Pontificia Universidad Catlica del Ecuador

Sede Ambato
Formato de Syllabus para Carreras de Postgrado


1. DATOS INFORMATIVOS

CARRERA: Maestra en Tecnologas para la Gestin y la Prctica Docente
Asignatura: Desarrollo de Estadstica bajo Winidams Cdigo: MTGPD-18
Perodo acadmico: Enero Mayo 2014 Nivel: Cuarto
N Crditos: 3
DOCENTE.
Nombre:
Mario Armando Freire Torres


Formacin acadmica
Pregrado:
Ingeniero Mecnico, Escuela Superior Politcnica del
Litoral, 2008
Cdigo de Registro Senescyt: 1021-08-873390
Postgrado(s):
Magster en Docencia Matemtica, Universidad Tcnica de
Ambato, 2013
Cdigo de Registro Senescyt: 1010-13-86033025
Postdoctorado(s):
-
Breve resea de la actividad acadmica y/o profesional:

Docente en la Escuela de Diseo Industrial de la Pontificia Universidad Catlica del
Ecuador Sede Ambato (2013 - actualidad).
Docente en la Facultad de Diseo, Arquitectura y Artes de la Universidad Tcnica de
Ambato (2011 actualidad).
Actividades independientes en Ingeniera Mecnica (2009 actualidad).

Publicaciones:
Modelacin matemtica para cubierta de policarbonato ISBN 978-9942-11-844-8,
Modelos matemticos y simulacin, 2013
Gua didctica para la utilizacin de la herramienta informtica Microsoft Mathematics
como soporte para mejorar el aprendizaje significativo en Geometra Analtica del
Espacio, ISBN 978-9942-11-952-0, Geometra Analtica, 2013
Horario de atencin a estudiantes:
Lunes, Martes y Mircoles de 9h00 a 10h00 (durante la ejecucin del curso)
Telfono: 0994183943 Email: mfreire@pucesa.edu.ec



2. DESCRIPCIN DEL CURSO

IDAMS es un paquete de software libre desarrollado por la Organizacin de las Naciones
Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), destinado a la validacin, la
manipulacin y el anlisis estadstico de datos. Constituye una herramienta estadstica de
excelencia para profesionales que manipulan datos tanto a nivel cientfico, educativo y
administrativo. El curso de Desarrollo de Estadstica bajo WinIDAMS presentar las diversas
ventajas de este software aplicado al desarrollo del tratamiento estadstico de datos.


3. OBJETIVO GENERAL

Construir las competencias y destrezas genricas necesarias para el tratamiento estadstico de
datos aplicando el software libre WinIDAMS.


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4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE


Al finalizar el curso, el/a estudiante estar en capacidad
de
Nivel de desarrollo de los
resultados de aprendizaje

Inicial / Medio / Alto
Aplicar apropiadamente el software libre WinIDAMS para la
validacin, la manipulacin y el anlisis estadstico de datos.
Alto

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5. RELACIN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDCTICAS, RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS

CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)
S
E
S
I

N

N HORAS
TRABAJO AUTNOMO
DEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA -
APRENDIZAJE
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS
CLASES
T
u
t
o
r

a

E
V
A
E

Actividades
N

d
e

h
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Descripcin /
criterios
T
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c
a
s

P
r

c
t
i
c
a
s

1. INTRODUCCIN A
WINIDAMS

1.1. El paquete de IDAMS de
UNESCO.
1.2. Trabajar con WinIDAMS.
1.3. Los datos en IDAMS.
1.4. Intercambio de datos entre
IDAMS y otros programas
1.5. Ejecucin de los programas
de IDAMS.
1.6. Edicin de resultados.
1.7. Anlisis interactivo de datos.
1.8. El lenguaje RECODE
1.9. Construccin de nuevas
variables.
1.10. Preparacin de datos con
WinIDAMS.


