CMO INTERVENIR LOS CONFLICTOS

DE LA I.E. JULIO RESTREPO DE MANERA INDIVIDUAL Y GRUPAL PARA

CONTRIBUIR A UNA SANA CONVIVENCIA CON LA AYUDA DE LAS TICS?



La propuesta planteada en la I.E. Julio Restrepo despus de analizar el contexto y
elaborar un diagnstico pretende lograr unos objetivos ideales para lograr en la
EDS (Educacin Desarrollo Sostenible), en la persona como tal los principios, la
misin y la visin estn direccionados al ser como una persona integral que en su
formacin adquiri unos valores necesarios para adquirir la consciencia de aportar
de manera positiva en el rol que desempee en la sociedad con miras hacer
sostenible la vida del planeta para todos los seres vivos que necesitamos
conservar el equilibrio natural. No solo se conserva y se discute sobre valores se
debe analizar todo el ambiente para crear las estrategias necesarias que con la
propuesta de aula contribuirn hacer un aporte a la calidad de educacin y
sostenibilidad.


Las tecnologas de la informacin y de la comunicacin (TIC) se han convertido en
elemento central de los discursos sobre el bienestar colectivo. La promesa de una
abundancia inmaterial en informacin, ocio y conocimientos estructura los
debates sobre el desarrollo y da a luz a nuevos conceptos como brecha digital.
Estas nuevas perspectivas ofrecen una oportunidad, la "buena vida para todos"
vuelve a ser posible, a condicin de que los pases pobres adopten e integren las
TIC en todos los mbitos tradicionales del desarrollo: economa, salud, educacin,
poltica y gestin del medioambiente
i
, Lo anterior est asociado a amenazas
contra los detractores del progreso: no conectarse equivale a estar condenado a
quedar al margen de esta "sociedad global de la informacin" que se describe
prspera y democrtica. La Internet, que no era sino una herramienta de
comunicacin, deviene una nueva necesidad bsica que es urgente satisfacer. La
integracin de las TIC en los discursos sobre el desarrollo y la educacin, son en
la actualidad el compromiso del Estado para mantener a los estudiantes a la
orden del da de la informacin y a la vanguardia de la tecnologa.

La sociedad de informacin promete mucho - acceso al conocimiento vital para la
salud y educacin, mejor informacin de los gobiernos y corporaciones,
democracia electrnica, comercio e intercambio global, en las noticias. Sin
embargo, las comunidades ms pobres del mundo encaran un doble peligro: por
un lado, el ser dejados fuera de la nueva economa y, por otro lado, el dumping
cultural de los productos de mercado masivos hechos por y para las economas
ms ricas
ii,
situacin en la cual trabajan en la actualidad los diferentes
estados, hoy en da es normal encontrar que en las comunidades ms alejadas del
planeta los ciudadanos puedan acceder a una red o a un servicio de internet, en
nuestro caso los centros de educacin rural en el departamento de Antioquia y
en especial en el municipio de Montebello cuentan en la actualidad como
mnimo con dos computadores.

Los medios de comunicacin comunitarios proporcionan una alternativa vital,
orientada por objetivos sociales en vez del lucro privado, hacia arriba en vez de
hacia abajo, empoderando a las personas en vez de tratarlas como consumidores
pasivos, nutriendo el conocimiento local en vez de reemplazarlo por soluciones
estndares. Los medios de comunicacin comunitarios estn comprometidos con
los enfoques de derechos humanos, justicia social y sostenibilidad para el
desarrollo y son pertenecidos y controlados por las mismas comunidades
iii
desde
el contexto anterior se requiere del compromiso de los docentes como
administradores de los equipos de cmputo, lo que se pretende es; que no
slo los estudiantes puedan acceder al medio, sino que otros miembros de la
comunidad puedan hacerlo.

Siendo la comunicacin un derecho bsico y una condicin para el desarrollo
social, los estados naciones y las instituciones internacionales tienen que
garantizar el acceso a la produccin, distribucin y consumo para todos los grupos
en la sociedad. Se deben realizar reformas legislativas para asegurar el acceso
efectivo y polticas de apoyo para los medios de comunicacin.

Una sociedad mundial de la informacin incluyente es aquella que habilita a todas
las personas libremente y sin distincin de ningn tipo para crear, recibir, compartir
y utilizar informacin y conocimientos que permitan promover su desarrollo
econmico, social, cultural y poltico, garanta en la cual trabaja el estado
Colombiano, que al igual que continentes como frica le permiten a los
ciudadanos a llegar a todos estos medios.

