ,u in"or$aci'n nos aporta el texto?
2. El lengua-e presente en el texto es si$ple o especiali.a#o? Por qu?
%. rees que el texto posee algunas oraciones aclaratorias o e-e$pli"ica#oras? Por qu o
con qu prop'sito?
*. /eter$ine i#ea principal ( secun#aria0s presente en el texto.
+. El texto posee co1erencia en su estructura? )un#a$ente.
2. ,u texto te result' #e $a(or co$ple-i#a#? Por qu?
*ormato:
Portada: Enca&e.a#o ( pie #e p!gina convencional
T+t%!o: 3n!lisis #e textos expositivos
C%er#o: 3#-untar textos
Preguntas ( respuestas con senti#o co$pleto.
*e&,a de entrega: Lunes, 21 #e octu&re #e 241%.
1
Texto -: Le&t%ra: Mientras ms !ento e! &ara&o!. ms tiem#o !ogra sobreiir$
El 5ercurio, $ircoles 1% #e $a(o #e 2446
Inestiga&i/n de !a Uniersidad A%stra!:
Mientras ms !ento es %n &ara&o!. ms tiem#o !ogra sobreiir
7er "uente i$agen
1
La nat%ra!e"a se!e&&iona a !os organismos 0%e 1o#timi"an1 !a energ+a. seg2n %n est%dio
&,i!eno #%b!i&ado en !a reista 'o!%tion$
En el a8o en que se cele&ra el &icentenario #el natalicio #e 1arles /ar9in, una investigaci'n
c1ilena aporta nuevos antece#entes a su teor:a #e la evoluci'n ( la selecci'n natural #e las
especies: aquellas con $eta&olis$os $!s lentos so&reviven $!s. ;< 7er Conceptos clave)
El tra&a-o, reali.a#o en casi un centenar #e caracoles #e -ar#:n por los investiga#ores #el =nstituto
#e Ecolog:a ( Evoluci'n #e la >niversi#a# 3ustral, en 7al#ivia, es el pri$ero que logra pro&ar que
la selecci'n natural "avorece a aquellas especies que gastan $enos energ:a. ?Tres estu#ios
previos en roe#ores silvestres, 1ec1os en =nglaterra, Polonia ( EE.>>., no tuvieron resulta#os
signi"icativos?, explica el pro"esor @o&erto Aespolo, quien a(u#' a Paulina 3rtac1o en esta
investigaci'n, co$o parte #e su tesis #octoral.
El estu#io, que co$en.' en 244B, "ue pu&lica#o este a8o en la revista cient:"ica Evolution, (
$uestra que los caracoles con $eta&olis$os $!s lentos cuentan con $a(ores reservas #e energ:a
para gastar en otras activi#a#es, co$o la so&revivencia ( la repro#ucci'n. ?Esto se pue#e
extrapolar a otros organis$os, co$o peces, reptiles e inverte&ra#os, pero no a los 1u$anos?.
Para esta&lecer el gasto #e energ:a, los investiga#ores controlaron la tasa $eta&'lica &ase ;C5@,
por sus siglas en inglsD #e los caracoles, un :n#ice #el $:ni$o #e energ:a que necesita un ani$al
para estar vivo. 5ientras $!s &a-o es el C5@, $a(ores opciones #e vivir. ?3quellos que opti$i.an
la energ:a logran so&revivir?.
3o&ab%!ario:
Aatalicio: relativo al #:a #el naci$iento.
3ntece#ente: acci'n, #ic1o o circunstancia anterior que sirve para -u.gar 1ec1os posteriores.
1
Fuente imagen: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Helix_pomatia_89a.jpg.
Tomada por augs!erg" con #icencia de $reati%e $ommons &econocimiento'$ompartir
(gual ).*" ).+ , 1.+ -en.rica.
)
Extrapolar: aplicar conclusiones o&teni#as en un ca$po a otro.
Opti$i.ar: Euscar la $e-or $anera #e reali.ar una activi#a#, aprovec1an#o al $!xi$o los
recursos.
Cigni"icativo: ,ue tiene i$portancia por representar o signi"icar algFn valor.
)uente: @eal 3ca#e$ia Espa8ola ;@3ED
Con&e#tos &!ae
Celecci'n natural: proceso $e#iante el cual los organis$os #e una $is$a especie esta&lecen
co$petencias por la so&revivencia ( la repro#ucci'n, en las cuales vencen los $!s "uertes o los
$!s aptos. /e este $o#o, la especie asegura su persistencia.
Teor:a #e la evoluci'n: postula que las especies tienen or:genes co$unes ( se $o#i"ican (
#i"erencian a lo largo #e varias generaciones por el proceso #e selecci'n natural. Esta teor:a "ue
pu&lica#a por pri$era ve. por Guan Eautista La$arcH en 1I46, ( posterior$ente #esarrolla#a por
1arles /ar9in en su o&ra El origen de las especies ;1I+6D.
5eta&olis$o: con-unto #e reacciones qu:$icas que e"ectFan constante$ente las clulas. Con la
&ase #e la vi#a ( per$iten las #iversas activi#a#es #e los organis$os: crecer, repro#ucirse,
$antener sus estructuras, respon#er a est:$ulos, etc.
'!aborado #or: El 5ercurio, $ircoles 1% #e $a(o #e 2446
1ttp:00#iario.el$ercurio.cl0#etalle0in#ex.asp?i#JK1&I#2*I#L&%eBL*#&BL62%1LB+cIBI&&6Ie#M
/
Texto ): '! e!orio de! ange!ito
El velorio #el angelito es una #e las
tra#iciones populares $!s arraiga#as en el
ca$po c1ileno.
Ce #eno$ina NangelitoO a los ni8os que
"allecen antes #e cu$plir los tres a8os,
aunque en ocasiones la pr!ctica se 1a
reali.a#o con ni8os 1asta B a8os. Esta es
una cere$onia consistente en el constante
re.o #el rosario ( c!nticos pia#osos,
aco$pa8a#o #e cena #e $e#ianoc1e,
ingesta #e licor conoci#o co$o NgloriaoO
;no$&re que #ice relaci'n con la gloria #el
ni8o al ir al cieloD ( que$a #e incienso.
3si$is$o, en una $esa, la N$esa #e los
santosO, se colocan #istintas i$!genes
religiosas, se pren#e una vela ro#ea#a #e
"lores &lancas, ( se constru(e un altar
#on#e, $uc1as veces, se instala el ca#!ver
#el ni8o $uerto vesti#o co$o !ngel: con una
tFnica &lanca a#orna#a con la.os celestes (,
algunas veces, con unas alitas para
a(u#arle en su via-e.
El "un#a$ento #e esta cere$onia, es que cuan#o $uere un ni8o peque8o, ascien#e
#irecta$ente al cielo porque no 1a alcan.a#o a co$eter peca#os. Por lo $is$o, no se le
#e&e llorarP si esto suce#iera, se le 1ace un $al al al$a #el #i"unto.
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