1
2

4 12 4
Leer el manual de usuario de
WinIDAMS, aprender las
principales caractersticas del
programa.

16

Experiencia Concreta:
Estudio y/o resolucin de
casos.
Observacin Reflexiva:
Trabajo grupal para
deberes y tareas. .
Experimentacin Activa:
Resolucin de nuevos
problemas en talleres
grupales
Conocer las
principales
caractersticas del
software
WinIDAMS.
Deberes y trabajos:
dominio de temticas, uso
apropiado de software.

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2. ESTADSTICA EN
WINIDAMS

2.1. Anlisis de datos
2.2. Manejo de datos
2.3. Caractersticas estndar en
IDAMS.







3
4
5








3



18




3




Leer, analizar y sintetizar los
fundamentos de la Estadstica
para aplicarse al tratamiento
estadstico de datos en
WinIDAMS.






21




Experiencia Concreta:
Estudio y/o resolucin de
casos.
Observacin Reflexiva:
Trabajo grupal para
deberes y tareas. .
Experimentacin Activa:
Resolucin de nuevos
problemas en talleres
grupales.
Analizar y manejar
estadsticamente los
datos mediante la
utilizacin de
WinIDAMS.
Controles de lectura:
dominio de temticas, uso
apropiado de lenguaje
tcnico.
Deberes y trabajos:
dominio de temticas, uso
apropiado de lenguaje
tcnico.
EVALUACIN FINAL 5 0 3 0
Evidenciar las destrezas
adquiridas
3
Experiencia Concreta:
Estudio y/o resolucin de
casos.


Evaluacin Final:
nivel de destrezas,
dominio de temtica, uso
apropiado de lenguaje
tcnico.


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6. METODOLOGA Y RECURSOS

1. METODOLOGA

El nuevo Modelo Educativo de la PUCESA est centrado en la formacin
integral de la persona y fundamentado en los principios del humanismo
cristiano y la pedagoga ignaciana. Los ejes esenciales que a continuacin se
esquematizan y mencionan son ejes que integran un proceso interdependiente
de enseanza y aprendizaje orientado a la vinculacin de la propuesta
acadmica con la realidad de la sociedad ecuatoriana. Se proyecta hacia la
interdisciplinariedad en el marco del pensamiento complejo y est estructurado
por un diseo curricular flexible basado en competencias y resultados de
aprendizaje. Los ejes esenciales de este nuevo modelo educativo son:

1. El Paradigma Pedaggico Ignaciano basado en competencias y logros
de aprendizaje.
2. El aprendizaje significativo centrado en el estudiante.
3. El aprendizaje a lo largo de la vida.
4. La utilizacin de Nuevas Tecnologas.

2. RECURSOS

Pizarra, Marcadores, Proyector, Material Impreso y Digital, Plataforma EVAE


7. EVALUACIN


TIPO DE EVALUACIN PORCENTAJE APORTE
DEBERES 20% 10
LECCIONES 30% 15
EXAMEN FINAL 50% 25


8. BIBLIOGRAFA

Devore, J., Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Ciencias, Cengage Learning, 2008
Evans, M. & Rosenthal, J., Probabilidad y Estadstica, Revert, 2004
Ross, S., Introduccin a la Estadstica, Revert, 2005
Walpole, R., Myers, R., Myers, S. & Ye, K., Probability and Statistics for Engineers and
Scientists, Prentice Hall, 2011.
Manual del referencia de WinIDAMS 1.3, UNESCO, 2008


9. SITIOS WEB RECOMENDADOS

http://pucesa.edu.ec/content/bibliotecas-virtuales-jpii
http://pucesa.edu.ec/content/hemerotecas-virtuales-jp-ii
http://repositorio.pucesa.edu.ec/jspui/handle/123456789/31
http://www.unesco.org/idams/


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Revisado:




_______________________
f) Coordinacin de Programa Fecha: ____________





Aprobado:




_______________________
f) Director DIP
Fecha: ____________