Se trata de encauzar el potencial de las tecnologas de la informacin y de la
comunicacin a todas las esferas de la vida humana, estamos actualmente en
condiciones de responder de forma nueva y mejor a una serie de cuestiones
esenciales que se vienen planteando de tiempo atrs, por ejemplo, la reduccin de
la pobreza y la creacin de riqueza, as como la equidad, la justicia social y el
mejoramiento en la calidad de la educacin. El conocimiento ha sido siempre uno
de los factores esenciales del progreso, sin embargo hoy ms que nunca el
conocimiento y la informacin constituyen las fuentes fundamentales del bienestar
y el progreso. Las posibilidades individuales y colectivas para crear y compartir
conocimientos se han convertido en el motor que nos impulsa para dar forma a
nuestro futuro.


Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) deberan considerarse
como una herramienta y no como un fin en s mismo.
En todo el mundo se han alcanzado notables xitos mediante el uso de la
informacin y los conocimientos para el desarrollo individual y colectivo
iv
.
A efectos de aprovechar las ventajas excepcionales que puede aportar una
sociedad de la informacin, en la que no hay perdedores, ahora es necesario
tomar medidas concretas y asumir compromisos globales, es aqu donde las
Instituciones Educativas como la Julio Restrepo a travs de su recurso humano
deben encausar compromisos pedaggicos y serios que garanticen que las
personas le den un buen uso a los computadores y al internet. Pues esta
herramienta es de gran beneficio; pero a su vez es gran peligro para jvenes y
nios, que utilizan paginas sociales deliberadamente y sin acompaamiento de
los adultos, es as como se debe analizar los aspectos positivos y negativos de
la demanda que genera en la actualidad el uso de herramientas como las redes
sociales. Se trata por lo tanto de acompaar a los nios y orientarlos en el uso
adecuado que le dan al internet y otros medios que llegan a sus manos como
los celulares, elementos que de igual manera han invadido nuestro medio y se
han involucrado en el diario vivir y actuar de los individuos.

Las TIC pueden aportar enormes beneficios como un instrumento para el
desarrollo. Esto exigir la integracin de las cuestiones relacionadas con la
informacin y el conocimiento dentro de la amplia gama de objetivos sociales,
haciendo hincapi en la poltica de desarrollo, as como en las polticas sectoriales
e intersectoriales. De igual manera hacen un gran aporte a la entrega de
conocimientos y la formacin de los nios.

Por lo tanto se deben adoptar principios como: Las tecnologas de la
informacin y la comunicacin son capitales para la creacin de la sociedad y son
un papel importante en la lucha contra la pobreza y la desigualdad, Para
cosechar plenamente los frutos de la sociedad de la informacin, es necesario
establecer un entorno habilitador y transparente, con inclusin de un marco
jurdico, de poltica y de reglamentacin que podra favorecer, entre otras cosas, la
inversin y la competencia leal.

En el entorno rpidamente cambiante que caracteriza a la sociedad de la
informacin, el desarrollo de recursos humanos es un requisito continuo y
fundamental; la educacin y la capacitacin, el fomento de la ciencia, la tecnologa
y la innovacin merecen recibir el apoyo adecuado.

La diversidad cultural y lingstica son jalones de una sociedad de la informacin
lograda; se puede estimular y apoyar la creatividad en la concepcin, el
tratamiento, la divulgacin y la conservacin de contenidos locales mediante un
equilibrio adecuado entre los derechos de propiedad intelectual y las necesidades
de los usuarios de la informacin. La creacin de contenidos locales y una
utilizacin ms amplia podran contribuir a una mejor circulacin de la informacin
entre los pases y las regiones.

La sociedad de la informacin debera contribuir a mejorar la vida de todos los
ciudadanos. Una forma de hacerlo es mediante el uso de las TIC para el fomento
de la democracia, la transparencia, la responsabilidad y el gobierno eficaz.

Deberan elaborarse estrategias para evaluar los efectos ambientales de las TIC y
hacer frente a los mismos. Adems, las posibilidades que ofrecen las TIC deberan
encauzarse para que contribuyan a la proteccin del medio ambiente y se han
una estrategia fundamental de educacin y entrega de conocimientos, mucha
ms del ocio y la entretencin.