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LUTO EM CRIANAS
Como as crianas reagem morte
A criana, no seu conflito inicial, torna-se envolvido numa constante
de negao e confronto, que aps algum tempo restabelecida.
Pode, ento, ser novamente capaz de se adaptar ao seu ambiente
natural.
As manifestaes de pesar normal podem ocorrer imediatamente
aps a perda ou passado algum tempo.
Os mais comuns so:
Choque e confuso com a perda de um ente querido
Ira, que se manifesta em violentos jogos, pesadelos e irritabilidade
e / ou raiva para com outros membros da famlia.
Grande temor ou medo de perder o pai, a me ou outros menbros
da familia que ainda est vivo.
Voltar a estgios anteriores de desenvolvimento. Pode agir de
forma mais infantil, por exemplo, exigir mais ateno, mais amor,
falando como um beb, etc.
Tristeza, que pode se manifestar como insnia, perda de apetite, o
medo de estar sozinho prolongada, falta de interesse nas coisas que o
costumavam motivar, irritabilidade, diminuiao do desempenho
escolar e vontade de estar com o falecido.
Pode s vezes acreditar que eles so os culpados pela morte de sua
famlia por coisas que tm dito, feito ou desejado.

Possveis indicadores de luto inadequado na criana
Apatia e falta de reaco perda.
Isolamento manifestando respostas afectivas de indiferena.
Choro excessivo por longos perodos.
Birras frequentes e prolongadas.
Encontrar imediatamente uma substituio do falecido.
Diminuio da auto-estima.
Sentimentos de culpa e de auto-censura com a morte de um ente
querido.
Tristeza permanente.
Um perodo prolongado em que a criana perde o interesse em
amigos e actividades que costumava gostar.
Perda de auto-cuidado, ter atitudes e comportamentos de risco.
Pesadelos frequentes e problemas do sono e medo de estar sozinho.
Comportamento infantil por um longo tempo.
Dores de cabea frequentes com ou sem outras queixas/doenas
fsicas.
Alteraes significativas no desempenho escolar ou falta de
vontade de ir para a escola.
A imitao excessiva e repetitiva das expresses do falecido
manifestando vontade de se reencontrar com ele / ela.

Se um ou mais desses recursos so apresentados em uma prolongada,
pode indicar a presena de sintomas depressivos ou sentimentos de luto
no resolvido.
No hesite em procurar a ajuda de um profissional para avaliar a
situao, facilitar a aceitao da morte e aconselhar a famlia no
processo de luto.

RECOMENDAES sobre o luto infantil
Existem vrias alternativas que podem ser fornecidas a uma
criana durante o processo de luto.
1. Aceitao
Explique aberta e claramente o processo de doena ou morte
de um ente querido.
No diga coisas como "ele foi embora", "adormeceu", "foi
para o cu" ou "foi ter um anjinho."
Quando se refere ao ente querido faz-lo no passado, evitar
falar no tempo presente.
Permitir, se for a vontade da criana, que participe em
cerimnias religiosas ou rituais fnebres.
2. Dor experimentao
Incentive o seu filho a expressar memrias com referncia ao
ente querido falecido e os seus sentimentos sobre a perda,
nomeadamente: raiva, medo e tristeza e deixe-o chorar.
No diga coisas como: "No chore", "no fique triste", "voc
tem de ser corajoso", "no bom com tanta raiva". Isso pode
cortar a sua liberdade de expresso e impedir que a criana
possa desabafar.
Mantenha-se fsica e emocionalmente perto do filho. Esteja
sempre disposto a abra-lo, ouvi-lo e acarinh-lo.
O adulto no deve ser privado de expressar a sua dor em
redor da criana.
Fale sobre a morte usando elementos da natureza. Fale com
ele sobre os seus medos e ansiedades. No deixe que ele se
culpe pela morte que ocorreu.
3. Reorganizao do ambiente
Incentive a criana a participar tarefas dirias e hbitos
estabelecidos.
Evite mudanas drsticas no ambiente familiar,
4. Reinvestimento de energia
"Sinta-se bem" na ausncia da pessoa amada.
Incentive alegria na criana, a procurar novos amigos e
projectos.
Traduao Ordem Dos Psiclogos Portugueses
LUTO EM CRIANAS

O luto pela perda de um ente querido um processo
abstracto e complexo e por isso a forma de o abordar
e compreender depende de vrios aspectos
importantes, tais como a idade da criana, o nvel de
desenvolvimento evolutivo e os factores emocionais
que esto envolvidos.

Quando a morte de um ente querido ocorre, os
adultos acreditam que as crianas no choram. Ao
acreditarmos nisso estamos a agir de
forma errada. Evitar por todos os meios
que as crianas assistam, vejam ou
oiam os eventos tal como eles
sucedem, na expectativa de os proteger
desse sofrimento, no uma prtica
correcta.


A forma como as crianas percebem a morte

As As crianas tm seu prprio conceito de morte.
Cada criana v a morte de acordo com sua idade,
com a sua formao intelectual, contexto escolar e
familiar.
Tal como noutros processos de desenvolvimento, as
crianas tm um ritmo individual. importante per-
ceber que todas as crianas experimentam uma vida
nica e que tm a sua prpria maneira de expressar e
controlar seus sentimentos.

Para as crianas de 3-4 anos a morte temporria e
reversvel no estando ainda o conceito definido.
Esta ideia reforada por verem personagens de
desenhos animados que "morrem" e "renascem",
sendo esta ideia caracterstica do pensamento mgico
desta idade. voltar. , portanto, necessrio entender
quando nos questionam uma e outra vez se a pessoa
(falecida) vai voltar.

Na sua mente, a pessoa que
morreu ainda est a comer, a
respirar, ou vai acordar a
qualquer momento para voltar a
uma vida plena.
O luto o processo de adaptao que restaura o equilbrio pessoal e familiar rompido com a morte de um ente querido.
As crianas dessa idade levarm as coisas de forma
muito literal. melhor dizer que ele est morto, eles
usam palavras como "desaparecido", "perdemos" (pode
pensar: o que se eu ficar perdido e no voltar para casa),
"Desaparecido", "est adormecido para sempre " (podem
ter medo de no ser capaz de acordar)," foi de Viagem ","
Deus tomou-o "... Este gnero de expresses pode
alimentar o medo de morrer ou de ser abandonado, e criar
mais ansiedade e confuso.

Para ajudar as crianas a compreender o que a
morte, til referir-se aos vrios momentos da vida
quotidiana, onde a morte est presente: na natureza da
morte, animal de estimao, etc

Nesta fase, a criana expressa a sua percepo da morte
atravs de reaces como choro constante. Pode tornar-se
irritadio, perder o apetite, ter dificuldades em adormecer
ou ter um sono de pior qualidade por manter,
constantemente, a busca (ou espera) por essa pessoa

Entre as idades de 5 e 9 anos, a maioria das crianas
comeam a perceber que a morte definitiva e que todas
as coisas vivas morrem, Mas continuam a pensar que as
pessoas que as rodeiam, as mais prximas, os seus entes,
nunca morrero.

Depois de 9 anos, as crianas pensam como os adultos,
que morrer natural, fsico, universal e irreversvel que
todos os homens morrem e eles prprios vo morrer um
dia. No entanto ainda no esto plenamente conscientes
da verdadeira realidade.

Deve-se permitir, a partir dos 9 anos que a criana assista
a parte dos rituais funerrios. Deve-se permitir que a cri-
ana assista e participe no velrio, funeral ou enterro.
Participar nestes eventos pode ajudar a compreender o
que a morte e comear melhor o processo de luto. Se
possvel, aconselhvel que antecipe o que vai ver e ou-
vir e explicar a razo desses rituais.
Se a criana no quiser ver o corpo ou participar de qual-
quer acto, no se deve forar ou faz-lo sentir-se culpado
por no fazer.
Arbulo, B., Garca, C., Rodrguez, R. // Fdez. Mrquez, L,
Quando e como dar a notcia.
Embora a tarefa seja muito dolorosa e difcil o mais
adequado faz-lo o mais rpido possvel. Aps a
primeira hora de maior drama e confuso, procure um
tempo adequado e um local apropriado para explicar o
que aconteceu de forma simples e sincera. Por exemplo,
podemos dizer: "Tenho uma coisa muito triste para te
dizer: o av estava muito doente e morreu. Por isso j
no vai estar mais connosco.

Explicar como ocorreu a morte.
Deve esforar-se por faz-lo com poucas palavras. Por
exemplo: Se for um acidente, podemos dizer que ficou
muito, muito, muito gravemente ferido, e que os
mdicos e os enfermeiros fizeram o seu melhor para
"consertar" o corpo, mas que s vezes o ferimento to
grave que os medicamentos no podem curar.

O que podemos dizer se perguntar por qu? Por que
est morto? Por que eu? Estas so perguntas difceis
de responder. certo dizer
que ns tambm fazemos as
mesmas perguntas, ou
simplesmente que no
sabemos a resposta. bom
saber que todos os homens
devem morrer e que um dia
nos acontece a todos. As
crianas com mais tendncia para a fantasia podem
atribuir a qualquer coisa do falecido (disse ou deixou)
que tenha causado a sua morte. Se uma criana diz: "Eu
queria ser mais agradvel para a me, para que ela no
tivesse morrido", dizemos com calma, mas com firmeza
que no era culpa dele.

Se os pais ou pai sobrevivente muito envolvido em
atender s necessidades da criana, voc pode querer
outra pessoa (parente ou amigo da famlia) para ajudar.
prefervel ter algum prximo criana, que a
permita expressar as suas emoes e que a permita
sentir-se confortvel, respondendo a perguntas.